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第一篇：職位晉升述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

日月如梭，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又到了新的一年。我于xx年xx月有幸成為xx建筑設(shè)計(jì)院的一員，從事結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作。這一年多來(lái)，在xx院長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，在xx主任的引導(dǎo)和支持下，以及在各專(zhuān)業(yè)同事的配合下，按照本院的工作思路、目標(biāo)、任務(wù)，立足本職、積極工作、一絲不茍、規(guī)范設(shè)計(jì)、精益求精，基本完成了自己所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作。在辭舊迎新之際，就我在本院所從事的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以下述職：

立足規(guī)范，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)概念設(shè)計(jì)是我的工作理念。在本院一年多的工作中，我自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，細(xì)心研讀規(guī)范、虛心求教釋惑，不斷理清工作思路，總結(jié)工作方法；干中學(xué)，學(xué)中干，從中掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。

回首工作以來(lái)所做過(guò)的各個(gè)工程項(xiàng)目，從xxx項(xiàng)目到xxx項(xiàng)目、從xxx項(xiàng)目到xxx項(xiàng)目，在這個(gè)過(guò)程中我開(kāi)始接觸了鋼結(jié)構(gòu)，從著手設(shè)計(jì)到最終出圖，最后圖審?fù)ㄟ^(guò)，使得自己在鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方面的結(jié)構(gòu)概念基本清晰；再者就是xxx項(xiàng)目以及xxx項(xiàng)目等其他工程項(xiàng)目。在以上工程中涉及框架結(jié)構(gòu)、框架異形柱結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)等；基礎(chǔ)類(lèi)型有柱下混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)、柱下混凝土條形基礎(chǔ)、樁基礎(chǔ)、平板式筏板基礎(chǔ)等。

追問(wèn)自我，并結(jié)合實(shí)際的工程項(xiàng)目，反復(fù)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；不由讓我想起了國(guó)學(xué)大師王國(guó)維先生的“人生三大境界”，現(xiàn)就“三大境界”結(jié)合自身所從事的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)工作談?wù)勎业母惺埽?/p>

一、 昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)。獨(dú)上高樓，望盡天涯路

“干一項(xiàng)工程，交一幫朋友，樹(shù)一座豐碑”是我的最終目標(biāo)，想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)首先要干一項(xiàng)工程，并且要把這個(gè)工程做好，做到結(jié)構(gòu)概念清晰，安全經(jīng)濟(jì)；這樣才能交一幫真正的朋友，進(jìn)而樹(shù)一座豐碑?；叵肫鸸ぷ髦酰O(shè)計(jì)的xxx項(xiàng)目，也就是我的第一個(gè)工程項(xiàng)目；從確定方案到著手設(shè)計(jì)，然后最終出圖，使我深刻的認(rèn)識(shí)到要把一項(xiàng)工程做好是多么的不容易。剛剛開(kāi)始工作，結(jié)構(gòu)概念不清晰，而且設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)不足，丟三落四，造成圖紙質(zhì)量不高；幸虧xx院長(zhǎng)及時(shí)糾正錯(cuò)誤，并給我講解結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，使得我對(duì)xxx項(xiàng)目有了正確的理解。就現(xiàn)在看來(lái)，做xxx項(xiàng)目對(duì)結(jié)構(gòu)概念的要求較高，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)慎之又慎；在圖紙審核時(shí)多和院長(zhǎng)以及總工交流，談?wù)勛约簩?duì)某一問(wèn)題的處理辦法，聽(tīng)聽(tīng)前輩的看法，這樣才能有所進(jìn)步！

通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我的心開(kāi)始慢慢靜下來(lái)。畢業(yè)之初的那種居高臨下、什么工程都想去嘗試、什么事情都想的簡(jiǎn)單的心態(tài)已不復(fù)存在；人變的踏實(shí)了，對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的理解處于一種懸思的狀態(tài)。但做設(shè)計(jì)欲成大事業(yè)者，必須要有執(zhí)著的追求，登高望遠(yuǎn)，瞰察路徑，明確目標(biāo)與方向。

二、 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

“只看不做，只想不做，設(shè)計(jì)水平不會(huì)有顯著提高；要著手設(shè)計(jì)實(shí)際的工程項(xiàng)目，理清結(jié)構(gòu)基本概念，反復(fù)思考，才能提高自己的設(shè)計(jì)水平和工作能力”xx院長(zhǎng)如是說(shuō)。對(duì)于xx院長(zhǎng)的教導(dǎo)，我謹(jǐn)記于心。

在過(guò)去的一年里，我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)項(xiàng)目；根據(jù)已有的建筑圖紙，

先從大體上把握結(jié)構(gòu)的受力特點(diǎn)，確定結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方案，理清設(shè)計(jì)思路；從設(shè)計(jì)到出圖再到圖審的過(guò)程中，各個(gè)擊破，步步為營(yíng)。做到自己圖紙上的內(nèi)容，自己要知道為什么這樣做、結(jié)構(gòu)概念是否正確、是否在規(guī)范允許范圍內(nèi)。慢慢的使我養(yǎng)成了一種上班規(guī)范設(shè)計(jì)，下班反復(fù)思考的習(xí)慣。比如在xxx項(xiàng)目時(shí)，其中有個(gè)柱角大樣（鋼架柱與砼柱連接大樣），在下班后回想自己的設(shè)計(jì)內(nèi)容時(shí)，總感覺(jué)這個(gè)柱角大樣有點(diǎn)問(wèn)題；于是查《鋼規(guī)》關(guān)于柱角連接的相關(guān)要求，才知道“柱角在地面以下的部分應(yīng)采用強(qiáng)度等級(jí)較低的混凝土包裹（保護(hù)層厚度不應(yīng)小于50mm），并應(yīng)使包裹的混凝土??????高出地面不小于100mm（《鋼規(guī)》8.9.3）”，并且屬于強(qiáng)制性條文；然后對(duì)照規(guī)范，更改大樣；再比如設(shè)計(jì)xxx項(xiàng)目時(shí)，關(guān)于挑梁的問(wèn)題等等。相信這種反復(fù)思考、認(rèn)真揣摩的工作方法，對(duì)結(jié)構(gòu)概念的理解和設(shè)計(jì)水平的提高是有很大幫助的。

