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第一篇：教師職稱個(gè)人述職報(bào)告

xxx，男，漢族，生于1972年12月，1992年6月畢業(yè)于祁陽師范，1992年7月參加教育工作，1997年8月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，XX年6月取得大專學(xué)歷，現(xiàn)在xx完小任教。共產(chǎn)黨員，家住xxx。

現(xiàn)將本人任職以來的政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作能力和工作成績向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、政治思想表現(xiàn)

自覺擁護(hù)黨的基本路線，方針，政策，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，模范遵守黨紀(jì)國法，忠誠黨的教事業(yè)，甘灑熱血寫春秋，把教書育人當(dāng)作自己的終生職業(yè)，認(rèn)真執(zhí)行教育政策等各項(xiàng)行政法規(guī)。注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，工作盡職盡責(zé)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持校為家，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，把自己的全部精力和心思都用在教書育人上，克服工作中所遇到的實(shí)際困難，如數(shù)如質(zhì)地完成上級(jí)交給的工作任務(wù)。深受領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)的好評(píng)。

二、業(yè)務(wù)水平

本人自參加工作以來，深深地體會(huì)到“要想給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水”。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我除了一邊教學(xué)，一邊總結(jié)經(jīng)驗(yàn)外，還充分利用課余時(shí)間廣泛閱讀各種書藉，不斷為自己進(jìn)行“充電”。XX年我參加了零陵學(xué)院中文專業(yè)的'函授學(xué)習(xí)班，取得了大專文憑。積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，以適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要，堅(jiān)持寫學(xué)習(xí)心得、教學(xué)札記、教育教學(xué)論文。曾有多篇論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表。如：本人寫的《勞動(dòng)課探秘》論文在全國第xx屆“新世紀(jì)教育論壇”征文比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；《新課程標(biāo)準(zhǔn)與語文課堂教》發(fā)表在《教育月刊》上。

三、工作能力

教育教學(xué)是教師的天職，自參加工作以來，我常把關(guān)心、體貼、愛護(hù)學(xué)生當(dāng)作自己的應(yīng)盡職責(zé)，對(duì)學(xué)生真心實(shí)意、關(guān)懷備至：即優(yōu)生不偏愛，差生不歧視，用愛心溫暖學(xué)生的心。為了提高自己的工作能力，我從無間斷地學(xué)習(xí)教育理論，拓展視野，并向有豐富工作經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)和汲取他人在教學(xué)上的先進(jìn)思想、方法和手段。取別人之長，補(bǔ)自己之短。由于本人謙虛好學(xué)，現(xiàn)對(duì)各年級(jí)教材的結(jié)構(gòu)、體系，教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)非常了解，完全能駕馭知識(shí)的要領(lǐng)，對(duì)各種知識(shí)的歸納、運(yùn)用、變通都有一定的見解，完全能勝任小學(xué)語文教學(xué)工作。十多年來，我一直擔(dān)任中高年級(jí)語文教學(xué)和班主任工作。在工作中，我系統(tǒng)地掌握了教書育人規(guī)律和良好的教學(xué)方法，近年來，我又逐步摸索將多媒體和遠(yuǎn)程教育設(shè)備運(yùn)用于教中，取得了較好的教學(xué)效果。工作中，我精心備好每節(jié)課，上好每堂課，針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生因材施教，讓學(xué)生在輕松愉快的心境中得到知識(shí)的熏陶，美的陶冶。

四、工作實(shí)績

“功夫不負(fù)有心人”。由于默默奉獻(xiàn)，忘我工作，本人自任現(xiàn)職以來，在教育教學(xué)中取得了較好的成績。

XXXX年上期，在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中，榮獲全鎮(zhèn)第一名；

XXXX年下期，被評(píng)為出席鎮(zhèn)的“優(yōu)秀班主任”；

XX年上期，在小五抽考中，榮獲全鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)；

XX年上期，在小六畢業(yè)會(huì)考中，榮獲全鎮(zhèn)第三名；

XX年下期，在小六抽考中，榮獲全鎮(zhèn)第三名；

XX年上期，在期末統(tǒng)考中，六〔一〕班榮獲全鎮(zhèn)第一名；

XX年下期，在期末抽考中，四〔一〕班榮獲全鎮(zhèn)第一名。

總之，本人的政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平、工作能力和工作實(shí)績是有目共睹的，但與上級(jí)的要求還相差很遠(yuǎn)。在今后的工作中，我將一如既往，任勞任怨，做一支燃燒自己、照亮別人的燭光，把自己的青春無悔地奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

第二篇：小學(xué)教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告

我是一名小學(xué)教師，已經(jīng)從事教育教學(xué)工作6年。在這幾年的教學(xué)中，我擔(dān)任過語文、品德、科學(xué)等課程的教學(xué)任務(wù)，并一直擔(dān)任班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助與支持下，我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步?，F(xiàn)在，我將任現(xiàn)職稱以來的工作作出以下匯報(bào)：

首先，在思想政治方面，我積極上進(jìn)，熱愛社會(huì)主義社會(huì)，熱愛XXX，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。我認(rèn)真參加各類政治研究，在平時(shí)的工作和生活中嚴(yán)格要求自己，積極參加校內(nèi)外的各種公益活動(dòng)。我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)，注重為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)術(shù)修養(yǎng)。在任職期間，我服從學(xué)校安排，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度。

其次，在教育教學(xué)工作方面，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅備學(xué)生而且備教材備教法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。同時(shí)，在上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。我認(rèn)真布置和批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實(shí)際自己出題目。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時(shí)作出分析總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的.學(xué)生，我有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)。在注重個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)，注意分層教學(xué)。在課上練時(shí)間或在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的.需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，使所有學(xué)生都愿學(xué)，樂學(xué)，學(xué)有所得。

我非常注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，強(qiáng)調(diào)從小培養(yǎng)良好的慣和遠(yuǎn)大的志向。作為班主任，我嚴(yán)格要求學(xué)生，但也是學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)并解決實(shí)際問題。我向每個(gè)學(xué)生散發(fā)愛心，不歧視任何一個(gè)學(xué)生。我還建立了家訪制度，讓學(xué)校、社會(huì)和家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長，這得到了學(xué)生和家長的一致好評(píng)。

