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第一篇：預(yù)防碘缺乏病
“預(yù)防碘缺乏病”知識
什么是碘缺乏病
碘（化學(xué)符號為I）是一種活潑的具有氧化劑作用的非金屬元素。碘除在海水中含量較高（每升海水含50-60微克）以外，在大部分土壤、巖石、水中的含量都很低微。我們把自然環(huán)境中碘含量低微到不能滿足人體最低需要時稱之為環(huán)境碘缺乏。同樣把人體內(nèi)碘營養(yǎng)不足稱為體內(nèi)碘缺乏。碘是維系生命活動必不可少的一種微量營養(yǎng)素，與人的生長發(fā)育和新陳代謝關(guān)系密切，特別是對大腦的發(fā)育起著決定性的作用。一個正常成人，每天只需從外界獲得150微克左右的碘就足夠了。當(dāng)人體較長時間生活在缺碘環(huán)境中，每天攝入的碘量不足50微克時，就可表現(xiàn)出各種疾病形式，如地方性甲狀腺腫、地方性克汀病、地方性亞克汀病及影響生育而出現(xiàn)的不育癥、早產(chǎn)兒、死產(chǎn)、先天畸形兒等，這些病統(tǒng)稱為“碘缺乏病”。但碘缺乏除表現(xiàn)為以上疾病形式外，更主要和廣泛的危害是影響胎兒的腦發(fā)育，導(dǎo)致兒童智力和體格發(fā)育障礙，造成碘缺乏地區(qū)人口的智能損害，影響人群的整體素質(zhì)。我國是碘缺乏病較嚴(yán)重的國家，此病由于分布廣泛、危害嚴(yán)重，已成為全社會關(guān)注、國家限期消除的疾病之一。
碘與人體健康
我們知道，在每個人喉頭的前下方，有一個分為左右兩葉的腺體，即為甲狀腺。它和腦垂體、腎上腺等一樣，屬于內(nèi)分泌腺體，分泌出來的東西統(tǒng)稱為“激素”。甲狀腺分泌的激素稱甲狀腺素，它的量雖然很少，但對人體的生長、發(fā)育和新陳代謝等有著極其重要的作用。其主要生理作用有：
1、維持生命活動 一切有生命的機(jī)體最根本的標(biāo)志就是有新陳代謝。甲狀腺激素對人的新陳代謝有促進(jìn)作用，可促進(jìn)物質(zhì)分解以提供生命活動所需能量和產(chǎn)熱（保持體溫）。
2、促進(jìn)生長發(fā)育 調(diào)控生長發(fā)育期兒童的骨發(fā)育、性發(fā)育、肌肉發(fā)育及身高體重；
3、促進(jìn)腦發(fā)育 在胎兒或嬰幼兒腦發(fā)育的一定時期內(nèi)可促進(jìn)大腦的發(fā)育。那么，缺碘緣何會引起疾病的發(fā)生呢？甲狀腺激素促進(jìn)嬰幼兒生長發(fā)育的作用是通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂和加強(qiáng)細(xì)胞內(nèi)DNA的合成而實現(xiàn)的，它能幫助生長激素發(fā)揮作用，如果缺少了它，生長激素的促生長作用便不能很好地發(fā)揮。值得強(qiáng)調(diào)的是，甲狀腺激素對嬰幼兒的中樞神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼的發(fā)育尤其重要，甲狀腺激素不足不僅使嬰幼兒身材矮小，而且腦子發(fā)育不全，智力低下，稱為“呆小癥”。由此可見，甲狀腺激素對人體生長發(fā)育的作用是舉足輕重的。但甲狀腺激素的產(chǎn)生必須利用碘作為原料，一旦人們從食物中攝取的碘少了，甲狀腺這座“加工廠”就會因為“原料”不足而導(dǎo)致“減產(chǎn)”，也就是使人體內(nèi)的甲狀腺激素減少，從而引發(fā)人體一系列癥狀和危害，這便是碘缺乏病的成因所在。
碘缺乏有那些危害？
生活在缺碘環(huán)境中的人，長期得不到足夠的碘，會導(dǎo)致甲狀腺素合成分泌減少，并引起一系列的損傷。
1、在胎兒期及嬰幼兒期缺碘，會導(dǎo)致不同程度的腦發(fā)育落后，影響智力發(fā)育。
2、兒童期可致體格發(fā)育落后、性發(fā)育落后、身材矮小、肌肉無力等。
3、孕婦可致流產(chǎn)、早產(chǎn)、死胎、胎兒先天畸型、先天聾啞等。
4、成人期缺碘，造成甲狀腺腫大，甲狀腺功能低下等。
5、危害最大，也最易被人們忽視的是輕微缺碘對胎兒和嬰幼兒智力發(fā)育的危害。輕微缺碘造成智力低下的人，外表雖和正常人一樣，但在兒童時期上學(xué)念書特別費勁，理解能力、抽象思維能力低于同齡兒童，學(xué)習(xí)再努力也不易得到好成績，甚至常常留級，長大成人后只能從事簡單勞動，不能掌握復(fù)雜的勞動技能和科學(xué)知識。已經(jīng)證明，碘缺乏病是目前已知的導(dǎo)致人類智力障礙的主要原因。因此醫(yī)學(xué)上常常把碘稱為“智力元素”、“智能之花”。
腦發(fā)育的兩個關(guān)鍵時期
人類大腦發(fā)育的時間性非常重要。腦神經(jīng)細(xì)胞什么時候進(jìn)行相應(yīng)發(fā)育，什么時候停止等，都有一個嚴(yán)格的時間表。在整個時間表中都需要甲狀腺激素的作用，才能按時間正常進(jìn)行，這個時間段叫做腦發(fā)育的“關(guān)鍵期”。如果在此期間內(nèi)發(fā)生缺碘，則可造成腦發(fā)育落后。
人腦發(fā)育的關(guān)鍵期有兩個：
第一個關(guān)鍵期是從妊娠第三個月開始到出生前，叫“宮內(nèi)期”。此期主要是大腦組織的發(fā)育，缺碘會影響胎兒腦細(xì)胞的增殖、分化和發(fā)育，使一些大腦功能發(fā)生不可逆性損傷；
第二個關(guān)鍵期是從分娩到2歲，即“生后期”。此期主要是神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)育，缺碘會影響腦細(xì)胞之間的連接和傳遞功能的發(fā)育，造成智力落后，特別是抽象思維的缺陷。
