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第一篇：教師副高職稱個人述職報告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
上午好，今日我在這里向大家作一年述職報告。
用四個字來形容了自我一年來的工作狀態(tài)――礪學(xué)礪行：學(xué)是學(xué)習(xí)，行是實踐，在不斷的磨礪中學(xué)習(xí)與實踐。一年之前，作為新教師進入職技校，初來乍到，需要在學(xué)習(xí)中錘煉自我，在教學(xué)實踐中磨礪成長。我從三個部分開始我的述職報告：
首先工作回顧，我不僅僅擔(dān)任了日常的教學(xué)工作，還承擔(dān)了部分校融媒體工作室的學(xué)生管理、校公眾號修改以及其他工作室日常管理工作。在此異常感激師傅xx教師對我的孜孜教誨；教育教學(xué)方面，我立足于“鉆研教學(xué)資料，提升本事”、“研究教學(xué)方法，理清教學(xué)思路”、“為人師表，引導(dǎo)學(xué)生“三個基礎(chǔ)提升自我：
一、鉆研教學(xué)資料，提升本事
大學(xué)專業(yè)學(xué)的是動畫，但在學(xué)校承擔(dān)了一門計算機課，看上去二者之間沒有什么區(qū)別，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現(xiàn)區(qū)別還是很大。對于教學(xué)資料，從題目上來看覺得之前都有涉及過，可是細看具體資料，卻都陌生。對此，這一年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細，很多閱讀資料，收集案例，查找有用的圖片，其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學(xué)中，但對我擴展背景知識，提升自我的理論素養(yǎng)十分有用。我的課時不多，可是我卻每一天都很忙，因為我必須要學(xué)習(xí)，思考。在剛開始上課的x年我給自我的要求是必須要把基礎(chǔ)打好。經(jīng)過x年努力，我覺得還是有必須的收獲，尤其是看到學(xué)生有時候會說教師講得很仔細，我感覺這是給我的肯定。
二、研究教學(xué)方法，理清教學(xué)思想
在教學(xué)過程中，我首先擺正心態(tài)，平等對待每一個學(xué)生，我告訴自我，雖然他們的基礎(chǔ)參差不齊，可是哪個班上沒有成績相對好一點或者差一點的學(xué)生，哪個班上又沒有學(xué)習(xí)態(tài)度相對認真些或者不認真的學(xué)生呢？我目前的掌控本事還不足，我的目標(biāo)就是讓想學(xué)習(xí)的同學(xué)都能真正的學(xué)到東西。我重視他們對于知識的掌握，為此，我也不斷的擴充自我的'知識。我還對于課件的制作異常用心，因為電子課件直接影響到學(xué)生在課堂上的注意力。還有很多需要改善和向其他教師學(xué)習(xí)的東西。在教學(xué)思路上，我更注重培養(yǎng)他們的自學(xué)本事和思考習(xí)慣。經(jīng)過教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)這門課不像大家認為的那樣難掌握。對此，我準(zhǔn)備迎難而上。
三、為人師表，引導(dǎo)學(xué)生
從執(zhí)教的第一天起，我就要求自我的舉止行為更加規(guī)范，因為為人師表，一言一行都影響著一批學(xué)生。在教學(xué)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)。熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對于需要幫忙的學(xué)生，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們。雖然我不擔(dān)任班主任的工作，也和一些學(xué)生堅持密切聯(lián)系，期望能夠幫忙他們了解自我，看到自我的價值，并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā)。人的感情是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。盡到教書育人的職責(zé)，光有知識是不夠的，我的大學(xué)教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”，我要將這樣的心境，永久堅持下去。
對于教育教學(xué)工作的體會。正如我題目所說的礪學(xué)礪行。學(xué)，不僅僅要向師傅、前輩學(xué)習(xí)備課的方法、上課的語言；行，要不斷上課。然而更重要的是學(xué)與行的結(jié)合，在我所任教的設(shè)計課中，起初學(xué)生對于臨摹作業(yè)十分感興趣，作業(yè)完成效果很棒，直到學(xué)期中期我才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我布置拓展性作業(yè)之后，學(xué)生對于之前所學(xué)的資料幾乎忘記，緊之后我做出了調(diào)整，用更新穎、奇特的方式加深學(xué)生把理論知識轉(zhuǎn)換為實踐的過程。所以，應(yīng)對不一樣班級的學(xué)生以及不一樣階段的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)在向?qū)W生“學(xué)”的同時不斷調(diào)整教育教學(xué)方法“與時俱進”。
最終，對于未來的工作作出展望。業(yè)務(wù)，加強自身基本功的訓(xùn)練，異常是課堂教學(xué)本事的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng)；愛生，對后進生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高；教育，加強學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅僅在課堂上集中注意力，課下也能嚴(yán)格約束自我。
