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第一篇：中學生普法講稿

中小學生普法講稿

各位老師、同學們：

大家下午好！首先做個自我介紹，我叫xxx。今天的我是第一次站在曾經我深深敬仰的講臺來給同學們講課，而且講的還是枯燥的普法課，說實話，此時我的內心就像一首歌名字叫《忐忑》，希望同學們能給我加加油打打氣，謝謝！

在講正題之前，我首先要向大家介紹一下“未成年人”“少年”“青少年”三個概念，“未成年人”這一概念從法律上說它是指“未滿十八周歲的公民”；“少年”是指已滿14周歲，不滿18周歲的未成年人； “青少年”既包括成年人，又包括未成年人，它并不是法律上的概念。因此在日常生活中，當別人稱你為未成年人、少年、或青少年時都不算錯。但是在適用法律時，我們的提法都是用“未成年人”，因為這一點確實很重要。

我今天主要講三個問題：

1、什么是違法和犯罪

2、未成年人犯罪的原因

3、未成年人如何加強對犯罪的自我防范。

一、什么是違法和犯罪

違法和犯罪對同學們來講不是很陌生，經常大家可以通過新聞媒體甚至是周遭都對違法犯罪有了一定的了解，但我相信同學們對于對二者的區(qū)別恐怕就不是很

清楚了。違法，是指違反法律，不履行法律義務。我們通常所講的未年成人的違法行為，主要指違反《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴重危害社會、尚不夠成刑事處罰的嚴重不良行為，即：糾集他人結伙滋事，擾亂治安，攜帶管制刀具，屢教不改；多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；多次偷竊；參與賭博，屢教不改；吸食、注射毒品等嚴重危害社會的行為。再講什么是犯罪。我國刑法第13條規(guī)定：一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪。那么什么是未成年人犯罪呢？未成年人犯罪，是未成年人危害社會、觸犯刑律、應當受刑罰處罰的行為。我國《刑法》第17條第三款規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪應負刑事責任，意思就是凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種犯罪行為，都應當負刑事責任。17條2款還規(guī)定：已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。光說這些法條大家有可能覺得很

空洞，同學們可能還沒辦法將違法和犯罪區(qū)別開來，下面我就來舉個例子，讓大家更加了解什么是違法，什么是犯罪。如某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)一名職工深夜撬開倉庫門盜走數千元物資，事發(fā)后被法院判了刑;而另一名職工在修倉庫暖氣時，乘人不備，悄悄地盜走了近百元的同一物資，事發(fā)后卻不認為是犯罪，僅以違法行為處理。這兩名職工的行為雖然同屬于盜竊，但由于前一職工的行為社會危害性大，且盜竊數額較大，已經構成了犯罪。而后一名職工的行為則屬于社會危害性較小，盜竊數額不大，情節(jié)顯著輕微，不構成犯罪。綜上可見，違法并非犯罪，但犯罪行為必然是違法，所以違法與犯罪二者既有聯(lián)系又有區(qū)別，而根本的區(qū)別就在于行為的社會危害性的情節(jié)和程度不同。

而在日常生活中有的同學愛招惹是非，以大欺小、打架斗毆、強索或偷拿別人的錢財，這些行為都是法律所不允許的，如果嚴重的話就要進監(jiān)獄的。如：合肥市的少女毀容案，女孩周巖長得很漂亮，追求著不少，同學陶汝坤也將周巖奉為自己心目中的女神，于是跟她表白了，但是被拒絕了，之后并非如網上所說的“女神虐我千百遍，我待女神如初戀”一樣，陶汝坤覺得自己被羞辱了，于是2011年9月17日下午，陶汝坤攜帶打火機油來到周家，趁周巖不備，拿出準備好的油澆到受害

人頭上并點燃焚燒，半分鐘不到，整棟樓響徹她的尖叫。被焚燒后，周巖經家屬送到安徽醫(yī)科大學附院重癥病房經7天7夜的搶救治療才脫離生命危險，但傷勢已極為嚴重，其頭面部、頸部、胸部等嚴重燒傷，一只耳朵也燒掉了，燒傷面積超過30%，燒傷深度達二度、三度，整個人面目全非。而陶汝坤也為此付出了沉重的代價，那么在今年的3月22日，合肥“少女毀容案”在合肥市中級人民法院終審宣判，要求陶家自判決生效之日起10日內，一次性賠償周巖179萬余元(扣除已經支付的1萬元)；你想想180萬啊！擱XX城能買好幾套房呢，什么？有的同學說這得買多少麻辣燙、涼皮子了？不愧是個土豪，但是你這樣一來不是也把自己的人生毀了么？先不說學習怎樣了，以后找對象，你不同意我就潑硫??？

還有一個我們本地的案件，是一件未成年人搶劫案件，張某1998年10月4日出生，吳某1999年3月2日出生，冉某2001年5月1日出生，三人分別于2014年10月25日、10月31日搶劫兩次，金額分別是70元、50元。同一案件，因冉某犯罪時未滿14周歲，不承擔刑事責任，吳某已滿十五周歲未滿十六周歲判處有期徒刑2年六個月，緩刑三年，張某判處三年有期徒刑緩型四年，這起案件于2015年4月22日判決，但是張

