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第一篇：書記綜治述職報告

武夷山鎮(zhèn)是鉛山縣邊關(guān)大鎮(zhèn)，面積近全縣四分之一，且歷來有上饒市“南大門”之稱。武夷山鎮(zhèn)社會治安形勢的好壞，對全縣的政治安定、社會穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展及整個市的形象均有重要影響。武夷山鎮(zhèn)黨委、政府歷來高度重視綜治工作，2017年度，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導和縣綜治委的直接領(lǐng)導下，在鎮(zhèn)各單位、基層各村(居)委會及廣大干群的積極參與和共同努力下，我鎮(zhèn)綜治工作進一步深入開展，全面落實了上級部署的各階段工作任務(wù)，取得了較好成績和新的突破，本人作為武夷山鎮(zhèn)綜治工作第一責任人，一直將抓好綜治工作，確保一方平安做為自己的主要職責和目標，現(xiàn)將一年來綜治工作開展情況報告如下：

一、要求各級重視情況

社會治安綜合治理工作是一把手工程，領(lǐng)導責任制的落實與否，是能否抓好此項工作的關(guān)鍵。武夷山鎮(zhèn)黨委政府歷任主要領(lǐng)導對綜治工作長期重點傾斜，給予高度重視，將此項工作列入黨委政府重要議事日程，各級領(lǐng)導均將綜治工作列為任期目標之一，切實樹立為官一任，安民一方的政治責任意識，與其他中心工作同研究、同部署、同落實、同檢查、同獎懲，并對綜治工作中的重大問題親自過問督辦。武夷山鎮(zhèn)黨委、政府認真研究綜治工作，聽取相關(guān)工作匯報，及時解決綜治工作中的實際問題。并多次召開全體干部和基層干部大會，對各階段綜治工作及時傳達貫徹，使上級部署的各項工作任務(wù)能夠迅速傳達到基層，貫徹到基層。2017年度，我鎮(zhèn)對綜治工作所需經(jīng)費給予充分保障，全年共支出綜治專門經(jīng)費2萬余元，從人力、物力、財力等方面保障了全鎮(zhèn)綜治工作的正常開展。

二、公安工作與我鎮(zhèn)治安形勢

終堅持嚴打方針不動搖，始終保持高壓態(tài)勢，部門之間協(xié)同作戰(zhàn)，密切配合，日夜辛勞，重拳出擊，重點打擊了各類有組織犯。在9月份下發(fā)黨委文開展社會治安百日整治行動，并積極開展學校周邊治安環(huán)境專項整治、鐵路沿線整治等，使局部地區(qū)的突出治安問題得以有效遏制。今年上武高速公路開工建設(shè)，我鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)涵蓋19公里，占整個上武線38%，因此引發(fā)了大量土地、山場及河灘糾紛，但是我鎮(zhèn)全體人員的共同努力下，克服重重困難，我鎮(zhèn)及城區(qū)治安的部分突出問題還是得以有效解決，保障了我鎮(zhèn)治安形勢持續(xù)良好，群眾安全感普遍較強。

三、平安建設(shè)工作

平安建設(shè)工作是今年綜治工作的中心，我鎮(zhèn)自新年開始全面啟動，全年共開展了以下幾個方面的工作。于三月份制訂下發(fā)了鎮(zhèn)年度平安建設(shè)工作方案，對本年度創(chuàng)安工作的指導思想、工作目標、主要措施、相關(guān)要求等進行了明確，發(fā)放到各單位對照落實。為進一步規(guī)范平安村(社區(qū))建設(shè)，今年我們在西坑村、王村村開展了“四零村居”建設(shè)，在薛家村建立民主法制示范村。

四、群防群治工作

基層治安防范工作。今年，我鎮(zhèn)先后下達《群防群治工作方案》等文件和規(guī)定，對基層防范工作的任務(wù)、目標、措施、要求等進行了明確，各村(居)委會普遍建立了村級群防群治組織，并要求領(lǐng)導帶班帶班查崗，逐日登記。今年9月份，我鎮(zhèn)又成立了21人組成的巡防隊伍。

