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        骨干教師個人述職報告(合集)

        發(fā)布時間:2021-12-31 12:15:13

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        • 文檔分類:述職報告
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        第一篇:骨干教師個人述職報告

        時光飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我和各位同仁共同度過了半年的光陰。一個學(xué)期,各位領(lǐng)導(dǎo)對我的諄諄教導(dǎo)和老師們給予細(xì)心關(guān)懷,使我能夠成功地從一名青澀的畢業(yè)生迅速進(jìn)入到人民教師的角色?;仡欉@一學(xué)期的教學(xué)工作,感慨之余,又多了幾分期待。腦海中對于教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任也逐漸清晰了。

        一個學(xué)期來,我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的熱心幫助下,經(jīng)過自己的努力,較好地完成了各項教學(xué)任務(wù)和教育工作。俗語說“一份耕耘、一份收獲”,回顧本學(xué)期的工作,我有著幾分充實、幾分感概,現(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下:

        在思想上,作為一名共產(chǎn)黨員,我能擁護(hù)黨的各項路線、方針、政策;學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識不斷來豐富自己,積極參加學(xué)校組織的各項活動,堅決服從學(xué)校安排;遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,按時出勤,嚴(yán)格做到不遲到、不早退;對待各項工作,始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨,時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù),嚴(yán)格要求自己,在任何時候都力爭起到模范帶頭作用。

        在教學(xué)工作中,我既把學(xué)生看作一個知識的學(xué)習(xí)者,更把學(xué)生看作一個有豐富內(nèi)心世界、有獨立人格尊嚴(yán)和巨大生命潛能的個體,尊重他們,關(guān)心他們,愛護(hù)他們;能積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生全面、主動發(fā)展的各種活動,讓學(xué)生的潛能和創(chuàng)造精神在豐富多彩的自主活動中得以充分釋放,個性得到充分的發(fā)展。本學(xué)期,我教授的課程主要是是七年級102、103班的《科學(xué)》。對于全新的教材,我一直都在摸索探究,同時也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和許多前輩教師的很多幫助。作為一名新教師,要學(xué)習(xí)和掌握的知識和技能很多。教學(xué)就是教與學(xué),兩者相互聯(lián)系,不可分割,有教者就必然有學(xué)者。教學(xué)中,備課是一個十分重要的環(huán)節(jié),一學(xué)期下來,我一直認(rèn)真?zhèn)湔n。一堂準(zhǔn)備充分的課,學(xué)生和老師都獲益匪淺。聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。聽完課之后,把老師們上課時講到的記在聽課記錄上,然后對自己的備課教案進(jìn)行修改,將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,取得了較好的效果。學(xué)習(xí)科學(xué)僅靠課堂時間是不夠的,必須課后輔導(dǎo),在督促學(xué)習(xí)方面,還要多努力,抓得要夠?qū)崳瑢τ谝恍┗A(chǔ)較差的同學(xué),要不厭其煩地為他們講解,增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣,我堅信只有把中等以及以上抓起來才能提升班級的總體水平。

        在生活上,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同仁,愛護(hù)學(xué)生,能夠盡自己的力量幫助別人。在年級組辦公室,主動為他人服務(wù),和同事和睦相處。平時我也經(jīng)常向其他老師請教教學(xué)上的問題,老師們都非常熱情幫我解答,獲益匪淺。

        一學(xué)期的教學(xué)生活,我深感自己在很多方面還存在著不足。希望在未來的日子里,能在各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的指導(dǎo)和幫助下,通過自己勤問、勤思考、勤總結(jié),從各方面來日臻完善自我,爭取在今后的工作中取得更好的成績。

        第二篇:骨干教師個人年度述職報告

        一年來,我始終以“一名優(yōu)秀人民教師”而努力工作,從各方面嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。先后獲得縣第十屆“十佳師德標(biāo)兵”、縣20xx年度共產(chǎn)黨員示范崗等榮譽,所主持的省規(guī)課題獲市教育科研成果一等獎。現(xiàn)對一年來教學(xué)工作作出總結(jié)。

