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第一篇：美術(shù)教師述職報告
本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到翰林雙語書院。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要，我擔(dān)任學(xué)校四、五年級的美術(shù)教學(xué)工作。這對我來說是一種考驗，并不是來自課堂的教學(xué)而是來自于面對幾百個學(xué)生的教育，美術(shù)課堂的原則就是本著讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中提高美術(shù)能力，這種能力的培養(yǎng)遠超出了知識的積累，對于個性不同的每一個學(xué)生我都要作出不同的預(yù)案，爭取在最短的時間里了解每一個我的學(xué)生，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創(chuàng)造美的能力。因此，在課下注重認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的前提之下，積極和每一位班主任，同年組的老師溝通，多了解學(xué)生的情況;只有掌握了學(xué)生的脾氣秉性才能對他們需要什么作出事先的準(zhǔn)備，才能根據(jù)他們不一樣的學(xué)習(xí)方式制定他們喜歡的學(xué)習(xí)主題和學(xué)習(xí)形式。
學(xué)期初的第一節(jié)美術(shù)課《家鄉(xiāng)美》中我展現(xiàn)給學(xué)生的是美術(shù)的魅力，讓學(xué)生了解美術(shù)的無處不在，打破他們固有的認(rèn)識――認(rèn)為美術(shù)課就是畫畫課的思維。在教學(xué)中我充分利用學(xué)生的新鮮感，讓學(xué)生認(rèn)識我，認(rèn)識周圍的同伴，同時也認(rèn)識美術(shù)課。我竭盡所能，盡量為學(xué)生們營造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生成為課堂真正的主人，我的指點打破他們的固有思維，打開他們的眼界，讓他們真正提高對美的認(rèn)識。就在美術(shù)教學(xué)展開一個良好開端的時候，學(xué)校又給了我一個特別好的機會，讓我來鞏固我的個性教學(xué)。安排我和我的學(xué)生們一同去多媒體教室，在多媒體教室體驗卡通漫畫特長班活動，讓我的學(xué)生體驗到了美術(shù)的神奇，在特長班課中產(chǎn)生很多優(yōu)秀作品在學(xué)校的展出受到了各方的好評。
在藝術(shù)化校園的建設(shè)過程中，在其他美術(shù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們開始了美術(shù)創(chuàng)作，在這個過程中我發(fā)現(xiàn)了很多具有美術(shù)天分的孩子，四年一班梁鴻威同學(xué)的卡通漫畫作品展出后讓很多老師和同學(xué)都贊嘆不已，讓班級里有很多學(xué)生都喊他“師父”。這讓我看到了我教學(xué)的成功，學(xué)生不但能從課堂上獲取知識提高能力，還能充分的利用課堂之外的時間和他們的網(wǎng)絡(luò)關(guān)系把美術(shù)的學(xué)習(xí)延伸到生活中去。與此同時，我們的課程改革給了美術(shù)課一個展示的平臺，班級里的.小組合作學(xué)習(xí)形式，讓班級的布置成為了一個師生共同關(guān)注的問題，從教室里墻上的美化設(shè)計開始那一天我和學(xué)生們的挑戰(zhàn)也就開始了。當(dāng)我看到教室里有了這么多能讓孩子們展示的平臺的時候，那種欣喜是不能用語言來表達的，但是頭腦發(fā)熱一過我才發(fā)現(xiàn)版面的設(shè)計不但要美觀還要實用，能讓黑板發(fā)揮它最大的作用，不能因為色彩鮮艷而轉(zhuǎn)移了學(xué)生課堂的注意力，還不能失去它的美觀。為此我用了近兩個星期的時間和其他老師溝通了解，終于找到了一點頭緒，在找到一些精明能干的小將，這樣班級里的美化設(shè)計日漸成熟起來。
在美術(shù)教學(xué)中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生進行大膽嘗試。教學(xué)中雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認(rèn)真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù)，組織學(xué)生出好黑板報。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極聽課，取他人之長提高自己。
在這學(xué)期的教學(xué)中雖然取得一些小小的成績，但是還有很多地方需要更加的努力;雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。
第二篇：美術(shù)教師述職報告