五、矛盾排查調(diào)處工作

基層各類矛盾始終是困擾社會穩(wěn)定的一大難題，為切實做好基層各類矛盾糾紛的排查調(diào)處工作，我鎮(zhèn)及時建立健全了各級矛盾糾紛排查領(lǐng)導小組，各村(居)委會專門設(shè)立矛盾糾紛排查信息員，形成經(jīng)常性的工作機制。對各階段的基層矛盾糾紛進行摸排、統(tǒng)計、歸類、存檔上報。我鎮(zhèn)自今年以來持續(xù)開展了矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動，專門制訂了工作方案，對此次矛排工作專項活動的指導思想、任務(wù)目標、排查范圍、工作步驟、相關(guān)要求等進行了明確，并及時下發(fā)基層對照落實。對摸排出的問題，根據(jù)矛盾分類，明確專人調(diào)處或指定鎮(zhèn)有關(guān)領(lǐng)導包案，限定調(diào)結(jié)時間，嚴防矛盾激化形成群體事件。一類矛盾由村(居)委會限時就地解決，二類矛盾由鎮(zhèn)安排專人，基層配合限時解決，三類以上矛盾上報縣綜治辦，由縣委、縣政府統(tǒng)籌解決。

六、基層基礎(chǔ)工作

今年是上級綜治主管部門確定的基層基礎(chǔ)工作建設(shè)年，為進一步加強和夯實我鎮(zhèn)的綜治工作的基礎(chǔ)，我鎮(zhèn)大力加強了基層的村室建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)、軟硬件建設(shè)等一系列基礎(chǔ)工作。鎮(zhèn)綜治辦專門制訂了基層綜治工作軟硬件建設(shè)樣本，發(fā)放到到各村(居)委會對照落實，根據(jù)年度檢查表明，各村委會全面建立健全了綜治組織和各類專項組織，設(shè)立了專門的綜治辦公室，使基層綜治工作走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；牧夹赃\轉(zhuǎn)軌道。

七、建設(shè)和諧平安聯(lián)創(chuàng)中心及“三調(diào)聯(lián)動”中心

為深入推進和諧平安建設(shè)，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)上級綜治委要求，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，我鎮(zhèn)整合綜治、維穩(wěn)、公安、法庭、司法、民政、林業(yè)、計生、國土資源等方面的力量，實行集中辦公，并成立相應(yīng)工作領(lǐng)導小組，將綜治工作中心、矛盾糾紛排查調(diào)處中心并入聯(lián)合建立起“和諧平安聯(lián)創(chuàng)工作中心”，同時下設(shè)矛盾糾紛排查調(diào)處中心和治安問題聯(lián)治組、社會管理聯(lián)抓組、平安建設(shè)聯(lián)創(chuàng)組及為民辦實事聯(lián)辦組。為進一步完善三調(diào)聯(lián)動機制，我鎮(zhèn)還建立了“三調(diào)聯(lián)動“辦公室，充分發(fā)揮公安、司法及綜治辦聯(lián)合化解矛盾糾紛，保障我鎮(zhèn)社會和諧穩(wěn)定。

八、加強鐵路護路工作

健全機構(gòu)，成立鎮(zhèn)鐵路護路聯(lián)防領(lǐng)導小組，并在沿線2個村及2個學校也分別成立了鐵路護路領(lǐng)導小組及辦公室，組建了10人的義務(wù)護路隊伍，搞好宣傳，采取多種行之有效的辦法切實開展好鐵路護路工作。

今年以來，我鎮(zhèn)綜治工作雖然取得了較好的成績，但距上級的要求還存在一定的差距。為此，在今年一個階段，我鎮(zhèn)要在縣委、縣政府領(lǐng)導下，繼續(xù)堅持“武夷崛起，綜治先行”的發(fā)展戰(zhàn)略，積極工作，努力開拓，大膽管理，為我縣的改革開放和經(jīng)濟建設(shè)做出新的更大的貢獻。

第二篇：個人述職報告優(yōu)秀

尊敬的領(lǐng)導：

這學期我擔任了二年級的班主任、語文老師、英語老師，在一學期工作中，認真完成了自身的工作，現(xiàn)進行述職報告如下。

一、班級管理方面

為了激勵學生，養(yǎng)成良好的行為習慣，也受閱讀存折的啟發(fā)，我制定了五種表揚卡，按照獲得小粘貼的多少，按照不同的顏色晉級，獲得粉紅色表揚卡的孩子就會得到一張大紅色的心愿卡，學生可以在上面寫上自己的一個愿望，我就會和家長們一起完成孩子的愿望。光有獎勵還是不夠的，適當?shù)膽土P也是一種必要的手段。因為我還特意制定了＂問題解決單＂，如果有孩子屢犯紀律，就必須填這張＂問題解決單＂，如果還不改錯，填第二張的時候就取消本學期的評優(yōu)資格。

