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第一篇：勤學(xué)善思國旗下演講稿

勤學(xué)善思國旗下講話稿

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!我是四年級(jí)五班的徐藝珂，今天我演講的題目是《勤學(xué)善思》。

每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡。也許你立志成為一名學(xué)識(shí)淵博的科學(xué)家、一名燃燒蠟燭的教師、一位救死扶傷的白衣天使。但是光有志向是不夠的，還必須夠勤奮、肯付出。那什么是勤奮?怎樣做到勤奮呢?勤奮具體表現(xiàn)為：勤學(xué)、好問、樂讀、善思。

勤學(xué)，就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間，把大部分的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的人就稱得上是勤學(xué)的人。古今中外，一切在事業(yè)上有成就的人，總是比一般人更珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)。好問，指在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許多不懂的問題，有的問題可以通過自己的刻苦鉆研加以解決，但有的問題不是自己所能解決的，在這種情況下，我們必須要多問，向同學(xué)向老師請(qǐng)教。樂讀，就是要博覽群書，經(jīng)常進(jìn)圖書館、書店，多讀各類適合我們閱讀的書。利用生活中的點(diǎn)滴時(shí)光去閱讀，比如課間、午自習(xí)的時(shí)候，我們都可以拿起書來，安靜的讀一會(huì)。還有每晚寫完作業(yè)以后，我們要堅(jiān)持至少閱讀半小時(shí)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。善思，古人云，學(xué)貴有疑，這就是說，在學(xué)習(xí)的過程中，我們不是一味地吸收，而是要開動(dòng)腦筋，多問幾個(gè)為什么，學(xué)會(huì)思考問題，敢于提出問題。陸九淵說過：為學(xué)患無疑，疑則有進(jìn)。意思是：學(xué)習(xí)最怕沒有疑問，有疑問學(xué)習(xí)就能有進(jìn)步。也在教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)思考，敢于提問。

勤學(xué)善思好比鳥兒的翅膀。讓我們把心沉下來，少一點(diǎn)貪玩，把心思放到學(xué)習(xí)中來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來。讓雙翼共振，你必能展翅高飛，成為出類拔萃的人才，實(shí)現(xiàn)自己的志向。

志向是美好的，夢(mèng)想是美好的，只要你夠勤奮、肯付出，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。我的演講結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：勤學(xué)善思

勤學(xué)善思，做合格紀(jì)檢監(jiān)察干部

賀國強(qiáng)書記在全國紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暨加強(qiáng)自身建設(shè)電視電話會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書記的重要講話精神，鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)成果，把紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，我們要努力學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦；要學(xué)習(xí)各類法律法規(guī)，恰當(dāng)運(yùn)用黨政紀(jì)條規(guī)和法律法規(guī)，嚴(yán)懲腐敗分子；更要不斷提高業(yè)務(wù)技能，掌握查辦案件的看家本領(lǐng)。更好的嚴(yán)懲腐敗，為人民群眾站好崗。

我們紀(jì)檢監(jiān)察干部處在反腐前沿，時(shí)時(shí)、處處都要以身作則，身體力行，發(fā)揮先鋒表率作用。要模范遵守工作紀(jì)律。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為黨的紀(jì)律機(jī)關(guān)，只有紀(jì)律嚴(yán)明，才能形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。紀(jì)檢監(jiān)察干部更應(yīng)該模范遵守黨的紀(jì)律，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記工作職責(zé)，遵守黨紀(jì)黨規(guī)，模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，努力做到講黨性、重品行、作表率。

要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。堅(jiān)持“在其位、謀其政、敬其業(yè)、竭其力”，以高度的責(zé)任心對(duì)待工作，以崇高的使命感對(duì)待事業(yè)，把全部心思，全部精力凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上。

要敢于堅(jiān)持原則。紀(jì)檢監(jiān)察工作是一項(xiàng)政治性和政策性都很強(qiáng)的工作，工作中經(jīng)常會(huì)面對(duì)來自各方面的壓力，我們要堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，恪盡職守、秉公執(zhí)紀(jì)、堅(jiān)決依法嚴(yán)懲腐敗分子，捍衛(wèi)黨紀(jì)國法的尊嚴(yán)。

