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第一篇：個人競聘述職報告
尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：
我是xx小學教師xxx。我于20xx年7月出生在一個普通的工人家庭，20xx年10月（16歲）參加教育工作，大學本科學歷，初中教師資格，20xx年9月被聘為小學高級教師。
參加工作21年里，我在科任崗位上工作了3年，歷任自然、思品、體育教師之職；在班主任崗位上工作了8年，勝任大循環(huán)工作任務；在少先隊輔導員崗位上工作了4年；在教導主任崗位上工作了2年，副校長崗位上工作了4年。在各級組織的培養(yǎng)教育下，在學校同事的理解、支持和幫助下，我無論在哪個工作崗位上都能夠做到正直做人，踏實做事，勤懇工作，認真學習，現(xiàn)簡要匯報如下：
一、獲得榮譽稱號情況
1、先后獲得過xx地區(qū)模范教師，xx地區(qū)優(yōu)秀輔導員，xx市第十屆勞動模范，xx市優(yōu)秀輔導員標兵光榮稱號，并享受政府津貼。
2、20xx年5月被中國教育學會評為國家級優(yōu)秀教師；
3、20xx年9月被省教育廳評為省級語文骨干教師；
4、20xx年6月獲省級數(shù)學優(yōu)質(zhì)課一等指導獎兩次；20xx年1月獲省級語文優(yōu)質(zhì)課指導二等獎。20xx年3月獲地級語文優(yōu)質(zhì)課指導特等獎，4月獲地級自然課指導一等獎。20xx年獲地級自然課優(yōu)秀指導獎。
5、20xx年5月、20xx年3月被xx地區(qū)教育學院評為先進個人；20xx年12月獲得xx地區(qū)語文教學能手稱號
6、20xx年被評為xx市優(yōu)秀德育工作者；
7、20xx―20xx年連續(xù)11年被評為教育系統(tǒng)模范工作者；
8、20xx―20xx年連續(xù)6年被評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；20xx年9月被評為模范教育工作者；12月被授予xx市教學創(chuàng)新能手榮譽稱號。
9、20xx年被評為xx市課改先進個人；
10、20xx年1月、7月，20xx年9月、20xx年7月先后4次被教育局評為領(lǐng)導干部聽課先進個人；
11、20xx年5月被評為《科學》學科優(yōu)秀指導教師。
12、獲市工會、少工委、共青團獎勵二十余次，多次獲得青年崗位能手、優(yōu)秀輔導員標兵、職業(yè)道德先進個人等榮譽稱號。
二、論文經(jīng)驗及教學科研成果情況
所撰寫的論文20xx年，20xx年4次獲得國家一等獎，2次國家二等獎，三次省級一等獎，八次獲得省級二等獎，一次省級三等獎，四次市優(yōu)秀獎。我撰寫的論文《讓德育走進兒童的生活空間》05年12月發(fā)表在中國教育教學研究會主編的《20xx年中國教研年鑒》上，并獲得國家級一等獎；《試談應試教育的弊端》一文07年入選于國家級大型教育文獻《教育創(chuàng)新與實踐指導》一書，獲國家級二等獎，此文也是xx市教育局網(wǎng)站教學教研欄目中收錄的唯一一項科研成果；《發(fā)揮教育途徑作用，扎實推進德育工作》一文07年入選于《中國教育改革與現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新》一書。
課改以來，我在《xx市教育簡報》上發(fā)表文章兩篇；主持制定實施的《xx小學教師評價體系》，在實際工作中取得了顯著的效果，受到市教育局、進修學校的好評，并作為xx市義務教育課程改革實驗的典型經(jīng)驗發(fā)表于20xx年8月的《xx市課程改革經(jīng)驗匯編》上，在全市加以推廣；在教育網(wǎng)站上發(fā)表經(jīng)驗、科研論文共5篇。
三、政治思想、文化業(yè)務學習情況。
工作21年來，我始終堅持政治理論和業(yè)務學習，以先進思想來武裝自己的頭腦，堅定獻身教育事業(yè)的崇高理想。即使在16歲參加教育工作之初，家長不信任自己把學生從班級轉(zhuǎn)出的時候；在代理大隊輔導員的4年期間把學校的少先隊工作打造成市里的一面旗幟而自己遲遲不能轉(zhuǎn)正，迫切渴望自身能力得到組織上認可的時候；在競聘校長崗位以微弱的差距屈居第二名的時候；兩次競爭中高指標，都在邊緣徘徊的時候。我都能夠在內(nèi)心深處始終向往美好，憧憬未來，及時地調(diào)整心態(tài)，找出差距，擺正自身的位置，以大局為重。相信風雨過后，總有彩虹，追求那種雨過天晴，在陽光下自由呼吸的美麗心境。時刻提醒、告誡自己，要始終如一的用工作中每一次小小的成績來鞭策、激勵自己滿懷豪情的忘我工作。在工作中充分展示了“來在前，走在后；干在前，說在后；吃苦在前，享受在后”的共產(chǎn)黨員靚麗風采。
工作之余，我一直堅持業(yè)務理論學習和文化知識學習，并在20xx年取得大學專科學歷，20xx年取得大學本科學歷，20xx年獲得中學教師資格。由于自己工作中善于發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗教訓，主動適應新時期教育工作的需要，用新的課改理念來指導教育實踐，取得了較好的教育教學工作成績。
以上是我近年來的工作、思想、學習情況的簡要匯報，懇請各位領(lǐng)導、專家批評指正。最后，請允許我再一次以我最喜歡的《中國青年》封面上的那句話與大家共勉：奮斗改變命運，夢想讓自己與眾不同！
謝謝各位！
第二篇：崗位競聘自評述職報告
尊敬的.各位領(lǐng)導、各位評委，大家好!