為了培養(yǎng)學生的主人翁意識，這學期我開始讓學生行使選擇權(quán)，無論是班里的班干部，還是導護生，都是由學生投票選出，讓學生心服口服。為了讓學生更好地展現(xiàn)自己的風采，也在活動中提升自信，培養(yǎng)班級榮譽感，我都會認真組織各種活動，我們也取得了良好的成績，碩果累累。

二、語文教學方面

在語文教學方面，除了抓好學生的基礎(chǔ)知識之外，更是加大了寫字、習作、閱讀方面的教學。這學期，接著集中練字的契機，指導讓學生練好字，并組織書寫比賽，評選＂書寫小明星＂，激發(fā)學生練好字的興趣。

考慮到三年級學生要開始寫命題寫作了，二年級下學期應(yīng)該為習作打好基礎(chǔ)，這學期我也將習作作為一個教學重點?？紤]到學生的習作水平，首先制定了本學期寫作標準，對于字數(shù)、標點等有了明確的要求，讓學生有規(guī)矩可依。其次，還設(shè)計了習作的稿紙，方便學生規(guī)范寫作格式，并最后裝訂成冊，建立班級習作成長冊。為了讓學生多讀書、善讀書，除了讓學生用好閱讀存折之外，我讓學生建立了＂讀書記錄本＂，將讀過的好句記錄下來，成為自己的東西。

三、英語教學方面

作為一個英語教學的＂門外漢＂，為了讓學生們更好地學習英語，我注意平時的學生的錄音，讓學生及時將背誦的課文及時錄下來，一是為了鞏固知識，二是為了幫助學生們糾正發(fā)音。同時，我還特意整理了每一單元的重點詞語，方便學生一目了然英語學習重點，更好地掌握知識。

四、教學感悟

建立班級群，組織家委會，組織班級活動，就是為了加強聯(lián)系，把我們的力量擰成一股繩，形成教育的合力。為了孩子好，為了班級好，我們就應(yīng)該多傳遞一些正能量，說一些攢勁的話。反之，老師和家長都不互不信任，互不友好，最終受影響的還是孩子。溝通是家校合作的基礎(chǔ)。家校之間要想建立伙伴關(guān)系，合作關(guān)系，雙方必須要高度地相互信任，而這種信任只有在一種長期的相互接觸、相互溝通中才能建立起來。只有溝通到位了，形成了教育的合力，才會更有利于孩子的成長。

只有經(jīng)歷，才有收獲。走過這一年，才知道自己能做什么，會做什么，也才知道將來還要做什么。當然如何做好、做巧、做妙這件事情，還欠缺太多。但是故事總是未完待續(xù)，在接下來的教育教學之路上，我還要不斷學習，不斷思考。

此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年x月x日

第三篇：個人綜治述職報告

我辦堅持以“三個代表”重要思想為指針，以維護社會和我辦的穩(wěn)定為根本，圍繞“預防為主、重在治本”的綜合治理方針，狠抓基礎(chǔ)管理，從強化“人防、物防”兩方面入手，努力實現(xiàn)了全年既定的各項目標，確保了政治、治安和干部職工的思想穩(wěn)定。現(xiàn)將一年來綜合治理工作狀況述職如下：

一、切實加強領(lǐng)導，落實綜合治理目標職責制

為把社會治安綜合治理工作落到實處，我辦切實加強社會治安綜合治理工作的領(lǐng)導，成立了以編辦主任、黨支部書記為組長，副主任為副組長的綜治工作領(lǐng)導小組，主抓綜合治理的日常工作及聯(lián)絡(luò)事宜，具體工作落實了專人具體抓，把綜合治理工作擺上重要議事日程，并與各科室簽訂了目標管理職責書，實行一票否決制；領(lǐng)導小組堅持每季度一次綜治工作會議，匯報工作，分析狀況，研究解決存在的問題，安排部署階段性工作；綜合治理辦公室對各項目標職責做到了季度檢查、半年小結(jié)、年終總結(jié)評比；有問題隨時解決，把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽階段。

二、排查矛盾，及時處理存在的隱患

xx年，我辦在排查矛盾，處理隱患方面，重點抓了三個方面的工作：

一是充分認識排查矛盾、分析原因、妥善處理、消除隱患，是社會治安綜合治理工作的重要資料，也是搞好社會綜治工作的重要方法，更是維護單位和社會穩(wěn)定的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