要狠抓工作落實(shí)。求真務(wù)實(shí)是我們事業(yè)成功的可靠保證和根本途徑，也是我們紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)有的政治品格。我們要在懲治腐敗、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與積極履行自身職能之間找準(zhǔn)切入點(diǎn)，要在開創(chuàng)工作新局面、創(chuàng)造工作新特色上找準(zhǔn)切入點(diǎn)，講真話、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，勤懇工作，埋頭苦干，抓出成效。

紀(jì)檢監(jiān)察工作性質(zhì)特殊，反腐倡廉使命重大而光榮，特殊就需要付出，使命就意味著奉獻(xiàn)。我們要時(shí)刻牢記賀國強(qiáng)書記對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部提出的四項(xiàng)要求：“對(duì)黨和國家無限忠誠；對(duì)腐敗分子和消極腐敗現(xiàn)象堅(jiān)決斗爭(zhēng)；對(duì)廣大干部和群眾關(guān)心愛護(hù)；對(duì)自己和親屬嚴(yán)格要求”，努力樹立可親、可信、可敬的形象，勤政為民、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守、懲治腐敗，真正做一名黨的忠誠衛(wèi)士，人民群眾的貼心人！

第三篇：勤學(xué)主題國旗下講話稿

敬愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好!

“一年之計(jì)在于春，勤學(xué)苦練在少年”。做為少年的我們，是該努力學(xué)習(xí)，不要讓“可憐白發(fā)生”的悲劇發(fā)生。今天我在國旗下的講話題目是：勤奮學(xué)習(xí)，立立成才。

縱觀中國歷史，凡是有成就的杰出人物，不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響的成就，其重要原因是他們能夠珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí)、樹立理想，持之以恒的奮斗。

由此可見成就總是與勤學(xué)立志形影相隨的。一個(gè)人，不論家庭條件如何，聰明與否，要想成就一番事業(yè)，就必須掌握豐富的知識(shí)，而對(duì)知識(shí)的掌握，只能靠勤奮刻苦地學(xué)習(xí)。

勤奮刻苦，不僅包括善于利用時(shí)間去勤閱讀、勤練習(xí)，而且包括勤動(dòng)腦、勤思考。子曰：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”。勤學(xué)而不勤思，會(huì)使人迷惑不解而無所得;只思考而不勤學(xué)，也同樣會(huì)一無所得。所以我們要善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用正確的方法學(xué)習(xí)和思考。苦學(xué)又巧學(xué)，才是真正的勤奮刻苦。

勤奮刻苦，還有更深一層的含義，那就是不僅要苦學(xué)，還要做到樂學(xué)。有人把“書山有路勤為徑，”改為“書山有路趣為徑，”從樂學(xué)的角度看，是有道理的。只有把書讀到心里去，才能自覺自愿地、如饑似渴、興趣盎然地學(xué)，才會(huì)真正領(lǐng)悟到那種苦中有樂、樂在其中、苦盡甘來的求知樂趣，才能真正學(xué)到知識(shí)。

“志不立，天下無可成之事”。由此可見，勤奮刻苦不是成功的唯一因素，樹立志向也很重要。為此，學(xué)校將5月定為勵(lì)志月，要求我們勤學(xué)立志，奮發(fā)向上。

今天，我們有著比前人優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，不必再像前人那樣“囊螢照讀”、“鑿壁借光”;也用不著以“蒲草為紙”、”畫灰練字”，但這并不意味著前人那種勤學(xué)立志的優(yōu)秀品德已經(jīng)過時(shí)了。恰恰相反，我們應(yīng)該更好地繼承和發(fā)揚(yáng)前人勤學(xué)立志的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷激勵(lì)自己。

我想，在這最后沖刺的日子里，我們應(yīng)當(dāng)保持身心健康，上課聚精會(huì)神，充分利用自習(xí)時(shí)間，一心一意 “礪志”、“篤學(xué)”。

“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”、“少壯不努力，老大徒傷悲”，同學(xué)們，為了夢(mèng)想，為了明天，請(qǐng)靜下浮躁的心，勤奮學(xué)習(xí)吧!