這注定是一個(gè)苦索的過(guò)程，也是作為一名工程師必須經(jīng)歷的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是痛苦的、殘酷的，也將有許多工程師在此過(guò)程中被淘汰；正所謂“浪花淘金英雄”，只有刻苦鉆研、迎難而上才能得到真正的洗禮，設(shè)計(jì)技術(shù)才能得到升華！

三、 眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 這是一個(gè)頓悟的階段、是一個(gè)創(chuàng)新的階段，是許多工程師所夢(mèng)想的境界！

根據(jù)掌握的概念設(shè)計(jì)能力，研究和分析復(fù)雜的現(xiàn)有結(jié)構(gòu)尚容易，創(chuàng)造出開(kāi)拓性的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)出偉大的作品就很難了，國(guó)內(nèi)這一境界的

大師寥寥，國(guó)外進(jìn)入這一境界的大師有Fazlur Khan、施萊西、林同炎等等，這些人都是某一些領(lǐng)域的領(lǐng)袖和靈魂人物，比如Khan在高層領(lǐng)域，施萊西在輕結(jié)構(gòu)領(lǐng)域，林同炎在橋梁和預(yù)應(yīng)力領(lǐng)域。

四、 總結(jié)

捫心自問(wèn)，通過(guò)一年多來(lái)的工作和學(xué)習(xí)，我處于哪個(gè)階段，我以后想要達(dá)到哪個(gè)階段；結(jié)合自身實(shí)際情況，覺(jué)得自己剛剛進(jìn)入第二階段。這是一個(gè)漫長(zhǎng)的階段，我要在這個(gè)階段學(xué)習(xí)、工作十幾年甚至幾十年才有可能達(dá)到所謂的頓悟境界！

回首這一路走來(lái)的艱辛過(guò)程，在此感謝本院xx院長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，本院xx主任的指引和幫助。我會(huì)拼搏奮斗、一如既往，爭(zhēng)取為公司做出更多更大的貢獻(xiàn)！

　　述職人：xx

第二篇：晉升職稱(chēng)述職報(bào)告

自本人任職C級(jí)經(jīng)理期間曾在無(wú)錫做過(guò)開(kāi)業(yè)前籌備，開(kāi)業(yè)后一個(gè)月調(diào)蘇荷貴陽(yáng)店做新店籌備并駐守貴陽(yáng)，所以在貴陽(yáng)任職期最長(zhǎng)，為此做貴陽(yáng)任職期的工作匯報(bào)：

一、樓面管理：

1、每天把經(jīng)理和標(biāo)兵分到每個(gè)區(qū)域，實(shí)現(xiàn)分配到人責(zé)任到人并和品控部對(duì)各區(qū)域進(jìn)行評(píng)分，根據(jù)總公司的BI系統(tǒng)嚴(yán)格執(zhí)行(區(qū)域客人滿意度、區(qū)域發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題的數(shù)量、區(qū)域衛(wèi)生、區(qū)域現(xiàn)場(chǎng)氣氛、區(qū)域銷(xiāo)售情況、區(qū)域員工精神狀態(tài)、區(qū)域各部員工配合默契度、區(qū)域服務(wù)質(zhì)量)。

2、每天晚上20：00和領(lǐng)班，服務(wù)員開(kāi)班前會(huì)，總結(jié)工作和分配工作，并監(jiān)督會(huì)議內(nèi)容的執(zhí)行效果。

3、每天關(guān)注早場(chǎng)及晚場(chǎng)的客流量及上座率，多分晰、多總結(jié)。

4、每天早場(chǎng)營(yíng)業(yè)開(kāi)始時(shí)，重點(diǎn)檢查燈光、音響、視頻、空調(diào),PDA等施備是否能正常使用，保證正常營(yíng)業(yè)。

5、每天關(guān)注音樂(lè)部的每一啪DJ和歌手的現(xiàn)場(chǎng)表演效果，并及時(shí)和音樂(lè)部總結(jié)和分享。

6、每天多關(guān)注同行過(guò)來(lái)與客人的交流和優(yōu)秀員工的接觸，采取有效方法防范。

7、每天多關(guān)注每一個(gè)時(shí)間段現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)氣氛，并讓員工引導(dǎo)客人和全體員工配合音樂(lè)部的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。

8、每天入客滿后，安排領(lǐng)班服務(wù)員撤掉部分凳子(大臺(tái)留2張，小臺(tái)留1張)，讓客人能夠更好的互動(dòng)和服務(wù)更好的開(kāi)展。

9、每個(gè)時(shí)間段和品控組長(zhǎng)BI系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行檢查各項(xiàng)工作。

10、配合訂臺(tái)中心檢查各時(shí)間段各區(qū)域新客跟進(jìn)表，監(jiān)督好客戶部員工跟進(jìn)好每一批自來(lái)客，有問(wèn)題及時(shí)向店總匯報(bào)。

11、跟進(jìn)當(dāng)日過(guò)生日客人生日房的布置、蛋糕的預(yù)定和0：00整音樂(lè)部配合播放生日歌和視頻祝福，安排經(jīng)理或客服經(jīng)理對(duì)VIP客人及熟客送張?jiān)Ｏ銠壔蚣t酒。

12每天關(guān)注各區(qū)域積分卡、小吃、高端酒水各時(shí)間段的銷(xiāo)量統(tǒng)計(jì)表，分時(shí)段的提醒領(lǐng)班并鼓勵(lì)員工，并把目標(biāo)洋酒的銷(xiāo)量分配到每個(gè)人每個(gè)區(qū)。

