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第一篇：意識形態(tài)工作責(zé)任述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我現(xiàn)任比財務(wù)部會計，從XX開業(yè)至今，一直在財務(wù)部從事各項工作。比較熟悉零售業(yè)的財務(wù)會計核算體系，以及相關(guān)的法律、法規(guī)知識，我對自己擔(dān)任會計管理這一職位很有信心，因為我有如下優(yōu)勢：

一、具備良好的政治素質(zhì)

我是一名入黨積極分子，雖然現(xiàn)在還不是一名黨員，但我從思想上、行動上，時刻都與黨保持一致。參加過黨組織對積極分子的各種活動和教育，以黨員的標準來嚴格要求自己。

二、具備愛崗敬業(yè)的思想素質(zhì)

財務(wù)部的工作象年輪，一個月工作的結(jié)束，意味著下一個月工作的重新開始。我喜歡我的工作，雖然繁雜、瑣碎，也沒有太多新奇，但是做為企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的命脈，我深深的感到自己崗位的價值，所以我從沒有因為個人私事而耽誤過工作，在財務(wù)部工作的幾年，從沒遲到、早退過。幾年來的努力與付出，得到了幾任領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

三、具備系統(tǒng)的文化知識和較高的業(yè)務(wù)能力

大家都知道，財務(wù)工作是一項專業(yè)性較強的工作，我從93年至95在市供銷學(xué)校學(xué)習(xí)涉及會計專業(yè)，96年至20xx年考入市廣播電視大學(xué)財務(wù)會計專業(yè)，利用業(yè)余時間學(xué)完大專。20xx年至現(xiàn)在，在市廣播電視大學(xué)會計學(xué)專業(yè)本科學(xué)習(xí)，現(xiàn)即將畢業(yè)。幾年來不斷的努力，使我在財務(wù)會計管理方面掌握了較豐富的知識。從基礎(chǔ)學(xué)起，制憑證、記帳、報表、財務(wù)管理到管理會計，從中國的財務(wù)會計到西方財務(wù)會計，接觸到的面更廣，視野更寬闊。在這期間，于20xx年考取了會計初級職稱。年中級職稱過半，這些系統(tǒng)的專業(yè)知識，提高了我在財務(wù)工作管理中的水平，同時也提高了個人的綜合素質(zhì)。

業(yè)務(wù)方面，可以分為三個階段：

第一階段，初學(xué)階段，97年99年

這一階段是我做財務(wù)工作的開始，一切都是從零開始，從勾小組庫存、制出入庫憑證、結(jié)算憑證到出納崗位，每一崗位對我都是新起點。在工作中我認真學(xué)習(xí)，不懂就問，在我的努力下，將勾小組的庫存工作程序簡化，充分利用電腦，只需錄入小組出庫單即可對賬勾聯(lián)，從而改變了過去的重復(fù)勞動，將這一崗位的工作量減半。

第二階段，發(fā)展階段99年

這一階段先后負責(zé)記帳、匯總、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)出報表，會計工作電算化，負責(zé)稅務(wù)方面等各項工作。這一期間我學(xué)習(xí)并掌握了財務(wù)核算的基本程序，提高也很快。尤其是負責(zé)稅務(wù)方面的工作，特別是從稅收法規(guī)的角度來掌握會計核算方面及流程的設(shè)定，基本掌握了會計核算中涉及到的流傳稅的計算、申報及繳納。

第三階段，不斷提升階段年現(xiàn)在

在這一階段，負責(zé)稅務(wù)方面工作的同時，兼管商品的盤點工作，年首聯(lián)托管實行預(yù)算管理，這對于我又是一個新知識，我有幸參加了預(yù)算培訓(xùn)，并編制商城預(yù)算。

年審計查帳，從別人的查帳程序、調(diào)閱憑證、帳簿等等，以及調(diào)帳要求，我了解了關(guān)于固定資產(chǎn)的管理，應(yīng)付帳款到期不能支付的處置等等財務(wù)管理。