某和吳某這兩個同學和司法機關的關系還沒有結束，此刻，同學們求張某和吳某的心理陰影面積。那么為啥要算陰影面積呢，因為寶寶心理苦啊，2015年6月8日公安機關又已盜竊罪將張某送審查起訴了，因2014年10月14日，張某和吳某入戶盜竊1350元，張某因在緩刑期間發(fā)現漏罪，被再次收監(jiān)，最后判處張某有期徒刑三年6個月，這次漏罪同樣吳某也參與了，為什么只有張某被判刑？因為吳某犯罪時未滿16周歲，盜竊罪不屬于前面所說的八大罪，吳某不承擔刑事責任。為此張某的父親覺得很不公平，認為兩個孩子都犯的錯，為什么一個現在要到蘭州監(jiān)獄服刑，一個還在家中，接收社區(qū)矯正就好，當然這里面不僅僅是因為年齡導致量刑上的差距，但年齡的影響是非常巨大的。再比如一名十五歲初三男生，為了弄錢買煙吸，二次入室搶劫，最后被判處有期徒刑5年；同學之間下課一起打鬧，最后演變成了真正的打架，一個16歲同學手中的美工刀戳進其中一個同學的眼睛，最后這個同學的一只眼睛就瞎了，另一個同學的父母為此賠償了大筆的醫(yī)藥費和損失費，同時他本人也受到了法律的懲罰……我知道有的同學其實很聰明，但他不用在學習上，而是用在調皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學，拉一下前排女生的頭發(fā)，在拉都把人家女生快拉成禿子了。同

學之間的開玩笑也要有個分寸，不要過界。另外什么游戲室、網吧、舞廳等地，同學們千萬不要進去，因為那種地方很容易接觸到一些不健康的東西，有些平時表現較好的學生，就是由于在游戲室、網吧等地結識了不三不四的人后被帶壞了，最終走向犯罪的道路。最近有部特別火的韓劇，我相信很多女同學都看了，沒看的男同學肯定也從女同學哪兒聽說了，那就是《太陽的后裔》，里面那個男主角穿上一身軍裝那是真帥??！不錯，很多男同學在念書的時候都想成為一名警察或者一名軍人，我想在這里告訴同學們的是你不要看一個很小的違法記錄，它將是你跨入軍營大門的絆腳石！

再給大家說一個案例，劉某是某高中的高一學生，一直為自己的容貌感到不自信，但是同班同學范某長得很帥，而且偏偏是明明可以靠臉吃飯卻偏要靠才華吃飯，顏值高、學習好、會打球，據說這是每個學校校草的標準哈，范某呢就找了個女孩談了對象，哎，這對老師來說是很心痛的一件事啊，有一天下午放學操場上，范某就跟女朋友散步，這時候主要看氣質的劉某來了，心里不知名的不爽快，看到范某和女朋友秀恩愛的畫面簡直虐死單身汪，所以就上去將范某打傷，然后，然后就沒有然后了……打擊也都知道最后的結果了，但是范某更悲催，被打掉了1顆門牙，哦買噶，這個形象氣

質……恩，大家清楚就好。

好，接下來我要說的第二點就是未成年人犯罪的原因

犯罪不是天生的，人并不是一生下來就是罪犯，他們都有一個過程，那么，未成年人犯罪的原因有哪些呢？一是青少年心理特征是未成年人高犯罪率的基礎。據分析，15-20歲是犯罪的危險期和高發(fā)期。青少年世界觀尚未成型，遵守社會規(guī)范的意識淡薄。對外界事物充滿了好奇心，在缺乏良性誘導的情況下，就會在好奇心的驅使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的道路；盲目跟隨其他成員做事心理嚴重，有些孩子根本不知道所犯罪行的嚴重性，只是，人云亦云，并沒有明確的犯罪動機；還有些孩子講排場、講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，走進了盲目攀比的怪圈；還有的同學受到外界的不良影響，容易導致他們違法犯罪，甚至你今天說了一句我發(fā)型不酷我就記下你了，遲早有一天要報復你！其實發(fā)型酷又怎樣呢？也許你認為的酷在別人眼里只是個洗剪吹的殺馬特。然后找個沒人的地方跟人打架，在這里我要跟同學們說一個案例：2014年，我們處理過一起已滿十四周歲未滿十六周歲的聾啞未成年人案件，原本是扒竊慣犯，在大十字盜竊時被發(fā)現，被害人與之發(fā)生拉扯，摔倒后右手小拇指骨折，經鑒定為輕傷，最終該犯

罪嫌疑人以搶劫罪被提起公訴，僅盜竊行為來看，盜竊未遂，涉及金額也不足千元，如果沒有暴力行為致人傷害，還達不到公安機關立案標準，最多受到公安機關的治安處罰，但就是那幾下拉扯導致其定為搶劫，量刑時基準刑為三年以上有期徒刑。

2014年國家關于輕傷、重傷鑒定新標準自2014年1月1日生效

（輕傷二級：牙齒脫落或折斷2顆，顴骨骨折、面部單個創(chuàng)口或者瘢痕長度4.5cm以上；多個創(chuàng)口或者瘢痕長度累計6.0cm以上

輕傷一級：面部單個創(chuàng)口或者瘢痕長度6.0cm以上，牙齒脫落或者牙折共4枚以上。）

下面我要說的案例“打架的成本”=三年以下有期徒刑+超過萬元的民事賠償+看守所、監(jiān)獄的痛苦生活+求學生涯的結束

2014年年底，高一學生，班級班長，學習成績非常好，因女朋友的問題用刀具捅了同學，經鑒定為重傷，以故意傷害罪判處有期徒刑3年，緩刑四年，當時全班同學寫了一份請求法院從輕減輕處罰的申請，但對他的量刑并沒有大的影響。他的學業(yè)就此終結了，而這個緩刑不是隨隨便便就有的，父母在醫(yī)院低頭哈腰伺候，面對對方家長數十萬元賠償，還要祈求對方諒解，出門還

要被人戳這脊梁骨，而他的人生也從此蒙上了一層灰色的陰影。所以不要沒事覺得古惑仔很帥，跟著學打架，古惑仔沒拍續(xù)集，否則的話肯定就是《古惑仔之監(jiān)獄風云》了。

