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第一篇：孝親敬老,從我做起——綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
孝親敬老，從我做起——綜合性學(xué)習(xí)
活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解中國傳統(tǒng)的孝文化，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.培養(yǎng)正確的道德意識(shí)和繼承中華傳統(tǒng)美德的意識(shí)，增強(qiáng)家庭和社會(huì)責(zé)任心。
3.學(xué)會(huì)尊敬、關(guān)心、愛護(hù)、感恩，將尊親敬老內(nèi)化為自己真正發(fā)自內(nèi)心的感悟，形成真切體會(huì)。在生活中養(yǎng)成尊親敬老的行為習(xí)慣，時(shí)時(shí)表現(xiàn)“孝親”，處處實(shí)踐“敬老”。
4.通過各種活動(dòng)形式培養(yǎng)資料收集能力、實(shí)踐操作能力、溝通交流能力以及自我表達(dá)能力。
活動(dòng)內(nèi)容
1.制訂“孝親敬老”活動(dòng)方案。
2.開展“孝親敬老”活動(dòng)，如制作宣傳海報(bào)、制作手抄報(bào)、進(jìn)行主題演講、辦黑板報(bào)等。
3.寫一篇文章，談?wù)剬?duì)“孝親敬老”活動(dòng)的感受與思考。
本節(jié)課活動(dòng)重點(diǎn)：成果匯報(bào)與展示
活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT課件、學(xué)生搜集匯總的資料
活動(dòng)步驟：
一、開悟知恩，了解中華“孝”文化
經(jīng)典古籍說“孝”
1.《詩經(jīng)·小雅·蓼莪》:“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復(fù)我，出入腹我。欲報(bào)之德，昊天罔極。”
意思是父母生我養(yǎng)我，拉扯我長大，呵護(hù)備至，我想好好報(bào)答，但上天無情，想要報(bào)答父母也沒有機(jī)會(huì)了！
2.《爾雅》下的定義是：“善事父母為孝”。漢代賈誼的《新書》界定為“子愛利親謂之孝”。東漢許慎在《說文解字》 的解釋：“善事父母者，從老省、從子，子承老也”。
3.孔子在《孝經(jīng)》中說：“夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也”；“人之行，莫大于孝”；“教民親愛，莫善于孝”；“夫孝，德之本也”。
古人盡“孝”故事
1.子路借米
子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。
有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒有，怎么辦?子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的這點(diǎn)要求了嗎?
于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)勇敢孝順的好孩子。
2.親嘗湯藥
漢文帝劉恒，漢高祖第四子，為薄太后所生。高后八年即帝位。他以仁孝之名，聞?dòng)谔煜?，侍奉母親從不懈怠。母親臥病三年，他常常目不交睫，衣不解帶；母親所服的湯藥，他親口嘗過后才放心讓母親服用。他在位24年，重德治，興禮儀，注意發(fā)展農(nóng)業(yè)，使西漢社會(huì)穩(wěn)定，人丁興旺，經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，他與漢景帝的統(tǒng)治時(shí)期被譽(yù)為“文景之治”。
3.鹿乳奉親
郯子，春秋時(shí)期人。父母年老，患眼疾，需飲鹿乳療治。他便披鹿皮進(jìn)入深山，鉆進(jìn)鹿群中，擠取鹿乳，供奉雙親。一次取乳時(shí)，看見獵人正要射殺一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮現(xiàn)身走出，將擠取鹿乳為雙親醫(yī)病的實(shí)情告知獵人，獵人敬他孝順，以鹿乳相贈(zèng)，護(hù)送他出山。