一年時間，轉(zhuǎn)瞬即逝，在磨礪中有學(xué)習(xí)、有思考、有提高。教育教學(xué)工作是一條漫長無比的道路，未來還需要我去堅持、奮斗，帶著師傅和前輩的諄諄教誨，在教育的路上有為前行。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：小學(xué)教師評副高工作總結(jié)
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間期末已至，回顧本學(xué)期二年級的語文教學(xué)可以說是既辛苦又緊張，也有著許多收獲和感觸。為了今后能更好地開展二年級的英語教學(xué)工作，促進我們的英語教學(xué)水平，最終提高我們的教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作進行簡要總結(jié)。
這學(xué)期我認為做得好的方面主要有以下幾點：
一、提前做好教學(xué)準(zhǔn)備，合理安排學(xué)期教學(xué)工作。
在開學(xué)伊始，我鉆研教材共同確定了教學(xué)進度，根據(jù)教學(xué)大綱擬出了重點句型和詞匯，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中去有意識地記憶知識點。同時擬定了每個模塊的作業(yè)及作業(yè)要求并要求家長對學(xué)生聽讀作業(yè)完成情況進行評判，使學(xué)生在家長的監(jiān)督下達到知識的掌握。在開學(xué)做好總體教學(xué)準(zhǔn)備的前提下，我注重每一課的`教學(xué)準(zhǔn)備，例如在作業(yè)布Z時總會有預(yù)習(xí)新課對新課文進行聽并試讀，在早讀時，我也會帶領(lǐng)學(xué)生讀一讀新課文，使學(xué)生對新課有一定的了解，學(xué)習(xí)時感覺更容易;認真?zhèn)湔n，確立每個模塊的教學(xué)重難點以及要采用的活動課設(shè)計方案，、科學(xué)設(shè)計每節(jié)課，使課堂能更有效。
二、積極開展教學(xué)研究，努力提高英語教學(xué)水平。
本學(xué)期，我們英語教研組經(jīng)常舉行教研活動，大家在教研活動中一起探討教育教學(xué)問題，共同思索教學(xué)方法。本學(xué)期我們也
進行了課題研究，對活動課教學(xué)進行不斷實踐、總結(jié)、反思，積極去激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣;我們互相聽課、評課，在教學(xué)中去吸取經(jīng)驗，改進教學(xué)，教學(xué)水平日漸提高;我們一起對教學(xué)疑難進行分析，一起解決學(xué)生兩級分化問題，共同商討時態(tài)教學(xué)方法，在教師們的共同力量下一切教學(xué)難題都迎刃而解，大家的教學(xué)科研能力都進一步的提高了。
三、注重學(xué)生知識的掌握，學(xué)練結(jié)合，定期測試。
在這一學(xué)期的教學(xué)中我注重了學(xué)與練的結(jié)合，在每個單元學(xué)完后，我會讓學(xué)生做練習(xí)來檢查該單元知識的掌握情況，同時根據(jù)練習(xí)結(jié)果進行教學(xué)的及時反饋矯正，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生能學(xué)一課懂一課?？荚囀菣z測知識掌握情況最直接、最有效的方法，也是我了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的常用手段。這學(xué)期我在每個單元學(xué)習(xí)結(jié)束后會進行單元測驗，在期中時進行了期中測試，并認真分析和總結(jié)了每一次測驗以及半期學(xué)生的成績情況，根據(jù)學(xué)生英語水平對學(xué)生進行分層教學(xué)和指導(dǎo)，同時對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生指派了優(yōu)生進行一對一的幫扶活動。通過單元測驗、半期考試，以考促學(xué)、以考促教，學(xué)生在每一次考試后會知道自己哪些知識沒掌握，他們就能及時進行再學(xué)再練，達到學(xué)習(xí)成績的提高;教師通過考試全面了解學(xué)生情況，針對試卷進行重難點知識的再次講解，最終提高學(xué)生考試成績、提高教學(xué)質(zhì)量。
不足之處：
首先是在制定學(xué)期進度安排表時，時間上有一定的誤差，其次是對學(xué)生兩級分化問題的解決不夠理想，雖然確立了一對一優(yōu)扶差的幫扶制度，但在具體的操作中，沒有完全落實到位，導(dǎo)致部分后進生的學(xué)習(xí)進步甚微，成績依然落后。
今后在教學(xué)中，我們要保留我們好的做法、好的經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)、改進方法、彌補不足，把教學(xué)工作做得更好。
第三篇：教師評副高職稱述職報告
我20xx年7月畢業(yè)于貴州師范大學(xué)，同年7月到習(xí)水縣第一中學(xué)任教，至今從事教學(xué)及與教學(xué)相關(guān)工作1年，擔(dān)任高中物理教學(xué)工作。任現(xiàn)職以來，本人認真履行崗位職責(zé)，愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，現(xiàn)將具體情況從德、能、勤等幾方面作如下述職：
一、師德高尚，愛崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)
“學(xué)高為師，身正為范。”我深深地明白這句話所蘊含的意義：既要教書，更要育人。我也深知教書育人責(zé)任重大，作為一名教師首先要有正確的政治思想，良好的道德修養(yǎng)，才能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀。任現(xiàn)職以來，我積極學(xué)習(xí)《鄧小平理論》和國家有關(guān)法律法規(guī)，并以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，遵紀(jì)守法，為人師表，教書育人，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感獻身教育事業(yè)。一直以來，努力完成學(xué)校下達的教學(xué)任務(wù)，同時利用業(yè)余時間豐富自己的課外知識，研究專業(yè)知識。認真傾聽優(yōu)秀教師的課，吸取教學(xué)經(jīng)驗。讓自己更快的成長。