我負責(zé)商城商品的盤點工作、核銷盤點長短款及出具盤點報告。每次都認真審核小組盤點長、短款原因，及時提供真實有效的建議，多次得到領(lǐng)導(dǎo)的采納。過去的盤點程序是“盤點填機單入機單出結(jié)果”，現(xiàn)在利用電腦簡化程序改為“盤點入機單出結(jié)果”。省去了填機單的工作環(huán)節(jié)，這樣降低了勞動量的同時提高了勞動的效率。

四、具備一定的管理能力

我在財務(wù)部工作的幾年中，經(jīng)歷了幾任領(lǐng)導(dǎo)，從他們不同的工作作風(fēng)、管理方法中，我懂得了“取人之長、補己之短”，在處理某些問題時，我開始從多個角度去考慮，學(xué)會了換位思考，的站在別人的角度去看待自己處理問題的方式方法。

以上就是我認為勝任這一職位的優(yōu)勢，如果領(lǐng)導(dǎo)認為我能勝任這份工作，那么，我將從以下幾個方面來開展工作，真正做領(lǐng)導(dǎo)的好幫手、好參謀。

1、建立一套完整的財務(wù)會計核算體系。這要根據(jù)具體的業(yè)態(tài)、規(guī)模以及核算形式來定。

2、建立一套會計人員崗職描述，將每個會計崗位的工作人員應(yīng)該做什么、怎樣做，干到什么程度都給予量化、做好規(guī)范。

3、為團體創(chuàng)造一個積極向上、充滿活力的環(huán)境，在干好工作的同時，努力提高每一個人的綜合素質(zhì)，大家互幫互助，團結(jié)協(xié)作，力爭團隊整體升級，因為我深深知道：學(xué)無止境。

如果領(lǐng)導(dǎo)認為我不能勝任這一職位，說明我在某方面做的還不夠好，我將努力找出自己的差距，為今后工作的開展奠定基礎(chǔ)。

不管怎樣，我都非常感謝領(lǐng)導(dǎo)提供給我的這次機會。

第二篇：落實意識形態(tài)工作責(zé)任制述職報告

意識形態(tài)述職述報告

在過去的一年里，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的委托，主抓學(xué)校黨建辦、辦公室、政教處、會計科。在班子成員的幫助下、在全體教師的大力支持下，圓滿的的完成了各項工作和任務(wù)，現(xiàn)把一年來的工作匯報如下，請領(lǐng)導(dǎo)們批評指正！

一、指導(dǎo)黨員加強政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

一年來，認真履行黨支部組織委員職責(zé)，不斷提升全體黨員政治理論素養(yǎng)，組織黨員認真學(xué)習(xí)，關(guān)注時事，了解黨的各項方針政策，深入學(xué)習(xí)了黨的十九大以來的有關(guān)指示和精神，撰寫了相關(guān)學(xué)習(xí)心得和筆記等，重溫了入黨誓詞。通過學(xué)習(xí)，提高了全體黨員的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終堅持正確的方向，始終與黨中央保持一致。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實踐，提高了工作水平。加強意識形態(tài)工作，確保黨員、教師遵從黨的領(lǐng)導(dǎo)。

二、做好校長的助手、推進學(xué)校各項工作

作為校長，我首先明確職責(zé)，定好方位，密切配合各科室開展學(xué)校工作，并適時提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹慎，積極指導(dǎo)辦公室、黨建辦、政教處、會計科制定好各項計劃、開展好各項工作，依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)，配合校長建立了正常有序的工作秩序。

三、勤于工作，真誠為校

作為具體分管會計科的校級領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財、物相當(dāng)多，因此，在平時我相當(dāng)重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為校園的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。

我堅持民主議事制度，認真開展好校務(wù)公開工作，把校園和自己的工作置于陽光之下，自覺接受群眾監(jiān)督。我努力做到并經(jīng)常教育師生不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙，加強管理，制止鋪張浪費行為。生活中我潔身自好，嚴于律已，不該說的話不說，不該去的地方不去，從沒有私下與校園業(yè)務(wù)有關(guān)的商家的吃請，擺正了自己的主角，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的本色。