4.拾葚異器
蔡順，漢代汝南人，少年喪父，事母甚孝。當(dāng)時(shí)正值王莽之亂，又遇饑荒，柴米昂貴，只得拾桑葚母子充饑。一天，巧遇赤眉軍，義軍士兵厲聲問道：“為什么把紅色的桑葚和黑色的桑葚分開裝在兩個(gè)簍子里？”蔡順回答說：“黑色的桑葚供老母食用，紅色的桑葚留給自己吃?！背嗝架姂z憫他的孝心，送給他三斗白米，一頭牛，帶回去供奉他的母親，以示敬意。
5.臥冰求鯉
王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說他的壞話，使他失去父愛。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚，適值天寒地凍，他解開衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚。繼母食后，果然病愈。王祥隱居二十余年，后從溫縣縣令做到大司農(nóng)、司空、太尉。
6.棄官尋母
朱壽昌，宋代天長人，七歲時(shí)，生母劉氏被嫡母嫉妒，不得不改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗時(shí)，朱壽昌在朝做官，曾經(jīng)刺血書寫《金剛經(jīng)》，行
四方尋找生母，得到線索后，決心棄官到陜西尋找生母，發(fā)誓不見母親永不返回。終于在陜州遇到生母和兩個(gè)弟弟，母子歡聚，一起返回，這時(shí)母親已經(jīng)七十多歲了。
“孝”的名言、古詩
孝子之至，莫大乎尊親?！献?/p>
家貧出孝子，國亂識(shí)忠臣?！睹t集》
母親，是唯一能使死神屈服的力量?！郀柣?/p>
誰言寸草心，報(bào)得三春暉。——孟郊
天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝?！缎⒔?jīng)》
王安石《十五》
將母邗溝上，留家白邗陰。月明聞杜宇，南北總關(guān)心。
白居易《燕詩示劉叟》
思爾為雛日，高飛背母時(shí)。
當(dāng)時(shí)父母念，今日爾應(yīng)知。
輿恭《思母》
霜隕蘆花淚濕衣，白頭無復(fù)倚柴扉。去年五月黃梅雨，曾典袈裟糴米歸。
倪瑞璿《憶母》
河廣難航莫我過, 未知安否近如何。暗中時(shí)滴思親淚, 只恐思兒淚更多!
群書萬卷常暗誦，孝經(jīng)一通看在手。唐·杜甫《可嘆》
二、覺悟感恩，感知父母長輩之愛
成長路上點(diǎn)滴愛
溫馨家庭至愛情
孝親敬老美德?lián)P
三、感悟報(bào)恩，孝親敬老見行動(dòng)
親情作業(yè)：我為父母長輩敬孝心
1.為父母泡一杯茶，送一句溫馨的祝福；向長輩深鞠一躬，說一句感恩的話；
2.給父母長輩捶捶背、打一盆水、洗一次腳，修剪指甲；
3.記住父母的生日，了解他們的成長經(jīng)歷；
4.親手制作一張感恩卡，送給長
輩；
5.每天承擔(dān)力所能及的家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服等。
四、活動(dòng)結(jié)語：
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。父母生我養(yǎng)我，拉扯我長大，呵護(hù)備至，我想好好報(bào)答，但父母的恩情如天一般，大而無私，怎么報(bào)答得完呢！父母養(yǎng)育子女，并不求回報(bào)；作為子女的我們，則要充滿感恩之心，孝敬父母。讓我們從現(xiàn)在做起，體諒父母，關(guān)心父母，孝敬父母。
老年人的昨天就是我們的今天；老年人的今天就是我們的明天；我們應(yīng)該從今天做起，尊敬、關(guān)心、幫助身邊的每一位老人，說一句敬老話，讀一本敬老書，做一件敬老事，讓我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一名尊老敬老助老的文明禮貌公民！
五、活動(dòng)作業(yè)
設(shè)計(jì)制作一期“知恩·感恩·報(bào)恩”手抄小報(bào)，班內(nèi)評(píng)選優(yōu)秀設(shè)計(jì)進(jìn)行展覽。
第二篇：綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老,從我做起》教案
車陸鄉(xiāng)明德一貫制學(xué)校 2017-2018學(xué)第二學(xué)期·七年級(jí)語文 下冊(cè) 教案
