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第一篇：幼兒園教師演講比賽主持稿

尊敬的各位領導，各位老師：

大家下午好! 教師是人類靈魂的工程師，是社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母 的替身，教師從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，為切實加強教師職業(yè)道德建設和 教師隊伍管理，進一步提高全校教師師德師風水平，規(guī)范教師行為，展示教師良 好形象，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業(yè)，教書育人，我校特舉辦本次“學規(guī) 范、 明禮儀、 樹形象” 演講比賽， 希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活， 切實增強教師的責任意識。 首先請允許我介紹一下比賽規(guī)則及評分標準： 1、評分辦法： 評委打分后匯總，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為參賽選手的最 后得分。 參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則，評委待前兩位選手演 講完后開始打分，評委打分時保留小數(shù)點后兩位。每位選手按抽簽順序依次上臺 演講，演講時間不能超過 5 分鐘，演講結束后當場公布選手得分。 2、評分標準： 以演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。 評分細則： (1)演講內容：40 分。要求演講內容緊扣主題， 主題鮮明、深刻，格調積極 向上，語言自然流暢，富有真情實感; (2)語言表達：35 分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準， 表達流暢，有感情。講究演講技巧， 語速恰當; (3)形象風度：15 分。要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體 現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌; (4)綜合印象：10 分。由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的 評價。

本次比賽設一等獎 2 名，二等獎 3 名，三等獎 5 名，優(yōu)秀獎 7 名。希望大家 能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己的最佳風采! 下面我宣布武勝職業(yè)中專學?！皩W規(guī)范、明禮儀、樹形象”演講比賽正式開 始!

1、一名優(yōu)秀的教師應該是：教育有思想、工作有思路，用自己無私的關愛， 良好的行為習慣鼓起學生理想的風帆。首先請欣賞王春海老師的演講《學禮儀規(guī) 范，樹師德師風》

2、 “教育如果沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成為 池塘，沒有愛就沒有教育。 ”對這句話，張娜有她個人獨到的詮釋，請欣賞她的 演講《愛的教育》 。

3、在建設文明和諧社會的今天，我們更應該將文明發(fā)揚光大，我們只有將 文明牢記心中， 才會使我們的文明得以傳承,掌聲有請劉平帶來 《我文明 我快樂》

4、師愛是無私的，他要毫無保留的獻給所有學生;師愛是深沉的，它蘊含 在為所有學生所做的每一件事當中;師愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼; 因為我們知足， 我們感恩， 我們奉獻， 請聽王春燕老師的演講 《知足 感恩 奉獻》

5、在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心， 用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長，請聽《愛——教師的職責》 ，演 講者龐秋霞。

6. 有一首歌最為動人，那就是愛心流淌的師德。有一種人生最為美麗，那 就是默默耕耘的教師。請聽石杰帶來的演講《默默耕耘，無私奉獻》

7. “師德”是教師之魂，簡單的兩個字份量卻很重，或許我們窮盡一生也 書寫不完。但是我們愿意無私奉獻，繼續(xù)我們普通而高尚的事業(yè)?，F(xiàn)在請聽曹譯 的演講《弘揚博愛精神、鑄造高尚師魂》

8. 有一種美，令人驚艷，它光彩奪目;有一種美，令人追求，它吸引目光; 有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美——文明 之美， 文明的美麗發(fā)自內心， 文明的美麗來自素養(yǎng)， 文明是人格積于一身的體現(xiàn)， 文明是提高人自身修養(yǎng)的準則。請聽《做文明禮儀示范者，爭做優(yōu)秀教師》演講 者：宋敏

9、教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人 的引路人。所以教師的道德、人品表現(xiàn)會對學生產(chǎn)生極大的影響，甚至會影響其 一生。因此，師德是教師的立身之本，掌聲有請張丹!

10、古人云：“不學禮，無以立”。就是說，人不學“禮”，就沒法在社會中立 身。 文明禮儀， 不僅是個人素質、 教養(yǎng)的體現(xiàn)， 也是個人道德和社會公德的顯現(xiàn)， 下面有請李俊侯給我們帶來《學文明禮儀 樹行業(yè)新風》

11、有人說：教師是人類靈魂的工程師，有人說：教師是辛勤的園丁;有人 說：教師是社會的楷?！處煹降资窃鯓拥娜四?我們請羅丹告訴大家—— 《你是這樣的人》!