謝謝大家。

第四篇：勤學(xué)善思主題演講稿范文

自古以來，多少中外學(xué)者，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了勤學(xué)善思主題演講稿，歡迎大家閱讀。

　　勤學(xué)善思主題演講稿篇1

敬愛的老師們，同學(xué)們

大家早上好!今天我演講的主題是努力學(xué)習(xí) ，只爭(zhēng)朝夕。

年輕是搏擊風(fēng)浪的航船，昂揚(yáng)瀟灑。知識(shí)是青春航船的動(dòng)力，永不衰竭。處在花季中的我們，應(yīng)該抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕。

為理想而努力，為將來而奮斗，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽税駱?。因?yàn)榕?，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王子;因?yàn)榕Γ_曼·羅蘭二十年的心血凝結(jié)成《約翰·克里斯多夫》;因?yàn)榕?，巴爾扎克給人們留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于努力，愛迪生才有一千多項(xiàng)偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;先賢古哲才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光`、囊瑩映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮”;卡萊爾更是激勵(lì)我們：“天才就是無止境的勤奮刻苦的能力”。

長(zhǎng)江后浪推前浪，就是我們的雄心;強(qiáng)中自有強(qiáng)中手，這上一我們的豪情。讓處于學(xué)習(xí)階段的我們，像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力 、不懈追求，只有這樣，我們才能在學(xué)習(xí)的道路上將一點(diǎn)一滴的知識(shí)積累，才能在人生的旅途中將一方一寸的風(fēng)景珍藏;只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，讓生命放射出燦爛耀眼的光芒。

然而，奮發(fā)進(jìn)取并不能只是一朝一夕，要持之以恒，貴在“當(dāng)下”。中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。正是因?yàn)樗钊菀讍适?，所以覺得它寶貴?！笔前?，昨天已經(jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的只有把握今天。

同學(xué)們，我們沐浴著時(shí)代的光雨露，享受著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與教學(xué)設(shè)施，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意攀比，沒有任何理由沉迷幻想而徘徊不前。

努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，是我們義不容辭的責(zé)任。努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，清晨的港灣，千帆競(jìng)發(fā);努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，人生的戰(zhàn)艦，乘風(fēng)破浪;努力學(xué)習(xí)，只爭(zhēng)朝夕，勝利的凱歌，威武雄壯!

國旗下的我們，在此刻向國旗宣誓：美好青春，我們只爭(zhēng)朝夕!

我的演講完畢，謝謝大家!

　　勤學(xué)善思主題演講稿篇2

老師同學(xué)們：大家好!

我是八(10)班的俞振飛，今天很高興與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我想勤學(xué)善思再加上適當(dāng)?shù)姆椒☉?yīng)該是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。而這也正是我努力的方向。

一、勤學(xué)是需要良好學(xué)習(xí)習(xí)慣做保障的。那么做為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

首先，認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)障礙，提高聽課效率，減少對(duì)老師的依賴，增強(qiáng)獨(dú)立性。預(yù)習(xí)時(shí)要做到：了解教材的大概內(nèi)容，找到新舊知識(shí)的聯(lián)系以及重難點(diǎn)，對(duì)不理解的部分要做記號(hào)。

其次，專心聽講的習(xí)慣。上課認(rèn)真聽講，課上能當(dāng)堂消化理解的知識(shí)絕不拖到課后。課上注意力必須指向和集中在當(dāng)前學(xué)習(xí)任務(wù)上。

再者，及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。及時(shí)復(fù)習(xí)可加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和鞏固，識(shí)記后的兩三天遺忘最快，因此，對(duì)剛學(xué)過的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)。俗話說：“溫故而知新?！本褪钦f復(fù)習(xí)舊的知識(shí)能獲得新的知識(shí)，新舊能融會(huì)貫通。