【課 題】綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老，從我做起》【課 時(shí)】第1課時(shí)
【制作人】呂 娜 【審核人】 【學(xué)生姓名】 【備課時(shí)間】2018.5.17 【上課時(shí)間】2018.5.24 【活動(dòng)目標(biāo)】
1.提倡中華民族傳統(tǒng)美德，傳承中華民族尊老愛幼的美德。
2.讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
【重難點(diǎn)】
1.通過“孝親敬老月”活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生敬愛長輩的品德。
2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分工合作,組織活動(dòng)的能力。【活動(dòng)步驟】
一、導(dǎo)入：
中華民族有一種美德叫“孝”,古人有云“百善孝為先”,一切事情從孝開始做起。羊有跪乳之恩,牛有舐犢之情,大地乃萬物之源,父母是我們的生命之本。今天我們這節(jié)課開展“孝親敬老,從我做起”綜合實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)同學(xué)們快速整理自己準(zhǔn)備的素材,同桌間交流。
（板書課題）
二、活動(dòng)安排
(一)明確活動(dòng)內(nèi)容。
孝親敬老,從我做起,心存感恩,回報(bào)社會(huì)。
(二)明確活動(dòng)形式。
根據(jù)每組的分工,制訂活動(dòng)計(jì)劃或宣傳海報(bào),掌握有關(guān)“孝”的知識(shí)資料,利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)孝親敬老的名言警句、相關(guān)故事、漫畫歌曲等。
(三)明確活動(dòng)意義。
了解中國傳統(tǒng)的孝文化,繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
三、部署準(zhǔn)備
(一)準(zhǔn)備活動(dòng)一：征集活動(dòng)方案。
1.各組參考教材101頁“資料一”的“孝親敬老月”活動(dòng)計(jì)劃,分別準(zhǔn)備本組“孝親敬老月”的活動(dòng)計(jì)劃。
2.全班討論各組活動(dòng)內(nèi)容的可行性,根據(jù)當(dāng)?shù)氐臈l件可做取舍。
3.大家討論形成一個(gè)總的活動(dòng)計(jì)劃,方案要豐富、完善、可行。(二)準(zhǔn)備活動(dòng)二：分工合作,制作海報(bào)。
1.根據(jù)制訂的方案,分組制作“孝親敬老月”活動(dòng)海報(bào),可參考教材102頁活動(dòng)海報(bào)。本組采用哪種方式方法進(jìn)行活動(dòng),什么時(shí)間進(jìn)行,如何分工要明確。
2.教師可以指導(dǎo)學(xué)生通過上網(wǎng)查找、搜集有關(guān)的資料和活動(dòng)素材、圖書館查閱書籍、調(diào)查訪問的方式展開研究制作。3.校園海報(bào)設(shè)計(jì)要點(diǎn)：
海報(bào)是圖文并茂的一種藝術(shù)宣傳形式，又稱之為“廣告招貼”。它是一種張貼于公共場所的廣告，也是一種向人們通報(bào)某種信息的視覺傳達(dá)藝術(shù)，在社會(huì)生活中運(yùn)用非常廣泛。
校園海報(bào)是專門傳達(dá)學(xué)校各類活動(dòng)信息的海報(bào)，向?qū)W生傳遞學(xué)校各部門或團(tuán)體舉辦的各種活動(dòng)的信息。學(xué)校是一個(gè)充滿活力和學(xué)術(shù)氣氛的場所，各種活動(dòng)信息的傳遞與交流非常頻繁，諸如講座、競賽、展覽、音樂、戲劇、運(yùn)動(dòng)會(huì)、公益教育等。這些活動(dòng)都可以通過海報(bào)這種形式來傳遞信息，擴(kuò)大影響。
校園海報(bào)主要以文字和圖形構(gòu)成。由于即時(shí)性的需要和幅面、制作成本的限制，校園海報(bào)以手工繪制 評(píng)價(jià)等級(jí)：
評(píng)價(jià)意見：