班主任的工作是管理人的工作。我面對(duì)的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現(xiàn)欲較強(qiáng)的學(xué)生群體。因此，我既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展指導(dǎo)。在教育教學(xué)實(shí)踐中，我有效地將學(xué)生的自作主張、別出心裁和標(biāo)新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點(diǎn)，培養(yǎng)了一代創(chuàng)造型人才。我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感意識(shí)，經(jīng)常通過班級(jí)和校內(nèi)活動(dòng)來增強(qiáng)學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感和主人翁意識(shí)。同時(shí)，我也注意加強(qiáng)學(xué)生思想品德的教育和管理，通過自己的言行對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

在班級(jí)管理方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩、有教育意義的活動(dòng)，寓教于樂。這些活動(dòng)不僅展示了學(xué)生的技能，發(fā)展了他們的個(gè)性和才能，還為每個(gè)學(xué)生提供了思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)和成功的機(jī)會(huì)。同時(shí)，這些活動(dòng)也密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了合作意識(shí)，讓學(xué)生感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識(shí)。在班級(jí)管理中，我還注重加強(qiáng)班干班隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)了一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部，讓他們成為老師的得力助手，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

我的教育教學(xué)水平不斷提高，所任教的學(xué)科成績一直名列前茅，受到了學(xué)生和家長的好評(píng)。在這六年中，我榮獲了12項(xiàng)各種獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)和獎(jiǎng)狀，這離不開學(xué)校教師領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助。

過去的成績已經(jīng)是過去，未來的道路還很長。我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名新時(shí)代的教師，我肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的歷史責(zé)任感。在我成長的道路上，許多優(yōu)秀的老師和朋友給予了我許多幫助和支持?，F(xiàn)在，我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤奮穩(wěn)重，不斷研究，努力成為一個(gè)有用之才，實(shí)現(xiàn)讓更多的學(xué)生受益的夢想。

作為一名教師，我相信教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。我將盡我所能，為學(xué)生們提供最好的教育，讓他們擁有一個(gè)更美好的未來。我會(huì)時(shí)刻保持謙虛和進(jìn)取的態(tài)度，不斷研究和探索，為自己的成長和學(xué)生的成長做出貢獻(xiàn)。我相信，只要我們一起努力，就能實(shí)現(xiàn)讓桃李滿天下的夢想。

第三篇：小學(xué)教師評(píng)職稱個(gè)人述職報(bào)告

自參加工作以來，我始終堅(jiān)持努力進(jìn)步自己的思想政治程度和教學(xué)業(yè)務(wù)才能，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、與時(shí)俱進(jìn)、為人師表，在德、能、勤、績等方面表現(xiàn)優(yōu)異，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展并圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)，且在歷次的大小考試中均獲得了優(yōu)異的成績。在教學(xué)過程中，我一直遵從以下幾個(gè)理念，進(jìn)展教學(xué)。

一、注重教學(xué)過程管理，強(qiáng)調(diào)先進(jìn)教學(xué)方法和理念的施行。

如何充分發(fā)揮小學(xué)英語在實(shí)現(xiàn)教育目的中的功能，從而表達(dá)小學(xué)英語在整個(gè)課程中的地位和作用，是小學(xué)英語教學(xué)必須重視的問題。在理論過程中應(yīng)該明確以下幾點(diǎn)：

1、在教學(xué)總體目的上，重興趣、重成就感、重自信心的培養(yǎng)。老師通過多種鼓勵(lì)的方式，如獎(jiǎng)品鼓勵(lì)、任務(wù)鼓勵(lì)、榮譽(yù)鼓勵(lì)、信任鼓勵(lì)和情感謝勵(lì)等，激發(fā)學(xué)生積極參與、大膽理論、體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，充分利用和開發(fā)電視、錄音、錄像、光碟等多種媒體，豐富教學(xué)內(nèi)容、活潑教學(xué)氣氛、創(chuàng)設(shè)生動(dòng)和真實(shí)的語言環(huán)境。盡量在課堂上創(chuàng)造真實(shí)的情境，克制課時(shí)少的困難，并且按排早讀課及時(shí)復(fù)習(xí)，保證學(xué)生高頻率的接觸英語，為學(xué)生創(chuàng)造有效的學(xué)習(xí)條件，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率；在語言教學(xué)目的上，重語感、重語音語調(diào)根底、重交流才能。

2、在教學(xué)形式和方法上，重體驗(yàn)、重理論、重參與、重創(chuàng)造。要請(qǐng)教學(xué)設(shè)計(jì)貼近生活，符合小學(xué)生興趣的需求；教學(xué)內(nèi)容能引起學(xué)生的興趣，例如韻律詩歌、寓言故事、會(huì)話表演、游戲等；通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有興趣的活動(dòng)，讓學(xué)生接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合，使學(xué)生逐步培養(yǎng)起初步的語感；通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，學(xué)生模擬，老師指導(dǎo)，使學(xué)生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。理論中，我們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)孩子們進(jìn)入角色，成功地做成一件事，他們便情不自禁，喜形于色，因此興趣倍增、信心加強(qiáng)，動(dòng)機(jī)和情意受到了很大的鼓勵(lì)。同時(shí)要求布置的練習(xí)形式要多種多樣，做到手、腦、口、耳、眼、肢、體并用，靜態(tài)、動(dòng)態(tài)相結(jié)合，根本操練與自由練習(xí)相結(jié)合，單項(xiàng)和綜合練習(xí)相結(jié)合。通過大量的理論，使學(xué)生具有良好的語音、語調(diào)、書寫和拼讀的根底，并能用英語表情達(dá)意，開展簡單的交流活動(dòng)。

二、創(chuàng)設(shè)良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，擴(kuò)展英語教學(xué)的時(shí)空。

