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第一篇：初中班級(jí)管理制度
端正心態(tài)很重要班干部的身份初中班級(jí)管理制度，既是一份榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任，班干部是官，又不是官，需要協(xié)助老師完成日常的班級(jí)管理、事務(wù)性的工作，事情不少，獎(jiǎng)勵(lì)不多，甚至可能要受不少委屈。所以，選擇做班干部，一定要有足夠的犧牲和奉獻(xiàn)精神，抱著學(xué)習(xí)、鍛煉自己的心態(tài)去做好這份工作，如果做不到，寧可不當(dāng)這個(gè)班干部，畢竟，中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力很大，做班干部肯定要投入時(shí)間精力的。
不要擺架子現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都有自己的個(gè)性初中班級(jí)管理制度、想法，不會(huì)輕易的服從誰的強(qiáng)權(quán)管理，如果你擺出班干部的架子，對(duì)同學(xué)們指揮來指揮去，會(huì)很容易被同學(xué)們反感、孤立，不僅無法完成班干部的工作職責(zé)，還會(huì)給自己以后的學(xué)習(xí)、生活帶來很多問題和困擾。
說白了初中班級(jí)管理制度，班干部就是老師和同學(xué)們之間的橋梁，也是老師的助手，在這個(gè)過程中，誠(chéng)懇待人，積極做事，才有助于做好班干部這項(xiàng)工作。
對(duì)事不對(duì)人班干部日常要協(xié)助老師開展的工作很多初中班級(jí)管理制度、很雜，維持紀(jì)律，收發(fā)資料，組織活動(dòng)，在這個(gè)過程中，難免遇到一些不理解、配合工作的同學(xué)，導(dǎo)致工作不能順利開展下去，這種時(shí)候，堅(jiān)持自己的原則不妥協(xié)，能自己想辦法解決就盡量想辦法，解決不了的，及時(shí)跟老師反饋溝通，一定不要自作主張擅自處理。
在擔(dān)任班干部的過程中，難免會(huì)因?yàn)橐恍┦虑楦恍┩瑢W(xué)發(fā)生矛盾、爭(zhēng)執(zhí)，這種時(shí)候，一定要注意對(duì)事不對(duì)人，不要帶著情緒去對(duì)待當(dāng)事的同學(xué)，更應(yīng)該避免在以后的學(xué)生生活中，對(duì)這些同學(xué)采取針對(duì)性的行為，這樣只會(huì)導(dǎo)致對(duì)立情緒激化，不利于開展班級(jí)工作。
以身作則，發(fā)揮榜樣的作用之所以被選出來做班干部，一定是因?yàn)樵谀承┓矫娴谋憩F(xiàn)更加出色，老師和同學(xué)都認(rèn)為你能夠做到帶頭表率的作用，所以，作為班干部，一定要以身作則，敢于面對(duì)困難，做好表率，發(fā)揮榜樣的作用。
不要拉幫結(jié)派，盡量和更多的同學(xué)保持和善的關(guān)系小學(xué)、中學(xué)的孩子，情感方面會(huì)變得更加豐富，對(duì)于交友的選擇上，會(huì)有自己的標(biāo)準(zhǔn)，和好朋友親密，和厭惡的人疏遠(yuǎn)，自然而然會(huì)形成一個(gè)個(gè)小的社交集體。
這種時(shí)候，作為班干部，一定要切忌不要拉幫結(jié)派，不要背后或公開批評(píng)指責(zé)某些同學(xué)，要避免產(chǎn)生親近某些同學(xué)、疏遠(yuǎn)某些同學(xué)的想法和行為，你可以有自己可好朋友，但要盡量爭(zhēng)取和更多的同學(xué)保持和善的關(guān)系。
找到自己的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)被老師和同學(xué)們選中擔(dān)任班長(zhǎng)或班干部，一定是因?yàn)槟愕哪承﹥?yōu)點(diǎn)被大家所認(rèn)可，或者因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)成績(jī)好，或者因?yàn)槟阕銐蜿柟?，又或者因?yàn)槟愕臏贤?、表達(dá)、協(xié)調(diào)能力足夠強(qiáng)，總之，你需要認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和短板，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，這樣，才有利于更好的做好班干部的工作。