車陸鄉(xiāng)明德一貫制學(xué)校 2017-2018學(xué)第二學(xué)期·七年級(jí)語文 下冊(cè) 教案
為主。而設(shè)計(jì)繪制者的素養(yǎng)決定了校園海報(bào)質(zhì)量的高低，繪制者需要具備一些繪畫、書寫的基本能力。即使繪畫能力不太強(qiáng)的人也可通過巧妙的構(gòu)思和多樣的制作方式來揚(yáng)長避短。與印刷海報(bào)相比，手繪海報(bào)的字體不很規(guī)則，涂色不夠勻凈，卻往往能展現(xiàn)個(gè)性。
校園海報(bào)與其他領(lǐng)域的海報(bào)一樣，要求主題鮮明，構(gòu)思新穎，形式生動(dòng)，色彩明快，使讀者的注意力能在紛繁的視覺形象中迅即被其吸引，由此產(chǎn)生想了解海報(bào)內(nèi)容的愿望，并能夠留下較持久的印象。一般來說，公益性海報(bào)，需要制作者有較敏銳的觀察力，并有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)一些需要喚起公眾注意的現(xiàn)象與問題能做出判斷和警示，以起到較好的宣傳教育效果。海報(bào)的主要功能是傳達(dá)某一種信息，因此繪制者要根據(jù)主題內(nèi)容來進(jìn)行構(gòu)圖設(shè)計(jì)、繪制形象、書寫文字標(biāo)題等，做到構(gòu)思新穎、形式生動(dòng)，以引起讀者注意。標(biāo)題是表達(dá)海報(bào)主題最重要的部分，所以字體必須美觀大方，有時(shí)還需要根據(jù)主題內(nèi)容的性質(zhì)來選用恰當(dāng)?shù)淖煮w;有些標(biāo)題在一些關(guān)鍵字、詞的選用上另外再增加一種字體以求變化和醒目。一般情況下，標(biāo)題字與畫面成對(duì)應(yīng)關(guān)系，這樣才可使主題明確，一目了然。
海報(bào)中的說明性文字和廣告語要通俗精練，字?jǐn)?shù)的長短應(yīng)在言簡意賅的原則下，做到有話則長，無話則短，不能因?yàn)橐非蠖潭~不達(dá)意，也不能因?yàn)檎f明文字太長而影響構(gòu)圖關(guān)系。
海報(bào)一般由標(biāo)題、說明性文字、插圖、廣告語和標(biāo)志等內(nèi)容構(gòu)成。在特定的海報(bào)版面內(nèi)，如何將這些內(nèi)容布置安排得比較妥帖，使海報(bào)富有藝術(shù)美感，這就是構(gòu)圖要解決的問題。
完美的構(gòu)圖，離不開各部分內(nèi)容的均衡，并要講究變化和統(tǒng)一，按照主次關(guān)系來安排畫面因素，黑與白、粗與細(xì)、大與小和點(diǎn)、線、面等都要搭配均衡，這樣才能取得最佳的視覺效果。
校園海報(bào)的構(gòu)圖應(yīng)與青少年熱情好動(dòng)，追求新奇的性格特征相貼近，構(gòu)圖內(nèi)的東西可適當(dāng)滿一些，標(biāo)題、說明文字、廣告語的安排不一定都是水平或垂直方向的，可以有一些跌宕起伏的變化，以增強(qiáng)畫面的動(dòng)感。
在畫面中，疏密的運(yùn)用得當(dāng)，也是突出主體，獲得畫面美感的手段。所以，可用小而密的文字來襯托大而粗的主標(biāo)題，或用大塊的顏色襯出精巧細(xì)致的主標(biāo)題，甚至可以在一些文字的筆畫中間添加裝飾性的色塊。另外，可采用標(biāo)題字勾邊、襯陰影或筆畫中間加以裝飾等。運(yùn)用這些手法能使畫面生動(dòng)活潑，富有節(jié)奏感和韻律感，符合校園海報(bào)青春氣息濃郁的特點(diǎn)。
在校園海報(bào)中，插圖占據(jù)著整個(gè)海報(bào)的大部分，有的甚至占據(jù)了整個(gè)畫面。插圖在畫面中的位置十分重要，在視覺順序上，它僅次于吸引人的標(biāo)題;而有些出色的插圖往往先吸引人們的注意。從某種意義上講，沒有插圖只有文字的“海報(bào)”只是一則通知。海報(bào)插圖的重要作用在于它的藝術(shù)形式將海報(bào)主題形象化了。形象化的插圖，往往就是一件很美的藝術(shù)品，給人以美的享受。校園海報(bào)插圖的表現(xiàn)形式非常多樣，有具象、抽象、裝飾、漫畫和剪貼等，應(yīng)根據(jù)主題需要恰當(dāng)選擇。
