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第一篇：小學(xué)語(yǔ)文教師申報(bào)副高職稱(chēng)工作總結(jié)

自1993年11月晉升小學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái)，我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，教書(shū)育人，為人師表，在德、能、勤、績(jī)等方面表現(xiàn)優(yōu)異，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于教育教學(xué)工作的文件和指示，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)際的教育教學(xué)工作使我更深刻地認(rèn)識(shí)到：作為人民教師，關(guān)乎國(guó)家興亡。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，培養(yǎng)學(xué)生，干好本職工作，就是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，就是在盡一個(gè)合格公民的職責(zé)。

二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的.學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。

授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。

在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn)，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的，漸漸地，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè)于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與本組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。

四、勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì)

成功的語(yǔ)文教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參加各級(jí)公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。長(zhǎng)期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì)，撰寫(xiě)的多篇論文先后獲獎(jiǎng)并發(fā)表。

總之，在教育教學(xué)工作中，我真正地做到了“學(xué)高為師，德高為范”，育人為先，求知為次，不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé)。

第二篇：小學(xué)教師申報(bào)副高職稱(chēng)述職報(bào)告

本人張xx，女，20xx年2月出生于漣源市橋頭河鎮(zhèn)桂花片油草村，于20xx年7月畢業(yè)于湖南省冷水江工業(yè)學(xué)校，20xx年9月參加漣源市市轉(zhuǎn)教培訓(xùn)合格后，20xx年被分配到伏口鎮(zhèn)燦明小學(xué)任教，20xx年9月調(diào)至橋頭河鎮(zhèn)山椿學(xué)校任教兩年，20xx年調(diào)至石狗灘學(xué)校任教兩年，20xx年調(diào)至石狗聯(lián)校任教至今，擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)工作，20xx年8月晉升為小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)所做的工作及取得的成績(jī)述職如下：

一、樹(shù)師德，鑄師魂，不斷提高政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì)

任現(xiàn)職以來(lái)，我高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極踐行“八榮八恥”的社會(huì)主義榮辱觀，用“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，與時(shí)俱進(jìn)，努力貫徹黨的教育方針和教育政策，積極推行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育思想端正，有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng)，教書(shū)育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛(ài)崗，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不圖虛名，不求名利，腳踏實(shí)地，做真真實(shí)實(shí)的自己。

“鐵肩擔(dān)道義，熱血鑄師魂”，20xx年上期，我被分配到漣源最偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)――燦明村小，一個(gè)離鎮(zhèn)二十多公里的村小――缺少教師，我二話不說(shuō)接受上級(jí)指示。雖然山高路遠(yuǎn)、山路崎嶇，雖有冷言惡語(yǔ)、困難重重，我亦不悔。我以校為家，承擔(dān)著最繁重的工作――一年級(jí)班主任及語(yǔ)文教學(xué)和總務(wù)工作；我把愛(ài)灑在學(xué)生心坎上，因?yàn)閻?ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；愛(ài)是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。正是在我的感召和帶動(dòng)下，同事們也由抵觸轉(zhuǎn)向認(rèn)同到該村小工作，該村小也由全校輟學(xué)率最高變?yōu)闆](méi)有一人輟學(xué)，村委會(huì)和村民對(duì)我的工作表示大力支持和肯定，得到了燦明村村民的好評(píng)。

在思想進(jìn)步和努力工作的同時(shí)，也在不斷的完善和提高自己，如20xx年1月，通過(guò)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)取得了湖南湘潭教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)教育專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)學(xué)歷；20xx通過(guò)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)英語(yǔ)合格。在教學(xué)語(yǔ)文的同時(shí)又擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)。正是自己的腳踏實(shí)地，正是自己的全面高效，尤其是任現(xiàn)職以來(lái)，我一直堅(jiān)持出全勤，工作積極主動(dòng)，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，服從安排，因而深得學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可、好評(píng)和尊敬。