二是社會不良因素是未成年人犯罪的的溫床。目前，社會環(huán)境十分復雜，黑網吧、黃色書刊、暴力影碟泛濫，容易誘發(fā)未成年人犯罪。前年，中央新聞上報導某地發(fā)生了一例未成年人非法組織賣血的案件，有些同學可能有所耳聞，由于一個學生尋釁滋事牽扯出的一起省級惡勢力案件，涉案犯罪嫌疑人共七人，除了采血漿站副站長黃某某，主犯是一張姓男子，還有五名未成年人也參與犯罪，5名未成年人中一名不足16周歲，不負刑事責任，其他4名未成年人均被判處有期徒刑，除剛才所說尋釁滋事一人判處緩刑外，其余3名未成年人現均在服刑。案件是這樣的，血漿站副站長黃某某為完成采集血漿任務，以公司對介紹初次獻漿者有50元獎金為誘惑，授意張某尋找獻血漿者。張某就是你們現在常說的混的挺好的中的一位，最初張某就帶涉案的一兩位未成年人去獻漿，在后來就對學校的有些同學連哄帶嚇，星期五下午放學帶去上網上通宵，上到第二天早晨，請去吃碗牛肉面加雞蛋，然后就去獻漿，出來后血站給獻血者200元的營養(yǎng)費，張某有時給獻漿者20、30元，這些受害同學就高興地回家了，有些學生一個月?lián)Q幾人的身份證獻血2-3次，有一個學生半年期間獻血14、15次，按規(guī)定18周歲以下的未成年人不能獻血獻漿，而且臨床醫(yī)學指導意見，兩次獻漿間隔至少14、15天，案發(fā)后許多家長非常心痛，說怪不得孩子回來吃的多，可素質卻越來越差，總是生病。這個案件在輿論上引起了不小的反響，回頭拋開法律，想想這些同學當時的想法。

犯罪的幾個孩子，最初也是受害者，但是受了一些小恩小惠，就跟著這個張某組織其他同學，有的負責聯(lián)系獻漿者，有的負責聯(lián)系車、帶大家吃飯，有的負責收取票據，領款，就這樣一步步變成犯罪者，有個孩子在供述中說為什么要幫張某收錢，說他是我的兄弟，對我挺好，用你們賣血漿的錢花幾十元帶你去上通宵、吃個面就是對你好？為什么案件持續(xù)半年有余才發(fā)現，同樣是有些受害人自我保護意識不強，放縱自我導致的，受害人詢問筆錄中雖然未表明，但心理過程大家也可想而知，被外面混的挺好的大哥一起帶出去玩了，打電腦上通宵非常能滿足有些同學的心理需求，同時在同學朋友中還能有意無意的透漏一下我認識外面的誰誰誰，很有面子，對方說幫個忙獻點血，也不是什么大事，全然不考慮對自己身體的影響。

我們現在有的同學還只是個在校生，就有了傳說中的“三室兩廳”，臺球室、影視放映室、電子游戲室、舞廳，卡拉OK廳，還沒事去個酒吧和網吧，如有的同學上網成癮，通宵達旦，上網玩游戲得有錢呀，于是就容易發(fā)生攔路搶劫、偷盜、詐騙財物等犯罪行為。在這里重點講下網吧的危害：由于青少年自身控制力不足，往往把網絡當成自己的“精神寄托”，把大部分時間用在上網聊天、游戲上，浪費了寶貴的學習時間不說，還引發(fā)了許多心理問題和社會問題，特別是容易引起違法犯罪，嚴重影響了青少年健康成長。下面我給同學們講一個真實案例：一個是發(fā)生在2008年的一個案件，被告人劉某年僅15周歲，原是某中學的學生，在一次偶然的情況下進網吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經常到網吧玩，之后一直沉迷于網吧玩游戲，但父母不給錢，怎么辦呢？他想到了向同學下手要錢，一天，他在某中學操場玩時，看見同學方某，劉某就走過去向方某要錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元錢，其中一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不同意，劉某便將方某帶到一個偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第

二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案。三是未成年人的不良行為是犯罪的誘因。喝酒，現在對于很多未成年人來說早就是習以為常的，那么在接下來這案例中，就與喝酒有關，2015年1月22日晚，清水鄉(xiāng)茹某受他人邀約駕駛摩托車到市區(qū)喝酒，共同喝酒共九人，23日凌晨1時，茹某駕駛二輪摩托車載共同喝酒的王某在回家途中發(fā)生單車交通事故，導致二人當場死亡，本案中，茹某年僅17周歲，共同飲酒人最大的也不超過23歲，其中七人中有3人未滿十八周歲，這三人中2人還是女生，喝酒的九人中三四個女生基本不喝酒，幾個人不是非常熟識，而且死者如某確實酒風不好，在大家都不喝的時候還是攔著大家喝，最后經判決，七個共同飲酒人賠償原告35000元整，大家問憑啥？幾被告明知茹某駕駛機動車輛前來，未盡到基本的勸阻義務，在喝酒過程中也盡到提醒、注意義務，而且在明知茹某已經醉酒的情況下，即不送其回家，也不告知家屬前來。幾人應當承擔相應責任。所以說小酒不是好喝的，酒后駕車對自己的生命不負責任，隨便參加酒局，也需要承擔民事風險。

錢某原系縣一高中學生，以前學習成績一直很好，在他高一暑假的時候認識了在社會上混的張某等一伙

人，他見張某比自己才大三歲，卻比自己瀟灑得多，出手大方，經常帶他到網吧、游戲廳玩，他很羨慕張某，天天跟他玩，自己的錢用完了，就讓張某來盜竊本校食堂錢物，后來發(fā)展到餾門撬鎖盜竊居民住宅被抓，后被判刑。他后悔呀，他說：“我當時只想到玩，我多么想參加高考呀，我沒想到會有今天的結果?！钡墒菬o情的，觸犯了它就要受到處罰。還有一個案例：2014年5月至11月，17歲的陳某和16歲的王某伙同其余五名未成年人在XX小區(qū)FE瘋狂盜竊電動車19輛，涉案金額5萬余元，其中一名未滿14周歲，有三名未成年人在校且未滿十六周歲，不予起訴，一名僅涉案一起，經鑒定為1000元，未達到2000元的追訴標準，但是處以拘留15日，罰款1000元的治安處罰，王某和陳某均被判處有期徒刑。同學們！請你們記住一句話，“人可以后悔，但是，千萬不能在監(jiān)獄里后悔！那么未成年人的不良行為有那些表現呢？厭惡學習，考試作弊；厭惡勞動，一味追求享受；不講公德，為所欲為；以大欺小，勒索財物；稱兄道弟講哥們義氣；拉幫結伙，打架斗毆，不問是非，聚眾鬧事，極度自私、缺乏愛心。有以上行為的人非常容易走上違法犯罪的道路。同學們，俗話說得好，十年樹木，百年樹人。一棵小樹長彎了，簡單方法伐掉就行了，一碗水不小心弄臟了，大不了我們不喝