二是開展領(lǐng)導成員與工作人員的談心活動，及時了解掌握個人的思想動向，有針對性的解決思想問題。

三是經(jīng)常了解掌握各科室的實際狀況，協(xié)調(diào)解決存在的實際問題，排查處理矛盾糾紛，并建立矛盾糾紛排查處理工作檔案，把所有矛盾糾紛消除在萌芽狀態(tài)。正是由于我辦及時排查矛盾，化解矛盾糾紛，從而使一切不安定因素全部消除在萌芽狀態(tài)，有效杜絕了影響穩(wěn)定的事件發(fā)生，收到了明顯效果。

三、認真搞好普法宣傳教育，提高黨員干部的法律素質(zhì)

組織干部職工認真學習“六五”普法干部讀本，加大普法宣傳教育工作力度，在法律、法規(guī)和規(guī)章的學習和應(yīng)用上下功夫。切實加強干部職工的法律知識學習教育，尤其是加強領(lǐng)導干部的學法用法自覺性，提高依法辦事水平，嚴格依法行政。組織全體干部職工認真學習《公務(wù)員依法行政讀本》、《干部法律知識讀本》等法律法規(guī)，使廣大干部職工深刻領(lǐng)會民主法制思想的精髓，全面準確地理解依法治國基本方略的精神實質(zhì)，自覺維護憲法尊嚴和國家法治統(tǒng)一，增強了學法用法和依法行政的意識和自覺性。

四、強化治安管理，落實治安防范措施

為確保單位內(nèi)部安全，我們認真開展對單位和轄區(qū)內(nèi)的治安狀況進行調(diào)查和分析，對治安隱患和突出的治安問題進行及時認真的排查，針對排查出的問題，采取用心有效的防范措施，消除治隱患。單位內(nèi)部在節(jié)假日期間都安排了值班人員，認真落實值班制度，明確職責，構(gòu)成綜合治理綜合抓的良好局面。組織黨員干部認真學習有關(guān)法律、法規(guī)和宣傳材料，提高職工的安全防范意識。同時，為進一步加強綜治工作，今年我們多方籌資新安裝了電子監(jiān)控相關(guān)設(shè)備等硬件（為綜治工作帶給）強力支持。

五、協(xié)助綜治辦搞好各類宣傳

編辦運用多種渠道和方式用心宣傳綜合治理工作，配合縣綜治辦做好全縣綜合治理宣傳工作，我們按照縣里統(tǒng)一部署，完成了宣傳標語制作、開展集中學習活動等任務(wù)。在今年綜合治理工作中，我辦還做到了四個堅持：一是堅持落實了社會治安綜合治理領(lǐng)導職責制；二是堅持貫徹誰主管、誰負責的原則；三是堅持預防為主，打防結(jié)合，重點治理的方針；四是堅持加強日常檢查制度。

與此同時，我們的工作與縣綜治辦的要求和其他先進單位相比，還有不少差距，在某些方面還存在一些不容忽視的問題，如硬件基礎(chǔ)設(shè)施有待于進一步完善，綜合治理工作的整體水平有待于進一步提高等。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，正視問題，與時俱進，開拓進取，以嶄新的工作姿態(tài)，奮發(fā)有為的精神風貌，腳踏實地的工作作風，推動我辦綜合治理工作不斷進步。

第四篇：個人綜治述職報告

尊敬的領(lǐng)導：

在xx鎮(zhèn)綜合治理辦公室的指導下，為做好社區(qū)治安綜合治理工作，結(jié)合轄區(qū)實際情況，我社區(qū)成立了綜治領(lǐng)導小組完善了各項組織機構(gòu)和各項規(guī)章制度，責任分工明確，做到了工作有計劃、有落實，順利完成了上級安排的各項工作任務(wù)，現(xiàn)將本年度綜治工作做如下報告：

一、齊抓共管，共建和諧

1、基礎(chǔ)不牢，地動山搖，今年，我社區(qū)認真貫徹上級有關(guān)指示精神，結(jié)合本社區(qū)實際，以創(chuàng)建“平安社區(qū)”為目標，突出固本強基，切實加大防控力度，狠抓防范長效機制建設(shè)，進一步夯實了基層基礎(chǔ)工作。認真落實“穩(wěn)定壓倒一切”的方針，加強社區(qū)治安防范措施的落實，增強在維護社會治安中的作用，徹底落實“屬地管理”的原則，積極推動社區(qū)建設(shè)綜合治理工作。通過一系列防范措施，轄區(qū)治安形勢得到了明顯改善。