二、教學(xué)相長(zhǎng)，精心施教，教書(shū)育人孜孜不倦，形成特色

任現(xiàn)職以來(lái)，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，處于教學(xué)工作的第一線。教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹和實(shí)踐新課改精神和新課程理念，及時(shí)更新教學(xué)理念，教學(xué)相長(zhǎng)，精心施教。根據(jù)小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，通過(guò)鉆研教材、了解學(xué)生、探究合作、課堂講練、批改輔導(dǎo)，面向全體學(xué)生，全面提高了學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)、品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展；正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，重視語(yǔ)文的熏陶感染作用，注意教學(xué)內(nèi)容的價(jià)值取向，同時(shí)也應(yīng)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)，著重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中掌握運(yùn)用語(yǔ)文的規(guī)律，培養(yǎng)良好的語(yǔ)感和整體把握的能力；關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式；注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運(yùn)用，努力建設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課程。

在語(yǔ)文教學(xué)中，積極嘗試和探索不同的教學(xué)方法和技能，充分發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；在教學(xué)中努力體現(xiàn)語(yǔ)文的實(shí)踐性和綜合性；重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀的正確導(dǎo)向；正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系；遵循學(xué)生身心發(fā)展和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律，選擇教學(xué)策略；從而形成自已特有的教學(xué)特點(diǎn)，即“面向全體，教學(xué)扎實(shí)；培情育能，關(guān)注發(fā)展”，并以“文道結(jié)合、文理綜合、寬嚴(yán)相濟(jì)”的教學(xué)風(fēng)格深受好評(píng)。

春華秋實(shí)，天道酬勤。辛勤的付出，迎來(lái)的是收獲?；仡櫧陙?lái)的教育教學(xué)工作，汗水淌下時(shí)，感到那滋味是咸咸的；迎來(lái)收獲時(shí)，潤(rùn)溢在心中的滋味是甜甜的――那便是學(xué)生一天天健康的成長(zhǎng)，那便是學(xué)生能力不斷的提高，還有那紅紅的一摞摞的獲獎(jiǎng)證書(shū)那就是：作為學(xué)校骨干教師，每期至少展示一堂教學(xué)示范課；學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，合格率均達(dá)到并超過(guò)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，如20xx年上下期、20xx年上下期、20xx年上下期石狗片管區(qū)統(tǒng)考中成績(jī)均能達(dá)到全管區(qū)年級(jí)前三名；尤其是在20xx年下期中成績(jī)達(dá)到了全鎮(zhèn)統(tǒng)考的第二名，在近三年中曾多次被評(píng)為優(yōu)秀教師、年度常規(guī)先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班主任、工會(huì)積極分子、師德標(biāo)兵等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

三、教研教改緊跟時(shí)代，求實(shí)創(chuàng)新，精益求精

“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水，更要成為長(zhǎng)流水?！弊鳛橐幻處煟壹仁冀K把“教書(shū)育人、為人師表”作為己任，又把成為學(xué)者型研究型的教師作為自己的目標(biāo)，孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái)，積極參與學(xué)校教研教改活動(dòng)，緊跟時(shí)代步伐，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。十二年來(lái)撰寫(xiě)成論文多篇，其中論文《給孩子一片現(xiàn)象的天空》在20xx年市論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)；教案《驚弓之鳥(niǎo)》在20xx年優(yōu)秀課改教案評(píng)比中獲市一等獎(jiǎng)；課件《小小的`船》、《看雪》、《北京亮起來(lái)了》被評(píng)為市一等獎(jiǎng)；同時(shí)在20xx年校新課程英語(yǔ)教學(xué)比武中，我運(yùn)用多媒體課件執(zhí)教獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。20xx年橋頭河鎮(zhèn)小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。同事們說(shuō)我多才多藝，領(lǐng)導(dǎo)們夸我是教師的楷模。我不以為然，只是覺(jué)得教育首先就要使自己知識(shí)豐富起來(lái)，能力培養(yǎng)起來(lái)。才能教好學(xué)生，才能為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才。四、以生為本、關(guān)愛(ài)信任，班級(jí)管理扎實(shí)有效，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)教育的過(guò)程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的過(guò)程，只懂教書(shū)不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，更不可能成為一個(gè)優(yōu)秀的教師。

