千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《優(yōu)秀青年黨員先進(jìn)事跡材料》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《優(yōu)秀青年黨員先進(jìn)事跡材料》。

第一篇：年輕干部先進(jìn)事跡材料

xx自XX年從事司法行政工作以來(lái)，始終默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)、“以局為家”，不斷在本職崗位上取得了一項(xiàng)又一項(xiàng)成績(jī)。該縣司法局連續(xù)八年被市局表彰為先進(jìn)單位，局辦公室也相繼被表彰為縣文明科室、市司法行政系統(tǒng)信息及新聞宣傳工作先進(jìn)單位，其本人也多以獲得市、縣先進(jìn)個(gè)人表彰?！澳贻p就是一筆資本，科學(xué)發(fā)展成就一切”，這是他常掛在嘴邊的話(huà)。他是這么說(shuō)的，更是將其賦予行動(dòng)中。

一、學(xué)習(xí)上孜孜不倦

說(shuō)起學(xué)習(xí)，有人曾經(jīng)說(shuō)：“你是xx林業(yè)大學(xué)專(zhuān)科會(huì)計(jì)畢業(yè)，又是xx農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理本科畢業(yè)，學(xué)習(xí)工作可以放一放，又不調(diào)工資?！笨伤麉s說(shuō)：“學(xué)習(xí)一方面是我的愛(ài)好，更重要的是我要多學(xué)習(xí)一些業(yè)務(wù)方面的知識(shí)，這樣才能夠發(fā)展自己的事業(yè)?！彼趯W(xué)習(xí)上除了主動(dòng)參加集中學(xué)習(xí)以及個(gè)人自學(xué)之外，還報(bào)考了自修大xx大學(xué)法律本科專(zhuān)業(yè)和xx師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科專(zhuān)業(yè)，目前課程均已過(guò)大半。他不僅要求自己學(xué)，還動(dòng)員辦公室其他同志一起學(xué)，在學(xué)習(xí)中互相關(guān)心、互相幫助，在他的影響下，辦公室有3名同志參加了法律自修大的學(xué)習(xí)，其中已有兩人通過(guò)了專(zhuān)科學(xué)習(xí)。他所負(fù)責(zé)的全局黨組中心組學(xué)習(xí)工作被市委宣傳部、組織部表彰為先進(jìn)。

二、工作上力求創(chuàng)新

“有為爭(zhēng)有位，有位創(chuàng)有為”，xx始終堅(jiān)持一個(gè)理，那就是干事業(yè)就是要有作為，就是要?jiǎng)?chuàng)新，平庸的工作人人都會(huì)做，要做好一項(xiàng)工作，就必須要?jiǎng)幽X筋、勤思考，要一門(mén)心思放在自己的事業(yè)上。為了推動(dòng)全局新聞工作的有效開(kāi)展，他在綜合借鑒先進(jìn)地區(qū)好的經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，提出了“1＋3”的工作思路，即首先要?jiǎng)?chuàng)新開(kāi)展好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，在此基礎(chǔ)上，對(duì)新聞宣傳工作要“訂立一個(gè)目標(biāo)，建立一套機(jī)制，成立一支隊(duì)伍”，從而使司法行政新聞宣傳工作走在了全市前列。為推進(jìn)機(jī)關(guān)管理上規(guī)范，他牽頭制定了一整套機(jī)關(guān)管理制度規(guī)范，局機(jī)關(guān)辦公費(fèi)用支出較往年有了明顯的減少，XX年他被局作為“廉助手”候選人向縣、市推薦。他還對(duì)辦公室人員進(jìn)行了明確分工，做到分工不分家，共同開(kāi)展好工作。幾年來(lái)，辦公室負(fù)責(zé)的縣文明單位、縣衛(wèi)生單位縣行政效能合格單位均順利通過(guò)創(chuàng)建驗(yàn)收。

