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第一篇：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃書
為了進(jìn)一步落實(shí)新教育理念，引導(dǎo)學(xué)生“聆聽(tīng)窗外的聲音”，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)注社會(huì)，關(guān)心城市發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，促進(jìn)多元價(jià)值觀的形成。為此制定日照港第一小學(xué)學(xué)生“參觀__城市展規(guī)劃覽館、污水處理廠與日照水產(chǎn)研究所”。
一、活動(dòng)目的：
1、將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。
2、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
3、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
4、了解日照的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)保護(hù)環(huán)境的情感。
二、活動(dòng)時(shí)間：
3月25日上午8：00——11：30（周三）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
污水處理廠、城市規(guī)劃展覽館、水產(chǎn)研究所、日照市外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校
四、參加人員：
五、六年級(jí)
五、組織部門及職責(zé)
組織部門：教科處
領(lǐng)導(dǎo)成員：
總負(fù)責(zé)人：（負(fù)責(zé)活動(dòng)前的組織、交通安全、活動(dòng)紀(jì)律、安全教育等工作。）
聯(lián)絡(luò)人員：
醫(yī)療救護(hù)：__隨隊(duì)參加活動(dòng)，配備常用藥品，負(fù)責(zé)突發(fā)事件引起的學(xué)生受傷情況。
跟班情況：
負(fù)責(zé)人：
五年級(jí)四班
1、活動(dòng)前召開(kāi)五、六年級(jí)班主任及帶隊(duì)教師會(huì)議（周二下午第一課），明確各自職責(zé)。
2、班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全與紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法與自我保護(hù)意識(shí)。具體要求：
（1）一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。參觀中不得打鬧嬉戲，不離隊(duì)、不掉隊(duì)。
（2）活動(dòng)過(guò)程中愛(ài)護(hù)公物，講文明、講禮貌，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
（3）服從安排聽(tīng)指揮，站隊(duì)做到快靜齊，善于觀察多思考。
（4）出行在外要牢固樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，有事及時(shí)向帶隊(duì)老師報(bào)告。
3、往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，有序地開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)要文明，相互關(guān)心，注意安全，不搞有安全隱患的活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外，應(yīng)立即向負(fù)責(zé)人匯報(bào)，并采取積極有效的救護(hù)措施。
4、活動(dòng)結(jié)束后5（1）、5（2）和6（2）填寫綜合實(shí)踐活動(dòng)記錄表，5（3）和6（1）上交以保護(hù)環(huán)境、水資源為主題的參觀手抄報(bào)，5（4）和6（3）上交參觀心得體會(huì)（A4紙打印）。周五之前以班級(jí)為單位收齊后上交教科處。每班選取3張最美參觀照片上交教科處（電子版）。
5、參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。
第二篇：學(xué)校勞動(dòng)美社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
指導(dǎo)思想：
為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作的能力，學(xué)會(huì)勞動(dòng)的基本技能，感受收獲的快樂(lè)和喜悅，并從中體會(huì)收獲是靠艱辛和努力獲得的，從中讓學(xué)生們體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，從而珍惜勞動(dòng)成果，珍惜眼前的學(xué)習(xí)生活。我校準(zhǔn)備開(kāi)展“體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，具體的工作安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx、5、20
二、活動(dòng)范圍：
全體師生
三、活動(dòng)內(nèi)容：
根據(jù)學(xué)校和基地人員商議，對(duì)本校五年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行一次勞動(dòng)實(shí)踐的鍛煉，去基地摘黃瓜。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、學(xué)校德育辦公室下發(fā)活動(dòng)通知，由班主任通知學(xué)生提前做好準(zhǔn)備，如：不要穿皮鞋進(jìn)入田地……班主任老師要在班內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、下午第一節(jié)課準(zhǔn)時(shí)到樓前站隊(duì)，德辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行安全教育和守紀(jì)律教育，然后前往基地。