2、進一步加大創(chuàng)建平安社會活動的宣傳力度，提高全民參與意識，動員社區(qū)居民積極參與治安志愿者的活動中。社區(qū)動員轄區(qū)內(nèi)的企事業(yè)單位干部職工和居民群眾，進行宣傳教育，使我們的創(chuàng)建平安社會活動宣傳教育達到了預期的效果。

3、完善組織網(wǎng)絡(luò)和規(guī)章制度，積極開展群防群治工作。社區(qū)群防群治工作組織健全，社區(qū)工作人員每天佩戴義務(wù)巡邏袖章下戶巡邏已形成制度化。社區(qū)居民群眾防范意識明顯提高，防范力量建設(shè)顯著增強，今年未發(fā)生一起刑事案件，社區(qū)居民群眾安全感顯著提高，社會秩序良好，人民安居樂業(yè)。

二、嚴控重點，確保平安

1、為加強對流動人口、房屋租賃規(guī)范化管理。通過流動人口信息采集工作，明確了我社區(qū)的流動人口數(shù)據(jù)，為了對轄區(qū)內(nèi)的流動人口進行有效管理，根據(jù)上級流管辦的要求，我們將流動人口管理工作納入長效管理機制，提高了流動人口管理工作的實用性。

2、突出抓好重點對象的管理和服務(wù)。按照“誰主管，誰負責”的原則，進一步落實企業(yè)法人責任制，加強對非公有制經(jīng)濟組織的綜治工作；著力加強未成年人思想道德建設(shè)和青少年法制教育；繼續(xù)開展對違規(guī)經(jīng)營的網(wǎng)吧、網(wǎng)站的整治行動，培植良好的社會風氣。

三、深入普法，提高素質(zhì)

社區(qū)居委會以板報、講座、宣傳欄等形式，扎實開展法律宣傳工作。切實開展對干部、群眾的法制教育，組織轄區(qū)居民全面開展“法律進社區(qū)”宣傳活動，積極開展各項普法宣傳工作，通過開展法律進社區(qū)活動，增強了社區(qū)居民的法律知識，使居民懂得了學法、知法、守法、用法的重要性，提高了居民依法辦事的法律意識。

四、依法調(diào)處，化解矛盾

扎實開展矛盾糾紛排查調(diào)處工作。按照“及時排查、各負其責、工作在前、預防為主”的原則，建立健全由各有關(guān)方面積極參與的矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制，真正把矛盾糾紛排查調(diào)處的責任落到實處。堅持科學決策、落實政策，從源頭上減少和避免各類矛盾糾紛的產(chǎn)生。堅持和完善巡回排查制度、情況報告制度、協(xié)調(diào)調(diào)度制度、定期回訪制度。進一步健全矛盾糾紛信息網(wǎng)絡(luò)，鞏固、發(fā)展和完善多種形式的人民調(diào)解組織，提高依法調(diào)解的水平。

第五篇：個人述職報告優(yōu)秀

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

本人19xx年出生，畢業(yè)于天津職業(yè)技術(shù)師范學院，最高學歷大學本科。1991年參加工作，一直擔任體育教學工作，1999年取得中學一級教師資格，根據(jù)職務(wù)晉升條件，我請求申報中學體育高級教師職務(wù)。下面就自己取得中學一級教師資格以來的教學工作情況向各位領(lǐng)導和老師們做如下匯報，如有不當，請批評指正：

一、認真學習，提高政治思想覺悟和業(yè)務(wù)工作水平

我認真學習黨的理論和國家教育方針，認真學習體育教學業(yè)務(wù)知識，切實提高自己的政治思想覺悟和教學業(yè)務(wù)技能，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，有強烈的事業(yè)心和責任感，認真做好體育教學工作。我嚴格遵守教師職業(yè)道德，做到謙虛謹慎、為人師表，服從學校工作安排，盡職盡責、任勞任怨、勇挑重擔，完成全部教學工作，取得良好教學成績。

二、盡心盡職，全面完成工作任務(wù)

我認真貫徹大綱教學精神，堅持素質(zhì)教育，按照新課改的教學理念，結(jié)合本校學生實際，認真?zhèn)浜谜n，認真上好每一堂課，提高課堂教學質(zhì)量。由于自己樹立終身學習的觀念，做到理論和實踐相結(jié)合，具有多年教學經(jīng)驗，注重學生的學習過程，因而全面完成了全部教學工作任務(wù)，使每個學生通過體育課的學習與鍛煉,，在增長體育知識和體育技能的同時也擁有了健康的體魄.。

