千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《特崗教師面試試題》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《特崗教師面試試題》。

特崗教師面試題(三)

1、蘇亮的考試成績不理想，他傷心得哭了，作為教師的你會怎么辦?

2、教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計了這樣一次語文實(shí)踐活動，讓學(xué)生自己動手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”?

3、您認(rèn)為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好?為什么?

4、同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團(tuán)的小丑。一位老師的評語是：“胸?zé)o大志，真沒出息!” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界!” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。

5、在我市的一次教學(xué)研討活動中，一位授課教師的最后結(jié)束語是：“同學(xué)們，我們這節(jié)課講完了?！痹陔S后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題：你認(rèn)為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學(xué)完了”這兩種說法有什么不同?如果你是那位執(zhí)教老師，你會如何分析這兩種不同的說法，如何來回答這個問題?

6、“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水?！边@是人們經(jīng)常提到的一句話。請你談?wù)勀銓@句“至理名言”的認(rèn)識。如果有必要，請你按照自己的想法對這句話進(jìn)行改造，重新寫一句。

7、曾子曾說：“吾日三省吾身。”我校一位老師每天睡覺前都要問自己這樣三個問題：今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫了嗎?請你對這位老師的這種做法加以評價。

彼得?巴勒說過：“看清別人容易，看清自己困難?！?一個人之所以能夠不斷地進(jìn)步，在于他能夠不斷地自我反省，找到自己的缺點(diǎn)或者做得不好的地方，然后不斷改正，以追求完美的態(tài)度去做事，從而取得一個又一個的成功。因此，我非常贊同這位老師的做法，可以看出這位老師對自身的要求很嚴(yán)格，善于反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也有很強(qiáng)的自我監(jiān)督能力，鞭笞自己，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，這是值得每個教師去學(xué)習(xí)的。

8、一位老師布置了這樣一道作文題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌?。一個孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個學(xué)生寫的文章很打動人，文筆也不錯。老師沒征求學(xué)生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學(xué)卻在日記中表達(dá)了對老師這種做法的不滿。如果你是那位老師，應(yīng)該如何去分析和處理這件事?

9、你在上課時，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理?為什么? 找個很簡單的問題請他起來回答，然后表揚(yáng)他，因?yàn)槟憬行阉?，他就會驚醒，然后你表揚(yáng)了他，他會不好意思再睡。

其實(shí)處理這種問題也要看具體情況，男生女生處理方法也不同，性格比較內(nèi)向，自尊心特別強(qiáng)的孩子，或者身體有什么特殊疾?。ū热缧呐K不好之類），都要特殊對待的。

10、將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么? 我一直喜歡教師這個崗位，希望通過自己帶給更多的學(xué)生知識和快樂。我仔細(xì)思考過，我做教師的優(yōu)勢和劣勢，因?yàn)檫@樣才能讓我更好的發(fā)現(xiàn)自己和完善自己。

我覺得我最大的優(yōu)勢是具有親和力、愛心和耐心，我平時喜歡與人相處，喜歡幫助別人解決問題，對于別人的傾訴和求助耐心聆聽，我相信只有這樣，才可能更好的把自己的知識分享給更多的學(xué)生，而且讓學(xué)生利于接受。

另外，我個人從事教師職業(yè)還有一個優(yōu)勢就是學(xué)習(xí)力，這個社會知識信息的更新速度越來越快，所以我們作為老師，就必須能跟跟得上時代，可以與時俱進(jìn)，這樣學(xué)生才可能獲得最新的知識，才可能不和這個社會離得太遠(yuǎn)。

(以上兩個優(yōu)勢二選一）

我的不足還是有很多的，我認(rèn)為自己最大的不足就是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的極大缺乏，在師范學(xué)校里，我學(xué)到了作為老師所必須的教育教學(xué)能力，在實(shí)習(xí)期間我和老教師學(xué)到了一些教學(xué)和管理的技巧，但個人并沒有很多的走上講臺，沒有更好的了解學(xué)生。所以，走上講臺之初，我一定會遇到很多意想不到的問題，需要更多的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)、交流，我也會盡快彌補(bǔ)這一點(diǎn)，可以從一個新手老師成為合格的老師。

就這些就可以了，哈，絕對是原創(chuàng)，希望能幫你解答這個問題，祝你好運(yùn)！

11、給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水.請你談?wù)効捶? 育學(xué)家曾說:[要給學(xué)生一杯水.老師要有一桶水."我們是人民教師.我們肩負(fù)著教育跨世紀(jì)的建設(shè)價值規(guī)律的歷史重任.但在這個信息化飛速發(fā)展的時代.知識.技術(shù)的更新可謂是一日一個樣.教師還老是只會用粉筆加口水.照本宣科地進(jìn)行教學(xué).大部分學(xué)生會[吃"不飽.現(xiàn)代媒體能夠同時獲取.處理.編輯.存儲.展示包括文字.圖形.聲音.動畫等不同形態(tài)的信息.它進(jìn)入課堂.超越了教育.教學(xué)的傳統(tǒng)視野.使課堂沖破了時空限制.豐富了教學(xué)內(nèi)容.增加了教學(xué)的密度和容量.能創(chuàng)造出使知識.學(xué)問來源多樣化的文化教育環(huán)境.為學(xué)生個性.素質(zhì)的發(fā)展提供了無限廣闊的天地.通過錄像.實(shí)物投影.電腦等形式進(jìn)行再現(xiàn).讓學(xué)生可以親眼目睹.親自體驗(yàn).既能激發(fā)興趣.又能開拓視野.豐富學(xué)生的感性知識

12、一次,你走進(jìn)教室,看到學(xué)生在黑板上畫了一幅關(guān)于你的漫畫.同時學(xué)生們在紛紛議論:"啊,真像,真像......"你將怎么處理?