        一、師德表現(xiàn)

        平時認(rèn)真學(xué)習(xí)各種進(jìn)步思想教育書籍,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,積極參與各種思想教育活動,關(guān)心國家大事。配合組里搞好教研活動。做到教書育人,為人師表,熱愛本職工作,具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能認(rèn)真及時地完成。

        二、教學(xué)情況

        根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養(yǎng),我不但自己訂閱了三種體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中小學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

        三、名師引領(lǐng)

        作為一名市教師,我對得起這個神圣的榮譽。平時主動聽課,了解青年教師的課堂教學(xué)情況,并及時進(jìn)行交流指導(dǎo),使青年教師逐步提高課堂教學(xué)水平。對教育科研中的課題研究、論文撰寫等進(jìn)行指導(dǎo),一年來共有六項指導(dǎo)的課題獲得結(jié)題,近20篇教學(xué)論文在市縣級中獲獎,包括其他學(xué)科。結(jié)對的青年教師,經(jīng)常利用沒課時間,不辭辛苦地驅(qū)車前往聽課、評課,現(xiàn)在他們都成為縣及學(xué)校的骨干,其中楊芬老師剛剛獲得縣第六屆名師稱號。同時,積極開設(shè)各級講座和公開課,其中,開展的“陽光歷奇活動”就為22所學(xué)校送教,讓自己的經(jīng)驗分享給同行,也勤于筆耕,一年來共發(fā)表論文和教學(xué)經(jīng)驗達(dá)15篇。課題研究成果編入高校體育本科生教材《學(xué)校體育課程》一書。

        四、工作成績

        在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學(xué)生在中考體育成績平均分為26.8分,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)97.5%,良好率38.2%,優(yōu)秀率16.3%。在課余運動隊訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作,使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練,使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在運動員的共同努力下,所帶的校田徑隊獲20xx年縣中小學(xué)生田徑運動會初中組團(tuán)體總結(jié)第四名;所帶的校帆板隊在寧波象山舉行的第十四屆省運會上獲得5銅的佳績。在組織的課外文體活動中,學(xué)校被評為縣中小學(xué)生課外文體活動工程示范學(xué)校,我縣評為省課外文體示范縣等榮譽。

        一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。在今后的工作中我會百倍努力,再接再厲,取的更優(yōu)異的成績。

        第三篇:小學(xué)骨干教師個人述職報告

        一學(xué)年來,我從各方面嚴(yán)格要求自我,用心向老老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,下方結(jié)合本學(xué)期教學(xué)實踐將本學(xué)期的工作述職如下:

        一、政治理論學(xué)習(xí)和師德表現(xiàn)方面:

        本學(xué)年來,我熱愛教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度端正,教風(fēng)扎實,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不遲到、不早退、沒請過一天假。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。用心參加學(xué)校各種活動,并做了超多的政治筆記與理論筆記。

        二、教育教學(xué)方面:

        本學(xué)年我擔(dān)任四年級3班、4班和三年級1班、2班的英語教學(xué)工作。在教學(xué)方面,我認(rèn)真寫好教學(xué)計劃,提前備好課,寫好教案,備課時認(rèn)真鉆研教材,虛心向老教師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。掌握知識的邏輯,思考教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)業(yè)愉悅的心境。創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,用心參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平,使我所教班級的英語成績始終領(lǐng)先于其他班級。

        三、取得的成績:

        xx年第一學(xué)期考試和第二學(xué)期期中考試,我所帶班級英語成績突出。均獲年級組第一名,在教師節(jié)受到學(xué)校表彰。

        xx年5月參加白銀市說課比賽獲英語學(xué)科市一等獎。

        xx年7月被評為xx年縣優(yōu)秀教師,并授于“園丁獎”榮譽稱號。

        回顧一年來的工作,有成績也有不足。我明白,任何事情都是在不斷的反思――改善――再反思――再改善的過種中不斷的發(fā)展進(jìn)步的,古人云:“飛瀑之下,必有深潭?!边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時光積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自我的知識進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉,總結(jié)教學(xué)中的面功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心情,真正做到揚長避短,更好地教書育人,我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下,我能不斷地克服缺點,我也將一如既往地盡自我的努力,為學(xué)校的確發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