從腦發(fā)育的程度和重要性來講，宮內(nèi)期比出生后更重要，因為一個正常、成熟、健全的腦組織主要是在胚胎期發(fā)育成熟的。
如何知道自已是否缺碘呢？
最簡單的方法是化驗小便。新婚育齡婦女、孕婦可在婚檢、孕檢時，哺乳期婦女、嬰幼兒、學(xué)齡兒童等可在計劃免疫接種時請求醫(yī)生進(jìn)行小便化驗。通過化驗小便可及時了解自已是否缺碘。如發(fā)現(xiàn)身體缺碘，可在醫(yī)生指導(dǎo)下，及時采取補(bǔ)碘措施，可避免胎兒智力受到傷害；新婚育齡婦女可在懷孕前補(bǔ)服碘油丸預(yù)防缺碘。此外堅持正常食用加碘鹽也可有效預(yù)防缺碘。
防治碘缺乏病最好的辦法——食用加碘食鹽
碘缺乏病的病因十分清楚，是碘缺乏造成的，預(yù)防是最重要的措施。防治碘缺乏病最安全有效的途徑是食用加碘食鹽。它是各種補(bǔ)碘辦法中最好的方法。因此，只要正確地食用加碘鹽，就可以預(yù)防碘缺乏病。食用碘鹽有如下幾個優(yōu)點：
1、安全、有效 我國規(guī)定食鹽含碘的標(biāo)準(zhǔn)是35毫克（±15），食用這種碘鹽即可保證人體每日對碘的需要量。如果每人每日食用10克的碘鹽，每天即可獲得100-300微克（平均200微克）的碘，足以滿足人體的生理需要量。這種劑量既不會造成浪費，又不會造成任何不良反應(yīng)。防治實踐證明，碘鹽防治碘缺乏病是安全有效的，我國自實施全民食鹽加碘后，多數(shù)地區(qū)已經(jīng)實現(xiàn)了消除碘缺乏病的階段目標(biāo)。
2、生活化、長期化 由于外環(huán)境缺碘，人類需要長期適量
補(bǔ)碘。而人類無論種族、民族、年齡、性別都必須每日吃適量的鹽，所以食鹽是補(bǔ)碘的最好載體。通過吃碘鹽，能保證補(bǔ)碘的生活化，適量化及長期化。
3、經(jīng)濟(jì)、容易推廣 把碘混合在鹽中，不會改變鹽原有的顏色、味道，同時很經(jīng)濟(jì)，用錢少，只需花少量的錢即可解決防治疾病的問題，即使對一個十分貧窮的國家也是可以接受的。這種補(bǔ)碘方法易于推廣，也容易長期堅持，是非常有效的方法。
碘鹽使用中應(yīng)注意的問題
因為碘元素在高溫、潮濕環(huán)境，或遇到食醋等酸性物質(zhì)，就很容易揮發(fā)掉，所以家庭在購買、保存和使用碘鹽時應(yīng)該注意下面一些問題：
1、購買碘鹽時，應(yīng)到正規(guī)的商場、超市或碘鹽零售定點單位購買，千萬不要隨意購買流動攤販的私鹽或無碘鹽。
2、不要存放時間太長，隨吃隨買。
3、裝入有蓋的棕色玻璃瓶或瓷缸內(nèi)，存放在陰涼、干燥、遠(yuǎn)離爐火的地方。
4、炒菜、做湯待快熟出鍋時放鹽效果好。
5、不要用油炒碘鹽。
6、腌制咸菜一定要用碘鹽腌制，也不要淘洗碘鹽。這樣即使到了冬季，我們吃咸菜時，全家人也能吃到足夠的碘。
如何識別真假碘鹽
1、看包裝 精制碘鹽用紙塑復(fù)合袋包裝，印有加碘鹽字樣，并標(biāo)明生產(chǎn)單位、出廠日期，字跡清晰，包裝袋質(zhì)量好，印制精美，封口嚴(yán)密整齊；假冒碘鹽字跡模糊，包裝粗糙。
2、看色澤 精制碘鹽外觀潔白；假冒碘鹽外觀淡黃，或暗黑色，不干，易受潮。
3、用手捏、鼻聞、口嘗 精制碘鹽手抓捏較松散，顆粒均勻，無臭味，咸味純正；假碘鹽手捏成團(tuán)，易散，口嘗有苦澀味，聞之有氨味。
4、顯色實驗 將碘鹽灑在切開的土豆切面上，如顯藍(lán)色，是真碘鹽；如藍(lán)色淺或無藍(lán)色則不是碘鹽。
那些人應(yīng)重點注意補(bǔ)碘？
從碘缺乏的危害可以知道，育齡婦女、孕婦、哺乳期婦女、胎兒、嬰幼兒、學(xué)齡兒童等，是碘缺乏危害的主要受害者，這部分人群處于特殊的生理階段，在同樣的生活環(huán)境中，他們最易遭受缺碘的威脅，因而稱為“特需人群”，在日常生活中這部份人群尤應(yīng)注意碘的合理補(bǔ)充。
吃海鹽、海產(chǎn)品是否可以補(bǔ)碘？
有人認(rèn)為沿海地區(qū)吃海鹽可以補(bǔ)碘。但據(jù)檢測每公斤海鹽的碘含量僅在200微克左右，也就是說1公斤的海鹽中的碘含量僅僅相當(dāng)于1個人一天的碘的需要量，因此僅靠食用海鹽是不能起到有效補(bǔ)碘效果的。但海產(chǎn)品（海帶、魚、紫菜等含有豐富的碘，常吃海產(chǎn)品可以收到很好的補(bǔ)碘效果。
各種“強(qiáng)化營養(yǎng)鹽”的用途
在積極實施食鹽加碘的過程中，為滿足一些特殊人群及兒童生長發(fā)育的需求，目前市場上還供應(yīng)一些低鈉鹽和“強(qiáng)化營養(yǎng)鹽”，主要品種有：
1、低鈉鹽 本品以精制鹽為載體，按科學(xué)配方，采用先進(jìn)工藝加工制成，其含鈉量低于普通食鹽，長期食用，有利于調(diào)節(jié)人體內(nèi)鈉、鉀、鎂離子的平衡，男女老幼皆可食用，特別適合于高血壓者食用。
2、鈣強(qiáng)化營養(yǎng)鹽 鈣是人體最活躍的元素之一，在人體骨骼、軟組織的生長與代謝、神經(jīng)沖動的傳遞、心動節(jié)律的維持、血液凝固等生理過程中，鈣元素起著十分重要的作用。本品以精制碘鹽為載體，添加活性鈣強(qiáng)化營養(yǎng)素，按科學(xué)配方，采用先進(jìn)工藝加工制成，食用本品是人體補(bǔ)鈣的方法之一。
3、鋅強(qiáng)化營養(yǎng)鹽 鋅是人體必需的微量元素，人體酶蛋白的組成、性腺、胰腺、腦下垂體的活動均離不開鋅。本品以精制碘鹽為載體，添加鋅強(qiáng)化營養(yǎng)素，按科學(xué)配方，采用先進(jìn)的工藝加工制成，食用本品是人體補(bǔ)鋅最方便、經(jīng)濟(jì)的方法。
