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第一篇：副教導(dǎo)主任的述職報告

時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了。回顧自己本學(xué)年的工作，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點(diǎn)收獲。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔(dān)任副教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué)、思品等的教學(xué)研究工作，并擔(dān)任六（2）班語文教學(xué)。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作作述職報告如下:

一、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。嚴(yán)于律己，盡心盡責(zé)，以較高的要求來約束自己。

二、教育教學(xué)工作

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這一年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成。對于接受能力較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎。

三、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團(tuán)結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利。

（一）學(xué)籍管理工作

1、學(xué)年初認(rèn)真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍審批。

2、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補(bǔ)。

3、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。

（二）教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要的耐心和細(xì)心。

1、平時能把各種教研活動、會議的通知、車輛安排等都能準(zhǔn)確及時地傳達(dá)到各辦公室及有關(guān)人員手中。

2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多，我能細(xì)心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不帶信，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點(diǎn)，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了、"如何說課"、等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn)，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時認(rèn)真做好資料收集、整理工作。

2、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感。

（四）其他工作

1、根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入、上傳工作。

2、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作。督促班主任老師及時收集、增添資料，把工作做實做細(xì)。

3、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研、競賽活動。本學(xué)年，以教學(xué)質(zhì)量為中心，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文、四年級調(diào)研，出好試卷，及時作好分析與反饋工作，使教師們心中有數(shù)，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量。做好畢業(yè)班的閱卷、試卷質(zhì)量分析等工作。

四、存在的不足

1、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

在這一年的工作中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝，謝謝大家!

第二篇：副教導(dǎo)主任的述職報告

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任第七小學(xué)教導(dǎo)主任工作，并擔(dān)任三年級二班數(shù)學(xué)教學(xué)，教導(dǎo)處的工作任務(wù)很多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位教師匯報如下：

一、思想政治方面。

本人能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做到自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的自己先做到，校長吩咐的事兒盡自己的努力去辦好；教師需要解決的問題，是我力所能及的我會盡自己的所能去解決。人常說，教育是個良心活。是的，我熱愛自己的本職工作，心系學(xué)生，前一段時間，我的頸椎疼痛，引起頭暈，情緒煩躁，醫(yī)生囑咐，要做一星期的理療，休息一周，緩解病情。我想到如果請假就會給其他教師加重負(fù)擔(dān)，再說，教導(dǎo)處工作也需要我，所以我沒有請假，也沒有休息，堅持上班，做好自己應(yīng)該做的每一項工作。

二、教學(xué)工作

我時刻不忘我是一名教師?！跋冉虒W(xué)生成人，后成才?！笔俏业淖谥?，追求教學(xué)高效是我的教學(xué)目標(biāo)。為此，每一節(jié)課我都會精心準(zhǔn)備鉆研教材和教師用書，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中得到發(fā)展。在平時的教學(xué)過程中，我經(jīng)常與同年級組的數(shù)學(xué)老師一起研究討論教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思路的探究，注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，沒有占用其他的課程來補(bǔ)上數(shù)學(xué)課。班級人數(shù)多達(dá)72人，相應(yīng)的學(xué)困生也多，作業(yè)批改，補(bǔ)差任務(wù)重，但我都能堅持按時認(rèn)真批改，并適時地利用課余時間對個別學(xué)困生進(jìn)行個別輔導(dǎo)。

三、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互尊重，相互配合，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織決定，不計報酬，不計名利。

（一）日常工作

1、及時認(rèn)真做好相關(guān)資料的上報工作。如：教師任務(wù)分擔(dān)表，陜西省教育信息資源上傳，區(qū)教研室的調(diào)研表，自查報告等。

2、本學(xué)期對所有教師的工作做了安排和分工，進(jìn)行周工作量的核定，合理地編排了課表，并由教育局網(wǎng)上審核后使用。

3、積極參加外出聽課學(xué)習(xí)，參加教研和培訓(xùn)。11月份，我到九小參加了榆陽區(qū)二年級高效識字教學(xué)研討會；12月份，去高新一中參加高效課堂培訓(xùn)會。

4、建立了每位教師的工作量數(shù)據(jù)電子庫，并上報教育局審核。

5、能夠做好教師短期、長期請假教師的課程安排調(diào)度工作。說實話，這是件很頭疼的事兒，基本每天都教師請假，安排課程確實很難，加重了一些教師的負(fù)擔(dān)于心不忍，但工作總不能丟下，真是無奈！好在，所有代課教師都能理解我的難處，能夠接受安排，我在此說一聲謝謝你們了。

6、迎驗10月份省上雙高雙普的驗收工作。由我負(fù)責(zé)教學(xué)管理中的幾大塊內(nèi)容，在完善這些工作的同時也學(xué)到了如何規(guī)范檔案的整建工作。

（二）教學(xué)常規(guī)管理

1、開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)校計劃精心制訂教導(dǎo)處工作計劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體。