我于1963年出生，1981年9月參加教育工作，1994年加入中國共產(chǎn)黨，中學高級職稱，歷任小學老師、少先大隊輔導員、教導主任、校長。于XX年參加五大連池市第一輪中小學校長競聘，榮孔型為中心校業(yè)務校長。作為一名副校長，我深感責任重大。因此在工作中，我能認真當好校長的參謀和助手，統(tǒng)籌全局，合理部署，發(fā)揮好承上啟下的作用。
一、加強修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)。
能認真學習科學發(fā)展觀理論，自覺踐行“xxxx”的重要思想，不斷提高自己的政治理論素養(yǎng)。同時，能與時俱進地認真學習教育教學理論，積極提高自身的業(yè)務素質(zhì)。平時，能以高標準來嚴格要求自己，努力做到為人師表，做到工作表里如一。待人處事能以學校為重，以學生為重，主動為學校的集體利益著想。平時經(jīng)常與教師平等相處，了解教師情況，吸納教師的合理建議，與教師融為一體。
二、求真務實，抓好分管工作。
1、狠抓教學常規(guī)管理。
在工作中我嚴格要求自己既要當好指揮員，又要做好“排頭兵”。因此，我積極地深入教學第一線，一起鉆研教材，精心備課與討論，努力在減輕學生負擔和精心設(shè)計練習上下功夫。幾年來，我?guī)ьI(lǐng)教學管理人員以強烈的事業(yè)心和責任心，努力抓好教學管理工作。工作中勤奮苦干，不斷創(chuàng)新，堅持原則，出以公心，形成了良好而穩(wěn)定的教學秩序。
為了加強課堂教學改革力度，構(gòu)建新的課堂教學模式，任職期間，我不斷統(tǒng)一的教職員工的思想，提高他們的整體意識，做到“精心安排，周密組織;建章立制，獎優(yōu)罰劣;全程督導，分段總結(jié)”，深入持久地開展聽評課和課堂教學達標活
動。同時，我還將教學質(zhì)量管理作為管理的核心，對影響“教與學”的各種因素，進行檢查、分析和控制，實現(xiàn)了教學常規(guī)檢查月評制、教師間自評互評制，讓每名教師都參與到教學管理中來，從而實現(xiàn)了較高的教育教學質(zhì)量。
2、努力推進教育科研。
學校要想實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，就必須堅持科研立校，科研興校。因此，我一直高度重視教科研工作，積極鼓勵教師申報科研課題，并提供力所能及的支持。在我的鼓勵支持下，幾年來，先后有《家校合作》等4個省地級課題通過驗收，對促進我校教育的長足發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
也正由于本人工作務真求實，銳意進取，善于探索創(chuàng)新，因此在任職期間，我所分管的工作曾多次被評為地級教育科研先進集體、市級教育教學、幼教工作、課堂教學改革、特色學校創(chuàng)建、讀書活動等先進集體，我個人也多次被評為地市級先進個人等。
以上是我的述職報告，請各位評委批評指正。今后我將繼續(xù)加強理論學習，不斷開拓創(chuàng)新，為五市教育的發(fā)展做出新的貢獻。
謝謝大家!