了，然而一個未成人出現了偏差，那就會影響他的人生。未成年人的心理防線是脆弱的，希望社會、學校、家庭都行動起來，保護未成年人。我們在座的每一位同學都要樹立積極的人生觀，價值觀，這對于增強自身的免疫力或自控力、防范于未然，遠離犯罪，具有特殊意義。四是家庭失和、親情缺失、父母的不良習慣是未成年人犯罪的催化劑。當前中國家庭教育現狀存在的“誤區(qū)”

1、溺愛型:現在家庭獨生子女多,兩代人呵護著一個孩子,要星星不給月亮 ,好像是疼愛孩子,其實這樣容易使孩子養(yǎng)成好逸惡勞、貪圖享樂、自私自利、專橫霸道的惡習.一旦欲望達不到滿足,就容易走上犯罪道路.2、高壓型:家長把自己沒實現的理想寄托在孩子身上,對孩子希望值過高,往往采取命令式和強制性的手段，來實現家長的愿望。當孩子的行為讓家長不滿意時,家長就實行棍棒政策，根本不和孩子溝通,更不做耐心細致的教育引導，使孩子的“心事”不得釋放，結果是使孩子許多具有重大價值的個性特點受到破壞，自尊心、個人尊嚴、主動精神和自信心等的心理發(fā)展也隨之喪失，使孩子造成人格自卑和逆反心理,形成以暴力解決問題的思維模式,這樣的孩子一旦遇事極易走上違法犯罪道路。

3、放任型:有的孩子家長開工廠辦企業(yè)，整天忙于事業(yè)；

有的家長在政府、機關當官,借口工作忙時間緊沒時間管教孩子，更提不上與之溝通交流；有的家長在外地工作，孩子由老人代管，又覺得對不起孩子，所以要錢就給，不問去干什么；還有的家長本身就有喝酒、打牌等習慣,認為教育是學校的事,對孩子的事情不聞不問、放任自流,使孩子感覺不到家庭的監(jiān)護和溫暖。這樣的孩子一旦遇上壞人引誘極易染上不良習氣,走上邪路。

4、單親型:隨著中國離婚率的上升,單親家庭的孩子越來越多,這是個不可忽視的人群。父母的婚變可能會給孩子的心靈留下陰影，孩子的生活中缺少父愛或母愛，易使他們造成心理缺陷，而單身父親或單身母親性格都比較暴躁易怒，對孩子的教育缺乏耐心，有時會把孩子當成出氣筒。這種“粗暴”管教，會使孩子形成孤僻、自卑、冷漠、怪異的性格，他們或自暴自棄或任性嬌縱，為了尋求心理的平衡極易走上犯罪道路。有這樣一個案例：一個15歲山西少年在網上下過這樣的帖子：“她讓我沒有一點上網自由，我恨她，請幫我除掉她，愿意者請與我聯(lián)系，重金酬謝?！边@是一則雇兇殺母的帖子，僅僅是因為每次上網都受到母親的阻止?？杀氖?，幾天后山西省一名同樣沉迷網游的初中生，竟然真的為了這200元“酬金”成為兇手，他們竟聯(lián)手將這位母親砍死。

案例中的悲劇我們不愿再看到，但是我們的父母也應該好好思考一下自己是否以身作則，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校，所以一個充滿親情、和睦、父母有良好品行的家庭對孩子的正確成長也是非常非常之重要的。

三、未成年人如何加強對犯罪的自我防范 所謂犯罪的自我防范是指個人為減少被傷害的可能，進行自我保護而采取的各種措施和方法，通俗的說“預防”就是通過外界的教育和幫助，結合未成人的自我約束和自我管理，來防范不良行為以及犯罪行為的發(fā)生，最終達到守法的目的，這里的“預防”關鍵體現在“提前”這個字眼。具體來講，主要包括四個方面：

1、未成年人應當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。未成年人應該從小就養(yǎng)成良好習慣，加強自我調節(jié)，自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的誘惑。忽以善小而不為，勿以惡小而為之。

2、樹立自尊、自強的意識，自尊、自強、自律是一種積極的人生態(tài)度，也是未成年人進行自我防范和獲得社會保護的途徑。如果未成年人自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。

3、增強辯別是非和自我保護的能力，同學們我要重申那句經典的話：要好好學習，天天向上?。∽杂X抵制各種不良的誘惑。不閱讀黃色書籍，不進網吧、拒絕毒品，這樣有助

于遠離犯罪，加強體育運動，增強自身體魄，這樣有助于未成年人在遇到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛(wèi)，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

4、加強未成年人用法律維護自身合法權益的意識。同學們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自已的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打110報警。如里有可能的話也可以向老師和家長報告。通過各方面的力量來達到自我保護的目的。

同學們，學習好不好沒關系，XX技校畢業(yè)的也有現在承包挖掘機過得比學習好的同學要好，重要的是你要遵紀守法，憑自己的努力和本事，你活得絕不比別人差！在座的你們是祖國和各自家庭的未來和希望，我希望通過今天的學法，你們能知法，懂法，守法，用法，面對開放的社會，好好把握自己人生的方向，請同學們記住幾句話：惡習傷害你，品德扶正你，法律規(guī)范你；父母養(yǎng)育你，老師教導你，國家關懷你。路在腳下，成長進步，關鍵要靠你自己去努力，最后給同學說一段普法和安全順口溜：