充分挖掘同學(xué)的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)班干部和積極分子的積極性班干部尤其班長(zhǎng)的能力再?gòu)?qiáng)，那也不是超人，班級(jí)的管理、協(xié)調(diào)工作很瑣碎，尤其對(duì)于寄宿制住校的學(xué)生來說，事務(wù)性的工作會(huì)更多，光靠班長(zhǎng)一個(gè)人是不可能很好的完成的，只會(huì)吃力不討好，此外，某些工作也不見得是班干部的長(zhǎng)處。這種時(shí)候，就需要充分的挖掘同學(xué)們的特長(zhǎng)，尤其要善于調(diào)動(dòng)其他班干部和積極分子的積極性，協(xié)助一起完成工作，更不能把功勞攬到自己身，多跟老師反饋這些好學(xué)生的表現(xiàn)，幫助同學(xué)們爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)懇待人學(xué)生的本職工作還是學(xué)習(xí)，即便作為班長(zhǎng)或班干部，學(xué)習(xí)也應(yīng)該是你的中心工作，只有把學(xué)習(xí)成績(jī)提上去，端正自己的人品，誠(chéng)懇的對(duì)待老師和同學(xué)，才能夠獲得大家的信任和支持。
第二篇：大學(xué)班級(jí)管理制度
為了營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴(yán)肅班紀(jì)學(xué)風(fēng)，本學(xué)期進(jìn)行嚴(yán)格的操行考核，以100分為基分，操行分低于60分視為不及格。現(xiàn)特制以下操行考核細(xì)則。
一、禮儀方面：（執(zhí)行者：每位同學(xué)）
1.加分細(xì)則：一周遵守儀容要求加1分，考核前三名執(zhí)行者加2分
2.扣分細(xì)則：1）不帶?；栈驁F(tuán)徽或不穿校服者或穿牛仔褲每次扣1分；
2）爬窗戶或講臟話、痞話者（經(jīng)提醒后）每次扣2分；
3）若儀容儀表等違反學(xué)校規(guī)定被通告，每次扣4分，
并且在期末各類評(píng)比中不得參與；
4）學(xué)?？己俗詈笕咳丝?分；執(zhí)行者扣3分
二、考勤方面：（執(zhí)行者：副班長(zhǎng)）
1.加分細(xì)則：一周全勤，加1分（因個(gè)人原因，批準(zhǔn)請(qǐng)假者不加此分）
2.扣分細(xì)則：1）早中晚遲到，早退，第一次扣2分，并在下次班會(huì)課唱一首歌作為處罰（從第二次鈴聲響結(jié)束后未進(jìn)入教室開始計(jì)算）；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一周；
2）未經(jīng)請(qǐng)假缺課一節(jié)每人/次扣4分；并作為每次班級(jí)大掃除的成員
三、課堂紀(jì)律方面：（執(zhí)行者：每天值日負(fù)責(zé)人）
1.加分細(xì)則：1)一周沒有被老師點(diǎn)名批評(píng)加1分；2)上課受老師公開表揚(yáng)，每次加1分
2.扣分細(xì)則：1）受老師公開批評(píng)，每次視情況扣2分;
2）上課睡覺者每人扣1分/節(jié)；嚴(yán)重干擾老師上課者每人/次扣5分；
3）早讀不認(rèn)真，被班主任點(diǎn)名，每人每次扣1分。
4）自習(xí)課、晚修期間，禁止一切聲音，否則如說話（包括三人及以上大聲討論問題、交頭接耳、大聲喧嘩、嬉笑等)、打鬧、隨便走動(dòng)、看課外書籍、聽音樂等，每人每次扣2分，二次以上者加罰值日一周；
班長(zhǎng)、團(tuán)支書要擔(dān)起職責(zé)，首先自己先做好，然后對(duì)講話者要給以制止，若不聽第二天早上向我匯報(bào)，加重處罰：否則對(duì)班長(zhǎng)、團(tuán)支書給予扣分1分處理。
5）上課吃東西、搞惡作劇者每人/次扣2分；
四、體育課、兩操：（執(zhí)行者：體育委員）
1.加分細(xì)則：1）一周沒有缺上體育課加1分；
2）兩操積極參與，動(dòng)作規(guī)范到位，考核前3名加1分；執(zhí)行者加2分
3)積極參加學(xué)校體育節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)，考核每人各加1分，
成績(jī)?nèi)羟?名，考核依次加6分、5分、4分、3分、2分和1分
2.扣分細(xì)則：1)缺操一次扣2分，做操不認(rèn)真者（經(jīng)提醒后）每次扣1分；
2）上體育課的逃避或早退者扣2分；
3）學(xué)?？己俗詈笕勖咳?分，執(zhí)行者扣3分；