第三篇：個人競聘述職報告范文
尊敬的各位領(lǐng)導、同志們:
你們好!非常感謝組織為我提供這次鍛煉和提高自己的機會。我為能參加這次科級干部競爭上崗而感到榮幸和自豪，我要競爭的崗位是XX單位副科長。
一、個人基本情況
我叫XX，XX歲，XX人，大學本科學歷。20xx年7月參加工作后一直在XX單位XX科工作，主要分管基層黨建、宣傳報道、檔案和人事管理;20xx年9月我懷著對XX事業(yè)的滿腔熱情，通過了XX單位招聘考試，進入XX單位XX科，正式成為了一名光榮的XX工作者;20xx年8月進入局組織人事科工作，現(xiàn)主要分管社會保險、勞資統(tǒng)計、輿情監(jiān)控和部分黨務及人事管理工作。
通過幾年來的工作實踐和鍛煉，在領(lǐng)導的關(guān)心和鼓勵下，在同志們的支持和幫助下，通過個人的不斷努力我完成了從一名大學生到一名光榮XX人的轉(zhuǎn)變與進步，這期間也取得了一些成績。宣傳報道稿件曾多次被政務信息網(wǎng)、《XX工作》、《XX組工》發(fā)表，也曾榮獲XX區(qū)"優(yōu)秀共青團員"、XX區(qū)檔案工作年度先進個人、XX市XX系統(tǒng)第二屆職工運動會先進個人等榮譽稱號。
二、近三年工作業(yè)績
三年來，我對工作的認識已經(jīng)由一份職業(yè)上升到作為一份事業(yè)來開創(chuàng)的高度，我也愿意為XX單位繼續(xù)奉獻自己的青春和熱情。
(一)從事巡查工作期間。不怕吃苦、用心干事，以實際行動踐行"完成、完好、完美"的工作標準。正是出于對xx事業(yè)的熱愛之情，在懷孕期間依然堅持上路巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報并妥善處理。產(chǎn)假結(jié)束立刻返回工作崗位，繼續(xù)履行一名巡查員應盡的職責。
(二)從事組工工作期間。時常會遇到時間緊任務重的工作，為了高質(zhì)量的完成好領(lǐng)導和上級業(yè)務部門交辦的緊急任務，主動加班，從無怨言。經(jīng)常出門上班時女兒還沒醒，好幾次回到家中時孩子已經(jīng)睡熟了，盡管如此我依然無怨無悔，因為許許多多的同事們也都是這么過來的。
(三)其他業(yè)務工作。接管社保工作后，我結(jié)合自己在檔案管理方面的工作經(jīng)驗，耐心細致的完成了全局XXX名職工03-10年度社保檔案分檔入冊整理工作;辦理檔案轉(zhuǎn)入XX人次，檔案轉(zhuǎn)出X人次，新建社保人員檔案XX份，注銷社保檔案XX份。另外，多次往返市、區(qū)醫(yī)保部門為老工傷職工辦理工傷登記和體檢費用報銷工作。在今年3月份接管輿情監(jiān)控工作以來，已上報負面輿情89條，并已在《XX組工》上發(fā)表一篇專題網(wǎng)評文章。
在目前自己所分管的社保、黨務和勞資統(tǒng)計工作中，我能夠做到政策掌握正確、工作程序明確、相關(guān)數(shù)據(jù)準確。同時，我也深深地知道，組織人事工作往往與同志們的切身利益緊密結(jié)合。因此，我更加注重培養(yǎng)自己在工作中認真細致的態(tài)度，以對同志們高度負責的態(tài)度開展工作，力求在工作中不斷提升自己的綜合能力與素質(zhì)。
三、競爭優(yōu)勢
今天我要競爭的職位是副科長，對照崗位要求，我不僅具備《競爭上崗實施方案》所必備的學歷、任職年限等基本條件，結(jié)合個人工作經(jīng)歷，特別是曾經(jīng)和現(xiàn)在都在組織人事部門工作的經(jīng)驗，我還具有以下優(yōu)勢:
(一)六年時間三個不同的工作環(huán)境和崗位，不僅豐富了我的人生閱歷，使我具有了強烈的事業(yè)心和責任感，也促使我養(yǎng)成了樂于學習、勤于思考、適應性強、善于接受新生事物的好習慣。
(二)具有良好的溝通能力和敏捷的反應能力。從事城管巡查工作期間，每天要與形形色色的群眾和經(jīng)營者們打交道。當面對他們的詢問或是對我們工作不理解的時候，都能夠保持良好的心態(tài)、冷靜的思考，不畏懼、不退縮，動之以情、曉之以理、耐心細致的做好解釋和勸導工作。針對不同類型的事部件問題，及時靈活的采取不同方式進行妥善處理。
(三)具有較強的政治素質(zhì)和大局意識。作為一名組工干部，能時刻牢記為人民服務的宗旨，認真貫徹落實科學發(fā)展觀。在思想上、政治上與局黨委保持高度一致，堅持在大局下行動，主動為大局服務，聽招呼、守規(guī)矩。在工作中能以良好的團隊協(xié)作意識和能力，與同志們一起出色地完成好領(lǐng)導交辦的各項工作任務。
(四)具有良好的思想道德修養(yǎng)。自己平時十分注重個人修養(yǎng)，踏踏實實做事，老老實實做人，為人正直，堅持原則，能夠客觀、公正地看待問題。在日常工作生活中，尊重領(lǐng)導、尊重老同志，并發(fā)揮個人特長，主動幫助他人。通過六年多的工作，我還有三條體會:一是必須有一個好的心態(tài)，尤其是在工作遇到困難挫折之時，保持好的心態(tài)至關(guān)重要;二是必須有一個好的環(huán)境。這個環(huán)境既包括好的領(lǐng)導和好的同志，也包括好的機制和好的氛圍。三是必須有一個好的堅守。即:不怕沒壓力就怕沒動力，不怕不會干就怕不去干，不怕干不好就怕不用心，不怕沒榮譽就怕沒作為。
四、今后工作打算
如果各位領(lǐng)導和同事們能夠給我這個機會，讓我擔任副科長一職，我將在以后的工作中全力做好以下四點:
(一)當好科長的參謀助手。我會尊重科長的領(lǐng)導，不越權(quán)、不越位;不斷提高政治敏銳性和鑒別力，強化大局意識，找準定位，突出重點，積極思考、建言獻策，為科室的工作竭盡全力。
