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第一篇：公務員轉(zhuǎn)正述職報告范文

我于20xx年參加XX省公務員考試，被錄用為監(jiān)獄系統(tǒng)公務員，20xx年10月到XX省監(jiān)獄監(jiān)區(qū)工作。一年來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的支持幫忙下，我立足本職工作，嚴格要求自己，時刻持續(xù)“謙虛、認真、務實”的工作態(tài)度，始終堅持刻苦鉆研、勤奮學習，切實履行好崗位職責，認真完成各項工作任務，在實際工作中不斷鍛煉自己、磨練自己，工作潛力有了很大的提高，但同時還存在著欠缺和不足，現(xiàn)從德、能、勤、績、廉五個方面將一年來的思想、工作、生活狀況總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在工作和學習中，堅定立場，加強學習，不斷增強自身素質(zhì)和修養(yǎng)。首先，認真學習了馬列主義、*思想、*理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀。提高了自身的理論水平，學會用科學的理論武裝自己，努力改造主觀世界，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，充分把理論和實踐有機聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析和解決問題、指導工作、提高自己的工作水平。其次，認真學習了xx大精神，弄清工作的方向、目標和任務，加強黨性鍛煉，持續(xù)政治上的清醒和堅定性，確保在思想上、行動上和黨組織持續(xù)高度一致。我時時處處嚴格要求自己，牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀，始終對自己高標準、嚴要求，率先垂范、以身作則，不與罪犯套近乎、拉關(guān)系，沒有索要、理解過罪犯及其親屬的任何財物，時刻做到自重、自醒、自警。堅持把廉政建設轉(zhuǎn)成自覺行動，貫穿于日常工作始終，堅決做到“立警為公，執(zhí)法為民”，自覺抵制不正之風和*現(xiàn)象的侵蝕，以清廉為榮，以*為恥，不斷增強反腐倡廉的自覺性，做到拒腐蝕永不沾。最后，是用心參加監(jiān)獄、監(jiān)區(qū)組織的各項政治學習活動，并認真學習上級下發(fā)的文件，不斷用新的理論知識武裝自己，指導自己的工作。

二、工作業(yè)務方面

在新的工作崗位和領(lǐng)域，有很多新的知識、新的業(yè)務、新的文化需要去學習和掌握。在工作中，我從最基礎(chǔ)的一點一滴做起，腳踏實地學習，立足本職工作，刻苦鉆研工作方法，不斷開拓創(chuàng)新。一年來，透過向書本學、向?qū)嵺`學、向老干警學，使我學到了很多管理教育罪犯方面的工作方法，能夠正確處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，妥善地解決罪犯在生產(chǎn)改造中發(fā)生的矛盾，能夠?qū)ψ约核邪淖锓篙^好的開展個別談話教育，及時掌握罪犯的思想動態(tài)，解決其思想上出現(xiàn)的問題，加快其改造進程。透過一年來的工作和學習，我的組織管理潛力、綜合分析潛力、處理問題潛力、語言表達潛力等方面有了很大的提高，保證了各項工作的正常開展。作為一名監(jiān)獄人民警察，身份具有多重性，在執(zhí)行刑罰的工作中，不僅僅是刑罰執(zhí)行的具體落實者，也是教育者，擔負著教育改造罪犯的行刑教育工作任務，同時還是組織者，擔負著組織罪犯勞動的行刑勞動組織工作。因此，只有全面履行工作職責，充當好多種主角，才能把破壞社會秩序的違法犯罪分子，改造轉(zhuǎn)化成為守法公民，變消極因素為用心因素。而這就要求自己在具備執(zhí)法工作潛力的同時，還要具備有教育工作潛力和組織工作潛力。于是在工作之余，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的同事們學習，多看、多問、多學、多做，學習他們管理教育服刑人員的方式方法以及處理問題、化解矛盾的技巧。再結(jié)合自己的工作實際，針對服刑人員的不同狀況，采取分類教育、因人施教等方法，了解掌握服刑人員的案情、健康狀況、家庭狀況、心理狀況，以便及時妥善的處理問題。

三、日常生活方面如何迅速、有效地融入監(jiān)獄人民警察這個群眾，是每一名新兵務必應對的考驗。我始終堅持真誠待人，尊敬領(lǐng)導，團結(jié)同事，和諧相處，堅持正直、謙虛、樸實的作風，不趨炎附勢，不欺上瞞下；不在背后議論他人是非，豁達大度，不小肚雞腸，大事講原則，小事講風格，不與同事斤斤計較。在單位工作期間，尊重領(lǐng)導，團結(jié)同志，用心參加各項有關(guān)活動，充實自己的業(yè)余生活時間，和同事們打成一片，增強了群眾的榮譽感，也深深的融入到了一監(jiān)區(qū)這個群眾，監(jiān)獄這個大家庭。

四、存在的問題

總結(jié)一年的工作，我也清楚看到自己身上的不足之處，主要有：一、對工作的了解、分析不夠多，業(yè)務知識還存在欠缺，需要加強學習，不斷提高，而且工作用心性不穩(wěn)定，時好時壞，工作中還有出現(xiàn)不專心、開小差的現(xiàn)象，需要進一步改善。二、工作方式方法有待改善，有時會出現(xiàn)因為自己工作方式方法的偏差而導致工作開展得不理想，往往事倍功半。三、思想上有依靠性，不注重細節(jié)，有時怕麻煩，存在畏難情緒，有時思想還會出現(xiàn)僥幸心理，這需要我今后努力克服。