二、傾注愛心，悉心育人，做好班主任工作
擔(dān)任班主任工作半年，積累了至關(guān)重要的工作經(jīng)驗，知道班主任工作的重要性和班主任工作的重要注意事項。同時在教學(xué)方面有助于我如何管理學(xué)生。為了進一步提高自己的班級管理能力，常閱讀有班級管理的書籍，虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，刻苦鉆研教育理論。在班主任工作實踐中，我懷著對家長負責(zé)、對學(xué)校負責(zé)、對學(xué)生負責(zé)的高度責(zé)任感，以愛心感人，以耐心育人。認真貫徹黨的教育方針，積極完成各項工作任務(wù)，努力做好學(xué)生的思想教育工作，努力養(yǎng)成具體扎實的工作作風(fēng)。
抓好班級常規(guī)管理：對班級的管理，我注重班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)。建立健全而得力的班委會和團支部，既發(fā)揮班中積極分子的帶頭作用，也鍛煉他們的工作能力；通過開主題班會、辦講座等形式多樣的教育活動，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，勤奮力學(xué)，關(guān)心國家大事；制訂完善有效的班規(guī)和獎懲制度，強化班級管理，形成良好的`班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。通過電話聯(lián)系、家長會、家訪等多種方式密切與家長的溝通，共同促進學(xué)生的健康成長。
三、潛心鉆研、勇于探索
一絲不茍，做好常規(guī)教學(xué)工作。本人謙虛好學(xué)，經(jīng)常認真鉆研有關(guān)物理學(xué)科理論知識，長期做有關(guān)物理的題，看有關(guān)物理的雜志，讓自己的專業(yè)知識全面牢固，教學(xué)基本功扎實，能勝任高一至高三小循環(huán)教學(xué)。任現(xiàn)職以來，在日常教學(xué)中，精研教材、教綱，融會貫通。每課必備詳細的教案、簡明的知識圖譜、主干知識深化延伸的啟示錄等。同時，注重傳授學(xué)習(xí)要領(lǐng)與方法。在探索課堂教學(xué)改革的道路上，我追求課堂教學(xué)的實效、學(xué)生能力的培養(yǎng)與素質(zhì)的提高，并逐步形成了“授之以漁”的課堂教學(xué)特色。
四、勇于教改，積極教研，教研路上勇探索參加繼續(xù)教育
我深知，要成為一名優(yōu)秀的教師，就必須與時俱進、不斷學(xué)習(xí)，為此，我利用各種機會，不斷充實、提升自我，加強與校內(nèi)外物理同行的交流，聽課學(xué)習(xí)，取他人之長，補己之短。我結(jié)合學(xué)科的特點和教學(xué)內(nèi)容的需要，制作符合自己，符合學(xué)生的課件。積極參與每次教研活動，教研會，認真傾聽每位教師的公開課，傾聽其他老師評課。同時對自己的教學(xué)進行反思、改進。堅持參加學(xué)校組織的繼續(xù)教育，豐富自己的法律知識，提高自己的責(zé)任意識，和危機感。提高自己的教學(xué)技能。
綜上所述，從學(xué)歷、任職經(jīng)歷、學(xué)識修養(yǎng)等方面看，我均具備了中學(xué)物理二級教師資格的條件。因此，本人申報中學(xué)物理二級教師的職稱。敬請審議。
第四篇：教師晉升副高個人述職報告
本人于19xx年xx月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，同年xx月進入xxxx小學(xué)工作，擔(dān)任五年級語文數(shù)學(xué)及班主任工作?，F(xiàn)已參加工作十三個春秋。參加工作后，我努力工作的同時還主動地參加學(xué)歷進修，于20xx年xx月取得xxxx學(xué)院教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書，20xx年xx月被評聘為小學(xué)一級教師，現(xiàn)已經(jīng)到達了參評小學(xué)高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學(xué)一級教師幾年來的工作狀況述職如下：
一、傾心教育，為人師表
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認真貫徹教書育人的思想，在工作中，具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的'世界觀。每一天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從群眾利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。
二、精心施教，構(gòu)成特色
在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得簡單，老師教得自然。
首先認真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實際，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細的記錄，認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并根據(jù)教學(xué)資料制作搞笑的教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教后反思。
