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        小學教師年度考核個人述職報告(推薦5篇)

        發(fā)布時間:2021-12-30 08:23:48

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        第一篇:小學教師年度考核個人述職報告

        一年來,本人遵守學校各項規(guī)章制度,熱愛學生,團結(jié)同事。努力鉆研業(yè)務知識,虛心向有經(jīng)驗教師請教,通過自己的努力取得了不錯的成績,現(xiàn)匯報如下:

        一、教學方面:

        積極參加教研活動,嚴格按照學校要求,積極學習《新課程標準》等內(nèi)容,積極探討、交流信息技術(shù)課教學目標、方法和教學過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學生信息素養(yǎng),提高學生獲取、處理信息能力。在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外,我還注意到要自學。從思想上,時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,積極參加省市舉辦的各種形式的培訓、學習,利用一切可利用時間補充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學技能等,在海門市弘謇杯青年教師基本功比賽中獲一等獎。

        二、學生工作:

        作為教師,教學工作是主要的,但除了教學工作外,下半年我和倪春花老師還協(xié)助成勇書記完成團委的各項工作。半年的時間讓我逐漸適應了新的工作環(huán)境,我時刻提醒自己新的崗位有新的責任。這半年是充實的,從新學期開始成立新的學生會、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展、組建了校園文明規(guī)范小組;到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗、再到配合校慶籌備組認真完成分配到的各項工作,除了這些常規(guī)的工作,團委在這學期還開展各項特色活動,像攝影展、征文比賽、元旦晚會等,豐富學生的課余生活。另外,團委還組織了學生參加各種特色的活動,重陽節(jié)組織學生代表赴海門市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學生的敬老愛老的意識;多名同學在南通市和海門的校園藝術(shù)節(jié)中獲獎;在“萬眾杯中學生攝影比賽中”,多名學生的作品在報紙上發(fā)表;組織參加了海門市的校園達人秀比賽等,這些比賽和活動讓學生充分展示自己的才華,提升他們的綜合能力和素質(zhì)。

        三、學校的其他工作:

        今年學校的一些其他事務我也能保質(zhì)保量的完成,如學校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報、體檢數(shù)據(jù)的錄入等,有時候為了趕時間甚至加班加點,但我盡量在完成教學工作的同時,把這些工作做好。

        第二篇:教師年度考核個人述職報告

        回顧這一學期,有許多值得總結(jié)和反思的地方?,F(xiàn)將本學期的工作做一個總結(jié),借以促進我今后工作的進一步提高。

        一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質(zhì)。

        這一學期,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己,鞭策自己,力爭在思想上、工作上取得進步,得到提高,使自己能順應社會發(fā)展的需要,適應崗位競聘的需要。一學期來,我還積極參加各類學習,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己與其他教師間的差距,寫出心得體會,努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時,服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學海無涯,教無止境”,作為一名教師,只有不斷充電,才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學習。

        所以,本學期,除了積極參加政治理論學習外,我還積極進行業(yè)務學習,提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng),使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò),認真學習課程改革相關(guān)理論,學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習,讓自己樹立了先進的教學理念,也明確了今后教育教學要努力的方向。

        二、求實創(chuàng)新,認真開展教學、教研工作,教育教學是我們教師工作的首要任務。

        我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,應該盡力去作好本職工作,特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參,課程標準,認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。課堂上,我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中,積極利用遠程教育資源,運用課件,運用多種教學方法,精講精練,從學生的實際出發(fā),注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,力求用活教材,實踐新理念,增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,形成自己獨具風格的教學模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高教學質(zhì)量??傊?,不管在課堂教學中,還是在課外輔導中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的成績與素質(zhì)為目標,力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

        三、任勞任怨,完成學校其他工作。

        我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

        四、加強反思,及時總結(jié)教學得失。

        反思本學期的工作,在取得成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

        1、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入,需要進行反思,教學水平提高速度緩慢。

        2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。

        3、數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些自己在數(shù)學教學的特色點。

        4、工作的積極性不夠高,主動性不夠強,有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

        五、繼往開來,開創(chuàng)新的天地。

        鑒于自己在本學期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,我今后的努力方向是:

        1、加強自身基本功的訓練,特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。

        2、對后進生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

        3、加強學生行為習慣方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要能嚴格約束自己。

        4、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。一份春華,一份秋實,在本學期的工作中,我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。

        第三篇:小學教師年度考核個人簡短述職報告

        光陰似箭,日月如梭,一眨眼,猴年已半。回顧一年,碩果累累,展望未來任重而道遠。過去的一年,我任小學三年級語文課,兼學校后勤工作。一年來,在學校統(tǒng)一領(lǐng)導下圓滿完成了學校交給自己的教育教學任務?,F(xiàn)總結(jié)如下:

        一、政治思想方面

        認真學習焦裕祿精神,參觀焦裕祿事跡展覽,寫心得體會兩篇,抄寫《黨的群眾路線》筆記四十多頁。學習《如何做最好的老師》,寫讀書筆記五十多頁,寫心得談體會,不斷更新自我理念。愛崗敬業(yè),待生如子,全身心地投入教育,遵紀守法,團結(jié)同志,不計個人得失,無私奉獻,為人師表,教書育人,做好本職工作,真正做到了忠誠黨的教育事業(yè)。

        二、教育教學方面

        依據(jù)教育中心及校部的課改精神,加強自身業(yè)務學習,認真學習太谷經(jīng)驗――“二十四字”教學法。加強課堂教學,加強小組建設(shè),培養(yǎng)小組長,落實捆綁式教學。讓好學生學有勁,學困生主動,課堂效率高,使整個課堂讓學生聽明白,想明白,講明白。教學方面和青年教師一道參加課改,聽課評課,共同研討,學習他們的新方法,探索新思路。備課中我始終按上級要求的三大塊,創(chuàng)設(shè)情景、自主交流、練習反饋。講課中力求人人參與,共同交流,發(fā)揮學生的個性特長。本期三年級語文考試及格率100%,人均84.76,優(yōu)秀率7%。

        三、后勤保障工作

        后勤工作頭緒多,辛苦,埋怨,在所難免,但從無怨言。只要學校滿意,同志滿意,再苦再累我也心甘情愿,始終以服務教學為宗旨,當一名合格的后勤兵。

        第四篇:教師年度考核個人述職報告

        今年我擔任高三年級的語文老師,在高考結(jié)束后又轉(zhuǎn)為了高一年級的老師,高三是高考的沖刺階段,對學生們來說非常的重要;而高一時學生的起步基礎(chǔ)時段,也很重要。所以,我特意做了年終工作總結(jié)報告,將我這一年來的學習和工作情況匯報如下,主要從三個方面來談:

        一、教學工作方面

        上半年,我同時擔任高三年級兩個文科班的課,為了更有針對性的知道學生進行備考復習,我認真?zhèn)湔n,鉆研高考大綱,了解學生運用知識的能力水平和知識上的缺漏,分析各類練習題的特點及其對學生可能起到的作用。

        在教學中,充分利用課堂時間,提高課堂教學效率,不占用學生的課下時間,讓學生有較多的自主學習的時間。在最后的考前教學中,注意對學生進行個別指導,解決學生的應考困難。兩個文科班的高考平均成績?yōu)?85分,在濟南市排列為第一名。對這個成績,我還是比較滿意的。但是,我對自己的工作也有很不滿意的地方,這就是,有幾個平時語文成績優(yōu)良,語文水平也較高的學生,在高考中沒有取得理想的成績,甚至是成績很不好。我考慮,這一定是我的教學工作存在著問題。我在很長一段時間里費心地想問題的根源,也想找出解決問題的方法,可直到今天,我還沒有得到一個能讓自己滿意的答案。