回顧一年來的工作，雖然在思想上、工作上、生活上取得了一點進步，但我深知離一名合格的監(jiān)獄人民警察相距甚遠，在今后的工作中我必須克服存在的缺點，揚長避短，認真學習業(yè)務知識、法律知識和其他相關(guān)知識，不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)，用心進取，盡快成長，努力做好本職工作，努力把自己培養(yǎng)成合格的學習型、實踐型監(jiān)獄人民警察。

第二篇：轉(zhuǎn)正個人述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導：

自從20XX年4月1日幸運地成為公司綜合管理部的一員后，轉(zhuǎn)瞬之間，我已在綜合部工作了3個月。這三個月里，在公司領(lǐng)導和同事的幫助下，我在工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，受益良多，在此我想再次感謝公司領(lǐng)導和同事對我的關(guān)懷和幫助。

現(xiàn)在，我就這三個月的工作，做如下整理和總結(jié)，請領(lǐng)導予以批閱：

一、初期的學習

1、積極認真地學習公司的規(guī)章制度、熟悉公司組織架構(gòu)、企業(yè)文化。讓自己快速地進入角色，打好開展工作的基礎(chǔ)；

2、認真學習人事規(guī)章制度及業(yè)務流程，為自己能夠獨立承擔人事工作打下堅實的基礎(chǔ)；

3、對各招聘崗位進行梳理，包括：崗位工作內(nèi)容、任職資格等，以便自己快速地了解公司的整個組織架構(gòu)及人員編排，有利于今后招聘工作的開展。

二、主要工作

1、招聘工作

（1）人才簡歷的收集、面試、錄用；

（2）招聘網(wǎng)站的更新與維護；

（3）人才庫的建立與管理。

2、員工入、離職手續(xù)辦理

（1）員工證件的審核、存檔，資料備案存檔工作；

（2）員工勞動合同簽訂；

（3）新員工用餐、住宿安排；

（4）員工通訊錄、企業(yè)群更新與維護；

（5）員工物品歸還的登記簽字；

（6）員工宿舍事項的歸還；

（7）離職結(jié)算、離職員工簽字確認及發(fā)票的跟進。

3、員工醫(yī)社保工作

（1）每月員工醫(yī)社?？劭畹母M；

（2）醫(yī)社保繳交基數(shù)變更的跟進；

（3）辦理轉(zhuǎn)正員工的醫(yī)社保；

（4）辦理社保的分解；

（5）離職員工醫(yī)社保的.返還統(tǒng)計及發(fā)票的跟進；

（6）年終醫(yī)社保的返還統(tǒng)計及發(fā)票的審核。

4、考勤工作

（1）布告欄上員工考勤資料的更新；

（2）員工考前單據(jù)的跟進及簽字；

（3）每月對員工考勤進行統(tǒng)計，并制作員工考勤。

5、員工福利的統(tǒng)計與工作跟進

6、培訓工作

（1）培訓時間、地點的安排；

（2）發(fā)布培訓通知，準備培訓設備及資料；

（3）培訓的組織與培訓秩序管理；

（4）做好培訓資料的總結(jié)與歸檔。

三、工作中存在的不足與我的努力目標

經(jīng)過這三個月的工作與學習，我發(fā)現(xiàn)我身上還存在著許多的不足，例如工作方法仍需進一步改進，溝通協(xié)調(diào)能力仍需加強，我愿意在未來的工作中多向領(lǐng)導、同事學習，不斷改進自己，希望自己能夠在以后的工作中做得更好，爭取在各方面取得更大的進步。

在此，我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我展現(xiàn)自己，實現(xiàn)夢想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！

第三篇：轉(zhuǎn)正個人述職報告

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，一個學年見習期的教育教學工作已經(jīng)即將結(jié)束了，本學期我擔任xx兩班語文教學。由于是剛畢業(yè)，教學經(jīng)驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學年的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗，也取得了較好的成績?，F(xiàn)將述職報告如下：

一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學

從參加新教師培訓到具體的教學實踐以來，我反復學習有關(guān)的教育教學理論，深刻領(lǐng)會新課標精神，認真反思自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發(fā)思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知、探究、反思、延伸為主線的重點篇目學習法、以合作、探究、創(chuàng)造、創(chuàng)新為核心的語文活動課等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

二、細研教材、潛心備課

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的'環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。

在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，堅持課后寫教學反思，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突破難點。由于準備充分，教學效果明顯，學生易于接受。

三、用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學生創(chuàng)新的動機、興趣、情感、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗，萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的。

為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采用整體感知、合作探究、反思質(zhì)疑、拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題，組織課堂教學。

這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)。師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。

教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯教材。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學生在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力。學生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。

四、用先進的教學手段，提高學習效率

現(xiàn)代科學技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學模式的轉(zhuǎn)變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。

信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡正好為我們擴展課堂教學的領(lǐng)域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個可操作的平臺。

此致

敬禮!

述職人：xxx

　　20xx年x月x日