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第一篇：申報(bào)中級(jí)職稱述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我于1996年7月畢業(yè)于榆樹市中等專業(yè)學(xué)校音樂(lè)專業(yè)，來(lái)到長(zhǎng)青小學(xué)開始我的教育生涯，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了XX年整，在XX年1取得了小學(xué)一級(jí)教師的資格，在此過(guò)程中我繼續(xù)深造于長(zhǎng)春市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，分別于1998年和XX年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究茖W(xué)歷。

自1996年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在長(zhǎng)青小學(xué)這塊教育的講臺(tái)上耕耘，應(yīng)該說(shuō)，我是伴隨著長(zhǎng)青小學(xué)的發(fā)展而成長(zhǎng)，伴隨著長(zhǎng)青小學(xué)的變遷而成熟的，十幾年時(shí)光流逝，我感知著工作中的快樂(lè)，也體驗(yàn)著工作上的辛酸，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，雖沒(méi)有斐然的成績(jī)，但在教學(xué)和教育的過(guò)程中，我也做到了對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起事業(yè)，我沒(méi)有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。

在這十五年當(dāng)中，我一直從事著音樂(lè)教學(xué)工作，其間因?yàn)閷W(xué)校的工作安排，也曾擔(dān)任過(guò)二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于XX年開始，協(xié)助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開始做學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對(duì)外信息報(bào)道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂(lè)課教學(xué)讓我萬(wàn)分疲憊；曾經(jīng)陌生的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無(wú)序；曾經(jīng)一個(gè)人承擔(dān)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的所有演出工作而身心疲憊，一個(gè)人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊承擔(dān)數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來(lái)晚走，事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的'各項(xiàng)檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個(gè)體差異，我曾說(shuō)過(guò)：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒(méi)有因?yàn)楣ぷ魃系氖虑榕c老師們發(fā)生不愉快，學(xué)生的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績(jī)也微不足道。曾獲得全國(guó)省市級(jí)各類論文證書十幾個(gè)，參與過(guò)省市級(jí)科研課題2個(gè)，都順利結(jié)題。獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，XX年被評(píng)為教育科研骨干教師。積極組織各項(xiàng)文藝活動(dòng)，參加市區(qū)級(jí)的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。

面對(duì)這次評(píng)聘的機(jī)遇，我將以一顆平常心去對(duì)待，去期待，特此述職并申報(bào)小學(xué)中級(jí)職稱，請(qǐng)?jiān)u審小組和所有同仁審閱。謝謝！

第二篇：高級(jí)職稱述職報(bào)告范文

一、基本情況

本人1984年出生，20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，畢業(yè)后通過(guò)xx市教師編制考試，取得教師編制，被分配到全州中心小學(xué)工作。20xx年我通過(guò)了x師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的本科自考。20xx到20xx年一直擔(dān)任低年級(jí)班主任工作，從事語(yǔ)文教學(xué)。20xx年下半年和20xx年上半年，學(xué)校安排我從事數(shù)學(xué)教學(xué)。20xx年工作調(diào)動(dòng)到了xx市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心小學(xué)，于是20xx年下半年到現(xiàn)在，又重新?lián)握Z(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。20xx年8月經(jīng)初級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任職已滿5年，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師。

二、申報(bào)理由

我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，品行堪為師生的表率。以“教書育人”為己任，按照教育教學(xué)常規(guī)培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，自覺(jué)實(shí)施新課程，取得了顯著的成績(jī)。在工作崗位上勤懇踏實(shí)，埋頭苦干，并能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同把工作做好。在晉升小學(xué)一級(jí)教師之后的這幾年中，因?yàn)樽约旱呐?，所以工作方面取得了一些成?jī)和榮譽(yù)。在擔(dān)任班主任工作期間，所教班級(jí)的經(jīng)常獲得文明班級(jí)稱號(hào)。同時(shí)，我本人也受到了大家的認(rèn)可，20xx獲司徒鎮(zhèn)級(jí)“優(yōu)秀教師”，20xx考核優(yōu)秀，20xx又被學(xué)校授予“人們滿意教師”的稱號(hào)。