3、各班按照提前劃分好的區(qū)域進(jìn)行勞動(dòng)，在勞動(dòng)中要充分體現(xiàn)合作，互幫互助的精神，比干勁。
4、活動(dòng)結(jié)束后，整隊(duì)回校。
第三篇：勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
綠色證書教材的教學(xué)內(nèi)容多樣化是培養(yǎng)農(nóng)村合格勞動(dòng)者的主渠道，是把農(nóng)村社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)的根本途徑。是農(nóng)村合格勞動(dòng)者的主要出口。充分發(fā)揮教學(xué)中的基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的作用，應(yīng)從現(xiàn)階段農(nóng)村農(nóng)民文化科技素質(zhì)還不高的實(shí)際情況出發(fā)，教學(xué)內(nèi)容和人才培養(yǎng)的方式方法，再根據(jù)綠色證書教材內(nèi)容的多樣化，在教育教學(xué)中實(shí)行農(nóng)科教相結(jié)合，保證教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的勞動(dòng)技能，提高農(nóng)村勞動(dòng)者的文化科技素質(zhì)，培養(yǎng)出適合建設(shè)社會(huì)義義新農(nóng)村需要的各類人才。努力實(shí)現(xiàn)綠色證書教學(xué)內(nèi)容在初中教育教學(xué)中的培養(yǎng)目標(biāo)。也是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的一項(xiàng)十分重要而又緊迫的工作任務(wù)。
在教學(xué)中的主要目的是為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，在實(shí)踐教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)文化基礎(chǔ)教育與初級(jí)職業(yè)技術(shù)教育相結(jié)合，培養(yǎng)大批適用人才，并有力地促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。同時(shí)給農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展水平和農(nóng)民致富的實(shí)際需要奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校的各方面的實(shí)際情況，特制定如下計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持農(nóng)村初中為上級(jí)學(xué)校輸送合格人才和為全面提高農(nóng)村勞動(dòng)者和勞動(dòng)后備人員的科技致富能力，培養(yǎng)有道德、有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型人才。根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)基礎(chǔ)教育課程改革綱要的通知》要求，積極推進(jìn)落實(shí)好綠色證書教育，鞏固普及九年義務(wù)教育成果，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)、科技意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了人類社會(huì)，所以勞動(dòng)是價(jià)值的唯一源泉。勞動(dòng)使人與生產(chǎn)資料結(jié)合，教學(xué)中培養(yǎng)好學(xué)生的“三自”能力，“三自”就是智力，體力和能力。
職業(yè)技術(shù)教育就是把青少年提高市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的勞動(dòng)主體性，不斷升華，調(diào)整學(xué)生在環(huán)境里能夠自主，自強(qiáng)。培養(yǎng)學(xué)生會(huì)當(dāng)老板的意識(shí)。
教育學(xué)生在所有生產(chǎn)勞動(dòng)中時(shí)刻想到我國(guó)的“安全生產(chǎn)方針”，方針是“安全第一，預(yù)防為主”。
二、實(shí)施原則
實(shí)施原則是培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才，推進(jìn)科教興農(nóng)，理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效突出可操作性和實(shí)踐技能的培養(yǎng)。實(shí)施原則是：
1、堅(jiān)持農(nóng)村初中辦學(xué)方面的原則。實(shí)施綠色證書教材內(nèi)容，兼顧學(xué)生升學(xué)，但面向農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)業(yè)、致富農(nóng)民，把培養(yǎng)合格的勞動(dòng)者作為主要任務(wù)。
2、因需因材施教原則。綠色證書教育應(yīng)適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和農(nóng)村生產(chǎn)力水平的實(shí)際，適應(yīng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)民脫貧致富的需要，教學(xué)中符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律。