12、形象是人的一種標志，是每個人對外交流的信息。教師是人類靈魂的工 程師，是非常神圣的職業(yè)，所以教師的形象尤其重要，那么如何樹立好教師的形 象呢?舒凱會告訴我們答案，掌聲有請!

13、我國自古以來就是禮儀之邦，隨著社會的變遷、道德的進步，禮儀世代 相傳已成為了一個民族的文明形象。世界需要禮儀，生活需要禮儀，整個人類在 呼喚禮儀，學生的世界更在渴盼著禮儀!接下來請聽《我愿用禮儀裝扮學生的世 界》 ，演講者毛立。

14、 “學高為師，身正為范” ，教師的形象作風對學生有著深刻的影響。我們 應《樹好教師的內外形象 增加教師的感召力》有請何凡!

15、教師為人師表,是率先垂范的角色。我們不僅是科學文化知識的傳播者， 更是學生思想道德的教育者。因此教師的言行舉止、禮儀禮貌都對學生進行著潛 移默化的影響。接下來請欣賞李巧的演講《播撒現(xiàn)代文明 構建和諧社會》 。

16、一個好行為會養(yǎng)成好習慣,一個好習慣會養(yǎng)成好性格,一個好性格會成就 你的優(yōu)秀人生……細節(jié)決定成敗——關注細節(jié),讓人生的起點更優(yōu)秀 請欣賞《關 注細節(jié) 尊重他人》演講者：譚立!

17、蠟燭是老師的代名詞，燃燒自己，照亮他人，把自己的一切都奉獻給了 學生。他們用愛點亮了孩子們的童心，請聽李應華老師演講的《師愛讓人生更精 彩》 。 (聽了剛才老師們的精彩演講， 我們再一次體驗了做一名優(yōu)秀教師的尊嚴與 自豪。我們應該以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們獻身教育、甘為人梯的崇高境界。 )

經(jīng)過緊張激烈的角逐，我們評選出了比賽獲獎選手，下面請允許我宣布比賽 結果! 獲得優(yōu)秀獎有： 獲得三等獎有： 獲得二等獎有： 獲得一等獎有：

讓我們以熱烈的掌聲對她們取得的成績表示衷心的祝賀! 今天，老師們都較好的展現(xiàn)出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情 洋溢，這充分反映了我校教師良好的精神風貌。我相信，通過這次比賽，老師們 收獲的不僅僅是一張獎狀，更是對教育工作的一次深刻感悟。讓我們再一次用熱 烈的掌聲祝賀她們，并慶祝這次演講比賽的圓滿結束! !謝謝大家!

第二篇：幼兒演講比賽主持詞

園長、家委及各位老師：

大家晚上好

為了進一步加強我園教師師德建設，提高教師的思想道德素養(yǎng)和敬業(yè)奉獻精神，激發(fā)教師工作的熱情和潛力。我園組織策劃了這次教師演講比賽。今天將有9位教師一展風采，他們分別是教師xx、xx。

介紹評委組教師：本次活動得到了園領導和家委會的大力支持，今天我們園長，后勤主任和我們的家委們一起組成評委團，讓我們用最熱烈地掌聲歡迎他們的到來。同時也祝愿參賽教師們能夠在比賽中發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風采！

下面我來介紹一下本次比賽的評比規(guī)則：

評比方式：

1、以個人為單位現(xiàn)場抽簽決定比賽順序。

2、演講形式：站立式演講，可準備演講稿，脫稿演講優(yōu)先加分（0.5分）

3、評分采取10分制， 每組根據(jù)評分項目的具體要求評分，綜合得出該項項目的得分。打分時可保留小數(shù)點后一位數(shù)，由統(tǒng)分人員將評委打分相加即為參賽教師最后得分。

4、每位選手的演講時間為3至5分鐘，超過時間或時間不足的另酌情扣分，最高扣1分。

5、演講稿要求演講者原創(chuàng)，并切合演講主題。演講內容若與主題不符應適當扣分，最高可扣1分。

人們把教師比喻成園丁，播種知識，播種希望；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血；現(xiàn)在有請 號 教師，掌聲有請。謝謝鄒老師的演講。

感謝鄒老師的演講，師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。現(xiàn)在請 號 教師，她演講的題目是《愛在點滴，今生無悔》

感謝英語老師的演講，當有人知道我的工作時，都不會不由自主說句、那是個很開心、快樂的工作。聽到這樣的贊美一天的疲憊減輕了許多。無論從精神 上，還是從物質上，在孩子心里認為只要能愉悅的、放松的、有好心情的、回憶起來甜美的，就是快樂的?，F(xiàn)在請 號 教師，她演講的題目是《其實很快樂》