1、靈敏安排教學(xué)組織和課堂，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，開展兩人小組、多人小組、成行、成排、半班等多種形式的活動(dòng)。這是小學(xué)英語教學(xué)的重要特點(diǎn)之一。只有開展這些活動(dòng)才能使每一個(gè)學(xué)生充分地參與課堂理論，才能表達(dá)出語言的交際性，才能實(shí)現(xiàn)師生之間和學(xué)生之間的互動(dòng)性。課堂上課桌椅的擺放形式根據(jù)教學(xué)的需要采用不同的方式――秧田式、半圓式、全圓式、雙圓式等，目的是為了更好地開展各種教學(xué)活動(dòng)。這樣做可以促進(jìn)師生之間的情感交流，而且可以幫助學(xué)生培養(yǎng)起互相關(guān)心，合作的團(tuán)隊(duì)精神。

2、采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境和充分的語言理論時(shí)機(jī)，優(yōu)化教學(xué)過程。利用英語教學(xué)音像資――圖畫、圖表、投影、錄音、錄像、cd、vcd、dvd等多媒體軟件，不僅能為學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)的語音、語調(diào)，還可以提供真實(shí)自然的語言使用的示范，即語言使用的場合、時(shí)間、對(duì)象等，而且還有體態(tài)語――手勢、動(dòng)作、表情等的示范。充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，可以超越時(shí)間和空間的限制，使學(xué)生置身于以英語為母語的環(huán)境中，體驗(yàn)英語的實(shí)際運(yùn)用。多媒體課件的使用可以使教學(xué)過程程序化，大大進(jìn)步教學(xué)的效率，這一點(diǎn)對(duì)我們農(nóng)村學(xué)校課時(shí)少的小學(xué)英語課尤為重要。

三、努力總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

在實(shí)際教學(xué)過程中，老師應(yīng)積極理論，不斷探究，針對(duì)實(shí)際工作中出現(xiàn)的問題和學(xué)生身心特點(diǎn)，總結(jié)規(guī)律，認(rèn)真考慮，不斷探究。

①教學(xué)內(nèi)容要聯(lián)絡(luò)學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中使用有限的語言，用英語做事。

②注意語言學(xué)習(xí)的整體性。將所學(xué)內(nèi)容相對(duì)固定形式，訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)某一特定情景，說出相應(yīng)內(nèi)容的條件反射才能，為日后靈敏運(yùn)用語言奠定根底。

③堅(jiān)持使用對(duì)學(xué)生有吸引力的直觀教具，利用多媒體等現(xiàn)代化直觀教學(xué)手段

④進(jìn)展直觀教學(xué)，充分發(fā)揮形體、動(dòng)作、語言的表現(xiàn)張力。

四、認(rèn)真進(jìn)展質(zhì)量監(jiān)控、積極推進(jìn)評(píng)價(jià)改革

采用人本與開展的.形式來理解教育和人類開展的`關(guān)系，是當(dāng)前教育理念的核心，即尊重個(gè)體和個(gè)體差異，施行因材施教，實(shí)現(xiàn)全人教育，為個(gè)體的終身學(xué)習(xí)打下根底。采用學(xué)生平時(shí)教學(xué)活動(dòng)中常見的方式進(jìn)展，重視學(xué)生的態(tài)度、參與的積極性、努力的程度、交流的才能以及合作的精神等。通過觀察學(xué)生的活動(dòng)（講故事、說歌謠、唱歌曲、表演對(duì)話或短劇等），與學(xué)生交流，學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)等生動(dòng)活潑的方式進(jìn)展。很多學(xué)校建立了學(xué)生的評(píng)價(jià)檔案。如學(xué)生的語音、書寫記錄，學(xué)生參與小組活動(dòng)的情況記載，學(xué)生課余時(shí)間的學(xué)習(xí)拓展情況等統(tǒng)統(tǒng)作為學(xué)期總成績?cè)u(píng)定的指標(biāo)參考。由于注重對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況及時(shí)地進(jìn)展評(píng)價(jià)，有效地進(jìn)步了學(xué)生學(xué)英語的積極性。有效教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的施行是為了進(jìn)步老師的工作效益、強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)和目的管理。為此我始終從教學(xué)的準(zhǔn)備、教學(xué)的施行、教學(xué)的評(píng)價(jià)三方面入手，自始至終地關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和開展、關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注教學(xué)中的可測性。同時(shí)老師還應(yīng)具備一種反思的意識(shí)，不斷地調(diào)整自己的教學(xué)行為掌握相關(guān)的教學(xué)策略，以便于自己面對(duì)詳細(xì)的情景做出相應(yīng)的決策，獲取的教學(xué)效益。

總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地進(jìn)步了學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)在履行了一名小學(xué)英語老師應(yīng)盡的職責(zé)。

第四篇：小學(xué)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告（最新）

職稱與工資福利掛鉤，同時(shí)也與職務(wù)升遷掛鉤，是求職的敲門磚，同時(shí)也是聘任專業(yè)技術(shù)職務(wù)的依據(jù)。對(duì)資質(zhì)企業(yè)來說，職稱是企業(yè)開業(yè)，資質(zhì)等級(jí)評(píng)定、資質(zhì)升級(jí)、資質(zhì)年審的必須條件。這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告，供大家參考。

小學(xué)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告（最新）（精選篇1）

理學(xué)家馬斯洛認(rèn)為：一個(gè)學(xué)生如果失去愛和尊重，那么他將很難健康地發(fā)展。因此教師務(wù)必在明白、尊重、愛護(hù)學(xué)生的情感基礎(chǔ)上，為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)信任、接納、明白、尊重的情感氛圍，這樣才能有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于德育工作的實(shí)施。為什么要加強(qiáng)師德建設(shè)，恐怕每個(gè)人都有自己的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為：

一、師德是教育工作者的靈魂

國家的興衰，取決于教育；教育的興衰，取決于教師。

教師是立校之本，而師德則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞以前說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先就應(yīng)是一個(gè)品德高尚的人。”教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從?！?/p>