2、結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際制定了詳細(xì)的常規(guī)要求；教案備寫要求，各學(xué)科作業(yè)書寫格式要求，作業(yè)批改要求；上課要求；聽課要求；教案作業(yè)檢查要求等。

3、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)檢查。教導(dǎo)處每學(xué)期對教師常規(guī)性工作進(jìn)行了四次大檢查，檢查內(nèi)容包括教案、作業(yè)、練習(xí)冊、聽課筆記、業(yè)務(wù)筆記等。我都親自進(jìn)行檢查，并與各位檢查人員交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，提出合理的建議，在教師會上進(jìn)行反饋，讓檢查內(nèi)容有欠缺的教師修改。而且每次檢查都有側(cè)重點(diǎn)，比如教案的檢查：其中8月的重點(diǎn)查科任教師的學(xué)期教學(xué)計劃；9月的重點(diǎn)查課時計劃；10月的重點(diǎn)查集體備課的過程中是否有個人備課痕跡；11月檢查的重點(diǎn)是教學(xué)反思。

4、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，本學(xué)期工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué)的高效性。9月份組織了新教師匯報課，10月份組織了一年級新教師匯報課，了解新教師課堂教學(xué)的能力與藝術(shù)；10月份由5位教師展示高效課堂示范觀摩課，同學(xué)科教師聽課并參與評課，形成互聽互評互學(xué)的氛圍；11月份組織并參與教師分組分學(xué)科探討高效課堂教學(xué)模式，形成我?！跋葘W(xué)后教、合作交流、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)模式；12月份對六年級徐紅葉老師的高效課堂進(jìn)行了錄像，并上報參加中小學(xué)幼兒園新媒體新技術(shù)教學(xué)課例評選活動。完成區(qū)教研室的調(diào)研表、自查報告、地方課程實施情況報告，這一系列的活動有效地推進(jìn)了各學(xué)科的教學(xué)。

5、提高教學(xué)質(zhì)量仍然是學(xué)校工作的重要目標(biāo)。每學(xué)期，由區(qū)教研室統(tǒng)一命題，對各學(xué)校進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)質(zhì)量測評，并進(jìn)行質(zhì)量分析。考試工作涉及到方方面面，每個環(huán)節(jié)不能疏忽，我總是精心謀劃、周密安排，妥善做好期中、期末考試監(jiān)考安排，閱卷安排以及相關(guān)事宜的布置。

6、重新制定音樂、體育、美術(shù)、信息教師專項考核辦法。開學(xué)初，教導(dǎo)處召集綜合組的全體教師開會共同商討綜合組教師專項考核標(biāo)準(zhǔn)及辦法。12月份，組織五位專人小組對音體美信息教師從教師素質(zhì)、課堂教學(xué)、學(xué)生素質(zhì)三方面進(jìn)行專項考核，校長、書記親自參與，可見領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視。

7、完善教師的成長檔案。教導(dǎo)處組織專人完善每位教師的成長檔案，建立新教師的成長檔案。

8、開展第三屆科技節(jié)。我校定于12月份為科技月，組織學(xué)生開展各種形式的科技活動：有讀一本可普書、看一個科普錄像、畫一幅科幻畫、智力七巧板、變廢為寶、創(chuàng)意新點(diǎn)子、電腦小報、探究性小論文等活動，豐富校園文化生活，充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，不斷推進(jìn)我校素質(zhì)教育的全部實施。

（三）其他工作。

1、開學(xué)初，與印刷廠聯(lián)系，做好教案、作業(yè)、筆記的征訂、運(yùn)輸與發(fā)放工作。

2、協(xié)助張敏校長做好陽光體育特色活動的日常訓(xùn)練工作。

任何事情都是在工作過程中不斷發(fā)展、不斷完善的。我的工作還存在許多需要改進(jìn)的地方。如：

1、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性。

2、有時以自己帶主課為由，有些工作做起來拖拉，不能保質(zhì)保量的完成。衷心的希望在工作中大家能給我提出意見和建議，幫助我更好地為大家服務(wù)。

第三篇：教導(dǎo)員履職述職報告

自20xx年2月入預(yù)備役以來，時刻以軍人標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極投身于預(yù)備役部隊事業(yè)，安心本職工作，在思想上始終自覺向上級和支部靠攏，在工作上總是對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，尤其是自任副營長以來，更是身先士卒，率先垂范，敢于叫響“向我看，跟我干”的口號，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全連官兵，狠抓各項任務(wù)的落實，促進(jìn)和加快了連隊的規(guī)范化、制度化、正規(guī)化建設(shè)。現(xiàn)將半年來的工作情況報告如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提升軍政素質(zhì)

預(yù)備役部隊亦兵亦民，光靠一流的生產(chǎn)力還不行，還要有一流的訓(xùn)練成績。當(dāng)前江川縣以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全力通過塑造一流的撫仙湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，來創(chuàng)造一流的經(jīng)濟(jì)佳績。在全力以赴發(fā)展一流經(jīng)濟(jì)的同時，也需建設(shè)一流國防。

