千文網小編為你整理了多篇相關的《教師述職報告英語老師(范文5篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《教師述職報告英語老師(范文5篇)》。
第一篇：英語教師述職報告
尊敬的領導：
您好！
本人本學期照樣擔任高二（3）班的英語教學工作，同時兼任高二（3）班班主任。完成了5、6兩個模塊的教學任務。模塊5是必修課程，模塊6是選修課程。三班是理科班，也是普班，具有差生相對要多，行為習慣差，懶惰。英語學習基礎參差不齊，沒有英語學習興趣和學習基礎。本著讓每一位學生盡量受益，根據學期初制定的教學計劃，現(xiàn)已基本完成教學任務。
這學期以來，在教學工作中，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。并且上的調研公開課，受到同科組教師及學生的好評。課后認真批改作業(yè)、講評作業(yè)，用心下班輔導。用心地去了解學生，以便更好的“因材施教”。從而不斷提高自己的教學水平和教學質量，并順利完成教育教學任務。
下面是本人對這學期教學工作的一個述職匯報。
一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，不斷努力提高教學質量
由于是新教材，我們備課組都進行群眾備課。對每課的教材處理，在備課組內都會先進行認真的討論，并結合新課標的要求，進行取舍，真正做到了用教材教學，而不是單純地教教材。因此課前我認真鉆研教材，洞悉教材的基本思想和基本概念，正確把握教材的重點與難點，掌握知識的邏輯，精心地備課并認真寫好教案。更重要的是了解學生原有的英語水平以及他們的興趣、需要、習慣，并采取相應的教學手段和教學策略，因材施教，有的放矢，并且合理地安排好40分鐘的教學資料和教學進程。課后能及時進行反思小結，不斷提高自己的業(yè)務水平。
二、課堂上努力調動學生的用心性和主動性，并激發(fā)他們學習英語的興趣
學生基礎不好，差生又多這樣上課務必要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。所以，我每一天都盡量使自己有充足的精神，這樣，授課就事半功倍。在備課時我從學生的實際出發(fā)，立足學生的現(xiàn)實，精心尋找突破口，設計出不同層次的教學資料，想方設法使每一位同學都能參與到我的課堂教學中來，讓他們在每堂課上都有所得。因為英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。所以在備課中設計出很多調動學生興趣的活動方式，引發(fā)他們的學習用心性。
興趣是的老師，有了興趣，學生就會產生求知欲，視學習為樂趣，而不再是負擔。只有在教學中培養(yǎng)學生的學習興趣，才能增強教學效果。我的具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，課堂上鼓勵學生多開口說英語，為了使學生多開口說英語，在操練時，我十分重視運用鼓勵性語言，做到多表揚，少批評，不斷強化學生參加交際的信心，另外還加強學生之間的合作與交流。同時努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，進一步培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度和良好的學習習慣。
三、用心參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，努力提高教學質量和教學水平
我經常參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的業(yè)務水平。并且多向經驗豐富的老教師請教并經常在一齊討論教學問題。多聽公開課，有益于提高自己的教學潛力和教學水平。
四、做好后進生轉化工作
在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，一學期以來，我一向注意抓好后進生轉化工作。首先善于幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)公平對待后進生，厭惡、責罵只能適得其反，在他們稍有一點進步時，我及時的肯定和表揚他們。真正做到曉之以理，動之以情，讓他們感受到我的愛。
五、利用好教輔材料
本學期我們選用《導與練》作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。每周進行一次聽力訓練，選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習?！秾c練》單元檢測上的單選題，要求大家認真去完成并及時講評。完形填空及閱讀理解作為選做資料，一小部分基礎差的學生，我只要求他們選做容易的題。另外，每班有15人，鼓勵她們每周寫一篇作文，我都采取當面批改，經過一段時間的訓練，這部分學生的書面表達潛力有了很大的提高。我認為本學期我在分層次布置作業(yè)方面，取得了不錯的成效。
六、班主任工作
作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在班主任工作中我一向遵循以下的原則。
1、思想教育常抓不放。利用班會，經常對學生進行思想品德衛(wèi)生、紀律、安全等教育。著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和禮貌行為習慣等。
2、發(fā)揮班干部的作用。大膽放手讓班干部管理班級，并透過制定班級制度，搞好班級的管理工作，對學生各方面做出了嚴格要求，并做到獎罰分明。
3、經常與科任老師和家長聯(lián)系，了解學生的學習與生活狀況，對學生進行有目的教育。
4、經常開展豐富多彩的班級活動，指導學生用心參加校園組織的各項活動。
以上就是我在本學期的教學工作述職匯報，我將一如既往，再接再勵，多學習，勤反思，把自己的教學工作做到扎實有效。
此致
敬禮！
述職人：xxx
20xx年x月x日
第二篇：英語教師述職報告
尊敬的xx：
您好！
臨近年末，回首XX，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，特別是參加了省里的教師培訓和學校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學期的工作匯報如下：
一、思想政治方面
在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參加政治學習，認真領會學習內容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。思想積極向上，要求進步，這學期，我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自己的感想，這樣的機會使我對黨的領導已經有了更深刻的體會。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