4、硒強(qiáng)化營養(yǎng)鹽 硒是人體必需的微量元素之一，能增強(qiáng)人體的免疫機(jī)能，抵抗砷、鉻、汞、鉛等元素對人體的傷害。本品以精制碘鹽為載體，添加硒強(qiáng)化營養(yǎng)素，按科學(xué)配方，用用先進(jìn)工藝加工制成。食用本品是人體補(bǔ)硒最經(jīng)濟(jì)的途徑。
全國碘缺乏病宣傳日的由來
碘缺乏病是一種世界性疾病，防治前全球有110個國家共16億人生活在缺碘地區(qū)，每年因缺碘造成死胎3萬，新生兒智力和身體發(fā)育障礙12萬，地方性甲狀腺腫5.66億，克汀病人600萬以上，腦功能受損病人高達(dá)3億人。而我國
是世界上碘缺乏危害最嚴(yán)重的國家之一，原病區(qū)人口達(dá)4.25億，約占世界病區(qū)人口的40%，亞洲病區(qū)人口的60%。
由于碘缺乏病涉及地域廣，受害人群眾多和后果嚴(yán)重，特別是碘缺乏對人類健康最大的危害是損害大腦發(fā)育，導(dǎo)致智力落后或智力殘疾，因此，碘缺乏的危害已不單純是一個病的問題，而是一個重要的公共衛(wèi)生問題，關(guān)系到民族素質(zhì)的提高和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的問題，因而得到世界衛(wèi)生組織、各國政府和科研人員的高度重視。
1990年聯(lián)合國召開的“世界兒童問題71國首腦會議”上，通過了《兒童生存、保護(hù)和發(fā)展世界宣言》及其《行動計劃》，明確提出了2000年在全球?qū)崿F(xiàn)消除碘缺乏病的目標(biāo)，李鵬總理代表中國政府在文件上簽字，承諾中國于2000年實現(xiàn)消除碘缺乏病目標(biāo)。為了實現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)，國務(wù)院于1993年召開了“中國2000年實現(xiàn)消除碘缺乏病目標(biāo)動員會”，會上確定全國普遍實施食用鹽加碘；1994年國務(wù)院先后頒發(fā)了《中國2000年消除碘缺乏病規(guī)劃綱要》和《食鹽加碘消除碘缺乏危害管理條例》，明確了防治目標(biāo)，制定了方針、政策；1996年5月國務(wù)院又頒發(fā)了《食鹽專營辦法》。至此碘缺乏病的防治工作納入法制化管理軌道。為配合全國消除碘缺乏病目標(biāo)的實現(xiàn)，我國衛(wèi)生部于1994年確定，每年5月5日為全國防治碘缺乏病日（后因5月1日至7日全國放長假，改為5月15日），從1994年起每年5月份在全國各地開展防治碘缺乏病宣傳日活動。通過持續(xù)不斷的廣泛宣傳，有力地促進(jìn)了全國碘缺乏病防治工作的深入開展，至2000年全國已在國家層面實現(xiàn)了階段性消除碘缺乏病目標(biāo)。但由于自然環(huán)境缺碘是不可改變的，因此，全民食鹽加碘工作要世世代代堅持下去，碘缺乏病防治工作任重道遠(yuǎn)。
第二篇：碘缺乏病的預(yù)防教案
《碘缺乏病的預(yù)防》教學(xué)設(shè)計
《碘缺乏病的預(yù)防》教學(xué)設(shè)計（四年級級部）
一、如何預(yù)防碘缺乏病？ 預(yù)防碘缺乏病的主要措施有：
①全民使用碘鹽。全民使用碘鹽能有效地預(yù)防碘缺乏病。這是全世界公認(rèn)的安全、有效、方便和價格便宜的補(bǔ)碘方法。但是，購買碘鹽后應(yīng)該注意密封、避光、避風(fēng)、避免受熱和久存，以放電的丟失，并且要堅持常年使用。
②強(qiáng)化補(bǔ)碘。婦女在懷孕期、哺乳期，嬰幼兒及兒童、青少年，對碘的需求量相對較大，應(yīng)在堅持長期使用碘鹽的基礎(chǔ)上，在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用碘油丸或注射碘油。③在日常生活眾多吃些含碘豐富的食品，如海帶、海魚、海蝦和紫菜等。
二、思考練習(xí)：
1、想一想：
碘缺乏對人體有哪些危害？
如果缺乏，對不同生長時期的人群都有影響：（1）胎兒期：先天性畸形發(fā)病率高，嬰兒期死亡率高；（2）新生兒期：新生兒甲腫，新生兒甲減；（3）兒童和青少年期：青春期甲腫和甲減，智力落后，體格發(fā)育落后，單純聾??；（4）成人期：甲腫及其并發(fā)癥，甲減、智力障礙等。
2、說一說：
如何預(yù)防碘缺乏病？
1、全民使用碘鹽。全民使用碘鹽能有效地預(yù)防碘缺乏病，這是全世界公認(rèn)的安全、有效、方便和價格便宜的補(bǔ)碘方法。但購買碘鹽后應(yīng)該注意密封、避光、避風(fēng)、避免受熱和久存，以防止碘的丟失，并且要堅持常年使用。
2、強(qiáng)化補(bǔ)碘。婦女在懷孕期、哺乳期，嬰幼兒及兒童、青少年這些人群對碘的需求量相對較大，應(yīng)在堅持長期使用碘鹽的基礎(chǔ)上，在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用碘油丸。
3、做一做：購買碘鹽，并學(xué)會識別碘鹽。
（1）碘鹽必須有包裝和碘鹽標(biāo)志。（2）盛放碘鹽的器皿應(yīng)為避光的瓶或有蓋的陶瓷罐。（3）碘鹽應(yīng)放在陰涼、干燥處，避免受日光直射和吸潮。（4）碘鹽存放的時間不宜過長。（5）炒菜、燒魚肉和煮湯菜時，宜在食物快熟時放入。（6）不要把碘鹽放在鍋里炒，更不能放在鍋里煎炸。
伊寧市第十四小學(xué) 2010年5月
碘缺乏病防治(教學(xué)教案)（一年級級部）
一、教學(xué)目的