因此，自任現(xiàn)職以來(lái)，我一直主動(dòng)承擔(dān)班主任工作和學(xué)校的少先隊(duì)工作。以學(xué)生思想品德教育為主，教會(huì)他們知識(shí)、教會(huì)他們做人、教會(huì)他們做事、教會(huì)他們生活。“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹(shù)立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。長(zhǎng)期的班主任工作，使我在德育管理方面形成了“四勤、三熟悉、三結(jié)合”的獨(dú)特方法(四勤：即勤看、勤想、勤干、勤說(shuō)；三熟悉：即熟悉學(xué)生、熟悉規(guī)律、熟悉方法；三結(jié)合：即學(xué)校、社會(huì)和家庭相結(jié)合)。幾年來(lái)班級(jí)學(xué)生的鞏固率均為100%，每個(gè)學(xué)期統(tǒng)考成績(jī)及格率達(dá)到90%。擔(dān)任班主任期間，我堅(jiān)持正面教育，大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點(diǎn)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，言傳身教。對(duì)一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點(diǎn)的學(xué)生，我進(jìn)行了深入細(xì)致的了解，從各方面關(guān)心他們，使學(xué)生覺(jué)得教師既是一個(gè)值得尊敬的師長(zhǎng)，又是一個(gè)可以與他們談心的朋友；教會(huì)他們誠(chéng)信守紀(jì)和正確處理好人際關(guān)系，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長(zhǎng)，向他們分析知識(shí)素養(yǎng)與成才的關(guān)系，引導(dǎo)他們關(guān)心集體，確立他們?cè)诩w中的進(jìn)步作用。無(wú)論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個(gè)準(zhǔn)則，就是以生為本、關(guān)愛(ài)信任，就是在鼓勵(lì)學(xué)生的同時(shí)更多地偏愛(ài)希望生，給他們以各種捕捉成功與歡樂(lè)的機(jī)會(huì)。因此，在轉(zhuǎn)化希望生、扭轉(zhuǎn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)上我取得突出的成績(jī)，班級(jí)管理及德育工作受到學(xué)校的肯定和贊賞。

如20xx年下期至20xx年上期所帶的班級(jí)，在全面了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出了班級(jí)奮斗目標(biāo)，即爭(zhēng)創(chuàng)“班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，紀(jì)律嚴(yán)明，學(xué)習(xí)優(yōu)異，人人發(fā)展”的優(yōu)秀班集體；通過(guò)民主選舉、選拔，培養(yǎng)了以班長(zhǎng)顏蕾，學(xué)習(xí)委員夏燕飛和中隊(duì)長(zhǎng)高琪為核心的堅(jiān)強(qiáng)班集體；通過(guò)班干部對(duì)班級(jí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的自治自理，形成了“努力創(chuàng)先，勤學(xué)多問(wèn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的優(yōu)良班風(fēng)；培養(yǎng)班級(jí)“鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭笞后進(jìn)”的正確輿論；制訂并健全班級(jí)規(guī)章制度，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，如手抄報(bào)比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等；通過(guò)家訪、電話溝通以及召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。正因?yàn)槿绱?，我班在整個(gè)年級(jí)甚至全校班級(jí)評(píng)比中名列前茅，多次被評(píng)為優(yōu)秀班集體，學(xué)生全面發(fā)展，不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，成績(jī)名列前茅。班級(jí)工作抓得棒，少先隊(duì)工作也是首屈一指的，學(xué)校德育工作成績(jī)突出，在橋頭河中心學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)集體，學(xué)生養(yǎng)成教育好，學(xué)校學(xué)風(fēng)好，校園環(huán)境優(yōu)良，為石狗聯(lián)校學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、主要工作業(yè)績(jī)及獲獎(jiǎng)獲優(yōu)情況

