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第一篇：職稱晉升述職報告
本人張晶瑩，1974年10月出生，1997年7月畢業(yè)于哈師大物理系物理教育專業(yè)，畢業(yè)即分配到省實驗中學（原哈鐵一中）任教?，F任省實驗中學物理教師，同時擔任高一十六班班主任。在這十年來的工作當中，送走了三屆高三畢業(yè)班，所帶班級在高考中均取得了優(yōu)異成績，教學方面，深入領會課改精神，因材施教，注重學生自身能力的培養(yǎng)，不斷學習新的教學理論與思想，結合實際情況，在本學科教學中形成了有自己特色和風格的教學方式和方法，構建了新的.教學模式；自身素質的提高方面，立足本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，注重對新知識的汲取，現就讀于東北師范大學教育學碩士研究生班，通過學習與鉆研，使自身的教學理論水平與能力有了很大的提高，具有很高的駕馭教材、教學課程標準和學生的能力?，F將這些年工作中取得的一些成績總結如下：
一、 論文及著作
1、20xx年6月《談電壓表應用的創(chuàng)新》在中華教育教學優(yōu)秀論文評獎活動中獲一等優(yōu)秀論文 獨著并發(fā)表在中華教育書庫系列叢書《二十一世紀教育文獻》第八卷中
2、20xx年《克服素質教育實施中的“空”與“玄”》在全國教育教學優(yōu)秀論文評選活動中 獲一等優(yōu)秀論文獨著編入國家級正式出版社出版的大型系列叢書《二十一世紀教育論壇》巨著中并獲二等獎
3、20xx年3月論文《在物理教學中培養(yǎng)創(chuàng)造力》獲國家級優(yōu)秀論文二等獎,并發(fā)表在國際性學術期刊 《中國教育理論雜志》20xx年2月第十三期中
4、20xx年3月論文《在物理教學中培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力》在20xx年中國教育學會組織的征文活動中獲國家級二等獎
5、20xx年12月18日《在物理教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力》在黑龍江省鐵路教育學會20xx年論文評審會上獲省級一等獎
6、20xx年12月1日《利用遷移原理提高教學效果》在哈爾濱市教育學會第22屆學術年會上獲一等優(yōu)秀科研論文
7、20xx年2月20日論文《創(chuàng)新能力在物理教學中培養(yǎng)》在《中國教育學刊》雜志
社與河北省教育學會聯(lián)合舉辦的“基礎教育論壇”征文評選活動中獲國家級三等獎 8、20xx年2月20日論文《利用多媒體手段解決物理中的難點問題》在《中國教育學刊》雜志社與河北省教育學會聯(lián)合舉辦的“基礎教育論壇”征文評選活動中獲國家級一等獎
9、20xx年8月26日《物理新課程教學中“遷移原理”的運用》在中國教育學會中國教育學刊論文評選中獲二等優(yōu)秀論文。
10、20xx年9月《探究和創(chuàng)新能力在物理實驗教學中的培養(yǎng)》在“全國中學物理新課程教研論文評優(yōu)”活動中獲二等獎
11、20xx年12月20日《探究性實驗在物理教學的應用》在哈爾濱市教育學會第23屆學術年會上獲三等優(yōu)秀科研論文
12、20xx年2月18日《電場線實驗的改進》一文發(fā)表在全國中等教育類核心期刊中國科協(xié)優(yōu)秀期刊《物理教學》20xx年第二期中
二、科研情況
1、20xx年1月15日《步入日常生活、反應時代脈搏》在黑龍江省教育學會20xx年度召開的專題評審會上獲省級科研成果二等獎
2、20xx年12月15日《在物理教學中培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力》在黑龍江省教育學會第20次優(yōu)秀科研成果（專題）評審會獲省級科研成果二等獎
3、20xx年1月22日課件《平拋運動》在黑龍江省成人教育學會20xx年年會上獲省級科研成果一等獎