同學們要記住了，身心健康安全好。煩惱別往心中藏，多多交流精神爽；相互之間有沖突，妥善解決很重要。三室兩廳和兩吧，烏煙瘴氣身心害；游泳鍛煉身體

好，江河危險不能到。外出旅游長見識，人擠車破不能上；貴重錢物保管好，眼前面前防偷盜。飲食衛(wèi)生得上心，查看仔細健康保。水火無情怕細心，防范意識不能掉；災難面前不要慌，冷靜大膽方能逃。只要事事認真了，才能天天過得好。祝大家學習進步，開開心心每一天。

好的，今天的講座到此結束，不妥之處敬請各位領導、老師和同學們批評指正。謝謝大家！

第二篇：六五普法動員講話稿

同志們：

今年是第六個五年法制宣傳教育工作的元年。按照要求，今天舉行一個動員會，對廳機關及直屬單位自20xx-20xx年的法制宣傳教育工作進行部署。

一、對廳機關及直屬單位“五五”普法工作的總結 “五五”普法期間，廳機關及各直屬單位緊緊圍繞住房和城鄉(xiāng)建設工作的熱點、難點問題，突出重點，深入開展法制宣傳教育，扎實推進依法治理，取得了明顯成效，為“六五”普法奠定了堅實的基礎。突出體現在四個方面：

一是領導重視，普法工作機制進一步健全。專門成立了廳機關“五五”普法工作和依法治廳領導小組，配備了普法工作人員，落實了普法經費，制定年度計劃，把普法工作納入每年的重點工作，實行目標管理，落實責任。直屬各單位也相應成立領導小組，安排專人負責，形成了依法治理和普法教育的宣傳工作網絡，扎實推進普法依法治理工作。 二是積極開展干部學法用法活動，依法行政能力進一步提高。我廳將法制學習作為理論學習、政治學習和廉政教育等各項活動的重要內容，經常以黨組中心組理論學習、政治學習等形式學習有關法律、法規(guī);利用《物權法》、《城鄉(xiāng)規(guī)劃法》以及地方性法規(guī)出臺之際，聘請專家輔導學習，結合工作實際開展討論;利用重大典型案件組織干部觀看電視專題片，強化黨員干部的黨紀國法意識。通過法律知識的學習，我廳干部法律意識不斷加強，依法行政的水平得到提高，特別是遇事找法、解決問題靠法，依法辦事的理念逐漸形成。五年來，我廳共收到被復議案件和被訴訟案件30余宗，沒有一宗因實體原因被敗訴或被撤銷的案件發(fā)生。

三是不斷創(chuàng)新形式，提高了法制宣傳教育的效果。五年來，廳機關圍繞工作重點和群眾關心的熱點難點，采取了形式多樣、活潑生動的各種宣傳手段。與省司法廳、省普法辦聯(lián)合開展“法律進工地”宣傳活動、創(chuàng)辦“建設系統(tǒng)法制大家園”QQ平臺;編印普法讀本、宣傳掛圖等活動，免費舉辦了37期縣鎮(zhèn)村三級村鎮(zhèn)規(guī)劃建設管理培訓班，共培訓了近5000名管理人員;免費印制了20萬冊普法小冊子發(fā)給農民工，推進建設法制宣傳教育工作深入民心，深入全社會。

四是加強普法與治理實踐結合。一是加大建設立法工作力度，五年來，共新制訂、修訂地方性法規(guī)6項;制訂、修訂規(guī)章2項;廢止地方性法規(guī)1項;及時清理法規(guī)，梳理出執(zhí)法依據156條，行政執(zhí)法職權326項，立法工作成效顯著，我廳一名干部被評為“全省依法治省先進工作者”。二是將普法與執(zhí)法工作相結合，20xx年底，我廳正式成立執(zhí)法監(jiān)察局，指導全省建設系統(tǒng)的綜合執(zhí)法工作，至20xx年8月，全省大部分地級市也都建立了綜合執(zhí)法局，全省建設執(zhí)法機構日趨完善、機制逐步健全。三是將普法與行政審批制度改革相結合。通過法制宣傳，逐步提高我廳干部依法審批的意識和能力。2005年7月廳成立了“一站式”服務窗口，集中受理行政審批業(yè)務和發(fā)放各類行政審批文書;2009年8月，廳行政許可管理處單獨設立，實行集中審批;并通過“三庫一平臺”、與省電子監(jiān)察系統(tǒng)對接等技術手段使我廳的行政審批工作逐步走上科學化、規(guī)范化、法制化的途徑。

廳機關和直屬單位在“五五”普法實施過程中雖然取得了一定成績，但是仍然存在一些不足：一是普法教育工作發(fā)展不平衡。個別單位和同志還存在應付上級檢查的思想，學習的自覺性、積極性不夠，領導重視不夠。二是普法工作面向社會的覆蓋面不夠寬。普法工作“進社區(qū)、進工地、進企業(yè)”等領域的工作還未全面開展，尤其是對建設領域“外來工”、農民工的普法任務還相當艱巨。三是執(zhí)法隊伍的建設還需進一步加強。廳機關和各直屬單位執(zhí)法。

二、對“六五”工作的要求

根據《中央宣傳部、司法部關于在公民中開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃(20xx-20xx年)》的要求，第六個五年法制宣傳教育規(guī)劃從20xx年開始實施，到20xx年結束。分為以下3個階段，即宣傳發(fā)動階段：20xx年上半年;組織實施階段：20xx年下半年至20xx年;20xx年下半年是檢查驗收階段?，F在，我對廳機關及直屬單位開展“六五”法制宣傳教育工作作提幾點要求：