13、不同時(shí)間段檢查吧臺(tái)和廚房的出品速度和出品質(zhì)量。

14、配合保安部和各政府職能部門(mén)的臨檢工作，預(yù)防和避免突發(fā)事件的發(fā)生。

15、每周和領(lǐng)班開(kāi)分享會(huì)，鼓勵(lì)和分享自己好的工作經(jīng)驗(yàn)。

二、成本控制

1、每10天對(duì)各大批發(fā)市場(chǎng)、商場(chǎng)、超市需采購(gòu)物品進(jìn)行質(zhì)量、價(jià)格對(duì)比(各種采購(gòu)物品必需選擇3家或3家以上的供應(yīng)商或超市對(duì)比價(jià)格和質(zhì)量后采購(gòu)，用貨部門(mén)和倉(cāng)庫(kù)驗(yàn)貨和收貨，做到保質(zhì)保量)

2、對(duì)比飲料進(jìn)價(jià)(和各供應(yīng)商洽談飲料的進(jìn)價(jià)，爭(zhēng)取進(jìn)價(jià)降到最低或反利)

3、剩菜剩飯回收(待定)

4、各部門(mén)按要求登記好每月各部門(mén)日常耗用品明細(xì)表，加強(qiáng)日常用品的使用節(jié)約，盡最大努力控制成本，提高純利潤(rùn)。(每天領(lǐng)貨主管進(jìn)行登記，每月5日前上交，經(jīng)理團(tuán)按月標(biāo)準(zhǔn)耗用量做工作總結(jié))

5、制定宿舍的用水用電標(biāo)準(zhǔn)，超出大家均分。

6、各部門(mén)申購(gòu)物品必須按實(shí)際用途購(gòu)買(mǎi)，如屬浪費(fèi)追究責(zé)任人。

7、不定時(shí)的抽查倉(cāng)庫(kù)的賬本，出錯(cuò)及時(shí)改進(jìn)。

8、倉(cāng)庫(kù)物資賬本安按正規(guī)記賬法記錄，并把帳本連號(hào)，避免漏洞或更改。

9、各種貨物入庫(kù)時(shí)，由用貨物需求部門(mén)和倉(cāng)庫(kù)管理員共同驗(yàn)收，對(duì)貨物的質(zhì)量數(shù)量都有保證。早班經(jīng)理每天監(jiān)督收貨情況，對(duì)送貨質(zhì)量及數(shù)量進(jìn)行抽查，如有不符應(yīng)對(duì)驗(yàn)收人嚴(yán)重處罰。

10、配合總公司跟進(jìn)好專(zhuān)場(chǎng)主推酒水的銷(xiāo)量，為公司多增加返利。

11、安排吧臺(tái)主管和倉(cāng)庫(kù)每天驗(yàn)貨、收貨，經(jīng)理不定期抽查，做到保質(zhì)保量，并制定出了果盤(pán)制作的各種水果的標(biāo)準(zhǔn)用量，杜絕浪費(fèi)。

12、建議果盤(pán)簽送由專(zhuān)人負(fù)責(zé)。

13、建議控制小吃和酒水的簽送

14、建議活動(dòng)物料的在次利用。

15、員工活動(dòng)盡量讓供應(yīng)商贊助些物資來(lái)減少公司的成本。

三、關(guān)心員工：

1、員工心得本的批復(fù)

2、員工宿舍每星期最少檢查一次

3、每?jī)蓚€(gè)月組織一次員工集體活動(dòng)

4、每星期組織一次員工體育比活動(dòng)

5、跟進(jìn)和監(jiān)督好每月各部門(mén)員工培訓(xùn)的效果

6、每天員工餐口味的關(guān)注和改進(jìn)并制定意見(jiàn)本

7、每個(gè)月組織一次員工學(xué)習(xí)管理制度和讀書(shū)

8、每天發(fā)現(xiàn)心態(tài)和工作狀態(tài)不好的.員工，馬上溝通和解決

9、關(guān)注好每名員工的考試和升級(jí)

10、每個(gè)月經(jīng)理團(tuán)最少組織每個(gè)部門(mén)有兩次總結(jié)和分享會(huì)，提高全體員工的滿意度

11、每個(gè)月做一次員工滿意度調(diào)查并把反應(yīng)問(wèn)題解決。

12、做好員工人身意外保險(xiǎn)的購(gòu)買(mǎi)。

四、人才培養(yǎng)

1、從心得中發(fā)現(xiàn)有心態(tài)好的員工給以鼓勵(lì)

2、從工作表現(xiàn)出色的員工中員工給以鼓勵(lì)

3、從表現(xiàn)出色的領(lǐng)班中培養(yǎng)自己的助手給以肯定和授權(quán)讓他有表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)

4、出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通幫助其成長(zhǎng)。

5、定期做激勵(lì)的培訓(xùn)

5、定期做業(yè)務(wù)技能的測(cè)試做得好的給予肯定和表?yè)P(yáng)

6、學(xué)習(xí)人員的工作按總公司流程認(rèn)真執(zhí)行。

五、個(gè)人學(xué)習(xí):

1、熟悉總公司所有的制度和發(fā)文

2、每次公司派人來(lái)培訓(xùn)到積極參與

3、每個(gè)月看一本關(guān)于管理方面的書(shū)籍

4、有疑惑及時(shí)和店長(zhǎng)溝通

5、閱讀當(dāng)?shù)氐膴蕵?lè)雜志及時(shí)了解風(fēng)土人情方便和客人溝通。

六、政府職能部門(mén)的溝通和維護(hù)方面：

1、配合李總辦理公司各類(lèi)證件和費(fèi)用交納

2、配合李總參加政府的臨時(shí)會(huì)議

3、接待政府部門(mén)對(duì)酒吧營(yíng)業(yè)的檢查

七、店內(nèi)存在的問(wèn)題：

1、燈光、音響、視頻的維修和維護(hù)(工程已盡快解決，店內(nèi)無(wú)發(fā)解決的，尋求公司協(xié)助)

2、VIP客戶和熟客反應(yīng)每次音樂(lè)人員調(diào)動(dòng)不合理：1、每一批調(diào)店的歌手和DJ實(shí)力相差太大,要么都是很好的,要么都較差。2、很久都不換歌手。3、歌手的親和力差。

3、包廂的沙發(fā)和卡座沙發(fā)太舊(正在更換);

