千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關的《小學英語教師個人述職報告(合集)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《小學英語教師個人述職報告(合集)》。

第一篇：小學英語教師個人述職報告

我于20xx年7月畢業(yè)于濟南大學， 20xx年9月份到本校任英語教師?，F(xiàn)在已工作五個年頭。在這五年中，在學校各級領導的帶領和指導下，在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作。現(xiàn)在，我對參加的情況做如下述職：

一、德

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出?！暗赂邽閹?、身正為范”不是說說而已，要把它做到，做好并不容易，一年來我始終嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持以學生為本，以自己的一言一行來影響每一位學生。同時，要求學生嚴格要求自己，不但授予他們文化知識，而且還要告訴他們做人的道理，讓他們學會尊敬、學會禮讓、學會求知、學會做人，盡我最大的努力讓他們健康快樂的成長。

二、能

在這一年的教學工作中，我不斷反思自我，從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，學習，每一次的付出和收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。作為一名人民教師不但要有熟練的教育教學技能，而且還必須具有良好的課堂駕御能力，靈活機動的教育機智，人際關系的處理能力以及更新知識的能力。學會學習，不斷探索、力求創(chuàng)新，能操作微機、善科研，也是一名教師自身必不可少的。經(jīng)過這一年的教育教學，我學到了很多，例如；如何在課前充分的解析教材，課后如何分析和改善自己的不足。

如何能幫每一位學生更好、更快的提高學習成績是我工作一年來最大的收獲。

三、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛入校的孩子們一樣都是初學者，在這里，我要和孩子們一起學習，一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求我必須具備各方面的基本素質。為此我除了平時勤備課、勤反思，同時還要通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)加強自己的業(yè)務學習，提高業(yè)務素質。通過講公開課，聽示范課，吸取別人的長處，彌補自己的不足從而來提升自己。

四、績

這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業(yè)務學習，我一定可以順利完成學校規(guī)定的各項教學任務，經(jīng)過一年的努力我的教育教學質量比以前有了很大的提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，上課時我和孩子們有了真正的師生互動，有了更進一步的溝通。孩子們的學習成績有了很大的進步，我的教育教學工作也受到了家長們及組內老師的認可和好評。這些成績的取得，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的.樂趣。

五、學

沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師，每天都需要學習，身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮中，如果我不去學習，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學任務。在參加工作這段的時間里，我不斷學習本學科最新的理論知識，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校、他人的教學方法。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學習和實際相結合，進一步完善自我。

在學校里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習！ 在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子們！

第二篇：小學英語教師述職

我于20xx年7月畢業(yè)于濟南大學， 20xx年9月份到本校任英語教師?，F(xiàn)在已工作五個年頭。在這五年中，在學校各級領導的帶領和指導下，在緊張而充實的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學校順利完成了各項工作?，F(xiàn)在，我對參加的情況做如下述職：

一、德

教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時間及精力的付出?！暗赂邽閹?、身正為范”不是說說而已，要把它做到，做好并不容易，一年來我始終嚴以律己，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，堅持以學生為本，以自己的一言一行來影響每一位學生。同時，要求學生嚴格要求自己，不但授予他們文化知識，而且還要告訴他們做人的道理，讓他們學會尊敬、學會禮讓、學會求知、學會做人，盡我最大的努力讓他們健康快樂的成長。

二、能

在這一年的教學工作中，我不斷反思自我，從認真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動，學習，每一次的付出和收獲中有歡樂也有困惑，但這更加激勵了我對教育教學工作提高的渴望。作為一名人民教師不但要有熟練的教育教學技能，而且還必須具有良好的課堂駕御能力，靈活機動的教育機智，人際關系的.處理能力以及更新知識的能力。學會學習，不斷探索、力求創(chuàng)新，能操作微機、善科研，也是一名教師自身必不可少的。經(jīng)過這一年的教育教學，我學到了很多，例如；如何在課前充分的解析教材，課后如何分析和改善自己的不足。