(二)爭做科室的業(yè)務能手。作為科室的副科長，一定要成為科室的業(yè)務骨干，我會進一步發(fā)揮積極性和主動性，以"高品質(zhì)、高能力、高修養(yǎng)"的標準嚴格要求并不斷提升自己，在具體工作中替科長分擔、為科長把關(guān)。
(三)協(xié)助科長帶好隊伍。團結(jié)帶領(lǐng)科室的`所有同志，服從科長領(lǐng)導，聽從科長指揮，積極營造良好氛圍，齊心協(xié)力做好科室工作。
(四)不斷創(chuàng)新工作思路。城管系統(tǒng)面臨的任務艱巨而復雜，這就需要自己在今后的工作中要勇于開拓創(chuàng)新，勇于大膽實踐，不斷總結(jié)以往工作經(jīng)驗，謀劃新思路，采取新舉措，開創(chuàng)新局面，為科室、為科長爭榮譽。
當然我也知道，人生旅程并非一片坦途，不管這次競爭上崗成功與否，我都會以這次的競爭為契機，振奮精神，加倍努力，不斷提高并完善自己。為爭創(chuàng)XX品牌積極作為，用"一流"意識打造新的工作亮點，為建設(shè)繁榮文明的首善之區(qū)作出自己應有的貢獻!請大家支持我。謝謝!
第四篇：教師個人崗位競聘述職報告
尊敬的競聘領(lǐng)導：
本人xxx男，彝族，19xx年11月出生，20xx年7月畢業(yè)于xxxx學院，20xx年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學工作，20xx年取得中學一級教師任職資格，20x-20xx年度中被坪子中學評為優(yōu)秀教師。
本人堅持四項基本原則，遵規(guī)守紀，熱愛本職工作，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，教書育人，為人師表，積極工作，克服一切工作困難，服從上級領(lǐng)導安排，與同事相處融洽，盡職盡責，顧全大局。在教育教學工作中，立足實際，努力鉆研教材及教學任務，提高自身的業(yè)務水平能力，采取形式多樣的教學方式，根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì)，理論聯(lián)系實際，創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，從而優(yōu)化活動教學，深得老師們及家長的好評。符合中學教師條件，現(xiàn)申請聘任中學xx級教師職務。
在教學方面，我能適應中學數(shù)學科的循環(huán)教學，每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃，備課做到“四備六熟”，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導做到耐心分析，幫助學生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學為中心，切實推行，“以教師為主導，以學生為主體”的授課原則，結(jié)合學生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學校每月常規(guī)教學工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導和同行的老教師的好評。
對學生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學生，講究形式多樣，追求實效，達到春風化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳，教師是學生的榜樣，學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度，積極參與學校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學校是我家”，學校發(fā)展，我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中，遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。
在校本研修中，我還積極參加教研活動，在數(shù)學科組中積極發(fā)言，虛心學習，共同進步。認真學習新的教學理論，每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課，每學期聽課不少于10節(jié)，在教學中我還注意總結(jié)教學經(jīng)驗，將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任，嚴格以中學一級教師的標準要求自己，研究教學，進一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。所以，為了督促自己向更高的教育目標進取，適應教育形式的發(fā)展要求，現(xiàn)特申請聘任中學xx級教師職務，望競聘領(lǐng)導小組批準為謝！
第五篇：崗位競聘述職報告
老師們，好的崗位，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。這就好比我們走在大街上，時不時會邂逅一位貌若天仙的美女，如果美女從你對面走來，你看都不看一眼，目光在美女身上半秒鐘的停留時間都沒有，那別人會認為你的身體有問題;但是如果你看得太專注，目光停留時間過長，甚至擋著了別人行走的路線，那肯定有人會認為你的心理有問題。