以下是我就任現(xiàn)職5年來(lái)的工作的一個(gè)總結(jié)：

一、傾心教育，為人師表

我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，我能以工作為首，盡職盡責(zé)，自參加工作以來(lái)，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無(wú)怨言，真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作、在工作中，本人從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益，受到學(xué)校同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。在教學(xué)的同時(shí)能認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，提高理論素養(yǎng)、參加工作以來(lái)，特別是任小學(xué)一級(jí)教師后，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé)。

二、精心施教，形成特色

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。作為一名教學(xué)工作者，我能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。

在新課程改革的形勢(shì)下，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)理念，在語(yǔ)文教學(xué)中結(jié)合別人的經(jīng)驗(yàn)形成自己的獨(dú)特的教學(xué)模式。在教學(xué)中我能引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)、善學(xué)、肯學(xué)、能學(xué)，形成了自己的教學(xué)特色。自己服從學(xué)校安排，從語(yǔ)文改行教數(shù)學(xué)，自己認(rèn)真專研教材，積極參加各種活動(dòng)，在20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課評(píng)比，獲得片級(jí)二等獎(jiǎng)，并有多篇數(shù)學(xué)論文獲獎(jiǎng)。

三、教研科研，學(xué)習(xí)不止

任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把教研科研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向。我能積極參加科研組、備課組活動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短；與其他老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開發(fā)教學(xué)研究專題。我先后出過(guò)多次教研課，每節(jié)課均受到廣泛的好評(píng)。20xx年所上的語(yǔ)文課《小松樹和大松樹》以新穎的教學(xué)方法，獲得了校級(jí)新秀杯三等獎(jiǎng)成績(jī)。

同時(shí)，我根據(jù)自己研究的所得撰寫了多篇論文?！墩J(rèn)識(shí)人民幣》在第五屆“藍(lán)天杯”教學(xué)設(shè)計(jì)中獲三等獎(jiǎng)，《巧中取勝》獲x省第九屆“藍(lán)天杯”三等獎(jiǎng)，《淺談低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的評(píng)價(jià)方式》獲x市二等獎(jiǎng)，更有多篇論文獲xx市獲獎(jiǎng)。在工作中我能立足實(shí)際搞科研，不斷解決實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，使自己的教學(xué)管理和課堂教學(xué)更優(yōu)化，更理性。

第三篇：高級(jí)職稱述職報(bào)告范文

年底開展的職稱評(píng)定工作，商學(xué)院已經(jīng)全面順利完成，其效果出人意料地好，有多方面的體會(huì)。大家非常滿意，希望把這次成功作為我院工作全面提升的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。氣可鼓，不可泄。為再接再厲進(jìn)一步做好工作，全面解決我院的遺留問(wèn)題，全面提升我院工作，也為實(shí)行多年的學(xué)術(shù)民主評(píng)價(jià)制度提供一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我們的做法總結(jié)如下，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予支持，并提出寶貴意見(jiàn)。

第一，明確內(nèi)外形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)層密切團(tuán)結(jié)

這次職稱評(píng)定工作，我院面臨非常嚴(yán)峻的形勢(shì)。第一是三年沒(méi)有評(píng)，積累了許多矛盾。歷史遺留問(wèn)題一個(gè)也不能忽視，有幾位教師精神壓力之大。象李景華有5篇權(quán)威刊物論文和自然科學(xué)基金，連副教授也沒(méi)有解決。鄧達(dá)為學(xué)校工作xx以上，三年前一票之差落選，經(jīng)過(guò)三年努力，有了博士學(xué)位和權(quán)威刊物論文;郭武文因?yàn)檗D(zhuǎn)副高職稱不順利，已耽誤多年，自己準(zhǔn)備放棄了。有的教師45歲還沒(méi)有評(píng)上副教授，50多歲還沒(méi)有評(píng)上正教授，精神壓力非常大。有些中年教師是專門為了職稱來(lái)我校的，得到了承諾，志在必得，對(duì)于可能的失敗缺乏思想準(zhǔn)備。我勸一些老師主動(dòng)退出，他們根本就聽不進(jìn)去，都覺(jué)得非自己莫屬。許多人認(rèn)為這是“最后一班車”，以后怕是越來(lái)越嚴(yán)，自己就沒(méi)有希望了。