其次增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動化，教師的板書做到示范化。在課堂上個性注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡單愉快。同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
我是教研組長，我?guī)ьI(lǐng)同組人認真研究教材、教法，然后虛心請教其他老老師。在各個單元的學(xué)習(xí)上都用心征求同組老師的意見，互相學(xué)習(xí)方法。同時，多聽老師們的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。
當(dāng)然在認真?zhèn)湔n，增強上課技能的同時，我還抓住一切機會鍛煉自己，提升自己。20xx年我參加了xx區(qū)教師素質(zhì)大賽，20xx年我又參加了xx區(qū)班主任素質(zhì)大賽，均取得較好成績，受到領(lǐng)導(dǎo)好評。除此之外，自20xx年以來，我執(zhí)教了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、心理健康等6個學(xué)科的區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課共11節(jié)，20xx年被評為“xx區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”，20xx年又被評為“xx區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”，同時參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報表揚。
三、精心哺育，培養(yǎng)新人
作為一名新時代的教師，應(yīng)是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé)，虛心求教，干出自己的特色。從20xx年到此刻，我一向擔(dān)任班主任工作。我堅信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中，我從不歧視差生，而是在生活中和他們做朋友，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐，尋找根源，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。我還利用家訪，與家長取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下，我所教的班級逐漸構(gòu)成了團結(jié)友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風(fēng)。幾年來，我所帶的班級先后兩次被評為“xx區(qū)先進班群眾”，我本人先后三次被評為“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”。同時，我還先后兩次被評為“唐山市先進教學(xué)工作者”，今年又被評為“唐山市優(yōu)秀教研組長”“xx區(qū)德育先進工作者”，這些榮譽都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的肯定，也是對我努力從工作的一種激勵。
四、綜合提高，完善自己
平時，我除了認真教學(xué)之外，我還經(jīng)常寫一些東西，例如我的《8和9的認識》、《10的合與分》等6篇教學(xué)設(shè)計分別獲唐山市教學(xué)設(shè)計大賽一、二、三等獎。與此同時我還參加xx區(qū)教育局組織的說課大賽，我的《火災(zāi)中的自救與互救》、《學(xué)會贊美別人》均獲得xx區(qū)一等獎。
當(dāng)然提高自己的同時，我還指導(dǎo)學(xué)生寫作，我指導(dǎo)的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一、二、三等獎。我還組織學(xué)生參加xx區(qū)組織的各項征文比賽均獲得較好成績，這些成績給孩子們帶來了喜悅，同時也讓我從中感受到了育人的快樂?？儗儆谶^去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
第五篇：教師晉升副高工作述職報告范文
一、基本情況：
潘春桃，女，1976年6月5日出生。1998年6月畢業(yè)于華南師范大學(xué)政法系，學(xué)歷：本科，獲哲學(xué)學(xué)士學(xué)位?，F(xiàn)于佛山市南海區(qū)第一中學(xué)擔(dān)任思想政治課教學(xué)工作。20__年12月經(jīng)佛山市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會評審?fù)ㄟ^，審定為中學(xué)政治一級教師。至今已滿五年，符合有關(guān)條件，現(xiàn)申報中學(xué)高級政治教師資格。
二、申報理由：
本人于20__年被評為中學(xué)政治一級教師以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)的教育法規(guī)，有強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。時時處處以人民教師的職責(zé)要求自己，工作熱情主動，不計較個人得失，有奉獻精神;關(guān)心愛護學(xué)生，真誠地把他們當(dāng)成自己的弟妹來對待;發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，與本校、本年級、本班的老師通力合作，致力于提高學(xué)生的智力水平與形成良好的校風(fēng)班風(fēng);服從組織的工作安排，凡事以學(xué)校大局為重、以學(xué)生為重，認真履行崗位職責(zé)，全身心投入到教育工作中。因此，我在道德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)素質(zhì)上都取得了可喜的進步，獲得了本單位及有關(guān)部門的充分肯定與贊賞。
現(xiàn)在我就以下幾個方面匯報自己任中學(xué)政治一級教師以來的做法、感想體會與所取得的成績。