五、衛(wèi)生方面：（執(zhí)行者：值周組長(zhǎng)）
1.加分細(xì)則：1）每周值日考核成績(jī)前三名依次加6分、4分和2分，值日組長(zhǎng)多加1分
2）宿舍被評(píng)為“文明宿舍”，每人每次加2分
2.扣分細(xì)則：1)發(fā)現(xiàn)座位周邊有垃圾存在的每次扣1分;
2）經(jīng)值日組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)逃避值日的每次扣2分；
3）每周值日考核成績(jī)末三名的依次扣3分、2分和1分，值日組長(zhǎng)多扣1分，并重新罰值日一周；
4）違反宿舍管理（包括宿舍衛(wèi)生、午休晚休紀(jì)律）要求，收到罰單后，相關(guān)責(zé)任人扣1分
六、學(xué)習(xí)成績(jī)方面：
1.加分細(xì)則：1)各類重大考試成績(jī)段前10名，加2分，段前20名加1分，每門科目班級(jí)第一加1分，重復(fù)不累加
2）各類考試成績(jī)班內(nèi)排名有前后累計(jì)進(jìn)步10名或段內(nèi)進(jìn)步40名，加2分，重復(fù)不累加；
3）各類重大考試沒有作弊，每人每次加1分。
2.扣分細(xì)則：1）各類考試作弊者每次扣10分，一律不得參與期末各類先進(jìn)評(píng)比；
2）各類重大考試成績(jī)班級(jí)排名前后累計(jì)倒退10名或段內(nèi)倒退40扣1分，重復(fù)不累扣；
七、作業(yè)方面：（執(zhí)行者：課代表）
1.加分細(xì)則：一周各科作業(yè)全部交齊者加1分
2.扣分細(xì)則：遲交、缺交作業(yè)者每人第一次扣2分；第二次以上每次多扣2分，加罰值日一周；
八：附加分
1）各項(xiàng)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)呙咳?次校級(jí)加1～3分，縣級(jí)加4～6分，市級(jí)加7～9分（學(xué)習(xí)方面）；
2）各項(xiàng)學(xué)校大小型活動(dòng)獲獎(jiǎng)?wù)呙咳?次校級(jí)加1～3分，縣級(jí)加4～6分，市級(jí)加7～9分（文體方面）；
3）為班級(jí)、學(xué)校做貢獻(xiàn)者（如黑板報(bào)獲獎(jiǎng)、好人好事、學(xué)校競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等），酌情加分
九、特殊情況扣分：（在期末各類評(píng)比中不得參與；）
1）不準(zhǔn)賭博，吸煙，喝酒；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并查實(shí)，扣10分。
2）不許在校園內(nèi)使用手機(jī)、聽mp3,不看與學(xué)習(xí)、生活無關(guān)的雜志（黑皮書）每次扣10分；
3）打架斗毆者每人/次扣5分，情節(jié)惡劣者每人/次扣10分；
4）進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳者學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)每人/次扣10分；
5)愛護(hù)公物，節(jié)約用電，有意損壞公共財(cái)產(chǎn)者除賠償外每人/次扣5分；
6）有其他違紀(jì)行為酌情扣分；
注：
1、每周累計(jì)扣分達(dá)到10分（不記加分），或者每月累計(jì)扣分達(dá)到30分（不記加分），期末考核不得評(píng)為優(yōu)。
2.全期操行分達(dá)100分（含加分）者方能取得評(píng)三好學(xué)生、優(yōu)秀干部的資格。
3、加分、扣分每周由班主任統(tǒng)計(jì)一次，并在班會(huì)上公布。
4．本班規(guī)從公布之日起執(zhí)行，每周一小評(píng)，每月一大評(píng)，到期末時(shí)總評(píng)。
第三篇：班級(jí)管理的規(guī)章制度
總則
制訂班級(jí)管理規(guī)章制度旨在規(guī)范同學(xué)們的行為,努力營(yíng)造一個(gè)和諧融洽的學(xué)習(xí)氛圍，為今后的輝煌和騰飛打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
條款
出勤方面
1、早上5：30前全部到教室，并按時(shí)按計(jì)劃進(jìn)行早自習(xí)。早飯后7：30之前全部到教室，遲到者扣0.2分。