美術(shù)教師年度述職報告1本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到藝術(shù)小學(xué)。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎(chǔ)，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷地進行自身建設(shè)和自我完善。由于學(xué)校的需要，除了教美術(shù)，我還兼任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學(xué)教學(xué)中自然遇到了許多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老教師請教，認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計教學(xué)方案，并積極參加市，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓(xùn)，以便在教學(xué)過程中及時了解各項教育教學(xué)改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì)，掌握教育教學(xué)的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認(rèn)識教師這一神圣職責(zé)所肩負的使命。
在美術(shù)教學(xué)中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養(yǎng)他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生進行大膽嘗試。20xx年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導(dǎo)學(xué)生參加小學(xué)生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽、比賽，均取得可喜成績。
對于數(shù)學(xué)教學(xué)，要勝任它，我就必須花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟悉教材，仔細分析在教學(xué)過程中可能遇到的問題和學(xué)生在掌握過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為學(xué)生們營造一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，在確保教學(xué)質(zhì)量的同時我也會不失時機的對學(xué)生進行愛國主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的成績，20xx年教學(xué)經(jīng)驗論文《巧設(shè)學(xué)習(xí)情景激發(fā)學(xué)習(xí)興趣》在區(qū)教育教學(xué)論文評選中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。
在完成教學(xué)任務(wù)之后，我能協(xié)助班主任管理好班級，并認(rèn)真完成學(xué)校、美術(shù)教研組布置的各項任務(wù)，組織學(xué)生出好黑板報。同時，注重自己專業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)，于20xx年1月修完大專的全部課程；并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學(xué)習(xí)本科的學(xué)業(yè)。雖然取得一些小小的成績，雖然我的實踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。
美術(shù)教師年度述職報告2日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間年漸漸尾聲。從事美術(shù)教育工作已經(jīng)半年之久，一個學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利地完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
本學(xué)期，我擔(dān)任的課程是陶瓷工藝美術(shù)二班的《工筆花鳥畫技法》和陶瓷工藝美術(shù)三班的《白描》兩門美術(shù)基礎(chǔ)課程的教學(xué)工作。這種正規(guī)的美術(shù)教學(xué)對于我一個剛剛走出校門的非師范類畢業(yè)生來說，是人生中一種新的挑戰(zhàn)。新時期的技工美術(shù)教育不能再是單純的技能技巧的訓(xùn)練，它將為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)而服務(wù)，以學(xué)生今后的發(fā)展為本。這是我作為職業(yè)教學(xué)指導(dǎo)過程中所不容忽視的一點。
一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)