3、理論聯(lián)系實(shí)際原則。強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持學(xué)以致用，在實(shí)踐中理解和掌握理論，學(xué)校校長(zhǎng)與我協(xié)商定為每月有一次“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”，增強(qiáng)學(xué)生的科技意識(shí)水平和引導(dǎo)學(xué)生致富本領(lǐng)。并參加“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和課外實(shí)踐活動(dòng)”。實(shí)踐活動(dòng)都有記錄。
4、因地制宜的原則。根據(jù)我校的地理?xiàng)l件，因地制宜地選擇社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)能力。
5、吸收科技信息，適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的原則。在實(shí)施綠色證書，要隨時(shí)吸納最新農(nóng)業(yè)科技信息，保持教育內(nèi)容的先進(jìn)性，努力培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)技能，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，為終身學(xué)習(xí)奠定好基礎(chǔ)。
6、堅(jiān)持定期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的原則。本1-9月份，每月都安排了一次實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。各月實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容如下：
（1）三月份，進(jìn)行“整理試驗(yàn)園地”的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，不鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生互幫互助的友情。
（2）四月份，進(jìn)行一次“種植”的實(shí)踐活動(dòng)。鍛煉學(xué)生動(dòng)手操作技能。
（3）五月份，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“栽培技術(shù)”技能的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，對(duì)學(xué)生一次意志性的鍛煉和科學(xué)技術(shù)技能的培養(yǎng)。
（4）六月份，搞一次“種植技術(shù)”的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的耐力，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致性能力。
（5）七月份是種秋菜的季節(jié)，再進(jìn)行一次“種植技術(shù)”的實(shí)踐活動(dòng)。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)種植技術(shù)的學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生互幫互助互學(xué)的思想品質(zhì)。
（6）八月份是栽秋蔥的季節(jié)，搞一次“栽培技術(shù)“實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)學(xué)生動(dòng)手操作技能的培養(yǎng)。
（7）九月份是“秋收“季節(jié)，搞一次”起土豆“的實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動(dòng)成果、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
（8）十月份利用10月1日的休假，搞一次全校學(xué)生“參加自家的秋收實(shí)踐”活動(dòng)，通過(guò)此活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和理解以下三個(gè)詞語(yǔ)，①吃苦耐勞，②勤儉節(jié)約，③孝敬父母。返校上學(xué)時(shí)，在我的課節(jié)上進(jìn)行口述談感受。
（9）十一月七日利用各班搞衛(wèi)生的課節(jié)，全校進(jìn)行一次勞動(dòng)安全實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容是清除室外消防隱患，整理清除校園有關(guān)部位
雜草，培養(yǎng)學(xué)生加強(qiáng)消防意識(shí)，時(shí)時(shí)防火，日日防火。
總之，為了全面提高農(nóng)村勞動(dòng)者和勞動(dòng)后備人員的科技致富能力，培養(yǎng)有道德、有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)、善經(jīng)營(yíng)、會(huì)管理的新型人才。推進(jìn)科教興農(nóng)。貢獻(xiàn)自己的全部力量。
蔡家溝鎮(zhèn)職業(yè)中學(xué)2011年3月
第四篇：22年勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案
本學(xué)期，我校勞動(dòng)教育工作將以課堂教學(xué)改革為突破口，以“實(shí)踐育人”為基本途徑，堅(jiān)持有計(jì)劃、有組織、有目的地組織學(xué)生參加豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，積極探索勞動(dòng)教育在素質(zhì)教育中的作用，增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的生活、生存技能，在動(dòng)手動(dòng)腦中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，促使學(xué)生全面發(fā)展。
一、多渠道宣傳，提高認(rèn)識(shí)，形成良好的勞動(dòng)教育氛圍