        下半年,我擔任了高一年級兩個班的課。由于是新大綱、新教材、新學生,我在備課上花費了較多的時間。備大綱,調(diào)整自己的教學思想理念,明確自己的教學目標要求;備教材,從量和質(zhì)兩個方面確定教學內(nèi)容,安排好教學進度,選擇恰當?shù)慕虒W方式方法;備學生,了解學生的知識基礎(chǔ)和水平,了解學生的興趣愛好和思維特點,了解學生的行為習慣和個性特征,從而使自己的教學為學生服務。這半年,我還和高一備課組的老師一起在寫作教學上作了些改革嘗試。首先,我們采用了大作文全年級統(tǒng)一寫作時間、內(nèi)容、要求,集中選出范文,印發(fā)給學生,再分班講評的教學方式;第二,我們在周記教學中嘗試著把學生平時的習作情況進行量化評價,并把量化評價分數(shù)記入期中考試成績中,使學生能時時了解自己的寫作水平,在平時養(yǎng)成認真踏實的學習習慣,提高習作水平;第三,條件一允許,馬上開始上“課外閱讀課”,豐富學生的知識,提高學生遷移知識的能力。半年來的教學效果,現(xiàn)在還很難作出成敗優(yōu)劣的論斷,我將在恰當?shù)臅r候另作總結(jié),以利于今后教學工作的順利開展。

        二、學校日常學習生活方面

        一年來,我積極參加了學校組織的各項學習、工作、活動,如政治學習、業(yè)務學習、升旗儀式、聽專家講座等等。對教研組的各項活動也能按時參加。通過這些,我與附中,與同事,與社會,與時代有了較緊密的聯(lián)系。我認識到教學改革勢在必行,認識到自己在學識、能力方面還遠遠達不到要求,認識到我們學校的許多老師,尤其是我們組里的許多老師的許多方面是值得我認真學習的。這樣,我就做到了在各方面努力學習,工作,既不自以為是,也不自慚形穢,從容自然地做一個附中的教師。

        這一年中,也有特殊情況。上半年,我母親先生病后病逝,對我影響較大。其一,我在上半年,因要照顧病人,學校在下午召開的一些會議,就沒有參加;其二,母親的病逝,也使我產(chǎn)生了一種人生無常、及時行樂的情緒,一度要求自己不高,工作也像是沒有了動力,生活毫無條理。

        三、業(yè)務學習方面

        一年來,我通常只能利用零星的時間,通過閱讀一些專業(yè)類的書刊得到一點專業(yè)方面的新知識。常讀的有《語文學習》、《語文月刊》、《中學語文教學》等。因為專業(yè)的特點,當然也是因為個人愛好,我還抽時間讀了幾本小說,讀了一點文學評論類文章。下半年,由于新的教學大綱列出了高中生必讀書目,其中有我過去沒有讀過的三本,我以較快的速度把其中能夠買到的兩本讀完了。非常幸運,下半年我參加了校長帶隊的一個赴上海參觀學習的團隊,到華師大二附中、上海七寶中學去學習了兩天,開闊了視野,增長了一些知識,受到多方面的啟發(fā)。

        另外,上半年,我參加了學校組織的教師電腦培訓學習,使自己使用電腦的能力有了提高。下半年,我較多地聽了本組幾位老師的課,向他們學到了不少東西,對我的'教學工作起到了一定的促進作用。

        我已經(jīng)離開大學近二十年了,深感自己在教育理論、教材教法等方面有進一步學習的必要了。我將在今后的工作實踐中,努力學習業(yè)務知識,當然,也希望學校領(lǐng)導能給我提供繼續(xù)學習的好機會。

        第五篇:教師年度考核述職報告

        教師年度考核述職報告

        教師年度考核述職報告

        看了無數(shù)同行寫的述職報告,他們都以教學、教育教學研究、班主任工作這三大塊來匯報,今天我將以我就職的年份為主線,將此三大塊的成績糅于其中,向您作報告。

        細數(shù)自己12年的從教經(jīng)歷,才發(fā)現(xiàn)自己總共教過28個班,當過6年班主任。2000年7月從xx師專(現(xiàn)xx理工學院)數(shù)學教育系畢來,踏上了我平凡普通而又積極進取的從教之路。

