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第一篇：教師晉級(jí)個(gè)人述職報(bào)告
本人于1992年7月開始工作，1998年8月參加高等師范?？茲h語言文學(xué)教育進(jìn)修并畢業(yè)，20XX年6月畢業(yè)于XXX漢語言文學(xué)專業(yè)，20XX年12月被聘為中學(xué)一級(jí)教師。自參加工作以來，我一直致力于提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)格要求自己，勤奮研究，努力工作，做到德、能、勤、績四個(gè)方面表現(xiàn)良好，成為一名優(yōu)秀的教師。
在過去的幾年中，我積極參加各級(jí)部門組織的各種教學(xué)活動(dòng)，并取得了顯著的成果。20XX年9月，我在縣教局組織的中學(xué)教師評(píng)優(yōu)課中榮獲一等獎(jiǎng)。2009年度、2012年度、2013年度，我被XXX、縣政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”，2012年度被評(píng)為“優(yōu)秀人才”。2014年，在河北省第二十四屆“雛鳳杯”作文競賽中，我榮獲教師輔導(dǎo)獎(jiǎng)。同年，我還被XXX評(píng)為“干部進(jìn)學(xué)校教師訪萬家”活動(dòng)中的先進(jìn)個(gè)人。我的教學(xué)質(zhì)量一直名列前茅。
為了使我的工作更具特色，現(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治素質(zhì)與師德師風(fēng)方面
我始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，實(shí)踐出真知的重要思想。在師德方面，我堅(jiān)信“師德”是一個(gè)教師立身之本，因此我從踏上講臺(tái)的第一天就嚴(yán)格要求自己，力爭成為一個(gè)有崇高師德的人。這不僅是為了給我的學(xué)生樹立好的榜樣，也是為了讓自己的情操得到陶冶，修養(yǎng)得到加強(qiáng)，從而不斷提高自己的水平。我全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷更育理念，改進(jìn)教育教學(xué)手段，探索有效的管理方法，緊跟時(shí)代對(duì)教育教學(xué)發(fā)展的要求，永葆時(shí)代氣息。我不斷強(qiáng)化尊重學(xué)生、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，遵循學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和教育規(guī)律，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，注重學(xué)生的心理健康教育，探討如何加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的方法和途徑，德育工作更加求真務(wù)實(shí)。
二、教學(xué)工作方面
在教學(xué)工作中，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好備課、上課、反思等一系列常規(guī)教學(xué)工作，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。我不是照本宣科，而是以各種方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的研究氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。
我每次備課都做充分準(zhǔn)備，課后及時(shí)反思并寫好教學(xué)后記。我認(rèn)真搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，以增強(qiáng)我的上課技能和提高教學(xué)質(zhì)量。我的講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，讓我的課堂線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓每個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
我非常重視研究落后的同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作。我不僅進(jìn)行知識(shí)性的輔導(dǎo)，更注重對(duì)他們研究思想、研究態(tài)度的輔導(dǎo)，解決他們的心理問題。我從思想上進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作，積極引導(dǎo)，使他們意識(shí)到研究的重要性和必要性，并激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制研究轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來，在此基礎(chǔ)上，再教給他們研究的方法，提高他們的技能。
我還加強(qiáng)與同事交流，虛心向其他老師請(qǐng)教，研究他們的教學(xué)方法。我常常聽取有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的課，博采眾家之長，克服自己的不足，并邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。
在教育教學(xué)實(shí)踐中，我認(rèn)真參加繼續(xù)教育的研究，積極參加上級(jí)組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進(jìn)修。我充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)平臺(tái)，整合各種教育資源，創(chuàng)新運(yùn)用各種教育方法，提升自己的教育教學(xué)水平。我還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育論文。我的論文《淺談初中詩歌教學(xué)與文化傳承》榮獲教育教學(xué)優(yōu)秀論文成果一等獎(jiǎng)，還在《東西南北》刊物中發(fā)表兩篇論文，均榮獲一等獎(jiǎng)。
我通過多種途徑提高自身素質(zhì)，不斷研究和實(shí)踐，不斷完善自己的教學(xué)方法和技能，以更好地服務(wù)于學(xué)生的研究和成長。
在工作中，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)水平，不斷研究新知識(shí)，拓展知識(shí)范圍，擴(kuò)展知識(shí)的寬度和深度。在教學(xué)中，我注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面素質(zhì)的提高，注重啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的研究興趣，通過多種教學(xué)手段和方法，提高教學(xué)效果和學(xué)生的研究成績。同時(shí)，我也積極參加各種培訓(xùn)和研討活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。在工作中，我能夠主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)，得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可和好評(píng)。
三、廉政建設(shè)方面：
我始終堅(jiān)持廉潔自律，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德和紀(jì)律規(guī)定，不接受任何形式的賄賂和禮品，不參與任何商業(yè)活動(dòng)和非法經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，自覺抵制不良風(fēng)氣，維護(hù)了學(xué)校的形象和聲譽(yù)。同時(shí)，我也積極參加廉政教育和反腐倡廉活動(dòng)，加強(qiáng)自我監(jiān)督和約束，保持清正廉潔的形象和風(fēng)范。