4、客滿時(shí)空調(diào)的功率跟不上。

八、總結(jié)

本人按照以上的工作流程和方法在貴陽(yáng)店的工作開(kāi)展得很順利，而在近兩年的工作中市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)和同事的相處都讓我受益匪淺并且時(shí)刻提醒自己保持冷靜，懷揣感恩的心。我今天的成長(zhǎng)離不開(kāi)貴陽(yáng)同事和店長(zhǎng)們的幫助，為了自己和公司遠(yuǎn)大的目標(biāo)我會(huì)以最好的工作狀態(tài)投入到現(xiàn)在的工作中去，繼續(xù)向公司的前輩學(xué)習(xí)管理和做人做事的技能使自己邁向一個(gè)更高的臺(tái)階同時(shí)也能為公司的添磚加瓦盡自己一份力。

第三篇：晉升職稱(chēng)述職報(bào)告

本人xx年畢業(yè)于酉陽(yáng)民族師范學(xué)校，xx年8月分配到酉陽(yáng)縣清泉鄉(xiāng)中心小學(xué)，XX年借調(diào)到龔灘中學(xué)，一直工作至今，20xx年4月獲得縣教委正式調(diào)令，成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師。xx年至XX年參加西南師范大學(xué)漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)自學(xué)考試，獲得西南師范大學(xué)頒發(fā)的漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科文憑。XX年，參加重慶市普通話培訓(xùn)，達(dá)到普通話二級(jí)乙等。XX年10月參加教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，獲得教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)初級(jí)等級(jí)證書(shū)。XX年年9月經(jīng)酉陽(yáng)縣職稱(chēng)改革領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師級(jí)，XX年參加重慶市專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格外語(yǔ)考試，成績(jī)合格，獲得d級(jí)證書(shū)。XX年7月獲得初級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教師任職資格。

自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)合格的人民教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，在教育教學(xué)中堅(jiān)持備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。為此，多年來(lái)，我不斷從以下三個(gè)方面努力，使得我在教育教學(xué)工作中不斷取得新的進(jìn)步。

一、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師

愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。。其次，我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法，使家長(zhǎng)的教育更具理性。而家庭和學(xué)校的互動(dòng)更為有效，很好的解決了學(xué)生思想等方面的問(wèn)題。

二 、做一個(gè)科研型教師

教師從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，我積極投身于學(xué)校教研工作，積極撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)文章。其中指導(dǎo)的學(xué)生作品曾被省市級(jí)報(bào)刊《江門(mén)文藝》(XX年第12期)、《文學(xué)與人生》(XX第17期)刊登，獲得市級(jí)征文大賽三等獎(jiǎng)。所任學(xué)科多次達(dá)到同年級(jí)學(xué)科前列，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)，曾多次被評(píng)為中小學(xué)優(yōu)秀教師及教育工作者，自己的詩(shī)歌、小說(shuō)、散文以及教學(xué)論文也多次在各級(jí)報(bào)刊發(fā)表。

三、做一個(gè)理念新的教師

目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在我市全面展開(kāi)，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我把語(yǔ)文課本知識(shí)的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生的知識(shí)來(lái)源不只是老師，更多的是來(lái)自對(duì)書(shū)本的理解和與同伴的交流，注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積極撰寫(xiě)教學(xué)心得，步步向一名真正的優(yōu)秀教師靠近。

總之，在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則。三人行必有我?guī)?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的寫(xiě)作特長(zhǎng)，積極向各大報(bào)刊投稿，先后在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)縣級(jí)等報(bào)刊發(fā)表了300多篇(首)詩(shī)歌、散文小說(shuō)，成為了我縣一名小有名氣的業(yè)余作家。當(dāng)然，我也充分利用自己的優(yōu)勢(shì)，積極指導(dǎo)學(xué)生作文，使得部分學(xué)生的作品得以在省市級(jí)報(bào)刊發(fā)表，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了他們的寫(xiě)作水平，也為我校營(yíng)造了一個(gè)很好的寫(xiě)作氛圍。

也正是由于我工作努力，成效顯著，我在XX年被縣教委破格借調(diào)到龔灘中學(xué)。我深感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，雖然自XX年借調(diào)到龔灘中學(xué)，到20xx年4月才正式獲得調(diào)動(dòng)手術(shù)，造成每在評(píng)優(yōu)晉級(jí)中屢次受限，但我理解領(lǐng)導(dǎo)的難處，從來(lái)也沒(méi)有因此而心生怨言，懈怠工作，反而在工作中更加努力，4年來(lái)，所任學(xué)科3次獲得年級(jí)單科第一，也因此3次被學(xué)校破格評(píng)為校優(yōu)秀教師。

今年，在領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，我終于得到了正式的調(diào)令，也正式成了龔灘中學(xué)一名名副其實(shí)的教師，我由衷的高興，希望領(lǐng)導(dǎo)能考慮到我的實(shí)際情況，按照有關(guān)文件規(guī)定，把我轉(zhuǎn)評(píng)為初級(jí)中學(xué)一級(jí)教師，使我真正納入到初級(jí)中學(xué)評(píng)優(yōu)晉級(jí)的軌道上來(lái)。

第四篇：?jiǎn)T工晉升的述職報(bào)告

“做一名好老師”是我一生所追求的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

一、思想品德

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)學(xué)生，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人。人際關(guān)系和諧融洽，學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。在平時(shí)的工作中，我在做好自己的本職工作之余，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地向其它老師請(qǐng)教，使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。閱讀了《拿什么打開(kāi)思路――名師最吸引學(xué)生的課堂切入點(diǎn)》（馬友文主編）《單元主題教學(xué)》、《給教師的一百條建議》等一系列教育教學(xué)書(shū)籍。積極參加班主任導(dǎo)師團(tuán)外出學(xué)習(xí)以及學(xué)校組織的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，認(rèn)真記錄，不斷反思，并把培訓(xùn)收獲及時(shí)發(fā)表于校園網(wǎng)站和個(gè)人博客上。抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。認(rèn)真參加暑期名師工程的培訓(xùn)，區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。每周都能登陸教師博客，研讀他人博客，向他人學(xué)習(xí)。積極參加周家巷校區(qū)語(yǔ)文組、綜合組討論活動(dòng)。自己積極參加本科學(xué)位培訓(xùn)，還獲得了英語(yǔ)大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)。