感謝 老師的演講，幼稚園是一個單純且純潔的神圣地方。里面有一群可愛的孩子，有一批善良的天使老師。在這片土地上，你播種了愛，那么收獲到的遠遠不止是愛，更多的是快樂、是感動、是心靈的慰籍?，F(xiàn)在請 號 教師的演講，掌聲歡迎。

感謝 老師的演講，雨果曾說：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。不是嗎？當我們的心中充滿了對孩子們的愛，我們會覺得，我們的工作也會發(fā)出動人的光彩！現(xiàn)在有請 號 教師

感謝盛老師的演講，許多人喜歡用蠟燭成灰淚始干，來形容教師的偉大，現(xiàn)在我也是一名幼兒園的教師，我個人覺得，作為一名幼兒園老師，不僅要給予孩子教育上的知識，而且啟蒙教育非常重要，孩子的一言一行，對我而言都是至關重要的?，F(xiàn)在有請 號 老師

感謝黃老師的演講，在我們的生活中，沒有轟轟烈烈的英雄壯舉，沒有驚天動地的感人事跡；有的只是平凡，有的只是繁瑣。但就是在這諸多的平凡和繁瑣中，我們幼兒園的老師們卻執(zhí)著地傾注著她們的熱情，奉獻著她們的真情，也在無盡而又快樂的付出中收獲著？？下面有請 號 老師

當鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子，當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻，我是一片綠葉，一名快樂的園丁，一位平凡的教師。下面有請我們 號

老師對學生的愛要以理解和尊重為基礎，要持之以恒，更要一視同仁。我認為最重要的是愛還要因材施愛、因時施愛。既要關愛各類問題學生的細微處，也要關愛優(yōu)等生細微處，更要關愛廣泛層面上的默默無聞的學生細微處。下面有請我們 號

現(xiàn)在9名老師的演講已經(jīng)結束，我們的評委也在了緊張的評分中，下面請我們家委主席講話，謝謝 。

下面請我們幼兒園 園長對老師的演講進行點評和總結。

感謝園長和 的精彩點評。

下面到了我們要公布獲獎名次的時候了，第三名：xx 第二名： xx 第一名：xx

好，我們掌聲送給我們的獲獎選手們，下面請我們的家委主席 和我們的財務為我們老師頒發(fā)獲獎證書，請我們 為老師頒發(fā)禮物。

孔子說三人行，必有我?guī)熝伞?位老師精彩的演講，為我們展現(xiàn)了一個個鮮活動人的事例，講述了一段段傾注愛心的故事，讓所有在座教師的心靈為之感觸良久。選擇了教師，就是選擇了責任；選擇了教師，就是選擇了崇高；選擇了教師，就是選擇了奉獻。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。

尊敬的園長、各位家委、老師，精彩的比賽已落下帷幕，但我們執(zhí)著的教育步伐卻不能停止。文華旭景幼兒園教師演講比賽到此結束。感謝各位家委的關心和支持！感謝各位老師的支持！感謝參賽選手的精彩表現(xiàn)！謝謝大家！

第三篇：幼兒演講比賽主持詞

小朋友們上午好，我是李老師，

今天我們一起聚集到多媒體教室，你們知道我們要舉行什么比賽嗎?(講故事比賽)

恭喜你們答對了，今天就是大班組的哥哥姐姐們要參加講故事比賽，比一比誰講的故事既好聽又精彩。

既然是比賽，那肯定有獎品和獎狀的，為了讓哥哥姐姐能夠更加積極的參與到我們的比賽當中，今天請了兩位評委評分，讓他們評一評，誰的故事是最精彩的，誰講故事是聽的。

讓我們一起以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，也謝謝他們熱情的參與我我們的活動。

今天參加比賽的一共有19個小朋友，我們會按照評委給的評分分數(shù)從中選出一等獎:1名、二等獎:2名、三等獎:3名

希望大哥哥大姐姐們要加油喲!