4、20xx年11月30日《創(chuàng)新能力在物理教學中培養(yǎng)》在黑龍江省教育學會第22次優(yōu)秀科研成果（專題）評審會獲省級科研成果二等獎
5、20xx年12月29日《淺談教師應樹立怎樣的學生觀和教育觀》在黑龍江省教育學會第23次優(yōu)秀科研成果（專題）評審會獲省級科研成果三等獎
6、20xx年4月10日《利用遷移原理提高教學效果》在黑龍江省教育學會高中物理教學專業(yè)委員會（研究會）召開的首屆年年會上獲二等優(yōu)秀科研成果
7、20xx年9月8日《利用現代多媒體技術整合物理課堂教學》在20xx年東北地區(qū)第八屆教育情報學術年會科研成果評選中獲優(yōu)秀科研成果一等獎
8、20xx年10月參加《高中物理課堂自主探究式學習的實踐研究》市“十一五”重點課題研究，將于20xx年12月結題
8、20xx年12月27日《以“學”為主的試驗探索物理教學》在黑龍江省教育學會
第24次優(yōu)秀科研成果（專題）評審會獲省級科研成果二等獎
三、編著發(fā)表情況
1、20xx年6月《談電壓表應用的創(chuàng)新》在中華教育教學優(yōu)秀論文評獎活動中獲一等優(yōu)秀論文 獨著并發(fā)表在中華教育書庫系列叢書《二十一世紀教育文獻》第八卷中
2、20xx年《克服素質教育實施中的“空”與“玄”》在全國教育教學優(yōu)秀論文評選活動中 獲一等優(yōu)秀論文獨著編入國家級正式出版社出版的大型系列叢書《二十一世紀教育論壇》巨著中并獲二等獎
3、20xx年12月15日《在物理教學中培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力》在黑龍江省教育學會第20次優(yōu)秀科研成果（專題）評審會獲省級科研成果二等獎 獨著 并編入國家級正式出版社出版的《當代教師優(yōu)秀論文集》一書中
4、20xx年3月論文《在物理教學中培養(yǎng)創(chuàng)造力》獲國家級優(yōu)秀論文二等獎獨著 并發(fā)表在國際性學術期刊 《中國教育理論雜志》20xx年2月第十三期中
5、20xx年9月《探究和創(chuàng)新能力在物理實驗教學中的培養(yǎng)》在“全國中學物理新課程教研論文評優(yōu)”活動中獲二等獎獨著 并發(fā)表在國家級出版社出版的《中學物理教學參考》一書中
6、20xx年參與編著《高考第二輪復習物理》一書并由首都師范大學出版社出版發(fā)行
7、20xx年2月18日《電場線實驗的改進》一文發(fā)表在全國中等教育類核心期刊中國科協(xié)優(yōu)秀期刊《物理教學》20xx年第二期中 獨著
8、20xx年8月1日被省級報刊《學物理報》聘請為高中版特邀撰稿人并于二00七年第五期發(fā)表三篇學術文章
四、教學模式及公開課獲獎情況
本人平時不斷學習新的教育教學理論、思想、方法，用多元智能理論，主體性教學理論、反思性教學理論統(tǒng)領自己的教育教學工作，在本學科教學中形成了有自己教學特色和風格的教學方式和方法，構建新的教學模式。如
1、. 在研究性學習課中，構建“創(chuàng)設情景---探究研討---交流釋疑---總結思路---得出結論”的教學模式；
2、 在會考復習課中，采取“定向---探究---評價”的教學模式；
3、 在高三第一輪復習中，采取了“交互式”的復習方法，既生生之間互考，互批，互評，互改，相互交流;
4、在習題課中，引導學生分析、深挖題干，追根朔源，教會學生如何編題、改題、做題，讓學生做到觸類旁通，舉一反三；
5、20xx年在黑龍江省普通高中課程改革物理探究教學研評活動中，獲優(yōu)秀課堂教學案例一等獎
6、20xx年《機械能守恒定律》作了市級觀摩展示課獲一等獎
7、20xx年《電場線》在全省高中物理課堂教學交流活動中被評為優(yōu)秀展示課獲一等獎
8、20xx年在“20xx年哈爾濱市普通高中推進新課程實施教學大賽”中或教學設計二等獎
9、20xx年《光電效應》作了市級觀摩展示課獲一等獎
五、指導學生獲獎情況