第一、要健全機構、制定規(guī)劃、理順機制。廳機關要及時調整“六五”普法領導小組成員，廳普法辦設在法規(guī)處，正式啟動“六五”普法活動。廳普法辦統(tǒng)一制定廳“六五”普法規(guī)劃，各直屬單位各直屬單位要指定一名負責人和一名工作人員，具體負責本單位的普法工作，要根據廳“六五”普法規(guī)劃制定年度計劃，并將年度計劃和年終普法工作總結于每年的三月底和11月底前以書面形式定期向廳普法辦報告。

第二、要繼續(xù)抓好憲法和基本法的學習，著力提高法律意識和法律素質。憲法是國家的根本法，民商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等方面的法律，構成中國特色社會主義法律體系和國家基本法律。廳機關和各直屬單位都要按照憲法的要求，審視、檢查自己的工作是否認真貫徹了憲法的根本原則，牢固樹立黨的領導、人民當家作主和依法治國有機統(tǒng)一的觀念，樹立國家一切權力屬于人民的觀念，樹立權利與義務相統(tǒng)一的觀念，形成崇尚法律、遵守法律、維護法律權威的良好氛圍。

第三，要繼續(xù)開展住房和城鄉(xiāng)建設專業(yè)法律法規(guī)的學習宣傳，提高法治化管理水平。住房和城鄉(xiāng)建設事業(yè)很多工作都是關系國計民生的重大產業(yè)，城鄉(xiāng)規(guī)劃、住房保障、城市基礎設施建設、工程質量和安全、城鎮(zhèn)房屋征收、物業(yè)管理、住房公積金管理等方方面面地工作都是與人民群眾生活密切相關，也是容易產生社會矛盾的敏感領域。一是信息中心要協(xié)助廳普法辦豐富粵建信息網上“法律法規(guī)”專欄的內容，除對法律法規(guī)廢、改、立的情況及時更新外，還要設置“案例分析”、“法學論壇”等幾個子目錄，便于大家利用網絡平臺學習。二是廳機關和各直屬單位每一位同志都要根據職責分工，有計劃有步驟地繼續(xù)抓好本職工作中專業(yè)法律法規(guī)的學習，對新法要及時掌握學習，對已經實施的法律法規(guī)要經常溫故而知新，做到心中有數，依法辦事。對正在實施的地方性法規(guī)和規(guī)章以及規(guī)范性文件都要進行定期清理，按照要求進行廉潔性評估，保證其實效性。三是要抓好行政復議、信訪條例等法律法規(guī)及政策的宣傳教育，自覺維護人民群眾的合法權益。四是要將法制宣傳教育與治理商業(yè)賄賂、反腐倡廉等專項工作結合起來，加強公務員法、行政監(jiān)察法、審計法和廉政準則等相關法律法規(guī)和黨紀條例的宣傳教育，深入開展建設領域治理商業(yè)賄賂活動，不斷增強我廳干部反腐倡廉意識，提高廉潔自律的自學性。

第四，要明確普法對象，增強法制宣傳教育的針對性、實效性。住房和城鄉(xiāng)建設系統(tǒng)“六五”普法的重點對象是領導干部、公務員、行政執(zhí)法人員、企業(yè)經營管理人員和農民工。廳機關及省散辦的公務員每年自學法律的時間不得少于40小時，直屬單位的干部每年自學法律的時間不得少于30小時，并要加強學法用法情況的考核作為年度考核的重要內容和領導干部任免、晉升、獎懲的重要依據。廳申領執(zhí)法證的人員，今年開始要增設基本法和專業(yè)法的考試，考試合格后才能持證上崗。同時，還要利用法律宣傳月、宣傳周等形式，抓好企業(yè)經營管理人員和家民工的法律宣傳教育，深化“法律進企業(yè)、進工地”活動，落實責任單位，量化工作指標，確保建設法律宣傳活動取得實效。

第三篇：普法依法治理講話稿

普法依法治理 講話稿

同志們：

根據會議安排，下面，我就“五五”普法依法治理工作開展情況和如何做好“六五”普法依法治理工作講三點意見。

一、“五五”普法依法治理工作簡要回顧

“五五”普法規(guī)劃實施以來，我緊緊圍繞中心、服務大局，以“法律六進”為載體，突出“六個重點”、堅持“六個到位”，不斷提高普法依法治理工作質量和水平。經過五年的努力，我普法教育不斷向廣度擴展，向深度邁進；政府依法決策、依法執(zhí)政的水平不斷提高；部門依法行政、文明執(zhí)法的理念不斷提升；公民遵循法紀、依法維權的意識不斷增強；企業(yè)依法經營、依法管理的觀念不斷深化；全社會公民參與管理公共事務的行為不斷規(guī)范，為全面建設和-諧前創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。

（一）以“法律六進”為載體，拓展了普法依法治理工作的廣度和深度

一是法律進鄉(xiāng)村。各地各部門充分利用農村大集，先后50多次深入到各地宣傳法律法規(guī)和黨在農村的政策。同時把法律宣傳與“三下鄉(xiāng)”、“科普宣傳日”、“科普宣傳周”、“平安宣傳日”等百姓喜聞樂見的科普活動有機結合，為百姓提供法律服務和法律幫助。幾年來，發(fā)放法律法規(guī)知識宣傳單50余萬張，普法知識手冊10萬本，普法宣傳撲克4萬副，掛歷5000本，宣傳掛圖5萬余張。

二是法律進社區(qū)。完善社區(qū)管理，在公交站點，社區(qū)廣場建立宣傳欄廣泛宣傳法律知識。在各建設20余條法制宣傳一條街。利用專業(yè)法律頒布紀念日和特定宣傳日，開展法律宣傳活動。每年的“3.15”消費者權益保障日、“12.4”全國法制宣傳日等重要時期，都通過在社區(qū)宣傳欄張貼宣傳掛圖和橫幅，設立法律咨詢臺、公布法律服務電話等形式開展法律宣傳活動。