任何教育的結(jié)果，都是伴隨著必須的師生關(guān)聯(lián)產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時(shí)受師生關(guān)聯(lián)好壞的影響，不一樣的師生關(guān)聯(lián)往往導(dǎo)致不一樣的教育結(jié)果。這天的學(xué)生需要有一個(gè)安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。倘若教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學(xué)生，即沒有與學(xué)生溝通關(guān)聯(lián)的法寶“博愛之心”。熱愛學(xué)生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)聯(lián)的基礎(chǔ)。在建立和諧社會(huì)的時(shí)代背景下，教師在課堂教學(xué)中也就應(yīng)發(fā)奮營造“民主、和諧”的課堂教學(xué)氛圍，生動(dòng)活潑與嚴(yán)肅守紀(jì)的辨證統(tǒng)一，因材施教與面向全體相結(jié)合。從某種好處上來說，這種師生關(guān)聯(lián)是教師正確的學(xué)生觀和良好素質(zhì)的反映。

二、教書育人是師德的關(guān)鍵

在知識(shí)的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá)理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動(dòng)魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選取了教師職業(yè)就選取了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點(diǎn)墨，混跡社會(huì)，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個(gè)濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是透過教學(xué)活動(dòng)在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

三、熱愛學(xué)生是師德教育的核心。

教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅(jiān)定不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針；看他是否熱愛學(xué)生，能不能做到既教書又育人。隨著社會(huì)的發(fā)展，黨和國家對(duì)教育的深切關(guān)注，真誠地?zé)釔蹖W(xué)生已被視為當(dāng)代教師的師德之魂。

老師對(duì)學(xué)生的愛，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。在教育中，我們對(duì)學(xué)生的愛就應(yīng)是正直、公正、坦蕩、無私的，不是偏狹、庸俗的。因權(quán)勢而愛，因門第而愛，因金錢而愛，這種愛只會(huì)敗壞社會(huì)風(fēng)氣，污染學(xué)生純潔的心靈。如果我們期望學(xué)生成為有熱愛完美事物而仇恨丑惡等行為的真正公民，我們就應(yīng)當(dāng)真誠地對(duì)待他。

在我的課堂教學(xué)上，我?guī)Ыo我的學(xué)生是一種愉快簡單的學(xué)習(xí)，我的感受是：明朗而高效的節(jié)奏感，嚴(yán)肅而活潑的氛圍，重積累與聯(lián)系，重學(xué)法指導(dǎo)，重語言運(yùn)用，重合作意識(shí)的培養(yǎng)，重情感交流。在新課標(biāo)下，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求語言知識(shí)；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。我堅(jiān)信，興趣是學(xué)習(xí)任何知識(shí)最好的老師。正正因如此，學(xué)生們?cè)谶m應(yīng)了我的授課模式以后，漸漸地從對(duì)我的課堂發(fā)生興趣轉(zhuǎn)向?qū)φZ文學(xué)習(xí)感興趣。我是發(fā)自內(nèi)心地感動(dòng)于這種良性的循環(huán)。同時(shí)，在語文課堂教學(xué)中我能夠適時(shí)適當(dāng)?shù)乩枚嗝襟w教學(xué)設(shè)備充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，消除學(xué)習(xí)緊張感和焦慮感，激發(fā)學(xué)生探索未知的本能和強(qiáng)烈的好奇心、求知欲，這樣既充實(shí)豐富了課堂，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學(xué)生溝通的法寶――博愛之心，用愛去對(duì)待學(xué)生，影響學(xué)生，關(guān)心他們的成長。我們就應(yīng)用先進(jìn)的理念、恰當(dāng)?shù)姆椒◣Ыo學(xué)生鮮活的知識(shí)與技能，發(fā)奮培養(yǎng)出具有世界胸懷、中國靈魂、適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的有用之才。教學(xué)，是一曲愛的奉獻(xiàn)，我們的生命會(huì)因奉獻(xiàn)而精彩，因開拓而閃亮，因耕耘而芬芳，因奮斗而更美麗。

小學(xué)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告（最新）（精選篇2）

今年是我執(zhí)教的第十二個(gè)年頭，是我來到紅旗小學(xué)的第九年。一年又一年歲月的更迭，沒有抹掉我對(duì)教育教學(xué)工作的執(zhí)著熱愛，沒有消磨我對(duì)紅旗小學(xué)各項(xiàng)工作的恪盡職守，熱愛教育事業(yè)，服從學(xué)校分配，對(duì)學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責(zé)，為人師表，注重身教。我依然像執(zhí)教的第一天那樣，喜歡我教的孩子，慶幸自己從事著自己喜歡的工作。教務(wù)工作上配合學(xué)?？傮w工作安排做好教務(wù)處各項(xiàng)工作（包括突發(fā)的和常規(guī)的）；語文教學(xué)上堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，盡自己所能教育好每一個(gè)學(xué)生，是我每天最常規(guī)的工作。

一、努力做一個(gè)好教師。

一個(gè)同事評(píng)價(jià)我是一個(gè)有教育理想和教育追求的人，是的，這句話概括了我對(duì)自己規(guī)劃的教育之路。我希望自己能成為一名非常出色的語文教師，在課堂上永遠(yuǎn)給學(xué)生一種新鮮感，出其不意地帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，曾有一個(gè)愛徒在作文中寫道：“張老師總是神神秘秘的，不知道她下一步要帶給我們什么驚喜?！睂W(xué)生對(duì)我的喜愛，學(xué)生的進(jìn)步，讓我感受到了身為教師的幸福感與快樂。我最喜歡表揚(yáng)那些和當(dāng)年的我一樣在班級(jí)看起來默默無聞的孩子，和那些閃著光芒的優(yōu)秀學(xué)生相比，他們更需要教師的表揚(yáng)與鼓勵(lì)，這也是促進(jìn)班級(jí)中等學(xué)生不斷邁向優(yōu)等生的一個(gè)催化劑。善待每一個(gè)孩子，即使我批評(píng)了他，也要在最短的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)恰當(dāng)時(shí)機(jī)表揚(yáng)他可能轉(zhuǎn)瞬即逝的進(jìn)步，讓他被老師批評(píng)的糟糕情緒得到改善，從而快樂地、輕松地投入到班級(jí)生活和學(xué)習(xí)生活之中去，盡量的減少落后生。