總之，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，認(rèn)真履行職責(zé)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。謝謝！
在過去的三年中，我擔(dān)任了全校體育教學(xué)、兩個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)、三操管理、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作。我參加了學(xué)區(qū)舉辦的`優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)和體育競賽活動(dòng)，并取得了不錯(cuò)的成績。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。在堅(jiān)持抓好新課程理念研究和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，包括發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
三年時(shí)間里，我從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極主動(dòng)服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí)，我培養(yǎng)了一批又一批體育特長生及外出教學(xué)，效果良好，曾一度得到老師、學(xué)生和家長的好評(píng)。此外，我準(zhǔn)時(shí)到校上班，上課時(shí)精神飽滿，積極參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽課。
作為一名教師，我將不斷開拓進(jìn)取，做孜孜不倦的研究者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也給予教師更多的要求與責(zé)任。在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
本人三年特崗合同已滿，向上級(jí)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為正式教師。在過去的任職期間，我政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，講原則，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在任教期間，我擔(dān)任信息技術(shù)教學(xué)工作，不但推廣信息技術(shù)知識(shí)，而且大力推行素質(zhì)教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。同時(shí)，我積極參加各級(jí)各類教研教改活動(dòng)，取得了較好的成績，教學(xué)能力顯著提高。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力研究，不斷提高自身水平，為學(xué)生的成長和教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
我校學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊。小學(xué)沒有開設(shè)信息課，因此這些學(xué)生之前從未接觸過信息技術(shù)。他們對(duì)于鼠標(biāo)的用法和開關(guān)機(jī)的方法一無所知。然而，有些學(xué)生家里有計(jì)算機(jī)，他們已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲，知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權(quán)限，有的時(shí)候老師都拿他沒有辦法。為了讓這些學(xué)生熟練地掌握最基本的信息技術(shù)知識(shí)，我采用了“分層教學(xué)”的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、一幫多。這種教學(xué)模式基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作非常正常。每個(gè)月都有教研組工作小結(jié)，集中研究的時(shí)間、地點(diǎn)，內(nèi)容落實(shí)，并有記載。每月至少有一次專題性理論研究，內(nèi)容針對(duì)強(qiáng)，且有帶頭中心發(fā)言。我們積極參加教研組的課堂教學(xué)專題性研究，每月組內(nèi)至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。
我注重自己的文化、業(yè)務(wù)研究，能攻記一本教學(xué)理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質(zhì)量、教學(xué)論文。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線，信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我參加了2010年XXX培訓(xùn)，參加了2009年的陜西省骨干教師教育技術(shù)培訓(xùn)，使我研究了更多的好的教學(xué)方法。
我響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召積極組織學(xué)生參加各種電腦制作大賽，這三年來取得了一些成果。2007年我指導(dǎo)的學(xué)生作品榮獲市二等獎(jiǎng)。
這三年來，我一有空就對(duì)機(jī)房的設(shè)備進(jìn)行檢查，包括計(jì)算機(jī)。如果有故障自己能排除的就盡快盡早排除，以便不影響到教學(xué)。
雖然我取得了一些成績，但我也感到有些事情做得不夠理想。首先，我的教育教學(xué)觀念需要進(jìn)一步更新。發(fā)揮學(xué)生的主體作用，是當(dāng)今教育理念的主流?！翱咸鎰e人想是天下第一等學(xué)問”。其次，我的教學(xué)管理需要進(jìn)一步科學(xué)規(guī)范。我需要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生研究信息技術(shù)的積極性。
以上是我的述職報(bào)告，請(qǐng)我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師們?cè)u(píng)議，并提出寶貴意見。謝謝！
作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知提高自己的業(yè)務(wù)水平是必不可少的。在這一年的工作中，我積極參加各種教學(xué)培訓(xùn)，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力。我認(rèn)真?zhèn)湔n，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，不斷探索適合學(xué)生的教學(xué)方式。在教學(xué)過程中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際動(dòng)手能力，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中研究數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我也注重與學(xué)生的互動(dòng)，積極引導(dǎo)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法，使課堂變得更加生動(dòng)有趣。
四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展