1、20xx年指導學生馬妍參加第十八屆全國中學生物理競賽獲黑龍江賽區(qū)三等獎； 2、20xx年指導學生郝世陽等參加全國鐵路中學生物理競賽獲高中乙組一等獎； 3、20xx年指導學生李春光、趙亮、由培遠參加全國鐵路中學生物理競賽獲高中乙組二等獎；
4、20xx年指導學生張騰飛參加全國鐵路中學生物理競賽獲高中乙組三等獎； 5、20xx年指導學生趙欣然參加第二十屆全國中學生物理競賽獲黑龍江賽區(qū)三等獎；
6、 20xx年指導學生郝春龍參加第二十三屆全國中學生物理競賽獲黑龍江賽區(qū)三等獎；
六、所獲榮譽
1、20xx年全國中學生物理競賽中獲優(yōu)秀指導教師；
2、20xx年全國鐵路中學生物理競賽中獲優(yōu)秀輔導獎；
3、20xx年全國中學生物理競賽中獲優(yōu)秀指導教師；
4、20xx年哈鐵分局骨干教師稱號
5、20xx年全國中學生物理競賽中獲優(yōu)秀指導教師；
綜上所述，由于本人符合中教高級申報資格，特此申報。
第二篇：述職報告
我叫xxx，20xx年xx月畢業(yè)于東北師范大學外國語學院日語語言文學專業(yè)?，F就職于華南農大珠江學院翻譯系，教授日語。
八月份進入珠江學院以來，在領導的關心和支持下，在同事的協(xié)助和幫助下，我很快容如何了這個體。順利的開始了學習和工作。教學方面，我擔任了日語專業(yè)的日企實務，經貿英語的二外日語，以及公共選修課的日語教學；管理方面，我現在是商務日語專業(yè)xx級xx班的班主任?，F述職如下：
一、教學科研方面
日企實務這個課程有很強的實用性，學生如果能在畢業(yè)之前，就能夠了解和學習到日本企業(yè)的基本運作方式和管理特點，以及國際貿易的一般常識，這對他們畢業(yè)后迅速融入企業(yè)有很大幫助。在本課程的教授中，我努力做到日語基礎知識的鞏固，專業(yè)術語的講解，國際貿易的介紹等各方面的平衡，達到教學目標。
英語專業(yè)的二外，作為必修課，每周平均3課時，但是在語言學習的初級階段，課堂上的三個課時是遠遠不夠，需要學生在課下做大量的基礎訓練。因此，我每周都會有單詞考試，以督促學習。強調二外學習的重要性，使學生端正學習態(tài)度，提高學習效果。
公選日語。外語方面的能力拓展。這部分學生主動選擇日語，是日語教育工作者愿意看到的，但是如果是憑一時的熱情而走進教室，我想是遠遠不夠的，在教學中我也發(fā)現了這樣的問題，很多人低估了日語學習的難度，對自己要求不嚴，學習效果不想。
二、班主任工作方面
新生入校，對大學學習和生活的的特點不了解，沒有真實感受，需要前輩的指導和幫助，讓他們順利的進入大學生這一角色。因此在工作中，我充分傾聽學生的想法，通過班級干部了解他們的思想和學習狀況，積極與學生溝通，嚴格管理，熱心幫助。
三、今后的工作計劃
教學方面，繼續(xù)提高教學能力，不斷更新知識體系，改進工作方法，努力做到給學生一杯水之前，保證自己有一桶水。班主任方面，保持和學生的密切聯(lián)系，做好他們學習和生活的的參謀和指導者。尊重學生的個性，但管制他們的任性；抓好班干部隊伍建設以及班。體建設，營造良好學習氛圍。
第三篇：競聘的述職報告
尊敬的總部領導：
我是xx商業(yè)連鎖超市xx年第二批儲訓學員，xx，20歲，大專學歷，市場營銷專業(yè)。我要競聘的是食品見習領班，請各位領導檢核考查。
xx年7月份離校后，xx連鎖是我的第一份工作。xx年9月30日，我以儲備干部的身份進入xx連鎖超市的xx分店學習。在此期間，我主要在生鮮部和招聘崗學習和鍛煉，積累了一些賣場工作和人際交往的經驗。不過，在這里我始終沒能在最喜歡的食品部得到學習的機會。
xx年11月19日，我被分配到xx分店食品部進行支援，我終于可以在食品部從頭開始，熟悉食品商品進、銷、存的每一步，而且，我經歷了xx分店從裝貨架到現在建臺帳以及以后開業(yè)的的每一個過程，尤其是在食品部，我掌握了商品陳列的原則和方法，并且熟悉了食品商品的分類，當然，最關鍵的是，在嚴謹而有序的開店氣氛中，我學到的不僅僅是開店程序和商品陳列等表面上的東西，更包括突發(fā)事件的處理和團隊精神的建設等更深層次的東西。