為了成為一名合格預(yù)備役營副營長，在本職工作十分繁重的情況下，積極利用業(yè)余時間加強(qiáng)對黨的.知識、時事政策、預(yù)備役部隊建設(shè)相關(guān)法律法規(guī)和條令條例、軍事知識、軍事技能的學(xué)習(xí)，利用點(diǎn)滴時間學(xué)習(xí)借鑒他人之長補(bǔ)己之短，從中了解預(yù)備役部隊發(fā)展歷程，掌握預(yù)備役部隊的建設(shè)動態(tài)，熟悉營隊訓(xùn)練、管理、教育的方法，增強(qiáng)為營黨委出謀劃策的能力。

在工作和日常生活中，模范遵守黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)、軍隊條令條例，服從上級命令，聽從指揮，熱愛預(yù)備役工作，主動獻(xiàn)身國防事業(yè)；積極參加連隊學(xué)習(xí)、會議、活動和帶頭參與軍訓(xùn)、軍事勤務(wù)，加強(qiáng)同上下左右的協(xié)調(diào)、溝通和聯(lián)系，創(chuàng)造性地開展工作；在國慶節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)等活動和公共場所，善于樹立軍人的良好形象；并將部隊嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和紀(jì)律引入單位管理，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)凝聚力，改進(jìn)了機(jī)關(guān)工作作風(fēng)。

二、加強(qiáng)訓(xùn)練，確保軍事過硬

俗話說得好“武藝練不精，不算合格兵”，入預(yù)備役以來，一直苦練軍事技術(shù)，不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)。作為一名基層副營長，沒有過硬的軍事素質(zhì)是難以勝任該職位的，我刻苦鉆研專業(yè)知識，勤奮好學(xué)，利用休息時間加強(qiáng)軍事理論學(xué)習(xí)。在訓(xùn)練上一絲不茍，有時一個簡單的動作我都要重復(fù)好多遍，使自己的每一個動作都能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，甚至精益求精。重視預(yù)備役部隊工作，保證連隊既出生產(chǎn)力又出戰(zhàn)斗力，激活預(yù)備役營連的工作。預(yù)備役部隊是人民軍隊的一部分，預(yù)備役官兵是戰(zhàn)時轉(zhuǎn)服現(xiàn)役的一支重要力量，雖然我們是后備力量，但要做到后備常備，預(yù)任勝任，兼職盡責(zé)！

三、重視黨組織建設(shè)，保證黨對連隊的領(lǐng)導(dǎo)。

結(jié)合整組和連隊實際，優(yōu)化了黨員結(jié)構(gòu)，使黨（團(tuán)）員人數(shù)占預(yù)編人數(shù)的48%，做到連有支部、排有小組、班有黨員；親自參與指導(dǎo)健全了會議、學(xué)習(xí)、議事、職責(zé)、黨課教育等10項制度，并堅持好各項制度的落實，干部黨員素質(zhì)不斷提高，模范作用充分發(fā)揮，為完成任務(wù)提供了保證；認(rèn)真貫徹《軍官管理暫行規(guī)定》，從嚴(yán)管干，強(qiáng)化了軍官隊伍建設(shè)。堅持每月1次的學(xué)習(xí)教育活動，并適時組織開展形式多樣的教育活動，從根本上保證了政令暢通和連隊高度穩(wěn)定統(tǒng)一。

四、積極做好思想政治工作，保證各項任務(wù)的完成。

在組織整頓、軍事訓(xùn)練、參與地方兩個文明建設(shè)和連隊承擔(dān)撲火等急難險重任務(wù)中，不失時機(jī)地安排時間，作動員，同官兵交心談心，改進(jìn)工作方法，使全連官兵在每次活動和工作中，始終保持熱情高昂的情緒，工作任務(wù)出色完成。

五、自身存在的不足

回顧半年來的工作，雖然在工作中取得一定成績。但金無足赤，人無完人，自身還存在一些不足，主要是：學(xué)識不足，軍事理論知識有待加強(qiáng)。對于存在的不足，敢于反省和指出，也是一種改正的表現(xiàn)，在以后的工作中，將一如繼往地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，清清白白做人，踏踏實實做事，努力改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)政府辦干部群眾，共同為連隊的正規(guī)化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：副教導(dǎo)主任述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好!