教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，是我國(guó)教育方針的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)人才必須遵守的守則。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)和勞動(dòng)技能的教育，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑和內(nèi)容，是中學(xué)教育的重要教學(xué)任務(wù)。我校重視勞動(dòng)教育，組成以德育主任具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)小組，把勞動(dòng)教育作為德育工作的重要內(nèi)容，保證勞動(dòng)教育的實(shí)效性和多樣性。我校還將通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等形式對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行勞動(dòng)教育重要性的宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)勞動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的思想品質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的作用，使家長(zhǎng)能積極主動(dòng)配合各項(xiàng)校內(nèi)外教育活動(dòng)。
二、以“服務(wù)崗位的創(chuàng)建”活動(dòng)為抓手開(kāi)展勞動(dòng)教育活動(dòng)
打通渠道，拓寬開(kāi)放外延，為學(xué)生搭建多元的成長(zhǎng)舞臺(tái)。我校從學(xué)生的認(rèn)知、情感規(guī)律出發(fā)，廣泛為學(xué)生創(chuàng)建服務(wù)實(shí)踐崗位，開(kāi)展體驗(yàn)教育，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與到服務(wù)崗位實(shí)踐活動(dòng)中，用自己的眼睛去觀察，用自己的心靈去體驗(yàn)，用自己的理智去感悟生活的意義和做人做事的道理，從而內(nèi)化為健康的思想、品格，外顯為良好的行為和自覺(jué)習(xí)慣。
1、組織“愛(ài)學(xué)校的集體勞動(dòng)”，每個(gè)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)尋找適合自己的小崗位，在為集體、為他人服務(wù)的過(guò)程中讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，培養(yǎng)責(zé)任感。各班有勞動(dòng)責(zé)任區(qū)，各班主任要組織學(xué)生到責(zé)任區(qū)參加勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，把責(zé)任區(qū)作為向?qū)W生傳授知識(shí)的另一課堂，確?！皶r(shí)間、地點(diǎn)、人員、效果”四落實(shí)。
2、堅(jiān)持勞動(dòng)教育與家庭教育相結(jié)合，開(kāi)展“做爸媽的幫手”活動(dòng)。要求學(xué)生每天堅(jiān)持幫助家長(zhǎng)干一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、洗衣、疊被……同時(shí)要求學(xué)生自己能干的事自己干，如自己燒飯、自己做好個(gè)人衛(wèi)生、自己上學(xué)等。
3、組織“愛(ài)社會(huì)的公益勞動(dòng)”，加強(qiáng)學(xué)校勞動(dòng)教育與社區(qū)教育之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)的作用，給孩子積極參與并實(shí)踐勞動(dòng)技能提供更廣闊的空間與平臺(tái)，讓其感受勞動(dòng)的快樂(lè)與光榮。
三、開(kāi)展豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，以達(dá)到勞動(dòng)育人的目的。
1、各班要結(jié)合自己的實(shí)際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動(dòng)教育活動(dòng)，在勞動(dòng)的過(guò)程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢(shì)的趣、活、實(shí)。要求：每班進(jìn)行一次關(guān)于勞動(dòng)教育的主題班會(huì)，組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行一次勞動(dòng)技能競(jìng)賽活動(dòng)，并及時(shí)整理活動(dòng)的過(guò)程性資料。
2、積極開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即“訪一名勞動(dòng)能手”“學(xué)一種勞動(dòng)技術(shù)”“寫一篇?jiǎng)趧?dòng)收獲體會(huì)”，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)本領(lǐng)，做主人。
四、主要活動(dòng)安排
1、本學(xué)期至少到勞動(dòng)實(shí)踐基地活動(dòng)五次。每三周一次。
2、本學(xué)期至少開(kāi)展公益勞動(dòng)三次。每四周一次。
3、安排兩次勞動(dòng)知識(shí)和技能競(jìng)賽。
3、堅(jiān)持每天上下午兩次衛(wèi)生區(qū)檢查，進(jìn)行公示。
第五篇：假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
20XX年寒假將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)懷社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，和提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。我校根據(jù)實(shí)際情況，特制定了本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)
