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第一篇：團(tuán)結(jié)合作作文
有一天，一只小螞蟻正在和同伴們尋找食物。其中的頭領(lǐng)見團(tuán)隊找食物太慢了，就讓大家散開，分頭去找食物。
那一只螞蟻叫黑黑，是這個小隊里最能干的，常常受到頭領(lǐng)的夸獎。這一次，他立功的機(jī)會又來了，他找到了一根巨大的骨頭。
黑黑看到了一根骨頭時，心里特別高興，他想：這根骨頭這么大，夠許多同胞吃的，我一定要把它搬走，可以一點(diǎn)都搬不動，要知道這根骨頭是他的幾十倍大啊！
但這是難不倒聰明的黑黑，他拿起小號，吹了起來。過了一會兒，來了成千上萬只小螞蟻。其中一只說：“黑黑，你這一次的功勞不小?。∠佂跻欢〞煤玫馁p你的！”黑黑笑著說：“先不說賞什么，來，大家一起加油，把這根骨頭給搬回去?！?/p>
說干就干，大家團(tuán)結(jié)起來一起用力，終于將骨頭搬回了蟻穴。這一天，黑黑受到了蟻王的贊賞，還被蟻王封為“螞蟻小隊隊長”，這可把黑黑樂壞了。
這一件事告訴我們，人們一定要團(tuán)結(jié)起來，什么樣的困難都壓不倒我們。
第二篇：團(tuán)結(jié)合作作文
一個炎熱的夏天，烈日高掛在藍(lán)天上。根據(jù)太陽的說法，地球裂開了。小貓和小鹿都是優(yōu)秀的跑步者，他們想利用今天的好日子來決定勝負(fù)。
他們找到獅子叔叔來評判他們。獅子叔叔說：“跑步比賽的規(guī)則是跑到小溪的另一邊，那里有一個老鼠洞。你得在里面抓只老鼠回來。誰先接住，誰就是冠軍。”
我一定是冠軍，因?yàn)槲彝乳L，過河容易。小貓想：“今天的冠軍是我的。我身體小，最擅長抓老鼠。小鹿是不可能贏的?！?/p>
比賽開始了，小鹿哼著歌，跳著穿過小溪來到對岸。小鹿很快發(fā)現(xiàn)了老鼠洞，但它發(fā)現(xiàn)洞太小了，它自己的身體無法進(jìn)入。于是，他躺在地上，把前腳伸進(jìn)鼠洞，不停地捅，希望把老鼠捅出來。當(dāng)洞里的老鼠看到一根毛茸茸的“木棍”插在里面時，它們趕緊躲在角落里。小鹿不甘心。他左戳右踢了一會兒。一些膽大的老鼠變得不耐煩了，于是上前咬了一口毛茸茸的“木棍”。小鹿疼得“哎喲”一聲，趕緊把腳縮了回去，再也不敢放進(jìn)去。然而，小貓仍然呆呆地看著河對岸。它不能過河。
獅子叔叔笑了：“我教你一個方法？你們兩個合作，肯定能抓到一只又肥又大的老鼠，吃到好吃的烤鼠肉?！甭拱胄虐胍傻剡^了河，走回小貓身邊，讓小貓騎在背上，抱著小貓過河。小貓一過河，就跳上草地，來到鼠洞，邁著優(yōu)雅的貓步走進(jìn)鼠洞。他驕傲地昂著頭，向洞里所有的老鼠宣布：“現(xiàn)在，我是你們的國王。你們誰要是不聽話，我全吃了?，F(xiàn)在我命令你選兩只老鼠，讓我把它們帶走?！崩鲜髠儬幷摿撕芫?，但仍然猶豫不決。小貓很生氣，就選了兩只又大又胖的老鼠，它們是老鼠的頭。小貓一跳，就出洞，把第一只老鼠頭給了小鹿，第二只老鼠頭自己留著。哈哈哈，小鹿開心的抱著小貓過河。他們一起把老鼠交給獅子叔叔，完成了任務(wù)。
中午，獅子叔叔給小貓和小鹿贈送了兩只香噴噴的油烤老鼠。
第三篇：團(tuán)結(jié)合作作文
在我們的生活中處處需要合作，只有合作才會有收獲，有成功。
記得那是一節(jié)勞技課，勞技老師吳老師給我們看了一段錄像，錄像上面放著不同速度不同大小的圖形讓我們數(shù)，我們心想：老師也太幼稚了吧！著么簡單的的數(shù)數(shù)還想難道我們？老師看著我們自信的笑容嘴角展現(xiàn)出了一個意味很深的笑。
第一遍，我們自顧自的數(shù)了起來，不一會就數(shù)的焦頭亂額，眼花繚亂，我們數(shù)不清，也看不清。幾分鐘過去了老師問我們結(jié)果，我們都沉默不語，因?yàn)槲覀儧]一個說來的。老師說：“同學(xué)們這次數(shù)不清看不清哪下一次同學(xué)們會不會找方法去數(shù)呢？”我們又陷入了沉思，沉思著該怎么辦？這時萬振宇一拍手說：“我們一起數(shù)吧！這樣我們合作一定能數(shù)出來的?！薄班?！這個主意不錯”。一旁的李嘯林插話說。我。萬振宇。劉祥云。李嘯林我們四個分好工，分別數(shù)什么。這時我看看其他同學(xué)似乎也想出了什么辦法來數(shù)這些圖形。只聽臨邊那位同學(xué)神態(tài)自若地說：“老師放吧！放吧！這次我們一定能數(shù)出來?！崩蠋熆戳丝次覀冏旖钦宫F(xiàn)出一個一個淡淡的微笑。開始放了，我們按照自己的分工來數(shù)這些圖形。幾分鐘過去了，錄像放完了，我們也數(shù)出來了，當(dāng)老師問我們數(shù)了幾個的時間，我們非常自信的吧答案說了出來，老師嘴角那股淡淡的微笑更濃了。此時，我仿佛也明白了哪股淡淡的微笑。
合作才能收獲成功，成功需要合作！