三、為人上謙虛實(shí)在

“團(tuán)結(jié)就是力量”，只有一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體才是戰(zhàn)斗的集體，才能夠創(chuàng)新、出成績(jī)，xx深知這一點(diǎn)。作為一名年輕同志，他始終做到謙虛、實(shí)在，對(duì)老同志尊敬，對(duì)年輕的同志關(guān)心。在剛到司法局時(shí)，局長(zhǎng)要將一名臨時(shí)人員暫住的公房調(diào)劑給他，被他婉言謝絕，因?yàn)樗?，工資并不高的臨時(shí)人員更需要住房。在局里開(kāi)展的每一次公益勞動(dòng)中，他都能夠沖在最前面，一干就是滿(mǎn)頭大汗。在其他同志回家時(shí)，他為了工作，經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不埋怨人，因?yàn)樗溃@是為了事業(yè)，是份內(nèi)的事。他熱心婦女兒童事業(yè)，主動(dòng)學(xué)習(xí)并會(huì)同法律援助中心幫助解答有關(guān)婦女兒童方面的法律問(wèn)題，被縣政府表彰為“婦女兒童工作先進(jìn)個(gè)人”。正是他務(wù)實(shí)的作風(fēng)、與人為善的良好品格，連續(xù)三個(gè)年度目標(biāo)考核被評(píng)為優(yōu)秀等次。

今年，他有了更高的目標(biāo)，那就是為“爭(zhēng)創(chuàng)省優(yōu)秀司法局、省司法行政系統(tǒng)依法行政合格單位”而盡心竭力。

第二篇：年輕干部先進(jìn)事跡材料

伴隨著春天的到來(lái)，可大鄉(xiāng)中心校迎來(lái)了一個(gè)救世主――謝主任。他的到來(lái)體現(xiàn)了教育主管部門(mén)的用人慧眼，他的到來(lái)意味著可大教育的福音。但他并不是奇人而是凡人，他也不是千里馬而是伯樂(lè)，他就是一位“不像領(lǐng)導(dǎo)”的好領(lǐng)導(dǎo)。

一、不擺架子、率先垂范打前鋒

許多領(lǐng)導(dǎo)常被稱(chēng)為孕婦領(lǐng)導(dǎo)，就是常以擺架子的方式來(lái)顯示自己的地位、財(cái)富、。而謝主任是用堅(jiān)持原則、低調(diào)為人和不畏艱辛的高尚精神來(lái)詮釋他的一切。對(duì)工作他不是人管人，而是用科學(xué)的制度來(lái)管人，用激勵(lì)的機(jī)制來(lái)催人。這樣讓教師敬畏的不是領(lǐng)導(dǎo)而是制度。在人際交往方面，他有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)就是平易近人，見(jiàn)到各位教師時(shí)他會(huì)主動(dòng)上前與你打招呼，還會(huì)勾肩搭背的，還要開(kāi)點(diǎn)幽雅玩笑，總給人一種親切的感覺(jué)，親師形象怎能不觸動(dòng)人心？他還有一個(gè)習(xí)慣就是見(jiàn)不得學(xué)校有垃圾，看不慣破壞學(xué)校公物與污染學(xué)校環(huán)境的行為，容不得擾亂學(xué)校教學(xué)秩序的人。在已經(jīng)足夠清潔漂亮的校園里，但隨時(shí)可見(jiàn)他彎下腰拾起地上的廢紙、臟物；有時(shí)走到我們的辦公室發(fā)現(xiàn)地上有垃圾時(shí)也會(huì)習(xí)慣性地拾起地上的垃圾，這些行為還被學(xué)生叫了個(gè)“垃圾校長(zhǎng)”的綽號(hào)。但他的心理覺(jué)得無(wú)所謂，相反，心理更有愉悅之感。此外，他還是一個(gè)養(yǎng)花校長(zhǎng)，還可以隨時(shí)見(jiàn)他為剛栽下的樹(shù)苗花卉剪枝、澆水；為花卉樹(shù)苗做保安；為花卉樹(shù)苗當(dāng)醫(yī)生?？墒?，他面對(duì)破壞性行為時(shí)也會(huì)不由自主地把架子擺出來(lái)了，有時(shí)發(fā)現(xiàn)有社會(huì)上的人攀折花卉樹(shù)苗時(shí)，可他擺的架子頗高了，做出的.樣子比誰(shuí)都兇，無(wú)人不敬畏。而今他想擺一下架子的機(jī)會(huì)都不容易了。