今天我坐在這里為大家匯報工作，感到很榮幸。教務(wù)處的工作是平凡的。一年來，我們沒有什么轟轟烈烈的東西，有的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎。下面，我作為教導(dǎo)處副主任向各位作工作匯報。我的匯報共分為兩個部分，一是教導(dǎo)處的工作開展情況，二是教導(dǎo)處工作存在的問題及下階段工作設(shè)想。

一、關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，對學(xué)生負(fù)責(zé)

從我進(jìn)入____中學(xué)的第一天起，我就嚴(yán)格要求自己的舉止行為必須規(guī)范，因為自己是學(xué)生和老師們的先行者，自己的一言一行都影響著他們。我要成為他們的表率，對他們負(fù)責(zé)。一年來，我和學(xué)生老師之間處于一種和諧的狀態(tài)。我非常尊重信任學(xué)生，關(guān)心熱愛學(xué)生，只要是學(xué)生無論表現(xiàn)好壞，我都一視同仁。對性格 孤僻的學(xué)生，給予更多的熱情幫助，用自己的品行感化他們，使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。

二、錘煉業(yè)務(wù)，對工作負(fù)責(zé)

就職之后，我認(rèn)真向校長他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)管理理念;向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們老驥明知夕陽短，不需揚(yáng)鞭自奮蹄的工作精神;向年輕教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們銳意進(jìn)取的精神。在工作中能和老師們坦誠步公，大膽探索，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中和老師們

一起用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。同時，還充分地發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，讓更多的年輕教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強(qiáng)了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。

三、加強(qiáng)服務(wù)意識，對學(xué)校負(fù)責(zé)

首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，必須做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。因此，我正確認(rèn)識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體、擇善而從，在管理中形成合力。

2、突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的。半年來，我在工作中能以大局出發(fā)，為教師著想，爭取更多的機(jī)會讓老師們外出學(xué)習(xí)充電，不斷提高老師們的業(yè)務(wù)水平。

其次，積極協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處的其他成員，努力做好業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的各方面工作。

1、在校長的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處的其他成員研討，制訂好學(xué)校的教學(xué)計劃，并組織實施，使學(xué)校的教學(xué)工作更有針對性、實效性。

2、制訂好教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度。做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，期中期末檢測工作，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。

3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學(xué)教研，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

第一：工作中的不足。

1、對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)不夠，方法過于簡單。

2、工作方法陳舊，缺乏主動性和創(chuàng)造性。

第二：下階段教導(dǎo)處工作設(shè)想。

1、完善常規(guī)工作，保證教學(xué)質(zhì)量及年終督導(dǎo)的評估。

2、加強(qiáng)畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認(rèn)真抓好畢業(yè)班的授課、備考復(fù)習(xí)、水平測試等系列教學(xué)工作。把初三教學(xué)作為重中之中。狠抓教學(xué)質(zhì)量，讓當(dāng)?shù)厝嗣裾J(rèn)可我校教育教學(xué)工作。

3、進(jìn)一步做好控輟工作，做到一個也不能少。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，教務(wù)處的工作性質(zhì)決定了任何工作不能出錯，任何差錯都會影響全局，因而我們總是很小心的在做那點(diǎn)事，我們的工作目標(biāo)是不出差錯的基礎(chǔ)上力爭做好。

最后，讓我們攜手并肩，共同抒寫我校教學(xué)工作的新篇章!

謝謝大家!

第五篇：副教導(dǎo)主任的述職報告

調(diào)到中心校主任室工作已經(jīng)近三年了，三年的時光匆匆而過，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅，也有失意時的惆悵和心酸。三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下，我與在座各位，在這方廣闊的黑土地上拼搏奮斗，同舟共濟(jì)。

乘著課改的東風(fēng)，迎著希望的朝陽，為了孩子們的健康成長，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。三年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程，是一個繁瑣而充實的歷程，是一個付出和希望的歷程，是一個擁有機(jī)遇和挑戰(zhàn)的歷程，是一個令人難忘和留戀的歷程，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程。

三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗，形成了堅韌的意志品格，樂觀的人生態(tài)度，平和的內(nèi)心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助，是你們激勵我不斷進(jìn)步，伴隨我成長。成績的取得是大家汗水的積淀，付出的回報。下面，本人就將三年來的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們做以下述職：

一、工作完成情況

大家知道，主任室工作是繁瑣、復(fù)雜而零散的，學(xué)校常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都出于此，可以說，這個地方是整個學(xué)校各項活動開展的軸心，是校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶，是各項工作的直接組織者、參與者。所以，從進(jìn)主任室那天開始，努力堅持“大事講原則，小事講風(fēng)格，工作講配合”的工作作風(fēng)。

份內(nèi)工作盡職盡責(zé)，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位，有效發(fā)揮教學(xué)校長、主任的助手作用。在完成好本職工作的基礎(chǔ)上，凡事從大局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念，盡可能的`協(xié)助他人做好學(xué)校的方方面面工作。

三年下來，本人積極參與了學(xué)校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動數(shù)十次。其中規(guī)模校大的有縣級目標(biāo)責(zé)任書督導(dǎo)檢查3次，成績均獲全縣前列;遼源市農(nóng)村課改階段總結(jié)會在我校召開，兩縣兩區(qū)共出展室5個，我校單獨(dú)出校本綜合實踐活動課成果展室一個。

縣教科所組織的“十五”科研工作結(jié)題現(xiàn)場會在我校舉行，與會教師200余人，趙彩霞、張清杰等4人代表實驗教師出課4節(jié)，均得好評;我校代表東遼縣迎接過市人大“新義務(wù)教育法落實情況”檢查;承辦過縣進(jìn)修學(xué)校組織的南片體音美三學(xué)科教師說課大賽活動，共有馬志濤等7人參加，獲得了3個第一，兩個第2名的優(yōu)異成績;在市級電教評優(yōu)課中，我校趙雪花等四名教師參賽，兩人獲一等獎，兩人獲二等獎。