2、中午走讀生12：45必須到教室。12：40以后不得在教室外走動(dòng)、閑聊、打鬧。12：40－13：40之間必須在教室內(nèi)自習(xí)或午休，不得聽mp3、看雜志和報(bào)紙等，不得討論問題，甚至講話，要保持教室的絕對(duì)安靜。違者每次扣0.5分。12：40―13:40期間無特殊情況嚴(yán)禁外出。
3、上課鈴聲響后遲到者要在教室前門立正喊“報(bào)告”，經(jīng)教師允許后方可進(jìn)入教室，無故遲到扣0.2分。平時(shí)有事必須嚴(yán)格履行請(qǐng)假手續(xù)，無故曠課者扣1分。遲到三次以上以曠課一節(jié)計(jì)算。
4、晚飯后18：00之前全部到教室，遲到者扣0.2分。
學(xué)習(xí)方面
1、按時(shí)完成作業(yè)，上交作業(yè)。作業(yè)要獨(dú)立并按時(shí)完成，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交給組長(zhǎng)，再由組長(zhǎng)交給科代表，由科代表交給任課老師批閱。遲交三次算一次不交，遲交一次扣0.2分；未交作業(yè)一次扣0.8分，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)罰做作業(yè)量的兩倍。
2、不準(zhǔn)抄襲他人作業(yè)，不準(zhǔn)借作業(yè)給他人抄襲。違者每項(xiàng)扣0.4分，若在他人不知曉的情況下抄襲他人作業(yè)者扣0.5分。
3、學(xué)習(xí)明顯進(jìn)步者，班級(jí)每進(jìn)步五個(gè)名次加1分。在段考、期中、期末考試中處于班級(jí)前五名的依次加6、5、4、3、2分。進(jìn)入年級(jí)段前100名者直接加16分，前200名者直接加12分，前300名者直接加8分。班級(jí)前五名加分與進(jìn)入年級(jí)段前列加分以最高分計(jì)算，不累計(jì)加分。
紀(jì)律方面
1、上課期間不準(zhǔn)睡覺、亂說話、倒水、吃東西、聽mp3、使用移動(dòng)通訊工具、作小動(dòng)作、隨處走動(dòng)、私自調(diào)換座位、看課外書、照鏡子、剪指甲等。違者每項(xiàng)每次扣0.3分。
2、下課不在教室內(nèi)追逐、打鬧。違者每項(xiàng)扣0.3分。
3、考試不作弊。違者每次扣1分，情節(jié)嚴(yán)重者按學(xué)校規(guī)定處理。
4、在校園內(nèi)不許看武打、言情等與學(xué)習(xí)無關(guān)的書籍，違者扣0.3分。
5、不攜帶通訊工具進(jìn)入學(xué)校，違者扣1.5分，并沒收摔掉。
7、遵守住宿生守則，按時(shí)就寢、起床，做好值日工作，違者每項(xiàng)扣0.5分。
勞動(dòng)與衛(wèi)生方面
1、課間注意教室保潔工作，不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不污損墻面。違者每項(xiàng)扣0.3分。
2、及時(shí)、積極完成值日工作。一次不值日，則繼續(xù)值日兩天。因?yàn)橹等展ぷ黢R虎或沒有值日造成班級(jí)扣分的，每次扣0.5分。逢到大掃除，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)分配工作任務(wù)，無正當(dāng)理由不服從分配者扣0.3分，并責(zé)令在全班公開檢查。凡在大掃除中檢查不合格者，每個(gè)值日生扣0.3分，并罰做2天值日。
3、不準(zhǔn)毀壞公物。違者扣1分，并照價(jià)修復(fù)賠償。
校會(huì)及早操方面
1、在規(guī)定時(shí)間和指定位置迅速集合，整理隊(duì)伍。
2、校會(huì)必須全體出席，特殊情況向班主任請(qǐng)假，校會(huì)期間保持安靜，凡亂講話者每次扣0.2分。
3、上早操時(shí)凡亂講話者扣0.2分，步伐整齊，排列整齊，口號(hào)響亮。（整齊劃一氣勢(shì)如虹）
文明方面
1、不準(zhǔn)頂撞辱罵老師，打罵同學(xué)。違者每項(xiàng)扣2分。并按學(xué)校規(guī)定從重處理。
2、班委不準(zhǔn)公報(bào)私仇。同學(xué)反映經(jīng)老師確認(rèn)后，違者每項(xiàng)扣0.4分。
3、未經(jīng)允許不拿同學(xué)東西。違者每項(xiàng)扣0.4分。嚴(yán)重者按學(xué)校規(guī)定處理。
4、不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧、音樂吧、酒吧及其他娛樂場(chǎng)所，不準(zhǔn)打撲克。違者每項(xiàng)扣1.5分，并按學(xué)校規(guī)定處理。