我所教授的主課程是陶美二班的《工筆畫鳥畫技法》，由于這門課程學(xué)生們之前都有所掌握，對于工筆花鳥畫也有一定的了解，所以在我的教學(xué)工作中最大的任務(wù)就是協(xié)調(diào)與前任課老師在教學(xué)內(nèi)容中所產(chǎn)生的沖突。為此，一直以來我都積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n，及時收集學(xué)生們的課后感。這一學(xué)期來，對于陶美二班的新教材，我加大研究力度，通過與之前教材對比，并與其他專業(yè)老師共同研討，讓自己樹立先進的教學(xué)理念。平時，有時間還通過網(wǎng)上查詢，補充一些書本里面沒有涉及到的專業(yè)知識，以擴充學(xué)生們的知識面。為了使自己在教育方面不斷進步，我利用空余時間學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)教育的書籍，如戴維、邁爾斯的《心理學(xué)》和《職業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)》，以及更多的與工筆畫相結(jié)合的專業(yè)書，使自己既豐富了知識和見解，又為自己今后更好的教學(xué)實踐做好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)工作
教育教學(xué)是我教師工作的首要任務(wù)。對于學(xué)生，我不僅要教他們專業(yè)知識，更重要的是教他們怎么立足社會，怎么應(yīng)對今后的工作，畢竟學(xué)生們來到技工學(xué)校學(xué)習(xí)是為了比同齡人更早的加入到社會，更快的實現(xiàn)自身的人生價值。
本學(xué)期我立足“用快樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。擔(dān)任陶美二、三班兩個班的美術(shù)教學(xué)工作，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)：課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，結(jié)合二、三班的實際情況，靈活上好每一堂課，盡可能多的對每個學(xué)生進行指導(dǎo)。對于上交的作業(yè)，我都會進行仔細評價，不同的班級采用不同的評價方式。二班是有中國畫基礎(chǔ)的班級，我會對他們要求嚴(yán)格一些；而三班是新生班，對于白描，是剛剛接觸的，所以，對他們的日常作業(yè)，我所給予的分?jǐn)?shù)相對來說會高一些。這樣有利于提高學(xué)生們學(xué)習(xí)專業(yè)的積極性，由此可以提高學(xué)生整體的美術(shù)水平。
平時，我還積極和學(xué)生進行溝通，在了解學(xué)生想法的基礎(chǔ)上，對授課的方法進行改進，得以突破學(xué)法。由于我們部門所培養(yǎng)的方向是偏向于陶瓷工藝的，所以在課程中，必須與實際相結(jié)合，狠抓學(xué)生們的構(gòu)圖以及配色，以培養(yǎng)學(xué)生在今后的瓷上繪畫取得更好的成績。
目前，陶二班的課程安排是以臨摹為主。因為學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊，為了增加課堂興趣與加強課程進度，根據(jù)不同的學(xué)生特性，我使用了不同的教法。而且實施了新的作業(yè)要求：交當(dāng)次作業(yè)給下次作業(yè)的題目及要求。這樣有的放矢，使學(xué)生學(xué)得有目的，有干勁。學(xué)生們盡情在宣紙上展示自己的才華，看著他們的一件件作品，內(nèi)心甚是欣慰。特別是讓一部分對中國畫課程沒信心的同學(xué)重拾了自信，畫出了連自己都驚嘆的`作品，從而更加明確了自己的方向。十六、七歲的學(xué)生，能夠快樂的學(xué)習(xí)，對于我、對于學(xué)生、對于學(xué)生家長都是一件值得慶幸的事情。
三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作
除了正常的教學(xué)工作以外，本學(xué)期對于期中美術(shù)展覽這一特色，我們實施了突破。進過美術(shù)展覽這一新穎的培養(yǎng)形式，讓學(xué)生們在美術(shù)展中增加了自信心，同事培養(yǎng)了學(xué)生表現(xiàn)自我的能力。在輕工技校文化藝術(shù)節(jié)中，我所帶的陶美三班和所授課的陶美二班，在中國工筆花鳥畫和書法中都有特別突出的表現(xiàn)，對此，我深感成為他們的老師是一種莫大的榮幸。在學(xué)校的校運會、學(xué)?！笆迅枋帧贝筚?、期中書畫展覽等活動中，有很多涉及到美術(shù)宣傳的工作，有的更需要全程積極參與，對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，我都能以我最大的熱情把它們完成，基本上做到“任勞任怨，優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思，及時總結(jié)得失
對于教學(xué)過程中所出現(xiàn)的問題，我所做的教后反思還不夠，在今后的工作中將改正缺點，讓學(xué)生們有更大的進步。
我們部門的美術(shù)教員不少，可是缺少一個正規(guī)的美術(shù)教研小組。希望可以在以后的日子里面，美術(shù)教員之間加強研究與討論，綜合學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新思維能力，讓學(xué)生們在今后的學(xué)習(xí)中取得更優(yōu)秀的成績。
今年的教學(xué)，我一直在努力。
明年，我將會更加的用心。
美術(shù)教師年度述職報告3自從參加工作以來，我首先在思想上嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會學(xué)校的各次會議精神，與時俱進，愛崗敬業(yè)。時刻注意為人師表，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守職業(yè)道德，緊緊圍繞教學(xué)工作，不斷改進教學(xué)方法，提高工作效率，努力完成學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