通過在xx連鎖超市兩個多月的學習和鍛煉，我基本上熟悉了公司的大概情況，認真研究了公司的企業(yè)文化，了解了各個部門的工作職責和人員編制，積累了賣場商品陳列和補貨的經驗，對零售行業(yè)也有了更深刻的認知和信心。我知道，自己的經驗還不是很豐富，而且有些專業(yè)知識也不是很過硬，但我有信心做好食品見習領班一職，并且希望自己可以在這個職位上完善現有的不足，提升專業(yè)知識，并掌握工作方法。
進入xx，我對零售行業(yè)的認識，經歷了以下的轉變：剛一開始很茫然，經過一段時間的親身體會，慢慢發(fā)現從事零售行業(yè)的樂趣，到現在已經是有點喜歡上這份“事業(yè)”了。我真的把它當事業(yè)來看，而不僅僅是一份掙錢的工作。對于xx連鎖，我的態(tài)度始終很積極，因為，我堅信：xx連鎖已經給我提供了一個展示自己的平臺，只要我自己努力奮斗，加強自身的專業(yè)素質，積累豐富的工作經驗，再順著xx的大局勢發(fā)展，服從總部的人事調動，一定會很好的實現自己的人生價值，并且將自己的人生價值實現和信合的發(fā)展緊密聯(lián)系起來。所以現在，對于我自身而言，應該把自己當作一個“空瓶子”，然后在今后的工作當中，不斷地去“裝滿”“填充”，讓自己更加充實，這樣才可以勝任所有的工作。
我的職業(yè)規(guī)劃很簡單，正如上述所言，我希望并且我自信可以勝任食品見習領班一職，而且希望在這個職位上做好，向更高一級發(fā)展。在今后的工作中，我一定會遵從公司的人事調動和支援安排（特別是支援開新店的），因為我覺得這真的是很難得的學習和鍛煉機會。我會把自己的發(fā)展和xx的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，用做一個“事業(yè)”的態(tài)度去看待xx，在幫助xx創(chuàng)造財富的同時實現自己的人生價值。在這個過程中，一定踏踏實實，一步一步來，認真對待每一個細小的工作，以“誠實實干”的態(tài)度來做事和做人，并以“零售無巨細，細節(jié)決定成敗”的行業(yè)金句來完善今后工作的質量。
以上就是我的食品見習領班競職報告，里面包含一些我對零售行業(yè)和xx連鎖的認識和期望。
感謝公司給我機會接受系統(tǒng)的理論知識培訓，并且讓我在xx分店開業(yè)時學習和鍛煉。這些都將會成為我今后工作的寶貴經驗和美好回憶。
再次表達我對本公司的敬意和信心，以及對零售行業(yè)的喜愛和堅持。
此致
敬禮！
第四篇：老教師晉級述職報告
本人三年特崗合同已滿，向上級申請轉為正式教師?，F將本人任職三年來的主要工作情況報告如下：
一、思想覺悟高，愛崗敬業(yè)，責任心強。
我在擔任現職期間，政治思想覺悟高，堅持黨的四項基本原則，熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，恪守諾言，遵紀守法，作風正派。忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂教。
我謙虛進取，事業(yè)心強，講原則，待人熱情大方，關心集體，關心他人，有團隊精神。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，任勞任怨，積極協(xié)助領導的工作，工作態(tài)度得到領導、教師以及群眾的一致好評。能尊重、關心、愛護學生，平等對待學生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務水平，為教育事業(yè)作出了自己應有的貢獻。
二、不斷學習，努力鉆研教學，積極參加教研教改活動。
任現職以來，我均擔任信息技術教學工作。在教學中不但推廣信息技術知識，而且大力推行素質教育，注重滲透愛國主義和集體主義教育，嚴把教學質量關，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人；同時主動參加各級各類教研教改活動，取得了較好的成績，教學能力顯著提高。
1、立足實際、搞好教學。
