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第一篇：領(lǐng)導(dǎo)干部的述職報(bào)告

按政府分工，我繼續(xù)分管公安、司法、消防、信訪、維穩(wěn)、計(jì)生、科技、科協(xié)、供銷、商務(wù)、旅游等工作，聯(lián)系檢察、法院的工作。一年來(lái)，在縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的正確領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督幫助下，在各部門單位的共同努力和支持下，我認(rèn)真履行職責(zé)，積極主動(dòng)工作，分管的各項(xiàng)工作有了一些進(jìn)步和提高?，F(xiàn)簡(jiǎn)要述職如下：

一、創(chuàng)新工作方法，注重工作實(shí)效

一年來(lái)，堅(jiān)持把自己分管的工作置于全縣工作的大局之中，努力吃透上面的精神，認(rèn)真研究實(shí)情，堅(jiān)持實(shí)干理念，注重工作實(shí)效，較為圓滿地完成了分管的各項(xiàng)工任務(wù)。

二、是開拓創(chuàng)新，計(jì)生工作再獲省優(yōu)。

去年的計(jì)生工作任務(wù)可以說(shuō)是近幾年來(lái)最為艱巨的一年，一方面省人口和計(jì)劃生育工作“重新洗牌”，競(jìng)爭(zhēng)和任務(wù)都相當(dāng)大，另一方面嚴(yán)厲的打假治水，在一定程度上消除了隱患，但同時(shí)對(duì)工作也增加了很大的壓力，與此同時(shí)，還新增了三項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策的落實(shí)和“兩非”工作的集中整治等工作。面對(duì)壓力和困難，我團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)計(jì)生線一班人，拼搏進(jìn)取，從基層基礎(chǔ)工作抓起，確保了任務(wù)的全面完成，我縣計(jì)生工作榮獲“全市紅旗單位”、“全省優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進(jìn)單位”、“全國(guó)婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。

三、是打造旅游強(qiáng)勢(shì)品牌。

針對(duì)我縣旅游資源整合不充分，旅游品牌不夠響亮等問(wèn)題，我們進(jìn)一步升化了抓旅游就是抓開放、抓就業(yè)、抓富民的認(rèn)識(shí)，在縣委、縣政府的正確決策下，先后開展了一系列的工作?？芍^是聲名遠(yuǎn)播，極大地提升了我縣旅游資源的知名度。

四、是科技、商務(wù)、供銷工作上了新的臺(tái)階。

圍繞工業(yè)強(qiáng)縣的目標(biāo)，科技工作以打造省、市科技品牌和項(xiàng)目為抓手，加大整合和扶植力度，進(jìn)一步提升了企業(yè)的自主創(chuàng)新能力;圍繞促進(jìn)“三農(nóng)”發(fā)展，繼續(xù)推進(jìn)星火富民科技示范工程。商務(wù)工作起步遲，但工作成效明顯。“萬(wàn)村千鄉(xiāng)”市場(chǎng)工程試點(diǎn)獲省、市先進(jìn)，酒類管理和生豬定點(diǎn)屠宰工作被評(píng)為省級(jí)先進(jìn)單位。供銷工作在完成改制掃尾的同時(shí)，積極探索新的發(fā)展方式，事業(yè)發(fā)展有了新的起色。

五、是統(tǒng)籌兼顧，其他工作都較好地完成任務(wù)。

一是盡心竭力，做好了信訪和維穩(wěn)工作。針對(duì)信訪量大、情況復(fù)雜等問(wèn)題，堅(jiān)持耐心細(xì)致做工作，重大問(wèn)題求突破的原則，集中解決難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，較好地處理了群眾來(lái)信來(lái)訪。二是消防和政法工作從政府應(yīng)履職的角度做到了盡職盡責(zé)。三是協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)，為政務(wù)公開和環(huán)境治理做了一些基礎(chǔ)性工作。四是聯(lián)鄉(xiāng)和建整扶貧工作圓滿完成任務(wù)。

六、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重依法行政

在政府工作一段時(shí)間后，我曾冷靜地反思，感到自己原有的知識(shí)具有相當(dāng)大的局限性，從時(shí)代和工作的要求審視自己，我必須以更高的標(biāo)準(zhǔn)完善自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬知識(shí)面，進(jìn)一步提升自己的知識(shí)水平、思維層次和決策能力，才能使自己始終保持與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和精神面貌。為此，我除了按制度參加中心學(xué)習(xí)組的學(xué)習(xí)外，還在工作之余盡量擠時(shí)間，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了一些現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)理論、科技知識(shí)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和行政許可法等法律知識(shí)，著重提高自己運(yùn)用理論和現(xiàn)代知識(shí)指導(dǎo)實(shí)際工作，解決實(shí)際問(wèn)題的能力，著重提高自己科學(xué)決策，依法行政的能力。

