千文網小編為你整理了多篇相關的《教師一級職稱晉級述職報告(范文3篇)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網還可以找到更多《教師一級職稱晉級述職報告(范文3篇)》。
第一篇：23教師晉級的述職報告范文
大家好！
能利用這個機會向大家介紹自己，我感到很榮幸！下邊我根據(jù)自身實際，從五個方面向各位領導、老師作職稱晉升述職報告，希望能得到各位的理解和支持。
一、基本情況
，女，現(xiàn)年42歲，校初中語文教師。19xx年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專中文系，同年7月參加教育教學工作。19xx年7月獲中學二級教師資格，同時被聘為中學二級教師職務，這期間，除了擔任班主任14年外，還兼任過副教導主任2年、語文教研組長3年、初三畢業(yè)班語文教學工作4屆。
二、品德修養(yǎng)方面
愛祖國，愛人民，衷心擁護黨的領導，遵紀守法，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級，團結同事，關愛學生，淡泊名利，任勞任怨。
三、理論學習和專業(yè)技能方面
重視理論學習，積極訂閱黨報和多種專業(yè)刊物，閱讀之余，還到網上沖浪，注意收集教育教學信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學水平。治教之方獨樹一幟，講課充滿激情，善于豐富課堂的內容，使之富有情趣，頗受學生歡迎，教學效果良好。教育工作中，堅持身教重于言傳，注重與學生交心，曉之以理，動之以情。即使面對刁蠻任性的學生，也能心平氣和地引導、教育他們。力求讓學生從自己身上感受到人民教師的溫情和關愛。
四、工作態(tài)度和責任心方面
顧全大局，服從領導的安排，默默無聞地擔任普通班的語文教學和班主任工作。全心全意教書育人，精心備課，認真上課，熱心輔導。按時上班，從未曠課、遲到、早退，極少請假，幾乎每個學年都是出滿勤。早上堅持與學生一道出操，晚自修放學則與同事們一起送外宿生回家。常深入學生中間，與他們促膝談心，全面了解他們的思想、學習、生活情況，特別關愛后進生，注意做好他們的轉化工作，讓他們進得來、留得住、學得高興。
五、微不足道的成績
長期擔任普通班語文教學兼班主任的我，教育教學成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是，對自己的工作表現(xiàn)，我真的問心無愧，我可以自豪地說：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報！”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲，在別人看來也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜！
例一：2班吳同學、郭同學，有欺負其他同學的毛病，還一犯再犯，我沒有板著面孔責備他們，更沒有處罰他們，而是一次又一次像朋友似的耐心勸導他們。真是功夫不負有心人，后來他們不但改掉了毛病，而且還當選了班干，前者是體育委員，后者是治安委員，頗受大家的信賴。回首往事，他倆感慨良多：“要不是黃老師，咱倆可能會變成討人嫌的流氓、惡棍！”
例二：5班何同學、黃同學、宋同學、何同學等入學時語文成績很差，分別是17分、24分、31分和33分。一提起語文，他們就愁眉苦臉，唉聲嘆氣，說自己天生不是學語文的料。我沒有嫌棄他們，而是始終如一地在生活上關心他們，在精神上鼓勵他們，學習上因材施教，細致入微地給他們以教導、點撥。慢慢地，他們覺得語文越學越有味，越學越喜歡。期末考試時，他們分別考得了65分、71分、78分和81分。后來他們逢人便說：“有黃老師在，我們再也不怕語文啦！”鄧超風的媽媽說：“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了，一看書就入迷，以前呢，一拿起書就喊頭疼，多虧了黃老師！”
“金杯銀杯不如家長口碑，千好萬好不如學生說好”看到在自己的教導下學生們有了進步，我心歡喜！
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”教學之余，多抽點時間，多花點精力來看書學習，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文，我心充實！
第二篇：評一級職稱個人述職報告
尊敬的評審委員會：
我是一名中小學一級教師，三年來，我一直致力于為學生的成長和進步貢獻我的力量，不斷提升自己的教育教學水平。在此，我向您匯報我的工作情況，希望能夠獲得您的認可和支持。
一、個人簡介
我叫王老師，畢業(yè)于某師范大學教育技術專業(yè)。自從大學時代開始，我就對教育產生了濃厚的興趣。畢業(yè)后，我選擇了教育這個行業(yè)，并在這個行業(yè)中不斷學習、探索和深化自己的教育理念。目前我任教于某市一所小學，擔任語文科目的教師，同時既擔任班主任工作。
二、工作職責
1.為學生提供優(yōu)質教育資源
在教學過程中，我把學生放在第一位，讓學生成為教學的主角，充分發(fā)揮學生的主體作用，促進學生全面發(fā)展。同時，我針對不同學生的差異性，采取靈活多樣的教學方法，調動學生學習的積極性和興趣，提升學生的學習效果和能力。
2.完善班級管理
擔任班主任工作期間，我一直注重班級管理的規(guī)范化，并且注重幫助家長和學生解決問題，維護了良好的班級風氣。我認為，良好的班級氛圍不僅有助于學生的學習，也有助于學生的人格和情感的培養(yǎng)。
三、教學成果
1.教學成績