如何能幫每一位學生更好、更快的提高學習成績是我工作一年來最大的收獲。

三、勤

勤是中華民族的美德，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我，其實是從一個校門踏進另一個校門，我和剛入校的孩子們一樣都是初學者，在這里，我要和孩子們一起學習，一起成長。英語是一門多元化的學科，這就要求我必須具備各方面的基本素質。為此我除了平時勤備課、勤反思，同時還要通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)加強自己的業(yè)務學習，提高業(yè)務素質。通過講公開課，聽示范課，吸取別人的長處，彌補自己的不足從而來提升自己。

四、績

這學期的教育教學工作即將接近尾聲，通過平時的聽課和業(yè)務學習，我一定可以順利完成學校規(guī)定的各項教學任務，經(jīng)過一年的努力我的教育教學質量比以前有了很大的提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了，上課時我和孩子們有了真正的師生互動，有了更進一步的溝通。孩子們的學習成績有了很大的進步，我的教育教學工作也受到了家長們及組內老師的認可和好評。這些成績的取得，讓我重新認識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中，使我把工作看作是一種興趣而不是負擔，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

五、學

沒有不好的老師，只有不懂得學習的老師。作為一名人民教師，每天都需要學習，身邊的每一個人都值得學習。在新課程改革的浪潮

中，如果我不去學習，那么就要落后，就無法順利完成新課改的教學任務。在參加工作這段的時間里，我不斷學習本學科最新的理論知識，以便更好的把握本學科新課改的目標和方向，深入淺出的學習他校、他人的教學方法。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學習和實際相結合，進一步完善自我。

在學校里看似平凡的每一天，對我來說都是鍛煉與學習！ 在今后的日子里，我會更加努力，做好我的本職工作，以最大的工作熱情將我的愛心、盡心、關心全心全意的奉獻給孩子們！

述職人：

第三篇：小學英語教師述職

各位、各位老師：

大家好

我競聘的崗位是英語教師。我叫，于20xx年7月畢業(yè)于雙鴨山礦務局師范學校，02年10月被分配到七星一校，一直工作至今。時間過得真快,走上工作崗位已經(jīng)四年了,在學校及老教師的關心和幫助下，我已經(jīng)從剛畢業(yè)那個莽撞的小伙子慢慢地變成一位為人師表的人民教師。俗話說：活到老，學到老。接過教鞭已近四年，我先后承擔過各年級的英語教學任務，在這段時間里我學到了許多東西。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務，雖然我能較快適應學校的教學工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。

第一次寫述職報告，心情總是特別復雜。想了許久，最后還是認真寫，這不僅是出于對上級的尊重，更是回顧一下自己的極好機會。還可以對自己過去的工作進行與反思，以增強自信，也盡可能的在今后工作中減少失誤。

其實，我心里明白，是七星一校養(yǎng)育了自己，使得這幾年在教育上我明白了許多。有人說，七星一校的教師隊伍老齡化，失去了發(fā)展的動力，但我不這么認為。一校這棵扎根極深的老樹，通過一代又一代人的努力，會不斷地萌發(fā)新枝，顯示出它固有的魅力。

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。

基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的好老師。

新時代要求教師具備的不只是教學基本功，還要有敢于面對新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。在學校的指引下，我積極投身于學校教科研活動，并參加各種大賽，04年3月，在全市小學英語教師技能展示活動中，獲市級二等獎。同年6月在上級和校的信任下，又指派我到哈爾濱參加省級英語教師教學技能大賽，并榮獲英語口語個人技能組一等獎，為學校爭得了榮譽。同年9月被普教中心評為小學二級教師。多次參加大賽，使我的英語教學水平不斷提高，對新課改增加了認識。我沒有辜負校對我給予的厚望，將自己在外學習的先進教育理念應用在課堂教學中，并在校級教學公開課中獲得好成績。同年10月，參加全國成人高考，錄取哈爾濱學院英語系，現(xiàn)本科在讀。06年3月在寶山區(qū)新課改評比活動中，榮獲二等獎。06年5月與王文冬老師利用課余時間輔導學生參加寶山區(qū)中小學生英語演講比賽活動，共16人獲區(qū)級一、二、三等獎，本人也獲區(qū)級優(yōu)秀指導教師稱號。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動更多的學生來參與，提高他們的水平。同年6月在寶山區(qū)中小學教師說課比賽活動中，榮獲二等獎。同年6月，參加雙鴨山市小學英語教師復賽活動中，獲二等獎?，F(xiàn)任五、六年級英語教師職務。

愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全省全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在英語課上，我把英語知識與學生的生活相結合，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在課堂上，我一改以往教師教、學生學的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為，積極地在進行創(chuàng)造性的思考并付諸實踐。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與的完美結合。在學校教研活動中，能夠積極指導新英語教師，就如何上好課經(jīng)常和他們進行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的課堂充滿活力。我還積極指導學生參加各類比賽，我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實踐中，我會成長起來的，愿得到學校和同事的誠懇支持

我經(jīng)常問自己：你是一個好老師嗎?但至今為止，我找不到一個明確的答案。我只知道得到了很多榮譽，而不知道干了多少對英語教學有突出貢獻的事。我非常討厭愈演愈烈的教育功利化傾向，向往真正促進人全面發(fā)展的理想教育，但不得不在痛苦中掙扎，有時甚至想主動地擺脫這種痛苦，但不知為什么自己永遠地在挑戰(zhàn)自我，永遠追求著發(fā)展。

讓我不斷地讀懂教育、讀學生，在成就學生、成就教育的同時也成就自己，這是始終不渝的追求。

以上是我參加工作以來的教學工作大體情況，最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名教師應有的責任，也爭取在教學方面取得更多的進步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的起點上，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。

述職人：

20xx年x月x日

第四篇：小學英語教師述職

本學期，我承擔了我校英語教學工作。在工作中，作為一名教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學中虛心向老教師學習，不斷學習教育教學理論，通過各種途徑充實自己，積極參加教育教學研究活動，自己利用課余時間學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。通過多年來的不斷的學習和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質都有了顯著提高，下面我就對我近幾年來的教育教學工作做以下總結。

一、思想方面

本學期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂于助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。

二、教育教學工作

本學期，我承擔了學校的英語，對于本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結。

（1）、課堂教學。課堂教學是學生接受新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近幾年的課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求，采用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用能力為主要目標，通過設計各種有趣的，貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的角色，引導學生自主學習，合作探究。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用能力為經(jīng)線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡，極大地調動了學生學習的積極性和主動性，創(chuàng)建了一個快樂高效的英語教學課堂。

（2）、差生輔導。在我所教的學生當中，有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態(tài)度原因等諸方面的因素導致學習成績不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學之外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因對他們進行了多種類型的輔導，如，手拉手互助學習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經(jīng)過一段時間的輔導，他們都有不同程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高。

（3）、理論學習和教學研究。

在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘積極充實自己。積極學習國內外先進的教育教學理念，隨時更新自己的教育教學方法和知識結構，及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài)，學習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法，不斷提高自己的文化修養(yǎng)和教育教學水平，為自己的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量。

與此同時，我還不斷進行教學研究，積極參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，積極撰寫論文和案例，積極參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會，結合自己的教學實踐，敢于創(chuàng)新，構建符合自身特色和本校學生的新的教育方式。

三、出勤方面

本學期中我努力做到出滿勤、干滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校后及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。積極參加縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。

四、教育教學工作成績

本學期，經(jīng)過各級領導、同事的大力支持，我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異，學生英語學習和信息技術的興趣不斷提高，學生的綜合語言運用能力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改進，提高了學習的效率。部分差生端正了學習態(tài)度，明確了學習目的。在教育科研方面，由于我積極參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質都得到了提高，同時，我不忘進行教學研究，積極撰寫教育教學論文和經(jīng)驗總結，教育教學工作是一個不斷發(fā)展，不斷更新的事業(yè)，他需要教師在工作中不斷研究并結合自己的實際不斷探索。通過幾年來的教學生涯，使我真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。我深深地愛上了教師這個崗位，并愿為此奮斗一生。

述職人：

20___年__月__日

第五篇：小學英語教師個人述職報告

新的一年即將到來，在這歲末之際，在這里把一年的工作進行回顧。(本學年度我一直堅持以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論及新課程標準，理念。有針對性地應用于教學活動當中。)