七、牢記“兩個(gè)務(wù)必”，注重廉潔自律

作為政府的一名負(fù)責(zé)人，我深知“兩個(gè)務(wù)必”的重要性，我堅(jiān)持以慎言謹(jǐn)行為原則，以勤政廉政為目標(biāo)，做到自警自省、知足常樂。一是恪盡職守，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。我深知，是組織和人民培養(yǎng)了我，我必須忠于職守，全心全意把工作做好;二是時(shí)刻關(guān)心基層和群眾的困難。不忘公仆職責(zé)，認(rèn)真幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)和科局處理問(wèn)題、解決困難。認(rèn)真處理群眾來(lái)信來(lái)訪，盡自己最大的努力為他們排憂解難;三是樹立正確的地位觀和名利觀，我淡泊名利，不爭(zhēng)長(zhǎng)論短，不忘農(nóng)村出身本色;四是注重廉潔自律，自覺遵守各項(xiàng)廉政制度，正確對(duì)待和行使權(quán)利，不循一己之私，不謀一己之利。

回顧和審視過(guò)去一年的工作，成績(jī)的取得離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和同志們的大力支持，而存在的問(wèn)題卻更主要在于我個(gè)人的水平和能力局限。一是知識(shí)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，二是創(chuàng)新工作的意識(shí)還不夠強(qiáng)，三是工作藝術(shù)和水平還需不斷提高，四是匯報(bào)和溝通做得還很不夠。今后我將進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，開拓進(jìn)取，力爭(zhēng)工作再上新的臺(tái)階。

第二篇：最新教師述職述廉報(bào)告

和老師一起去小學(xué)參加小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)會(huì)。題目是自主有效的課堂”通過(guò)聽公開課，20xx年2月26日。優(yōu)秀老師的學(xué)科專業(yè)知識(shí)研修報(bào)告，感覺收獲非常大，把重要的內(nèi)容摘錄如下。

第一談一下概念教學(xué)：

同時(shí)注重教學(xué)中的變式、反例、正例。教學(xué)中滲透各種數(shù)學(xué)思想：比較、遷移類推，有兩種學(xué)習(xí)途徑:由具體到抽象和由抽象到抽象。抓住本質(zhì)含義。求同存異，轉(zhuǎn)化、符號(hào)化、

統(tǒng)計(jì)、極限、函數(shù)、對(duì)應(yīng)、集合、數(shù)形結(jié)合、歸納的思想方法等。

第二把握概念教學(xué)的基本流程：

感知概念（弄清概念的來(lái)源）1現(xiàn)實(shí)情境。

初步感知概念。主要目的通過(guò)現(xiàn)實(shí)情境了解概念的來(lái)源。

另一方面初步了解表示“半個(gè)”意義。例如《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》通過(guò)分蛋糕的情境一方面讓學(xué)生了解到有些問(wèn)題在整數(shù)范圍內(nèi)不能解決需要一種新的數(shù)字。

或者說(shuō)有些概念并不一定必須要尋找生活的原型。例如：平行四邊形的認(rèn)識(shí)》一節(jié)，注意的問(wèn)題；并不一定所有的概念都有一個(gè)現(xiàn)實(shí)情境。教材上提供的情境圖與三年級(jí)上冊(cè)的情境圖屬于同一個(gè)層次，這一情境圖對(duì)于初次認(rèn)識(shí)平行四邊形是合適的但是對(duì)于進(jìn)一步研究平行四邊形的特征起點(diǎn)就低了就需要老師們根據(jù)學(xué)生的已有知識(shí)水平對(duì)情境進(jìn)行創(chuàng)新。有的老師采取了這樣的方法：前面我學(xué)習(xí)過(guò)哪些平面圖形（其中包括平行四邊形）認(rèn)為研究平面圖形應(yīng)該研究什么？學(xué)生：研究邊和角）這一節(jié)課我就來(lái)研究平行四邊形的邊和角。看看你能發(fā)現(xiàn)什么？這也是一個(gè)現(xiàn)實(shí)情境，一個(gè)數(shù)學(xué)的情境。所以，情境可以是現(xiàn)實(shí)生活，也可以是數(shù)學(xué)的形成概念（經(jīng)歷探索研究概念形成的全過(guò)程）2探索研究。

經(jīng)歷概念形成的全過(guò)程，這一環(huán)節(jié)要突出學(xué)生的實(shí)踐和操作。參與研究概念的特點(diǎn)、認(rèn)識(shí)概念的本質(zhì)屬性。

通過(guò)折紙、研究體會(huì)理解了平均分，例如：分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)》動(dòng)手折、研究每一部分的意義。和其中的1分是幾分之一的'本質(zhì)屬性。

抽象概念（體驗(yàn)、感悟理解概念，3體會(huì)理解?？偨Y(jié)概念的特點(diǎn)，抽象概念的意義）

嚴(yán)密的概念需要教師及時(shí)的提升總結(jié)）充分研究、理解概念意義的基礎(chǔ)上能抓住概念的本質(zhì)屬性總結(jié)概括概念（能抓住概念的本質(zhì)屬性用自己的語(yǔ)言進(jìn)行描述即可。

鞏固概念，4拓展應(yīng)用。運(yùn)用概念解決實(shí)際問(wèn)題）