自從入學(xué)以來，我們學(xué)校給我們發(fā)了四本書，分別是：《敬天愛人》《學(xué)生第一》《老師怎樣和學(xué)生說話》《做一個幸福的教師》，通過學(xué)習(xí)，我受益匪淺，以前的不少觀念得到了徹底的改變，思想意識上有了很大的提高。工作上，我深知搞好教學(xué)是教師的基本職責(zé)。我一直以天道酬勤自勵，認(rèn)真進行備課、教學(xué)、批改作業(yè)和做好學(xué)生的思想教育工作，不斷積極進取，總結(jié)經(jīng)驗探索創(chuàng)新。除此之外，我認(rèn)真鉆研教材、探索新教法。
初中美術(shù)的教學(xué)工作是一個艱巨的任務(wù)。長期以來，美術(shù)教學(xué)的狀況是一個教師要面對多個教學(xué)班級，同一課堂內(nèi)容在一周之內(nèi)多次講述。反復(fù)的講述并沒有影響我上課的激情，反而更加熟練生動。風(fēng)趣、幽默的語言和扎實的專業(yè)知識，成為學(xué)生們在緊張的文化課學(xué)習(xí)之外的更好的調(diào)節(jié)。而且，要想讓每一位學(xué)生在輕松的環(huán)境中，初步了解基本的美術(shù)常識、掌握基礎(chǔ)的美術(shù)技法、提高美術(shù)鑒賞能力，還需要因材施教。我針對不同的學(xué)生、不同的水平，精心設(shè)計教學(xué)方案，爭取做到一個班一個預(yù)案，一節(jié)課一種授課方式。我力圖改變學(xué)生對美術(shù)課就是畫畫課的看法，積極使用電子教學(xué)手段，讓學(xué)生在課堂上，足不出戶就可以輕松愉快地感受美、欣賞美，從而培養(yǎng)他們對家鄉(xiāng)、對社會、對生活的熱愛。
除了上課以外，我還積極承擔(dān)學(xué)校美術(shù)特長生的教學(xué)工作，利用節(jié)假日和課余時間，做到勤示范、勤輔導(dǎo)、勤督促。在調(diào)動學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性的同時，還從點點滴滴入手，培養(yǎng)學(xué)生們的審美情趣，提高學(xué)生們的審美意識和審美能力。美術(shù)特長生，文化課相對較差，在學(xué)習(xí)中也常常感到和文化課好的學(xué)生有差距，美術(shù)成績也參差不齊。幫助他們樹立自信心，找回自尊心，積極健康成長，是他們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一步。（述職報告）我在具體教學(xué)的過程中對不同層次的學(xué)生采取不同的要求，及時鼓勵，瞅準(zhǔn)他們的閃光點大加贊賞，幫他們樹立自信心、自尊心，使他們在人格上、學(xué)習(xí)上獲得長足進展。教學(xué)之外，我積極配合學(xué)校的各項工作。協(xié)助學(xué)校辦好宣傳欄，讓學(xué)校的形象和班級的風(fēng)采適時展現(xiàn)在學(xué)生和家長面前。協(xié)助教導(dǎo)處、團委和美術(shù)組辦好硬筆書法比賽、班級黑板報評比、迎新年書畫展，使學(xué)生們的個性在多彩的校園文化生活中得到張揚。在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。
在工作之余，我從未間斷過對美術(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)。我堅持訂閱美術(shù)雜志，了解美術(shù)教學(xué)和專業(yè)新動態(tài)，并且做摘錄、寫心得，不斷豐富知識、活躍思維、以提高自己的業(yè)務(wù)水平。事實證明，我辛勤的付出、突出的教學(xué)成績得到了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評。我深感中學(xué)教師的責(zé)任，也深感中學(xué)教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己。我惟有虛心向各位老師學(xué)習(xí)、勇于進取，不斷創(chuàng)新，以更好的成績回報學(xué)校、回報社會。
美術(shù)教師年度述職報告4時光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)年過去了?；仡欉@學(xué)年所從事的高一高二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是完成了任務(wù)。工作中我享受了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)年的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真反思改進?，F(xiàn)作年終總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣，取長補短以待以后的提高。
一、教學(xué)方面：
1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科一周每班一節(jié)，這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。
