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第一篇：教師轉(zhuǎn)正述職報告

我是xx年x月接手美術(shù)班的。在此之前，我沒有任何管理經(jīng)驗，又聽多了小班（美術(shù)班只有21人）難管的說法，心里那種愁腸百結(jié)、忐忑不安的滋味，實(shí)在不是語言所能表述的。文、理兩極分化，平均學(xué)習(xí)成績偏低，相當(dāng)一部分人與團(tuán)員稱號無緣，這就是班里學(xué)生最初給我的全部印象了。

第一步該怎樣邁出去呢？前輩們說選拔得力的班干部很重要，可真正選起來，我才感到真是難呀，班里幾乎沒有人有為官的經(jīng)歷，一切都得從頭做起，我最后把標(biāo)準(zhǔn)定在是否熱心上，提拔了一撥人，現(xiàn)在看來，在盡職盡責(zé)這一點(diǎn)上，還都不錯。

軟性環(huán)境稍有起色后，第二步我試圖往其中注入一些硬朗的東西。具體來說，就是在班級里營造一種你追我敢、力爭上游的氣氛。在數(shù)學(xué)幾科課代表的提議下，我們建立了分項考察制，以表格的形式直觀地評估學(xué)習(xí)品德?？偙韽堎N在教室墻壁上，分表由各科的課代表持有，分列交作業(yè)情況、課上主動回答提問、給人講題、不懂即問、課上表現(xiàn)、抄襲作業(yè)幾欄每一欄都有議定的打分標(biāo)準(zhǔn)，最后的總成績將作為平時成績參與各科學(xué)期成績的評定。大張旗鼓地實(shí)行了一段時間以后，還真有種大浪淘沙的效果，能被煽乎起來的都起來了，個別我行我素的，我觀察了好久，發(fā)現(xiàn)他們的問題不是在學(xué)習(xí)上，而是整個做人的思路，普遍表現(xiàn)是過高估計自己，不謙遜，不善于吸收他人良善的建議，缺乏自我反省力。

我接下來的第三步棋就是矯正這些問題人物。一招：嚴(yán)打嚴(yán)辦。二招：旁敲側(cè)擊。把求進(jìn)步的主動權(quán)交給他們，讓他們感到來自老師的信任的目光。三招：怒目金剛。所謂“該出手時要出手”，對于屢教不改、感情麻木、神情慵懶的學(xué)生，不妨冷處理一段時間，讓他在一種風(fēng)刀霜劍的壓力下，先是被迫然后自覺地反省自己。四招：促膝談心。在我為數(shù)不多的幾次成功談話中，我深深感到，適當(dāng)?shù)目滟?，以及營造感同身受的氛圍對良性談話非常關(guān)鍵。除了這些單打獨(dú)斗的場面，我還接受心理老師的建議，以班會為陣地，開展系列的團(tuán)體咨詢活動。每次活動都是以5、6個人一組，團(tuán)團(tuán)圍坐的方式展開的，“戴高帽子”，學(xué)生要真誠地說出站在圈中間的人的優(yōu)點(diǎn)；“我是誰”，每個人在紙條上寫一句關(guān)于自己的話，打亂之后，讓拿到紙條的人猜猜是誰寫的；“自畫像”，每個人給自己畫一幅像，可以是抽象的、寫實(shí)的、動物的、植物的，但一定是最能代表自己的；還有火口余生，假設(shè)宿舍失火了，你有機(jī)會沖進(jìn)去取一樣?xùn)|西，你會拿什么呢？讓學(xué)生談?wù)勊麄兊囊庖?。所有這些活動的目的，一方面，意在促成班級成員之間的深度溝通；一方面，是促進(jìn)班級成員自我探索的意識，增強(qiáng)他們自覺的能力，以形成健康的自我形象；另一方面，則是幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。

總而言之，我覺得對學(xué)生不能一味地壓制，還是應(yīng)從尊重他們出發(fā)，講究剛?cè)嵯酀?jì)。我現(xiàn)在來到班里，感覺到舒服、自在，那些我“管教”過的學(xué)生反倒成了我身邊最鐵的朋友，連我自己都感到驚奇。

第二篇：組長個人工作小結(jié),轉(zhuǎn)正申請書

篇1：個人工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請 個人工作總結(jié)及轉(zhuǎn)正申請

光陰似箭，歲月如梭，不知不覺已在西南安裝高級技工學(xué)校土建理論教師的工作崗位上工作了兩個月了。這兩個月中，自己逐漸成長為一名真正的教育工作者，算不上有什么成就，但是肯定有收獲。這里面有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助，也有自己的心血和汗水。腳印見證成長，汗水見證努力，榮譽(yù)見證成功?；仡欉@兩個月，自己在德、能、勤、績等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有淚，有苦有樂。

一、以德修身，以德立行，以德育人 為師者，必先有德?！暗隆笔墙處熜奚?、立行、育人的根本。

首先是美德。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進(jìn)步，保持與黨同步，與民進(jìn)步，嚴(yán)以律己。積極主動參加政治學(xué)習(xí)，積極主動關(guān)心國內(nèi)外大事，時刻保持“與時俱進(jìn)”的思想。雖然我還只是入黨積極分子，但我始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作在前，享受在后。