二、積極參加各類培訓(xùn)和競賽，不斷提高自己。

我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)中反思自己，改進(jìn)自己，提升自己。今年在參加安康市小語名師觀摩活動(dòng)中，有幸觀摩到武鳳霞等幾位名師的課堂教學(xué)，讓我又一次領(lǐng)略到名師令人耳目一新的教學(xué)設(shè)計(jì)與獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)采，他們樸實(shí)無華的教學(xué)風(fēng)格，扎實(shí)渾厚的語言功底，“目中有人”的教學(xué)思路，更讓我贊嘆。我將聽課之后的反思反映在每一次的語文教學(xué)課堂上，反映在市區(qū)校教學(xué)活動(dòng)中。本學(xué)期在學(xué)校組織的教學(xué)評(píng)估課中，我的識(shí)字教學(xué)受到了評(píng)委的一致好評(píng)。在市進(jìn)校“陽光師訓(xùn)活動(dòng)”中，我為漢濱區(qū)骨干教師培訓(xùn)上了一節(jié)閱讀教學(xué)觀摩課、為漢濱區(qū)富強(qiáng)鄉(xiāng)一百多名教師做了兩節(jié)閱讀教學(xué)示范課和一節(jié)講座，參訓(xùn)的教師評(píng)價(jià)我的課設(shè)計(jì)新穎、內(nèi)容扎實(shí)，有可操作性，沒有花架子，解決她們?cè)诮虒W(xué)中的許多問題。這樣的評(píng)價(jià)讓我對(duì)自己挑燈夜戰(zhàn)的付出感到了欣慰。在做好一年級(jí)語文教學(xué)的同時(shí)，積極備戰(zhàn)安康市“人教杯”教學(xué)能手大賽，在說課、答辯、講課等綜合考評(píng)中，均取得了優(yōu)異成績。

三、做一個(gè)盡職的教務(wù)主任。

作家周國平曾經(jīng)說過：“大智者必謙和，大善者必寬容，唯小善者才咄咄逼人，小善者才斤斤計(jì)較?！币酝?，我總認(rèn)為真誠是最有力量的，只要我真誠待人，我就會(huì)得到大家的支持。但是我慢慢發(fā)現(xiàn)，真誠是我的優(yōu)點(diǎn)，也成了我工作的缺點(diǎn)。所以，我比以往更加細(xì)心了，說話更加注意角度，在落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作中，我就是我就是一個(gè)服務(wù)者，我心態(tài)平和?！昂＜{百川，有容乃大”，不管別人怎么對(duì)我，我首先要做的就是努力將我的工作做好。

作為學(xué)校的教務(wù)主任，學(xué)校派給我的各項(xiàng)工作都是對(duì)我的信任，盡管教務(wù)處的工作繁雜，但是我都盡最大努力做好。在新生招生、分班，在各種資料的收集整理上，在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)、競賽、檢測中，我都細(xì)心做好安排、實(shí)施、總結(jié)；在各項(xiàng)常規(guī)工作檢查中，我與其他同事合作，本著一顆公正之心，去對(duì)待每次工作。在主任值班這項(xiàng)工作中，我遵守學(xué)校工作紀(jì)律，按時(shí)到崗，關(guān)注每個(gè)來到學(xué)校的孩子，配合學(xué)校做好學(xué)生安全工作。

走好人生路，要求有穩(wěn)健扎實(shí)的步子，要求有達(dá)觀開闊的心胸，無論是教學(xué)或是教務(wù)工作，我會(huì)一直勤奮努力，邁向更成熟的自我。

小學(xué)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告（最新）（精選篇3）

緊張而又充實(shí)的一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期所做的工作向大家做一下匯報(bào)，望批評(píng)指正。

一、安全工作

本學(xué)期，我校把安全教育同養(yǎng)成教育相結(jié)合，把安全教育同教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合，把安全工作同排查整改相結(jié)合，安全工作做到常態(tài)化，制度化，全面化，各年級(jí)每2周安排1節(jié)安全教育課，每月一次安全隱患排查，并建立安全排查臺(tái)賬，制定各種應(yīng)急預(yù)案。在學(xué)期初2月25日對(duì)學(xué)生進(jìn)行了全面的安全教育和應(yīng)急疏散演練，并及時(shí)的進(jìn)行了總結(jié)；

3月31日，我校進(jìn)行了第十九個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日啟動(dòng)儀式，并進(jìn)行了安全教育課、安全教育主題班會(huì)、安全應(yīng)急疏散演練、辦安全黑板報(bào)等豐富多彩的安全教育活動(dòng)，根據(jù)伊濱區(qū)校園收繳管制刀具專項(xiàng)整治活動(dòng)的通知精神。

從4月10日至4月15日在全校開展了管制刀具的排查活動(dòng)；4月21日下午對(duì)學(xué)校的校舍進(jìn)行排查，并將隱患上報(bào)上級(jí)部門；從4月份起，每周將一周的師生因病缺勤追蹤情況和安全大生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)上報(bào)。

5月12日起組織、培訓(xùn)師生積極參加__年河南省安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽活動(dòng)；5月12日也是我國第六個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，主題是城鎮(zhèn)化與減災(zāi)。我校圍繞主題，積極開展了豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重，形成了家庭、學(xué)校、社會(huì)合力，狠抓了學(xué)生安全防范，提高了學(xué)生安全自護(hù)自救能力；5月30日至6月9日通過防溺水安全教育課，在村里顯眼位置懸掛防溺水條幅、辦防溺水手抄報(bào)等多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育。

在6月份根據(jù)伊濱區(qū)關(guān)于開展__年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知，6月11日師生集中觀看了安全生產(chǎn)警示教育片6月17日對(duì)學(xué)生進(jìn)行了夏季安全教育，特別是突出防雷擊，防溺水教育，在6月16日當(dāng)天，集中開展安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒?dòng)，6月28日又進(jìn)行了安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練和緊急避險(xiǎn)演練。當(dāng)天和學(xué)生及學(xué)生家長簽訂暑假安全目標(biāo)責(zé)任書，6月29日，根據(jù)要求，進(jìn)行了6課時(shí)的安全教育課，重點(diǎn)突出防溺水、交通、消防、飲食衛(wèi)生等安全教育。通過本學(xué)起安全工作的扎實(shí)開展，師生的安全意識(shí)增強(qiáng)了，安全知識(shí)增加了，真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境。