二、業(yè)務素質方面
為了適應農村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我積極參加省里組織的農村小學英語教師培訓，15天的培訓時間內我認真學習，領會其精神實質，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務水平。
三、教育教學工作方面
這學期我擔任的是三年級的英語教學。經驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結合教材和學生的實際情況來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經驗，提高自己的科研水平。
四、考勤請假方面
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新的一年里，我應更加勤奮，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)知識，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
五、努力提高方向
1、加強自身基本功的訓練，注重對學生能力的培養(yǎng)；
2、對差生多些關心愛心和耐心，使他們在各方面有更大進步；
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力；
4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。
總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)！
此致
敬禮！
述職人：xxx
XX年x月x日
第三篇：英語教師個人述職報告
本學期是我擔任小學英語教學工作的第一個學期。由于三年級對于英語的學習，還屬于探索與培養(yǎng)階段，因此我較注重培養(yǎng)孩子的學習興趣，從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力。利用一切機會讓孩子們練習聽說能力，培養(yǎng)學生一定的語感和良好的語音、語調基礎。
當然這些工作都是要緊緊圍繞三年級的教學課本，在完成教學任務的基礎上的工作。為了使教學順利的進行，我一邊請教有經驗的教師，一邊上網查詢有關資料。以下是我這學期的教學總結：
一、分析教材，把握重點
小學三年級的英語上冊課本共有6大主要模塊，內容是：問候并回應；詢問姓名、年齡，并給予回答；數(shù)字1到12；談論顏色、動物、身體部位等。這些內容都是較零散的，如何讓他們掌握知識，樂于學習成為我的主要任務。我把本學期的'教學目標定位為從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力，在學完26個字母的基礎上提高學生對單詞的拼讀能力，加強對句型的記憶與理解，增強語感。
二、認真?zhèn)湔n，講究方法
在教學中，堅持做到認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教參書，認真編寫好教案，制定好教學計劃。根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改。
三、營造活躍的課堂氣氛，激發(fā)學生學習熱情
培養(yǎng)、提高、保持學生的學習熱情是提高學習成績的首要條件。因此，我在教學當中注重激發(fā)學生學習興趣，通過各種教學手段、教學方法，為學生營造一個寬松、和諧的學習氛圍，創(chuàng)造一個學生敢說、想說、樂于說的英語情境。
四、任務教學，游戲教學，運用教具，創(chuàng)造濃厚的學習氛圍
1、我在課堂上盡可能多的使用英語進行教學，讓學生養(yǎng)成用英語思維和用英語表達的好習慣。
2、創(chuàng)設情境，讓學生得到廣泛實踐。創(chuàng)設情境的方法有很多種，我一般采用利用實物、圖片、自制教具、多媒體、掛圖等媒介，為學生提供更多的語言實踐的機會。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。通過對話的范讀，學生模擬，教師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調、書寫的習慣。
五、關注學生學習狀況
英語作為一種語言要多在實際中運用，因此，除了課堂練習外，還需讓學生在平時生活中多讀、多講、多練。
1、我在每個班都設立了英語領讀員，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對部分不自覺的學生采取“一幫一”的監(jiān)督方式，以確保學生不掉隊。
2、在批改作業(yè)方面。對于學生的作業(yè)總是按時及時地批改，并做好記錄，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。及時解決、及時講解，讓學生及時消化。針對個別學生的作業(yè)還采取面批方法，一一分析講解、幫助學生解決疑難問題。
3、在聽力方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話。做到每節(jié)課完成課堂作業(yè)本聽力練習，做到學練同步。
六、做好“培優(yōu)輔差”工作
整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，出現(xiàn)了優(yōu)差分層。我在教學中充分利用優(yōu)等生的學科優(yōu)勢，帶動學習成績比較差的學生。我采取了“一幫一”責任制，讓學習成績比較好的學生在幫助其他同學的同時也鍛煉了自己。在課堂上，遇到比較簡單的問題，多讓成績偏后的學生來回答，遇到比較長的句子或篇章時，讓成績較好的學生領讀，大家齊讀，之后再齊讀一遍，這樣大家在第一遍就會格外認真聽領讀的同學是如何發(fā)音的。
回顧過去，在以往的教學工作中我還存在著一些不足之處，如：
1、無法照顧的全體學生，設計適合所有學生的教學方法。
2、要防止過分強調模仿、死記硬背，機械操作的教學傾向。
3、當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。
鑒于自己在小學英語教學方面沒有經驗，我抓緊一切機會向其他老師學習，收集有助于小學英語課堂教學的各種游戲、活動。由于我的教學經驗還不足，在教學工作中還存在許多需要學習和改進的方面，
無論怎樣，我都會努力填補自己在教學中的不足，多向有經驗的教師學習，多和學生溝通，做學生的良師益友。我相信，一分耕耘一分收獲，在我的不斷努力進步下，學生一定會有所收獲，有所進步。在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。
第四篇：英語教師述職報告