        第四篇:數(shù)學(xué)骨干教師述職報告

        寒來暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘已經(jīng)結(jié)束。上學(xué)年我擔(dān)任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。回顧這學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,虛心請教,務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,無論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。

        一、思想素質(zhì)方面:

        本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)學(xué)科知識,充實自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,積極傳播科學(xué)教育方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

        二、教育教學(xué)方面:

        在長期的教育實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。

        由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。

        三、班主任方面:

        作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還要做好班主任工作,我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動和任務(wù),我都傾盡全力,盡我所能。有計劃的利用班會進(jìn)行安全教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化,輔導(dǎo)學(xué)生畫畫和書信;利用假期組織學(xué)生編排舞蹈,在這期間,我既是“策劃者”、“組織者”,又是“參與者”、“服務(wù)員”。無論是何種角色,我都將樂此不彼。有付出就有回報,我班取得了可喜的成績。“風(fēng)霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有營養(yǎng)”,我是這么想的,也是這么做的。

        13年是忙碌勞神的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進(jìn),共同維護(hù)教師的良好形象,不辜負(fù)社會對這一團(tuán)隊的期待,是我最大的心愿。

        述職人:出國留學(xué)網(wǎng)

        20xx年xx月xx日

        第五篇:骨干教師個人年度述職報告

        尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

        大家好!

        我是金華鎮(zhèn)中的語文老師,20xx年,被評為片區(qū)學(xué)科帶頭人。但我知道榮譽只代表了過去,對于將來,它應(yīng)是更大的動力和壓力。能不能對得起這一稱號,只能用自己的工作和成績來證明。

        20xx年,根據(jù)學(xué)校安排,我繼續(xù)擔(dān)任語文教研組長,負(fù)責(zé)語文教研的工作,并擔(dān)任高一語文備課組長,負(fù)責(zé)高一的語文教學(xué)工作。一年來,我積極參加科組、備課組活動,帶出了一個團(tuán)結(jié)、實干、創(chuàng)新的團(tuán)隊。

        回顧三年來的工作,我從以下六個方面向大家匯報:

        一、教學(xué)工作

        (一)學(xué)案教學(xué)

        實行學(xué)案教學(xué)是我校打造高效課堂的重要舉措,為此,我和老師們加強(qiáng)集體備課,做到每節(jié)必備,研究學(xué)案的內(nèi)容、規(guī)范學(xué)案模式,特別是幫助年輕老師修改學(xué)案,通過聽課指導(dǎo)老師們充分利用學(xué)案。帶年輕老師不是容易的事情,高一的年輕老師最多,沒上過高三的也最多,因此幫助他們完善知識系統(tǒng),靈活運用教學(xué)教法,責(zé)無旁貸。我以學(xué)案為主要陣地,展開了工作。每個學(xué)案我都認(rèn)真審核,和老師們精心研討,有時一個學(xué)案我們幾易其稿,不厭其煩。我們邊教學(xué)、邊討論、邊規(guī)范,學(xué)案越來越趨于完善、合理、實用。在年級會上,語文備課組的學(xué)案模式,得到領(lǐng)導(dǎo)的好評,成為年級的樣板。

        (二)觀課議課

        觀課議課活動是一種基于教師合作與促進(jìn)提高的更高層次的聽評課的形式。新課改形勢下,為了盡快改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂效率,幫助青年教師快速成長,在學(xué)校沒有安排的情況下,我自發(fā)組織高一語文組老師開展觀課議課活動,得到老師們的積極響應(yīng)。通過交換不同的觀察點觀課,積極議課,在評議別人的過程中,也提高了自己,每位老師都感到課堂教學(xué)的水平確實提高了。我們組的觀課議課案例,選在了《教科研導(dǎo)報》,我們這一行動,得到學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。