二、課改、師生讀書、大課間工作

1、課改

每年、每學(xué)期、每一天，我都在思考同一個(gè)問題：在__小學(xué)如何開展課改工作？不管行不行，我都會(huì)努力而艱難的前行，這是我始終不變的想法，從學(xué)期初，我校就制定了小組評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，并在各年級(jí)張貼小組評(píng)價(jià)表版面，要求各年級(jí)對(duì)學(xué)生的上課、作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生、等進(jìn)行小組捆綁式評(píng)價(jià)，通過評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的上課發(fā)言積極了，作業(yè)都能按時(shí)完成了，紀(jì)律、衛(wèi)生意識(shí)也增強(qiáng)了。并堅(jiān)持在每周四組織全體教師學(xué)習(xí)24字教學(xué)模式操作手冊(cè)，1套班班通設(shè)備裝上后，我組織老師們進(jìn)行觀摩課，老師們年齡都普遍偏大，我就第一個(gè)先上，教會(huì)了__老師制作ppt課件制作的基本技能，教會(huì)了__老師實(shí)物展臺(tái)的操作方法。經(jīng)過老師們課改思想的變化，我發(fā)現(xiàn)__老師的四年級(jí)語文課，__老師的五年級(jí)語文課，都在積極嘗試著課改，這兩班學(xué)生自學(xué)能力和參與意識(shí)明顯提高，老師少講，學(xué)生多講，效果明顯，西五年級(jí)的語文成績本學(xué)期期末考試分別獲的第2、3名。因?yàn)閹熧Y力量薄弱，其他科目和年級(jí)未能有效落實(shí)課改，這也是我在課改工作上的難題。

2、師生讀書

本學(xué)期，我校充分利用__志愿者協(xié)會(huì)為我校捐贈(zèng)的圖書，建立了圖書管理制度，并在教室里設(shè)立圖書角，做好圖書的借閱登記工作，規(guī)定每天上下午預(yù)備到上課這段時(shí)間是老師和學(xué)生共同讀書時(shí)間，要求全體老師以及3——6年級(jí)學(xué)生每天寫一篇讀書筆記，并實(shí)時(shí)進(jìn)行檢查，通過本學(xué)期的讀書活動(dòng)的開展，感覺變化最大的是學(xué)生，以前學(xué)生寫個(gè)作文，千篇一律基本都是抄來的或背來的，大部分學(xué)生都能寫出屬于自己的作文了，因?yàn)橥ㄟ^平時(shí)的讀書活動(dòng)，學(xué)生開拓了視野，充實(shí)了自己的頭腦。

3、體育鍛煉

本學(xué)期由于后半學(xué)期天氣慢慢轉(zhuǎn)熱，所以沒有統(tǒng)一再進(jìn)行跳繩活動(dòng)，但是要求學(xué)生們?cè)谠缟咸鞖膺€比較涼爽的時(shí)候，早上自己在家可以跳上10分鐘的跳繩，到校后，在大課間，天熱了，班主任組織學(xué)生在教室進(jìn)行眼保健操，拍手操等緩解疲勞的運(yùn)動(dòng)。

4、其它工作

1）在中心校郭校長的關(guān)懷和支持下，學(xué)校爭取了__村三委的支持，在5月7日更換了銹跡斑斑、破破爛爛的校門，安上了新校門，消除了安全隱患。

2）本學(xué)期，我校以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，在5月21日下午深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)會(huì)上，發(fā)放黨的的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見表，聽取與會(huì)教師、群眾代表的意見和建議，并制定了整改方案，并按照中心校近期黨的群眾路線工作安排，從6月11日開始認(rèn)真組織開展“千名教師訪萬家”家訪活動(dòng)，印制家訪記錄表40份，要求各年級(jí)家訪要覆蓋班級(jí)學(xué)生人數(shù)的一半，通過家訪活動(dòng)，老師和家長增進(jìn)了相互的了解和支持，讓家長更了解學(xué)校，提高了家校共建活動(dòng)的效果

誠然，在工作中，仍存在很多問題和不足，不過，我相信，一步一個(gè)腳印，只要踏踏實(shí)實(shí)走下去，多學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校的好的做法，學(xué)校的各項(xiàng)工作會(huì)越來越好。

我的述職完畢，謝謝大家！

小學(xué)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告（最新）（精選篇4）

我是__年__月出生，__年__月由師范畢業(yè)分配進(jìn)入鎮(zhèn)小學(xué)工作至今。__年加入中國共產(chǎn)黨。過去的一年我從事四年級(jí)語文教學(xué)工作。為了更好地做好今后的工作，現(xiàn)對(duì)一年來的工作述職如下：

一、思想工作方面

俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本學(xué)年，我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神，在思想上，行動(dòng)上和黨中央保持高度的一致性；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)、學(xué)習(xí)教育局“七條禁令”，并落實(shí)到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任四年級(jí)語文教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺做到認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測單元過關(guān)月考”制度，用錯(cuò)題集來訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

三、德育活動(dòng)方面

為了磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神，我班組織學(xué)生進(jìn)行了遠(yuǎn)足活動(dòng)；為了培養(yǎng)知農(nóng)愛農(nóng)的情感，提高學(xué)生實(shí)踐能力，組織我班學(xué)生到鄉(xiāng)間地頭參加勞動(dòng)；為了加強(qiáng)安全意識(shí)，提高安全行走能力，組織學(xué)生參加了校舉辦的“校園安全”知識(shí)學(xué)習(xí)。

四、校務(wù)工作方面

本學(xué)年，我擔(dān)任儀器室管理工作，多次成功地完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。