1、教學(xué)成績(jī)：

(1)20xx年上、下期二、三年級(jí)語(yǔ)文統(tǒng)考成績(jī)居石狗管區(qū)第三名。

(2)20xx年上、下期一、二年級(jí)語(yǔ)文統(tǒng)考成績(jī)居石狗管區(qū)第一、二名。

(3)20xx年上、下期二、三年級(jí)語(yǔ)文統(tǒng)考成績(jī)居石狗管區(qū)第二名，五年級(jí)兩個(gè)班英語(yǔ)成績(jī)居一、二名。

(4)20xx年上、下期三、四年級(jí)年級(jí)語(yǔ)文統(tǒng)考成績(jī)居管區(qū)第三名，橋頭河鎮(zhèn)第六名。

(5)20xx年上、下期四、五年級(jí)語(yǔ)文統(tǒng)考成績(jī)居管區(qū)三、二名，居橋頭河鎮(zhèn)六、二名。

2、論文及教學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：

(1)20xx年12月論文《在反思中實(shí)施新課程》獲市一等獎(jiǎng)。

(2)20xx年12月，論文《發(fā)揮農(nóng)村優(yōu)勢(shì)，拓展小學(xué)作文課程》獲市一等獎(jiǎng)。

(3)20xx年6月，教案《這個(gè)氣球是什么顏色》在全市電化教育與實(shí)驗(yàn)教學(xué)教案評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。

(4)20xx年6月，論文《給孩子一片想象的天空》獲市一等獎(jiǎng)。

(5)20xx年6月，論文《關(guān)于農(nóng)村“留守兒童”教育問(wèn)題的思考》獲市二等獎(jiǎng)。

(6)20xx年12月，課件《小小的船》獲得市一等獎(jiǎng)。

(7)20xx年12月，論文《問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)――作文取材談》獲市二等獎(jiǎng)。

(8)20xx年6月，論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)》獲市二等獎(jiǎng)。

(9)20xx年12月，教案《我要的是葫蘆》獲市二等獎(jiǎng)。

(10)20xx年12月，課件《看雪》獲市一等獎(jiǎng)。

(11)20xx年6月，課件《北京亮起來(lái)了》獲市一等獎(jiǎng)。

(12)20xx年6月，教案《北京亮起來(lái)了》獲市二等獎(jiǎng)。

(13)20xx年12月，教案《我的發(fā)現(xiàn)》獲市二等獎(jiǎng)。

(14)20xx年6月，教案《驚弓之鳥(niǎo)》獲市一等獎(jiǎng)。

(15)20xx年10月，參加小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)比武獲鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)。

(16)20xx年12月，教案《蟋蟀的住宅》獲市二等獎(jiǎng)。

(17)20xx年7月，教案《生命生命》獲市二等獎(jiǎng)。

(18)20xx年10月，參加小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新大賽獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)。

輔導(dǎo)教師：

在教學(xué)工作的同時(shí)，我又和學(xué)校新來(lái)的教師郭華、趙欣、田天姿、廖穎等教師共同探討教學(xué)策略，解決教學(xué)難題，改進(jìn)教學(xué)方法。使她們把剛走進(jìn)工作崗位的盲區(qū)驅(qū)走，每個(gè)學(xué)期的統(tǒng)考成績(jī)都居于鎮(zhèn)同年級(jí)前列。

3、輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)：

(1)20xx年上期，輔導(dǎo)學(xué)生顏小穎獲鎮(zhèn)“我愛(ài)美麗的家鄉(xiāng)”征文二等獎(jiǎng)。

(2)20xx年下期，輔導(dǎo)學(xué)生劉雨虹、夏燕飛獲校演講比賽一、二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)劉雨虹參加“光輝的旗幟”讀書(shū)征文比賽獲市三等獎(jiǎng)。

(3)20xx年上期，指導(dǎo)班級(jí)舞蹈《最炫民族風(fēng)》獲校六一文藝匯演一等獎(jiǎng)。

(4)20xx、20xx年下期，獲“五好小公民”“光輝的旗幟”“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文輔導(dǎo)三等獎(jiǎng)。