        (三)教學(xué)比武

        每個學(xué)期,我校舉行打造高效課堂教學(xué)比武活動,我負(fù)責(zé)語文學(xué)科的組織和評價工作,并擔(dān)任郝娟娟的指導(dǎo)教師。組織聽課、評課,活動結(jié)束,及時作出活動總結(jié)。

        二、教學(xué)創(chuàng)新實驗

        首先,我想介紹一下我的團(tuán)隊,其實我們高一語文備課組,相對高二高三備課組,力量比較薄弱。

        十二名教師男女比例為4:8,女老師中還有兩名休產(chǎn)假,男老師中有兩名主任,一位身體不太好,一位負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作,事務(wù)繁多。春節(jié)過后,又有一名老師因妻子重傷而不能上班,盤算一下,我們?nèi)藛T齊的時候,僅在兩個學(xué)期的兩頭。其間,我們有四位老師長時間每人承擔(dān)三個班的教學(xué)工作,負(fù)擔(dān)之重可想而知。

        但就是這樣一個團(tuán)隊,卻歷經(jīng)艱辛,走出了一條創(chuàng)新之路。

        本年度,在課程改革的新形勢下,我?guī)ьI(lǐng)高一語文備課組,走在教改的前沿,進(jìn)行了一系列教學(xué)創(chuàng)新實驗。

        (一)選課走班實驗

        《山東省普通高中課程設(shè)Z及教學(xué)指導(dǎo)意見》指出:“規(guī)范課程教學(xué)行為,推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新,努力形成具有山東特色、充滿活力的普通高中課程教學(xué)體系?!?/p>

        響應(yīng)省課程改革的號召,本學(xué)期率先進(jìn)行選課走班實驗,這在全市是唯一的。我們敢為天下先,做第一個吃螃蟹的人。作為一項新的改革,我?guī)ьI(lǐng)的團(tuán)隊又走在了最前列。

        走一條從來沒走過的路,困難可想而知。從校長、教科研處主任、年級的領(lǐng)導(dǎo)到各位語文老師,都花費了很多的心血。從動員老師學(xué)習(xí),到制定選課指導(dǎo)手冊、分發(fā)選課單,再到指導(dǎo)學(xué)生選課,給學(xué)生分班,制定課程表,重新分配教學(xué)班老師,經(jīng)歷了非常繁瑣的過程。到上課后,繁瑣的事情就更多,僅發(fā)作業(yè)、收作業(yè)一項,就很容易出錯。每個教學(xué)班均有來自2―3個班的學(xué)生,每個班的作業(yè)都要單獨分發(fā),單獨收交,每天我們辦公桌上都堆著至少4―6層作業(yè),加上當(dāng)天要分發(fā)的作業(yè),有8―12層,如果有晚交的作業(yè),更容易混亂。下課后,學(xué)生就回到原班級,如果有事情,信息的上傳下達(dá)就相當(dāng)麻煩。還存在學(xué)生不適應(yīng)老師的問題,不同班級的學(xué)生組合后不適應(yīng)班級的問題,等等。

        但語文組的老師們在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,群策群力,加班加點,擔(dān)當(dāng)起班主任的重任,克服重重困難,順利的完成了選課走班工作,無論班級秩序還是教學(xué)效果,都超出了預(yù)期。我們及時總結(jié)經(jīng)驗,提出當(dāng)前的困惑和問題,為下一學(xué)期幾個科目的選課走班趟出了路子,提供了借鑒。

        我們的選課走班工作,得到省市縣各級教育部門的關(guān)注和贊揚。市教育局高局長高度評價了我校先進(jìn)的辦學(xué)理念,省級領(lǐng)導(dǎo)也多次對我們的選課走班工作進(jìn)行調(diào)研和指導(dǎo),我們的經(jīng)驗將在全省交流和推廣。