那李老師想問你們，你們看沒看過大耳朵圖圖的動畫片，大耳朵圖圖養(yǎng)了一只小花貓，名叫小怪，這只小花貓不愛吃魚愛吃蔬菜，下面請?zhí)岣甙嗟腳_小朋友給我們帶來小故事《挑食的小花貓》，看看故事里面的小花貓跟圖圖養(yǎng)的小花貓是不是一樣的挑食。

聽完__小朋友的挑食的小花貓，李老師希望以后小朋友可不要學習小花貓的挑食哦，你們認識狐貍嗎?下面請__小朋友帶來一個小故事，故事的名字叫《狐貍分食》，咦，狐貍分食，是跟別人分食還是自己分食呢?我們來聽聽吧。

哇，__小朋友的聲音可真好聽，我們把掌聲送給她，呱呱呱、呱呱呱，聽，這是誰在叫呀?(青蛙)你們的耳朵可真靈敏，這就是青蛙寶寶的聲音，青蛙寶寶今天會發(fā)生什么事情呢?一起來聽聽來自大一班葉達維小朋友帶來的《青蛙寶寶的一天》。

青蛙寶寶的一天真是有趣，達維小朋友也講得很精彩，小朋友你們見過袋鼠嗎?你們見過金子嗎?袋鼠與金子之間又發(fā)生了什么事情?李老師也不知道，你們想知道嗎?那熱烈的掌聲歡迎來自大一班的林__小朋友帶來的《袋鼠與金子》。

袋鼠媽媽愛孩子的程度可真是深，就算眼前有金子她也不會動心，真的好羨慕袋鼠寶寶有一個那么愛他的媽媽，相信小朋友都有深愛自己的爸爸媽媽，好，下面繼續(xù)歡迎大二班的郭__給我們帶來的故事《小烏龜慢慢》。

謝謝__小朋友的精彩演講，相信她的表現(xiàn)能在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績，接下來的這一個小朋友也是來自大二班的，他叫馮__，馮__小朋友給我們帶來的故事是《三個吹牛鬼》。

馮__小朋友把故事講得既好玩又有趣，我們把熱烈的掌聲送給他，你們聽過龜兔賽跑嗎?你們覺得小兔跑得快不快?雖然很快，但是小兔子還是想學長跑，那我們就一起來聽聽大一班廖__小朋友的故事《小兔學長跑》。

蝸牛是怎么搬家的?你們知道嗎?李老師可是很好奇，好想聽聽提高班洪__小朋友的《蝸牛搬家》，那現(xiàn)在請洪__小朋友，我們鼓掌歡迎。

之前聽到了一個故事，名字叫《狐貍分食》，接下來這個故事也是關于狐貍的，但可不是說狐貍分食哦，這次說的是狐貍的狡猾，好，下面請?zhí)岣甙嗟念乢_帶來的小故事《狡猾的狐貍》

《袋鼠與金子》這個故事是不是很熟悉呢，對了，剛才大一班林__小朋友就是講的這個故事，但是，有人想要跟__小朋友比一比，看看誰讀得聽，OK，有請大一班的孫__。

李老師想問問，你們是好孩子嗎?好孩子是怎么做的呢?大二班王__小朋友帶來的故事《好孩子》，鼓掌歡迎。

你們在家有幫媽媽做家務嗎?你們在學校有幫助老師做些力所能及的事嗎?今天有兩只小動物可懶可懶了，來聽一聽來自大二班謝__小朋友帶來小故事《兩個小懶熊》看看，這兩個小懶熊懶到什么程度。

公雞是動物，那動物會生病嗎?公雞會不會像小朋友一樣，不舒服的時候會生病呢?來聽一聽來自提高班程__帶來的小故事《公雞病了》。

大灰狼曾經(jīng)吃過誰的奶奶呀?(一個喜歡帶紅色帽子的小女孩，做了個漂亮的蛋糕，準備送給自己最親愛的奶奶，哪知道去到奶奶家一看，居然被大灰狼給吃了。)聽聽大一班謝錫銘小朋友給大家?guī)淼墓适隆缎〖t帽》是不是同一個故事呢。

獅子和老鼠，他們是不是發(fā)生了什么事?他們是好朋友還是一對小冤家?好想知道他們之間所發(fā)生的事，提高班王__小朋友講的小故事就是《獅子與老鼠》，讓我們一起聆聽吧。

小朋友們，你們長大了還要不要讓媽媽抱在懷里呀?小兔子一天一天的長大了，有一天，媽媽想把她抱進懷里，但是，小兔子卻不給媽媽抱，到底怎么回事?讓提高班的符宛君小朋友來告訴我們到底小兔是怎樣想的呢。