其次是美行。德美者，行必正。作為一名入黨積極分子，作為一名教師，自己的行為就是學(xué)生的榜樣，是教師們的榜樣，是群眾的榜樣。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗自己。工作、生活，時時處處注意自己的行為。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂，以努力奮進(jìn)為樂。

再其次是美言。有德者，言行一致；有德者“大音希聲，大象希形”。教學(xué)上，我以生動的優(yōu)美的語言教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生以啟迪，以教益，以收獲；生活中，我以樸實(shí)的語言對對待同事，朋友，群眾。

二、注重歷練，提高能力，增長才干

1、重視學(xué)習(xí)

一是提高學(xué)識。工作之余，我積極參加網(wǎng)絡(luò)函授進(jìn)修，豐富專業(yè)知識，提高專業(yè)技能，與此同時，我廣泛地與施工工程技術(shù)人員交流，將工程中新的施工技術(shù)應(yīng)用于我的授課之中。 二是擴(kuò)大知識視野。我深知，要培養(yǎng)好學(xué)生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新?！昂米x書”，“讀好書”，我把讀書當(dāng)作一種生活，一種工作，一種快樂。通過知識學(xué)習(xí)，避免了自己知識老化，思想僵化，保持了知識的與時俱進(jìn)。 三是加強(qiáng)教材學(xué)習(xí)和教育理論的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育新理念，樹立教育新觀念，把握教育新動向。在教學(xué)中，觀念不落后，方法不落伍。

2、講究研究策略

教育是一門藝術(shù)，而不是一門技術(shù)。因此，教育就得不斷創(chuàng)新。

在教育教學(xué)工作中，我研究教材，研究教法，研究學(xué)生，以求變的思想去創(chuàng)新，以創(chuàng)新的教育理念去引導(dǎo)教學(xué)，以創(chuàng)新的教學(xué)模式去獲取教育教學(xué)效果的最大化。課后之余，我總會和經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，學(xué)習(xí)他們的講學(xué)方法與授課技巧，對其創(chuàng)新改造應(yīng)用于我的教學(xué)中去，使之變?yōu)樽约邯?dú)特的教學(xué)模式。

三、熱愛學(xué)校，關(guān)愛學(xué)生

熱愛是最好的老師。正因為我熱愛學(xué)校，熱愛我的工作，在工作中，我有時為了學(xué)校工作，為了教育教學(xué)，朝而往，暮而歸，有時甚至通宵達(dá)旦。學(xué)校給了我演繹人生的舞臺，我要讓學(xué)校收獲豐收的碩果；學(xué)生是我忠實(shí)的觀眾，我要奉獻(xiàn)給他們最精彩的演出。

成績屬于過去，希望還在未來。本著一顆熱愛教育的心，熱愛學(xué)生的心，熱愛事業(yè)的心，我將繼續(xù)著自己熱愛的教育事業(yè)，“捧著一顆心來，不帶半根草去?！币匀孀优５木瘢诮逃龖?zhàn)線上耕耘、開拓、奮進(jìn)！

在此，我特向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出個人轉(zhuǎn)正申請，望給予批準(zhǔn)！ 此致 敬禮

申請人：于金海

2010年11月2日篇2：員工試用期工作總結(jié)報告和轉(zhuǎn)正申請書 員工試用期工作總結(jié)報告 1.試用期工作小結(jié) ：

嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度；主動學(xué)習(xí)，盡快熟悉、適應(yīng)工作內(nèi)容；與同事和睦相處，盡快融入團(tuán)隊。

2.工作中的優(yōu)勢和不足，計劃：

在單位，我的工作內(nèi)容并不陌生，能較快適應(yīng)，但離領(lǐng)導(dǎo)的要求尚有很大差距。今后，我將嚴(yán)格要求自己、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，細(xì)致的完成好每一項工作。 3.薪酬和工作環(huán)境問題：

愿與公司共發(fā)展，隨著工作時間和經(jīng)驗的增加，薪酬方面可適當(dāng)調(diào)整。 4.感觸：

公司會有很好的未來，公司很像個大家庭。 5.公司的優(yōu)勢和不足：

優(yōu)勢：公司集團(tuán)的知名度和專業(yè)性，公司員工認(rèn)真做事的態(tài)度和積極向上的精神。 改進(jìn)不足：適時對新入職及專業(yè)知識不豐富的員工進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)知識培訓(xùn)。 6.如何評價公司的管理體制和工作程序： 工作的節(jié)奏順序、內(nèi)容都很標(biāo)準(zhǔn)化。 7.直接領(lǐng)導(dǎo)和公司主要領(lǐng)導(dǎo)

直接領(lǐng)導(dǎo)與我們接觸的很多，亦親亦敬；公司主要領(lǐng)導(dǎo)對公司的重大決策作出決議。8.在公司的職能角色和基本設(shè)想：

目前做施工圖設(shè)計一職，希望在此崗位取得不錯的成績。 9.對公司未來發(fā)展建議：

希望公司發(fā)揮自身優(yōu)勢，把公司做的更大、更強(qiáng)； 人盡其能，合適的人做合適的事；

樹立公司職員責(zé)任意識，明確任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)并切實(shí)執(zhí)行；

對新入職員工和專業(yè)知識不足的同事，適時的進(jìn)行系統(tǒng)化的專業(yè)技能培訓(xùn)，能更好的發(fā)揮在其崗位上的優(yōu)勢，避免時間和精力的消耗，提升工作效率。