讓學(xué)生知道什么是碘，什么是碘缺乏病以及碘缺乏病防治知識。
二、教學(xué)重點、難點：
重點：知道什么是碘，什么是碘缺乏病。難點：知道碘缺乏會出現(xiàn)的狀況。
三、教學(xué)時數(shù)：一課時
四、教學(xué)過程：
1、了解碘：
碘――人體的微量元素。碘是甲狀腺合成甲狀腺激素，促進(jìn)人體生長發(fā)育，維持正常新陳代謝，保證人體健康必需的微量元素。
碘雖然在人體的含量極低，但作用卻很重要，絕對不能少了它，一旦人體缺少了碘，就會發(fā)生一系列的病態(tài)，也就是所謂的“碘缺乏病”。碘一合成甲狀腺素的主要生理功能是促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝、促進(jìn)胎兒和青少年的發(fā)育與成長，尤其是它對神經(jīng)系統(tǒng)及智力正常發(fā)育的影響更為重要。如果缺乏，對不同生長時期的人群都有影響：（1）胎兒期：先天性畸形發(fā)病率高，嬰兒期死亡率高；（2）新生兒期：新生兒甲腫，新生兒甲減；（3）兒童和青少年期：青春期甲腫和甲減，智力落后，體格發(fā)育落后，單純聾??；（4）成人期：甲腫及其并發(fā)癥，甲減、智力障礙等。
2、人為什么會缺碘？
人體需要的碘絕大部分來自日常生活的飲食之中。然而，世界上很多地區(qū)，尤其我們中國的大片國土上的土壤、江河、湖泊及空氣中的碘含量都很低。這些地方出產(chǎn)的糧食、蔬菜、水果以及其他植物的碘含量也很少；飼養(yǎng)出來的家畜、家禽及至野生動物，體內(nèi)的碘含量也不多。如果人們長期生活在這樣的缺碘環(huán)境，又只吃當(dāng)?shù)禺a(chǎn)的飲食，當(dāng)然就不然得到足夠碘供應(yīng)。如果3――6個月內(nèi)又得不到足夠量碘的補(bǔ)充，就會出現(xiàn)碘缺乏的癥狀，繼而導(dǎo)致碘缺乏病。
3、什么是碘缺乏?。↖DD）？
碘缺乏病是由于自然環(huán)境中的水、土壤缺乏碘造成植物、糧食中碘含量偏低，使機(jī)體碘的攝入不足而導(dǎo)致的一系列損害，是世界上頒布最廣泛、侵犯人群最多的一種地方病。在五大洲的154個國家中，至少有130個國家的10億人生活在碘缺乏的環(huán)境中。嚴(yán)重危害人類身心健康的一種地方病，它包括地方性甲狀腺腫、體格發(fā)育障礙等。
4、碘缺乏病的主要表現(xiàn)與危害。
碘缺乏病是人體缺碘后產(chǎn)生一系列生理改變，發(fā)生一系列病態(tài)的總稱。它的主要表現(xiàn)和危害如下：缺碘導(dǎo)致智力低下、呆傻、白癡等智力殘疾。缺碘導(dǎo)致地方性甲狀腺腫，俗稱粗脖子病。嚴(yán)重缺碘可導(dǎo)致地方性克汀病，這主要是由于胎兒期及嬰兒期嚴(yán)重缺碘，病人呆傻、矮小、聾啞、癱瘓呈現(xiàn)特殊丑陋面容。孕婦缺碘可導(dǎo)致早產(chǎn)、流產(chǎn)、死產(chǎn)、先天畸形兒、先天聾啞兒等。缺碘不很嚴(yán)重時，雖未出現(xiàn)典型的克汀病的癥狀，但仍有智力低下或發(fā)育滯后，即所謂的亞克汀病。碘缺乏病對人體健康的損害是嚴(yán)重而多方面的，對社會尤其是對人口素質(zhì)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有害影響是十分深遠(yuǎn)的。實際上碘缺乏病對人類危害是全球性的。
5、嚴(yán)重缺碘的智力缺陷不能恢復(fù)。
缺碘的最大危害是是智力缺陷。其最突出的表現(xiàn)就是克汀病人的智力缺陷?？送〔《嗍且蚰赣H妊娠期嚴(yán)重缺碘，胎兒隨之缺碘，甲狀腺分泌不足，引起胚胎、胎兒、新生兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育遲緩、發(fā)育分化不全或有缺陷，成為克汀病?？送〔√赜械陌Y狀如下：
最突出的癥狀是智力低下或弱智或白癡；身體矮小，下肢為短，年齡趙大越明顯；既聾又??；面容丑陋；癱瘓。
克汀病病人的智力缺陷是不可恢復(fù)的，嚴(yán)重者生活不能自理，甚至不會主動進(jìn)食，將終生成為家庭和社會的負(fù)擔(dān)。
6、補(bǔ)碘可以預(yù)防缺碘性智力缺陷
補(bǔ)碘的重點人群是兒童、新婚育齡婦女、孕婦和哺乳婦女。其道理很簡單，因為新婚婦女、孕婦及哺乳婦女的缺碘不僅危害自身健康，而且危害胎兒和乳兒，對胎兒的危害又遠(yuǎn)大于對母體自身的危害。
7、食用碘鹽是防治碘缺乏病的最好方法。
8、購買、存放和食用碘應(yīng)注意：（1）碘鹽必須有包裝和碘鹽標(biāo)志。（2）盛放碘鹽的器皿應(yīng)為避光的瓶或有蓋的陶瓷罐。（3）碘鹽應(yīng)放在陰涼、干燥處，避免受日光直射和吸潮。（4）碘鹽存放的時間不宜過長。（5）炒菜、燒魚肉和煮湯菜時，宜在食物快熟時放入。（6）不要把碘鹽放在鍋里炒，更不能放在鍋里煎炸。
9、天然含碘較高的食品有：海帶、海魚和紫菜。經(jīng)常吃海帶不但可以補(bǔ)充體內(nèi)的碘，而且還可以攝入其它微量元素、氨基酸和維生素等。海產(chǎn)品是自然界中含碘較高的食品，平時應(yīng)注意多吃這類食品。
五、我縣碘缺乏病防治情況
我縣根據(jù)1995年上級業(yè)務(wù)部門對我們地方性甲狀腺腫抽查，認(rèn)為我縣部分兒童仍存在碘營養(yǎng)不足和碘缺乏的潛在危險，總體屬輕微碘缺乏地區(qū)，被浙江省列為食鹽加碘縣之一，我縣實施食鹽加碘措施。因此，我們還需大力普及碘鹽工作，提高我縣人群碘營養(yǎng)水平。
六、教學(xué)總結(jié)：本節(jié)課我們知道什么是碘，什么是碘缺乏病，知道碘缺乏會出現(xiàn)的身體狀態(tài)狀況。
