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        幼兒園個(gè)人述職報(bào)告(范文三篇)

        發(fā)布時(shí)間:2022-02-24 19:23:14

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        第一篇:幼兒園個(gè)人述職報(bào)告

        幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我班的家長工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在家長的密切配合下,出色的完成了各項(xiàng)工作,使家園共育成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做如下報(bào)告:

        1、充分利用“電話家訪”“班級(jí)通知”“家園聯(lián)系欄”“家園聯(lián)系冊”等形式,即時(shí)與家長溝通,與家長交流,即使反饋幼兒發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。

        2、為了讓家長及時(shí)了解我們每個(gè)星期、每個(gè)階段的教學(xué)情況,我們及時(shí)將主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上,讓家長在每天接送孩子時(shí)就能了解班級(jí)的教學(xué)情況。

        3、根據(jù)主題開展情況,師生共同創(chuàng)設(shè)與主題教育相適應(yīng)的環(huán)境,讓家長在每天接送孩子時(shí)及時(shí)了解教師的教學(xué)內(nèi)容。利用家長活動(dòng)時(shí)間,讓家長積極參與各種討論,讓家長在共同探討中學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)豐富多元的家庭教育環(huán)境。

        4、對(duì)個(gè)別幼兒情況,通過離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況,尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。

        5、鼓勵(lì)家長積極參加園內(nèi)活動(dòng),促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。

        6、正確發(fā)揮家長的作用,激發(fā)家長的參與意識(shí),提高家長主動(dòng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性,發(fā)揮好父母的教育工作。

        7、鼓勵(lì)家長積極參加親子活動(dòng)等活動(dòng),加深親子的情感交流。

        《綱要》指出的合作伙伴,應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解和主動(dòng)參與,并積極支持幫助家長提高教育能力。我班的家教指導(dǎo)工作還存在著很多的不足之處,在以后我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處,將家教指導(dǎo)工作做的更好。

        第二篇:幼兒教師的個(gè)人述職報(bào)告

        我的20xx不是重演、不是再續(xù)更不是落寞的回首,在以字的形式重續(xù)今年時(shí),我翻開了所有關(guān)于20xx的記錄,可似乎都像20xx的延續(xù)??傻皖^看看此刻的我,也不是沒有些許的轉(zhuǎn)變。所以以下我將從德、能、勤、績及努力方向進(jìn)行我20xx年的個(gè)人述職。

        老爸說:“只有低頭才能看見自己”,以前的我一直認(rèn)為只要努力與問心無愧就行,但自從上半年的某天在多功能廳參加黑色炸彈的游戲后,我發(fā)現(xiàn),要想好好的活在當(dāng)下就該看看別人眼中的自己,那天聽了很多,過后我也想了很多。不要不承認(rèn),也不要無所謂,雖然只是游戲,但往往能隨口說出的話就具備一定的真實(shí)性。所以從那之后,我開始逐一改進(jìn),并且以一名“黨員”的身份,讓20xx年的一切從改變自我出發(fā)。面對(duì)繁瑣的而重復(fù)的工作,我把怨言化為了向上的心態(tài),因?yàn)橹烙行┦虑槟惚г惯^后還是要做,所以“何必呢!”。上半年和下半年的職位身份雖有所變化,但我所奉獻(xiàn)的對(duì)象依舊沒變,還是那群孩子、那些家長,所以我的職責(zé)也依然如此。

        下半年,沒有班長的頭銜后我深覺輕松,也許正因?yàn)槊靼装嚅L的不易,所以在大二班我一直在盡量的服從班長的每份安排,面對(duì)班級(jí)助教的頻頻下鄉(xiāng),我都在無聲的頂班,我也未曾數(shù)過自己整天的連班帶持續(xù)了多少次。我唯一想過的就是“只要我能做的,我都會(huì)盡力。”而且過后也不要有任何的`不滿,堅(jiān)信做與不做是有區(qū)別的,而區(qū)別帶的價(jià)值只有自己收益最多。

        三年前我三幼的那天剛好趕上情人節(jié),在那個(gè)有愛的日子我也選擇了一份與愛掛鉤的職業(yè)。都說愛是延續(xù),也許正因?yàn)槿绱?,才讓我一直?jiān)守著自己擔(dān)任語言領(lǐng)域的教學(xué),在今年的教學(xué)中,我深知幼兒進(jìn)入大班后教師給予因材施教的重要性。所以在平時(shí)的日常教學(xué)中我扎實(shí)的做著有準(zhǔn)備的教學(xué),完全脫離了無教具的說教式教學(xué)。此外,對(duì)于每一次的教學(xué)鍛煉我都未曾放過比如:半日活動(dòng)的開放、送下鄉(xiāng)、一日活動(dòng)的檢查與考核等,我都在鼓勵(lì)自己主動(dòng)嘗試,以便早日將經(jīng)歷成為經(jīng)驗(yàn)。在面對(duì)自己的不足及孩子的學(xué)時(shí),我也曾多次自我反思和換位反思。因?yàn)樗自捳f“要想釣到魚,就要像魚那樣思考?!彼詿o論自己如何堅(jiān)信都要站在孩子的角度設(shè)計(jì)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)及每句言語。在下半年的園長培訓(xùn)班中肖曉敏專家的說的六個(gè)字讓我著實(shí)感悟“執(zhí)行力決勝力”這六個(gè)字用在我20xx年的工作中,我覺得非競選團(tuán)支部委員那次莫屬。