員 工： 年月日

員工試用期工作總結(jié)題目內(nèi)容

答：

1、工作扎實(shí)，積極進(jìn)取，能夠按時完成設(shè)計任務(wù)，基本能夠勝 任本職工作。

答：

2、施工圖設(shè)計嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真專業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度是我本職工作中核 心；優(yōu)勢在于個人肯干敢拼的工作態(tài)度及扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)， 不足在于風(fēng)景園林技術(shù)知識的了解不夠全面系統(tǒng)，仍需加倍 努力積極學(xué)習(xí)。

答：

3、薪酬福利工作環(huán)境尚佳。

答：

4、員工工作積極，工作任務(wù)艱巨。

答：

5、集團(tuán)在山東全國的影響力；技術(shù)管理。

答：

6、管理體制和工作程序都需要與時而進(jìn)、不斷完善。 答：

7、為集團(tuán)負(fù)責(zé)、為員工負(fù)責(zé)。 答：

8、施工圖設(shè)計。 答：

9、以企為家、以人為本、體制創(chuàng)新、與時俱進(jìn)。

年月日

員工轉(zhuǎn)正申請書 尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我是院的,于2012年3月1日成為本公司的試用員工。在這段時間里，工作扎實(shí)，積極進(jìn)取，能夠按時完成設(shè)計任務(wù)，基本能夠勝任本職工作，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為正式員工。

入職后，主要從事施工圖設(shè)計，至今基本熟悉了設(shè)計的整個流程。在工作中，一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)；不懂之處虛心向同事請教，不斷提高完善自己。 在此，我特地感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和同事對我入職后的指導(dǎo)和幫助，感謝各專業(yè)同事對我工作中不足之處給予的指正和幫助。

公司融洽和諧的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，使我很快適應(yīng)了這里的工作環(huán)境，與同事們成為很好的合作伙伴，團(tuán)隊協(xié)作能力也進(jìn)一步提升。

大學(xué)畢業(yè)以來我一直很喜歡這個行業(yè)，這些年來我學(xué)到了很多，感悟了很多；看到景觀行業(yè)的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加希望以一名正式員工的身份為效力、盡職。 在此我提出轉(zhuǎn)正申請，我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好本職工作，為公司創(chuàng)造價值，與公司一同展望美好的未來！ 此致 敬禮 謹(jǐn)上

年月日轉(zhuǎn)正申請書

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

我于 2011年3月1日進(jìn)入公司，根據(jù)公司的需要，目前擔(dān)任設(shè)計師一職，負(fù)責(zé)土建設(shè)計工作。

本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，富工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作能力；責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項工作；積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步，平時利用下班時間通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，來提高自己的綜合素質(zhì)，以期將來能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進(jìn)步。 入職以來，我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事們的熱心幫助及關(guān)愛下取得了一定的進(jìn)步，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，我相信憑著自己高度的責(zé)任心和自信心，一定能夠改正缺點(diǎn)，在各方面取得更大的進(jìn)步。

來到這里工作，我最大的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到了很大的進(jìn)步與提高，也激勵我在工作中不斷前進(jìn)與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造，相信在全體員工的共同努力下，企業(yè)的美好明篇3：轉(zhuǎn)正申請書(個人經(jīng)歷) 敬愛的黨組織：

我是2011年4月28日被批準(zhǔn)為預(yù)備黨員的，預(yù)備期為一年，到2012年4月28日預(yù)備期滿。為了使組織如期研究我的轉(zhuǎn)正問題，現(xiàn)將我的轉(zhuǎn)正申請書遞上，請審查。

自從2011年4月28日黨組織批準(zhǔn)我為預(yù)備黨員之后，在組織的嚴(yán)格要求和黨員同志們的幫助教育下，我在政治思想、學(xué)習(xí)工作上都有很大提高，特別是通過黨內(nèi)的學(xué)習(xí)，加深了我對黨的理論知識的認(rèn)知，增強(qiáng)了我的黨性，進(jìn)一步認(rèn)識到做一名合格共產(chǎn)黨員，首要在思想和行動上入黨，而后才是在組織上入黨。

思想上，我學(xué)習(xí)了黨的不同的文件，努力汲取其中的精華，提高自己的黨性，進(jìn)一步端正自己的入黨動機(jī)。對于無產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價值觀自己也有了更深的理解，并不斷地講他們?nèi)谌雮€人的奮斗理想之中。馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”的學(xué)習(xí)讓我深深感受到作為一個黨應(yīng)當(dāng)有的紀(jì)律性，黨的宗旨、黨的路線始終貫穿著實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的崇高理想。這一年中我堅持每天看點(diǎn)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的新聞，關(guān)注身邊的事件，有時還與同學(xué)討論最新時事，從不同的角度去切入分析問題，學(xué)習(xí)他們的思考方式，拓展自己的素質(zhì)修養(yǎng)。