二、教育工作

班主任工作細(xì)心認(rèn)真，以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，既教書(shū)又育人。樹(shù)立班級(jí)奮斗目標(biāo)，建設(shè)健康的班級(jí)文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，形成良好的班風(fēng)。加強(qiáng)班干部管理，讓學(xué)生自治自理；建立晨會(huì)制度，始終如一地堅(jiān)持半小時(shí)的班級(jí)讀書(shū)的制度，有效利用周三的班會(huì)課，組織開(kāi)展專(zhuān)題性的活動(dòng)：交流自主學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、進(jìn)行意志教育、如何做時(shí)間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的生存環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，學(xué)生進(jìn)步明顯。重視家校聯(lián)系，充分發(fā)揮“七彩橋”的作用，架起溝通橋梁。每學(xué)期都召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。自己的工作得到家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生的認(rèn)可。我對(duì)學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識(shí)教育，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，用愛(ài)去溫暖和包容學(xué)生。工作中關(guān)注細(xì)節(jié)，教育教學(xué)工作都落到了實(shí)處。本人受聘為“班主任導(dǎo)師團(tuán)”成員，在校內(nèi)做班主任講座。近五年來(lái)，班級(jí)學(xué)生也取得了一些成績(jī)。蔡志強(qiáng)寫(xiě)的環(huán)保征文《阿姨，請(qǐng)節(jié)約用水》獲省二等獎(jiǎng)，何艷波在給祖國(guó)媽媽的信書(shū)信大賽中獲得一等獎(jiǎng)，尤雪晴獲二等獎(jiǎng)。多人在體育或機(jī)器人比賽中獲獎(jiǎng)。20xx年度，所帶中隊(duì)被評(píng)為“常州市五星級(jí)特色中隊(duì)”；20xx年度，我所帶中隊(duì)被評(píng)為“十佳優(yōu)秀中隊(duì)”；20xx年度，我被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀班主任”；20xx年度，我被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，20xx年度被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；20xx年，我寫(xiě)的教育故事《親近學(xué)生》獲得武進(jìn)區(qū)一等獎(jiǎng)，20xx年，我在綜合實(shí)踐基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；20xx年度，我被聘為“班主任導(dǎo)師團(tuán)”成員；20xx年度，我被評(píng)為湖小教育集團(tuán)“專(zhuān)業(yè)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人”；20xx年8月，我被評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”；20xx到20xx年，一次被評(píng)為“五星級(jí)教師”，五次被評(píng)為“四星級(jí)教師”，一次“三星級(jí)教師”；20xx年9月，周家巷小學(xué)獨(dú)立，在驗(yàn)收活動(dòng)中，我表現(xiàn)突出，獲“編輯獎(jiǎng)”“園丁獎(jiǎng)”“輔導(dǎo)獎(jiǎng)”“耕耘獎(jiǎng)”；20xx年，獲“管理育人獎(jiǎng)”；20xx年獲江蘇省“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”；20xx年獲“全國(guó)規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽指導(dǎo)獎(jiǎng)”；20xx年被評(píng)為“博客之星”。20xx、20xx被評(píng)為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”。

三、教學(xué)工作

在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛(ài)崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，尊重學(xué)生的主體地位，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，學(xué)有所得，真正做到向40分鐘要效益。課后認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別學(xué)困生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高學(xué)困生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，形成你追我趕的良性學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)學(xué)困生，取得雙贏效果，并能定期檢查。發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起了學(xué)習(xí)熱潮。我每上完一節(jié)課都要及時(shí)的反思，把本節(jié)課的情況作一個(gè)總結(jié)。對(duì)學(xué)生的掌握情況和自身的教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行反復(fù)推敲。采取取其精華，去其糟粕的原則，把課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)記錄下來(lái)，需要改進(jìn)的地方及時(shí)思考解決方法。不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并發(fā)于網(wǎng)站上。建好自己的博客。20xx年5月被評(píng)為“博客之星”。每學(xué)期都進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)：任現(xiàn)職以來(lái)，上過(guò)兩節(jié)區(qū)級(jí)公開(kāi)課：黃鶴樓送別（第二課時(shí)）、綜合實(shí)踐《走近中秋》，另外還上了15節(jié)公開(kāi)課，均獲得同行好評(píng)。劉茜茜在常州作文競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，武進(jìn)區(qū)作文競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)。高金茹寫(xiě)的文章《那是一次成功的嘗試》發(fā)表于《作文大王》，劉夢(mèng)茹在鎮(zhèn)作文競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng)，劉茜茜、蔣玲玲獲得二等獎(jiǎng)。

作為一名綜合教研組組長(zhǎng)，我認(rèn)真組織綜合實(shí)踐活動(dòng)老師學(xué)習(xí)上級(jí)文件，制定計(jì)劃，集體備課，聽(tīng)課交流。按照計(jì)劃，落實(shí)教研工作。學(xué)期結(jié)束做好總結(jié)評(píng)比工作。我的綜合實(shí)踐課堂也和語(yǔ)文課堂一樣，是開(kāi)放的。我隨時(shí)歡迎老師們走進(jìn)我的課堂。公開(kāi)課《各種各樣的聲音》、《走進(jìn)民工》獲好評(píng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)案例《橋的研究》獲武進(jìn)區(qū)綜合實(shí)踐論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。本人獲綜合實(shí)踐基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