__縣南片青年教師及中老年教師評優(yōu)課活動均在我校舉行，高英等8位教師參賽均獲得優(yōu)異成績;縣小教部組織的微格實驗階段總結(jié)現(xiàn)場會在我校召開，為了準(zhǔn)備這次活動，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、實驗教師、部分村小校長占用了大量的休息時間，連續(xù)奮戰(zhàn)一個星期，對實驗教師所準(zhǔn)備的材料一一過目，逐個檢查指導(dǎo)，直到滿意為止。

為了解決實踐中教學(xué)問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進(jìn)課改進(jìn)程，針對學(xué)校實情，在本鎮(zhèn)內(nèi)有效開展了村小作文教學(xué)研討會、綜合實踐錄像評優(yōu)、學(xué)生評價典型引路、新課改課堂教學(xué)評優(yōu)、體音美等學(xué)科微型課觀摩、名師業(yè)務(wù)講座等活動。

三年當(dāng)中，我校共有94人次參加了各級各學(xué)科技能競賽、評優(yōu)課、展示課、觀摩課、引路課、匯報課、研討課等活動。其中，省級10節(jié)，市級11節(jié)，縣級43節(jié)，獲得一等獎21人次，二等獎19人次，優(yōu)秀獎18人次，這些榮譽(yù)取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水，沒有大家的付出和努力，就沒有渭津小學(xué)輝煌的過去，騰達(dá)的明天，相信在今后的工作中，我們?nèi)詫y手共進(jìn)，創(chuàng)造未來。

科研方面，“十五”期間，我參與了學(xué)校承擔(dān)各級科研項目11項的研究，其中5項，省級2項，縣級1項，參與科研教師20余人，各項過程性資料收集完備齊全，均得到順利揭題。“傳美”等部分課題在“十一五”期間得到了繼續(xù)研究的權(quán)利。

“新課程下師資培訓(xùn)有效模式策略與研究榮獲國家科研成果優(yōu)秀獎”，“八個結(jié)合”師資培訓(xùn)模式得到市學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，“說課”獲二等獎;“優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展”課題相關(guān)材料多次代表東遼縣參加市級展評，獲一致好評。李德華、鮑緒艷等人多次代表實驗教師參加課題研究評優(yōu)課、匯報課等活動，均獲得優(yōu)秀獎。

在常規(guī)教學(xué)管理活動中，為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化，根據(jù)計劃安排，每學(xué)期我們均實行月考制度，自己出題，同時印刷大量試卷為學(xué)生復(fù)習(xí)使用，為了督促各校常規(guī)管理，強(qiáng)化教師常規(guī)工作，定期實行常規(guī)教學(xué)大檢查，并將檢查結(jié)果與教師崗位聘任、評先晉級相掛鉤。為了豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活和提高綜合素質(zhì)，每年按照計劃安排適量的學(xué)生作文競賽、閱讀競賽以及英語希望之星杯評選大賽等活動。

可以說，付出和回報是成正比的，在縣教學(xué)質(zhì)量抽測中，我校成績多次位居前列，學(xué)生的綜合素質(zhì)能力得到均衡發(fā)展，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評。

具體工作中，除了配合教學(xué)校長、主任抓好常規(guī)教學(xué)管理及活動之外，我本人分管中心校學(xué)生學(xué)籍工作。任務(wù)雖輕，但意義重大，每次的學(xué)生數(shù)校對，每一次的學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作，我均認(rèn)真思考，細(xì)致安排，不怕麻煩，盡量使工作不出現(xiàn)任何差錯。在招收學(xué)生工作上，做到有計劃、有準(zhǔn)備、有措施，平衡利害關(guān)系，達(dá)到教師滿意，學(xué)生滿意，家長滿意，學(xué)校受益。為普及九年義務(wù)教育工作做好第一步。

可以說，主任室的工作是個整體，工作中，我們兩人有分有合，互相支持協(xié)助，心有靈犀，心存默契，心往一塊想，勁往一處使，各項工作基本做到了井然有序、穩(wěn)步向前。

總之，學(xué)校工作對于我們來說所發(fā)揮的能量及作用是有限和微不足道的。但俗話說：沒有涓涓細(xì)流，無以匯成江河，沒有塊塊基石，何見高峰聳立，不管是在過去還是在以后的工作中，我寧愿做那條小溪，塊塊基石，為渭津小學(xué)教育工作的發(fā)展而出一份力。

二、取得的經(jīng)驗

談不上什么經(jīng)驗，只是在工作中的一些想法和感受，利用這個機(jī)會和大家共同探討和交流一下，主任這一工作角色，我個人認(rèn)為比較特殊，復(fù)雜點(diǎn)說，他是領(lǐng)導(dǎo)和教師間的紐帶，工作范圍比較廣，工作性質(zhì)雜，簡單點(diǎn)說，就是干工作時帶頭干，幾年的工作磨練，讓我對這一角色有了較為客觀的認(rèn)識。想要做好主任工作，起碼具備以下幾種意識：