上學期，我擔任六年級的英語教學工作。雖然一直在努力的備課，研究教法學法，但面對這屆難題學生，我也是感到力不從心，課堂秩序得不到保證，所以教學效果也可想而知?；剡^頭來反思一下，關注點在那幾個個別生身上太多了，反而忽視了對其他同學的教育，尤其是與家長的溝通沒有，所以沒能夠借到力量，還有就是說明自己的能力還不夠強，還需要不斷的學習成長。

本學期，我迎來了五年級的兩個班和二年級的孩子們。五年級兩個班的紀律比較穩(wěn)定，雖然一班有的崔孟禹，通過觀察并和他談心，了解他的心理狀況，慢慢的和他相處、磨合，目前他的狀態(tài)也是在進步的，有時會反復，偶爾也會制造些麻煩，但也算是一切盡在掌握中。他一個人塌心了，其他愛幾個愛說話的男生也慢慢學會收斂了，一班的紀律有了明顯的進步。二班的紀律一直還是比較穩(wěn)定，但是私底下玩或者走神的學生還是有的，比如周法永、周家輝、李欣純、張悅幾人就是安靜的自己玩。如何讓學生喜歡上英語課呢，我也是一直在思考，在實踐中摸索。

一、采用多種教學手段，使學生愛上英語

1.建立良好的師生關系

良好的師生關系，特別是師生間融洽的情感關系能使師生密切合作，造成愉快的情緒氣氛，這更有利于學生的學習主動性、積極性的充分發(fā)揮。因此平時我努力從多方面關心學生，做他們的朋友，了解他們的心理動態(tài)，課前先進到班里和孩子們交流。批評學生時也是會照顧他們的自尊心，用幽默的方式讓他們接受。有的孩子在作業(yè)本上和我溝通，一來一往，讓我了解到孩子的內心真實的想法，通過我和孩子的溝通，呼文闊就是這樣聊著聊著就從不寫作業(yè)到現(xiàn)在每天完成作業(yè)。

2.以趣激情，寓教于樂。

在課堂上根據(jù)孩子的這些特點來設計教學，靈活運用教學法，并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進課堂。到了新學校，有了電教設備，簡直是如虎添翼，由于時間不允許每節(jié)課都能制作出精美課件，我便去網(wǎng)上搜索，再自己改動，這樣，不但能夠節(jié)約時間，又能學習一下別的老師的思路，也打開了自己的思維高度。學生們真的很喜歡課件，都在作業(yè)本上跟我反饋會課件真好。學生學完關于自己制作動物的課文，結合我布置的作業(yè)，學生自己制作了很多可愛的東西，這也調動了一部分孩子的熱情。

3.堅持學習

本學期我校教師經(jīng)常參加實驗小學的教研，感受到她們教研時的氛圍與研討的熱情，并把學到的運用到自己的實際教學中，發(fā)現(xiàn)對調動優(yōu)等生的興趣有幫助，其他同學的基礎差一些確實有困難，這就需要我在今后還要結合我校學生進行一些調整，但思路還是學到了。

二、利用各種方法服務于英語教學

1.利用微信檢查課文

我建立了兩個班的微信群，讓學生展示自己讀課文的水平，順便也檢查了孩子讀課文需要排隊等候的`難題。孩子通過微信可以隨時問我問題或者與我溝通，有的孩子還自己做題拍成照片給我看，對英語的興趣也比之前提高了很多。課間，為了節(jié)約孩子們找我花費在路上的時間，下課后就經(jīng)常到教室里面，學生就圍過來背課文，有的在微信里背完還要再背一遍。學生們的口語水平也比之前有了提高。

2.及時與家長溝通,與家長攜手教育孩子

有了家長們的微信，聯(lián)系起來就更方便了。二班的程海峰開學時根本不開口，26個字母只會幾個，由于是外地孩子，普通話說不好，聲音特別小，英語更是張不開嘴，接受能力差，成績也很差。我和他母親溝通了一節(jié)課，她母親每天都讓他在微信中給我讀課文，到現(xiàn)在這個孩子上課注意力非常集中，還經(jīng)常主動舉手回答問題，課上我也看到了他的笑臉，我布置的動手作業(yè)他完成的非常出色。現(xiàn)在這個孩子每天中午都主動找我默寫單詞，而且在家里也堅持默寫，效果也很好，雖然他的成績還不是很好，但我認為這個孩子是目前兩個班最努力的。