四、教育科研

我積極參加市級(jí)課題《促進(jìn)流動(dòng)人口學(xué)生和諧發(fā)展的教育策略研究》，不斷總結(jié)，并撰寫(xiě)與課題相關(guān)的教育教學(xué)論文。6篇文章發(fā)表，20多篇論文獲獎(jiǎng)?！犊此迫焙?，其實(shí)精彩》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)參考》，《為流動(dòng)學(xué)生的課外閱讀開(kāi)辟綠洲》發(fā)表于《常州教師教育》，《找準(zhǔn)切口，生成靈動(dòng)的課堂》發(fā)表于《學(xué)生之友》，《隨文練筆，提煉習(xí)作之“金”》發(fā)表于《中小學(xué)電教》，《情融語(yǔ)文，和諧雙贏》發(fā)表于《教育科研》，《“五字”預(yù)習(xí)，知己知彼》發(fā)表于《教學(xué)論壇》，《淺談學(xué)生作文自改能力的培養(yǎng)》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，《多管齊下，快樂(lè)闖關(guān)》獲江蘇省教師培訓(xùn)學(xué)會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，《廣開(kāi)渠路，有效生成》獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)，《超越文本，關(guān)注兒童生命成長(zhǎng)》獲江蘇省藍(lán)天杯論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，《我也做回詹天佑》、《等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春》、《隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲》等四篇案例獲集團(tuán)二三等獎(jiǎng)，《讓作文煥發(fā)綠色生命力》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)我在20xx年度和20xx年度被評(píng)為“新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”。

五、指導(dǎo)青年教師

我與沈陽(yáng)娜、李芬2名青年教師進(jìn)行“新老教師傳幫帶結(jié)對(duì)”，每周堅(jiān)持走進(jìn)他們的課堂不少于兩次，每次聽(tīng)課后均能和他們進(jìn)行交流，并提出合理的建議，他們的課堂教學(xué)水平日漸提高。班主任工作方面，我也是盡心盡力指導(dǎo)。其中沈陽(yáng)娜被評(píng)為為“常州市教學(xué)能手”，在全國(guó)“創(chuàng)新杯”大賽中獲二等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)課堂教學(xué)大賽獲一等獎(jiǎng)，多篇論文獲獎(jiǎng)。李芬老師被評(píng)為“新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”，文章發(fā)表于《習(xí)作教學(xué)》，執(zhí)教區(qū)級(jí)公開(kāi)課獲得好評(píng)。另有多篇文章獲獎(jiǎng)，他們均能勝任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作及班主任工作。

總之，任職以來(lái)，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育科研上都有了很大的提高。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

第五篇：?jiǎn)T工晉升的述職報(bào)告

時(shí)間過(guò)得真快轉(zhuǎn)崗已兩年多了在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我認(rèn)真做好本職工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的事項(xiàng)從不馬虎，工作兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)知識(shí)、寫(xiě)作水平方面有了一定程度的進(jìn)步和提高，在車(chē)間我分管日常工藝紀(jì)律檢查和質(zhì)量工作并兼統(tǒng)計(jì)工作，××年是我分公司市場(chǎng)占有率提高、銷(xiāo)量、產(chǎn)量不斷增加的一年，是質(zhì)量穩(wěn)中有升的一年，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持政治思想學(xué)習(xí)

本人嚴(yán)格按照胡同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的要求，堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則;深入學(xué)習(xí)，不斷提高觀察、分析和處理問(wèn)題的能力，用各方面的知識(shí)充實(shí)自己，加快知識(shí)更新，增強(qiáng)應(yīng)變能力。

二、在產(chǎn)量不斷上升的時(shí)候，狠抓質(zhì)量工作

歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，產(chǎn)量攀升時(shí)最大的問(wèn)題是與質(zhì)量問(wèn)題相互沖突、矛盾的。過(guò)去生產(chǎn)過(guò)程不能有效受控，而質(zhì)量監(jiān)控又不能及時(shí)反映質(zhì)量狀況，質(zhì)量狀態(tài)缺乏有效的數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)，導(dǎo)致在生產(chǎn)過(guò)程中不清楚質(zhì)量水平，不能自我控制，致使產(chǎn)品到客戶手中才暴露出大的質(zhì)量的問(wèn)題?；谇败?chē)之鑒，今年年初車(chē)間果斷地采取主動(dòng)的檢查質(zhì)量隱患、分析質(zhì)量原因、解決質(zhì)量問(wèn)題的方式，用準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)猜測(cè)用戶使用產(chǎn)品的情況。對(duì)應(yīng)這種想法，本人主動(dòng)采取一系列措施，解決當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的和潛在要發(fā)生的質(zhì)量隱患;對(duì)過(guò)程指標(biāo)進(jìn)行有效跟蹤和控制，強(qiáng)化、細(xì)化質(zhì)量治理，建立整改制度，以增加檢查的實(shí)效性，提高警示效果，及時(shí)堵塞質(zhì)量控制上的漏洞，通過(guò)強(qiáng)化過(guò)程質(zhì)量控制，堅(jiān)持狠抓質(zhì)量工作的落實(shí)，適時(shí)分析出質(zhì)量的狀態(tài)和要改進(jìn)的方面;通過(guò)對(duì)工藝紀(jì)律的認(rèn)真檢查，解決當(dāng)前熱點(diǎn)問(wèn)題，使生產(chǎn)過(guò)程能夠及時(shí)受到控制;將過(guò)去經(jīng)常存在的問(wèn)題警示化，以書(shū)面形式分發(fā)給各班組，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量控制的重要性。做到了：人員落實(shí)、制度落實(shí)、職責(zé)落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、檢查落實(shí)。牢固樹(shù)立“質(zhì)量在我手中、用戶在我心中”“質(zhì)量振興，人人有責(zé)”的質(zhì)量觀念，樹(shù)立用戶滿足是質(zhì)量最終標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)。

三、認(rèn)真加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，車(chē)間是一個(gè)全新的單位。為了能盡快適應(yīng)環(huán)境，更好地開(kāi)展工作，本人努力堅(jiān)持“向人學(xué)、向書(shū)本學(xué)”的學(xué)習(xí)型適應(yīng)思路：一方面，虛心向老同志請(qǐng)教，通過(guò)他們對(duì)工作的熱情、和積極性來(lái)規(guī)范自己的工作態(tài)度;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)歷年的《生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)月報(bào)》、《氧化鋁生產(chǎn)設(shè)備、工藝》、《現(xiàn)代企業(yè)治理》等書(shū)籍雜志，從中汲取營(yíng)養(yǎng)，努力把握有關(guān)質(zhì)量方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，在最短時(shí)間內(nèi)把自己塑造成為了一名合格的質(zhì)量檢查員。