1、在1月14（周五）的班主任會(huì)議上布置寒假社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，請(qǐng)班主任抽工夫組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，并指導(dǎo)貫徹。
2、各班班主任在1月17日確定寒假實(shí)踐主題和分組名單，并組織各組召開(kāi)會(huì)議，商討活動(dòng)細(xì)節(jié)。
三、活動(dòng)組織施行
1、組織形式：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由5—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。（可以不按班級(jí)組織）
2、必須完成的實(shí)踐活動(dòng)：
（1）“小報(bào)”展示活動(dòng)（手抄報(bào)的形式）
每個(gè)學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深化了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個(gè)有道德的人”的意識(shí)。
（2）“公益之星”評(píng)比活動(dòng)（必須要有數(shù)碼照片）
社區(qū)募捐活動(dòng)、社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛(ài)心、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)，目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社區(qū)做個(gè)好公民”。
（3）“小記者、輯”評(píng)比活動(dòng)（必須要有稿件）
長(zhǎng)沙市教育局與Xx晨報(bào)社，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同出版《Xx少年報(bào)》報(bào)紙由中小學(xué)生自行策劃、采訪、撰稿、編輯和制作。我校負(fù)責(zé)“小記者、輯”的選送推薦工作，請(qǐng)同學(xué)們用自己的眼來(lái)觀察社會(huì)，用自己的筆記下小故事，積極參加這項(xiàng)選送活動(dòng)。
第六篇：大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人工作計(jì)劃
一、響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院號(hào)召
積極響應(yīng)校團(tuán)委和學(xué)院號(hào)召，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。工作重點(diǎn)放在傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)活動(dòng)、部門內(nèi)部建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐與體驗(yàn)合理模式的探索。以此加強(qiáng)部門之間和部門內(nèi)部成員之間的交流協(xié)作，調(diào)動(dòng)部門成員的參與活動(dòng)積極性和主動(dòng)性，提高成員參與、策劃活動(dòng)的能力!
二、本部活動(dòng)安排
組織暑假社會(huì)實(shí)踐并上交報(bào)告通知
根據(jù)校團(tuán)委有關(guān)文件精神和要求，結(jié)合我院實(shí)際工作需要，做好暑期“三下鄉(xiāng)”等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知和組織，開(kāi)展形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初期，上交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
三、部門內(nèi)部建設(shè)
1、部門例會(huì)
例會(huì)每?jī)芍芤淮危饕訌?qiáng)感情交流、增進(jìn)彼此了解，總結(jié)前期工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，討論近期工作安排。充分發(fā)揮例會(huì)的作用。
2、部門紀(jì)律
(1)、本部成員必須遵守本部規(guī)章制度。
(2)、會(huì)議提前5分鐘到場(chǎng)，不遲到，不早退，不無(wú)故不參加會(huì)議。特殊情況必須提前請(qǐng)假并得到同意。
(3)、會(huì)前根據(jù)所通知會(huì)議內(nèi)容充分準(zhǔn)備，提高會(huì)議效率。
(4)、出席會(huì)議必須自帶筆記本和筆，認(rèn)真做好會(huì)議記錄。
(5)、積極完成自己負(fù)責(zé)的工作。
四、積極配合兄弟部門活動(dòng)
對(duì)于院運(yùn)動(dòng)會(huì)，迎新晚會(huì)等重要的活動(dòng)，全力配合，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐部的作用。加強(qiáng)與其他部門的協(xié)作，增進(jìn)部門之間了解，積累經(jīng)驗(yàn)。
五、社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)探索
積極與社會(huì)企業(yè)或相關(guān)單位聯(lián)系，探索合理的社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)的模式。同學(xué)們對(duì)于參與社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)的熱情很高，但受限于種種原因，一直沒(méi)有一個(gè)很好的模式。本部希望能在此方面為同學(xué)們多做努力，比如：把實(shí)踐、體驗(yàn)當(dāng)作課外選修課，每周用一天的時(shí)間。當(dāng)然，具體模式還要大家一起努力去探索。