        記得那天我得知消息突然,知道過程也很突然。但我的執(zhí)行力卻在今天與明天間得到了突顯。我不后悔那天深夜的趕稿,也不后悔那刻站在臺(tái)上腿腳哆嗦又不深情的自己。因?yàn)閳?zhí)行力成為了我的動(dòng)向,面對(duì)競選的結(jié)果,我的壓力也隨之拉開帷幕,因?yàn)檫€真認(rèn)為自己不行、不夠。但我并沒有將其表漏外表,只是選擇用常態(tài)掩蓋內(nèi)心的那份不知所措。就在我懂事后的第一次打吊針那天,我接到了集團(tuán)團(tuán)支部書記的電話。說要我撰寫集團(tuán)關(guān)于禮儀隊(duì)培訓(xùn)的方案,接到任務(wù)后。我并沒有說,我請(qǐng)了病假,也沒有向其推脫或遲較方案,而是一未回答“是”。我也不知道自己能不能有力氣有思路的去撰寫,但我的執(zhí)行性卻在那刻得到了顯現(xiàn)。所有我很感謝三幼所有人那天對(duì)我的信任。請(qǐng)相信,我會(huì)一如既往的用事實(shí)向別人證明自己,證明三幼人的執(zhí)行力與決勝力?,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn),其實(shí)難事也是成就人的一種方式。

        雖然在去年的述職中我曾說過,今年會(huì)向“滿勤”努力,但有時(shí)現(xiàn)實(shí)往往會(huì)讓你在選擇的過程中學(xué)會(huì)放棄。今年的我就因?yàn)椤叭朦h”的落實(shí)及“身體的不給力”,放棄了滿勤。但在每日的工作中我從未出現(xiàn)遲到早退的現(xiàn)象,也從未違反過幼兒園的規(guī)制度。一直保持平靜向上的心態(tài)迎接著每天的工作。

        20xx年我除了在美術(shù)、論、及各項(xiàng)優(yōu)秀的評(píng)比中獲取證書外,我還兼任了三幼的團(tuán)小組長、宣傳組長、集團(tuán)的團(tuán)支部副書記。對(duì)于這些本職工作之外的兼職,我能合理的以不同的角色履行其職責(zé),并讓其工作根據(jù)年初的計(jì)劃逐步進(jìn)行。

        努力方向

        關(guān)于20xx年的展望,我想應(yīng)該是勇敢的。因?yàn)槲覀冞B世界末日都已經(jīng)歷,所以無需害怕。伴隨青春的腳步做自己該做的和想做的。人生不會(huì)有完美,哪怕失去也比后悔強(qiáng)。話說青春的美有很多種可最富有意義的就屬“殘缺美”。就好似維納斯的斷臂。所以xx后的姐姐xx后的妹妹我們20xx年一起努力。

          執(zhí)筆人:曾桃

        第三篇:幼兒園個(gè)人述職報(bào)告

        零九年一晃而過,馬上又要迎來新的一年了。回顧一年來的工作,收獲很多,也學(xué)到很多。一年的時(shí)間很快,零九年是我們五幼收獲的一年。

        今年,蒙的厚愛,同事們的信任,再次推選我當(dāng)團(tuán)小組長,身為帶班教師,班上的工作繁重而瑣碎,但是我很快樂的接受了這一個(gè)工作,并努力把工作做到最好:團(tuán)小組是青年教師的隊(duì)伍,代表著整個(gè)幼兒園的形象。在擔(dān)任團(tuán)小組長這兩年多以來,我積極組織團(tuán)員們參加各種青年志愿者的活動(dòng),處處以身作則,帶頭參加到活動(dòng)中。對(duì)于業(yè)務(wù)上的交流活動(dòng),我也是鼓勵(lì)所有的團(tuán)員教師積極的參與,并用各種方式對(duì)團(tuán)員們以鼓勵(lì),讓我們時(shí)刻保持一顆上進(jìn)的心,讓青年團(tuán)員們有新的成長。同時(shí)也提高幼兒園教師的整體水平。我相信在以后的工作中我也會(huì)更加努力的。

        五月份幼兒園進(jìn)行區(qū)示范性幼兒園的創(chuàng)建,我和同事們一起加班加點(diǎn)的整理資料,為幼兒園的創(chuàng)建工作做準(zhǔn)備。我積極的配合園,細(xì)心的備課試教,成功的完成了迎檢的教學(xué)活動(dòng)。幼兒園成功的評(píng)上了區(qū)示范性幼兒園。是大家一起努力得到的榮譽(yù)!十二份幼兒園進(jìn)行綠色幼兒園的創(chuàng)建,我們也是積極的配合,利用休息時(shí)間進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè),組織孩子們進(jìn)行環(huán)保小制作,通過大家都努力幼兒園成功的創(chuàng)上了區(qū)綠色幼兒園。

        零九年我付出了很多,收獲也很多。五四青年節(jié)評(píng)上了區(qū)“優(yōu)秀青年志愿者”,五月獲得岳麓區(qū)幼兒教師錄象課評(píng)比三等獎(jiǎng)。也成功的進(jìn)行了小學(xué)二級(jí)教師的職稱評(píng)定。在以后的工作中,我將不驕不躁,把后面的工作完成得更加的出色。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對(duì)它,我一往情深,因?yàn)樗D―托著明天的太陽。

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