伊寧市第十四小學(xué) 2010年5月
小學(xué)生碘缺乏病防治知識教案
（六年級級部）
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生明確碘缺乏會引起哪些疾病。
2、讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)防碘的缺乏。
教學(xué)重點: 讓學(xué)生明確碘缺乏會引起哪些疾病。讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)防碘的缺乏。教學(xué)難點: 讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)防碘的缺乏。
教學(xué)器具: 教材 宣傳掛圖 碘鹽半定量檢測試劑瓶 土鹽樣品
合格碘鹽樣品（有碘鹽標(biāo)志的包裝袋）
教學(xué)過程:
一 碘缺乏病防治知識講解
碘是一種人體必須的化學(xué)營養(yǎng)物質(zhì)，人體缺碘會造成碘缺乏病。碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國是世界上嚴(yán)重缺碘的國家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重。合格的碘鹽里含有我們每天所需要的碘，我們每天必須吃入一定量的碘鹽才能夠維持正常的身體發(fā)育和智力發(fā)育，才能夠保證正常的學(xué)習(xí)、工作、勞動和生活，就象我們每天必須吃飯一樣重要。學(xué)生不吃碘鹽，個子長不高，學(xué)習(xí)學(xué)不好，還會得甲狀腺腫大（粗脖子病）。寧夏全區(qū)22個縣區(qū)均為缺碘地區(qū)，其中山區(qū)和中部干旱帶的原州、西吉、彭陽、涇源、隆德、海原、鹽池、同心和紅寺堡這9個縣區(qū)為碘缺乏病防治的重點地區(qū)。
一、缺碘有什么危害？
缺碘能引起大家熟知的甲狀腺腫（俗稱大脖子病、粗脖根、癭瓜瓜等），影響人體正常生理功能，還能引起流產(chǎn)、早產(chǎn)、死胎、先天性畸形、聾啞，更重要的是胚胎期和嬰幼兒缺碘會引起大腦發(fā)育障礙。
綜上所述，缺碘對健康有很大危害，而最大的危害是影響智力發(fā)育。因此育齡婦女、孕婦、哺乳期婦女、嬰幼兒和學(xué)齡兒童是防治碘缺乏病的重點對象。
二、如何防治碘缺乏？
1、全民使用碘鹽。全民使用碘鹽能有效地預(yù)防碘缺乏病，這是全世界公認(rèn)的安全、有效、方便和價格便宜的補(bǔ)碘方法。但購買碘鹽后應(yīng)該注意密封、避光、避風(fēng)、避免受熱和久存，以防止碘的丟失，并且要堅持常年使用。
2、強(qiáng)化補(bǔ)碘。婦女在懷孕期、哺乳期，嬰幼兒及兒童、青少年這些人群對碘的需求量相對較大，應(yīng)在堅持長期使用碘鹽的基礎(chǔ)上，在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用碘油丸。
3、在日常生活中多吃些含碘豐富的食品，如海帶、海魚、海蝦和紫菜等。
三、如何積極宣傳碘缺乏病防治知識？
碘缺乏病是一種古老的營養(yǎng)不良性疾病，大多數(shù)人對防治這種病的認(rèn)識不足，國家將每年5月15日確定為碘缺乏病防治宣傳日，通過健康教育活動讓大家掌握防治碘缺乏的科學(xué)知識。
宣傳碘缺乏病知識人人有責(zé)，特別是衛(wèi)生部門、鹽業(yè)部門、教育部門的工作人員及各級行政官員。學(xué)校的老師、學(xué)生要把碘缺乏的防治知識告訴家長，傳播給社會，督促家長購買碘鹽，使防治碘缺乏病知識家喻戶曉、人人皆知，做到長期堅持食用碘鹽，實現(xiàn)持續(xù)消除碘缺乏病的目標(biāo)。
四、碘缺乏病宣傳教育核心信息有哪些？
（一）碘缺乏病宣傳教育的宣傳要點
1、碘缺乏危害在我國是普遍的、長期存在的。
2、人體缺碘不僅影響生長發(fā)育，更重要的是影響智力發(fā)育。
3、碘缺乏是可以預(yù)防的，最簡便、安全、有效的措施就是長期堅持食用碘鹽。
4、制售、販賣非碘食鹽違反國家法律。
（二）碘缺乏病宣傳教育的核心信息
兒童缺碘：
1、甲狀腺腫大、甲狀腺功能低下；
2、智力低下、體格發(fā)育落后。
成人缺碘：
甲狀腺腫大，無力，易疲勞，勞動能力低下。
預(yù)防碘缺乏病的主要方法：
1、長期堅持食用合格碘鹽，食用合格碘鹽是消除碘缺乏病的根本措施；
2、應(yīng)購買帶有防偽標(biāo)志的碘鹽，不購買或不食用非碘鹽；
3、炒菜不能用碘鹽爆鍋，要等菜熟后再放鹽；
4、腌菜也要用碘鹽。
二 碘缺乏病防治知識實驗
一、實驗步驟
1、上課前一天由老師通知學(xué)生把家里吃的鹽用紙或塑料袋包一湯匙帶到學(xué)校來。
2、老師講完第一部分內(nèi)容后，讓學(xué)生把帶來的鹽放在課桌上攤平。
3、打開碘鹽半定量檢測試劑瓶，滴1-2滴試劑在鹽的表面。
4、結(jié)果判定：變色的為碘鹽，不變色的為非碘鹽。
二、老師總結(jié)
重復(fù)碘缺乏病的危害，購買和食用碘鹽的重要性，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，如何用自己的眼睛識別合格碘鹽，到什么地方購買合格碘鹽，什么樣的鹽不能買等等。然后讓學(xué)生把以上學(xué)到的知識告訴家長，并勸說家長正確購買和食用碘鹽。
三、學(xué)生思考
1、想一想：碘缺乏對人體有哪些危害？
2、說一說：如何預(yù)防碘缺乏??？
四、活動效果：
伊寧市第十四小學(xué) 2010年5月