三、辛勤耕耘，取得良好工作成績

1、我認真學習，20xx年完成了天津體育學院碩士課程學習，20xx年參加了天津市高中新課程改革培訓班學習，完成第四周期繼續(xù)教育學習，先后取得計算機、普通話、心理健康、班主任等證書。

2、我在任職期間任備課組長，定期舉行備課會，和各體育教師共同鉆研教材、探討教學方法，總結(jié)教學經(jīng)驗，有效提高備課質(zhì)量，為上好體育課，提高教學質(zhì)量，打下良好扎實基礎(chǔ)。我任備課組長期間指導多名青年教師，把自己的教學經(jīng)驗毫無保留地傳授給青年教師，使青年教師盡快成長成熟起來；由于自己精心指導，青年教師多次在河北區(qū)教學課上獲獎，還擔任短跑組教練員，有效促進體育教學工作的發(fā)展。

3、我努力教學，取得優(yōu)異成績，20xx屆初三有9人獲得首屆天津市健康少年和健康青年稱號，完成20xx屆和20xx屆兩屆初三體育考試，考試成績優(yōu)異，為學生升入高中奠定基礎(chǔ)。在20xx―20xx年春、秋季河北區(qū)運動會上短跑組比賽中，共獲得了100個單項第一名，達到國家二級運動員水平6人，達到國家三級運動員水平3人，被天津體育學院運動系錄取1人。在近三年天津市田徑運動會上，多人次獲得前八名，其中羅偉達在20xx天津市田徑運動會上獲得100第六名，在天津市田徑運動會上獲得100第五名，陶夢欣在年天津市中小學田徑會上被評為優(yōu)秀運動員。在近三年河北區(qū)田徑運動會上，短跑組獲得多個第一名，其中20xx年初中乙組100第一，初中甲組王萌100第一，20xx年白宗艷200第一，王琳200第一。20xx年佘月賓高男乙第一，初女乙陳媛媛400米第一，高女組賀彩400米第一，牟丹高女乙組400第一。年王琳獲得100米和200米第一名，羅偉達高男100米和200米第一名，韓遠光初男100米第一。本人在年天津市中小學運動會上評為優(yōu)秀教練員，為學校獲得河北區(qū)田徑運動會初中組十四連冠、高中組三連冠以及冬季長跑16連冠的好成績作出自己的貢獻。

4、我積極參加學校大課間校本課程的研發(fā)工作，指導各班學生創(chuàng)編舞蹈和韻律操。我創(chuàng)編的韻律操在我校初中年級大課間中全面推廣，并在20xx年河北區(qū)大課間活動評選中獲得一等獎，同時作為典型事跡寫進我校現(xiàn)代化學校申報材料。在教學之余，我認真進行教學總結(jié)，積極撰寫教學論文，共有11篇論文獲獎，市級獲獎6篇，區(qū)級獲獎5篇，其中論文《實施新課程對促進學生運動技能的形成的研究》獲得天津市體育學科20xx年課改論文二等獎并認定為市級教學成果，論文《體育課堂教學中學生合作式學習方法與策略的研究》獲得天津市體育學科20xx年課改論文三等獎并認定為市級教學成果，論文《如何提高學生的終身體育意識》在第六屆新世紀杯教育科研論文評選中獲一等獎并認定為天津市基礎(chǔ)教育教學成果，論文《體育教學中的德育實踐》在天津市第六屆德育年會論文評選中獲二等獎，論文《激發(fā)高中女生體育鍛煉興趣》在第七屆新世紀杯教育科研論文評選中獲二等獎。我還在20xx年河北區(qū)中小學常規(guī)體育優(yōu)秀課評選中獲得一等獎，在年河北區(qū)優(yōu)秀案例評選中榮獲二等獎。

我認真教學，努力實踐，完成了全部教學任務(wù)，取得良好成績，但還是存在一定的不足之處，需要在今后的教學工作中切實加以改進和提高。今后，我要進一步加強學習，進一步提高自身素質(zhì)，以全新的精神、全新的面貌做好體育教學工作，努力取得優(yōu)異成績，促進學校教育事業(yè)發(fā)展。

我的述職報告完了，謝謝大家！

第六篇：個人述職報告優(yōu)秀

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教師崗位上工作了一年。這一年是飛速成長的一年，不論是在學生工作方面，還是在語文教學方面，我都有了長足的進步和領(lǐng)悟，讓自己在最短的時間內(nèi)由去年的懵懵懂懂轉(zhuǎn)變成了今天的駕輕就熟。當然，在已經(jīng)跨過這道門后，我知道未來的路還長，在教育這條路上我還任重道遠。下面就自己一年的工作情況梳理如下：