二班的周家輝成績也不很好，我也是連續(xù)幾天和他媽媽在微信上溝通，告訴他如何輔導孩子，家長還是很配合的，就是孩子目前還是貪玩，收效不是很大，但我相信他的明天會更好。

三、耐心做好課后輔導，特別是對暫時學困生的幫助。

1、構建和諧環(huán)境，培養(yǎng)學習熱情

英語教學成功與否，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于學生情緒，態(tài)度、學習動力等。因此我在對待暫差生上，特別注意控制自己的情緒，不能遷怒、急躁，不使用訓斥、侮辱人格和傷人自尊的語言，以防損傷他們的自信心，挫傷他們的學習熱情。另外，我還盡力尋找他們身上的“閃光點”，多表揚鼓勵，增強他們的上進心。

2、查找分析原因，對準問題入手。

目前學困生的特點大都是不寫作業(yè)，或者不認真完成作業(yè)，這是老師最頭疼的問題。

一班的作業(yè)從一開學，班主任劉老師就開始抓三科的作業(yè)，我和劉老師配合好抓學生的作業(yè)問題，目前已經(jīng)沒有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。二班的幾個讓人頭疼的問題，楊老師也一直在抓，有時候甚至開車把孩子送回家也不管用。馬樂、王才路、呼文闊像釘子戶一樣，寧愿不吃午飯也不寫作業(yè)。我和楊老師也也是打電話聯(lián)系家長，曉之以理動之以情，最后只剩下王才路了。在請了家長不見效，發(fā)了幾次短信后就想放棄之際，我留了一個是需要學生回家自己制作一個物品，上課時用。他做了一個飛鏢，我在全班面前把這個飛鏢展示出來并說太逼真了。沒想到這節(jié)課后他的作業(yè)竟然都開始完成了，楊老師說語文也完成的很好。截止到目前，這個孩子的作業(yè)也一直按時上交。就是學習上的主動性還是不能持續(xù)，但我想作業(yè)問題解決了，其它的需要慢慢來。

3.重視低年級教學

在以往的一二年級教學中，很慚愧自己沒能像高年級教學那樣重視。這學期，我從一開始從課上紀律開始抓起，從快速記住學生姓名開始，課上也是運用多種教學方法來調動學生積極性，課本內容簡單，我便拓展多一些，結合所學編成chant,編演小對話，游戲，歌曲，等等，學生的興趣真的被調動了，而且我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子也是有潛力的，最后一單元的難句子也有一些同學可以說出來。我還把冥想運用到課堂上，帶學生走進大森林，孩子們說：老師，我夢到我就是那只小白兔，我看到教室就是大森林等等，孩子們也是非常喜歡我的英語課，所以我意識到最重要的還是教師自己重視，才能給與孩子們更多，我也期待自己成長為一個有活力的教師。

四、反思不足及改進措施

工作中還會出現(xiàn)這樣或者那樣的不盡人意：

1.課件雖然調動了學生的積極性，但時間有時候把握不好，還有學生的練習還是少，重點難點的訓練還有不到位的地方。這也是搬家前課件運用少，所以課上不能得心應手，還有就是要學習制作課件的知識，還有白板的運用。

2.課堂還是缺少靈動，教學內容有時候缺少與學生生活的鏈接，同時自己也應該多學習，對于自己應該給學生的東西應該自己先學習并熟練，比如一些拓展內容。同時還缺少教學機智。

3.學困生的補習時間少，成績提升不大，段俊睿和張悅兩人與其他學困生的存在著很大差距，補習也困難，成績難提高。期末這段時間還要抽時間多給學困生補習。

最后，感謝校領導和老師們對自己的幫助，也感謝自己在這一年的堅持付出，今后的工作中我會盡自己最大的努力完成好自己的教學工作，和我的學生們一起學習，成長，還有和我可愛的同事們一起進步!