學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)作為學(xué)生之本。作為大學(xué)生，在這一年里，我始終不忘要學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)知識，刻苦鉆研，奮發(fā)向上。同時，我還申請了關(guān)于紅樹林的本科生研究性學(xué)習(xí)項目，以此進(jìn)一步來加深對自己所學(xué)專業(yè)的了解，不斷拓展自己的視野。我明白，作為一名學(xué)生預(yù)備黨員，我一定要在學(xué)習(xí)上為同學(xué)們豎立一面旗幟，帶動身邊的同學(xué)，協(xié)助班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。雖然擔(dān)負(fù)著一些學(xué)生服務(wù)的擔(dān)子，但是我科學(xué)地統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)與工作時間，提高自己的學(xué)習(xí)效率，也取得了不錯的碩果，這離不開這一年來黨的精神對我的影響，離不開黨對我的要求。我還抓住分秒看些課外書，參加一些涉及其他學(xué)科知識的講座，豐富自己的大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容。工作上，我并沒有擔(dān)任班上的班委，我現(xiàn)在參加了學(xué)院的學(xué)生會和有美助學(xué)社，同時也是梅花樁協(xié)會的部長之一，在不同協(xié)會中我爭取做好自己的每一份工作，展現(xiàn)自己強(qiáng)烈的責(zé)任感，恪守規(guī)矩。我也參加了一些公益活動，助人的同時自己也收獲了快樂，明天了更加堅定不移地要“為人民服務(wù)”，堅持黨的根本宗旨，這也是走向共產(chǎn)主義社會不可或缺的根本。社會主義道德建設(shè)提出以“為人民服務(wù)”為核心，是有其豐富的內(nèi)容和深刻的含義的。擔(dān)任黨章學(xué)習(xí)小組組長讓我收獲頗多，不僅鍛煉了自己的能力，也讓我能夠與其他團(tuán)員一起學(xué)習(xí)黨章，我明白共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍。盡管工作有點(diǎn)多，但我并沒有因此落下自己的學(xué)習(xí)。思想和文化素質(zhì)兩手抓，為促進(jìn)更多的學(xué)生成為所需可靠的社會主義接班人而奮斗。

日常生活中，這一年中我嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)矩，沒有任何違反校紀(jì)校規(guī)的記錄，也沒有受到過任何處分和批評。我和舍友和諧相處，為營造文明宿舍而奮斗，我和師長、同學(xué)友好相處，關(guān)心生活上有困難的同學(xué)并盡自己能力伸出援助之手，我明白黨員應(yīng)該在生活的方方面面樹起旗幟，發(fā)揮先鋒模范作用，帶動身邊的人營造和諧的校園氛圍。

在這一年的預(yù)備期里，我嚴(yán)格按照黨組織對我提的要求來做人做事，并有了不錯的進(jìn)步，但我知道自己還存在一些缺點(diǎn)毛病，尤其是在學(xué)習(xí)上未能突破，在班上與同學(xué)的交往也相對較少。作為一名青年，應(yīng)該顯示出為共產(chǎn)主義奮斗的飽滿激情與強(qiáng)大動力，不斷進(jìn)取。今后，我一定繼續(xù)按照組織的要求，提高自己的思想覺悟，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多與班上同學(xué)交流。 今天，雖然我向黨組織遞交了轉(zhuǎn)正申請書，但我愿意接受黨組織的長期考驗。 此致 敬禮

申請人：2012年3月3日

第三篇：2017教師轉(zhuǎn)正述職報告

回顧**至**年度第一學(xué)期的工作，忙碌而又充實(shí)，緊張而又喜悅。下面，我就德、能、勤、績這幾方面對這一學(xué)期的思想、工作等情況做一總結(jié)匯報。

一、德

老師，是學(xué)生心目中的偶像，是他們學(xué)習(xí)的楷模，所以，作為教師要不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕。一年來，我積極參加政治學(xué)習(xí)和黨員會議，以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)思想投入工作，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生”為宗旨服務(wù)于廣大學(xué)生。身為一名教師，我始終牢記“為人師表”這四個字。在我的工作中，我從不利用職務(wù)之便為個人謀取利益，堅持言傳身教，以自己高尚的人格、行為去感染學(xué)生，努力實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

本學(xué)期，我擔(dān)任的是我校五(2)班的語文教學(xué)工作和班主任工作，每周語文課8節(jié)、班會及閱讀課各一節(jié)，寫字課2節(jié)，共計課時12節(jié)。

二、能

1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

作為一名語文教師，我深深地懂得，要想給孩子一碗水，自己必須要有一桶水，而且還得是一桶活水的道理。一學(xué)期以來，我堅持參加教育局主辦的各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教材培訓(xùn)等，如學(xué)期初在師范附小參加高年級語文教材培訓(xùn)等;另外，我還始終堅持參加電大的夜間學(xué)習(xí)，專攻漢語言文學(xué)本科專業(yè)，目前課程已經(jīng)通過了三分之一左右了;在堅持電大學(xué)習(xí)的同時，我還認(rèn)真閱讀了一些教育相關(guān)的書籍、雜志，如《新愛的教育》、《做聰明的班主任》、《語文教學(xué)通訊》等?？傊?，在教學(xué)之余，我努力地給自己“充電”，以適應(yīng)當(dāng)今的教學(xué)。