三年來，我的教育教學工作備受學生和家長的認可。我的班級都能夠保持全區(qū)內較高的平均分，并且取得了不少比擬優(yōu)異的成績，尤其是在文化課教育中，我的學生取得的好成績，為學校贏得了榮譽和獎項。
2.獲得的榮譽
三年來，我所獲得的榮譽有：
（1）20xx年度最受學生歡迎老師。
（2）20xx年度優(yōu)秀教育工作者。
（3）20xx年度全省大學生優(yōu)秀教師推薦人。
這些榮譽背后，都有我樸實為教育事業(yè)貢獻的努力和汗水。
四、教育改革
在教育改革中，作為一名教師，我認為，教育是一項極其重要并且有待不斷完善的事業(yè)。我積極參加各種大型協(xié)商會議，思考和探討如何更好地為學生提供教育服務，為學生提供更好的教育條件和環(huán)境。同時，在備課工作中，我也根據(jù)教育形勢變化，不斷完善、更新教材教具，研究課程改革和教學方法的變化，努力提高自己的課堂有效性和教學質量。
五、亟待解決的問題
在教育教學過程中，存在一些不足之處，我認為值得解決的問題有：如何在傳統(tǒng)課堂和互聯(lián)網課堂中結合的更好，如何更好地應對眾多家長的多樣化需求，怎樣讓不同類型的'學生都能感受到自己的價值。
六、總結
過去三年來，我一直在教學改革和精神探索上不斷努力，包括尋找更多科研項目的支持，參與文化活動和志愿服務。作為一名教育工作者，我始終遵循教育本質，從而以最佳的教育教學水平，服務學生，和學校里所有的成員。我相信：持之以恒的努力是取得成果唯一的關鍵。
最后，在此，我再次向委員會表達我的感謝和尊敬，同時期待您的指導和支持。如果您對我述職報告中的任何問題有疑問或需要更多的信息，請隨時與我聯(lián)系。謝謝！
第三篇：教師晉升職稱述職報告
尊敬的各位領導，尊敬的各位評委老師：
大家好!能利用這個機會向大家介紹自己，我感到很榮幸!下邊我根據(jù)自身實際，從五個方面向各位領導、老師作職稱晉升述職報告，希望能得到各位的理解和支持。
一、基本情況
黃，女，現(xiàn)年42歲，某校初中語文教師。1991年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專中文系，同年7月參加教育教學工作。1994年7月獲中學二級教師資格，同時被聘為中學二級教師職務，這期間，除了擔任班主任14年外，還兼任過副教導主任(2年)、語文教研組長(3年)、初三畢業(yè)班語文教學工作(4屆)。
二、品德修養(yǎng)方面
愛祖國，愛人民，衷心擁護黨的領導，遵紀守法，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級，團結同事，關愛學生，淡泊名利，任勞任怨。
三、理論學習和專業(yè)技能方面
重視理論學習，積極訂閱黨報和多種專業(yè)刊物，閱讀之余，還到網上沖浪，注意收集教育教學信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學水平。治教之方獨樹一幟，講課充滿激情，善于豐富課堂的內容，使之富有情趣，頗受學生歡迎，教學效果良好。教育工作中，堅持身教重于言傳，注重與學生交心，曉之以理，動之以情。即使面對刁蠻任性的學生，也能心平氣和地引導、教育他們。力求讓學生從自己身上感受到人民教師的溫情和關愛。
四、工作態(tài)度和責任心方面
顧全大局，服從領導的安排，默默無聞地擔任普通班的語文教學和班主任工作。全心全意教書育人，精心備課，認真上課，熱心輔導。按時上班，從未曠課、遲到、早退，極少請假，幾乎每個學年都是出滿勤。早上堅持與學生一道出操，晚自修放學則與同事們一起送外宿生回家。常深入學生中間，與他們促膝談心，全面了解他們的思想、學習、生活情況，特別關愛后進生，注意做好他們的轉化工作，讓他們進得來、留得住、學得高興。
五、微不足道的成績
長期擔任普通班語文教學兼班主任的我，教育教學成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是，對自己的工作表現(xiàn)，我真的問心無愧，我可以自豪地說：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲，在別人看來也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜!
例一：xx班、，有欺負其他同學的毛病，還一犯再犯，我沒有板著面孔責備他們，更沒有處罰他們，而是一次又一次像朋友似的耐心勸導他們。真是功夫不負有心人，后來他們不但改掉了毛病，而且還當選了班干，前者是體育委員，后者是治安委員，頗受大家的信賴?；厥淄?，他倆感慨良多：“要不是黃老師，咱倆可能會變成討人嫌的流氓、惡棍!”
例二：x班、等入學時語文成績很差，分別是17分、24分、31分和33分。一提起語文，他們就愁眉苦臉，唉聲嘆氣，說自己天生不是學語文的料。我沒有嫌棄他們，而是始終如一地在生活上關心他們，在精神上鼓勵他們，學習上因材施教，細致入微地給他們以教導、點撥。慢慢地，他們覺得語文越學越有味，越學越喜歡。期末考試時，他們分別
考得了65分、71分、78分和81分。后來他們逢人便說：“有黃老師在，我們再也不怕語文啦!”鄧超風的媽媽說：“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了，一看書就入迷，以前呢，一拿起書就喊頭疼，多虧了黃老師!”
“金杯銀杯不如家長口碑，千好萬好不如學生說好”，看到在自己的教導下學生們有了進步，我心歡喜!
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教學之余，多抽點時間，多花點精力來看書學習，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文，我心充實!
述職人：
20xx年xx月xx日