5、不留長(zhǎng)指甲，不穿拖鞋，男生不留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)，不染發(fā)；女生不佩帶首飾、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等，違者每項(xiàng)扣0.3分。
其他方面
1、為班級(jí)贏得榮譽(yù)者，校級(jí)一等獎(jiǎng)加6分，二等獎(jiǎng)加4分，三等獎(jiǎng)加2分。雖未取得榮譽(yù)，但積極做出貢獻(xiàn)者酌情加分。
2、積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的活動(dòng)者酌情加分。
3、拾金不昧者酌情加分。
4、吸煙、喝酒、打架、打夜市、談戀愛者均按學(xué)校規(guī)定從重處理。
附則
1、班級(jí)實(shí)行值日班長(zhǎng)制度。以上班級(jí)管理規(guī)章制度由班長(zhǎng)、團(tuán)支書、值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核。
2、每周對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行一次考評(píng)，每周評(píng)選結(jié)果與期末總得分一并作為學(xué)期考核與各項(xiàng)評(píng)比的量化依據(jù)。
3、本班規(guī)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！蛾P(guān)于加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的規(guī)定》。凡是違反班規(guī)，除了按照班規(guī)進(jìn)行處理外，還要按照學(xué)校規(guī)定追加處罰，嚴(yán)重的施以相應(yīng)的紀(jì)律處分。
4、以上班規(guī)解釋權(quán)歸班主任和班委會(huì)、團(tuán)支部。
5、本班規(guī)自公布之日起施行。
第四篇：班級(jí)管理制度
一、學(xué)生的分類
1.培養(yǎng)目標(biāo)上的分類，這是必須的，但不是絕對(duì)的，是模糊的，在入學(xué)初始，對(duì)學(xué)生就進(jìn)行了學(xué)習(xí)思想上的教育，把具有專升本愿望的劃為一組，把非專升本的同學(xué)劃為一組，這只是管理者自己的劃分，而不是對(duì)學(xué)生在群體上的真正劃分，主要是便于日后管理有的放矢，因?yàn)閷W(xué)生想法變化非?？欤荒茏寣W(xué)生明顯感受到老師對(duì)他們?cè)诠芾砩暇哂泻艽蟛町?，避免個(gè)別學(xué)生在思想上出現(xiàn)偏差，再者入學(xué)時(shí)的想法不能代表畢業(yè)時(shí)的選擇。
2.按能力分類，職業(yè)教育是學(xué)生踏上社會(huì)前非常重要的一個(gè)階段，這一階段培養(yǎng)的是否成功，在一定程度上決定了學(xué)生畢業(yè)后能否及時(shí)適應(yīng)社會(huì)，職業(yè)教育在對(duì)學(xué)生進(jìn)行理論知識(shí)、技能訓(xùn)練培養(yǎng)的同時(shí)必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理能力上的培養(yǎng)，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的能力側(cè)重面不同，進(jìn)行不同的分類，不同程度及不同方向的培養(yǎng)。比如一部分同學(xué)進(jìn)行學(xué)生干部的培養(yǎng)，參與班級(jí)管理中來;對(duì)于有其他愛好的，要進(jìn)行有益的引導(dǎo)，都能對(duì)學(xué)生起到一個(gè)能力鍛煉的作用。
二、學(xué)生的培養(yǎng)
職業(yè)教育不僅是技能的培養(yǎng)，也是“人”的培養(yǎng)，學(xué)生素質(zhì)要全面提高。學(xué)生的培養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的活動(dòng)，不可能在短期內(nèi)取得明顯的效果，是一項(xiàng)耐心細(xì)致的工作。
1.學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