2、研究教材

教材是我們實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)的平臺，作為課程的實(shí)施者，我始終把教材作為我每天必讀的書籍。在研讀教材之前，我會先回憶一下《課程標(biāo)準(zhǔn)》對我們高年級學(xué)段的孩子所提出的學(xué)習(xí)要求，然后再研究教材。首先，我會把教材先通讀一遍，劃出文中重點(diǎn)需要掌握的詞句或者新出現(xiàn)的字詞，初步理出這一篇課文教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn);然后，我會把教材再比較深入地研讀一番，找出與單元訓(xùn)練重點(diǎn)相適應(yīng)的詞、句、段的訓(xùn)練結(jié)合點(diǎn)，再結(jié)合課文后面的習(xí)題初步擬定出一堂課的教學(xué)主線;最后，我會把教參打開對照我自己設(shè)計的思路做最后的調(diào)整?？傊視谧龊贸浞譁?zhǔn)備的前提下走進(jìn)課堂。

3、課堂教學(xué)

上課時，我盡量采用活潑多樣的教學(xué)方式，輔以多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的興趣，營造和諧的課堂氛圍。課堂上，我關(guān)注語言文字的積累和訓(xùn)練，關(guān)注文本對于孩子情感的熏陶，還關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到鍛煉的機(jī)會，有所收益。課后，我還針對課堂上的一點(diǎn)得與失及時地做出反思，以改進(jìn)今后的教學(xué)。記得有位名師曾經(jīng)說過，“教學(xué)永遠(yuǎn)是一門遺憾的藝術(shù)”，但我堅信，也正是這或多或少的遺憾在促進(jìn)著每一個老師的成長。另外，我還努力將自己的研究專題滲透到我日常的作文教學(xué)之中。本學(xué)期，我研究的專題是《指導(dǎo)小學(xué)生修改習(xí)作的策略研究》。研究中，我努力探究實(shí)踐如何提高學(xué)生修改習(xí)作的興趣及能力的途徑。如在指導(dǎo)習(xí)作《生活的啟示》的修改中，我嘗試運(yùn)用多媒體指導(dǎo)學(xué)生當(dāng)堂修改作文，收到很好的效果。

4、作業(yè)設(shè)計與批改

我要求自己盡量做到布置一些分層性的作業(yè)，因人而異，比如背誦課文，好同學(xué)，我讓他多背一兩個自然段，程度較差的同學(xué)我讓他少背一點(diǎn)。同時控制好作業(yè)量，避免重復(fù)性的習(xí)題，為此，我針對我班學(xué)生實(shí)際情況，設(shè)計出了一套“針對性訓(xùn)練集”。在作業(yè)批改上，我本著當(dāng)天的事當(dāng)天完成的態(tài)度，做到及時批改、及時訂正，因為我深知，這一點(diǎn)直接影響到學(xué)生寫作業(yè)的態(tài)度和作業(yè)質(zhì)量，以前，我在這方面吃過大虧。另外，我還要求自己盡可能多的采用面批、跟蹤批改的方式認(rèn)真、細(xì)致地進(jìn)行作業(yè)批改，不放過作業(yè)中的一點(diǎn)小問題，哪怕只是一個標(biāo)點(diǎn)。

5、課外輔導(dǎo)

眾所周知，要想提高學(xué)生的平均成績，就一定要在平時注意后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差。這個學(xué)期，我加大了對后進(jìn)生的課外輔導(dǎo)力度，根據(jù)他們各自的情況幫助他們輔導(dǎo)作業(yè)。比如，對詞語的聽寫和對“日積月累”的默寫，對于成績不理想的我都嚴(yán)格要求，反復(fù)練習(xí)，直到他們85%都過關(guān)為止。經(jīng)過一學(xué)期的堅持，我班的許多后進(jìn)生都有了較大的進(jìn)步。另外，本學(xué)期，我還多次認(rèn)真積極的輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類與語文學(xué)科和班主任有關(guān)的競賽。

6、班主任工作

作為班主任，我非常樂意和同學(xué)們做朋友。為了縮短我與學(xué)生之間的年齡差距，我堅持下課或放學(xué)的時間主動與孩子們談心、聊家常，甚至和他們一起做游戲、跳集體舞，大課間的時候，我更是和他們一起游戲，一起鍛煉。在我的'努力下，我漸漸與孩子們打成了一片。課上，我們是師生關(guān)系，課下，我們成了無話不談的朋友。班級也因此擰成了一股繩。

7、教研、科研情況

作為新一代的教師，不僅要做一個教者，更要做一個研者，最終成為研究型的、可持續(xù)發(fā)展的教師。本學(xué)期，我積極參加市、區(qū)及學(xué)校的教、科研活動，如，堅持每周一參加教研組工作會議;參加校際之間的課例研討活動等等。另外，我自己也能結(jié)合自己的研究專題，開展五步課例研究。

三、勤

一學(xué)期以來，我始終堅持按時到校上班，有事請假的原則，出滿勤，勤奮踏實(shí)地工作，從未無故缺勤或早退。

四、績

經(jīng)過一學(xué)期來不懈的努力，取得了以下一點(diǎn)成績：

1、2***年 9月：博客評比獲市級二等獎。

2、2***年 9月：教學(xué)案例評比獲區(qū)級二等獎。

3、2***年11月：廣播操獲校一等獎

4、2***年12月：所輔導(dǎo)的學(xué)生王甜甜獲市級書法比賽一等獎。

5、2***年2月：所輔導(dǎo)的學(xué)生施翌獲區(qū)隨文練筆一等獎

以上，是我對上一學(xué)期的思想、工作所做的一次總結(jié)匯報。其中，一定有說得不盡、不妥之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事予以批評指正，謝謝。