作為一名教師，不僅需要努力地工作，更需要積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！

小學(xué)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告（最新）（精選篇5）

這個(gè)學(xué)期，我擔(dān)任六年級(jí)語文兼班主任工作，教師們集中培訓(xùn)時(shí)，看到我是六年級(jí)教師中年齡最大的，感覺壓力倍增。但是，事在人為，我決心化壓力為動(dòng)力。一個(gè)學(xué)期以來，我認(rèn)真履行自己的職責(zé)。下面我就從以下幾方面來談自己的工作。

一、語文教學(xué)工作

1.在教學(xué)中，我虛心求教，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法，我在備課中，根據(jù)大綱要求，結(jié)合學(xué)案，從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā)，著重突破教學(xué)難點(diǎn)，抓住教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)種種情景，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學(xué)中，我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，學(xué)習(xí)興趣和求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2. 對(duì)于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我賦予教師真誠的愛，暗中給他們鼓勵(lì)，揚(yáng)其所長，讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外，我還組織學(xué)生“結(jié)對(duì)子”，建立學(xué)習(xí)互助小組，讓他們共同進(jìn)步，既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛，也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3. 在不斷提倡課程改革的今天，我著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法，并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡。

二、班主任工作

我覺得，做一個(gè)班主任也許不難，但要做一個(gè)好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn)，我努力做到了兩個(gè)字： “愛” 和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1、有一顆愛心，這是做好工作的前提。

愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育契機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離，同時(shí)，他們犯了什么錯(cuò)誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。這種愛，有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo)，更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。

2、細(xì)心、耐心、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心。要善于在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠地和學(xué)生交流，共同探討解決問題的途徑和辦法。我想，只要付出努力，學(xué)生是能夠接受的。久而久之，學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴你，也就愿意把心事傾訴給你，那樣的話很多問題就能迎刃而解了。

3、家長的理解與支持是做好工作的保障。

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系，二者缺一不可。家長的理解與支持對(duì)于我們工作的開展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn)。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題，我和家長會(huì)積極取得聯(lián)系，及時(shí)溝通，共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。使學(xué)生、老師、家長這三者的關(guān)系更加__融洽。為共同的目標(biāo)去努力。

三、社團(tuán)工作

在學(xué)校每周三的社團(tuán)課前，精心準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)內(nèi)容，力爭每節(jié)課使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長。同時(shí)進(jìn)行拍照，選取最精彩的部分，做好活動(dòng)記錄，記下社團(tuán)活動(dòng)的精華。在學(xué)期的開始制定計(jì)劃，學(xué)期末認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。

一學(xué)期來，忙忙碌碌，我默默付出精力和血汗，可回想起來工作中還存在著不盡如人意的地方，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，揚(yáng)長避短，爭取更大的成績。

小學(xué)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告（最新）（精選篇6）

本人這一年來，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱情努力，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、教育工作方面

在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來與同事交流，論文多次獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，通過了成人高考并正在進(jìn)行小學(xué)教育專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，另外，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作，并在課堂中運(yùn)用了所學(xué)。

小學(xué)教師職稱評(píng)審述職報(bào)告（最新）（精選篇7）

回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思，我在本職工作中就應(yīng)做些什么，做了些什么，做好了什么？有了這些追問，使我的工作更有好處。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

一、完善師德、為師之本

“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，教書育人，廉潔從教，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止禮貌。關(guān)心群眾，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。持續(xù)一顆平常心，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)刻不搞有償家教，不理解家長送的禮物。

二、虛心學(xué)習(xí)、智慧之源

作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠智慧來解決，其實(shí)，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我。我愛讀書，再忙的時(shí)候沒有放下讀書。一年來，我通讀了__的《給教師的100條推薦》，__的《教學(xué)工作漫談》等書籍。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。

三、教研工作、求真務(wù)實(shí)

進(jìn)行教改探索，精心制定以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，透過學(xué)習(xí)新理念，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，分析案例、群眾備課——上課——聽課——研討，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來，增強(qiáng)了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月，每周聽完一節(jié)課后及時(shí)的予以點(diǎn)評(píng)，肯定教學(xué)中的亮點(diǎn)，并指出存在的問題和解決的辦法。三位教師的課堂教學(xué)潛質(zhì)均有不一樣程度的提高。本年度共聽課__節(jié)，用心組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)，跨區(qū)域聯(lián)動(dòng)教研工作尤為突出，承擔(dān)區(qū)內(nèi)外多所學(xué)校觀摩活動(dòng)，加大與外界的合作與交流。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀考察，開闊視野，增長見識(shí)，拓展思路。并要求外出學(xué)習(xí)教師寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在校園網(wǎng)或本組教師會(huì)上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮最大的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。充分挖掘校本培訓(xùn)資源，加大教師的培訓(xùn)力度，進(jìn)行班主任培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、精細(xì)化管理培訓(xùn)、教師敬業(yè)精神培訓(xùn)、教師禮儀培訓(xùn)等等活動(dòng)。推廣教師研究成果方面也做了超多工作，鼓勵(lì)教師用心撰寫教育教學(xué)論文。組織教師用心參加各級(jí)各類的征文、論文競賽。本學(xué)年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎(jiǎng)__篇，綜合實(shí)踐性論文獲獎(jiǎng)x篇。本年度開展了青年教師教學(xué)比賽，__老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績。__老師參加了__綜合實(shí)踐課比賽，從初賽到復(fù)賽均名列前名，代表__參加市級(jí)比賽，成績突出。體育教師__在自治區(qū)教學(xué)技能大賽中取得第一名的好成績。

四、合作意識(shí)、必不可缺

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中構(gòu)成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。

本學(xué)期承辦了__區(qū)思品小專題展示，我校高度重視，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽，選拔人才參加展示，發(fā)奮將展示與研究相結(jié)合，提升活動(dòng)的質(zhì)量，__老師在大家的幫忙下，不負(fù)眾望，取得了好成績。科研部在承擔(dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