4、評(píng)優(yōu)評(píng)選：

(1)20xx年1月榮獲“鎮(zhèn)20xx年度常規(guī)先進(jìn)教師”。

(2)20xx年年度考核“優(yōu)崗”。

(3)20xx年7月榮獲“優(yōu)秀教師”。

(4)20xx年7月榮獲“鎮(zhèn)工會(huì)積極分子”。

(5)20xx年12月榮獲“常規(guī)先進(jìn)個(gè)人”。

(6)20xx年六月榮獲“工會(huì)積極分子”。

十二年的任職是漫長(zhǎng)的，同時(shí)又是充實(shí)的，我所做的及所取的成績(jī)也是工作中應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)。教育教學(xué)工作常做常新、永無(wú)止境。我愿以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決教育教學(xué)中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以精益求精、再創(chuàng)輝煌，做新世紀(jì)的創(chuàng)新教師。據(jù)此，特向市人事職

改部門(mén)述職申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，敬請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委根據(jù)我的情況，予以評(píng)審。

第三篇：小學(xué)副高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人述職報(bào)告

一學(xué)期的工作即將結(jié)束，回眸一望，總會(huì)留下一道道值得回憶與思索的足跡。匆匆忙忙中一個(gè)學(xué)期又已度過(guò)，這學(xué)期讓我很難忘，告別了上學(xué)期六年級(jí)的工作之后，我?guī)е碌南Ｍ邮芰艘荒昙?jí)（3）班的班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期中，我收獲了許多?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

一、工作思路

以人為本，以學(xué)生為主體，抓兩條主線：養(yǎng)成教育，班級(jí)常規(guī)管理。以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移的抓好每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)，用真心關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，用一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職業(yè)道德與責(zé)任心辛勤地耕耘著生活的每一天。

二、班主任工作

（一）培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

作為一年級(jí)的老師很辛苦，但無(wú)論風(fēng)和雨，我都下定決心將普通而又平凡的班主任工作做好。一學(xué)期以來(lái)，孩子們明顯的長(zhǎng)大了，尤其是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一年級(jí)孩子年齡小，自控力差，我主要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課堂上進(jìn)行趣味教學(xué)，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，盡量吸引學(xué)生的注意力，從點(diǎn)滴做起，組織好學(xué)生的課堂紀(jì)律。

1、通過(guò)每周的常規(guī)訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。點(diǎn)滴中發(fā)現(xiàn)學(xué)生已經(jīng)形成良好的讀書(shū)、寫(xiě)字、紀(jì)律衛(wèi)生等習(xí)慣。通過(guò)班會(huì)、品德課教育，強(qiáng)化班集體的建設(shè)，目前學(xué)生的主人翁意識(shí)已初步形成。其次，定期向?qū)W生進(jìn)行課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生等方面訓(xùn)練，教育學(xué)生知道“個(gè)人要服從集體，”的思想，要有自我約束力，形成習(xí)慣，保證班級(jí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的班貌。

2、有句話說(shuō)：“抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。一學(xué)期里班級(jí)開(kāi)展了有意義的體驗(yàn)活動(dòng)，如“學(xué)做家務(wù)”等，目的`是讓孩子從活動(dòng)中受到思想熏陶，學(xué)會(huì)感恩。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的合作能力得到了提高，也增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。

（二）培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花齊放。集體活動(dòng)最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，如學(xué)校的繪畫(huà)比賽，足球比賽，大課間展示等活動(dòng)，對(duì)孩子的教育都起到了很好的教育。另外我更珍惜每次的家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)與家長(zhǎng)有效的溝通，宣傳班級(jí)特色、學(xué)生個(gè)性，協(xié)調(diào)班級(jí)工作的順利進(jìn)行。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期以來(lái)，在堅(jiān)持將新課程理念學(xué)習(xí)運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中去，并積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校班班通等各種教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，以學(xué)定教。