校園海報(bào)的色彩要求漂亮、強(qiáng)烈和帶有裝飾性，可以吸收民間裝飾色彩夸張、鮮艷、明快和簡潔的特點(diǎn)，并能大膽運(yùn)用純度較高的紅、黃、藍(lán)、綠等色彩。在鋪出大的色彩關(guān)系后，再用黑、白、灰在某些局部分割、勾邊、修飾，減弱火氣，協(xié)調(diào)色彩之間的對(duì)比關(guān)系，求得既有對(duì)比，又和諧統(tǒng)一的效果。一般來講，主標(biāo)題往往施以重色、艷色和明亮跳動(dòng)的顏色，當(dāng)然也可以反過來處理。在實(shí)際創(chuàng)作中有幾種常用的對(duì)比方法：冷暖對(duì)比，純度對(duì)比，深淺對(duì)比等。
(選自《校園海報(bào)設(shè)計(jì)》，上海書畫出版社2000年版，有刪節(jié))(三)準(zhǔn)備活動(dòng)三：分享體會(huì)與感受。
搜集孝親故事、名言警句、漫畫歌曲等,觸動(dòng)心底對(duì)父母的感恩之情。
四、各組討論方案，搜集資料，具體準(zhǔn)備。
五、了解各組活動(dòng)情況，沒完成的留作作業(yè)。
六、小結(jié)
評(píng)價(jià)等級(jí)：
評(píng)價(jià)意見：
車陸鄉(xiāng)明德一貫制學(xué)校 2017-2018學(xué)第二學(xué)期·七年級(jí)語文 下冊(cè) 教案
【課 題】綜合性學(xué)習(xí)《孝親敬老，從我做起》【課 時(shí)】第2課時(shí)
【制作人】呂 娜 【審核人】 【學(xué)生姓名】 【備課時(shí)間】2018.5.17 【上課時(shí)間】2018.5.25 【活動(dòng)目標(biāo)】
1.在敬老愛親過程中，培養(yǎng)個(gè)人的感恩意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，共同促進(jìn)社會(huì)和諧，2.讓愛在孩子們心中生根開花?！局仉y點(diǎn)】
1.通過“孝親敬老月”活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生敬愛長輩的品德。
2.培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力?！净顒?dòng)步驟】
一、孝文化傳承：
（一）中國傳統(tǒng)孝道文化的主要內(nèi)涵
1.敬親。中國傳統(tǒng)孝道的精髓在于提倡對(duì)父母首先要“敬”和“愛”，沒有敬和愛，就淡不上孝。
2.奉養(yǎng)。中國傳統(tǒng)孝道的物質(zhì)基礎(chǔ)就是要從物質(zhì)上供養(yǎng)父母，即贍養(yǎng)父母，“生則養(yǎng)”，這是孝敬父母的最低綱領(lǐng)。
3.侍疾。
4.立身。《孝經(jīng)》云：“安身行道，揚(yáng)名于世，孝之終也”。
5.諫諍。
6.善終。
（二）為什么要講孝道
1.孝”，是做人的根本
誰拒絕父母對(duì)自己的訓(xùn)導(dǎo)，誰就首先失去了做人的機(jī)會(huì)。2.孝，是幸福的源泉
一家人能夠相互密切合作，才是世界上唯一的真正幸福?！永锓蛉? 3.孝，是百善的種子
孝是善的種子,將孝的種子深埋心底,必會(huì)開出絢麗的道德之花。
（三）新二十四孝
1.定期給父母打電話，不要掛斷父母電話
2.清楚父母年齡
3.遠(yuǎn)行時(shí)一定要及時(shí)向父母報(bào)平安
4.知道父母的生日，并且在父母生日的時(shí)候送上你的祝福 5.有耐心聽母親嘮叨，理解父親的沉默 6.理解父母不可改變的節(jié)儉甚至吝嗇的習(xí)慣 7.節(jié)假日期間回家探望父母 8.吃飯時(shí)給父母主動(dòng)端飯，夾菜 9.鼓勵(lì)父母的生活情趣
10.家里的事情盡量聽父母的 11.尊重父母喜歡的生活方式 12.陪父母散步
13.讓父母知道你常常因他們自豪 14.像關(guān)心孩子一樣關(guān)心父母的健康
評(píng)價(jià)等級(jí)：
評(píng)價(jià)意見：
車陸鄉(xiāng)明德一貫制學(xué)校 2017-2018學(xué)第二學(xué)期·七年級(jí)語文 下冊(cè) 教案
15.有機(jī)會(huì)時(shí)坐在父母身邊聽他們講故事，或講故事給他們聽 16.不埋怨父母做的飯菜 17.不對(duì)父母發(fā)脾氣 18.經(jīng)常贊美父母
19.不定期為父母買點(diǎn)小禮物 20.偶爾在父母面前撒嬌
21.學(xué)習(xí)和工作的事情可以多和父母交流