近年來(lái)進(jìn)了許多博士和博士后，課題和成果都很突出。我是一貫反對(duì)集中進(jìn)人的，這是一種短視的領(lǐng)導(dǎo)行為，必定造成以后集中評(píng)職稱的矛盾，舊的矛盾長(zhǎng)期不能解決，又產(chǎn)生新的矛盾。

更加嚴(yán)峻的是，學(xué)校因?yàn)橐幌盗惺录媾R非常大的信譽(yù)危機(jī)。商學(xué)院內(nèi)部矛盾非常嚴(yán)重，某些問(wèn)題爆發(fā)，影響擴(kuò)散到全社會(huì)。矛盾仍在延續(xù)。學(xué)校和院都不能再承受新的風(fēng)波，在這種背景下啟動(dòng)職稱評(píng)定，是有很大風(fēng)險(xiǎn)的。

是石書記主張不再拖延，并且非常關(guān)注我院情況。他嚴(yán)令孫選中院長(zhǎng)與我密切合作，不得排斥，不能出任何問(wèn)題。決心大，態(tài)度明確，嚴(yán)格要求。孫選中院長(zhǎng)和我進(jìn)行了溝通。以后一直保持密切配合，態(tài)度一致，是此次評(píng)審成功的關(guān)鍵。

第二，以正確原則統(tǒng)一思想，做好前期工作準(zhǔn)備

在領(lǐng)導(dǎo)層一致的基礎(chǔ)上，召開了全院動(dòng)員大會(huì)。

1、向大家公開說(shuō)明評(píng)職稱工作的意義，困難和艱巨性，明確我們是處于“危機(jī)管理”時(shí)期，要求大家理解校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，理解學(xué)校的困難，樹立全局觀念，以個(gè)人利益服從總體利益。

2、鑒于積累矛盾很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要某些能夠統(tǒng)一大家思想的原則。長(zhǎng)期以來(lái)所流行的極端個(gè)人主義，不擇手段進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)兩極分化的所謂“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則”，已經(jīng)形成了大家的世界觀和社會(huì)風(fēng)氣，必須堅(jiān)決消除。

于是，我在講話中重提傳統(tǒng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，單位內(nèi)部的關(guān)系是“社會(huì)主義性質(zhì)的，人與人的合作關(guān)系”，賦予其現(xiàn)代含義是：大學(xué)不是企業(yè)，我們也不是勞動(dòng)力。人員流動(dòng)性低，大家要準(zhǔn)備長(zhǎng)期共事，講究長(zhǎng)期共存的道德，有競(jìng)爭(zhēng)也有合作，好處不可能由一小部分人獨(dú)占，不可只講競(jìng)爭(zhēng)不講合作，更不可采用不正規(guī)的手段拉攏評(píng)委，依靠搞小團(tuán)體排斥同事，抬高自己。

我向大家坦言，由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，即使評(píng)委完全公正，也會(huì)有半數(shù)以上的人落選，這對(duì)于失敗者是全輸，打擊很大。我們沒(méi)有辦法在每一次評(píng)選中作到完全公平，但可爭(zhēng)取在一定時(shí)期內(nèi)比如三年，保證基本公平。這就需要大家有謙虛和謙讓的品德，受到挫折時(shí)要冷靜。我們提倡互相謙讓，提倡黨員讓非黨員，年輕人讓老同志。

為保持政策的連續(xù)性和長(zhǎng)期的公平性，每次評(píng)審一定考慮歷史遺留問(wèn)題。這樣的方針受到大家一致歡迎，其擁護(hù)程度超出我的想象，基本穩(wěn)定了人心。孫忠群這樣的老同志說(shuō)，即使自己評(píng)不上也感到了安慰。