第四篇：教師轉(zhuǎn)正定級述職報告

20XX年已經(jīng)結(jié)束了，對于我來說這一年是我生命中意義重大的一年，因為我成為了磁山九年一貫制中心校教師隊伍中的一員。

感受著肩上那份沉甸甸的學(xué)校和學(xué)生們寄予的信賴.期望和重托，我將我這學(xué)期的個人工作總結(jié)報告呈現(xiàn)如下：

我們的學(xué)校不僅是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的搖籃，它也是培養(yǎng)優(yōu)秀教師的搖籃，在這片沃土，這個充滿生機(jī)、活力和溫暖的大集體里學(xué)習(xí)、生活，各位老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)的教學(xué)風(fēng)范讓我身在其中受益匪淺，他們的榜樣作用使我意識到新教師唯有不斷學(xué)習(xí)，在教學(xué)中鍛煉自己，追求進(jìn)步才能讓自己不僅只成為這里的一員，也會在將來的某一天成為這里的驕傲，為學(xué)校和精心栽培我的老師們交上一份滿意的答卷。

自從參加工作以來，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己，要做一個合格的人民教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的重要思想，與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認(rèn)識，我在工作中踏踏實(shí)實(shí)不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學(xué)生，努力去做一個受學(xué)生尊敬的和信賴的老師。

在學(xué)科教學(xué)方面，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能，并做好教學(xué)工作計劃。在年級主任鄔主任的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我積極參加每一次的教研活動，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。面對大班教學(xué)我不斷的思考，摸索，實(shí)踐：如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象;如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。在課后，我認(rèn)真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進(jìn)生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進(jìn)步。

第五篇：教師轉(zhuǎn)正定級述職報告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

大家好！我叫xxx，漢族，xxxx年xx月xx日出生，中國共產(chǎn)黨員。忙忙碌碌間，三年的時光一晃而逝，三年前剛剛考上特崗的情景仍然歷歷在目，仿如昨天一般，而今天，我已坐在這里要對這三年的工作進(jìn)行總結(jié)了。在這三年里，我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，將自己的大半精力都投入到了教育教學(xué)工作中，其中既有成功前所經(jīng)歷的各種艱難與辛酸，也有成功過后細(xì)品時的那份愉悅與甘甜，每一份都是我人生中寶貴的財富?；仡櫣ぷ?，總結(jié)經(jīng)驗，以啟迪來年的工作?，F(xiàn)在，就請大家允許我匯報一下這三年來的工作情況吧：

一、思想品德方面：

本人堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，恪守一名共產(chǎn)黨員的信仰，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，將教育好學(xué)生視為自己的神圣使命和畢生追求。在工作上，我兢兢業(yè)業(yè)，一步一個腳印的踏實(shí)進(jìn)取，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成各項任務(wù)，保持一種良好的工作態(tài)度。與同事之間也能和睦相處，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

二、教育教學(xué)方面：

三年來，在教學(xué)方面，為了有效地提高教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。

教師的陣地在課堂，不打無準(zhǔn)備之仗，只有認(rèn)真?zhèn)湔n才能在課堂上充分調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果才會好。因此在上每一節(jié)課前，我都會認(rèn)真鉆研教材，鉆研學(xué)生，并嘗試從學(xué)生的角度去思考問題，預(yù)設(shè)他們在課堂中可能會提出哪些問題，遇到問題時可能會如何回答，以及還可能會出現(xiàn)哪些突發(fā)狀況。經(jīng)過這樣的思考，再精心修改自己的教學(xué)環(huán)節(jié)。

為了調(diào)動學(xué)生的積極性，必要的時候我會自己動手做教具，如在教學(xué)《荷葉圓圓》時，用綠色卡紙做了很多荷葉卡片，《小壁虎借尾巴》一課，親自做了一只小壁虎，《四個太陽》一課中做了四個各色的太陽，《菜園里》、《自選商場》等課文則帶來實(shí)物，這些道具的運(yùn)用，都充分調(diào)動了學(xué)生在課堂上的積極性，也使我越發(fā)的重視起課前的備課。

2、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生是無法端正學(xué)習(xí)態(tài)度的，這一點(diǎn)對于一年級的學(xué)生來說尤為重要，因此，在平時，我要求他們大到上課聽講，小到鉛筆、橡皮的準(zhǔn)備，書本的擺放等等，都做了統(tǒng)一要求。

3、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。

不管學(xué)習(xí)能力如何，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是保持上進(jìn)的基礎(chǔ)。針對畢業(yè)生心理較為浮躁的現(xiàn)象，我常常在課余搜集一些小故事，小笑話之類的來激勵、鞭策學(xué)生，讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重要性，自覺去學(xué)習(xí)。并且引導(dǎo)、幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，有意識地進(jìn)行自我歸納與總結(jié)，讓學(xué)生感覺到學(xué)習(xí)并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，輕松應(yīng)考。

4、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。

學(xué)生的作業(yè)，我一直是認(rèn)真及時地進(jìn)行批改，而且重視訂正，使我能夠及時了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