22.當(dāng)自己的意見和父母不一致的時(shí)候絕對(duì)不要和父母發(fā)生沖突
23.自己有時(shí)間的時(shí)候，主動(dòng)做家務(wù)事，如：自己的衣服盡量學(xué)著自己洗，可以試著幫父母洗衣服，學(xué)著主動(dòng)買菜做飯
24.不要對(duì)父母撒嬌，自己犯錯(cuò)之后無論如何要主動(dòng)向父母道歉。
二、關(guān)于“孝”的幾個(gè)問題：
1.你知道父母的生日嗎？他們今年有多大歲數(shù)？ 2.在你父母生日時(shí)，你會(huì)做些什么事情？ 3.在家吃飯時(shí)，你是否給父母盛飯？ 4.你是否陪父母一起干過活？ 5.你是否在家里做過家務(wù)？
6.父母送你來學(xué)校的第一天，看著他們離去的背影，你是否有感動(dòng)的瞬間？ 7.進(jìn)入初中后，你最想對(duì)父母說些什么心里話呢？
三、活動(dòng)展示：
1.展示“孝親敬老月”活動(dòng)計(jì)劃，全班點(diǎn)評(píng)。2.展示“孝親敬老月”活動(dòng)海報(bào)，全班點(diǎn)評(píng)。3.展示孝親故事、名言警句、漫畫歌曲等。
小結(jié)：大自然中的小草感恩漫漫春暉，羊有跪拜之恩，鴉有反哺之意，愛是一種無盡的付出，也是一種收獲的快樂。父母長輩之愛，是人生一筆無盡的財(cái)富，也將是每個(gè)人一生中最美的回憶！讓我們以最樸實(shí)的行動(dòng)來回報(bào)他們的愛，也許我們只是做了一點(diǎn)點(diǎn)的事情，但我們卻收獲了無限的愛，讓我們一起來發(fā)出感恩倡議，我相信，在父母愛的渲染下，我們也一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)愛。
四、心靈表白，真情實(shí)感
1.拿起手中的筆，寫一段祝福。
2.全班交流，將對(duì)父母的感激和祝福抒發(fā)出來。
五、課堂小結(jié)：
尊老愛親、知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng),關(guān)心老人、孝敬老人。同學(xué)們,把“孝親敬老”活動(dòng)作為尊老的第一步,用一個(gè)月的時(shí)間進(jìn)行鞏固,讓我們真正能從自己的實(shí)際出發(fā),從自身做起,從尊敬身邊的人做起,不為圖名,不為圖利,養(yǎng)成行為習(xí)慣的自覺。我們大家共同監(jiān)督來完成好我們的活動(dòng)吧。
【教學(xué)反思】
評(píng)價(jià)等級(jí)：
評(píng)價(jià)意見：
第三篇：《綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老，從我做起》教學(xué)設(shè)計(jì)
班會(huì)目的
一、讓學(xué)生了解父母之愛感受父母之情體驗(yàn)親情的無私和偉大即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。
二、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母與父母和諧相處。
三、從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。
班會(huì)重點(diǎn)
怎樣孝敬父母？
讓學(xué)生理解愛心學(xué)會(huì)感恩。
班會(huì)過程：
一、理解、感恩父母
甲、我們沐浴著父愛的陽光長大；我們感受著母愛的真情成長乙、是啊父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛我們可以選擇一切唯獨(dú)不能選擇我們的父母親感恩父母是所有人的整個(gè)人生都應(yīng)傾心為之永恒主題。
合、今天就讓我們用自己的心聲感恩我們親愛的父母。
甲：同學(xué)們喜歡看漫畫下面我們一起走進(jìn)這幅漫畫。
乙：你有什么感受。
甲：是啊父母的愛如水、如山讓我們欣賞《母親》這首歌再次感受偉大的母愛。
合：每個(gè)孩子都是父母的寶貝每個(gè)孩子都沐浴著愛的陽光雨露在你的生活中你是否感受到了潤物細(xì)無聲的愛它在里請(qǐng)你大聲的說出來、學(xué)生講父母愛我的故事。
二、如何孝敬父母
甲：還記得三字經(jīng)“香九齡能溫席孝與親所當(dāng)執(zhí)”你能講解。