第四篇：高級(jí)職稱述職報(bào)告范文

本人xx，女,漢族,中共黨員,大學(xué)學(xué)歷,1982年參加工作,現(xiàn)任黃石市人事局職稱科科長(zhǎng)。

本人1982年到市抗菌素廠工作從事電氣工作，1984年至1997年在科委先后從事科技外事管理、技術(shù)市場(chǎng)管理和科技成果管理工作，參加全市科級(jí)干部競(jìng)爭(zhēng)上崗，擔(dān)任黃石市人事局職稱科科長(zhǎng)。多年來(lái)，我任勞任怨、勤勤懇懇，開拓進(jìn)取，連續(xù)多年年終考核被評(píng)為“優(yōu)秀”，先后榮獲“國(guó)家技術(shù)市場(chǎng)金橋獎(jiǎng)”、“湖北省職改工作先進(jìn)個(gè)人”等多個(gè)國(guó)家、省獎(jiǎng)項(xiàng)，在平凡的崗位上書寫著對(duì)黨和人民的無(wú)限敬愛(ài)。近幾年來(lái)主要工作

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

本人深刻認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)問(wèn)題、關(guān)系到自身的進(jìn)步，關(guān)系到黨的事業(yè)。因此，多年來(lái)，盡管工作繁忙，但我總是持之以恒，不斷求索。

一是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，將提高理論學(xué)習(xí)與政治素養(yǎng)相結(jié)合。我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀，養(yǎng)成了做讀書筆記和寫心得體會(huì)的習(xí)慣，還認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，積極參加局機(jī)關(guān)黨組開展的各項(xiàng)學(xué)教活動(dòng)以及市委黨校中青年干部培訓(xùn)班培訓(xùn)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，時(shí)刻保持清醒的頭腦，提高判斷形勢(shì)的能力和社會(huì)公共管理水平。

二是刻苦鉆研業(yè)務(wù)，將提高服務(wù)水平與科學(xué)管理相結(jié)合。對(duì)于一名人事人才部門的業(yè)務(wù)型干部來(lái)說(shuō)，必須具備精通業(yè)務(wù)和科學(xué)管理并重的能力，在系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了武漢大學(xué)公共管理核心課程和相關(guān)法律知識(shí)以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識(shí)上，我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市有關(guān)職稱改革工作的政策文件，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了我國(guó)職稱制度的建立和發(fā)展情況，不斷學(xué)習(xí)和借鑒外地省、市職稱改革經(jīng)驗(yàn)，深刻把握職稱改革和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，并且將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，將業(yè)務(wù)知識(shí)與科學(xué)管理緊密結(jié)合，撰寫了《關(guān)于職稱評(píng)價(jià)社會(huì)化改革問(wèn)題》等多篇調(diào)研文章，有力地促進(jìn)了我市職稱研究工作。

二、開拓進(jìn)取，努力開創(chuàng)全市職稱改革工作新局面

進(jìn)入人事局以來(lái)，本人經(jīng)歷了幾次重大的人事制度改革，每一次變革都帶來(lái)制度的更嚴(yán)格全面，工作的更繁重重要，本人總是以真誠(chéng)的心團(tuán)結(jié)同志，以勤奮的心敬畏事業(yè)，盡心盡力，盡職盡責(zé)，上為領(lǐng)導(dǎo)分憂、獻(xiàn)策，下為基層解愁、服務(wù)，尤其是近三年來(lái)，在職稱政策制定、機(jī)制完善、聘任制度等方面做了許多卓有成效的工作。

(一)認(rèn)真制定職稱政策，全面推進(jìn)全市職稱改革

近年來(lái)，隨著職稱改革的不斷深入，職稱政策不僅關(guān)乎我市數(shù)萬(wàn)專業(yè)技術(shù)人員的切身利益，更關(guān)乎黃石經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面和協(xié)可持續(xù)發(fā)展。