(一)注重特色教學(xué)，教學(xué)效果顯著
我深深地知道，作一名好的教師，既要有奉獻精神，又要有較高的業(yè)務(wù)水平。所以我一直在不斷努力提高自己的教育教學(xué)水平。從教九年，雖然對教材的基本要求，教學(xué)的基本方法都掌握得較為得心應(yīng)手，但我絕不滿足于此，我根據(jù)教材的變化、教育形勢的發(fā)展、學(xué)生實際情況的變化，適時地進行教學(xué)研究，近四年來也形成了一套較為科學(xué)的教學(xué)方法。比如，針對高中三個年級的不同特點，有側(cè)重地培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力：高一，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法，多開展課堂討論、競賽、辯論等活動，鼓勵學(xué)生開展社會調(diào)查活動，擴大學(xué)生的知識面;高二，側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的思辯能力，指導(dǎo)學(xué)生撰寫小論文，引導(dǎo)他們廣泛關(guān)注社會現(xiàn)象;高三，側(cè)重于提高學(xué)生的解題能力、培養(yǎng)他們的分析綜合能力，要求學(xué)生關(guān)注時事熱點、做時事綜述，強化高考考點。經(jīng)過近四年的教學(xué)實踐檢驗，上述做法收效甚大，并受到了學(xué)生的普遍好評。
在任現(xiàn)職期間，本人分別于20__―20__學(xué)年度和20__―20__學(xué)年度擔(dān)任高三年級的政治專業(yè)科教學(xué)工作，所任班的高考成績突出，20__年所任教的310班在高考中政治科平均分539.4分，位居年級第一，遠遠超過其他幾個政治班，全惠賢、周霞、黃慶鈺和黃中銘4位同學(xué)政治單科成績進入全省前100名，其中全惠賢同學(xué)以783分的好成績打破我校歷年來政治單科成績記錄，為學(xué)校贏得了榮譽。20__年所任教的311班的政治科平均分為538.6分，穩(wěn)居年級第一，有12人政治單科上重點線，是我校當(dāng)年專業(yè)科單科上重點線最多的班級，其中陳學(xué)駒同學(xué)以746分成績拿下我校政治科第二名，并被被廣東外語外貿(mào)大學(xué)所錄取所錄取。由于我在教書育人方面效果突出，因此，20__-20__學(xué)年度分別獲得市、區(qū)、校不同級別的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員和優(yōu)秀班主任等榮譽稱號。
(二)積極參加教研教改，成果豐碩
任現(xiàn)職以來，我均擔(dān)任本學(xué)科的年級備課組長，與本組老師一起共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子。所在的備課組在“如何培養(yǎng)學(xué)生思辨能力”、“提高政治課課堂效率”、“政治課教學(xué)資料的收集與整理”“專題復(fù)習(xí)應(yīng)注意什么”、“政治學(xué)復(fù)習(xí)的思維結(jié)構(gòu)”、“如何做好經(jīng)濟類材料題”、“材料題的審題技巧”、“辨析題的解題規(guī)律”、“簡答題的答題技巧”“高考考點研究中應(yīng)注意的問題”、“如何抓住學(xué)生復(fù)習(xí)中的薄弱點”等方面進行了深入的研究與探討，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。本人還多次承擔(dān)校級公開課及對外經(jīng)驗交流課，其中《堅持集體主義的價值取向》、《依法納稅》等公開課獲得了一致好評。
我參加了廣東省知識產(chǎn)權(quán)教育讀本第四專題的編寫工作，根據(jù)近年來自己的教學(xué)、教改實踐，我認真總結(jié)經(jīng)驗，撰寫了《淺談?wù)握n課堂提問的誤區(qū)與策略》、《運用心理規(guī)律，激發(fā)學(xué)習(xí)動機》、《〈經(jīng)濟常識〉材料教學(xué)法的運用》、《政治課課堂教學(xué)魅力之我見》、《淺談在高考政治復(fù)習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生答題的規(guī)范能力》、《初談新課程理念下如何激活高中思想政治課堂》等論文?！稖\談?wù)握n課堂提問的誤區(qū)與策略》一文榮獲南海區(qū)20__年教學(xué)論文評比中學(xué)組政治科二等獎;《淺談在高考政治復(fù)習(xí)中如何培養(yǎng)學(xué)生答題的規(guī)范能力》獲得南海區(qū)20__年學(xué)科教學(xué)優(yōu)秀論文一等獎，《初談新課程理念下如何激活高中思想政治課堂》榮獲佛山市學(xué)科教學(xué)論文評比二等獎;《構(gòu)建生活化政治課堂，強化教學(xué)效果》獲南海區(qū)20__年高中政治學(xué)科教學(xué)論文一等獎;《新課程理念下“生活化政治課堂”構(gòu)建之我見獲廣東教育學(xué)會20__年度學(xué)術(shù)討論會二等獎。
(三)開展校本課程、培養(yǎng)青年教師
為了拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生的綜合能力，我開設(shè)了《知識產(chǎn)權(quán)》和《生活與法》等校本課程，由于采取的形式靈活多樣，深得學(xué)生喜歡。
對青年教師，我給予了極大的鼓勵與幫助，從不擺資格，先后與多個青年教師結(jié)成對子，一方面認真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，為他們提供一些寶貴的教學(xué)素材;另一方面引導(dǎo)他們分析教材、探討疑難問題。在我的幫助下，王哲娜老師進步非常快，很快就形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，并且能勝任高三政治的教學(xué)工作;只有兩年教齡的陳莉雅老師亦能在政治科組肩挑大梁。
(四)講究教育方法、德育效果顯著