五、服務(wù)他人、完善自我

第五篇：教師職稱個(gè)人述職報(bào)告

又一個(gè)年頭過去了，算算我在梅林幼兒園工作將近兩年了。在這兩年里我從一個(gè)小小的保育老師到到配班老師，最后升為班主任，我當(dāng)上班主任已經(jīng)有一年的時(shí)間了。

作為一名幼兒園教師，我很光榮。和孩子們生活了2年，我在孩子們身上學(xué)到怎么成為一名好老師，甚至是一名“好媽媽”，而在這里，也要需要感謝我的幼兒園為我提供的教育平臺(tái)?，F(xiàn)在將我本學(xué)期的工作思路作一匯報(bào)：

一、政治思想方面：

本人是一名普通的群眾，但是我本著踏踏實(shí)實(shí)教育孩子的思想工作，以孩子為本，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，熱愛祖國，熱愛黨，熱愛孩子。我明白為人師表，必須堅(jiān)持以身作則，樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的意識(shí)，充分尊重幼兒，熱心關(guān)愛幼兒的身心發(fā)展，做到是孩子的老師又像孩子的朋友，以平等的身份對(duì)待幼兒。例如：孩子能直呼我的英文名字Cherry，我很開心，因?yàn)槲疫@樣會(huì)拉近我和孩子的距離，讓我和孩子更親密。我有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感，遵紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在本學(xué)期里，我擔(dān)任中二班的班主任，和曾老師、張老師合作。曾老師雖然是一名新老師，但是曾老師很勤奮；張老師是一名比較有經(jīng)驗(yàn)的生活老師，班級(jí)的孩子在她的照料下，孩子較少生病。班級(jí)配合一直在進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面：

在教育教學(xué)上，我根據(jù)本班孩子的實(shí)際情況，經(jīng)過和班級(jí)兩名老師研討，最后制定了一套有本班特色的教育教學(xué)方法。幼兒孩子喜歡游戲，在游戲中孩子學(xué)到的知識(shí)比一對(duì)一的智力灌輸好得多。所以我們本班的教學(xué)工作主要是以游戲?yàn)橹?，讓孩子在自由輕松的壞境吸收知識(shí)。中班的`孩子的求知欲很強(qiáng)，對(duì)于生活上的疑問很多很多，例如：有的孩子喝了藥沒有洗被子，孩子會(huì)問“為什么螞蟻會(huì)爬到我的杯子來呢？”“為什么蜘蛛；會(huì)織網(wǎng)？”等等。孩子這些為什么你都聽到了嗎？孩子迫切想知道答案的欲望你看到了嗎？所以我們更注重教育孩子實(shí)際生活上的知識(shí)。孩子會(huì)變得更有信心。另外，本班在素質(zhì)教育方面，本學(xué)年重要培養(yǎng)孩子的關(guān)懷情感。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是愛的天使，但往往由于我們的家長或有些老師怕孩子在“多管閑事”就限制了孩子的“施愛”行為，但是我們作為教育者，要教育孩子多關(guān)愛他人，心靈上的教育不可缺少，讓每個(gè)孩子在愛的海洋中成長。

三、家園配合方面：

本學(xué)期我們和家長建立了像朋友一樣的關(guān)系。虛心聽取家長的意見，取其精華，去其糟粕，因?yàn)槲覀兒图议L保持一致的目標(biāo)DD讓孩子健康快樂成長，保持溝通。

第六篇：小學(xué)教師評(píng)職稱工作述職報(bào)告

一、政治思想、工作態(tài)度方面

始終做到忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、教育教學(xué)方面

本在實(shí)際的教育中，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深入研究理論課和學(xué)生實(shí)訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來職業(yè)教育的飛躍發(fā)展，作為職業(yè)教育的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我把理論教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得知識(shí)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和社會(huì)適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過程。

目前學(xué)生的來源多渠道，思想復(fù)雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學(xué)生的各種特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的教師反復(fù)聽評(píng)，從研、講、聽、評(píng)中推敲完善理想的教案，在教學(xué)中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中不但要教書，還要育人，經(jīng)常深入到學(xué)生去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的學(xué)生，通過談心，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系，把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，對(duì)自己充滿信心，對(duì)未來充滿希望，立志自己成為有用之才，所以必須有一技之長而主動(dòng)學(xué)習(xí)。

經(jīng)過多番努力，終于取得一定的成就，在各項(xiàng)技能比賽中體現(xiàn)出來。20XX年學(xué)校舉行的技能比賽中，我指導(dǎo)的0515班鄧桂云、黃梅香分別獲得電力拖動(dòng)交流接觸器正反轉(zhuǎn)一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)的066班黃光營、王慧萍分別獲得日光燈安裝一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。20XX年指導(dǎo)077班盧樹全普車實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)；指導(dǎo)077班張煥健數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。xxxx年指導(dǎo)081班莫大騰數(shù)車實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽獲得數(shù)控車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)；指導(dǎo)078班覃京理、084班廖輝龍數(shù)銑實(shí)操訓(xùn)練，參加自治區(qū)中職技能大賽分別獲得數(shù)控車床加工一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)082班謝正模、李金沙普車實(shí)操訓(xùn)練，參加中職技能大賽二人都獲得普通車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。

三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面

我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得交流，在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。

我虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師請(qǐng)教，汲取他們的經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開課，我都參加集體備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開課都上得圓滿成功，公開課后還參加評(píng)課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新穎的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，xxxx年xx月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，xxxx年x月通過高等教育自學(xué)考試，取得大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，通過專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有知識(shí)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長。

四、德育教育工作

在任現(xiàn)職以來，自覺履行教師職責(zé)和職業(yè)道德，教書育人，教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng)，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對(duì)后進(jìn)生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關(guān)愛，找個(gè)別談心，參與他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深入了解學(xué)生，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我尊重學(xué)生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤著學(xué)生的心田，身體力行，言傳身教，為學(xué)生鋪就通往成功的道路。

總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和學(xué)生思想工作等方面都取得很大成績，使很多學(xué)生走進(jìn)社會(huì)后，成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會(huì)創(chuàng)造的了不少的財(cái)富，使我得到最大的安慰。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學(xué)校取得更大的成績和進(jìn)步。