13、新課標(biāo)中提到“學(xué)生與教師是合作者、引導(dǎo)者和參與者”，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

14、你認(rèn)為小學(xué)生都有私心嗎?為什么?

特崗教師面試題(三)

1、蘇亮的考試成績不理想，他傷心得哭了，作為教師的你會怎么辦?

2、教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計了這樣一次語文實(shí)踐活動，讓學(xué)生自己動手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計賀詞。誰知在活動開始時，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”?

3、您認(rèn)為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好?為什么? 個人覺得越小越好。有的老師為了獎金就想方設(shè)法擠開所謂的差生、全心培養(yǎng)優(yōu)生，造成一個班級內(nèi)的褒優(yōu)貶差現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)也受影響，這樣很不好。但如果獎金的差別沒那么大，教師就會把精力更多地真正地放在教學(xué)上，全心全意培養(yǎng)每一個學(xué)生。

4、同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團(tuán)的小丑。一位老師的評語是：“胸?zé)o大志，真沒出息!” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界!” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。

5、在我市的一次教學(xué)研討活動中，一位授課教師的最后結(jié)束語是：“同學(xué)們，我們這節(jié)課講完了?！痹陔S后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題：你認(rèn)為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學(xué)完了”這兩種說法有什么不同?如果你是那位執(zhí)教老師，你會如何分析這兩種不同的說法，如何來回答這個問題?

6、“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水?！边@是人們經(jīng)常提到的一句話。請你談?wù)勀銓@句“至理名言”的認(rèn)識。如果有必要，請你按照自己的想法對這句話進(jìn)行改造，重新寫一句。

7、曾子曾說：“吾日三省吾身?！蔽倚Ｒ晃焕蠋熋刻焖X前都要問自己這樣三個問題：今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫了嗎?請你對這位老師的這種做法加以評價。

8、一位老師布置了這樣一道作文題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌?。一個孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。這個學(xué)生寫的文章很打動人，文筆也不錯。老師沒征求學(xué)生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。幾天后，這位同學(xué)卻在日記中表達(dá)了對老師這種做法的不滿。如果你是那位老師，應(yīng)該如何去分析和處理這件事?

9、你在上課時，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理?為什么?

10、將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么?

11、給學(xué)生一杯水,老師要有一桶水.請你談?wù)効捶?

12、一次,你走進(jìn)教室,看到學(xué)生在黑板上畫了一幅關(guān)于你的漫畫.同時學(xué)生們在紛紛議論:"啊,真像,真像......"你將怎么處理?

13、新課標(biāo)中提到“學(xué)生與教師是合作者、引導(dǎo)者和參與者”，請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

14、你認(rèn)為小學(xué)生都有私心嗎?為什么?

特崗教師面試題(四)

1、有一個住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準(zhǔn)備采取什么措施來處理?

2、初一學(xué)生張強(qiáng)由于父母離異，遠(yuǎn)離同學(xué)的交往圈子，喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不愿意參加集體活動。 他的性格有什么缺陷?你將怎樣幫他糾正?

3、有一天，一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任準(zhǔn)備怎么處理這件事?

4、有一天，你上課的時候，學(xué)生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準(zhǔn)備怎么辦?

5、什么是“班級文化”?你當(dāng)班主任后，準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行班級文化建設(shè)?

6、近幾年來，“留守學(xué)生”越來越引起人們的關(guān)注。由于家庭教育缺位，父愛母愛缺失，溝通交流缺少，有效監(jiān)護(hù)缺乏，使得“留守學(xué)生”的情感、心理、生活、學(xué)習(xí)乃至人格方面出現(xiàn)了諸多問題，影響了他們的健康成長。作為班主任，你將如何對待本班的“留守學(xué)生”?

7、你認(rèn)為，當(dāng)好一個班主任需要具備哪些素質(zhì)?

8、實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)以后，你覺得自己的教學(xué)有哪些變化?有哪些收獲?

9、一個班級，有好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)很重要。這需要全體課任教師的共同努力。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么團(tuán)結(jié)班級課任教師?

10、學(xué)生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。對他的教育，家長也不大配合。作為班主任，你準(zhǔn)備怎么辦?

特崗教師面試題(五)

1.你的特長?

2.你不喜歡什么樣的學(xué)生?

3.教師這個職業(yè)有發(fā)展前途嗎?

4.如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你會如何處理?

5.你對學(xué)校有什么要求?

6.你覺得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師?

7.什么情況你會辭職?

8.你覺得老師的收入多少比較合適?

9.你用什么辦法讓不喜歡你的學(xué)生變的喜歡你?

特崗教師面試題(一)

1、教師工作繁重，生活清貧。那么，你當(dāng)初為何選擇師范專業(yè)。

2、在你求學(xué)的生涯中那位教師給你留下的印象最深或者影響最大，為什么。

3、如果讓你到農(nóng)村小學(xué)去工作，你是否愿意。

4、基層小學(xué)住宿條件較差，你怎樣感覺。

5、請你用較簡短的語言，來描述一下你的情況和特長或特點(diǎn)。

6、你對當(dāng)今的課程改革有何了解。