        2000年至2001年,受聘于xx市xx鄉(xiāng)農(nóng)職校――xx市職業(yè)中專分校(因為2000年前后幾年正是學生人數(shù)的高峰期,xx市職業(yè)中專學校在xx開設(shè)了分校)擔任財會班、計算機班的英語與經(jīng)濟法教學。對于一個數(shù)學專業(yè)畢業(yè)的我來說,英語馬馬虎虎,經(jīng)濟法未曾涉獵過。我憑借著年輕人的無所畏懼,勇敢地站在高一計算機班、高二財會班前,激情滿懷、熱情揚溢地向他們講授著英語與經(jīng)濟法?,F(xiàn)在還能清晰地憶起冬夜一個人坐在辦公室的炭火邊大聲的朗讀英語,查找單詞,一遍又一遍地聽著英語錄音。清晰地記得課余向王志勝老師請教經(jīng)濟法中的“重大誤解事件”。他給我舉過的一個例子:甲將自家的母牛賣給乙,此時母牛已經(jīng)懷小牛而甲不知情,時過數(shù)月,母牛產(chǎn)仔,那么甲有權(quán)追討此牛仔的部分價值。此案例屬于“重大誤解事件”。工作的第一年,我就這樣把我的熱情、真誠、努力灑在了xx農(nóng)職校這塊熱土上,收獲的是那群年少學子的真誠的心。其中一位高二男生很認真的對我說:“我參加工作后的第一件事是給您買輛自行車。”這些真誠的話讓我溫暖至今。學生們對老師的那種來自內(nèi)心深處的尊敬是我在教師路上前行很大的動力,更是我行進之中的加油站。

        2001年9月,我由xx市教育局分配到xx中學教書。這一年我擔任初一130班班主任。129班、130班數(shù)學教學。在這一年度的教育教學中,每一節(jié)數(shù)學課我都會做深入、詳細地課本研究,站在一個數(shù)學課本編者的角度考慮每一個知識點,每一道題,盡量采用最直白的語言,最簡短的思路,最通俗易懂的類比,讓學生準確地掌握好每一個知識點,調(diào)動學生探究解決問題的方法。作為一個教師,我始終堅信:如果你把自己都講暈了,或者說你對自己的講解接受起來都力不從心,你又如何談讓學生明明白白、簡簡單單地理解一個知識點?所以在上課之前,我都會對每一個問題舉一反三思索,與同行探討,查找出資料上的所有相同的知識點……正是我孜孜不倦地對知識“求簡”的這一追求下,兩個班的數(shù)學成績評價在年中年末都斬獲第一名。在素質(zhì)教育人人都讀書的情況下,我班最低分也打到了76分,并且我?guī)У?30班各科成績綜合評價居10個班第一。看著這些驕人的成績,我的喜悅之情是無法言喻的?,F(xiàn)在回憶起那份成績我都深感幸福。2002年底,學校把全校僅有的xx市教育局頒發(fā)的“先進教師”兩個榮譽給我戴了一個。

        2002年至2003年度,我繼續(xù)在xx中學擔任初一140班班主任,教140班、141班班數(shù)學。我仍以不變的熱情、不變的激情與不變的愛心默默地耕耘在班集體中,并且在教學知識這一領(lǐng)域作著更深入的探求與思索。年度末,在教學中也取得了一定的好成績。另提一下,在2003年4月25日,我生下了我的寶貝女兒xx。

        2003年至2005年兩個年度,我在xx中學本部教145、146班,從初二帶他們到初三畢業(yè)。特別值得一提是2003年生下寶貝余點點并沒有休產(chǎn)假,現(xiàn)在想,還確實有點為自己感動。那時的自己怎么會對事業(yè)有如此高漲的熱情呢。記得帶兩個班的初三的時候,我是白天撲在教室里,晚上撲在油印室。我細細地研讀了近8年來的初中畢業(yè)會考試卷每一道試題,自制同類型的試卷,印試卷讓學生考試,最后閱卷,無數(shù)次這樣精心準備與付出,終于迎來了中考的豐碩成果,兩個班成績評價在全市第一名。