四、其他工作

本人還兼職車(chē)間統(tǒng)計(jì)工作，以“強(qiáng)化治理、狠抓質(zhì)量”為切入點(diǎn)，確保統(tǒng)計(jì)報(bào)表的準(zhǔn)確性和統(tǒng)計(jì)分析的時(shí)效性。為提高年度統(tǒng)計(jì)工作和統(tǒng)計(jì)分析質(zhì)量，不斷加強(qiáng)和提高自身素質(zhì)的同時(shí)自學(xué)《統(tǒng)計(jì)學(xué)》等書(shū)籍。在統(tǒng)計(jì)分析工作中，力求做到全面與重點(diǎn)相結(jié)合，在全面分析的基礎(chǔ)上，對(duì)突出的重點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真做好分析，對(duì)主要指標(biāo)的變化情況，及時(shí)向車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，使其及時(shí)了解、把握生產(chǎn)動(dòng)態(tài)。

五、不足之處

一年來(lái)，本人作出了一定的努力，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心支持下，也取得了一定的成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距：

⒈在工作中與領(lǐng)導(dǎo)交流溝通不夠。

⒉由于自己比較年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，所以在開(kāi)展工作時(shí)缺乏魄力。綜合協(xié)調(diào)能力方面欠缺，在工作的組織指揮上，缺乏堅(jiān)定性。

⒊具體工作當(dāng)中存在檢查力度不夠和工作積極性不高等缺點(diǎn)。有時(shí)考慮問(wèn)題不夠周全，處理問(wèn)題不夠細(xì)致。學(xué)習(xí)不夠，知識(shí)面不廣。

以上這些都有待于在今后的工作中，克服缺點(diǎn)，進(jìn)一步完善和提高。

總之，我在工作崗位上履行了一名質(zhì)量檢查人員的職責(zé)，取得了一定成績(jī)。但是，成績(jī)只屬于過(guò)去，明年工作重點(diǎn)首先是要抓好產(chǎn)品的質(zhì)量穩(wěn)定;其次是質(zhì)量穩(wěn)中求高使產(chǎn)品質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。提升個(gè)人工作治理能力，為適應(yīng)分公司快速發(fā)展做出自已的貢獻(xiàn)。我將迎接新的挑戰(zhàn)，珍惜新的機(jī)會(huì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做好新的工作，爭(zhēng)取新的進(jìn)步!

以上是我××年的工作述職，我也非凡想借助這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，感謝車(chē)間領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)施展自已才能的平臺(tái)，感謝我的同事在工作中對(duì)我的支持和幫助。

第六篇：校長(zhǎng)職級(jí)述職報(bào)告

一年來(lái)，盡管角色發(fā)生了變化，但全心全意為師生服務(wù)的宗旨始終沒(méi)變，特別是在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，始終堅(jiān)持把群眾的利益放在首位，時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，依靠集體的力量把學(xué)校辦好。下面,我從五個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職,請(qǐng)予評(píng)議。

一、盡心盡責(zé)，履行職責(zé)

在財(cái)會(huì)學(xué)校的六年里，雖然主管的工作不斷發(fā)生變化，自己都能很快適應(yīng)角色的變化，在工作中邊干邊學(xué)，教學(xué)工作需要的是務(wù)實(shí)精神和發(fā)展的意識(shí)，我在擔(dān)任教學(xué)副校長(zhǎng)期間，經(jīng)常深入教學(xué)一線，與教師共同探討教學(xué)問(wèn)題，引導(dǎo)教師在教學(xué)方法、教學(xué)模式上不斷創(chuàng)新，學(xué)校在抓高三升學(xué)方面積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)，高職升學(xué)率一直在財(cái)經(jīng)類(lèi)學(xué)校中處于領(lǐng)先地位。今年5月份，財(cái)會(huì)學(xué)校與金融學(xué)校正式合并，當(dāng)時(shí)學(xué)校的部分老師、學(xué)生情緒很大，我和班子成員做了大量工作，耐心的找學(xué)生和老師談心，及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)反饋師生意見(jiàn)和要求，為局領(lǐng)導(dǎo)正確決策提供依據(jù)，保證了兩所學(xué)校的平穩(wěn)組合。

兩校合并后，由于校舍承載能力有限，學(xué)校高二年級(jí)只得租用了南京九校，由于該校是所小學(xué)，許多情況不適合高中學(xué)生，教學(xué)環(huán)境很緊張，辦公環(huán)境很艱苦，我和班子其他兩名同志，帶領(lǐng)大家改造環(huán)境，教育老師和學(xué)生，學(xué)會(huì)適應(yīng)，在那里，我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，出色完成了教學(xué)任務(wù)，完成了高職分班工作，各項(xiàng)考試、對(duì)教師的各項(xiàng)管理都是有條不紊的進(jìn)行，并收到了預(yù)期效果。

二、勵(lì)精圖治，謀求發(fā)展

今年7月份，受組織委派，調(diào)任政法學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是新的挑戰(zhàn)。

上任之初，深入了解政法學(xué)?，F(xiàn)狀，對(duì)學(xué)校面臨的問(wèn)題進(jìn)行分析，利用暑假組織部分老師進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，對(duì)學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)進(jìn)行調(diào)研，仔細(xì)研究專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，形成政法學(xué)校發(fā)展的可行性報(bào)告，同時(shí)對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展提出設(shè)想，制定了《政法學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》，在專(zhuān)業(yè)發(fā)展上，積極向外廣泛聯(lián)系，已經(jīng)與沈陽(yáng)市公安部局保安管理處進(jìn)行多次溝通，擬開(kāi)辦保安專(zhuān)業(yè)和進(jìn)行短期培訓(xùn)，此舉一經(jīng)成行，將為學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)新的生機(jī)和活力，也將意味著市教育局和市公安局的首次聯(lián)合。