烏鴉有一個好兄弟，他們每天都玩在一起，每天都一起游戲，下面就請大二班的陳銘媛小朋友就來跟我們講一講《烏鴉兄弟》的故事。

小貓愛吃什么?(魚)那小貓沒有去釣魚有沒有魚吃?(沒有)今天提高班的何__小朋友就來跟大家分享小貓釣魚的有趣事，讓我們鼓掌歡迎何__小朋友，他帶來的故事是《小貓釣魚》。

一閃一閃的，亮亮的，哇，你們知道是什么嗎? 你們見過一顆樹上結滿了一顆顆水晶嗎?提高班的莫__小朋友就給大家?guī)硪粋€神奇的小故事，名字叫做《水晶樹》。

謝謝莫__小朋友的精彩演講，我們鼓掌表揚下這位勇敢的小朋友，聽完大哥哥大姐姐講的精彩故事，李老師發(fā)現(xiàn)他們都長大了，他們不僅能獨立的去把故事講述出來，而且還能用自己最好聽的聲音，講故事，最后我們再一次以熱烈的掌聲送給他們，謝謝他們給我們帶來這么多的小故事，接下來，請我們的評委老師把評分的總分數(shù)統(tǒng)計出來，看看，今天誰能拿到我們的第一名。

一等獎：__

二等獎：__

三等獎：__

前三名發(fā)獎已經(jīng)結束了，但是，李老師覺得今天所有能上臺的小朋友都很厲害，雖然沒有拿到前三名，但是李老師為他們準備了另一個獎項，那就是優(yōu)秀獎，希望他們在下次的比賽中繼續(xù)加油，下次一定要拿到前三名哦!

第四篇：幼兒演講比賽主持詞

1.開場白：

尊敬的各位領導、各親愛的各位老師：

大家晚上好!

由xx教育辦主辦，xx街道“興泰杯?呵護童年”幼兒教育演講比賽活動現(xiàn)在開始。

教育家盧梭說：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。”

中國教育學會副會長朱永新也這樣說：“童年不是未來生活的準備期，而是一段獨特的、不可再現(xiàn)的生活?！?/p>

當今很多家長“望子成龍，望女成鳳”，卻缺乏對幼兒教育基本規(guī)律的認識，生怕孩子“輸在起跑線上”，而一些幼兒園由于功利思想作祟，一味迎合家長的胃口，于是讓孩子“搶跑”了——“幼教小學化”現(xiàn)象十分嚴重。

其結果是孩子“傷”在了起跑線上——很多孩子還未上小學就開始厭學了。

由此可見，成人將自己的規(guī)則、愿望強加給兒童，干涉了兒童的自由發(fā)展，會耽誤孩子一生的幸福。

教育部早在201x年就下發(fā)通知，要求防止和糾正“幼教小學化”現(xiàn)象。201x年又專門印發(fā)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，倡導正確的幼教途徑與方法。

今天為貫徹落實教育部文件精神，積極推動我街道學前教育的深入發(fā)展和品質提升，為幼兒園教師專業(yè)成長提供平臺，經(jīng)研究擬在本學期舉行“興泰杯”呵護童年幼兒教育教師演講比賽。

本次演講比賽激發(fā)了xx幼兒園教師參與的積極性，xx教育機構將教師分成ABC三個組別進行初賽，接著每組選出3名教師在愛聯(lián)哈美復賽，最后園內選出2名教師參加街道片區(qū)復賽。

今天有18人進行初賽。

2、介紹出席評委

3、介紹演講比賽評分標準(另附)

4、各參賽選手演講題目(另附)

5、哈美園獎項設計

一等獎(1名)：個人獎金50元，榮譽證書一本;

二等獎(2名)：個人獎金40元，榮譽證書一本;

三等獎(3名)：個人獎金30元，榮譽證書一本;

優(yōu)秀獎(3名)：個人獎金20元，榮譽證書一本。

6、結束語

兒童是祖國的未來，民族的希望，關愛兒童是我們大家的責任，為了他們能和我們一樣擁有一個幸福的童年和美好的明天，請您伸出溫暖的雙手，讓健康，快樂圍繞在每個兒童的身邊，為構建和諧社會做出自己的貢獻!再一次把掌聲送給所有為教育發(fā)展作出了積極的貢獻的教育工作者們!

今天演講比賽到此結束。感謝各位領導的辛苦付出，各位教師的積極參與!