        2005年7月,懷揣著一份新的理想抱負目標,我參加了全市組織的“從初中選調(diào)優(yōu)秀教師進高中”的'活動中,其中有全市優(yōu)秀的35名數(shù)學教師齊聚二中參加筆試選撥,考試當天傍晚,當xx市教育局通知我以第三名的成績?nèi)雵嬖嚂r,我真的是激動不已,對電話通知我的那位陌生的教育局同行說了無數(shù)個謝謝。現(xiàn)在想起第二天的那堂試教課,心里真的酸澀不少。記得試教當日早晨,老公請來了我原來的班主任,也是我的同鄉(xiāng)即今日一中“金牌班主任”、“王牌數(shù)學教師”黃國棟老師來給我指點指點,但我執(zhí)拗地認為不就是上一堂課嗎?所以我與黃老師只是匆匆地聊了數(shù)句。當日試教的課題是《三角函數(shù)的定義》,當我站在教室前面面對底下僅有的三位評委老師(有一位是我讀高三時鄰班的數(shù)學老師鄧邦進老師)時,我真的慌了神,我只記得自己說了要掌握好這節(jié)內(nèi)容要先掌握一個小知識點:兩點之間距離。后面的講解我記得自己在十分慌亂之中完成的。筆試面試成績綜合起來我為第七名,當年全市要招8個高中數(shù)學老師,所以我以第七名的成績來到我的第二個工作之地:地處高坊的xx市職業(yè)中專學校。

        2005年8月25日,帶著一份憧憬、一份喜悅、一份緊張、一份不安,我只身一人,帶著簡單的行李和十幾本高中數(shù)學輔導叢書來到了國家級重點職業(yè)高中――xx市職業(yè)中專學校。我被分配到文科組教高二工美、服裝、旅游班。職業(yè)學校培養(yǎng)的應該是全市中考成績非一流、二流的這類型學生。但在給這些學生講課時,并沒有我想象的那么困難。這份交流的容易我總結(jié)源于這幾個方面:第一,這些職高學生雖然沒有一流的成績,但是99%以上的都有健全的人格。他們有很多一流學生所不具備的撲面而來的熱情。第二,職高數(shù)學教材所編寫的內(nèi)容雖然與普高教材一模一樣,但是每個知識點所需把握的深度是遠不及普高的。第三,我備課的一貫風格是熟讀每一個知識點,查找資料所有相關(guān)的知識點,讓自己站在一個教師的高度去思索這個知識點,然后又站在一個學生的高度去思考這個知識點,讓自己上課之前一定對這個知識點爛熟于心,張口即來。正是源于這三個方面,這一年度的三個班的教學輕松有序,并且有成績。這一學年的中間,服裝班的學生幾次到組辦公室向領(lǐng)導要求我這個新來的數(shù)學老師當她們的班主任。期末學生對老師的評價中,三個班的每一個學生都給我評了滿分40分。居然對我的滿意率都超出了她們專業(yè)課老師。年終,我去查我所教班的總評價,文科組組長說新來的暫不評榮譽,我沒有絲毫的不快,學生對我的肯定才是最大的榮譽。

        2006年至2007年是我一個非常特殊的年份,我來職業(yè)中專第二年,9月才開學,文科組組長找我談話,說彭利余副校長親定我?guī)Ц叨糜伟?、英語班部分學生共65人到深圳xx海邊一座大酒店實習。我當時就懵了,我去?我雖然時年27歲,但當時我最遠去過的地方才是湖南長沙,我怎么能帶65人的團隊去深圳完成這項實習任務呢?經(jīng)過劇烈的思想斗爭,最后我承下了這項任務。為期兩個月的實習取得了圓滿的成功,不管是在客房還是餐廳工作的學生都一致取得了深圳xx酒店從上到下的好評。深圳xx帶班實習讓我個人也成長了不少,是我人生一筆不小的財富。