興趣是最好的老師，態(tài)度決定一切。不少學(xué)生受社會(huì)上一些消極因素的影響，不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待所學(xué)專業(yè)，學(xué)生的本職工作還是學(xué)習(xí)，理論知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練的學(xué)習(xí)。入學(xué)教育、平時(shí)班會(huì)，必須把學(xué)習(xí)放在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，寓技能于教學(xué)、寓學(xué)習(xí)目標(biāo)于教學(xué)，建立起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃了，管理的壓力就驟然下降很多。
從大一入學(xué)開始，就明確學(xué)生的主要職責(zé)是學(xué)習(xí)，不論入學(xué)的發(fā)展目標(biāo)是什么，學(xué)習(xí)是第一要素，在不影響學(xué)習(xí)的前提下，再開展其它活動(dòng)。所以這個(gè)專業(yè)學(xué)生在理論學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練上成績(jī)總體較好，整個(gè)大學(xué)學(xué)習(xí)期間，只有一個(gè)學(xué)生在大二時(shí)沉迷于在手機(jī)上看小說，學(xué)習(xí)成績(jī)亮起紅燈，經(jīng)過多次與家長(zhǎng)的聯(lián)合教育，該生終于認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，及時(shí)在思想上改正，避免了學(xué)習(xí)成績(jī)繼續(xù)下滑。
2.培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)認(rèn)同感
部分學(xué)生將學(xué)習(xí)僅作為畢業(yè)的途徑和手段，在學(xué)習(xí)上急功近利，避實(shí)就虛，重學(xué)歷輕學(xué)識(shí);同時(shí)部分學(xué)生片面認(rèn)為“鍛煉能力”最重要，整天熱衷于各種社會(huì)活動(dòng)，忙于外出打工;還有的學(xué)生很茫然，完全不知道自己應(yīng)該干什么，只是機(jī)械地應(yīng)付學(xué)習(xí)。以上真正結(jié)果是能力沒有增強(qiáng)，或能力較片面，不能全面發(fā)展。
對(duì)此，新生入學(xué)時(shí)找有關(guān)專家在班內(nèi)舉辦了一場(chǎng)有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的知識(shí)講座，讓學(xué)生較早學(xué)會(huì)思考人生，科學(xué)規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。在大一、大二連續(xù)二年帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)院組織的大型畢業(yè)生供需見面會(huì)，讓學(xué)生初步了解當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，有助于學(xué)生清醒面對(duì)現(xiàn)實(shí)，估測(cè)大三畢業(yè)時(shí)的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)單位對(duì)畢業(yè)生的要求，使其更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，熱愛本專業(yè)。
3.學(xué)生交際能力的培養(yǎng)
對(duì)于成功的職業(yè)教育，不僅培養(yǎng)學(xué)生的技能，更重要是要培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生全面發(fā)展，交際能力的培養(yǎng)不能忽視，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。