在班主任工作方面，我十分注意鉆研教育理論，虛心向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)，勤于總結(jié)工作中的得失，不斷提高領(lǐng)班的藝術(shù)，當(dāng)班主任七年多，我逐步摸索、掌握而最終形成了一套行之有效的做法。
在教育活動中，我堅持"德育首位"的原則，注重學(xué)生的思想教育工作，致力于學(xué)生優(yōu)良品德的形成。我經(jīng)常利用班會、辯論會、座談會等多種途徑和豐富多彩的班級活動對學(xué)生進行思想政治教育，幫助學(xué)生樹立起正確的人生觀、價值觀，建立積極健康的班級輿論，培養(yǎng)學(xué)生內(nèi)在的追求真善美的愿望。主題班會《別讓愛心遠離我》深深感動了全班同學(xué)。當(dāng)班上翁麗華同學(xué)由于家庭變故，難以繳納學(xué)費時，全班每一個同學(xué)都用自己的方式向她伸出了關(guān)愛之手，同學(xué)們的友誼陪伴她渡過最艱難的一段時間。
在班級常規(guī)管理工作中,我充分調(diào)動每個同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，制訂一系列班規(guī)，堅定不移地"以法治班"，收到了良好效果。針對高中生的心理特點，我還借助班級輿論對學(xué)生的言行產(chǎn)生同化力和約束力。例如：讓組和組競爭，每周以課堂登記情況，科任老師意見和班主任的綜合評定，評選優(yōu)秀小組并發(fā)獎品給予鼓勵。我還采取各種措施鼓勵學(xué)生上課大膽發(fā)言，營造了良好的課堂氣氛和積極向上的心理氛圍，得到了老師的歡迎。同時，我,還特別注重在班級中樹立學(xué)生榜樣，帶動全班的整體進步。我大力提倡競爭，讓班上學(xué)習(xí)成績相差不大的同學(xué)三三兩兩地結(jié)成競爭對手,這種方法激勵了無數(shù)名學(xué)生刻苦鉆研地學(xué)習(xí)，班級的學(xué)風(fēng)呈現(xiàn)出生機勃勃斗志昂揚的新局面。班上馬燕云、麥秀清等多位同學(xué)正是在這種氛圍下取得了可喜的進步,一步一步走到了班級的前列。
我愛學(xué)生，更愛后進生,我用自己的愛心澆灌綻放的花蕾。在我的思想中牢固地樹立著"轉(zhuǎn)化一名后進生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生同等重要"的觀念。我對于后進生的教育講藝術(shù),能夠結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)創(chuàng)造性地開展工作。多年來對于后進生傾注了更多的關(guān)懷,給予了更多的幫助。我?guī)缀趺刻於家槌龃罅康臅r間一對一的單獨與學(xué)生進行談話，細心捕捉后進生身上的閃光點，給他們逐步提高要求，還經(jīng)常向他們贈送卡片，寫上一句鞭策與鼓勵的"名言",讓他們重新找回自信。在我的教育下，姜峙宇、梁順珍、關(guān)仲文等一批思想偏差大、喪失學(xué)習(xí)興趣的學(xué)生，重新點燃希望的火把，并且順利考上理想大學(xué)。
正因我在班主任工作上傾注了自己大部分的心血，所以近七年來，我所帶的班都形成了嚴(yán)謹?shù)陌囡L(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)，所帶的班級多次在各種考試中取得優(yōu)異的成績，20__年高三(10)班在當(dāng)年的高考中成績突出，有6人考上重點大學(xué)，有39人考上本科院校，在四個政治班中處于遙遙地位，為南海一中高考大業(yè)作出巨大的貢獻。20__年高三(11)班有46.1%的學(xué)生考上本科以上大學(xué)，而當(dāng)年我校本科上線率為42%。
多年來，我所帶的班多次被評為學(xué)校優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀團支部，20__年5月高二(10)班由于各方面表現(xiàn)突出，被評為“南海區(qū)五四優(yōu)秀團支部”。另外，在我的帶領(lǐng)下一批優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出：20xx-20__學(xué)年度，高二(10)班曾強同學(xué)被評為南海區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部;20__-20__學(xué)年度高三(10)班范肖玲、林啟波同學(xué)分別被評為“南海區(qū)道德建設(shè)標(biāo)兵”和“佛山市優(yōu)秀學(xué)生”;20__-20__學(xué)年度高三(11)班黃柳嫻同學(xué)被評為“佛山市優(yōu)秀學(xué)生干部”。
由于我個人班級管理能力較強，教育理論功底較深厚，在20__年11月參加南海區(qū)首屆班主任團的競選中獲勝，并被聘任南海區(qū)首屆班主任團成員，任期為兩年。在這近兩年的時間里，我積極參加各種培訓(xùn)活動，發(fā)揮團成員的輻射作用，為本區(qū)班主任能力建設(shè)作出一定的貢獻。
基于出色的班主任工作，八年的班主任工作生涯中曾多次獲得各種級別的“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。例如：20__-20__學(xué)年度被評為南海一中優(yōu)秀班主任，同年被評為佛山市優(yōu)秀班主任;20__-20__學(xué)年度被評為南海一中優(yōu)秀班主任，同年被評為南海區(qū)優(yōu)秀班主任。
以上四個方面是我對自己在任現(xiàn)職期間的教育教學(xué)實踐活動所做的一些簡單匯報。
當(dāng)然，在教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗方面自己還存在許多不足，我也在不斷為自己將來的進步而努力。
如果這一次能晉升為高級教師，我將更加勤奮地工作，更加注意取人之長，不斷改進教學(xué)方法，更深入地鉆研教育教學(xué)理論，進一步探求班主任工作的藝術(shù)，努力為現(xiàn)代化建設(shè)培育出更多更優(yōu)秀的人才，為黨的教育事業(yè)傾盡自己的全部心血。