2、利用學(xué)科特點和自身條件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校每年一度的書畫展和永川區(qū)的一些繪畫和科技方面的比賽。利用課余時間給他們輔導(dǎo)，在校綜合才藝展示周舉辦了作品展覽，取得了一定的效果。參加的還是以高一、二的學(xué)生為主，在這個過程中他們的水平進步得很大、對學(xué)生的審美情操的提高起了一定的作用。
3、在美術(shù)課教學(xué)中做到有的放矢，有重點有難點，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，以消除“美盲”為目的，理論知識為主，美術(shù)技巧為輔。廣泛介紹藝術(shù)的幾大門類，讓學(xué)生都能知道些美術(shù)方面基礎(chǔ)知識，在美術(shù)的領(lǐng)域不再是個盲人。教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。我想能為學(xué)生將來的發(fā)展積淀一些有用的藝術(shù)常識就盡了我的努力與義務(wù)了。
4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進步。除了參加教研組教研活動外，我還注意到網(wǎng)上廣泛收集資料，自己制作適合我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)高中的美術(shù)課件，分類進行講解。有空時自己也畫了一些畫，除提高自身的專業(yè)素質(zhì)外，對學(xué)生也有一些示范作用。在生活上注意形象，為人師表。
二、我的經(jīng)驗與教訓(xùn)方面：
1、要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。
2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。
3、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、課件等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué)。
4、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如中國畫與文學(xué)、書法藝術(shù)與詩詞、點線面與數(shù)學(xué)等方面的聯(lián)系。
總之，本學(xué)年工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，以飽滿的熱情，取長補短，以待來年教學(xué)水平更上一層樓，更好地為學(xué)生服好務(wù)。
第三篇：醫(yī)生職稱述職報告
xx，男，1969年出生，本科學(xué)歷。xx年4月被評為中學(xué)一級教師，至今已八年。任現(xiàn)職以來，我一直從事班主任工作和政治教學(xué)工作，現(xiàn)將本人的工作情況總結(jié)如下：
一、思想素質(zhì)
作為政治教師，我注重自身的思想政治素質(zhì)，堅持以中國特色社會主義理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，并作下學(xué)習(xí)筆記，為堅定信念作了理論上的鋪墊。職業(yè)道德上，我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。同時熱愛學(xué)生，管理中以學(xué)生為本，關(guān)注“問題學(xué)生”、“留守學(xué)生”，關(guān)心“貧困學(xué)生”，努力創(chuàng)建和諧班集體，促進學(xué)生健康成長。
二、業(yè)務(wù)能力
1、教育能力
工作以來，我一直擔(dān)任班主任工作，注重對工作的總結(jié)、反思、提升，能出色地作好班主任工作。概括說是做好三結(jié)合：一是說服教育和“洗腦”相結(jié)合。我以“多鼓勵、少懲罰”為指導(dǎo)思想，做到用“情”感化學(xué)生，讓學(xué)生“親其師，信其道?！蓖瑫r，為避免單調(diào)、陳舊的說教，增強對學(xué)生的震撼力，我通過感人文章、催人奮進的音像制品、主題班會等形式，對學(xué)生進行“洗腦”，這些外在的因素極大地提升了學(xué)生的斗志。二是跟班管理和學(xué)生自主管理相結(jié)合。我以“多跑路，勤跟班”為活動準(zhǔn)則，適時督查課堂紀(jì)律、兩操、兩睡和清潔等，用細致的工作轉(zhuǎn)化學(xué)生。同時在民主討論的基礎(chǔ)上制定易操作的班規(guī)，用制度進行管理，有力地增強了學(xué)生的自我管理意識。三是統(tǒng)籌各科和重點把握相結(jié)合。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，需要各科協(xié)調(diào)發(fā)展，我注重加強各科的聯(lián)系，及時反饋教學(xué)信息，以彌補不足。同時，重點把握語數(shù)外基礎(chǔ)學(xué)科。我班以“夯實基礎(chǔ)，展現(xiàn)自我”為班訓(xùn)，對語數(shù)外實行系統(tǒng)管理，強化基礎(chǔ)知識。以數(shù)學(xué)為例，我管理措施之一是實施“每周一練”，考查課本上的定義、習(xí)題和上課講解的例題，這既促使學(xué)生把握基礎(chǔ)知識，又提高了學(xué)生的聽課質(zhì)量。此舉受到學(xué)生的一致好評，收效也好。由于師生關(guān)系融洽，管理到位，行之有效，我班的班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，班集和諧。為此，我班每學(xué)期均被學(xué)校評為“校風(fēng)示范班”，目前所帶高2(8)班，年級前10位我班穩(wěn)占8位。