同樣的，在對待崗位html">競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望穿秋水，垂涎三尺。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都問心無愧;聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我相信大多數(shù)人的善良和公正。
本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)歷過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道，也走過獨木小橋。有時候，光風霽月，有時候，烏云滿天，有時候山窮水盡，有時候柳暗花明。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實。
走上教育崗位以來，就工作態(tài)度和責任心來說，我都是很好的。但是，只憑良好的工作態(tài)度和責任心去教學生，未必是一個好老師。我96年調(diào)到南州小學，當時是教四年級一個班的語文，當班主任，想當初，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州小學以后，我的工作熱情有增無減，工作非常認真，教學效果也比較好。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。98年的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足。更有幸的是，99年元旦節(jié)放假三天期間，早已如雷貫耳的魏書生老師到重慶后勤工程學院作報告并親自上課，當時學校并沒有安排我去，是因為安排去的一位老師臨時有事去不了，我才得以擠進去。魏書生近兩天的講學和授課，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。魏書生的報個對我來說，無
疑就是教會了我在教學上抬頭看路。從那以后，我經(jīng)常咀嚼魏書生的教育思想，買了魏書生的幾本有關(guān)語文教學、班主任工作、學生學習方法、家庭教育方法的相關(guān)書籍認真的學習，還記了一大本學習筆記，每次寒暑假開學前半個月，我都會拿出這些資料重新武裝自己的頭腦，感覺工作起來特有底氣。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉(zhuǎn)，六年級的時候，班級管理和學習成績，各方面都很令人滿意，師生關(guān)系融洽，也得到了家長們的肯定和支持，我也體會到了當教師的樂趣。我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。這個班級99年夏天畢業(yè)，是我們學校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學生都在讀大四。
我接的新班是六年級，這個班在當時是全校比較亂的一個班級，每年都換老師，我接手以后，進步比較大，我現(xiàn)在還記得我當時在這個班上的一節(jié)校內(nèi)研討課《我的戰(zhàn)友邱少營》，受到很多老師的肯定，這個亂班的學生的好轉(zhuǎn)也出乎很多老師的想象。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李，目前在中國人民大學讀大三。――學年，我教了當時的屆3班，這個班讓我很有成就感，成績好，人才多。學?；@球隊，絕大多數(shù)主力來自這個班，獲得全縣第二名(輸給用中學生參賽的小學);喜歡美術(shù)的何、康現(xiàn)在都就讀四川美院;音樂天才郭，畢業(yè)過后還被請回來參加的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演，是我們學校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領(lǐng)唱的學生。還有成績好、能力強的等學生，高中就讀于南開中學，高考過后還到學校來看過我。特別還值得一提的是上學年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實(他們教了1―4年級)。
我非常喜歡這個班的學生，和這些孩子們一起上課，很多時候就是享受，輕松加愉快。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王，對我也非常恭敬。孩子們畢業(yè)的時候，我真的感到非常的留戀(我今天打的這條領(lǐng)帶，七匹狼的，199元錢，就是這個班的孩子們給我買的，雖然不是特別好看，但是我很喜歡)。
自從我接觸魏書生的實踐和理論后，后來教的學生無論是好班還是差班，我都能做到讓好的更好，讓差的有進步，特別大的變化是我和后面所教的每一個班級的孩子們關(guān)系處理都很好，無論多調(diào)皮的孩子，在我的班級里都不會和我對著干，學生們都很喜歡我，親近我，喜歡我上他們的課，但是我并沒有覺得比以前累，實際上身心都比以前輕松得多，讓我很有成就感。
聰明不是我的特長，善于學習和積累，保持積極的心態(tài)和踏實做事的作風，是我多年的風格。無論是當普通教師，還是從事教學管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績，贏得尊重和信任的良方。
最后，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的處境，希望能夠坦然面對，平靜接受?！瓣柟饪傇陲L雨后”，請相信人生路上有彩虹。