最后，切磋琢磨的習(xí)慣。“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流十分重要，努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)積極彌補(bǔ)自身的不足，對(duì)學(xué)習(xí)大有裨益。

二、善于思考，對(duì)于一個(gè)中學(xué)生來說尤為重要。認(rèn)識(shí)新知時(shí)要思考重難點(diǎn)，老師講解 時(shí)要與老師共鳴，整理時(shí)要?dú)w納總結(jié)等等，這些都需要我們善于思考。思考也就是想，只有認(rèn)真想了，才能把所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步引申、擴(kuò)展、深化。

三、要提高學(xué)習(xí)效率，勞逸結(jié)合也很重要。它能使我們始終保持清醒敏捷的頭腦。當(dāng)然我們還要保持良好的心態(tài)。面對(duì)困難，積極向上;面對(duì)成功，虛心進(jìn)取;面對(duì)失敗，不找借口。

其實(shí)，如果我們不把學(xué)習(xí)看作枯燥的任務(wù)，不看成是為了應(yīng)付考試，而看成是自己成長(zhǎng)過程中所必須汲取的營養(yǎng)，是為了使自己將來能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，難道還有誰不愿意竭盡全力、奮力拼搏呢?

同學(xué)們，昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，我們唯一能把握的就是今天。讓我們共起努力，攜手并進(jìn)吧!謝謝!

　　勤學(xué)善思主題演講稿篇3

學(xué)習(xí)是一個(gè)古老的命題。古今中外，無數(shù)杰出人士無不注重學(xué)習(xí)。特別是現(xiàn)在，知識(shí)更新周期大大縮短，各種新知識(shí)、新情況、新事物層出不窮。有人研究過，18世紀(jì)以前，知識(shí)更新速度為90年左右翻一番;20世紀(jì)90年代以來，知識(shí)更新加速到3至5年翻一番。近50年來，人類社會(huì)創(chuàng)造的知識(shí)比過去3000年的總和還要多。還有人說，在農(nóng)耕時(shí)代，一個(gè)人讀幾年書，就可以用一輩子;在工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人讀十幾年書，才夠用一輩子;到了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)，并不斷地對(duì)知識(shí)進(jìn)行更新，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

可見，當(dāng)今時(shí)代學(xué)習(xí)對(duì)我們是如此的至關(guān)重要。學(xué)習(xí)是一個(gè)人掌握知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)、做好工作的重要手段，黨的報(bào)告就提出，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。其中，學(xué)習(xí)型被放在第一位，充分說明了我們黨對(duì)學(xué)習(xí)的重視?！安恢?jiǎng)t問，不能則學(xué)”。學(xué)習(xí)，應(yīng)該成為一種我們黨員干部的一種習(xí)慣，一種壓力，一種自覺和一種修養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是我們黨員干部履行職責(zé)、抓好工作的基礎(chǔ)和前提。只有把學(xué)習(xí)放在一個(gè)更加重要的位置，才能更加堅(jiān)定我們的理想信念，增強(qiáng)我們自身的戰(zhàn)斗力，才能在紛繁復(fù)雜的形勢(shì)下朝著一個(gè)正確的方向前進(jìn)。

我們知道，當(dāng)前貴州的發(fā)展正處在一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。面對(duì)復(fù)雜多變的國際國內(nèi)形勢(shì)，我們要盡快縮小同發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，力爭(zhēng)到2020年與全國同步實(shí)現(xiàn)小康，所面臨的困難前所未有，挑戰(zhàn)前所未有，壓力前所未有。鄧小平同志在改革開放初期曾說過：“在不斷出現(xiàn)的新問題面前，我們黨總是要學(xué)，我們共產(chǎn)黨人總是要學(xué)，我們中國人民總是要學(xué)。誰也不能安于落后，落后就不能生存。”可是在日常工作中，我們卻總會(huì)因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽_淡了學(xué)習(xí)，因?yàn)樾问蕉喽鴧拹毫藢W(xué)習(xí)，因?yàn)槭聞?wù)雜而忽視了學(xué)習(xí)。因此，要想提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的能力，就需要我們黨員干部切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人能力。只有把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)學(xué)習(xí)思想，在學(xué)習(xí)目的上從“書面知識(shí)”向“實(shí)際能力”轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)時(shí)間上從“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變，在學(xué)習(xí)效果上由“學(xué)了什么”向“學(xué)會(huì)什么”轉(zhuǎn)變，才能真正抓住新的發(fā)展機(jī)遇，迎接新的歷史挑戰(zhàn)。