小學(xué)生碘缺乏病防治知識教案
（三年級級部）教學(xué)目標(biāo)：
1．讓學(xué)生明確碘缺乏會引起哪些疾病。
2．讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)防碘的缺乏。
教學(xué)器具：
教材 宣傳掛圖 合格碘鹽樣品（有碘鹽標(biāo)志的包裝袋）教學(xué)過程:
第一部分 碘缺乏病防治知識講解
碘是一種人體必須的化學(xué)營養(yǎng)物質(zhì)，人體缺碘會造成碘缺乏病。碘缺乏病是世界上分布最廣泛和受危害人數(shù)最多的一種地方病。我國是世界上嚴(yán)重缺碘的國家之一，碘缺乏病流行范圍廣，發(fā)病人數(shù)多，而且病情較重。合格的碘鹽里含有我們每天所需要的碘，我們每天必須吃入一定量的碘鹽才能夠維持正常的身體發(fā)育和智力發(fā)育，才能夠保證正常的學(xué)習(xí)、工作、勞動和生活，就象我們每天必須吃飯一樣重要。學(xué)生不吃碘鹽，個子長不高，學(xué)習(xí)學(xué)不好，還會得甲狀腺腫大（粗脖子?。?。
一、缺碘有什么危害？
缺碘能引起大家熟知的甲狀腺腫（俗稱大脖子病、粗脖根），影響人體正常生理功能，還能引起流產(chǎn)、早產(chǎn)、死胎、先天性畸形、聾啞，更重要的是胚胎期和嬰幼兒缺碘會引起大腦發(fā)育障礙。
綜上所述，缺碘對健康有很大危害，而最大的危害是影響智力發(fā)育。因此育齡婦女、孕婦、哺乳期婦女、嬰幼兒和學(xué)齡兒童是防治碘缺乏病的重點對象。
二、如何防治碘缺乏？
1．全民使用碘鹽。全民使用碘鹽能有效地預(yù)防碘缺乏病，這是全世界公認(rèn)的安全、有效、方便和價格便宜的補(bǔ)碘方法。但購買碘鹽后應(yīng)該注意密封、避光、避風(fēng)、避免受熱和久存，以防止碘的丟失，并且要堅持常年使用。
2．在日常生活中多吃些含碘豐富的食品，如海帶、海魚、海蝦和紫菜等。
三、如何積極宣傳碘缺乏病防治知識？
國家將每年5月15日確定為碘缺乏病防治宣傳日，通過健康教育活動讓大家掌握防治碘缺乏的科學(xué)知識。學(xué)校的老師、學(xué)生要把碘缺乏的防治知識告訴家長，傳播給社會，督促家長購買碘鹽，使防治碘缺乏病知識家喻戶曉、人人皆知，做到長期堅持食用碘鹽，實現(xiàn)持續(xù)消除碘缺乏病的目標(biāo)。
四、碘缺乏病宣傳教育核心信息有哪些？
（一）碘缺乏病宣傳教育的宣傳要點
1．碘缺乏危害在我國是普遍的、長期存在的。
2．人體缺碘不僅影響生長發(fā)育，更重要的是影響智力發(fā)育。
3．碘缺乏是可以預(yù)防的，最簡便、安全、有效的措施就是長期堅持食用碘鹽。
4．制售、販賣非碘食鹽違反國家法律。
（二）碘缺乏病宣傳教育的核心信息
兒童缺碘：
1．甲狀腺腫大、甲狀腺功能低下；
2．智力低下、體格發(fā)育落后。
成人缺碘：
甲狀腺腫大，無力，易疲勞，勞動能力低下。
預(yù)防碘缺乏病的主要方法：
1．長期堅持食用合格碘鹽，食用合格碘鹽是消除碘缺乏病的根本措施；
2．應(yīng)購買帶有防偽標(biāo)志的碘鹽，不購買或不食用非碘鹽；
3．炒菜不能用碘鹽爆鍋，要等菜熟后再放鹽；
4．腌菜也要用碘鹽。
第二部分 碘缺乏病防治知識實驗
一、實驗步驟
1．上課前一天由老師通知學(xué)生把家里吃的鹽用紙或塑料袋包一湯匙帶到學(xué)校來。
2．老師講完第一部分內(nèi)容后，讓學(xué)生把帶來的鹽放在課桌上攤平。
3．打開碘鹽半定量檢測試劑瓶，滴1-2滴試劑在鹽的表面。
4．結(jié)果判定：變色的為碘鹽，不變色的為非碘鹽。
二、老師總結(jié)
重復(fù)碘缺乏病的危害，購買和食用碘鹽的重要性，結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況，如何用自己的眼睛識別合格碘鹽，到什么地方購買合格碘鹽，什么樣的鹽不能買等等。然后讓學(xué)生把以上學(xué)到的知識告訴家長，并勸說家長正確購買和食用碘鹽。
三、學(xué)生思考
1．想一想：碘缺乏對人體有哪些危害？
2．說一說：如何預(yù)防碘缺乏?。?碘對人體的作用是什么
碘是人體生長育所必需的微量元素，是合成甲狀腺激素必需的重要原料，甲狀腺激素是維持生命活動、促進(jìn)人體生長發(fā)育和細(xì)胞發(fā)育不可缺少的，常見缺碘導(dǎo)致智力低下、呆傻、白癡、聾啞、矮小或癱瘓，孕婦缺碘可導(dǎo)致早產(chǎn)、流產(chǎn)、死胎和新生兒先天畸形、先天聾啞等。什么是碘缺乏??？
碘缺乏病是由于自然環(huán)境碘缺乏造成機(jī)體碘營養(yǎng)不良所表現(xiàn)的一組有關(guān)聯(lián)疾病的總稱。它包括地方性甲狀腺腫、克汀病和亞克汀病、單純性聾啞、胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)、死產(chǎn)和先天畸形等。它實質(zhì)上屬于微量營養(yǎng)素營養(yǎng)不良，與維生素A缺乏、缺鐵性貧血并列為世界衛(wèi)生組織、聯(lián)合國兒童基金會等國際組織重點防治、限期消除的三大微營養(yǎng)素營養(yǎng)不良疾病。碘缺乏病主要發(fā)生于特定的碘缺乏地理環(huán)境，具有明顯的地方性，在我國被列為地方病之－。由于分布廣泛，受害人群多和危害嚴(yán)重，已從一個單一的疾病問題上升到嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題，成為社會關(guān)注、國家限期消除的疾病之－。
碘缺乏病能夠消除嗎？