本人1995年畢業(yè)于常州技術師范學院英語教育專業(yè)，并于XX年8月畢業(yè)于南京師范大學英語教育專業(yè)函授本科。1995年8月分配至新沂市高流中學，XX年8月調入河埒中學至今。1998年8月被評為中學英語二級教師。任現(xiàn)職9年，一直從事英語教學工作?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下：
一、認真加強理論學習，不斷提高政治思想素質
身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，在思想上能堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的基本路線、方針和政策，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針，關注教育改革，平時能認真參加政治學習和教研活動。在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進取，為人師表。以學校工作為重，長年滿工作量，甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學生和家長心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。得到廣大師生的好評和學生家長的信任。XX、XX年度考核為優(yōu)。
二、勤奮踏實、潛心參加業(yè)務學習，不斷提高教學業(yè)務水平
本人自1995年參加工作以來，滿腔熱情地堅持在教育、教學第一線。為把握英語教育的特點，注重能力的培養(yǎng)，切實提高學生英語水平，在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的自學能力，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。朗讀訓練是英語教學中很重要的一環(huán)，所以在日常教學中我強調讀的訓練，教給學生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請同學帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動，激發(fā)學生朗讀課文的興趣，使學生從讀中受到感染，調動其學習的積極性，課堂提問是教學的一個重要手段，我聯(lián)系學生的實際情況，提出能激發(fā)他們積極思考的問題，提問具有概括性、針對性，克服了課堂提問的隨意性，不但活躍了課堂氣氛，而且通過提問引起了學生探索的欲望，培養(yǎng)了學生的思維能力和英語聽說能力。學生回答問題后的評價能以表揚為主，不輕易否定學生的答案，使學生感受到學習的快樂，從而更樂于參與到教學活動中來。同時在課堂上注意引導學生運用所掌握的知識去分析、解決問題，既避免了“滿堂灌”的傳統(tǒng)教學模式，又切實提高了學生英語水平。
調入本校之前，在原單位(新沂市高流中學)工作，有三年中從事畢業(yè)班教學工作,所帶班級的中考成績三年均居學校的首位，年年圓滿完成學校下達的重點高中錄取指標，多次受到學校表彰。XX年調入河埒中學，接手初三(9)(10)兩班的英語教學工作，經過一年的努力，從接手時的年級倒數(shù)第一、第二，提升到中考成績超過市平均成績。此后承擔的各個班級的成績，均名列年級前列，受到學生家長及學校領導的好評。
在做好教學工作的同時，本人能認真學習并熟練掌握現(xiàn)代教育技術，特別是信息技術。能認真鉆研和本學科相關的教學理論，不斷進行課堂教學的改革。本人所開的公開課數(shù)次被評為優(yōu)秀公開課，制作的課件獲XX年度校多媒體教學課件評比優(yōu)勝獎。
三、不斷提高班級管理能力，努力做好班主任工作
任現(xiàn)職以來，先后四年擔任班主任工作。在班主任工作中，我以“誠信、平等、尊重、負責”作為工作的基本準則，四者互相滲透，有機結合，用誠實來贏得學生的信任，做到真情教育。利用午休時間，我常年堅持走進教室與學生談話，交流學習生活的方方面面，拉近與學生的感情距離。工作之余，經常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法，得到家長的一致好評。
注重學生綜合素質的發(fā)展，在日?；顒又?，積極組織學生參加學校的各項活動，并多次獲獎。注重培養(yǎng)學生積極向上的精神，所帶歷屆班級在德智體上均得到全面發(fā)展。XX-XX年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導員稱號。
四、認真參加繼續(xù)教學，不斷提高自身素質
從教XX年來，在較好地完成教學工作的同時，我還努力進行教學研究，積累教學經驗，不斷錘煉自己的教學基本功，并把課堂教學經驗和班級管理經驗寫成文章。教學論文《淺談英語教學中如何提高學生學習興趣》獲校三等獎，論文《巧用激勵的幾種方法》發(fā)表在XX年第10期《初中教學研究》上。
幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓。參加電腦初級、中級培訓并考試合格;參加普通話培訓，測試水平達二級乙等;參加江蘇省教育廳組織、無錫師范學校舉辦的中小學骨干教師省級培訓班英語科學習，考核合格;參加江南大學師范學院組織的XX、XX年度繼續(xù)教育學習，并考試合格;參加南京師范大學英語教育專業(yè)本科函授學習，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。
以上是我任現(xiàn)職以來的主要工作情況。雖然在工作中通過自己的辛勤勞動，在教育教學上取得了一些進步，但這些都只是過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，使自己無愧于“人民教師”這個光榮稱號。
第五篇：英語老師述職報告
沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師，每天都需要學習，身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學習，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學任務。在參加工作這段的時間里，我不斷學習本學科最新的理論知識，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校、他人的教學方法。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學習和實際相結合，進一步完善自我。
在學校里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習!在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子們!