班級(jí)中不少學(xué)生是獨(dú)生子女，或從小就是很多事情不用自己去關(guān)心，父母全都包辦代替，缺少交際鍛煉，自身缺乏交際能力和語言表達(dá)能力，不少學(xué)生因?yàn)榻浑H能力差而自卑，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)壓力時(shí)普遍不自信，在找工作時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)筆試過關(guān)而面試不能通過的情況，因此加強(qiáng)學(xué)生的交際能力，也是高職教育中不可缺少的一環(huán)，積極給學(xué)生創(chuàng)造交際鍛煉的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力，增強(qiáng)團(tuán)體合作的意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高綜合素質(zhì)。特別是假期，學(xué)生應(yīng)走出校門，到社會(huì)上參加一些實(shí)踐活動(dòng)或兼職一些有益的工作，既鍛煉了自己，又能替父母節(jié)約一部分生活費(fèi)用。
4.班干部的培養(yǎng)
若將專業(yè)班級(jí)培養(yǎng)成功，僅靠一個(gè)能干的優(yōu)秀班主任是不夠的，還必須組建一支敬業(yè)能干的班干部隊(duì)伍，班干部是班級(jí)的學(xué)生骨干，是班主任做好工作的得力助手。班主任要善于在新生中發(fā)現(xiàn)、認(rèn)真挑選和培養(yǎng)班干部，并對(duì)他們的工作給予具體指導(dǎo)，對(duì)于主要班干部要保持其在班級(jí)內(nèi)的穩(wěn)定性，不能隨意更換，有利于樹立其在班級(jí)中的威信，這也主要得益于班主任初選班干部時(shí)的能力。通過服務(wù)班級(jí)鍛煉了他們的工作能力，增強(qiáng)了他們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，從而推進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè);同時(shí)對(duì)于其他學(xué)生不要“放任自流”，忽視對(duì)他們社交能力的鍛煉，鼓勵(lì)他們多參加集體活動(dòng)、社會(huì)鍛煉，活動(dòng)中不斷提高自己的交際能力。
5.心理素質(zhì)的教育
一個(gè)穩(wěn)定的班級(jí)不僅取決于大多數(shù)學(xué)生，重要的是取決于班級(jí)中的一些特殊群體，比如家庭困難的學(xué)生、學(xué)習(xí)成績(jī)較弱的學(xué)生、經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生、少數(shù)的心理亞健康的學(xué)生等，要經(jīng)常與他們較流，培養(yǎng)他們積極陽光的一面，給予他們更多的理解、關(guān)心，給予合理的困難補(bǔ)助，引導(dǎo)他們對(duì)生活充滿信心，否則個(gè)別學(xué)生心理上的波動(dòng)，都可能給整個(gè)班集體的管理帶來困難，所以對(duì)于這部分學(xué)生要有足夠的耐心，提出的問題要更加細(xì)致的回答，鼓勵(lì)這部分學(xué)生在學(xué)業(yè)上積極進(jìn)取。
通過以上培養(yǎng)，把大多數(shù)學(xué)生培養(yǎng)成德、智全面發(fā)展的人，學(xué)會(huì)做事量力而行，學(xué)會(huì)做事“三思而后行”。
三、學(xué)生的日常管理
1.安全管理
安全是多角度的，既有人身安全，也有財(cái)物安全，安全管理不要僅從表面理解，而從思想上、根源上認(rèn)識(shí)。如財(cái)物安全，要讓學(xué)生明白，一是我們不把手伸向別人，這是一種可恥的行為;二是如何防止別人把手伸向我們;再如交通安全，我們不僅自己要遵守交通法規(guī)，還要防止別人違反交通法規(guī)對(duì)我們?cè)斐晌：?再如宿舍內(nèi)大功率電器、酒精爐、管制刀具等絕不能存在，在安全上不要存在僥幸心理，認(rèn)為偶然用一次不會(huì)出現(xiàn)問題，前幾年出現(xiàn)的某高校宿舍樓失火的教訓(xùn)，非常沉痛，決不能掉以輕心;管理者更不能出現(xiàn)麻木。
從另一角度上講，學(xué)生安全是我們學(xué)生管理的重中之重。
2.做好一日常規(guī)管理
常規(guī)管理主要是指早操管理、宿舍衛(wèi)生、日常行為等幾個(gè)方面。
