千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《本科合格評估學院應知應會會議發(fā)言稿(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《本科合格評估學院應知應會會議發(fā)言稿(大全)》。

第一篇：本科合格評估學院應知應會會議發(fā)言稿

從我做起，同心協(xié)力 為實現(xiàn)合格評估順利通過而努力

同學們:大家好。

今年10月8日-11日，12月10日-16日，教育部專家組將進駐我校進行本科教學工作合格評估。這次評估是對我校升本七年以來的辦學水平和辦學實力的一次全面檢閱，是關(guān)系我校今后改革和發(fā)展、關(guān)系人才培養(yǎng)質(zhì)量和同學們成長成才的大事。今天，我們在這里隆重召開藝術(shù)學院迎評促建“應知應會”全體師生大會，目的就是要讓同學們深刻認識到本科教學工作合格評估的重大意義，自覺以主人翁的責任感和使命感參與到評估之中，全面展示河北科技學院學子朝氣蓬勃、健康向上的良好精神風貌，為學校迎評促建增光添彩，為學校順利通過教育部合格評估貢獻力量。

下面我將從

一、什么是普通高等學校本科教學工作合格評估?

二、同學們與評估有什么關(guān)系？

三、迎接評估，同學們能做什么？

四、如何應對學生訪談？四個方面給大家進行介紹：

一、什么是普通高等學校本科教學工作合格評估? 是教育部針對2000年以來未參加過院校評估的各類新建本科院校開展的評估，體現(xiàn)了國家在高等學校管理上的分類指導、分類評價的指導思想。本科教學工作合格評估屬于認證評估模式，所有新建本科院校在規(guī)定期限內(nèi)必須參加，通過評估引導并促進這批院校合理定位，改善辦學條件，加強規(guī)范管理，完善校內(nèi)質(zhì)量保障體系，保證教學質(zhì)量。

本科教學合格評估秉持“學生中心、成果導向、持續(xù)改進”的基本理念，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)”的20字方針，其目標為“四個促進”，其條件為“三個基本”，其方向為“兩個突出”，是中國高等教育質(zhì)量保障制度。

二、同學們與評估有什么關(guān)系？

1、我校迎評工作的成敗及教育部的評估結(jié)果必將直接影響每一位師生的前途與發(fā)展。

2、只有在評估中取得好結(jié)果,我校的辦學水平和教學質(zhì)量才能得到社會肯定,師生也才能得到社會認可。

3、全體師生要有“校以我興,我以校榮”的主人翁精神,投入到迎評工作中去,為學校的發(fā)展做出貢獻。

三、迎接評估，同學們能做什么？

1、了解本科教學工作評估的目的、意義以及與自身的密切關(guān)系,以飽滿的熱情積極配合學校做好迎評工作。

2、自覺遵守校紀校規(guī),形成良好的學風。杜絕上課遲到、早退、課堂內(nèi)吃東西、玩手機、精神懶散等現(xiàn)象。

3、積極參加學校組織的各項課內(nèi)外科技文化活動,培養(yǎng)健康的興趣、愛好。

4、注重自身思想道德修養(yǎng)的提升,講究禮貌待人、文明用語,自覺參與各項迎評活動,努力展示良好的精神風貌。

5、隨時準備參加評估專家指定的問卷調(diào)查和專家組指定召開的學生座談會,配合學校圓滿完成本次評估工作。

四、如何應對學生訪談？

1、熟悉校情、院情，對自己的責任和義務相當熟悉

2、心態(tài)平和、精神飽滿、有禮有節(jié)、簡潔明了

3、展現(xiàn)“刻苦努力、扎實勤奮、勇攀高峰”的學習風貌

4、顧全大局，機智應對。

高校建設(shè)之路永無止境，同學們要從自身做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，以飽滿的精神狀態(tài)迎接本科教學合格評估。讓我們大家為學院的合格評估通過一起加油！