2、注重課堂教學(xué)效果。教學(xué)中我很注重面向全體學(xué)生，挖掘每名學(xué)生的閃光點(diǎn)，因材施教，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)、賞識(shí)作用，利用評(píng)價(jià)優(yōu)勢(shì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。在課堂上讓學(xué)生成為真正會(huì)思考、會(huì)學(xué)習(xí)的小主人。每一個(gè)孩子都能體會(huì)成功的喜悅。

3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

4、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。

（二）調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。

（三）做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。我在工作中縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也相信他的明天會(huì)比今天好。平時(shí)以平常的心態(tài)對(duì)待，讓他們享有與其它學(xué)生同樣的平等和民主，稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，老師應(yīng)予以肯定和鼓勵(lì)。

總之，一分耕耘，一分收獲。教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，更需要長(zhǎng)久的投入，才能看到碩果。

第四篇：小學(xué)語(yǔ)文教師申報(bào)副高職稱(chēng)工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論知識(shí)，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法，在工作中不斷探索、反思、總結(jié)，深化課堂教學(xué)改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大幅提高，現(xiàn)將一年工作情況總結(jié)如下：

一、本學(xué)期完成教學(xué)情況：

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期中，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

2、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)二年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

二、取得的教學(xué)成績(jī)：

1、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

2、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論

教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了今后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。

三、教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足：

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、制定計(jì)劃，分組輔導(dǎo)。

根據(jù)學(xué)生接受能力和學(xué)習(xí)要求的不同，把后進(jìn)生分為三個(gè)組.第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)； 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。針對(duì)每組學(xué)生的個(gè)性與共性，制定具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。

2、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待，在他們稍有進(jìn)步時(shí)給予老師的肯定。

3、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論，讓他們自覺(jué)地融入到班級(jí)集體學(xué)習(xí)生活當(dāng)中來(lái)。

四、下學(xué)期教學(xué)改進(jìn)措施：

作為老師，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循"嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)"的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮"小干部"的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、經(jīng)常與任課教師溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門(mén)功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持和配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女等。

總之，一學(xué)期以來(lái)，我做了一定的工作，取得了一定的成績(jī)，但與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，家長(zhǎng)的期望，還有不少的差距，在今后的工作中，我將繼續(xù)保持旺盛斗志，進(jìn)一步更新觀念，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的理論和所需業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和工作能力，改正不足，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

第五篇：小學(xué)副高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)定個(gè)人述職報(bào)告

各位評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

光陰荏苒，時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有十一年。在這這十一年里，小小的三尺講臺(tái)讓我感受到的是教師責(zé)任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心；時(shí)代的日新月異，讓我深刻體會(huì)到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。

下面我分別從以下幾個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我的工作和心得：

一、思想品德、職業(yè)道德方面

我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上高度保持與黨一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，尊重他人，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行了一個(gè)教師教書(shū)育人的職責(zé)。

二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)

1、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作

我從擔(dān)任了數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作以來(lái)，我積極投入新課改實(shí)踐，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)新的教學(xué)方法和形式，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的綜合能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽(tīng)老師們的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來(lái)，我班的教學(xué)成績(jī)名列前茅。20xx學(xué)年榮獲優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)，20xx――20x學(xué)年榮獲三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科對(duì)比單位第二名，20xx學(xué)年在年度考核中被評(píng)定為優(yōu)秀等次。

2、班主任工作

在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛(ài)心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，及時(shí)處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過(guò)推行班級(jí)民主，培育得力有效的班干部隊(duì)伍，改革班級(jí)管理體制實(shí)現(xiàn)班級(jí)精細(xì)化管理這三點(diǎn)來(lái)努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生+朋友”的關(guān)系，堅(jiān)持以生為本，盡力以豐富的班級(jí)活動(dòng)著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來(lái)，我所帶班級(jí)有一定凝聚力，學(xué)習(xí)成績(jī)能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好。