        (二)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)實驗

        研究性學(xué)習(xí),是課程改革中的新角色,而且是必修課程。本來應(yīng)該有專門的老師來上,但由于師資力量不足,學(xué)校把這一任務(wù)安排給了語文老師。高一語文組在教授語文課的同時,又承擔(dān)了研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)任務(wù)。這是我們從來沒接觸過的課程,為了上好這一課程,我們從零開始,集體研究,查閱資料,根據(jù)學(xué)生需求,學(xué)校資源等情況,綜合分析,確立了“走進(jìn)名著”這一研究課題。于是在兩個學(xué)期,分別引導(dǎo)學(xué)生開展了對《三國演義》《紅樓夢》的閱讀及研究。學(xué)生分組,撰寫研究論文,提高了學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力,提高了語文素養(yǎng)。

        其間,編輯了以下材料:《三國演義研究性學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計》《走進(jìn)三國研究性學(xué)習(xí)課題總結(jié)》《紅樓夢研究課題一覽表》等。

        (三)五步三段式教學(xué)模式的實驗

        五步三段式教學(xué)模式是我校高二年級開始實驗,其他年級學(xué)習(xí)之后推廣。我聽取了高二的觀摩課后,指導(dǎo)本組老師們按照五步三段模式編寫學(xué)案,并推舉郝娟娟老師在全校執(zhí)教觀摩課,這一教學(xué)模式正在被老師們接受和實踐。

        三、業(yè)務(wù)指導(dǎo)

        20xx年,在省高中教師新課程全員培訓(xùn)工作中,我擔(dān)任指導(dǎo)教師,我指導(dǎo)的班級,總評價在全省名列前茅,個人成績位列全市第一名,被省教育廳評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;

        學(xué)校的師徒“結(jié)對子”活動中,指導(dǎo)郝娟娟老師,她的課榮獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課一等獎,并被推薦執(zhí)教學(xué)校觀摩課,被學(xué)校評為“教壇新秀”。

        每個學(xué)期,按照學(xué)術(shù)委員會的安排,我都執(zhí)教校級觀摩課。我選擇的課題,都是有一定難度的,如作文講評課、文言文特殊句式,這樣的課,我盡可能從教法的角度展示,以期真正以身示范,起到榜樣的作用。

        五、學(xué)生活動

        六、學(xué)習(xí)和總結(jié)

        新課改形勢下,需要不斷學(xué)習(xí)教育理論,更新知識結(jié)構(gòu),明確教育目標(biāo),以跟上教育改革的步伐。本學(xué)年度,我拜讀了《愛心與教育》《聽李鎮(zhèn)西老師講課》《聽袁衛(wèi)星老師講課》《一個語文教師的心路歷程》《新教育之夢》《怎樣觀課議課》《一份特別教案》等專家著作,重讀《做有品味的教師》,學(xué)習(xí)《中國教育報》《人民教育》等報刊,不斷豐富理論素養(yǎng),提高個人修養(yǎng),了解教育前沿問題。

        我認(rèn)為,做班主任不可不讀李鎮(zhèn)西的《愛心與教育》;做語文老師,不可不讀程翔的《一個語文教師的心路歷程》。走近大師,受益匪淺。學(xué)習(xí)的同時,我努力積累經(jīng)驗,撰寫教學(xué)論文、設(shè)計、心得等文章,取得豐碩的成果。

        總之,過去的一年,工作扎實而有效。忙忙碌碌中,留下了深深淺淺的腳印。然而這些成績,絕非我個人的,而是學(xué)校的,大家的。在此,我要深深地感謝:感謝我的學(xué)校,給我明確了工作的目標(biāo),為我搭建了展示的舞臺;感謝學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo),給我們的工作提供了及時的幫助和支持;感謝我的團(tuán)隊,正是大家團(tuán)結(jié)一心,同舟共濟(jì),才圓滿的完成了各項任務(wù)……