從的“個(gè)人申報(bào)、社會(huì)評(píng)價(jià)、單位聘任、政府調(diào)控”到的“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、擇優(yōu)推薦、控制數(shù)量、保證質(zhì)量”，再到的“因事設(shè)崗、按需設(shè)崗、因地制宜、以人為本”，我市職稱改革工作不斷深入推進(jìn)，相關(guān)配套政策相應(yīng)出臺(tái)。作為職稱工作的主要負(fù)責(zé)人，本人認(rèn)真聽取上級(jí)部門和領(lǐng)導(dǎo)的指示，深入一線調(diào)研，虛心向各地學(xué)習(xí)，制定了一系列職稱工作改革的方案，擬定了相關(guān)配套政策，提高了我市職稱工作的管理服務(wù)水平，促使我市職稱改革向規(guī)范管理、科學(xué)評(píng)價(jià)力度，推進(jìn)了我市人事制度改革的不斷深入，為服務(wù)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧提供了有力支撐。

例如，制定了對(duì)事業(yè)單位實(shí)行分類管理，推行差額聘任及嚴(yán)格聘任程序的規(guī)定。3月開始啟動(dòng)了事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作，對(duì)全市事業(yè)單位的機(jī)構(gòu)編制、經(jīng)費(fèi)來(lái)源、人員結(jié)構(gòu)等情況進(jìn)行了全面調(diào)查摸底，擬訂了《黃石市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理工作實(shí)施意見(jiàn)》等，并牽頭組織全市事業(yè)單位崗位設(shè)置工作的實(shí)施，其間又制訂了一系列《事業(yè)單位崗位設(shè)置有關(guān)問(wèn)題的解釋說(shuō)明》等政策指導(dǎo)性文件，確保了職稱評(píng)審工作積極、穩(wěn)妥、有序推進(jìn)。

(二)努力完善工作機(jī)制，切實(shí)做好職稱評(píng)審工作

近年來(lái)，特別是，為使我市各級(jí)人事(職改)部門充分理解并嚴(yán)格執(zhí)行省里作出的暫緩評(píng)審職稱繼而恢復(fù)等相關(guān)決定，圍繞全市人事工作的總體目標(biāo)、任務(wù)和要求，本人與同志們一道做了大量艱苦細(xì)致的工作。

第五篇：高級(jí)職稱述職報(bào)告范文

年底開展的職稱評(píng)定工作，商學(xué)院已經(jīng)全面順利完成，其效果出人意料地好，有多方面的體會(huì)。大家非常滿意，希望把這次成功作為我院工作全面提升的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。氣可鼓，不可泄。為再接再厲進(jìn)一步做好工作，全面解決我院的遺留問(wèn)題，全面提升我院工作，也為實(shí)行多年的學(xué)術(shù)民主評(píng)價(jià)制度提供一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將我們的做法總結(jié)如下，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠給予支持，并提出寶貴意見(jiàn)。

第一，明確內(nèi)外形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)層密切團(tuán)結(jié)

這次職稱評(píng)定工作，我院面臨非常嚴(yán)峻的形勢(shì)。第一是三年沒(méi)有評(píng)，積累了許多矛盾。歷史遺留問(wèn)題一個(gè)也不能忽視，有幾位教師精神壓力之大。象李景華有5篇權(quán)威刊物論文和自然科學(xué)基金，連副教授也沒(méi)有解決。鄧達(dá)為學(xué)校工作xx以上，三年前一票之差落選，經(jīng)過(guò)三年努力，有了博士學(xué)位和權(quán)威刊物論文;郭武文因?yàn)檗D(zhuǎn)副高職稱不順利，已耽誤多年，自己準(zhǔn)備放棄了。有的教師45歲還沒(méi)有評(píng)上副教授，50多歲還沒(méi)有評(píng)上正教授，精神壓力非常大。有些中年教師是專門為了職稱來(lái)我校的，得到了承諾，志在必得，對(duì)于可能的失敗缺乏思想準(zhǔn)備。我勸一些老師主動(dòng)退出，他們根本就聽不進(jìn)去，都覺(jué)得非自己莫屬。許多人認(rèn)為這是“最后一班車”，以后怕是越來(lái)越嚴(yán)，自己就沒(méi)有希望了。