三是法律進學校。建立健全了學校、家庭、社會三位一體的青少年法制教育網絡。全各中心學校都聘請了法制副校長，合理安排法制課，做到“計劃、教材、課時、師資”四落實。法院、公安、消防、司法等部門走進校園向中小學生宣講《道路交通安全法》、《消防法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護-法》等法律法規(guī)。通過對學生的教育，達到了“一人學法、全家懂法、社會受益”的良好效果。幾年來，開展了300余次法制進校園活動。

四是法律進企業(yè)。在委、政府指導下，內各企業(yè)立足于自身實際，分別制定了企業(yè)年度法制宣傳教育計劃，健全完善企業(yè)管理人員及職工的法律學習制度，努力提高企業(yè)依法經營管理能力和職工法律素質。建立法律顧問制度，聘請法律顧問，為企業(yè)提供法律服務，維護企業(yè)的合法權益。積極推行廠務公開，保障職工的合法權益。

五是法律進機關（單位）。建立健全了學法制度，深入開展社會主義法治理念教育，不斷提高機關（單位）依法管理和服務社會的水平，使干部牢固樹立依法治國、執(zhí)政為民、公平正義、服務大局和堅持黨的領導的理念，切實增強了維護-法律權威的觀念?！拔逦濉逼辗ㄆ陂g，指定全所有行政機關、事業(yè)單位干部職工學習了《領導干部法律知識讀本》，內容涵蓋了四十余部法律法規(guī)。

（二）突出“六個重點”，確保了普法依法治理工作取得實效

一是重點抓好領導干部的學法用法工作。建立和完善了領導干部學法制度、黨委中心組學法制度、學法考試登記制度等十多項學法用法制度，加強領導干部學法用法工作。同時，委、政府通過舉辦高端講壇、邀請教授講學等形式來提高領導干部法律素質、增強領導干部依法行政、依法決策的能力和水平。為構建和-諧前、法治前提供有力的法制保障。

二是重點抓好干部職工學法用法工作。把法律學習宣傳貫穿于落實到科學發(fā)展的全過程，充分發(fā)揮黨校主陣地作用，把普法工作融入到黨校教學培訓當中。年至今在委黨校開設“鄉(xiāng)局級領導干部培訓班”、“青年干部培訓班”、“公務員知識更新培訓班”等多期培訓班，完成了對《憲法》、《刑法》、《公務員法》、《公務員行政處罰條例》、《干部教育培訓工作條例》等40余部法律法規(guī)的講授。普法辦各成員單位也結合自身工作特點和一些新頒布的法律法規(guī)，分別舉辦不同類型的法律業(yè)務培訓班，大大提高自身業(yè)務素質和依法服務社會水平。

三是重點抓好領導干部任前學法考法工作。大力推行擬任命的科級以上領導干部任前法律考試制度。年政府提請任命的23名組成人員、檢-察-院提請任命的.11名檢察官接受了人大會組織的任前法律知識考試，進一步提高了全領導干部的法律意識和依法行政能力。

四是重點抓好普法教材資料的征訂發(fā)放工作。為確保學法用法工作落到實處，普法辦公室共征訂并發(fā)放《“五五”干部普法教材》3.2萬冊、法律宣傳資料30多萬份、法律書籍1萬余冊。組織領導干部參加盟年度學法集中考試4萬余人次，參考率達95%以上。

五是重點抓好特殊時期法律宣傳工作。在成立六十周年之際，開展了迎大慶，保穩(wěn)定百日法律宣傳活動；在北京奧運會開幕之際，以“迎奧運，講文明，樹新風”為主題，廣泛開展了奧運法律知識宣傳活動；在慶祝建國六十周年之際，通過舉辦法律知識競賽、演講比賽、書畫大賽、文藝法制演出等形式宣傳普及法律知識。

六是重點抓好依法治理工作。認真貫徹依法治國基本方略，貫徹國務院《全面推進依法行政實施綱要》，全力推行政務公開，落實行政執(zhí)法責任追究制。按照《年法治前創(chuàng)建規(guī)劃》，全力打造法治前。深入開展了“民-主法治示范村”和“民-主法治示范社區(qū)”創(chuàng)建活動，進一步完善了村務、財務公開制度，擴大民-主監(jiān)督范圍。

（三）堅持“六個到位”，保障了普法依法治理工作的順利實施。

一是組織領導到位。為切實加強對此項工作的組織領導，委、政府成立了以委書記為組長、長為副組長、四大班子有關領導和相關部門主要負責人為成員的普法依法治理工作領導小組，形成了主要領導親自抓，分管領導具體管，相關部門各負其責的工作機制。各地各部門均成立了相應的領導小組，為普法依法治理工作的順利實施提供了強有力的組織保證。

二是動員部署到位。按照“五五”普法的總體要求，委、政府及時召開“五五”普法依法治理工作動員會，并結合我實際，出臺了“五五”普法依法治理工作總體規(guī)劃，制定了年度計劃，確保了“五五”普法依法治理工作依法、有序、深入開展。

三是經費保障到位。五年中，財政安排了40余萬元專項普法經費，用于開展全法制宣傳教育工作，為“五五”普法依法治理提供了資金保障。

四是責任落實到位。“五五”普法以來，委、政府在將普法依法治理工作納入到重要議事日程的同時，又納入到全國民經濟發(fā)展的整體工作和各部門、各單位實績考核目標之中，確保了普法依法治理工作任務落到實處。

五是隊伍建設到位。各地各部門高度重視普法依法治理隊伍建設，抽調能力強、素質高、業(yè)務精的干部充實到普法依法治理工作的第一線。特別是充分發(fā)揮大學生村官駐村工作優(yōu)勢，聘任大學生村官擔任“五五”普法宣傳員，收到了良好效果。同時，依法治辦加大了對普法宣傳員隊伍的培訓力度，多次舉辦普法依法治理骨干培訓班，進一步提升了基層宣傳隊伍的整體素質。