1、全局意識：

沒有全局意識，就沒有大局觀，沒有大局觀，一個單位，一個團(tuán)隊就沒有和諧，就沒有動力，也就沒有發(fā)展。一個主要的領(lǐng)導(dǎo)是這樣，一個教導(dǎo)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識。他是具體工作的執(zhí)行者，他的行為方式代表著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思維，任何個人主義，小農(nóng)思想，顧小頭，重大局想法和做法都要不得。所以說，想做一名好的教導(dǎo)主任，首先要具備全局意識，這是基礎(chǔ)。

2、創(chuàng)新意識：

創(chuàng)新預(yù)示著變更，預(yù)示著改革，也預(yù)示著發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動力，社會是這樣，一所學(xué)校是這樣，一個人也是這樣，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，就不可能擁有明天，就沒有希望。校長沒有創(chuàng)新思維，學(xué)校發(fā)展就不會很快，方向就不明確，教導(dǎo)主任沒有創(chuàng)新意識，學(xué)校具體工作活動就沒有活力，學(xué)生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境。所以，我想也包括在座的各位，時刻要警醒自己，千萬不要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者，不斷創(chuàng)新。

切記：在當(dāng)今這個社會，是知識社會，發(fā)展的社會，更是一個創(chuàng)新的社會，適者生存，反之則淘汰，我們天天在極力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實際行動。

3、服務(wù)意識

一所學(xué)校辦學(xué)的宗旨是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會，我們教導(dǎo)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生，工作中，我們要準(zhǔn)確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情大達(dá)，下情上曉，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境，強(qiáng)化服務(wù)意識。做事不能擺樣，拿譜，要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作職責(zé)。所以，做為一名教導(dǎo)主任，服務(wù)意識的強(qiáng)弱，直接可以定位于你工作的好壞，也可以說這是做人的體現(xiàn)。

4、和諧意識

人類需要和諧社會需要和諧，家庭需要和諧，我們的工作、為人也要需要和諧。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力，和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，和諧是創(chuàng)造價值的保障。我們一個領(lǐng)導(dǎo)班子需要和諧，沒有和諧就沒有凝聚力，我們的勁就不能往一處使，就不能完成既定目標(biāo)，我們領(lǐng)導(dǎo)和教師之間需要和諧，只有和諧才能進(jìn)行情感溝通，意向交流，工作才能互相促動，高效發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間需要這種和諧，有了和諧，學(xué)生才能擁有自信，才能快樂健康成長。所以，和諧意識的形成對于我們每位來說都有百益而無一害。

5、榜樣意識

其實前面我已經(jīng)提到過，教導(dǎo)主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色，也就是工作中打頭的，所以為大家樹立一個良好的形象，以身示范，發(fā)揮榜樣作用十分重要，這就需要我們要具有極強(qiáng)的自我管理和約束能力，包括師德表現(xiàn)、為人處事、工作作風(fēng)，也包括在校內(nèi)、校外、家里、外面等等各種場合。

內(nèi)在上，要具有端正的思想、謙和的為人、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨聭B(tài)度;外在上，要用完美的人格魅力吸引人，以愛崗敬業(yè)、開拓進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神激勵人，以奮發(fā)圖強(qiáng)、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹立了良好的形象，工作才能得心應(yīng)手，才能充分調(diào)動教師的積極性，才能事半功倍。

6、參與意識

參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性。我們身為中層，正值盛年，對學(xué)校開展的各項工作投入熱情是我們的本能，也是我們應(yīng)該做的，不管是份內(nèi)的，還是份外的，只要有益于學(xué)校整體發(fā)展，我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情。在此基礎(chǔ)上，促進(jìn)默契，形成合力，最終實現(xiàn)共享。拓展一步說，我們領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作之間應(yīng)形成參與意識，領(lǐng)導(dǎo)和教師間要形成參與意識，教師和學(xué)生之間要形成參與意識，概括地說，參與意識的形成是一種和諧理念的體現(xiàn)。

7、奉獻(xiàn)意識

奉獻(xiàn)意識怎樣，可以直接衡量一名教師師德情況?？梢哉f，一名校長，你沒有奉獻(xiàn)精神，你當(dāng)不了這個“家”，一名教師沒有奉獻(xiàn)精神，你贏得不了學(xué)生的尊重，家長的擁護(hù)，同行的贊許，可以說，一名教導(dǎo)主任，你沒有奉獻(xiàn)精神，吃苦耐勞勇挑重?fù)?dān)的品質(zhì)，那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難，就退縮，見到壓力就放棄，那你能做成什么事，還有誰能信服你。所以，就請所有的教導(dǎo)主任們，將“吃苦在前，享受在后”做為我們的座佑銘吧!