近年來(lái)進(jìn)了許多博士和博士后，課題和成果都很突出。我是一貫反對(duì)集中進(jìn)人的，這是一種短視的領(lǐng)導(dǎo)行為，必定造成以后集中評(píng)職稱的矛盾，舊的矛盾長(zhǎng)期不能解決，又產(chǎn)生新的矛盾。

更加嚴(yán)峻的是，學(xué)校因?yàn)橐幌盗惺录?，面臨非常大的信譽(yù)危機(jī)。商學(xué)院內(nèi)部矛盾非常嚴(yán)重，某些問(wèn)題爆發(fā)，影響擴(kuò)散到全社會(huì)。矛盾仍在延續(xù)。學(xué)校和院都不能再承受新的風(fēng)波，在這種背景下啟動(dòng)職稱評(píng)定，是有很大風(fēng)險(xiǎn)的。

是石書記主張不再拖延，并且非常關(guān)注我院情況。他嚴(yán)令孫選中院長(zhǎng)與我密切合作，不得排斥，不能出任何問(wèn)題。決心大，態(tài)度明確，嚴(yán)格要求。孫選中院長(zhǎng)和我進(jìn)行了溝通。以后一直保持密切配合，態(tài)度一致，是此次評(píng)審成功的關(guān)鍵。

第二，以正確原則統(tǒng)一思想，做好前期工作準(zhǔn)備

在領(lǐng)導(dǎo)層一致的基礎(chǔ)上，召開了全院動(dòng)員大會(huì)。

1、向大家公開說(shuō)明評(píng)職稱工作的意義，困難和艱巨性，明確我們是處于“危機(jī)管理”時(shí)期，要求大家理解校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，理解學(xué)校的困難，樹立全局觀念，以個(gè)人利益服從總體利益。

2、鑒于積累矛盾很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，需要某些能夠統(tǒng)一大家思想的原則。長(zhǎng)期以來(lái)所流行的極端個(gè)人主義，不擇手段進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)兩極分化的所謂“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)原則”，已經(jīng)形成了大家的世界觀和社會(huì)風(fēng)氣，必須堅(jiān)決消除。

于是，我在講話中重提傳統(tǒng)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)，單位內(nèi)部的關(guān)系是“社會(huì)主義性質(zhì)的，人與人的合作關(guān)系”，賦予其現(xiàn)代含義是：大學(xué)不是企業(yè)，我們也不是勞動(dòng)力。人員流動(dòng)性低，大家要準(zhǔn)備長(zhǎng)期共事，講究長(zhǎng)期共存的道德，有競(jìng)爭(zhēng)也有合作，好處不可能由一小部分人獨(dú)占，不可只講競(jìng)爭(zhēng)不講合作，更不可采用不正規(guī)的手段拉攏評(píng)委，依靠搞小團(tuán)體排斥同事，抬高自己。

我向大家坦言，由于競(jìng)爭(zhēng)激烈，即使評(píng)委完全公正，也會(huì)有半數(shù)以上的人落選，這對(duì)于失敗者是全輸，打擊很大。我們沒(méi)有辦法在每一次評(píng)選中作到完全公平，但可爭(zhēng)取在一定時(shí)期內(nèi)比如三年，保證基本公平。這就需要大家有謙虛和謙讓的品德，受到挫折時(shí)要冷靜。我們提倡互相謙讓，提倡黨員讓非黨員，年輕人讓老同志。

為保持政策的連續(xù)性和長(zhǎng)期的公平性，每次評(píng)審一定考慮歷史遺留問(wèn)題。這樣的方針受到大家一致歡迎，其擁護(hù)程度超出我的想象，基本穩(wěn)定了人心。孫忠群這樣的老同志說(shuō)，即使自己評(píng)不上也感到了安慰。