5、積極向他人學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。

剛剛走上工作崗位，為了讓自己的課能夠順暢、連貫，僅僅看參考書是不夠的，因此，我從網(wǎng)上、雜志上找到大量的視頻、課堂實(shí)錄等一遍一遍地聽、一遍一遍地看，甚至將人家的每一句話都背下來，嘗試在自己的課堂中照本宣科，慢慢地，我能夠根據(jù)班中學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行選擇、取舍和修改，形成我自己的課堂教學(xué)風(fēng)格，也終于不再迷茫和彷徨。我并沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是剛剛走上工作崗位的新教師，他們都或多或少的有自己的一套法寶，可以為我所用。學(xué)無止境，如果說這三年來我最大的收獲是什么，就是我從他人身上學(xué)到了很多很多，成為我一筆寶貴的財富。

三、班主任工作方面：

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用，因此在工作中我一直對自己和學(xué)生都很嚴(yán)格。為了抓好學(xué)生的思想品德教育，我經(jīng)常利用早自習(xí)、班會，甚至是課下，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有時也通過講故事，與孩子談心的方式來達(dá)到這一目的，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。我經(jīng)常與孩子們說這樣的話：“你的學(xué)習(xí)可以比別人差，但在做人方面，你一定要比別人強(qiáng)。”“學(xué)習(xí)成績差，別人仍會和你做朋友，可是人品差了，那就連朋友都沒有了?！币荒昙壍暮⒆幽昙o(jì)小，可塑性強(qiáng)，在這方面我更是常抓不懈，雖然有些話他們聽不懂，但我仍會以講故事的形式來和他們進(jìn)行討論，甚至從家長入手，改變他們的思想觀念，進(jìn)而來督促自己的孩子的日常行為。我很少對家長疾言厲色，也能理解他們的苦心，也因此與家長建立了一種良好的合作關(guān)系，大部分家長對我的工作都給予了很大的支持與配合，也使我的班主任工作變得輕松不少。

相信學(xué)生的能力，給他們更多自主動手的機(jī)會，讓他們進(jìn)行自主管理一直是我在班級管理中采取的一貫方式。無論是六年級的學(xué)生，還是一年級的學(xué)生，他們其實(shí)都很能干。就拿我今年所帶的一年級來說，我常常會把他們當(dāng)成大孩子來看待，因為他們的年紀(jì)雖小，能力卻不弱，班中的一群小干部是我的得力助手，在我偶爾偷懶的時候，他們?nèi)阅軐嗉壒芾淼暮芎?，其他學(xué)生也在遵循班級規(guī)定的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，我只要做好引導(dǎo)和監(jiān)督工作就行了。

我的教育理念一直是希望孩子們能夠?qū)W習(xí)各種各樣的知識，多方面發(fā)展，而不是只會學(xué)習(xí)的書呆子。因此，學(xué)校各種各樣的活動我都會積極鼓勵孩子們?nèi)⒓樱鐚懽直荣?、運(yùn)動會等，甚至是自己組織學(xué)生開展各種綜合實(shí)踐活動，或者是組織學(xué)生一起玩游戲等等。我只希望孩子們能在這一過程中，感受到學(xué)校生活的快樂，能夠健康成長。

四、其他方面。

在這三年中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)校的作息時間，不遲到，不早退，不曠工，積極配合領(lǐng)導(dǎo)的工作，對于分配給自己的檔案工作也是認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行組織、完善和管理。

未來的路還很長很長，我需要去學(xué)習(xí)的東西仍然很多。如新修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)，如何讓班中的學(xué)困生孩子樂學(xué)、愛學(xué)，如何改變學(xué)生懶散、拖沓的壞習(xí)慣太多太多，我無法一一列舉，我只能說，在以后的日子里，我仍會像現(xiàn)在一樣，積極思考，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者和勇于探索的研究者，讓青春流逝在三尺講臺上，讓歲月寫下我奉獻(xiàn)的足跡，讓孩子們的臉上溢滿笑容，讓我的人生更精彩。

　　述職人：xxx

第六篇：工廠組長轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

--- 的工序，我知道我的責(zé)任也很重大，在平常的生產(chǎn)當(dāng)中，我會時常提醒我的組員要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υぷ?，在變壓器的制作過程中一絲一毫的差錯都要盡量去杜絕，不要給產(chǎn)品的生產(chǎn)代帶來不必要的阻礙，對于組員的管理我一直視為是我的工作重點(diǎn)，因為我知道能夠處理好一個組的生產(chǎn)安排和日常考勤會給公司生產(chǎn)帶來很大的便利和好處，所以我的組員沒有出現(xiàn)違規(guī)的現(xiàn)象，也會積極聽從安排，及時完成生產(chǎn)任務(wù)，這一點(diǎn)我深感欣慰。

當(dāng)然，人無完人，我和我的組員也會出現(xiàn)完成不了生產(chǎn)任務(wù)的時候，對于這一點(diǎn)我也找到了一些原因：第一，因為變壓器組被安排在兩個地方，對與人員的調(diào)用和安排帶來了很大的不便，在變壓器的制作過程中產(chǎn)品的傳遞也很麻煩，十分耽誤人力和時間。第二，在變壓