很多學(xué)生和管理者認(rèn)為這幾個(gè)方面不重要，樹大自然直，大學(xué)生了，在這些問題上應(yīng)該任其自由發(fā)展，我認(rèn)為以上想法有欠考慮，三年來我堅(jiān)持讓學(xué)生跑早操，主要有以下幾個(gè)原因：煅煉身體、保證早餐及第一節(jié)課的順利進(jìn)行、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣;堅(jiān)持清理宿舍，宿舍是學(xué)生生活的主要場(chǎng)所，保持一個(gè)整潔的宿舍是每名大學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)，古人云“一屋不掃，何以掃天下”。以上兩項(xiàng)可有效解決當(dāng)代大學(xué)生的生活惰性。再如大學(xué)生的言談舉止、一行一動(dòng)、時(shí)裝打扮等行為要符合一個(gè)大學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)，摒棄不道德或不禮貌的個(gè)人行為。
加強(qiáng)這幾方面的教育既能提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，又能解決日常懶散行為，對(duì)于學(xué)生踏上工作崗位后，保持良好的工作和生活作風(fēng)有深遠(yuǎn)的影響。
四、結(jié)語
經(jīng)過三年的努力，在畢業(yè)時(shí)，該專業(yè)共出現(xiàn)了2名省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部、10名省級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生，系學(xué)生會(huì)主席也出自該專業(yè)，同時(shí)還出現(xiàn)了7名系學(xué)生會(huì)和團(tuán)委的部長(zhǎng)，大大高于其他專業(yè)的學(xué)生，這是一個(gè)成功的班集體;“授人以魚，不如授人以漁”，高職教育，我們要正確地把學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，給學(xué)生一個(gè)美好的明天，為祖國(guó)培養(yǎng)需要的人才。
第五篇：班級(jí)管理制度
為進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，確保班級(jí)公物和學(xué)生的人身安全，特制訂本制度。
1、班主任要做好班級(jí)學(xué)生安全教育和管理工作。、
2、班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它意外事故的發(fā)生。
3、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時(shí)報(bào)告總務(wù)處維修，并告之學(xué)生注意安全。
4、班主任要組織好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)安全隱患要有預(yù)見性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學(xué)生注意安全。
5、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時(shí)與無故未到校的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
6、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
7、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。
8、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需持班主任簽發(fā)的出門證，方可出校門。
9、上課期間禁止學(xué)生會(huì)客。如遇公安機(jī)關(guān)來校約見學(xué)生，一般情況下，必須班主任或保衛(wèi)干部在場(chǎng)，陪同詢問。公安機(jī)關(guān)要將學(xué)生帶離學(xué)校，必須向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并同時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，方可將學(xué)生帶離學(xué)校。
10、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮貌、有秩序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