作為一名小學(xué)教師，我深知教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。在這一年的工作中，我注重關(guān)注學(xué)生的身心健康，積極參與學(xué)生的課外活動(dòng)，為他們提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)展示自己的才華。我也注重與家長的溝通，及時(shí)了解學(xué)生在家庭中的情況，為學(xué)生的研究和生活提供更多的幫助和支持。
總之，這一年來，我在教育工作中不斷努力，不斷研究和進(jìn)步。我將繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度，不斷提高自己的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
第二篇：教師晉級(jí)精彩述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位評(píng)委老師：
大家好!能利用這個(gè)機(jī)會(huì)向大家介紹自己，我感到很榮幸!下邊我根據(jù)自身實(shí)際，從五個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、作職稱晉升述職報(bào)2告，希望能得到各位的理解和支持。
一、基本情況
黃，女，現(xiàn)年42歲，某校初中語文教師。1991年6月畢業(yè)于xx師專中文系，同年7月參加教育教學(xué)工作。1994年7月獲中學(xué)二級(jí)教師資格，同時(shí)被聘為中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)，這期間，除了擔(dān)任班主任14年外，還兼任過副教導(dǎo)主任(2年)、語文教研組長(3年)、初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作(4屆)。
二、品德修養(yǎng)方面
愛祖國，愛人民，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。
三、理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能方面
重視理論學(xué)習(xí)，積極訂閱黨報(bào)和多種專業(yè)刊物，閱讀之余，還到網(wǎng)上沖浪，注意收集教育教學(xué)信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨(dú)樹一幟，講課充滿激情，善于豐富課堂的內(nèi)容，使之富有情趣，頗受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。教育工作中，堅(jiān)持身教重于言傳，注重與學(xué)生交心，曉之以理，動(dòng)之以情。即使面對(duì)刁蠻任性的學(xué)生，也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛。
四、工作態(tài)度和責(zé)任心方面
顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，默默無聞地?fù)?dān)任普通班的語文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書育人，精心備課，認(rèn)真上課，熱心輔導(dǎo)。按時(shí)上班，從未曠課、遲到、早退，極少請(qǐng)假，幾乎每個(gè)學(xué)年都是出滿勤。早上堅(jiān)持與學(xué)生一道出操，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間，與他們促膝談心，全面了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，特別關(guān)愛后進(jìn)生，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作，讓他們進(jìn)得來、留得住、學(xué)得高興。
五、微不足道的成績
長期擔(dān)任普通班語文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是，對(duì)自己的工作表現(xiàn)，我真的問心無愧，我可以自豪地說：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報(bào)!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個(gè)小小插曲，在別人看來也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜!
例一：xx班xx、xx，有欺負(fù)其他同學(xué)的毛病，還一犯再犯，我沒有板著面孔責(zé)備他們，更沒有處罰他們，而是一次又一次像朋友似的耐心勸導(dǎo)他們。真是功夫不負(fù)有心人，后來他們不但改掉了毛病，而且還當(dāng)選了班干，前者是體育委員，后者是治安委員，頗受大家的信賴。回首往事，他倆感慨良多：“要不是黃老師，咱倆可能會(huì)變成討人嫌的流氓、惡棍!”
例二：xx班xx、xx、xx、xx等入學(xué)時(shí)語文成績很差，分別是17分、24分、31分和33分。一提起語文，他們就愁眉苦臉，唉聲嘆氣，說自己天生不是學(xué)語文的料。我沒有嫌棄他們，而是始終如一地在生活上關(guān)心他們，在精神上鼓勵(lì)他們，學(xué)習(xí)上因材施教，細(xì)致入微地給他們以教導(dǎo)、點(diǎn)撥。慢慢地，他們覺得語文越學(xué)越有味，越學(xué)越喜歡。期末考試時(shí)，他們分別考得了65分、71分、78分和81分。后來他們逢人便說：“有黃老師在，我們?cè)僖膊慌抡Z文啦!”鄧超風(fēng)的媽媽說：“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了，一看書就入迷，以前呢，一拿起書就喊頭疼，多虧了黃老師!”
“金杯銀杯不如家長口碑，千好萬好不如學(xué)生說好”，看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進(jìn)步，我心歡喜!
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教學(xué)之余，多抽點(diǎn)時(shí)間，多花點(diǎn)精力來看書學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文，我心充實(shí)!
20xx年9月至12月，參加廣州大學(xué)教育學(xué)院舉辦的中學(xué)古代詩詞教學(xué)培訓(xùn)(遠(yuǎn)程教育)，獲得“優(yōu)”的成績。
20xx年12月，撰寫論文《我們應(yīng)該怎樣做好事》，列舉了校內(nèi)外種種令人啼笑皆非的`“好事”，批評(píng)了帶著濃重的功利目的去做好事的行為，指出“善欲人見，不是真善”。最后號(hào)召大家向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做好事不留名，自自然然地幫助最需要幫助的人，實(shí)實(shí)在在地做有利于人民的事。該文在全國第二屆教學(xué)隨筆評(píng)獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中，榮獲三等獎(jiǎng)(國家級(jí))。
20xx年2月，論文《讓語文課堂流光溢彩魅力四射》(代表作)、《教學(xué)思路》，分別在百色教育網(wǎng)“教師天地→治教方略”和“課程改革→方法探尋”欄目上發(fā)表(市級(jí))。前者針對(duì)語文課堂枯燥乏味、暗淡失色、毫無魅力的現(xiàn)狀，道出了讓它流光溢彩、魅力四射的八種做法。娓娓而談，理論聯(lián)系實(shí)際。
20xx年3月，論文《課堂教學(xué)思路》入選由國家級(jí)出版社出版發(fā)行的教育教學(xué)叢書《中華創(chuàng)新教育論壇》一書，并被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)(國家級(jí))。
20xx年7月，論文《班主任德育工作九字訣》在廣西教師教育研究會(huì)舉辦的全區(qū)中小學(xué)、幼兒教師教育教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)(省級(jí))。
20xx年8月，論文《教學(xué)思路》刊登于《廣西教育》增刊20xx年第45號(hào)(省級(jí))。