二、拉家常、情暖教師心

謝主任不是太陽(yáng)勝似太陽(yáng)，時(shí)刻溫暖著師生的心房，讓每位教師都生活在溫馨和諧的校園里。他從教師隊(duì)伍中來(lái)又回到了教師隊(duì)伍中去，時(shí)刻把教師們的憂(yōu)樂(lè)掛心頭。他只要有空閑時(shí)間就是走到教師中間去拉家常。拉家常不是所謂的講小話(huà)、論家事，而是以弟兄般身份聊天，談點(diǎn)有價(jià)值的事情，有時(shí)還會(huì)以老人家身份開(kāi)點(diǎn)玩笑并關(guān)愛(ài)年輕教師。但是，謝主任拉家常而不拉圈子、不搞勾當(dāng)。他對(duì)任何教師都是一樣的心，同樣的情。教師們的苦被分了，教師們的難獲解了，教師們的心得安了，教師們的樂(lè)也共享了。在這樣的和諧校園里，教師們心也平、氣也順、意見(jiàn)也少。讓教師在無(wú)形之中感受到學(xué)校就是自己的家，領(lǐng)導(dǎo)就是自己的長(zhǎng)。

三、苦行寡欲、老老實(shí)實(shí)做事

苦行寡欲體現(xiàn)著過(guò)去的艱苦奮斗精神，而今已不符合艱苦奮斗的時(shí)代要求。而在他的心目中并沒(méi)覺(jué)得過(guò)時(shí)，他時(shí)常說(shuō)：“做人一日要做一日好人，行官一日要行一日好事；說(shuō)話(huà)重在信，辦事重在實(shí)”。這些無(wú)疑是他的真實(shí)寫(xiě)照。冬天的風(fēng)啊夾著雪花，但他拒不使用辦公室的空調(diào)，他說(shuō)：“教師們沒(méi)能享受的待遇，我堅(jiān)決不去享受”。試問(wèn)，難道謝主任就真的不需要溫暖嗎？同時(shí)，在工作上他從來(lái)不搞形式主義，學(xué)校的各項(xiàng)工作有記錄更有行動(dòng)，既經(jīng)得住上級(jí)的檢查也受得起群眾的檢閱，一雙雙稱(chēng)贊的眼光正在投向我們的謝主任。

四、陽(yáng)光行政、讓每位教師都成為主人

隨著謝主任的到來(lái)，陽(yáng)光行政在可大中心?！叭饺缴稹?。謝主任認(rèn)為，學(xué)校的發(fā)展需要良好的政治“生態(tài)環(huán)境”，陽(yáng)光行政是永葆學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的“防腐劑”，更是推動(dòng)學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的“催化劑”。謝主任還時(shí)常告誡大家，我們的發(fā)展也是在為教師，我們的發(fā)展也要依靠教師。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，他就堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人暗箱操作等現(xiàn)象，并實(shí)行政務(wù)財(cái)務(wù)全面公開(kāi)全面開(kāi)放，主動(dòng)接受教師乃至群眾的監(jiān)督。因此，他要求校務(wù)會(huì)必須進(jìn)一步完善各項(xiàng)制度，從根本上改變束縛學(xué)校發(fā)展的財(cái)務(wù)和人事制度，明確領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)責(zé)問(wèn)題，并民主推薦成立了教師代表大會(huì)，駕起了教師與學(xué)校之間的橋梁，開(kāi)通了民主監(jiān)督渠道，廣泛聽(tīng)取師意、汲納師智。比如，對(duì)于學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支問(wèn)題，五百元以下可以由校長(zhǎng)決定開(kāi)支，五百元以上就必須由班子成員共同決定，但同時(shí)每一項(xiàng)大小開(kāi)支都必須由教師代表大會(huì)進(jìn)行集體審核并進(jìn)行張榜公示。這樣讓學(xué)校的監(jiān)督工作再以不是走過(guò)場(chǎng)、走形式，職工代表人員再也不是充當(dāng)過(guò)客或看客，民主踐行到了工作中，深入到了教師們的心中，每位教師都成了建設(shè)學(xué)校的主人，每位教師也愿意成為學(xué)校的主人。