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        小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告

        發(fā)布時(shí)間:2022-07-20 10:31:38

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        第一篇:2做好課堂教學(xué)慣例任務(wù)

        (1)每節(jié)課前做好充沛預(yù)備: 仔細(xì)研討教材和參考資料,依據(jù)新課標(biāo)的要求,對(duì)教材的基本思想、基本概念甚至課本上的每句話都弄清楚,以便了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn),自若地掌握知識(shí)的邏輯,適當(dāng)補(bǔ)充教學(xué)資料,更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生原有的知識(shí)技藝水平,他們的興味、需求、方法、習(xí)氣,學(xué)習(xí)新知識(shí)能夠會(huì)有哪些困難,充沛思索本身的教法和學(xué)生的'學(xué)法,思索如何把已掌握的教材教授給學(xué)生,包羅如何組織教材、如何安插每節(jié)課的活動(dòng)等。

        (2)確保課堂教學(xué):在課堂教學(xué)中盡量確立學(xué)生的主體位置,注重學(xué)生的自主探求和學(xué)習(xí),培育學(xué)生的主體看法;但依然盡本身最大努力,認(rèn)真仔細(xì)備好、上好每一節(jié)課。

        A、把學(xué)生學(xué)習(xí)興味的培育、學(xué)習(xí)愿望的激起,當(dāng)作課堂教學(xué)的首要義務(wù)來抓。

        擴(kuò)大學(xué)生興味的范圍,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)往常不留意的現(xiàn)象,從而發(fā)生探求、研討的愿望,及時(shí)地把學(xué)生的興味和留意力吸引到教學(xué)中去, 調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、 親身體驗(yàn)和自行探求、 思索的積極性,讓先消費(fèi)生一種發(fā)自內(nèi)心的動(dòng)力,有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)氣和質(zhì)量的培育。

        B、把培育學(xué)生的基本知識(shí)、技藝和情感,作為課堂教學(xué)的重要義務(wù)來抓。

        在教學(xué)中面向全體學(xué)生, 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的提高與生長, 由于學(xué)生之間的智力差異 和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對(duì)迷信知識(shí)的掌握才干也不同,學(xué)生們共同提高的前提下,對(duì)不 同水平的學(xué)生做出不同的要求,對(duì)那些反響較快、才干較強(qiáng)而留意力不夠集中的學(xué)生, 多留意培育他們的觀察才干;對(duì)那些反響較慢、才干較弱的學(xué)生,更多地培育他們的思 維才干和實(shí)際才干,使大家充沛發(fā)揚(yáng)自身的特性,發(fā)揚(yáng)各自的發(fā)明才干。

        實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要抓好實(shí)驗(yàn)基本技藝,盡量發(fā)明時(shí)機(jī)讓學(xué)生入手實(shí)驗(yàn),經(jīng)過實(shí)驗(yàn)推進(jìn)觀察和研討,明白實(shí)驗(yàn)的目的要求,真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)觸及的迷信原理,實(shí)在提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)才干。

        第二篇:小學(xué)教師年度述職報(bào)告

        回顧自己本學(xué)年的工作,最深的體會(huì)就是:領(lǐng)導(dǎo)栽培+崗位鍛煉+個(gè)人汗水=收獲。本年度本人繼續(xù)擔(dān)任中心小學(xué)教導(dǎo)主任,并擔(dān)任六(8)班數(shù)學(xué)教學(xué)。一年來,本人恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作?,F(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下:

        一、政治思想方面:

        本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的方針政策,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。努力使自己成為:校長的好助手,教師的好榜樣。

        二、個(gè)人教學(xué)工作:

        我認(rèn)為:一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)首先必須要做一個(gè)好教師。本人任教六年級(jí)數(shù)學(xué)已是第五年,在教學(xué)方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),逐漸形成個(gè)人教學(xué)風(fēng)格。教學(xué)上能率先垂范上公開課(六年級(jí)數(shù)學(xué):圓的周長)和課改示范課(六年級(jí)數(shù)學(xué):比的基本性質(zhì))。與新教師吳偉芳結(jié)對(duì),向徒弟介紹教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提供教學(xué)信息,解決在教學(xué)中遇到的實(shí)際困難,使徒弟能盡快進(jìn)入角色。教學(xué)課時(shí)與同行每周少幾節(jié),為使在較少的時(shí)間內(nèi)取得更好的成績,非常注重課堂效率提高,力爭向課堂要質(zhì)量。在一年的任教中,對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生本人堅(jiān)持協(xié)助班主任,與其父母多溝通。平時(shí)能深入到學(xué)生當(dāng)中去,了解他們的思想動(dòng)態(tài),并與他們適時(shí)談心。絕大部分學(xué)生能信任本人,學(xué)習(xí)興趣較濃。主要業(yè)績:20xx小學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績位于全鎮(zhèn)前列,被評(píng)為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號(hào),所撰寫論文多篇獲省市不同等級(jí)。

        三、教導(dǎo)處工作:

        (一)搞好校本教研培訓(xùn)工作。

        1、在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,制定了學(xué)校教研工作計(jì)劃,計(jì)劃突出可操作性和實(shí)用性。安排教師個(gè)人書寫教學(xué)計(jì)劃,做到早安排,早落實(shí)。

        2、開展多種形式的校本教研活動(dòng)。實(shí)行分組教研(語文組、數(shù)學(xué)組、英語組);組織安排教師上公開課、示范課;在四五年級(jí)課改班級(jí)中實(shí)行集體備課,指導(dǎo)教師編寫課堂指南;

        3、成功組織全校語數(shù)教師進(jìn)行了期中考試分析會(huì),通過分析查找教學(xué)中存在的不足,使教師在分析中反思,在反思中成長,在成長中提高。

        (二)落實(shí)校本培訓(xùn)評(píng)估方案。

        1、結(jié)合《上高縣中小學(xué)校本培訓(xùn)評(píng)估辦法》,制定了學(xué)校切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案。健全了校本培訓(xùn)制度。

        2、開展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。為適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的要求,組織了45歲以下青年教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)。內(nèi)容包括:收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件,并取得了一定效果。

        3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”,并評(píng)出了獲項(xiàng)。

        (三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。

        1、開學(xué)初,安排了教師對(duì)月考命題。對(duì)月考試卷命題做出了要求,力求更接近畢業(yè)會(huì)考模型。打印了月考試卷。

        2、對(duì)每次月考監(jiān)考,閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成,沒有出現(xiàn)差錯(cuò)。

        3、對(duì)每次月考進(jìn)行了成績核算。對(duì)教師教學(xué)成績進(jìn)行了排名,評(píng)出了每次月考全年級(jí)前三十名名單和進(jìn)步之星名單。對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

        (四)狠抓教學(xué)常規(guī)檢查與落實(shí)。

        1、每周組織年級(jí)主任對(duì)教師教學(xué)常規(guī)進(jìn)行了督查。

        2、本年度組織教組長進(jìn)行四次大檢查,檢查包括:備課、聽課、作業(yè)、試卷測評(píng)、教后反思等。

        3、對(duì)教學(xué)常常規(guī)檢查實(shí)行了周抽和月檢制度。對(duì)月檢情況進(jìn)行了通報(bào),推出了典型和找出了不足。

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