3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育

在平時(shí)的工作中，我注重教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究。我注重理論和業(yè)務(wù)的'學(xué)習(xí)研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，積極發(fā)表教育教學(xué)論文。另外，積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)初級(jí)培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，均考核合格。

回顧這幾年的工作，如果說(shuō)我取得些進(jìn)步和成績(jī)，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足，如：

眼界還不夠開(kāi)闊；對(duì)新問(wèn)題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結(jié)得少等等，我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn)，不斷超越自我，本著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)未來(lái)的信心，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。基于過(guò)去的一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級(jí)教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過(guò)。

第六篇：體育教師評(píng)副高個(gè)人述職報(bào)告

本人xx年出生，畢業(yè)于xx技術(shù)師范學(xué)院，最高學(xué)歷大學(xué)本科。xx年參加工作，一直擔(dān)任體育教學(xué)工作，xx年取得中學(xué)一級(jí)教師資格，根據(jù)職務(wù)晉升條件，我請(qǐng)求申報(bào)中學(xué)體育高級(jí)教師職務(wù)。下面就自己取得中學(xué)一級(jí)教師資格以來(lái)的教學(xué)工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做如下匯報(bào)，如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)工作水平

我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和國(guó)家教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)，切實(shí)提高自己的政治思想覺(jué)悟和教學(xué)業(yè)務(wù)技能，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真做好體育教學(xué)工作。我嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德，做到謙虛謹(jǐn)慎、為人師表，服從學(xué)校工作安排，盡職盡責(zé)、任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)，完成全部教學(xué)工作，取得良好教學(xué)成績(jī)。

二、盡心盡職，全面完成工作任務(wù)

我認(rèn)真貫徹大綱教學(xué)精神，堅(jiān)持素質(zhì)教育，按照新課改的教學(xué)理念，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真上好每一堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。由于自己樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，做到理論和實(shí)踐相結(jié)合，具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，注重學(xué)生的`學(xué)習(xí)過(guò)程，因而全面完成了全部教學(xué)工作任務(wù)，使每個(gè)學(xué)生通過(guò)體育課的學(xué)習(xí)與鍛煉，在增長(zhǎng)體育知識(shí)和體育技能的同時(shí)也擁有了健康的體魄。

三、辛勤耕耘，取得良好工作成績(jī)

我認(rèn)真學(xué)習(xí)，xx年完成了天津體育學(xué)院碩士課程學(xué)習(xí)，xx年參加了天津市高中新課程改革培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，完成第四周期繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，先后取得計(jì)算機(jī)、普通話、心理健康、班主任等證書(shū)。我努力教學(xué)，xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱(chēng)號(hào)，完成xx屆和xx屆兩屆初三體育考試，考試成績(jī)優(yōu)異，為學(xué)生升入高中奠定基礎(chǔ)。在xx年春、秋季河北區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上短跑組比賽中，共獲得了100個(gè)單項(xiàng)第一名，達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平2人，達(dá)到國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平3人，被天津體育學(xué)院運(yùn)動(dòng)系錄取1人。本人在xx年天津市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上評(píng)為優(yōu)秀教練員，為學(xué)校獲得河北區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長(zhǎng)跑16連冠的好成績(jī)作出自己的貢獻(xiàn)。在教學(xué)之余，我認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，共有11篇論文獲獎(jiǎng)，市級(jí)獲獎(jiǎng)6篇，區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)5篇，其中《實(shí)施新課程對(duì)促進(jìn)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成的研究》論文獲得xx年天津市課改論文二等獎(jiǎng)，我還在xx年河北區(qū)中小學(xué)常規(guī)體育優(yōu)秀課評(píng)選中獲得一等獎(jiǎng)。

我認(rèn)真教學(xué)，努力實(shí)踐，完成了全部教學(xué)任務(wù)，取得良好成績(jī)，但還是存在一定的不足之處，需要在今后的教學(xué)工作中切實(shí)加以改進(jìn)和提高。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學(xué)工作，努力取得優(yōu)異成績(jī)，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展。

我的述職報(bào)告完了，謝謝大家！