我校的學生在信息技術方面的情況比較特殊，因為小學沒有開設信息課，與其它學科不同的是這些學生之前從沒有學過信息技術，在這方面是個空白，甚至不知道鼠標的用法，不知道開關機的方法，而有的學生家里有計算機，他們已經會在網上鄰居查找游戲，知道怎么將一個文件夾共享、隱藏、給共享加訪問權限，有的時候老師都拿他沒有辦法。怎樣讓一個從未接觸過信息技術知識的學生，熟練地掌握最基本的知識，我進行了“分層教學”的模式，并加強個別輔導、實現同學間一幫一、一幫多，基本解決了常規(guī)教學中難以攻克的難題。
2、立足教學、搞好教研組工作
在教務處的要求與指導下，這個學期的教研組工作是非常正常的，每個月都有教研組工作小結，集中學習的時間、地點，內容落實，并有記載，每月至少有一次專題性理論學習，內容針對強，且有帶頭中心發(fā)言，積極參加教研組的課堂教學專題性研究。每月組內至少開出兩節(jié)研究課，每月至少聽課四節(jié)以上。并做好聽課筆記。
３、加強學習，提高業(yè)務水平
平時注重自己的文化、業(yè)務學習，能攻記一本教學理論書，泛讀兩種以上雜志，撰寫一定質量、教學論文。任何教學活動總離不開理論與實踐相結合這條主線，信息技術更是如此。在學校領導的支持下，我參加了20XX年陜西省因特爾培訓，參加了09年的陜西省骨干教師教育技術培訓，使我學習了更多的好的教學方法。
４、競賽輔導成果較好
這三年來我響應領導號召積極組組織學生參加各種電腦制作大賽，20xx年我指導的學生作品榮獲市二等獎。
5、定期的維修我校機房的計算機
這三年來，我一有空就對機房的設備進行檢查包括計算機，如果有故障自己能排除的就盡快盡早排除，以便不影響到教學。
三、工作中存在的不足
本人雖然取得了一些成績，但也感到有些事情做的不夠理想，一是教育教學觀念需要進一步更新。發(fā)揮學生的主體作用，是當今教育理念的主流。“肯替別人想是天下第一等學問”。二是教學管理需要進一步科學規(guī)范。還需要充分調動學生學習信息技術的積極性。
以上是我的述職報告，請我校領導及廣大教師們評議，并提出寶貴意見。謝謝！
第五篇：個人晉升述職報告
各位領導、同道們：
大家好！
今天，我在這里將我這兩年來的工作情況，向大家進行匯報，?？锤魑活I導、同道們批評、指正。
在車間里，我主要分管檢驗工作。這兩年中，在廠部和車間的領導下，我發(fā)揚愛崗、敬業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)的主人翁精神，以經濟效益為中心，安全生產為重點，與車間全體同道齊心協(xié)力，共同努力，較好地完成了自己的本職工作，主要體現在以下幾個方面：
一、努力學習，進步政治、業(yè)務素質。
在工作中，我堅持以鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想為指導，按照胡錦濤提出的“勤于學習，善于創(chuàng)造，樂于奉獻”的要求，耐得平淡，舍得付出，努力以一名黨員干部的標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮中層干部橋梁和紐帶作用，認真組織、治理、落實各項工作。堅持學習，與時俱進，用各方面的知識充實自己，加快知識更新，增強應變能力，不斷進步工作水平和治理能力。
二、樹立安全第一的思想，扎實做好安全生產工作。
在電廠的生產過程中，安全第一是要務。我們必須對生產過程中任何一個環(huán)節(jié)做到位，按要求規(guī)定往做，才能確保安全。在檢驗工作中，把安全生產目標分解到人，明確責任，制定防范措施，杜盡“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現象，切實捉住職員、設備、治理三個環(huán)節(jié)，通過規(guī)范安全目標治理強化檢驗職員的安全意識；整頓習慣性違章，加強現場安全治理，認真排查、清除設備缺陷和事故隱患；經常提醒檢驗職員繃緊安全生產這根弦，學會從別人的事故中吸取教訓，積極預防，落實各項措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。通過以上措施，使我車間檢驗的安全治理水平有了較大的進步。近年來，沒有發(fā)生一起因檢驗職員違章操縱引起的設備事故和人身傷害。