一、學生為本，為人師表

對于一個青年老師來講，自身的成長顯得格外迫切，就像李政濤教授在《教育常識》中寫到的那樣，教育是直面人的生命成長，促進人的生命生長的事業(yè)。孩子無時無刻不在生長。所以，青年教師就要在最短的時間內(nèi)讓自己成長、成熟起來。學習對于我來說就是每天的生活過程。學習“新基礎(chǔ)教育”理念，學習文本細讀，學習怎么樣單元整體設(shè)計教學，學習教師課堂表達。在各種場合學習。借用李政濤教授的話，這一年我在“練功”。迫切希望自己的功夫能夠早一點爐火純青。因為源于那一份對孩子的愛和責任。

我愛我生。這群孩子是我人生的第一群學生。在我心中他們有著別人無可替代的位置。是他們讓我知道了自己原本是多么的高高在上，是他們讓我知道了我離教育的現(xiàn)場那么遠，是他們給了我一次次的成長，是他們讓我明白了什么是“一分耕耘一分收獲”，是他們給了我“班主任節(jié)”的感動，是他們讓我在教育的道路上跟自信，是他們讓我更堅定了教育的信念。教育是一份光榮的事業(yè)，是一份對單純的沃土。在為蒙正雜志撰寫小文章的時候，我毫不猶豫的寫下了《筑夢空間》這個題目，是呀，校園是孩子們的筑夢空間，也是老師的筑夢的空間。愛孩子，心中有充滿童真的夢。

身教言傳。我一直堅信教師的親身示范比苦口婆心的說教更有價值。這一年，因為心中揣著孩子的成長而惴惴不安，惶恐自己的青澀不能讓這群孩子更好的發(fā)展。所以每日泡在孩子中間，看他們的書，了解孩子們的興趣愛好；跟他們聊聊天，了解孩子們的所想所思；把自己看的書帶入教室，跟他們一起看，用自己求知的熱情感染孩子。身為“傳道授業(yè)解惑”的師者，要不斷學習，才能為自己積累教育的源泉。

二、上下求索，孜孜不倦

這一年在逐漸熟悉了教育教學各個方面的工作后，我加快了自己成長的腳步。

在教學工作方面，深入學習“新基礎(chǔ)教育”理念，不斷錘煉自己的新基本功。

1、結(jié)合校本研修課題，整體設(shè)計單元教學，在自己的課堂上實踐設(shè)計思路。保證每周末的手寫教案備課工作，備課量提前教學進度一個單元的課文。

（1）通過與內(nèi)同年級組老師共同討論文本，結(jié)合教參理解文本，上網(wǎng)搜查相關(guān)資料等方式細讀文本，結(jié)合單元訓練點整體思考單元組內(nèi)5篇課文的思路和線索，挖掘每篇課文的訓練點、重點和難點，圍繞單元訓練點重組課文教學思路，保證單元訓練點在單元整體教學中的梯度推進，保證學生能力的訓練的螺旋上升。

（2）在整體設(shè)計教學的過程中，充分考慮我班學生的學情。我們班級孩子的孩子在言語表達，尤其是口頭言語表達上能力不是很強。思維發(fā)展水平差異較大，通過設(shè)計不同的教學策略來兼顧不同能力水平的孩子在原有基礎(chǔ)上的提升。

2、在日常課堂教學的過程中不斷轉(zhuǎn)化新基本功。

（1）課堂上關(guān)注孩子的表達，捕捉來自孩子中的教學資源，通過教師表達引導學生總結(jié)歸納提升。

（2）調(diào)動課堂氣氛，引導學生質(zhì)疑。（3）通過引入“互評”“自評”等不同評價方式于閱讀教學和作文教學，引導學生學會傾聽，學會質(zhì)疑，學會點評，捕捉他人話語中的資源，轉(zhuǎn)化為自己的資源，及時在課堂上發(fā)現(xiàn)自己新的生長點。

3、堅持課后反思。在教學過第九冊第1單元的課文后，我及時反思生成了隨筆《關(guān)注文本表達，讀寫結(jié)合促學生書面表達》的文章；在教學前移《一顆小豌豆》一課后，及時反思教學中出現(xiàn)的問題，生成隨筆《教學前移反思》；在四下教學過古詩后，挖掘古詩中的教育資源，生成隨筆《自強不息，厚德載物――語文教學中挖掘出的班會主題》等等。