碘缺乏病危害是由于自然環(huán)境缺碘，居民長期碘不足所造成的。它的病因清楚，防有辦法，只要長期堅持補(bǔ)碘措施，碘缺乏病是完全可以消除的。我國有許多地方性甲狀腺腫病區(qū)由于長期堅持食鹽加碘，居民的碘營養(yǎng)狀況得到改善，腫大的甲狀腺多數(shù)都已恢復(fù)或接近正常，新一代兒童的智力較防治前有較大的提高。為什么說食用碘鹽是防治碘缺乏病最好的辦法？
防治碘缺乏病的最根本措施是食鹽加碘，這是被許多國家近一個世紀(jì)的防治工作所證實的，是各種補(bǔ)碘辦法中最好的方法，它不僅安全、有效、經(jīng)濟(jì)和容易推廣，又符合微量、長期及生活化的要求。補(bǔ)碘將伴隨您終生
人體缺碘是由環(huán)境缺碘造成的，而環(huán)境缺碘卻不是在短期內(nèi)可能改變的，只有人為的長期補(bǔ)碘才能保證機(jī)體的需要。人們補(bǔ)碘最有效的措施是食用合格碘鹽，一旦停止食用合格碘鹽，碘缺乏病就會卷土重來。這種補(bǔ)充不是在一兩年內(nèi)所能解決的，生活在缺碘地區(qū)，補(bǔ)碘將伴隨我們終生。
伊寧市第十四小學(xué) 2010年5月
小學(xué)生碘缺乏病防治知識教案
（二年級級部）教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生明確碘缺乏會引起哪些疾病
2、讓學(xué)生知道，怎樣預(yù)防碘的缺乏。教學(xué)過程：
（一）什么是碘
碘是存在于大自然界的土壤和水中，是人體不可缺少的營養(yǎng)。
碘――人體的微量元素。碘是甲狀腺合成甲狀腺激素，促進(jìn)人體生長發(fā)育，維持正常新陳代謝，保證人體健康必需的微量元素。
2、什么情況下會引起缺碘？（1）缺碘地區(qū)
（2）孩子成長若得不到足夠的碘量就會引起缺碘。
（二）缺碘會引起哪些疾??？
1、碘的缺乏可引起地方性甲狀腺腫大，佝僂病等。
2、缺碘兒童會抑制兒童的成長發(fā)育。
3、在胎兒期和嬰兒期缺碘會影響大腦神經(jīng)、骨骼、肌肉的成長、發(fā)育。
（三）怎樣預(yù)防碘的缺乏
1、必須堅持食用碘鹽。
2、常吃含碘食物：海帶、紫菜、貝類。
3、嚴(yán)重缺碘的地區(qū)要服碘丸或注射碘劑。
4、碘是人體重要的微量元素，成人每天需要量約100微克。補(bǔ)碘：大面積服用碘鹽，使用碘油，多吃海帶。
（四）、知識拓展 生活小常識――鹽的用途
1、要想清除毛毯上的油污，用1份鹽和4份酒精配成的溶液清洗，清洗時用力搓，便可除
去油污，且不會傷及毛毯。
2、當(dāng)膠底帆布鞋有臭氣時，在鞋上撒少許鹽，即可吸收汗水并除臭。新買的泡沫塑料鞋 先放入鹽水中浸泡半天，然后再穿，即不易裂，又耐穿。
3、草帽舊了，用鹽水洗刷，能使之煥然一新。
伊寧市第十四小學(xué) 2010年5月
第三篇：如何預(yù)防碘缺乏病教案
火災(zāi)如何預(yù)防主題班會教案 推薦度： 我們應(yīng)該如何預(yù)防沉迷于網(wǎng)絡(luò) 推薦度： 預(yù)防校園欺凌教案 推薦度： 如何預(yù)防艾滋病演講稿 推薦度： 中班預(yù)防諾如病毒教案 推薦度： 相關(guān)推薦如何預(yù)防碘缺乏病教案
一、如何預(yù)防碘缺乏病？
預(yù)防碘缺乏病的主要措施有：
①全民使用碘鹽。
全民使用碘鹽能有效地預(yù)防碘缺乏病。這是全世界公認(rèn)的安全、有效、方便和價格便宜的補(bǔ)碘方法。但是，購買碘鹽后應(yīng)該注意密封、避光、避風(fēng)、避免受熱和久存，以放電的'丟失，并且要堅持常年使用。
②強(qiáng)化補(bǔ)碘。
婦女在懷孕期、哺乳期，嬰幼兒及兒童、青少年，對碘的需求量相對較大，應(yīng)在堅持長期使用碘鹽的基礎(chǔ)上，在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用碘油丸或注射碘油。 ③在日常生活眾多吃些含碘豐富的食品，如海帶、海魚、海蝦和紫菜等。
二、思考練習(xí)：
1、想一想： 碘缺乏對人體有哪些危害？
如果缺乏，對不同生長時期的人群都有影響：
（1）胎兒期：先天性畸形發(fā)病率高，嬰兒期死亡率高；
（2）新生兒期：新生兒甲腫，新生兒甲減；
（3）兒童和青少年期：青春期甲腫和甲減，智力落后，體格發(fā)育落后，單純聾??；
（4）成人期：甲腫及其并發(fā)癥，甲減、智力障礙等。
2、說一說： 如何預(yù)防碘缺乏??？
1全民使用碘鹽。
全民使用碘鹽能有效地預(yù)防碘缺乏病，這是全世界公認(rèn)的安全、有效、方便和價格便宜的補(bǔ)碘方法。但購買碘鹽后應(yīng)該注意密封、避光、避風(fēng)、避免受熱和久存，以防止碘的丟失，并且要堅持常年使用。
2強(qiáng)化補(bǔ)碘。
婦女在懷孕期、哺乳期，嬰幼兒及兒童、青少年這些人群對碘的需求量相對較大，應(yīng)在堅持長期使用碘鹽的基礎(chǔ)上，在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用碘油丸。 3、做一做：購買碘鹽，并學(xué)會識別碘鹽。
（1）碘鹽必須有包裝和碘鹽標(biāo)志。
（2）盛放碘鹽的器皿應(yīng)為避光的瓶或有蓋的陶瓷罐。
（3）碘鹽應(yīng)放在陰涼、干燥處，避免受日光直射和吸潮。
（4）碘鹽存放的時間不宜過長。
（5）炒菜、燒魚肉和煮湯菜時，宜在食物快熟時放入。
（6）不要把碘鹽放在鍋里炒，更不能放在鍋里煎炸。
第四篇：預(yù)防碘缺乏病教案
《預(yù)防碘缺乏病》教案
一、教學(xué)目的
讓學(xué)生知道什么是碘，什么是碘缺乏病以及碘缺乏病防治知識。
二、教學(xué)重點、難點：
重點：知道什么是碘，什么是碘缺乏病。