三、轉變觀念，進步檢驗治理水平。
在工作中樹立“治理出效益、治理出效率，治理是永恒的主題”的觀念，切實加強檢驗治理工作。在這兩年中我重點抓了質量第一的治理思想，加強質量教育，夸大檢驗過程的零缺陷治理，使檢驗職員樹立起“百年大計，質量第一”的觀念；經常不斷地進行質量治理的學習和教育，使每個檢驗職員都充分地熟悉到，只有進步生產質量，才能進步企業(yè)的經濟效益，從而進步企業(yè)的市場競爭能力；實行全方位治理，凡是涉及到質量的，如性能、壽命、可靠性、安全性等方面，都加強治理；進行全過程的治理，對質量形成的計劃、設計、預備、外委、制做、裝配、檢查、試驗、投運等一系列過程和環(huán)節(jié)一步不放，實施全過程質量監(jiān)控；全體職員參加治理，質量治理不僅是治理職員進行治理，要動員全體職員都參加質量治理，從自我做起，從點滴做起，讓檢驗職員自己知道做什么？怎么做？做到什么程度為好？使檢驗工作有了可靠的質量保證。近年來，我車間主要設備的運行周期普遍延長，的增加了一倍，設備檢驗用度也有了較大幅度的下降，通過加強質量治理，取得了良好的經濟效益。
四、進步職員素質，抓規(guī)范治理，促進檢驗工作的開展。
化學車間設備種類繁雜，檢驗職員少，檢驗項目多，弦一直繃得很緊。近幾年來，增加了很多新設備，對檢驗工作技術含量又提出了更高的要求。我們采取多種途徑，在檢驗職員的素質上很下功夫，營造邊學、邊干、邊進步的良好氛圍，幫助大家進步解決題目的能力。針對車間檢驗工作的特點，科學公道調配職員，明確操縱流程，建立質量考核方案，對設備保養(yǎng)維護、職員職責分工，作出了嚴格的規(guī)定。抓好每月的檢驗工作總結，檢查每個檢驗職員上月的工作情況，布置當月工作，籌劃下月工作，作到有計劃，有檢查，有落實，有覆信。根據年度、月度檢驗計劃和臨時性檢驗工作的安排，兩年來共完成大修項目70項計各類設備120臺次，完成技改項目15項，以及大量的日常消缺維護工作。
加強設備診斷工作，針對設備狀況，猜測設備可靠性，對可能出現的設備故障的部位、原因、程度進行識別和評價，并確定故障的修復方法，努力使檢驗工作成為以可靠性為中心的維修，保障設備的安全穩(wěn)定運行。
近兩年來，我們不斷地把新的科技成果運用到檢驗工作中，通過技術改造進步設備的科技含量。我們完成了再生廢水處理系統(tǒng)改造，實現了水處理生產廢水的達標排放；先后對7臺交換器進行了成功的技術改造，使交換器的性能大幅度進步。在保證質量的條件下，我們自己設計、施工，與同類設備改造相比，每臺交換器節(jié)約施工用度15萬元；對澄清池、無閥濾池的技術改造，消除了重大安全隱患，車間的面貌也煥然一新。通過一系列檢驗工作、技術改造，使車間在設備治理水平和設備健康狀況有了長足的進步。
在檢驗工作中，堅持“降本增效”的原則，以“最低的本錢、的質量，取得的效益”為宗旨，抓治理、降能耗、增效益，增強了檢驗職員的主人翁意識，大家以廠為家，立足本崗，在節(jié)能降耗上挖潛革新，做到能修的不換、能利用的不廢棄、能自己干的不過委，時時處處留意節(jié)約。
五、認認真真做人，兢兢業(yè)業(yè)工作。
在過往的兩年中，做了很多工作，也取得了一些成效。這里面包含著廠部和車間領導的關懷與支持，凝聚著全車間同道們的心血和汗水，也得益于相關處室和車間的理解與配合。作為化學車間分管檢驗工作的副主任，我在工作中努力做到盡職盡責、盡心盡力，發(fā)揮黨員、中層干部的表率作用，考慮題目、處理事情當中，凡是要求群眾做到的，自己首先力爭做到。不以“干部”自居，尋求索取，而是以“黨員”自律，講求奉獻。我個人以為，我的表現是能夠達到稱職標準的。