第六篇：教師評副高職稱述職報告
一年來，在局長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班子其他成員的大力支持配合下，我以高度的責(zé)任感和飽滿的工作熱情，認真學(xué)習(xí)，踏實工作，與分管股室的同志們共同努力，勇敢面對教育改革和發(fā)展中存在的困難，積極搶抓機遇，圍繞單位中心工作，認真履行崗位職責(zé)，較為圓滿地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將本人一年來的工作、學(xué)習(xí)情況述職如下，不妥之處，請各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、認真學(xué)習(xí)做好表率，加強修養(yǎng)提升素質(zhì)。
本人在工作中能認真學(xué)習(xí)并踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，努力學(xué)習(xí)黨的十七大精神，堅持在工作中強化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能認真參加機關(guān)每周一的政治學(xué)習(xí)，堅持寫工作日記或周記，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足。通過學(xué)習(xí)，組織領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力和處理復(fù)雜問題的能力得到了提高和增強，以更加振奮的姿態(tài)、奮發(fā)有為的作風(fēng)投入到工作中去。
雖然我到局里工作的時間不長，但深深感到教育系統(tǒng)工作任務(wù)艱巨，責(zé)任重大，對自己是一個嚴(yán)峻的考驗。我在工作中始終堅持“擺正位置、履行職責(zé)、積極主動、熱情周到”的工作作風(fēng)，主要做到以下三點：一是擺正位置、履行職責(zé)。作為一名副職，我嚴(yán)格按副局長的分工，做好份內(nèi)工作，凡是分管工作，嚴(yán)格按照局長的布置，與分管股室一起抓;凡是涉及到全局的事情，及時與其他副職溝通。工作中識大體、顧大局。積極配合局長協(xié)調(diào)好各個方面的關(guān)系，在局內(nèi)營造了干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，使全局上下一心一意謀發(fā)展，聚精會神干事業(yè)，形成了寬松和諧、團結(jié)奮進的工作氛圍。二是嚴(yán)以律己、寬厚待人。在日常工作中我嚴(yán)格要求自己，忠厚待人，以信處世，堅持原則，秉公辦事。同時。我號召和引領(lǐng)局機關(guān)工作人員發(fā)揚“和諧機關(guān)、服務(wù)基層、以人為本、共謀發(fā)展”的工作作風(fēng)，充分調(diào)動分管股室人員的工作積極性和創(chuàng)造性，使他們各負其責(zé)，各司其職，心往一處想，勁往一處使，形成了巨大的.合力。三是廉潔從政、樹立形象。我做到有名不爭、有功不居、有責(zé)不推，如在去全國教育行政學(xué)院學(xué)習(xí)、出國考察方面不爭不搶，能正確對待、擺正位置。自己始終保持清醒的頭腦，牢固樹立思想道德和黨紀(jì)國法兩道防線，不斷提高自身的法律意識，規(guī)范自己的行為。一生自重，事事自省，處處自警，不忘自勉。
二、勤奮敬業(yè)謀求發(fā)展，恪盡職守做好工作。
作為一名直接從基層提拔上來的干部，我深知，唯有勤奮、踏實、敬業(yè)，才能贏得領(lǐng)導(dǎo)的信任和群眾的信服，才能不負組織的重任。半年來，我始終把“敬業(yè)”作為工作目標(biāo)，把“勤奮”作為內(nèi)在驅(qū)動力。能按時上下班，遵守工作時間，做到早上早來半小時，遵守局里值班規(guī)定，堅持值班值宿按時到崗，多次犧牲休息時間(雙休日、節(jié)假日)，有時也利用早晚的時間去各學(xué)校學(xué)校檢查值班、值宿、防汛等安全工作，做到發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。一年來我下基層x次、閱上級文件x余件、簽發(fā)文件x多件;在工作中能認真總結(jié)、善于積累，在今年份3月12日-25日，教育局對全縣教育22個單位進行了資源整合調(diào)研期間，我能根據(jù)調(diào)研的情況及時整理，寫出自己的想法，責(zé)成辦公室完成了5000字的可行性調(diào)研報告、為制定教師調(diào)整方案提供了理論依據(jù)。我在調(diào)研、學(xué)習(xí)、參觀、參加會議(如：陪同x縣長、局長到部分學(xué)校進行資源整合前校舍情況的調(diào)研;去xx實地考察寄宿制學(xué)校管理情況;去xx林業(yè)局學(xué)?？疾燹k學(xué)情況;陪同x局長深入各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村，與村民溝通交流，征求他們對農(nóng)村學(xué)生直補通勤費的意見。)等活動中注意第一手材料的搜集和保存，現(xiàn)已形成工作記錄x本、工作光盤x本。工作中我做到了月月有計劃、周周有重點、日日有落實。
三、突出重點抓好落實，齊心協(xié)力取得成效。
做為常務(wù)副局長，我分管人事、信訪、安全、辦公室、計生、財會及基建等工作。一年來，各股室的同志盡職盡責(zé)、努力工作，出色地完成了各自的工作任務(wù)。
1、人事工作。教育系統(tǒng)的人事工作涉及全縣1000多名教職工，任務(wù)紛繁復(fù)雜，政策性強，而人事股人手少，壓力大。一年來，主要做了以下幾項工作。
一是師資調(diào)整工作。資源整合工作是教育局今年的重點工作，為保證師資調(diào)整工作順利進行，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子及工作人員團結(jié)一致、戮力同心，統(tǒng)一思想，提高認識，保持高度的責(zé)任感和使命感，堅定信心，知難而進。在縣委、縣政府的高度關(guān)注下，在紀(jì)檢、監(jiān)察、檢察院、人事局等相關(guān)部門共同參與下，我們僅用了一個月時間就順利完成了所有人員的調(diào)整工作，198名農(nóng)村初中教師得到妥善安置。在調(diào)整工作中，我們嚴(yán)格按照《xx縣中小學(xué)師資整合方案》的具體要求進行操作，做到了考慮充分、操作縝密;做到了政策透明、陽光操作;做到了分布均勻、科學(xué)合理;做到了一視同仁、人人平等;做到了人人有崗、自我適合;做到了上級放心、百姓滿意。