        孔子說:“生無所息?!睋?dān)負(fù)著教書育人這一光榮而嚴(yán)肅的使命,我將永不停息,不斷求索,再創(chuàng)輝煌。

        第六篇:骨干教師考核述職報告

        述職人XXX,1971年出生,小學(xué)高級教師。20xx10月被評為六安市首批"骨干教師",我深知這項榮譽來之不易,時刻提醒自己高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。在工作上更加兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

        一、做一個高素質(zhì)教師。

        我衷心擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義祖國,堅持走社會主義道路,關(guān)心政治,積極參加各項政治活動。我忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,全面貫徹黨的教育方針;教書育人,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),關(guān)心、熱愛學(xué)生,為人師表。熱愛學(xué)校,關(guān)心集體。堅持用自身優(yōu)良的工作作風(fēng)和生活方式去影響學(xué)生、教育學(xué)生。耐心細(xì)致、誨人不倦,努力提高學(xué)生的思想品德水平和培養(yǎng)學(xué)生良好的心理個性。

        二、做一個富有愛心的教師。

        幾年來,我一直擔(dān)任班主任工作。班主任工作千頭萬緒。愛學(xué)生是前提。愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。有了真心實意的"愛",我不僅成為學(xué)生的嚴(yán)師,更為他們的益友,因此班級工作開展得有聲有色,多次獲優(yōu)秀班主任稱號。

        三、做一個科研型教師。

        為了提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平,我從不敢停下自己開展教學(xué)研究的步伐。我經(jīng)常翻閱教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法,及有關(guān)教育教學(xué)理論書籍,上網(wǎng)瀏覽教育網(wǎng)頁,不斷充電,提高理論水平。我先后參加的全國重點課題:蘇教版"讀讀背背"課題研究;小學(xué)"閱讀與習(xí)作"課題研究并擔(dān)任子課題組長,都已經(jīng)順利結(jié)題?,F(xiàn)在正在進(jìn)行"有效教學(xué)行動與策略"的課題研究,并擔(dān)任鎮(zhèn)級業(yè)務(wù)指導(dǎo)員。在課題研究工作中在教學(xué)中,我們遵循教學(xué)規(guī)律理論聯(lián)系實踐,想辦法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。不僅傳授給學(xué)生知識,更注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。使得每年學(xué)生的成績在統(tǒng)考中都名列前茅。

        四、做一個信息時代的教師。

        目前,以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在課堂教學(xué)中,我嘗試使用多媒體技術(shù),制作課件,優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),增加了課堂密度,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,也提高了教學(xué)效率。課余時間,我還制作了自己的教育教學(xué)博客,和有興趣的博友交流,共同進(jìn)步。曾參加了市級課件評比,并獲獎。

        五、做一個互幫互助型的教師。

        在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則。"三人行必有我?guī)?,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。充分發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,引導(dǎo)青年教師成長。在我的帶動下,我鎮(zhèn)的X、X、X等都在縣級大賽中獲獎。

        六、做一個勇挑重?fù)?dān)的教師。

        工作中,我爭取出滿勤,從不遲到和早退,保證了教學(xué)時間。除擔(dān)任語文工作外,還服從組織分配,承擔(dān)數(shù)學(xué)、科學(xué)、品德等各科教學(xué)任務(wù)。

        一分耕耘,一分收獲。幾年來,我先后獲得六年級語文,一年級語文,二年級語文,四年級數(shù)學(xué),六年級科學(xué)鎮(zhèn)統(tǒng)考第一名獎。獲鎮(zhèn)級學(xué)科帶頭人稱號;在縣級課堂大賽中獲一等獎;論文《巧搭讀寫彩虹橋》發(fā)表在《都市家教》(CN36-1276/G4)上;在閱讀與習(xí)作課題研究中獲先進(jìn)個人獎。

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