總結兩年多的工作，有所得也有所失，不足之處主要表現在以下三個方面：一是要進步熟悉水平，特別是對工作中可能出現的題目和困難，要留意從大局出發(fā)，從總體上把握，增強工作的預見性；二是要防止急于求成，克服急躁情緒，避免處理題目簡單化，時刻保持強烈的憂患意識；三是要充分發(fā)揮副職的助手作用，克服消極等待的思想，使分管的工作創(chuàng)新發(fā)展。
以上報告，請領導和同道們評議，歡迎對我的工作多提寶貴意見，并借此機會，向一向關心和幫助我的各位領導、同道們表示誠摯的謝意。
第六篇：競聘的述職報告
本人蔡元寶，19xx年畢業(yè)于福建師范大學分校中文系，xxxx年獲得福建師范大學漢語言文學系自學本科文憑，xxxx年11月獲得貴州師大教育碩士（語文專業(yè)）學位。
xxxx年9月被聘為中學二級教師職務，xxxx年10月獲得中學一級任職資格，任現職超過xxxx年，符合學校設置的一級教師十級崗位競聘條件。
本人熱愛社會主義教育事業(yè)，自參加工作以來，孜孜以教，愛生如友；誨人不倦，愛崗敬業(yè)；為人正直，勤奮踏實；具有良好的團隊合作精神；既用自身蘊涵的傳統(tǒng)美德熏陶每一位學子，又積極進行教育理念的更新?lián)Q代，努力實現素質教育。
在教學實踐中，本人積極探索課堂教學改革，善于調動學生的主動性與積極性，師生交流融洽，形成民主、和諧、愉悅、高效的特色課堂教學風格；善于教學反思，發(fā)表的多篇論文展示了本人的鮮明風格。
本人具有較強的教研能力，能獨立承擔課題教研工作，切實開展各級課改課題的研究工作；所上的市、縣、校級公開課受到各級教研員及同仁好評。
本人還承擔?？萍伎傒o導員等職，指導全校學生積極參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽，創(chuàng)下佳績。
本人全身心投入教育事業(yè)的同時，不忘提高自身的修養(yǎng)素質和業(yè)務水平，通過自學獲得本科文憑，并攻讀教育碩士學位，又積極運用現代化教學手段，在課件制作和多媒體教學方式上多有嘗試，努力創(chuàng)新。
本人愛好攝影、旅游，并在課堂教學中充分運用自身攝影作品、旅游知識導課，使學生對語文科保持濃厚的興趣；所帶學生在市、縣比賽中多人次獲獎。
下面簡要介紹本人任現職以來近十七年所取得的一些成績：
本人擔任7年班主任、3年辦公室副主任、2年生管教師，帶出了四屆高三畢業(yè)班、兩屆初三畢業(yè)班，被仙游縣政府授予“高考園丁獎”，獲得莆田市第二屆“中學語文骨干教師”證書，獲得專項表彰省級1次、市級2次、縣區(qū)級2次，校級6次，年度考核獲“優(yōu)”等級3次；所撰七篇論文在各級比賽中獲省三等獎2篇，縣區(qū)一二等獎2篇，其余在各級論文集中發(fā)表匯編；參加各類技能大賽獲省級二等獎1次，縣區(qū)級一等獎3次。
本人還主持一個、參與兩個省級新課程改革課題的研究工作并順利結題。
自從xxxx年來到廈門二中大家庭，為了迎接教育生涯新開端，本人以校為家，虛心求教，多方拜師，堅持手寫教案，努力使自己盡快融入新氛圍。
在學校欣逢百年校慶、跨海搬遷、一級達標以及創(chuàng)建語言文字先進校工作中，本人有幸均參與其中并盡綿薄之力，xxxx年10月獲得廈門二中“期中作業(yè)批改”優(yōu)秀證書，xxxx、xxxx年被選舉為學校教代會代表、工會積極分子。
xxxx年以來任生管老師期間起早摸黑，敢抓敢管，成效顯著。
本人自xxxx年以來每學期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”，xxxx年與王軍榮段長合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”，效果良好，輔導學生在省市報刊上發(fā)表超過5篇文章。
本人本著與人為善的原則，多次完成學校、年段安排的臨時任務，配合班主任進行家訪、擔任副班主任等德育工作；學校值班輪崗、各類會議升旗活動、教學工作滿勤，從未請假。
尤其值得一提的是，在校領導的高度重視下，xxxx屆本人所執(zhí)教的兩個教學班，在省統(tǒng)考以及高考中各有一個班成績名列年段文理科平行班前茅。
請各位領導和老師給我這位大齡青年投上珍貴的一票，謝謝！