有人說爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型的干部，首先要做一名樂于學(xué)習(xí)的干部。“知之者不如好之者，好知者不如樂知者?！秉h員干部應(yīng)該從“要我學(xué)習(xí)”的制度中樹立“我要學(xué)習(xí)”的理念，把精力真正放在學(xué)習(xí)上。少些煙酒味、多些書卷氣，少搞迎來送往、多開有益之卷。學(xué)習(xí)在己為德行，及物為事業(yè)。注重內(nèi)在涵養(yǎng)才能在生活中修身養(yǎng)性、提煉人格，集取眾家所長(zhǎng)方可在事業(yè)上破壁有時(shí)、建功立業(yè)。要學(xué)就要沉下心靜下氣，帶著問題學(xué)、帶著責(zé)任學(xué)，學(xué)習(xí)成了一種習(xí)慣，才可能達(dá)到學(xué)以致樂、寓學(xué)于樂的境界。

做到了樂于學(xué)習(xí)，我們還要做到專于學(xué)習(xí)。王蒙說：“讀書學(xué)習(xí)是一種享受，這個(gè)時(shí)代之所以出現(xiàn)浮躁風(fēng)氣，就是一些人不讀書、不學(xué)習(xí)，缺乏對(duì)事物的專注之心。”專就是深入鉆研。如今的社會(huì)，分工越來越精細(xì)化，也越來越講究科學(xué)性、專業(yè)性，這又是新情況新問題。學(xué)習(xí)型干部在工作生活中固然要有綜合知識(shí)，但是沒有一定的專業(yè)知識(shí)，就不能完全適應(yīng)本職崗位。如果工作思路不切實(shí)際，講話外行，就難以履職，就會(huì)被群眾埋怨我們是“外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”，根本無法做到在工作上精益求精，何談創(chuàng)新。所以我們要干一行、愛一行、專一行，學(xué)習(xí)跟上需要，干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么，努力通過讀書學(xué)習(xí)使自己成為行家里手。

如果說樂于學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，專于學(xué)習(xí)是一種境界，那么善于思考則是學(xué)習(xí)一種能力?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！敝挥羞厡W(xué)邊思、聯(lián)系實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，通過不斷的學(xué)習(xí)、思考和總結(jié)，將一切有用的理論、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為研究新情況,解決新問題,探索新方法,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)的素質(zhì)和能力，把學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為素質(zhì)，把學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)化為知識(shí)能力的過程，把學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的過程，把學(xué)習(xí)的過程轉(zhuǎn)化為提升精神境界的過程，才能更有效地應(yīng)對(duì)、才能真正地消化吸收、避免學(xué)用的脫節(jié)。正所謂紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有做到理論聯(lián)系實(shí)際，才能更有效地應(yīng)對(duì)、駕馭復(fù)雜局面，處理復(fù)雜問題，創(chuàng)造性的開展工作，切實(shí)提高服務(wù)基層、服務(wù)人民的水平，真正做到學(xué)有所獲，學(xué)以致用，在實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)、推進(jìn)生態(tài)文明城市建設(shè)中取得更大成績(jī)。

最后，借用的一句話結(jié)束我今天的演講。好學(xué)才能上進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人依靠學(xué)習(xí)走到今天，也必然要依靠學(xué)習(xí)走向未來。我們的干部要上進(jìn)，我們的黨要上進(jìn)，我們的國家要上進(jìn)，我們的民族要上進(jìn)，就必須大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐。

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第五篇：勤學(xué)主題國旗下講話稿

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

早上好!