學(xué)校要發(fā)展，要健全制度，規(guī)范管理，為此，重新完善了原有的各項(xiàng)規(guī)章制度，重視對(duì)中層干部的培養(yǎng)和教育，形成定期例會(huì)匯報(bào)制度，對(duì)中層干部工作中存在的問(wèn)題，敢說(shuō)敢管，不姑息遷就，同時(shí)幫助愛(ài)護(hù)，注重樹(shù)立中層干部威信。

在班子隊(duì)伍建設(shè)中，堅(jiān)持大事集體決策，小事及時(shí)通報(bào)，講真話，說(shuō)實(shí)話，辦實(shí)事，做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡，工作分工不分家，互相支持、互相配合，形成合力。班子成員嚴(yán)格堅(jiān)持黨性原則，謹(jǐn)言慎行，率先垂范。

三、以人為本，為民謀利

堅(jiān)持正確的群眾路線，從群眾中來(lái)、到群眾中去，充分發(fā)揮教代會(huì)作用，認(rèn)真傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)和呼聲，針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，一一落實(shí)解決，真正為群眾辦實(shí)事、做好事。

本學(xué)期，主要解決：

1、吃飯難問(wèn)題。學(xué)校共投入三萬(wàn)多元，解決了全校教職工午餐問(wèn)題，學(xué)校委派總務(wù)主任具體負(fù)責(zé)，工會(huì)配合，切實(shí)解決教師吃飯難問(wèn)題，定期向老師征求意見(jiàn)，及時(shí)反饋給食堂，食堂限期整改，保證就餐人數(shù)，為教育教學(xué)提供保證。

2、洗澡難問(wèn)題。學(xué)校浴池每周免費(fèi)為教職工開(kāi)放一次，原來(lái)很少來(lái)學(xué)校洗澡的離退休老同志也增加了，他們感到方便了，也非常感謝學(xué)校。

3、上課難問(wèn)題。每到冬季，老師們強(qiáng)烈反映教室和辦公室冷，學(xué)生宿舍冷等問(wèn)題，為此學(xué)校利用暑假，著重進(jìn)行暖氣改造和維修，對(duì)八樓女生宿舍進(jìn)行吊棚，對(duì)墻體做保溫處理，師生們普遍反映暖和了，上課、備課不凍手了，八樓宿舍的溫度達(dá)到20度。

4、待遇低問(wèn)題。針對(duì)老師反響比較強(qiáng)烈的待遇低問(wèn)題，班子成員坐下來(lái)，認(rèn)真研究，對(duì)比兄弟學(xué)校，看自己學(xué)校，還要使學(xué)校有可持續(xù)發(fā)展空間，確立了學(xué)校結(jié)構(gòu)工資的增長(zhǎng)基數(shù)，形成班子決議，公布后大家基本滿意。

5、關(guān)懷少問(wèn)題。學(xué)校的發(fā)展靠的是教師，教師是學(xué)校的主人，只有發(fā)揮廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)新精神，學(xué)校才有未來(lái)，于是我們從關(guān)心教師的小事做起，教師生病的探望與問(wèn)候；困難家庭的解燃眉之急；老教師的上班難問(wèn)題；離退休老教師的采暖費(fèi)拖欠問(wèn)題，每名教師生日的祝福和送上的生日蛋糕等，人性化管理的多了，說(shuō)教少了，老師的工作熱情卻提高了，干群之間的情感更貼近了。

四、規(guī)范管理，廉潔從政

校長(zhǎng)的崗位賦予了我很多責(zé)任，對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)，做讓群眾滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的合格校長(zhǎng)是我工作的基本目標(biāo)，黨和人民賦予我的權(quán)利是為人民服務(wù)，對(duì)于我個(gè)人而言，沒(méi)有絲毫特權(quán)，為此，工作中嚴(yán)格履行組織程序，做到公平、公正、公開(kāi)。做到了評(píng)優(yōu)、評(píng)先公開(kāi)；獎(jiǎng)懲制度公開(kāi)；學(xué)校重大決策公開(kāi)；施工項(xiàng)目公開(kāi)；辦事程序公開(kāi)；學(xué)校各種采購(gòu)、基建手續(xù)公開(kāi)；學(xué)校招投標(biāo)項(xiàng)目公開(kāi)等，公開(kāi)的目的是接受群眾監(jiān)督，現(xiàn)在學(xué)校各部門(mén)沒(méi)有私設(shè)“小金庫(kù)”現(xiàn)象，均履行正常財(cái)務(wù)手續(xù)，學(xué)?；üぷ骶扇∠攘㈨?xiàng)、拿預(yù)算、雙方共同驗(yàn)收，重新核對(duì)工作量、最后做決算，報(bào)請(qǐng)市教育局審計(jì)，學(xué)校自己存檔等程序，保證各項(xiàng)工程手續(xù)健全、合理、規(guī)范。

五、正視問(wèn)題，加強(qiáng)整改

1、工作中經(jīng)驗(yàn)不足，做事有時(shí)急于求成。

2、聯(lián)系群眾少，傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)少。

3、對(duì)中層干部的幫助教育不夠耐心、細(xì)致，批評(píng)多、幫助少。

4、班子成員間有時(shí)缺乏必要溝通，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)少。

5、對(duì)于一些遺留問(wèn)題，解決的不徹底。

一學(xué)期的工作，鍛煉了我的能力，增長(zhǎng)了才干，也從班子其他成員身上學(xué)到了許多優(yōu)秀品質(zhì)，通過(guò)一段時(shí)間的磨合，我們共同進(jìn)步，共同提高，同時(shí)也在互相爭(zhēng)論中加深了了解，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，也更加熱愛(ài)這個(gè)集體，這是我們以后做好工作的保證。

為了不斷充實(shí)自己，我本人正在沈陽(yáng)師范大學(xué)教育管理專(zhuān)業(yè)攻讀教育碩士，明年即將畢業(yè)，希望通過(guò)學(xué)習(xí)，會(huì)給自己在管理學(xué)校中提供有益的幫助。