四、清正廉潔，嚴于律己。

工作中，養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)，始終能持續(xù)共產(chǎn)黨員本色，嚴格要求自己，遵守法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，自覺抵制不正之風(fēng)，始終以校園的發(fā)展壯大為己任，任人唯賢，尊重老同志，培養(yǎng)新同志。同時自己以身作則，清正廉潔，不吃請，不請吃，不收禮，不送禮，不以權(quán)謀私，能夠主動抵制“四風(fēng)“現(xiàn)象，始終持續(xù)清醒的政治頭腦。生活中沒有不良嗜好，健康向上，充滿正能量。在思想作風(fēng)上實事求是，真正做到誠實守信，為人師表，勤儉廉潔。

六、存在的問題及今后努力方向

一年來，本人恪盡職守，勤奮工作，認真履行崗位職責(zé)，完成了上級黨委安排的工作，取得了可喜的成績。這些成績的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心分不開，與班子成員的大力支持分不開，與校園各科室的用心配合分不開，與全校師生員工的團結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻分不開，我自己只是做了應(yīng)做的工作，離上級要求還有必須的差距，工作中還存在一些不足，主要表此刻：一是與教職工開展談心不夠；二是支持支部書記創(chuàng)新性開展活動不夠；三是理論學(xué)習(xí)不夠。

針對以上問題，在今后的工作中一是要經(jīng)常性地深入與廣大教職工開展談心談話活動，構(gòu)成制度；二是要發(fā)揮支部組織委員的主觀能動性，黨支部創(chuàng)新做法、創(chuàng)新思路，不搞一刀切；三是不斷加強學(xué)習(xí)，用理論知識指導(dǎo)工作，繼續(xù)發(fā)揚五初的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力做好，為推動校園發(fā)展做出自己的貢獻。

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第三篇：個人學(xué)習(xí)意識形態(tài)心得體會范文

今年，我鄉(xiāng)在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級各部門的大力支持下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞我鄉(xiāng)中心工作任務(wù)，找準立足點，發(fā)揮著思想引領(lǐng)、輿論推動、精神激勵的重要作用，深入做好意識形態(tài)工作：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實意識形態(tài)工作。

按照守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)的要求，從更深的戰(zhàn)略意義、更高的目標追求，認識加強意識形態(tài)工作的重大意義，以高度的政治自覺、有力的政策措施落實意識形態(tài)工作.

二、強化理論學(xué)習(xí)，確保理論武裝到位。

堅持以科學(xué)的理論武裝人，突出學(xué)習(xí)重點，打造學(xué)習(xí)型黨組織。一是組織開展“首善擔(dān)當(dāng)創(chuàng)一流”大討論。黨委書記親自組織開展大討論活動并帶頭撰寫調(diào)研討論文章，干部積極撰寫調(diào)研討論文章，并予以評分比賽。二是狠抓中心組學(xué)習(xí)規(guī)范化、制度化建設(shè)。精心制定了中心組理論學(xué)習(xí)計劃，并及時下發(fā)了《黃村鄉(xiāng)中心組學(xué)習(xí)計劃》。加強了中心組學(xué)習(xí)制度建設(shè)，進一步規(guī)范和完善了每周例會制度、中心組學(xué)習(xí)考勤簽到制、中心發(fā)言制、學(xué)習(xí)通報制、一把手負責(zé)制、范文寫作集中學(xué)習(xí)反饋制、考學(xué)、評學(xué)、督學(xué)、述學(xué)制度。建立健全了中心組秘書檔案，抓好學(xué)習(xí)的考核評分。建立中心組學(xué)習(xí)經(jīng)費保障制度，確保中心組學(xué)習(xí)調(diào)研、學(xué)習(xí)、購書有經(jīng)費。今年圍繞識形態(tài)、十九大精神、黨章黨規(guī)等內(nèi)容共組織中心組學(xué)習(xí)50余次。三是堅持領(lǐng)導(dǎo)干部“微黨課”制度。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育分村分支部舉辦各類座談會、宣講會，開展專題討論和心得交流活動，黨政領(lǐng)導(dǎo)堅持每周上一堂“微黨課”，用科學(xué)理論武裝人，提高黨員干部的思想素質(zhì)，使廣大群眾樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，與時俱進，努力創(chuàng)業(yè)，勤勞致富。