2、教學(xué)能力
我不僅“認(rèn)真”工作，而且“精心”工作，注重總結(jié)和提升，形成了自身的教學(xué)特色。
一是備課充分。雖然我有多年的教學(xué)經(jīng)驗，但我從不單憑經(jīng)驗去教學(xué)，仍舊認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常和同事商討教學(xué)方面的問題，力求化難為易。
二是課堂活躍。每節(jié)課我都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，引導(dǎo)學(xué)生不作觀眾，爭當(dāng)演員，讓學(xué)生在參與的氛圍中掌握知識。
三是實用性強。在傳授書本知識的同時，注重聯(lián)系國際國內(nèi)重大時事和身邊事，讓學(xué)生既專注書本又放眼世界，培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決生活中的實際問題，使政治課成為學(xué)生喜愛的學(xué)科之一。
四是總結(jié)性強。面對眾多零散的知識，我采用知識框架法、圖表法等，注重對知識的梳理、整合，讓學(xué)生形成整體印象。
五是技巧性強。學(xué)生運用知識的能力如何，關(guān)鍵在于掌握方法，為此我搏采眾長，經(jīng)過長期總結(jié)，將客觀題歸納為十大類，主觀題歸納為八大類，總結(jié)出每類題的解提技巧，這極大地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
六是思想性強。思想政治課是對學(xué)生進行德育教育的主陣地，教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀，規(guī)范學(xué)生行為，強化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益，健康成長。為此，學(xué)生對我評價好，民主測評“滿意率”在94%以上。 教研能力上。
首先，我自覺加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主動訂有《思想政治課教學(xué)》、《中學(xué)政治課教學(xué)參考》等核心期刊，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念。積極參加各級組織的教研活動，探討教學(xué)方法，提高教學(xué)技能。xx年，在全市高中思想政治教學(xué)競賽中獲二等獎。
其次，我注重教育科研，由本人主研的課題《農(nóng)村中學(xué)思想政治課實施素質(zhì)教育的探索與研究》，經(jīng)過三年的實踐，于xx年3月成功結(jié)題。再次，我注重教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)，堅持每年撰寫一篇教育教學(xué)論文。xxx年6月，我撰寫的《談思想政治課教學(xué)中的師生思想溝通》獲四川省教育教學(xué)論文大賽一等獎，并發(fā)表在《中國教育大典》上。xx年4月，我撰寫的《時政教育讓思想政治課煥發(fā)新的活力》發(fā)表于《教與學(xué)研究》。xx年10月，我撰寫的《從實際出發(fā)，上好理科政治》發(fā)表于《教育科研》。xx年8月，我撰寫的《政治教學(xué)中進行心理健康教育的探索》發(fā)表于《樂山師范學(xué)院學(xué)報》。xxx年8月，我撰寫的《學(xué)會傾聽、學(xué)會欣賞、學(xué)會贊美》發(fā)表于《科教導(dǎo)報》。
在做好自已本職工作的同時，我積極承擔(dān)指導(dǎo)培養(yǎng)青年教師的工作，指導(dǎo)青年輔導(dǎo)員何梅、青年教師付強。在指導(dǎo)期間，我制定可行的指導(dǎo)計劃，工作認(rèn)真負責(zé)，使他們現(xiàn)已成為教育教學(xué)上的一把好手。
三、工作業(yè)績
由于我認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，使我取得了很好的工作業(yè)績。教育上，我?guī)У母選x級16班，每學(xué)期均被學(xué)校評為“校風(fēng)示范班”，高考超額完成本科目標(biāo)13人，我也因此被評為儀隴縣“優(yōu)秀班主任”。目前所帶高xx級8班，年級前10位我班占8位，年級前20位我班占16位，顯示出強勁的發(fā)展勢頭。教學(xué)上，xx年在全市高中思想政治教學(xué)競賽中獲二等獎。所教的高xx級16班，雖是一個普通班，但在高考中取得全縣第五名的好成績。目前所教的高xx級8班，在去年年底全縣組織的統(tǒng)一考試中，該班的優(yōu)生率、及格率、平均分均占全縣第一名。教研上，我主研的科研課題于xx年3月獲縣二等獎，近五年在省級以上刊物發(fā)表論文五篇。為此，學(xué)生對我評價好，在xxx年學(xué)校開展的“創(chuàng)滿”活動總結(jié)會議上，學(xué)生評價最好的四位老師中，我就是其中一位。
成績屬于過去，我將在以后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