感謝大家的聆聽！

第二篇：本科院校教學水平評估學生代表發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，同學們：

我是電氣3071班的班長XXX，很高興也很榮幸今天能在這里作為學生代表發(fā)言！

12月16-21日，我校將迎來國家教育部本科教學工作水平評估，本次評估將成為我校發(fā)展過程中的一個新的里程碑，評估的結(jié)果將直接關(guān)系到學校的興衰榮辱和每一位江淮學子的發(fā)展前途。作為江淮學院的一分子,我們應積極響應，把江淮學子良好的精神面貌和刻苦學習的優(yōu)良作風展現(xiàn)出來。而作為學生干部,我們應當樹立高度的責任感、使命感和榮譽感，用自己的實際行動在學風建設(shè)中起模范帶頭作用，做迎評促建的排頭兵，創(chuàng)造一個積極向上的氛圍，為學校迎評促建工作貢獻力量。在此，我謹作為一名學生代表向全系同學提出如下倡議：

一、提高認識，積極參與

我們要認清形勢，樹立“主人翁”意識，克服“與己無關(guān)”的思想，按照學校的統(tǒng)一部署和要求，以飽滿的熱情和高昂的斗志，積極投身到“迎評創(chuàng)優(yōu)”中去，努力為評估做貢獻。

二、嚴守紀律，從我做起

沒有規(guī)矩不成方圓，良好的紀律是創(chuàng)建優(yōu)良學風的保證。我們班級干部要做嚴守紀律的標兵，堅持從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，自覺遵守校規(guī)、校紀，遵守課堂紀律和宿舍紀律，遵守就餐秩序，增強公德意識，禮貌待人，營造寧靜有序的學習氣氛，整潔溫馨的宿舍環(huán)境、文明衛(wèi)生的就餐習慣、積極向上的校園文化氛圍。

三、認真學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能

我們要建設(shè)良好的學風，端正學習態(tài)度，明確學習目的，努力學習，勤于思考，刻苦鉆研專業(yè)知識，提高專業(yè)技能和創(chuàng)新能力。在平時教學活動中，主動與任課老師進行交流，配合老師提高教學質(zhì)量，共同營造樂學、勤學、善學的良好學習氛圍。

四、尊重來校專家，認真對待專家的抽查和提問。以本科教學水平評估為契機，展示自我，全力以赴投入學校的迎評創(chuàng)優(yōu)工作，實現(xiàn)以優(yōu)秀通過評估的最后目標。

作為一個學生黨員，必須積極投身于迎評的攻堅戰(zhàn)中去，以這次評估為契機，認認真真地做好每一項工作，力爭數(shù)理系的每一個同學人人都是得分手，處處體現(xiàn)創(chuàng)優(yōu)點！

同學們，盡你我之職責，展江淮之風采，創(chuàng)淮工之輝煌，為把我校建設(shè)成為一個教學研究型院校而共同努力吧！

謝謝大家！

在這里，我們?nèi)和瑢W請校、院領(lǐng)導老師放心，我們一定能以良好的學風，優(yōu)異的成績，為迎評工作交上一份滿意的答卷！

用我們的青春和熱情創(chuàng)造出屬于自己的燦爛，譜寫出文藝學子的風采！

作為學生干部，要從自身做起，積極引導周圍同學，發(fā)揮模范帶頭作用，做迎評促建的排頭兵，以這次評估為契機，一定要以飽滿的熱情和高昂的斗志認認真真地做好每一項工作，使自己在學習上有收獲，思想上有進步，黨性上有提升！

明德博學，自強有為！佛山科學技術(shù)學院明天將會更輝煌！

第三篇：本科教學合格評估學生座談會工作實施方案

本科教學合格評估學生座談會工作實施方案

一、工作目標

為了更好配合學校迎接本科教學合格評估工作，通過全校師生的共同努力，在前期動員工作的基礎(chǔ)上，強化學生對學校評估工作重要性的意識，增加學生對本科評估各個環(huán)節(jié)的實施步驟和落點的了解，使學生對學校評估工作有更深入的認識，確保評估任務圓滿完成；

