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第一篇：年輕干部先進事跡材料

xx自XX年從事司法行政工作以來，始終默默無聞、兢兢業(yè)業(yè)、“以局為家”，不斷在本職崗位上取得了一項又一項成績。該縣司法局連續(xù)八年被市局表彰為先進單位，局辦公室也相繼被表彰為縣文明科室、市司法行政系統(tǒng)信息及新聞宣傳工作先進單位，其本人也多以獲得市、縣先進個人表彰?！澳贻p就是一筆資本，科學發(fā)展成就一切”，這是他常掛在嘴邊的話。他是這么說的，更是將其賦予行動中。

一、學習上孜孜不倦

說起學習，有人曾經(jīng)說：“你是xx林業(yè)大學專科會計畢業(yè)，又是xx農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟管理本科畢業(yè)，學習工作可以放一放，又不調(diào)工資?！笨伤麉s說：“學習一方面是我的愛好，更重要的是我要多學習一些業(yè)務(wù)方面的知識，這樣才能夠發(fā)展自己的事業(yè)?！彼趯W習上除了主動參加集中學習以及個人自學之外，還報考了自修大xx大學法律本科專業(yè)和xx師范大學漢語言文學本科專業(yè)，目前課程均已過大半。他不僅要求自己學，還動員辦公室其他同志一起學，在學習中互相關(guān)心、互相幫助，在他的影響下，辦公室有3名同志參加了法律自修大的學習，其中已有兩人通過了專科學習。他所負責的全局黨組中心組學習工作被市委宣傳部、組織部表彰為先進。

二、工作上力求創(chuàng)新

“有為爭有位，有位創(chuàng)有為”，xx始終堅持一個理，那就是干事業(yè)就是要有作為，就是要創(chuàng)新，平庸的工作人人都會做，要做好一項工作，就必須要動腦筋、勤思考，要一門心思放在自己的事業(yè)上。為了推動全局新聞工作的有效開展，他在綜合借鑒先進地區(qū)好的經(jīng)驗做法的基礎(chǔ)上，提出了“1＋3”的工作思路，即首先要創(chuàng)新開展好各項業(yè)務(wù)工作，在此基礎(chǔ)上，對新聞宣傳工作要“訂立一個目標，建立一套機制，成立一支隊伍”，從而使司法行政新聞宣傳工作走在了全市前列。為推進機關(guān)管理上規(guī)范，他牽頭制定了一整套機關(guān)管理制度規(guī)范，局機關(guān)辦公費用支出較往年有了明顯的減少，XX年他被局作為“廉助手”候選人向縣、市推薦。他還對辦公室人員進行了明確分工，做到分工不分家，共同開展好工作。幾年來，辦公室負責的縣文明單位、縣衛(wèi)生單位縣行政效能合格單位均順利通過創(chuàng)建驗收。

三、為人上謙虛實在

“團結(jié)就是力量”，只有一個團結(jié)的集體才是戰(zhàn)斗的集體，才能夠創(chuàng)新、出成績，xx深知這一點。作為一名年輕同志，他始終做到謙虛、實在，對老同志尊敬，對年輕的同志關(guān)心。在剛到司法局時，局長要將一名臨時人員暫住的公房調(diào)劑給他，被他婉言謝絕，因為他知道，工資并不高的臨時人員更需要住房。在局里開展的每一次公益勞動中，他都能夠沖在最前面，一干就是滿頭大汗。在其他同志回家時，他為了工作，經(jīng)常加班加點，從不埋怨人，因為他知道，這是為了事業(yè)，是份內(nèi)的事。他熱心婦女兒童事業(yè)，主動學習并會同法律援助中心幫助解答有關(guān)婦女兒童方面的法律問題，被縣政府表彰為“婦女兒童工作先進個人”。正是他務(wù)實的作風、與人為善的良好品格，連續(xù)三個年度目標考核被評為優(yōu)秀等次。

今年，他有了更高的目標，那就是為“爭創(chuàng)省優(yōu)秀司法局、省司法行政系統(tǒng)依法行政合格單位”而盡心竭力。

第二篇：年輕干部先進事跡材料

伴隨著春天的到來，可大鄉(xiāng)中心校迎來了一個救世主――謝主任。他的到來體現(xiàn)了教育主管部門的用人慧眼，他的到來意味著可大教育的福音。但他并不是奇人而是凡人，他也不是千里馬而是伯樂，他就是一位“不像領(lǐng)導”的好領(lǐng)導。