在學生工作中，用“新基礎(chǔ)教育”理念全副武裝自己。把班級還給學生。這一年，最能體現(xiàn)這一理念的便是我們班級的班委建設(shè)、班級午會“班本課程”的形成和班級日常評價制度民主產(chǎn)生。

1、 班委建設(shè)。我們班級孩子由于四年級前已經(jīng)有了班級管理經(jīng)驗。所以組建班委和班委工作能力并不差。但是不成系統(tǒng)，班委評價選拔機制不明確。四下開學初，通過民主選舉產(chǎn)生新一屆班委后，我組織召開了班委會議。并且由新班委起草了《班干部工作條例（草稿）》，各職位班委的工作范圍和職責更加明確，班級民主管理更有實效。

2、午會“班本課程”的形成。利用校區(qū)的午會課程體系，在以學校午會課程為平臺的基礎(chǔ)上，在我先前的引導下，學生慢慢開發(fā)了一套“班本課程”――小鬼當家系列活動。五上開學初，學生自主討論產(chǎn)生五年級上半學期《小鬼當家系列活動》，并且按照小隊組織策劃和“民間策劃”兩種方式分類。活動的內(nèi)容包括課文劇表演、脫口秀、辯論賽等多種形式。這個“班本課程”鍛煉了不僅包括小隊長在內(nèi)，所有孩子的組織、參與意識和能力，增強了孩子的集體凝聚力。

3、班級日常評價制度的民主產(chǎn)生。四年級的孩子自主能力更強，所以接手這個班級后，我力求讓孩子自主進行評價。以小隊為單位，逐步形成了以一周為單位的小隊評優(yōu)。小隊長利用“小隊成員檔案本”及時記錄小隊成員一周在學習、守紀、愛心、科藝體、崗位五方面的表現(xiàn)，利用周五召開小隊會議，選舉產(chǎn)生本周各單項小明星。這個制度拓寬了評優(yōu)的面，也增強了小隊內(nèi)凝聚力和小隊間競爭力。

三、勤于思考，融會貫通

這一年是筆耕不輟的一年，因為理論給養(yǎng)豐富了，在教育實踐中走得遠了，涉的深了，所以思考的更多了。我很慶幸在踏上工作崗位后就浸潤在“新基礎(chǔ)教育”的氛圍中，讓我從頭到腳煥然一新。觀“新基礎(chǔ)教育”的“天地人事”，育班級孩子的“生命自覺”。李政濤教授說教育是對孩子靈魂的喚醒，喚醒孩子的生命自覺。孩子每日的“在成長”，是我必須“速長大”的動力。長大源自于反思，源自我對自我的不斷否定和否定后的成長。所以這一年我在思考，在成長，在學習。

從自我的教育教學中學習。反思自己的課堂，反觀孩子的變化發(fā)展，關(guān)注家長的聚焦點，挖掘教材中的教育教學資源。從他人的教育教學現(xiàn)場中學習。關(guān)注師傅的課堂，教育方式，關(guān)注葛老師的“賞識教育”和“心理溝通”，關(guān)注各種教研、公開課現(xiàn)場學習，關(guān)注青年沙龍磨課行動。從教研組活動中學習。聽取別人的經(jīng)驗交流，學習優(yōu)秀教育文章。

為了把這些學到的東西最大限度的轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗。我筆耕不輟。五上開學初嘗試并成功申報區(qū)級小課題，組內(nèi)單元整體設(shè)計教學磨課后及時生成隨筆，青年組研討課前移課后及時生成隨筆，教研組活動學習許嫣娜老師文章后及時生成隨筆2篇，撰寫精讀課文文本細讀，圍繞校本研修課題――單元整體教學設(shè)計撰寫隨筆多篇，圍繞教學五環(huán)節(jié)撰寫隨筆，圍繞作文教學和評改撰寫隨筆，在聆聽過李政濤教授新基本功報告后及時生成隨筆，圍繞班級文化建設(shè)生成論文一篇等等。

四、收獲滿滿，任重道遠

在理論、實踐和反思間自由穿行，融會貫通。這一年，我走得更輕松。這一年，我收獲了成長，更收獲了孩子們給我殊榮。

這一年的收獲和成長伴隨著淚水和汗水，但也著實讓人欣慰。然而我不能停下腳步，因為孩子在成長，他們的成長既是我孜孜以求的終點，又是我不斷啟程的起點。