第五篇：幼兒演講比賽主持詞

尊敬的各位領導、老師、同學們大家上午好

女1：有一首歌最為動人，那就是師德;

女2：有一種人生最為美麗，那就是幼師;

女1：有一種風景最為雋永，那就是師魂;

女2：不要說我們一無所有，我們擁有一顆火熱的太陽，我們擁有廣博的天空。

女1：幼師是人類靈魂的工程師，社會的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身，

女2：幼師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，為進一步加強幼師隊伍建設，全面提高幼師的職業(yè)道德和專業(yè)水品，建設品格高尚、知識淵博、敬業(yè)愛生的高素質幼師隊伍，我校特開展“我驕傲，我是一名幼兒教師””雙語演講比賽。

女1：首先先讓我們來介紹擔任我們這次比賽的評委：xxx

攝像：xx

女2:讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

一、本次比賽評分標準：

(一)儀表形象：(15分)

1、著裝整潔，大方得體;上下場致意，答謝。(5分)

2、儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌;動作適度。(10分)

(二)演講內容：(50分)

1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內容。(25分)

2、內容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)

3、行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。(10分)

(三)語言藝術：(35分)

1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)

2、發(fā)音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。(10分)

3、節(jié)奏處理得當，演講技巧運用自如。(10分)

4、表現(xiàn)力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)

(四)時間：演講時間為4——7分鐘。

不足時、超時，均以10秒為計時段，在總分中減0.1分，不足10秒按10秒計算(計時從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結束)。

二、評分規(guī)則：

評委根據(jù)每部分評分結果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績。

三、獎項設立:

本次比賽根據(jù)綜合得分高低，評出一等獎1名、二等獎 2名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，并依據(jù)班級得分情況為班主任和指導教師頒獎。

女1：我相信，今天選手們的演講:一定會精彩紛呈，讓老師們大飽眼福!

女2：xx縣職業(yè)教育中心“我驕傲，我是一名幼兒教師”雙語演講比賽現(xiàn)在開始。

女1：有請1號選手上場，她演講的題目是《……》請2號選手做準備。

女2：有請2號選手上場，她演講的題目是《……》請3號選手做準備。

女1：有請評委為1號選手亮分……報分完畢。有請3號選手上場，她演講的題目是《……》請4號選手做準備。

女2：有請評委為2號選手亮分……報分完畢。有請4號選手上場，她演講的題目是《……》請5號選手做準備。

女1：計分臺正在統(tǒng)計分數(shù)，有請----同學為大家演唱一首歌曲《…》掌聲歡迎

女2：經(jīng)過激烈的比賽角逐，比賽結果已經(jīng)揭曉。下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果。

獲得此次幼師雙語演講比賽優(yōu)秀獎的同學是：有請以上同學上臺領獎---為獲得優(yōu)秀獎的同學頒獎。

獲得此次幼師雙語演講比賽三等獎的同學是：有請以上同學上臺領獎---為獲得三等獎的同學頒獎。

獲得此次師德演講比賽二等獎的是：有請上臺領獎---為獲得2等獎的同學頒獎。

獲得此次師德演講比賽一等獎的是：有請上臺領獎---為獲得1等獎的同學頒獎。

獲得此次幼師雙語演講比賽優(yōu)秀獎的班級是：有請以上班主任上臺領獎---(為獲得優(yōu)秀獎的同學頒獎。

獲得此次幼師雙語演講比賽三等獎的班級是：有請以上班主任上臺領獎---(為獲得三等獎的同學頒獎。

獲得此次師德演講比賽二等獎的班級是：有請以上班主任上臺領獎---(為獲得2等獎的同學頒獎。

獲得此次師德演講比賽一等獎的班級是：有請--- 班主任上臺領獎---為獲得1等獎的同學頒獎。

下面有請盧校長做總結講話(掌聲歡迎)

女1.教師不是偉人，也不是英雄，更不是明星。

女2：幼師所做的一切，是那么普通，那么平凡。

女1：幼師用愛，鋪就了孩子的成功之路，造就了無數(shù)人才。

女2 ：幼師的職業(yè)是平凡、偉大而崇高的，我們要無畏艱難險阻、用辛勞的汗水，來澆灌理想之花。

女1：幼師同學們都較好的展現(xiàn)出了個人風采，比賽過程中臺上臺下一樣的熱情洋溢，這充分反映了我校幼師良好的精神風貌。

女2:我相信，通過這次演講比賽，我們職教中心幼師專業(yè)學生一定會更加扎扎實實地學好自己的幼師專業(yè)，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給幼小的學生們。

xx縣職業(yè)教育中心“學先進、學規(guī)范、樹形象”幼師雙語演講比賽到此結束。