今天我演講的題目是《把握青春，勤奮學(xué)習(xí)》。

青春是搏擊風(fēng)浪的船，學(xué)習(xí)則是船的動(dòng)力，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆起航。孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。

也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)。

對(duì)于我們九年級(jí)的學(xué)生說，中招考試已并不遙遠(yuǎn)，面臨著人生的第一次選擇，我們應(yīng)該加倍努力，刻苦學(xué)習(xí)，為迎接中招考試做充足的準(zhǔn)備;對(duì)于八年級(jí)學(xué)生來說，八年級(jí)是初中學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們應(yīng)該好好把握，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己;而七年級(jí)的弟弟妹妹們也千萬不要放松，你們現(xiàn)在的努力是在為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有地基打牢了，房子才會(huì)蓋得更高。同學(xué)們，無論我們處在哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，我們都應(yīng)該努力，抓住這段易逝的光陰 ，好好把握，將知識(shí)這閃光的寶石緊緊握在手中。

每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價(jià)。孟子告訴我們：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，俄其體膚，空乏起身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。常言道，一分耕耘，一份收獲。有了辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)有收獲，不勞而獲的事情是不存在的。是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于勇于探索，敢于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童說大王;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因?yàn)榍趭^，愛迪生才會(huì)有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;還是因?yàn)榍趭^，中國古人才留下懸梁刺股、鑿壁偷光、襄瑩映雪的千古美談。

愛因斯坦曾說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮?？ㄈR爾更激勵(lì)我們：天才就是無止境的刻苦勤奮的努力。

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣刻苦努力，不懈追求的精神，因?yàn)橹挥羞@樣我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手，在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。人生能有幾回拼搏?人生能有幾個(gè)花季?過去的就無法改變了，所謂黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，就是這個(gè)道理。

同學(xué)們，我們一起努力學(xué)習(xí)吧!讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用學(xué)問把自己武裝起來，用行動(dòng)證明自己存在的價(jià)值吧!

第六篇：國旗下演講勤學(xué)善思

勤學(xué)善思

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我國旗下獻(xiàn)詞的題目是：勤學(xué)善思?！扒趯W(xué)”，就是努力學(xué)習(xí)。勤學(xué)是一個(gè)人成才的重要前提條件，是成功的基石。古往今來，多少成就事業(yè)的人都是來自于勤奮學(xué)習(xí)。古今中外名人也有很多感人的勤學(xué)故事，蘇秦錐刺股，匡衡鑿壁偷光，孫庸映雪讀書等，這種勤學(xué)的精神正是我們所需要的。勤學(xué)既強(qiáng)調(diào)學(xué)，更注重學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)的方法。著名的數(shù)學(xué)家華羅庚就說過：在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越崇山跨峻嶺。勤學(xué)還有一個(gè)重要的內(nèi)容那就是終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。

“善思”就是要善于思考，即在勤學(xué)的基礎(chǔ)上，要把“學(xué)”和“思”結(jié)合起來?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只注重學(xué)習(xí)而不注重思考，就有可能遭到蒙蔽而陷于迷惑；只注重思考而不注重學(xué)習(xí)，就有可能因誤入歧途而招致疲乏及危險(xiǎn)。善思必須善于觀察，通過觀察就能發(fā)現(xiàn)問題，激起求知欲。同學(xué)們讓我們記住漢代劉向的一句話：少而好學(xué)如日出之陽，壯而好學(xué)如日中之光，老而好學(xué)如炳燭之明。珍惜現(xiàn)在，抓住眼前，不放過一分一秒自主學(xué)習(xí)，勇于探索，勇于攻堅(jiān)。做一個(gè)有能力的人來報(bào)答父母，報(bào)答社會(huì)。其實(shí)我們每個(gè)人都有潛在的能量，不要被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨，在前進(jìn)的征程中，不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是我們的足跡和背影。最后我以最喜歡的一句話來結(jié)束今天的演講：人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。抓住現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，快樂成長(zhǎng)。

謝謝大家，我的演講完畢

九年級(jí)（2）班