一、不擺架子、率先垂范打前鋒

許多領(lǐng)導常被稱為孕婦領(lǐng)導，就是常以擺架子的方式來顯示自己的地位、財富、。而謝主任是用堅持原則、低調(diào)為人和不畏艱辛的高尚精神來詮釋他的一切。對工作他不是人管人，而是用科學的制度來管人，用激勵的機制來催人。這樣讓教師敬畏的不是領(lǐng)導而是制度。在人際交往方面，他有一個鮮明的特點就是平易近人，見到各位教師時他會主動上前與你打招呼，還會勾肩搭背的，還要開點幽雅玩笑，總給人一種親切的感覺，親師形象怎能不觸動人心？他還有一個習慣就是見不得學校有垃圾，看不慣破壞學校公物與污染學校環(huán)境的行為，容不得擾亂學校教學秩序的人。在已經(jīng)足夠清潔漂亮的校園里，但隨時可見他彎下腰拾起地上的廢紙、臟物；有時走到我們的辦公室發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時也會習慣性地拾起地上的垃圾，這些行為還被學生叫了個“垃圾校長”的綽號。但他的心理覺得無所謂，相反，心理更有愉悅之感。此外，他還是一個養(yǎng)花校長，還可以隨時見他為剛栽下的樹苗花卉剪枝、澆水；為花卉樹苗做保安；為花卉樹苗當醫(yī)生?？墒?，他面對破壞性行為時也會不由自主地把架子擺出來了，有時發(fā)現(xiàn)有社會上的人攀折花卉樹苗時，可他擺的架子頗高了，做出的.樣子比誰都兇，無人不敬畏。而今他想擺一下架子的機會都不容易了。

二、拉家常、情暖教師心

謝主任不是太陽勝似太陽，時刻溫暖著師生的心房，讓每位教師都生活在溫馨和諧的校園里。他從教師隊伍中來又回到了教師隊伍中去，時刻把教師們的憂樂掛心頭。他只要有空閑時間就是走到教師中間去拉家常。拉家常不是所謂的講小話、論家事，而是以弟兄般身份聊天，談點有價值的事情，有時還會以老人家身份開點玩笑并關(guān)愛年輕教師。但是，謝主任拉家常而不拉圈子、不搞勾當。他對任何教師都是一樣的心，同樣的情。教師們的苦被分了，教師們的難獲解了，教師們的心得安了，教師們的樂也共享了。在這樣的和諧校園里，教師們心也平、氣也順、意見也少。讓教師在無形之中感受到學校就是自己的家，領(lǐng)導就是自己的長。

三、苦行寡欲、老老實實做事

苦行寡欲體現(xiàn)著過去的艱苦奮斗精神，而今已不符合艱苦奮斗的時代要求。而在他的心目中并沒覺得過時，他時常說：“做人一日要做一日好人，行官一日要行一日好事；說話重在信，辦事重在實”。這些無疑是他的真實寫照。冬天的風啊夾著雪花，但他拒不使用辦公室的空調(diào)，他說：“教師們沒能享受的待遇，我堅決不去享受”。試問，難道謝主任就真的不需要溫暖嗎？同時，在工作上他從來不搞形式主義，學校的各項工作有記錄更有行動，既經(jīng)得住上級的檢查也受得起群眾的檢閱，一雙雙稱贊的眼光正在投向我們的謝主任。

四、陽光行政、讓每位教師都成為主人

隨著謝主任的到來，陽光行政在可大中心?！叭饺缴稹薄Ｖx主任認為，學校的發(fā)展需要良好的政治“生態(tài)環(huán)境”，陽光行政是永葆學校健康持續(xù)發(fā)展的“防腐劑”，更是推動學校健康持續(xù)發(fā)展的“催化劑”。謝主任還時常告誡大家，我們的發(fā)展也是在為教師，我們的發(fā)展也要依靠教師。自開學以來，他就堅決反對個人主義作風，領(lǐng)導個人暗箱操作等現(xiàn)象，并實行政務(wù)財務(wù)全面公開全面開放，主動接受教師乃至群眾的監(jiān)督。因此，他要求校務(wù)會必須進一步完善各項制度，從根本上改變束縛學校發(fā)展的財務(wù)和人事制度，明確領(lǐng)導干部的權(quán)責問題，并民主推薦成立了教師代表大會，駕起了教師與學校之間的橋梁，開通了民主監(jiān)督渠道，廣泛聽取師意、汲納師智。比如，對于學校的經(jīng)費開支問題，五百元以下可以由校長決定開支，五百元以上就必須由班子成員共同決定，但同時每一項大小開支都必須由教師代表大會進行集體審核并進行張榜公示。這樣讓學校的監(jiān)督工作再以不是走過場、走形式，職工代表人員再也不是充當過客或看客，民主踐行到了工作中，深入到了教師們的心中，每位教師都成了建設(shè)學校的主人，每位教師也愿意成為學校的主人。