        深圳xx實習歸來,我繼續(xù)踏踏實實認認真地教06級英語1班,06級旅游1班、05旅游1班數(shù)學。這一年,有一件值得一提的小事:05旅游1班黃海燕同學,可能是患了嚴重感冒,脖子后面扯得紅中帶紫,說什么閉住了。班上同學都力勸她去醫(yī)務室打針,但她大哭:“|我不去呀,等下是數(shù)學課,我要聽數(shù)學課呀?!蓖瑢W們拉她,她緊抱桌子不放,最后還是她班主任強拉他去醫(yī)務室的。說到這些,您可能認為我是在作秀,但這的確是發(fā)生在我教學中的實事。當日我踏進她們班教室,聽學生們講這件事,最后學生們都說:“老師,黃海燕她可真是你的粉絲呀?!蔽椅⑽⒌匦χ?,其實我喉頭已被堵住了,這份感動來得如此突然,如此真切,如此強烈,如此……

        2007年――2008年度,我教06級英語1班,06級旅游1班,07級英語1班數(shù)學,擔任07英語1班班主任。在班主任工作中,同行都有高招,聽得最多的是“遙控班集體”,這中理念聽得很多,我依舊踐行著我的“走班步”的理念,有事沒事都去班上看看,與學生談談心,一學年9個月,每天早晨我都堅持6:10起床,陪我的學生晨讀――盡管我是一個數(shù)學老師。我堅信“學能養(yǎng)德”,學生只有學了點什么,才能真正體會到作為一個學生的愉悅。是年,我班創(chuàng)下了全校高一“無一人流失”的紀錄。我也被評為年度優(yōu)秀班主任。在這一年的教學中,06英語1班,07英語1班分獲校高二、高一抽考第一名。我也獲“xx市教學質(zhì)量評價二等獎”這個榮譽。該年我在xx市各職業(yè)高中文化課教師教學競賽中獲二等獎。

        2008年至2009年,任06數(shù)控3班、07建筑1班07級數(shù)控1班數(shù)學老師。第一次擔任高三數(shù)學教,有一份驕傲、一份喜悅,但更多的是責任。雖然我是科班出身,但還是有很多的問題需要我去思考去探索。當年,同教高三的經(jīng)驗豐富的姜厚星老師給了我許多指導,在此我要向他表示真誠的感謝!別人的指導是有限的,我買了近三年普高高考試卷,近三年的《三年高考五年分析》,我還記得自己當年每夜做題做到深夜,但我當時是樂在其中。期間,也有很大的壓力的時候,那時候我就會看一看2008年奧運會開幕前夜那臺晚會的導演們張藝謀等等所談及的如何努力,如何奮斗,甚至怎樣倍受煎熬,才讓全世界人看到了那么一場精彩絕倫的晚會,他們邊講邊流下眼淚讓我意識到:要想收獲成功,你只有超人的付出。2009年我所教的高三班大獲全勝:本科上線5人,其余上專科線,并且教學成績居全科高考班第一。

        2009年至2010年,我擔任09機電4班、09模具1班教學,教學之中也取得了不斐的成績,并且發(fā)表了教育教學論文《如何提高學生的數(shù)學思維能力》,該年我在xx市文化課教師教學競賽中獲得二等獎。

        2010年至2011年,我擔任10鴻準班、10建筑1班與10旅游1班三個班的數(shù)學教學。其中10建筑1班學生多調(diào)皮搗蛋,我不單單傳授他們數(shù)學知識,更多的教與他們?nèi)绾巫鋈说牡览怼U沁@些語重心長的教育,贏得了全班男生最真摯的尊重。

        2011至2012年,這一年又展開了我教育教學工作中一個艱難的旅程,擔任11級建筑2班班主任。建筑專業(yè)學生一貫是生活作風懶散,學習無目

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