三、存在不足

金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足，更何況我們一名平凡的教師。三年伴隨我不斷成長的過程中，缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出：

1、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強(qiáng)，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機(jī)敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強(qiáng)，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。

2、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強(qiáng)，口語交際及變通能力急需提高。

3、主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。

4、新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學(xué)時強(qiáng)調(diào)新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。

5、在前面自己提到的領(lǐng)導(dǎo)需具備的6種意識，對照自己，方方面面可能都存在差距。

總之，過去的工作在克服缺點(diǎn)和不足的同時也取得些許成績，但是展望未來，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬變的教育形勢，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，相信，在今后的工作中，我會認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實地做好每一件事，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。

第六篇：副教導(dǎo)主任的述職報告

擔(dān)任教導(dǎo)主任一職，不知不覺已過去將近三年，任期即將屆滿?；仡櫲温毱陂g的工作，我收獲了很多。任職以來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝!

三年的時光匆匆而過，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅，也有失意時的惆悵和心酸。三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下，我與全校教師一同拼搏奮斗，同舟共濟(jì)。乘著課改的東風(fēng)，迎著希望的朝陽，為了孩子們的健康成長，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。三年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程，是一個繁瑣而充實的歷程，是一個付出和希望的歷程，是一個擁有機(jī)遇和挑戰(zhàn)的歷程，是一個令人難忘和留戀的歷程，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程。三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗，形成了堅韌的意志品格，樂觀的人生態(tài)度，平和的內(nèi)心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助，是你們激勵我不斷進(jìn)步，伴隨我成長。成績的取得是大家汗水的積淀，付出的回報。下面，本人就將三年來的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們做以下述職：

一、政治思想方面：全心全意“三服務(wù)”

本人能堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守教師的行為規(guī)范,牢固樹立服務(wù)意識:為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人,每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能以身作則,要求他人做到的,自己先做到,努力使自己成為校長的好助手,教師的好幫手。

二、學(xué)校管理方面：關(guān)注學(xué)校發(fā)展

作為教導(dǎo)主任，是學(xué)校的內(nèi)當(dāng)家，努力做好校長的助手，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，堅決服從組織安排，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利，為學(xué)校的發(fā)展奮力拼搏：

1.做好學(xué)校常規(guī)事務(wù)工作，保證學(xué)校工作井然有序。

工作中加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，通過教學(xué)常規(guī)管理制度，使教學(xué)常規(guī)管理逐步走向有序化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。我盡心盡職地協(xié)助校長管理好學(xué)校的一切工作，尤其是在學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理、教導(dǎo)處日常事務(wù)處理、學(xué)校檔案的搜集與整理、教育科研等工作中做出了較為出色的成績，受到領(lǐng)導(dǎo)及老師們的極力贊賞。

（1）每學(xué)年初，認(rèn)真做好課程設(shè)置、課標(biāo)安排和教學(xué)分工工作，嚴(yán)格按照課程計劃開齊開足課程。

（2）精心制訂教學(xué)工作計劃，工作目標(biāo)明確，工作思路清楚，工作要求具體，對教學(xué)具有指導(dǎo)性。

（3）學(xué)籍管理工作。每學(xué)年初認(rèn)真組織教師做好學(xué)生的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入管理，特別是去年12月份貴州省作為全國網(wǎng)上學(xué)籍試點(diǎn)，及時組織班主任老師收集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了學(xué)籍的電子化規(guī)范管理。

（4）教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理。每月進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，對各年級的教案、作業(yè)等及時進(jìn)行常規(guī)檢查，并寫出了總結(jié)、反饋意見與建議，促進(jìn)教師專業(yè)能力的發(fā)展。

（5）安排好教師外出參加聽課學(xué)習(xí)、參加教研和培訓(xùn)。

（6）認(rèn)真作好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)登記工作。

（7）做好留守兒童的管理工作。我校地處農(nóng)村，在外打工的家長很多，留下了大批的留守兒童，現(xiàn)在我校就讀的留守兒童有100多人。占全校學(xué)生總數(shù)60%，我們的原則是“進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好”。

（8）在體衛(wèi)藝工作中不斷加強(qiáng)組織管理和制度建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校體衛(wèi)藝工作，為師生搭設(shè)體衛(wèi)藝活動舞臺，使我校體衛(wèi)藝工作水平到進(jìn)一步提升。

（9）收集整理學(xué)校各種檔案資料，建立較為規(guī)范的學(xué)校電子檔案和紙質(zhì)檔案。

（10）協(xié)助校長做好各種臨時緊急工作。2.加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)師生和諧健康發(fā)展。