器制作時，刮線處理是一件費(fèi)時費(fèi)力但成果小的事，這也是制作變壓器緩

2 --- 謝領(lǐng)導(dǎo)對我的肯定和信任。從一個班組骨干到現(xiàn)在的班組長，我想我需要做的第一件事就是“重新審視自己，換個一個角度看待所有的事物?！痹?jīng)有人告訴我“當(dāng)你是一個骨干時，你需要站在班組長的角度去觀察，而當(dāng)你是一個班組長時，你需要站在工段長的角度去審視?！蔽沂且粋€愿意接受和面對挑戰(zhàn)的人，此次南廠sps的實(shí)施給了我一個大大的舞臺，同時也給了我許多挑戰(zhàn)。

Sps在南廠是個全新的項目，給我們的經(jīng)驗并不會很多，很多東西都需要我們在實(shí)踐操作中一步一步摸索出來，我認(rèn)為現(xiàn)在我們面臨的問題有以下幾點(diǎn)：1.全新的設(shè)備設(shè)施以及操作環(huán)境。2.全新的工作模式。3.全新的人員。如何從這些全新中平穩(wěn)的過度過來，使自己的團(tuán)隊成為一支有紀(jì)律的，能高效的完成任務(wù)的隊伍？面對這些種種，我做了以下幾點(diǎn)規(guī)劃：

一．班組的管理

懲罰分明，公平公正的考核；增加

4 --- 照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個環(huán)節(jié)，每一道程序。一方面，我整理了許多高關(guān)注零件的側(cè)重點(diǎn)及辨識點(diǎn)，并制成標(biāo)識貼貼于零件旁以示提醒；另一方面，培訓(xùn)所有員工高關(guān)注零件的注重點(diǎn)及拿取方式，做到百分百知曉。在sps配載過程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問題，變事后處理為事前預(yù)防和事中控制，變被動為主動。我認(rèn)為要想做好質(zhì)量工作，必須把握“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)” 的原則，要嚴(yán)格管理，認(rèn)真細(xì)致，狠抓落實(shí)。

四．加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱職的班組長還有很長的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，爭取工作的主動性。通過這幾個月的努力感覺自己還是有了一定的進(jìn)步，能夠比較從容地處理日常

6 --- 況總結(jié)如下：

一、主要完成的工作

1．車間的建設(shè)與管理得到加強(qiáng)

由于我任職的時間不長，因其車間的管理比較混亂，故在車間中存在著許多亟待解決問題。為了解決這些問題我建議2014年采取規(guī)范執(zhí)行正激勵制度的措施。對于班組表現(xiàn)較好的員工給予加考核分，而對于表現(xiàn)較差的員工則堅決扣除一定的考核分。采取這種獎懲分明，公平公正的考核辦法，我相信班組員工的執(zhí)行力會得到很大的提高而且還會提高了班組的凝聚力。

2．狠抓安全管理

后整理相對于公司其他車間來說安全隱患較多，比較容易出事故，在過去的2013年里也發(fā)生了幾起工傷事故，這些事故已經(jīng)給公司和車間帶來損失。“愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免事故”，雖然所擁有的權(quán)力不是很大，但肩負(fù)著全班十幾名員工的生命安全的重任。因此，對于安全工作我從未放松過，

8 --- 動班組員工的積極性，利用集體的智慧對車間提出了許多有價值的改善。

5．加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平

由于感到自己身上的擔(dān)子很重，而自己的學(xué)識、能力和閱歷與一名優(yōu)秀稱職的班長都有一定的距離，所以總不敢掉以輕心，一直在學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，積極提高自身各項業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，爭取工作的主動性。通過這一年的努力感覺自己還是有了一定的進(jìn)步，能夠比較從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力和文字言語表達(dá)能力等方面都有了很大的提高，保證了本崗位各項工作的正常運(yùn)行，能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務(wù)，具備較強(qiáng)的專業(yè)心，責(zé)任心。

二、工作中出現(xiàn)的問題及解決方法

一年來，我敬業(yè)愛崗、創(chuàng)造性地開展工作，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

10 ---

2．質(zhì)量控制方面

質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，而不是檢查出來的，就是說要講全面質(zhì)量管理，要按照目標(biāo)要求認(rèn)真抓好每一個環(huán)節(jié)，每一道工序。同時質(zhì)量檢查又十分重要，特別是在生產(chǎn)過程中的質(zhì)量檢查可以有效地避免發(fā)生質(zhì)量事故和質(zhì)量問題，變事后處理為事前預(yù)防和事中控制，變被動為主動。雖然目前公司從上至下都開始重視質(zhì)量，但在實(shí)際操作過程中還是存在許多問題，尤其是班組之間的配合，例如在織造過程中還有許多有待改進(jìn)的地方。要解決這些問題不是某一個班組努力就可以做好的，這需要幾個相關(guān)班組的通力合作，我認(rèn)為要想做好質(zhì)量工作，必須把握“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)” 的原則，要嚴(yán)格管理，認(rèn)真細(xì)致，狠抓落實(shí)。

3．班組管理方面

雖然在過去的一年中班組的管理水平有了一定的提高但還是存在一些問題，如：員工的標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)情況有待改進(jìn)，員工的技術(shù)水平有待提高，員工的

12 --- 氛圍；

4．全面完成車間交給的各項任務(wù)，為車間帶出一個能打硬仗，吃苦耐勞的班組。

最后，希望公司領(lǐng)導(dǎo)能在以后的工作中一如既往的支持我，我將以更加優(yōu)秀的工作業(yè)績回報公司領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與厚愛，因為我會一直努力！謝謝！

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