二、工作思路

一個意識：“校榮我榮，參與評估，人人有責”； 兩個環(huán)節(jié)：培訓，演練；

三個堅持：堅持平常心、正常態(tài)；堅持尋找差距、積極作為；堅持實現(xiàn)評估目標；

多個群體：學生黨員（黨員與預備黨員），學生干部（班委與團學干部），入黨積極分子、優(yōu)秀學生和普通學生。

三、工作職責

1、保證學生以最佳的精神風貌迎接評估；

2、嚴格各項檢查，保證優(yōu)良的教育教學秩序和學風；

3、組織本科評估學生座談會培訓工作；

4、確保工作任務到人、責任到人。

四、工作步驟

（一）學習、宣傳、動員階段(9月22日一9月30日)各系部要結(jié)合自身專業(yè)特色，發(fā)揮學生的主觀能動性和愛校熱情，通過有效的方式幫助全體學生深刻學習和理解科教學評估目的和意義及學校學生教育管理和服務規(guī)定等相關(guān)內(nèi)容，尤其是圍繞學校校情校史（辦學理念、辦學定位、辦學特色、校訓、校標等方面內(nèi)容）、黨建工作、人才培養(yǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學科競賽、校園文化活動、學風建設(shè)開展的特色座談會教育活動等，端正學生的思想觀念，激發(fā)學生愛校熱情。評建知識手冊內(nèi)容以學校評建辦提供的為準。

具體措施：由系部輔導員整理學校校情校史、黨建工作、人才培養(yǎng)、學風建設(shè)等方面內(nèi)容的PPT，利用晚點時間，以班級為單位，開展座談、討論和學習活動，開展的主要內(nèi)容要結(jié)合所學專業(yè)的認識推進對學校本科教學評估工作重要性的深入了解?；顒禹氈辽匍_展四至五場，且對活動要求有整體計劃和記錄，包括相關(guān)活動策劃、學生發(fā)言記錄、活動照片記錄、簡訊等各類形式以展示成果。

（二）演練、整改、提升階段(10月1日一10月16日)各系部根據(jù)自身的實際情況安排學生座談演練，請系部按照《本科教學合格評估師生名單一覽表》，選取學生黨員，學生干部，入黨積極分子、優(yōu)秀學生作為座談會的主要培養(yǎng)對象，達到以培養(yǎng)對象促進班級整體綜合素質(zhì)提升的作用。

具體措施：

由系部工作室負責人帶頭，圍繞學校重點評估內(nèi)容以系部優(yōu)秀學生為單位開展座談、討論和學習活動。在此階段，對活動要求有完整的計劃和記錄，總結(jié)此階段中座談會中的優(yōu)缺點，針對不足之處提出相應的修改意見或方案，形成文字材料。

10月1日至10月8日學生放假期間，各系素質(zhì)教師須提醒學生溫習座談會培訓知識，鞏固前期座談會培訓取得的成果。

（三）升華階段(10月17日-11月5日)由中心組織進行各系優(yōu)秀學生的正式座談會，考察系部前中期工作成果。

具體措施：由中心根據(jù)《本科教學合格評估師生名單一覽表》按隨機原則以抽取學生學號的方式，抽取學生參與中心舉行的座談會培訓。且學發(fā)中心抽查前期學生的座談會成果，并將不足之處反饋給各系工作室負責人，各系工作室負責人針對薄弱環(huán)節(jié)進行整改和提升。

（四）展示階段(11月6日-11月10日)在評估階段以昂揚的狀態(tài)和必勝的信心展示自己。

五、工作要求

（一）學生座談會工作要求

l、各系部要高度重視，認真制訂工作方案，組織好對學生的培訓指導； 根據(jù)《本科教學預評估各系學生座談會培養(yǎng)方案》內(nèi)容落實好前期座談會準備階段、實施階段與自我檢查階段具體內(nèi)容。

2、有新開設(shè)專業(yè)的系部，在座談培訓時更要對學生進行新專業(yè)師資情況、辦學條件、社會需求等相關(guān)信息的介紹；

3、鼓勵各系部創(chuàng)新工作方法，開展形式多樣的活動；

4、本方案將根據(jù)學校整體工作方案的調(diào)整而進行調(diào)整，與學校整體工作要求保持一致；

5、各系部應于X月XX日前上報學生座談會詳細方案交至中心郵箱：處。

(二)評估期間學生座談會工作要求

1、參加座談的學生發(fā)言時，要注意表達對班集體、系部、學校以及對祖國的熱愛之情，發(fā)言要積極踴躍，表現(xiàn)出大學生良好素質(zhì)和精神風貌。

2、中心接到專家組進行座談會的通知后，中心工作人員立刻聯(lián)系到學生本人。中心指派專人負責，提前30分鐘將學生帶至座談地點并檢查學生到場情況。

附件1：《本科教學合格評估師生名單一覽表》 附件2：《本科教學預評估各系學生座談會培養(yǎng)方案》

中心 2017年9月21日