德育是學(xué)生健康成長的重要基石，德育不好，學(xué)生行為就不正，教學(xué)質(zhì)量就難提高。因此，我們主要從培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)學(xué)生“五心四愛”（即：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義；心中有祖國、心中有他人、心中有集體等）和“八大行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”（即：培養(yǎng)良好的文明禮儀習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)良好的健康習(xí)慣，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)的生活動習(xí)慣，培養(yǎng)良好的安全習(xí)慣）學(xué)校每年都組織、籌劃，開展了校園藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、安全知識競賽、學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班隊活動及“祖國好、家鄉(xiāng)美”系列活動等，學(xué)生在這些豐富多彩的德育活動中，不僅增長了見識，還陶冶了情操，各種良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成，學(xué)校環(huán)境整潔、書香飄逸，學(xué)生朝氣蓬勃、安全有禮，師生關(guān)系和諧、談吐文雅。

3.加強(qiáng)課堂教學(xué)過程的管理，努力提高全校教育教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此在教學(xué)管理中做好“五抓”：

①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，因此，嚴(yán)格要求老師們按照教案的“八個環(huán)節(jié)”設(shè)計，以確保每一節(jié)課的質(zhì)量。②抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校采用推門聽課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。

③抓作業(yè)批改。教導(dǎo)處不定期對各科作業(yè)批改情況進(jìn)行抽查，及時監(jiān)控教師作業(yè)批改情況。

④抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，我校學(xué)生中午就餐人數(shù)高達(dá)80%，教師中午沒有休息時間，都積極主動到班上輔導(dǎo)學(xué)生（既提升了教學(xué)質(zhì)量、又保障學(xué)生的在校安全）。

⑤抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。

4.加強(qiáng)教育科研管理，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服好務(wù)。

質(zhì)量強(qiáng)校，科研興校。加強(qiáng)教育科研工作是振興學(xué)校，成就名校的重要途徑。經(jīng)過很長時間的準(zhǔn)備，我與中心校校長陳志文同志共同負(fù)責(zé)的教育科研課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主、合作、探究學(xué)習(xí)模式的實踐與研究》已獲得貴陽市市級教育科研立項課題，現(xiàn)在科研小組已制定詳細(xì)、具體的課題實施方案，正組織衛(wèi)城小學(xué)片區(qū)老師投入該課題的研究工作。

三、教育教學(xué)工作方面：關(guān)注學(xué)生的發(fā)展

1、作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),教學(xué)也不能放松,更要起到帶頭作用,我一直擔(dān)任一個班的的語文教學(xué)工作,堅持貫徹新課程理念,做到科學(xué)施教。課前反復(fù)鉆研教材,大量閱讀參考書;結(jié)合學(xué)生實際備好、上好每一節(jié)課,保證教學(xué)質(zhì)量,讓自己在業(yè)務(wù)上精益求精。再加上本班人數(shù)較多,學(xué)生底子簿,"優(yōu)生加餐,差生輔導(dǎo)",三年來,教學(xué)時間、教學(xué)任務(wù)和大家一樣,但我無怨無悔。

2、注重課堂教學(xué)效果。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),積極開拓教學(xué)思路。課余,我還經(jīng)常在網(wǎng)上收看教學(xué)名師的教學(xué)視頻、優(yōu)秀的教學(xué)案例，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我每年的教學(xué)成績也因此都在全鎮(zhèn)前列，且逐年提升。

四、教師培養(yǎng)方面：關(guān)注教師成長

學(xué)校要發(fā)展，教師是否發(fā)展了是關(guān)鍵。作為教導(dǎo)主任，除了謀求學(xué)校取得好成績，更重要的是要培養(yǎng)出高素質(zhì)的教師隊伍。

（1）我們圍繞“有效課堂”，讀專著、聽講座、看視頻，并做好讀書筆記；

（2）組織開展了教材教法培訓(xùn)研討；

（3）緊緊圍繞“有效課堂”這一主線，每位教師都認(rèn)真上好每一節(jié)課；

（4）組織教師參與上級“教學(xué)能手”課堂教學(xué)大賽活動;（今年我校王輔萍老師全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課獲第一名，清鎮(zhèn)市優(yōu)質(zhì)課第三名的好成績）。在工作中，我不但努力促進(jìn)自己的專業(yè)成長，同時還注重培養(yǎng)青年教師。在培養(yǎng)過程中，始終堅持以身示范，耐心指導(dǎo)的原則，從備課到上課，從教學(xué)到教研及班務(wù)工作的管理給以全面的指導(dǎo)培養(yǎng)，使其快速成長為青年教師中的中堅力量。

五、取得的成績

在任職的這三年中，通過自己的努力，在分管的工作中，我校取得了顯著的成績。XX年我校教學(xué)質(zhì)量排名全鎮(zhèn)第二;XX學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量排名全鎮(zhèn)第二;XX學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量排名全鎮(zhèn)第一。每學(xué)年大部分教師的教學(xué)成績都是前三名。XX年至XX年連續(xù)三年在全鎮(zhèn)的教學(xué)業(yè)務(wù)檢查中，我校都是全鎮(zhèn)村小第一名，中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們對此都給予肯定，幾次接受市教育局的常規(guī)檢查，都得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評，此外，今年我校申報的教育科研課題已獲得貴陽市市級立項課題，在全鎮(zhèn)的教育科研工作中走在了前面。