第四篇：團(tuán)結(jié)合作的作文
合作能讓我們增進(jìn)友誼；合作能讓我們彼此更加的信任；合作能讓我們獲得成功??????今天，我感受到了合作的力量。
其實(shí)，今天我們展開了一場“搬氣球”的游戲。規(guī)則是這樣的：每兩個人為一組，背靠背搬動一個氣球，然后達(dá)到中轉(zhuǎn)站的時候，不能夠用手碰到氣球，并交接給小組的另外兩個隊員，由隊員送回到起點(diǎn)。
游戲開始了，老師一聲令下，兩組的人都夾著氣球走起來。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉著手，固定住氣球，跑了起來。快交接給我們這一組了，我緊盯著另外兩位隊員，他們飛快地朝我們奔來。另一個小組到了，我和搭檔們立刻配合起來，我們兩個小組四個人靠在了一起，夾住了氣球。然后原先的兩位隊員撤開了，于是我們夾著氣球，跑了起來，可是，這時我們已經(jīng)落后了。
搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個魚鉤一樣搭在了一起，然后我?guī)缀跏潜凰巴稀敝吡?。于是我飛快地往后退，努力默契地配合著，他拖著我往前沖去。但是對手已經(jīng)快到達(dá)終點(diǎn)了，我們加大馬力，什么都不顧，閃電一般地飛奔起來，我們和對方的距離飛快地縮短，終于我們追上了另外一組。這時我們兩組同學(xué)都使出了洪荒之力。當(dāng)我們朝終點(diǎn)沖過去的時候，對方也剛剛到達(dá)了終點(diǎn)，我們氣喘吁吁，提著的心也放回了原地，這時，老師宣布平局，這個結(jié)局讓對方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來，因?yàn)槲覀円彩恰昂髞碚呔由稀毖健?/p>
今天這場有趣的游戲讓我領(lǐng)悟到：要想做好一件事，一定要學(xué)會團(tuán)隊合作，都說“人心齊、泰山移”，團(tuán)結(jié)合作的力量真大呀。
第五篇：團(tuán)結(jié)合作的作文
一個扎著羊角辮的她和一個自稱人頭娃娃的我，并不十分好看，可是我們種一度成為人們心中美麗的公主呢!想聽聽我們的故事嗎?
在小學(xué)快畢業(yè)的日子里，我的鋼琴老師讓我和另外一個同學(xué)合作，為全縣的少兒鋼琴比賽表演一個四手聯(lián)奏的節(jié)目。我想，既然是比賽，更應(yīng)有些情趣，當(dāng)然水平和技術(shù)也都必須勝人一籌才行。老師向我介紹了她――我的合作伙伴，一個有著濃郁詩意的大眼睛和一對跳動活潑羊角辮的黃毛丫頭。
于是我們便風(fēng)雨兼程。我，整口“丁丁當(dāng)當(dāng)’她叩打著琴鍵，屁股坐膩了，膀臂練酸了：她，也整日頭懸梁錐刺骨般地練著，練著……
突然，鋼琴老師讓我們來配一下曲子。哇，寧靜的《天鵝湖》一下子變成了人菜場，亂成了一團(tuán)的音調(diào)不僅讓別人就是連我們自己聽了也難以接受。我們一下子對自己的合作有些信心不足。我，垂頭喪氣，她，呆若木雞。然而，就在這時，老師卻給了我們再度合作的信心，只見他笑著對我們說：“這是很正常的，咱們慢慢來，相信你們會成功的，讓我們一段一段地來配吧?！睆拇?，我們便常在一起練琴，常在一起討論，常在一起……總之，與她在一起的日子，我總覺得苦澀之中更多的還是樂。
比賽很快來臨，當(dāng)所有的高手都比賽完后，我們坐到了燈光炫目的舞臺上?？?，我們身著艷麗的表演服，臉上畫了亮妝。我默默地希了看她，她那閃動著的美麗的眼睛分明是在告訴我：“我們一定會是最棒的!我們一定會是今晚舞臺上最靚麗的。”我也堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭。隨若-陣高亢急促響亮的旋律，我們進(jìn)入了各自的聲部中，美妙婉轉(zhuǎn)的旋律和低沉鑲鏘的合音從我們的手中進(jìn)發(fā)出來，音符從鋼琴中跳出，在大廳頂上盤旋，在人們中間盤旋，在全場盤旋。我醉了，她醉了，全場的人醉了，一切的一切都醉了……此時此刻，正好像一群白天鵝拖著我們倆在碧綠清澈的湖上蕩漾，我們正是那天鵝公主――美麗、機(jī)靈、高雅的天鵝公主。聽，耳邊的樂調(diào)時而高昂，如響遏行云的戰(zhàn)鼓：時而低沉，又好似行云流水：時而復(fù)雜多變；時而明麗輕柔……突然，所有的聲音都戛然而止，一時間，整個人廳一片寂靜，不一會兒，整個大廳雷鳴般的掌聲驟然響起，我們成了舞臺上最美的公主!我們站起來向臺卜鞠躬……簡直太默契了，一切的一切都是那樣的天衣無縫。
藝術(shù)是美的，可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美，正是人類橫得了合作，才為世界創(chuàng)造了更多的美。