甲：誰還能講這樣的歷史故事。
乙：就像前面歌曲里的歌詞所說：父母為我們吃了多少苦受了多少累那么我們?cè)撔⒕锤改笐阎@樣的疑問我們先來看一看身邊的人物事跡觀看孝女彭彩金事跡。
乙、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生用一句簡短的話表白：怎樣孝敬父母溫馨提示《五個(gè)必須做到的》
一、聽父母的話接受勸告。
二、對(duì)父母有禮貌。
三、體貼父母。
四、珍惜父母的勞動(dòng)成果不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的東西不為難父母。
五、向孝敬父母那樣孝敬爺爺、奶奶、姥姥、老爺?shù)鹊燃祝鹤詈笮蕾p歌曲《跪羊圖》升華情感。
乙：讓我們懷著對(duì)父母的感激之請(qǐng)齊唱《感恩的心》獻(xiàn)給愛我們的父母。
第四篇：《綜合性學(xué)習(xí)孝親敬老，從我做起》教學(xué)設(shè)計(jì)
活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解自己現(xiàn)實(shí)生活中做得不孝的地方，能夠正視自己的缺點(diǎn)。
2、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。
活動(dòng)重點(diǎn)：
感受父母之愛，理解兒女之孝
活動(dòng)難點(diǎn)：
踐行兒女之孝
活動(dòng)方法：
圖片展示法，談話法，講故事法。
活動(dòng)時(shí)間：
1課時(shí)
活動(dòng)過程：
一、感受父母之愛
當(dāng)我們還沒有出生時(shí)
母親就為我們出生后的一切做準(zhǔn)備了
甚至在吃東西時(shí)都要考慮日后是否對(duì)我們的健康有好處
十月懷胎
一朝分娩
母親忍受劇痛把我們帶到這個(gè)美麗的世界
我出生啦！
生子忘憂，如獲至寶
孩子?。】扉L大吧～
我要你健康、平安，
我要你幸福、快樂，
一歲之前我們需要每兩三個(gè)小時(shí)吃一次奶并要更換尿布
為了我們能健康成長在我們?nèi)龤q前母親都不能在夜里睡一個(gè)安穩(wěn)覺
父母不知道花了多少時(shí)間教我們學(xué)走路學(xué)說話
陪我們玩耍
教我們讀書寫字
學(xué)習(xí)做人的道理
二、理解兒女之孝
扇枕溫衾
黃香九歲就失去了母親。他思慕母親極其哀切，鄉(xiāng)人都稱贊他的孝心。他年紀(jì)雖小，卻做事不顧勞苦，服侍父親竭盡孝順。夏天酷暑炎熱，黃香就揮扇而使父親的枕席子涼快。冬天天寒地凍，黃香就以自己的身體去溫暖父親的被席。
晉朝人吳猛，幼年母親早逝，與父親相依為命。由于家貧買不起蚊帳，每到夏夜，吳父常常因蚊蟲叮咬而睡不好覺，吳猛年紀(jì)雖小，但非常有孝心，為了讓父親睡好，自己竟赤裸上身，讓蚊子咬吸自己的血，希望蚊子喝飽了血就不再叮咬父親。吳父去世后，吳猛為父親守喪三年，三年里他燒紙供奉，早晚祭奠，從不間斷，受到后人的贊譽(yù)。
弟子規(guī)
父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶
父母教須敬聽父母責(zé)須順承
冬則溫夏則醭吭蚴』柙蚨
出必告反必面居有常業(yè)無變
事雖小勿擅為茍擅為子道虧
物雖小勿私藏茍私藏親心傷
親所好力為具親所惡謹(jǐn)為去
身有傷貽親憂德有傷貽親羞
親愛我孝何難親憎我孝方賢
三、踐行兒女之孝
圖片展示
感恩的心
感謝父母賜予我們心臟跳動(dòng)的節(jié)奏。感謝您，親愛的爸爸，媽媽！
四、為了更好的報(bào)答父母，我向大家發(fā)出如下倡議：
1、上課認(rèn)真聽講。珍惜父母提供的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源。
2、節(jié)約零花錢，不亂買零食。
3、按時(shí)完成作業(yè)。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)定，不給父母添麻煩。
5、努力提高學(xué)習(xí)成績，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母。
爸爸媽媽，請(qǐng)相信我們一定會(huì)做的更好。
五、寄語
今天，我為有您這樣的父母而感到驕傲。
明天，您一定會(huì)為有我這樣的兒女而感到自豪。