六是制度建立到位。全建立了黨委領導、人大政協(xié)監(jiān)督、政府實施、各部門配合、全社會齊抓共管的領導機制和工作機制；建立了普法依法治理工作評估考核機制。建立和完善了各類學法用法、工作激勵、督促檢查等工作制度。

我“五五”普法工作在取得一定成效的同時，還存在一些不足，主要包括法制宣傳的覆蓋面還不夠廣，法制宣傳教育的力度還不大，個別地方、部門、單位不夠重視等。這些都需要我們在今后的工作中采取切實措施解決。

二、明確目標任務，把“六五”普法各項工作落到實處

“六五”普法期間，我普法工作要圍繞時期經濟社會發(fā)展的目標任務，按照全面落實依法治國基本方略和建設社會主義政治文明的新要求，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結合、與社會主義法治理念教育相結合、與社會主義公民-意識教育相結合、與法治實踐相結合，深入開展法制宣傳教育，深入推進依法治理，大力弘揚社會主義法治精神，努力促進全經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和-諧穩(wěn)定。

（一）全面開展法治教育，著力增強廣大公民的法治理念。社會主義法治理念包括依法治國、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局、黨的領導五個方面的內容，體現了黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統(tǒng)一。“六五”普法期間，我要全面開展社會主義法治理念宣傳教育，努力使全公民特別是公務員隊伍的執(zhí)法理念端正，執(zhí)法能力增強，執(zhí)法行為規(guī)范，改革方向明確，隊伍建設加強。

（二）廣泛學習宣傳憲法，著力提高全公民的法律素質。憲法是國家的根本大-法，是治國安邦的總章程。要把學習宣傳憲法作為一項重要工作和長期任務，放在突出位置。通過廣泛深入學習宣傳憲法，為促進全社會法治化管理水平的提高、推進依法治國方略的實施和構建和-諧社會營造良好的氛圍和環(huán)境。要在學習宣傳憲法的同時，學習宣傳與經濟社會發(fā)展相關的法律法規(guī)，學習宣傳與群眾生產生活密切相關的法律法規(guī)、學習宣傳整頓和規(guī)范市場經濟秩序的法律法規(guī)、學習宣傳維護社會和-諧穩(wěn)定的相關法律法規(guī)。

（三）堅持實施全民普法，抓好重點對象的法制宣傳教育。普法對象是指一切具有接受教育能力的公民，“六五”普法的重點是加強領導干部、公務員、青少年、企事業(yè)經營管理人員和農牧民的法制宣傳教育。

（四）深入開展依法治理，實現法制教育與法治實踐相結合。要根據各地、各部門、各行業(yè)、各單位的實際，實施分類指導，有針對性地深入開展地方依法治理、行業(yè)依法治理和基層依法治理，突出抓好依法專項治理和基層民-主法治建設；要全面開展“學法律、講權利、講義務、講責任”的法制宣傳主題活動和法律進機關、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位活動，堅持法制教育與德育教育相結合，努力形成崇尚法律、遵守法律、依法辦事的社會風尚；要大力建設平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)，積極培育民-主法治示范村、民-主法治社區(qū)、法治校園、法治企業(yè)，以典型引路，推動全局。

（五）創(chuàng)新法制教育形式，進一步營造法治文化氛圍。要采取各種形式，綜合利用各級、各部門、社會各方面的宣傳教育資源，全面開展法制宣傳教育；要充分發(fā)揮電視、廣播、報刊、網絡等主流媒體的法制宣傳教育作用，新聞媒體要承擔公益性法制宣傳教育的社會責任；要積極開展法制文藝創(chuàng)作，以各種形式提高法制宣傳教育覆蓋面；要做好“12.4”全國法制宣傳日等宣傳日、宣傳周、法律實施紀念日、重大節(jié)日等集中宣傳教育活動，形成濃厚的法制宣傳教育氛圍。

三、強化保障措施，確?！傲濉逼辗樌_展

“六五”普法依法治理工作是一項宏大的社會系統(tǒng)工程，需要全上下共同努力。各地、各部門一定增強大局意識、責任意識、服務意識，精心組織、強化落實，確保普法依法治理規(guī)劃順利實施。

（一）各地各部門要高度重視。要把“六五”普法依法治理工作納入地方經濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，納入黨委和政府目標管理，分解細化到精神文明、黨建工作、綜合治理、平安建設等目標管理績效考評體系中，統(tǒng)籌安排，協(xié)調推進。黨政領導要把法制宣傳教育作為一項政治任務抓緊抓好，及時掌握工作進展情況，幫助解決工作中遇到的困難和問題。

（二）抓緊啟動工作。各地、各部門、各行業(yè)要按照我“六五”普法依法治理規(guī)劃，結合實際制定具體實施意見，明確目標任務，細化工作措施。要強化隊伍建設，建立健全法制宣傳教育縱向工作指導網絡和橫向工作協(xié)調網絡，有針對性地加強教育培訓。要采取有效形式，加大宣傳力度，為“六五”普法依法治理規(guī)劃的貫徹實施營造氛圍。要加強對工作經費、機構的保障，確保各級普法依法治理機構各項職能正常發(fā)揮。依法治辦公室要對各地工作進展情況進行專項檢查。

（三）健全完善考核評價體系。要建立健全工作考核評估體系和激勵機制，認真開展年度考核、階段性檢查和專項督查。對普法依法治理工作不落實或成效不明顯的地區(qū)、部門加大督辦力度。具體的考核評價辦法由依法治領導小組辦公室制定并組織施行。同時要科學總結普法依法治理工作的成功經驗，推進工作的制度化、規(guī)范化建設，確保這項工作深入有序開展。

同志們，我正處于經濟社會跨越式發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，普法依法治理工作任務艱巨、責任重大。我們要以九次黨代會精神為指導，按照國家、和盟委、委的統(tǒng)一部署，解放思想，開拓創(chuàng)新，努力完成“六五”普法依法治理規(guī)劃各項目標任務，為全面推進法治前建設做出新的更大的貢獻！