第六篇：英語教師述職報告

各位領導:

熱愛教育，在工作中遵守教育法規(guī)，熱愛本職崗位，努力工作，積極進取，真誠相待，團結同志，不計個人得失，志愿為困難學生教書。工作20多年，一直在進行循環(huán)教育，常年當班主任，工作責任心強，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，無條件服從學校布置的任何任務，常年超“負荷”工作，熱心在教育教學一線工作。我起得早，帶得晚，我愿意付出，致力于教育教學。因此，我的教育教學工作受到了全體師生的好評。以下是我的述職報告。

一，英語教學

在英語教學中，我可以根據(jù)學校的工作目標和教材內容了解學生的實際情況。通過研究教材，研究具體的教學方法，制定切實可行的學期工作計劃，可以為整個學期的英語教學工作設定目標和方向，保證整個教學工作的順利開展。在教學過程中，學生是主體，讓學生學好知識是教師的職責。因此，在教學前，我會認真研究教材，研究學生掌握知識的方法，不斷探索和嘗試各種教學方法，積極聽課，吸收相關教學經(jīng)驗，提高教學水平。

通過利用各種相關專業(yè)的網(wǎng)絡資源、書籍、報刊雜志，了解現(xiàn)代教育的趨勢，開闊教學視野和思維。我注重課堂教學的效率，注重課堂教學中學生主體作用和教師主導作用的統(tǒng)一，不斷探索課堂教學的新思路和新方法，引導學生發(fā)現(xiàn)問題、探索問題、解決問題，培養(yǎng)學生的開拓精神和創(chuàng)新意識。為了讓學生充分發(fā)揮自己的天賦能力，我在教學設計和安排中更加注重教學方法的`新穎性和創(chuàng)造性，以便更好地調動和發(fā)揮學生的主體性，使他們真正成為學習的主角。

此外，我更注重教他們如何學習，我經(jīng)常教學生如何總結他們所學的東西。因為我平時比較注重學習課堂教學，課堂氣氛活躍，學生對學習英語很感興趣。班級的英語成績都排在年級之前。我的公開課受到了大家的好評，獲得了很多獎項。

二、班主任的工作

從當班主任開始，我就一直堅持班主任是班級的管理者，是班級的一員，以身作則，用自己的人格魅力感染和影響學生，讓學生先做班主任必須做的事。在學生中起到很好的示范作用。在工作中，我尊重每一個學生，不歧視，不諷刺，堅持嚴格要求自己，以踏實、細致、耐心的工作作風對每一個學生負責。從培養(yǎng)學生的責任感出發(fā)，要求學生“從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起”。

及時發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，給予欣賞、表揚和鼓勵，讓他們充滿自信，讓表揚和鼓勵成為成功的催化劑。事實證明，有時候表揚和鼓勵比批評和教育更有效。由于我的不斷鼓勵和欣賞，學生的學習熱情得到了提高，班級的學習氛圍濃厚。此外，科學的班級管理和良好的師德感染了學生，班級凝聚力強、健康，學習成績始終名列年級前茅，贏得了家長和同事的一致好評。

在班主任工作中，也可以重視學生干部能力的培養(yǎng)，提倡學生自我管理。通常，我們與老師密切合作，對不同特點的學生采取不同的方法，努力在他們的成長過程中得到最好的指導。工作之余，我們經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家訪、家校聯(lián)系等方式與家長溝通，探討家庭教育的科學方法。作為班主任，被授予“優(yōu)秀班主任”稱號。

三、指導青年教師的教學和科研成果工作

在幫助青年教師和實習生方面，政治上關心，業(yè)務上幫助，真誠相待。在我的悉心指導和熱心幫助下，我的幫教對象xx老師迅速成長起來，在教育教學中發(fā)揮了積極的作用，現(xiàn)在是學校的骨干教師之一。同時可以積極參與指導實習生。盡力而為，不要報酬。除了教學，我還認真學習先進的教學理論，重視教育教學研究。經(jīng)常出校門參加一些觀察活動，和同齡人討論教學方法，學習新的教學理念。

從現(xiàn)在開始，我會一如既往，在這個平凡的崗位上，踏著時代的節(jié)拍，腳踏實地，不斷提升自己，超越自己，把余熱奉獻給自己深愛的教育事業(yè)。