三、抓好輿論引導(dǎo)，傳播凝聚正能量

在輿論引導(dǎo)與對外宣傳中，始終堅持團結(jié)穩(wěn)定鼓勁，正面宣傳為主，尊重輿論宣傳規(guī)律，講究輿論宣傳藝術(shù)，提高輿論引導(dǎo)效果，為全鄉(xiāng)的改革發(fā)展穩(wěn)定大局提供強有力的輿論支持。一是把握導(dǎo)向，規(guī)范輿論宣傳。

四、弘揚社會文明，踐行核心價值觀

以全國文明城市創(chuàng)建為契機，加強鄉(xiāng)賢文化建設(shè)和“最美黃村人”評選活動，大力弘揚鄉(xiāng)賢文化和好人文化，開展“平安家庭”、“好婆媳、好鄰居”評選活動，開展移風(fēng)易俗宣傳教育，無封建迷信、非法宗教、邪教發(fā)生。一年來，我鄉(xiāng)意識形態(tài)工作取得了一定的成績，但還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)，主要是：意識形態(tài)工作的方法、形式、途徑還需要進一步探索;影響力、滲透力、戰(zhàn)斗力還需要進一步提高。2018年，我鄉(xiāng)意識形態(tài)工作必須圍繞“山水黃村信孝之鄉(xiāng)”主題和全年工作目標，范文參考網(wǎng)著力在統(tǒng)一思想、凝聚力量、鼓舞干勁、增強實效上下功夫，努力在理論武裝、輿論引導(dǎo)、文化發(fā)展上取得新進展，不斷激發(fā)全鄉(xiāng)廣大干部群眾工作激情，為推進我經(jīng)濟社會大發(fā)展，為建設(shè)富裕文明和諧幸福黃村提供堅強有力的精神動力、思想保證和輿論支持。

(一)進一步落實意識形態(tài)工作責(zé)任制。繼續(xù)以落實意識形態(tài)工作責(zé)任制為龍頭，把意識形態(tài)工作納入黨建工作責(zé)任制，納入領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部目標管理的重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主生活會和述職報告的重要內(nèi)容，認真落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，建立健全意識形態(tài)工作研判機制，堅持意識形態(tài)工作原則，把意識形態(tài)工作同經(jīng)濟工作一同部署，納入年終績效考核的主要內(nèi)容。黨委書記做到重要意識形態(tài)工作

(二)堅持不懈抓好理論學(xué)習(xí)。以中心組學(xué)習(xí)為龍頭，以黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部為重點，以習(xí)近平新時代治國理政新思想為主要內(nèi)容，創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)方式，豐富理論學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷完善落實好理論學(xué)習(xí)活動，探索促進農(nóng)村發(fā)展和增加農(nóng)民收入的新途徑。

(三)切實提高輿論引導(dǎo)水平。結(jié)合區(qū)委區(qū)政府的重大決策部署，通過開設(shè)專題、專欄等方式，扎實推進事關(guān)全鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展大局的宣傳活動。加大經(jīng)濟宣傳、主題宣傳和典型宣傳的力度，大力宣傳全鄉(xiāng)上下開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、踐行社會主義核心價值觀、推進黃村跨越式發(fā)展的昂揚斗志和成功經(jīng)驗。

第四篇：意識形態(tài)工作責(zé)任述職報告

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著下一代，我要對他們負責(zé)。基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

一、做一個思想進步的教師。

要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、做一個有愛心的教師。

我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的，我都會尊重。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。

三、做一個理念新的教師。

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。