二是信訪工作。教育系統(tǒng)人多面廣，信訪量大，今年信訪問題主要集中在資源整合、畢業(yè)生分配、福利待遇等方面。我和人事股的同志認真做好協(xié)調(diào)和處理工作，把矛盾控制在最小的程度。今年兩起比較典型的信訪案件是原xx學(xué)校民辦教師xxx要求恢復(fù)教師資格、辦理退休手續(xù)以及xxx要求為兒子安置工作，我們能及時準(zhǔn)確排查，與有關(guān)部門匯報、溝通，確保了奧運期間未出現(xiàn)上三級訪。在資源整合期間，能充分利用局長信箱，及時消除教師的不滿情緒，我們共收到有關(guān)資源整合的帖子230余件，集中答復(fù)16件，因領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，未出現(xiàn)一起因資源整合到縣訪的事件。
三是職稱評聘工作。在工作中，我們能認真做好政策解釋工作，指導(dǎo)各學(xué)校按程序有效開展職稱推薦工作。今年我縣向省、市推薦擬晉特級教師職務(wù)1人、高級教師職務(wù)教師15人、中級職務(wù)教師5人，為14人辦理了初級職務(wù)備案工作。
四是評模選優(yōu)工作。今年共表彰107名優(yōu)秀教師、21名優(yōu)秀教育工作者。向省推薦省級師德先進個人3人，xxx校被評為省級師德先進集體。
五是鄉(xiāng)村教師補貼發(fā)放工作。從今年5月份開始向鄉(xiāng)村教師發(fā)放工作補貼，我們嚴(yán)格按文件標(biāo)準(zhǔn)進行審核，并按程序進行公示。截至目前共為2307人次發(fā)放補貼260，050.55元。
六是幼兒園工資納入統(tǒng)籌發(fā)放。我們通過查閱文件資料，找出依據(jù)，積極與主管部門溝通、協(xié)商，經(jīng)縣政府常務(wù)會研究同意，幼兒園教師工資已于今年5月正是納入財政統(tǒng)發(fā)。
七是“一評三考”工作。今年主要做了幾項工作：為“一評三考”配備負責(zé)人;制定與下發(fā)《加強教師隊伍考核的實施意見(修稿)》;下發(fā)《關(guān)于進一步加強教師隊伍考核工作的通知》，進一步明確了教育局關(guān)于教師隊伍考核的工作重點，對各學(xué)校工作提出了具體要求;深入各校了解進展情況，指導(dǎo)工作，并對存在的問題督促整改，提出合理化建議和指導(dǎo)性意見;督促各校按時完成考核工作。同時要求各學(xué)校把教師考核工作方面的材料及時整理，歸檔保存;及時召開“一評三考”工作推進會。一年來，全縣各學(xué)校能根據(jù)本單位實際，結(jié)合教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步加強教師隊伍考核工作的通知》文件要求，周密安排，精心組織，全面加強了教師隊伍建設(shè)，形成了扎實有效的教師評價激勵機制，營造了良好的輿論氛圍，奠定了堅實的工作基礎(chǔ)。
2、安全工作。當(dāng)前，由于經(jīng)費緊張等原因，學(xué)校安全隱患較多，今年我國又是安全事故頻發(fā)年，上級高度重視安全工作。對此，我高度重視。做到“逢會必講”、“逢校必講”，警鐘常鳴。今年年初，同下屬學(xué)校校長簽訂了“安全責(zé)任書”，進一步強化了安全意識，加強了安全責(zé)任。全年共召開了全系統(tǒng)安全工作會議x次，舉辦消防、防震演練x次。同時，我加大了安全檢查力度，多次下基層進行值班值宿、防汛、防火、食品安全等安全專項檢查，在安全專項治理工作中，認真檢查排查，發(fā)出多份“安全隱患整改通知書”，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，到目前為止，沒有發(fā)生一起安全事故。
3、辦公室工作。多次召開辦公室例會，對更夫、門衛(wèi)做具體要求，明確分工、責(zé)任到人;及時向政府督辦室、目標(biāo)辦上報重點工作完成情況;每月初統(tǒng)計、公布機關(guān)人員出勤情況，下發(fā)局機關(guān)教育月工作任務(wù)分解，把工作落實到人;做好全縣中小學(xué)運動會、高考、中考、教職工趣味運動會的后勤保障工作;認真完成政務(wù)信息報送工作。
4、計生工作。完成與計生貧困女童(xxx)家庭對接工作，并送去學(xué)習(xí)用品，并對xxx同學(xué)今后生活及學(xué)習(xí)安排與三中領(lǐng)導(dǎo)達成協(xié)議;召開教育系統(tǒng)計生工作會議;完成了全縣教育系統(tǒng)女職工體檢工作;完成全年人口與計劃生育綜合治理工作總結(jié)。
6、計財和基建工作。多次召開園丁小區(qū)管理會議，深入研究園丁小區(qū)的開發(fā)事宜;主動協(xié)助局長抓好高中、二中、職教等教育基建工作;協(xié)同計財股辦理了xx中學(xué)土地轉(zhuǎn)讓手續(xù)、召開了原xx中心校校舍拍賣活動;完成教育維修工程企業(yè)的招標(biāo)工作，主持召開教育維修工程推進會。
四、認真查找不足，取長補短更好發(fā)展。
回顧自己一年來的工作，雖然按照崗位職責(zé)完成了工作任務(wù)，但在許多方面還程度不同地存在問題和不足，突出表現(xiàn)在：一是主動學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)不夠，二是機關(guān)行政管理和服務(wù)工作還有許多不到位的地方。三是工作中缺少開拓精神。
以上問題無論是客觀因素的影響，還是主觀作用的結(jié)果，都需要在今后的工作中認真加以解決。在今后工作中，本人要揚長避短，百尺竿頭，更進一步，深入貫徹黨的十七大精神、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢記黨的宗旨，立黨為公，執(zhí)政為民，逐步提高駕馭各項工作的能力，積極完成各項工作。