難點：知道碘缺乏會出現(xiàn)的狀況，如何預(yù)防碘缺乏病。
三、教學(xué)時數(shù)：一課時
四、教學(xué)過程：
（一）了解碘及缺碘帶來的危害
碘——人體的微量元素。碘是甲狀腺合成甲狀腺激素，促進(jìn)人體生長發(fā)育，維持正常新陳代謝，保證人體健康必需的微量元素。
碘雖然在人體的含量極低，但作用卻很重要，絕對不能少了它，一旦人體缺少了碘，就會發(fā)生一系列的病態(tài)，也就是所謂的“碘缺乏病”。碘一合成甲狀腺素的主要生理功能是促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝、促進(jìn)胎兒和青少年的發(fā)育與成長，尤其是它對神經(jīng)系統(tǒng)及智力正常發(fā)育的影響更為重要。如果缺乏，對不同生長時期的人群都有影響：(1)胎兒期：先天性畸形發(fā)病率高，嬰兒期死亡率高;(2)新生兒期：新生兒甲腫，新生兒甲減;(3)兒童和青少年期：青春期甲腫和甲減，智力落后，體格發(fā)育落后，單純聾啞;(4)成人期：甲腫及其并發(fā)癥，甲減、智力障礙等。
2、什么是碘缺乏??？
碘缺乏病是由于自然環(huán)境中的水、土壤缺乏碘造成植物、糧食中碘含量偏低，使機(jī)體碘的攝入不足而導(dǎo)致的一系列損害，是世界上頒布最廣泛、侵犯人群最多的一種地方病。在五大洲的154個國家中，至少有130個國家的10億人生活在碘缺乏的環(huán)境中。嚴(yán)重危害人類身心健康的一種地方病，它包括地方性甲狀腺腫、體格發(fā)育障礙等。
3、碘缺乏病的主要表現(xiàn)與危害。
碘缺乏病是人體缺碘后產(chǎn)生一系列生理改變，發(fā)生一系列病態(tài)的總稱。它的主要表現(xiàn)和危害如下：缺碘導(dǎo)致智力低下、呆傻、白癡等智力殘疾。缺碘導(dǎo)致地方性甲狀腺腫，俗稱粗脖子病。嚴(yán)重缺碘可導(dǎo)致地方性克汀病，這主要是由于胎兒期及嬰兒期嚴(yán)重缺碘，病人呆傻、矮小、聾啞、癱瘓呈現(xiàn)特殊丑陋面容。孕婦缺碘可導(dǎo)致早產(chǎn)、流產(chǎn)、死產(chǎn)、先天畸形兒、先天聾啞兒等。缺碘不很嚴(yán)重時，雖未出現(xiàn)典型的克汀病的癥狀，但仍有智力低下或發(fā)育滯后，即所謂的亞克汀病。碘缺乏病對人體健康的損害是嚴(yán)重而多方面的，對社會尤其是對人口素質(zhì)及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有害影響是十分深遠(yuǎn)的。實際上碘缺乏病對人類危害是全球性的。
4、嚴(yán)重缺碘的智力缺陷不能恢復(fù)。
缺碘的最大危害是是智力缺陷。其最突出的表現(xiàn)就是克汀病人的智力缺陷。克汀病多是因母親妊娠期嚴(yán)重缺碘，胎兒隨之缺碘，甲狀腺分泌不足，引起胚胎、胎兒、新生兒神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育遲緩、發(fā)育分化不全或有缺陷，成為克汀病。克汀病特有的癥狀如下：
最突出的癥狀是智力低下或弱智或白癡;身體矮小，下肢為短，年齡趙大越明顯;既聾又啞;面容丑陋;癱瘓。
克汀病病人的智力缺陷是不可恢復(fù)的，嚴(yán)重者生活不能自理，甚至不會主動進(jìn)食，將終生成為家庭和社會的負(fù)擔(dān)。
（二）如何防治“碘缺乏病”?
1、補(bǔ)碘可以預(yù)防缺碘性智力缺陷
補(bǔ)碘的重點人群是兒童、新婚育齡婦女、孕婦和哺乳婦女。其道理很簡單，因為新婚婦女、孕婦及哺乳婦女的缺碘不僅危害自身健康，而且危害胎兒和乳兒，對胎兒的危害又遠(yuǎn)大于對母體自身的危害。
2、食用碘鹽是防治碘缺乏病的最好方法。
3、購買、存放和食用碘應(yīng)注意：(1)碘鹽必須有包裝和碘鹽標(biāo)志。(2)盛放碘鹽的器皿應(yīng)為避光的瓶或有蓋的陶瓷罐。(3)碘鹽應(yīng)放在陰涼、干燥處，避免受日光直射和吸潮。(4)碘鹽存放的時間不宜過長。(5)炒菜、燒魚肉和煮湯菜時，宜在食物快熟時放入。(6)不要把碘鹽放在鍋里炒，更不能放在鍋里煎炸。
4、天然含碘較高的食品有：海帶、海魚和紫菜。經(jīng)常吃海帶不但可以補(bǔ)充體內(nèi)的碘，而且還可以攝入其它微量元素、氨基酸和維生素等。海產(chǎn)品是自然界中含碘較高的食品，平時應(yīng)注意多吃這類食品。
第五篇：預(yù)防碘缺乏病教案
預(yù)防碘缺乏病教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解碘缺乏病的發(fā)病原因及分布規(guī)律。
2、弄清為什么要預(yù)防碘缺乏病，如何預(yù)防。教學(xué)重點：
1、了解碘缺乏病的原因。
2、知道如何預(yù)防碘缺乏病。教學(xué)難點: 在生活中如何做到預(yù)防碘缺乏病。教具準(zhǔn)備：生活用碘鹽，碘化水等。教學(xué)過程：
1、教師讀課文，學(xué)生思考：
碘是什么？缺乏碘會給人體造成哪些危害？ 如何補(bǔ)碘？
2、小組討論后匯報交流。
碘是人體重要的微量元素，成人每天需要量約100微克。補(bǔ)碘：大面積服用碘鹽，使用碘油，多吃海帶。
3、結(jié)合自己所見所聞，談?wù)劦馊狈?dǎo)致什么疾病，如何預(yù)防
碘與碘缺乏病
教學(xué)目標(biāo)：了解碘對人體生長發(fā)育、智力發(fā)育的作用及預(yù)防碘缺乏病的方法。
教學(xué)重點：碘對人體生長發(fā)育、智力發(fā)育的作用。教學(xué)難點：掌握預(yù)防碘缺乏病的方法 教具（課前準(zhǔn)備）教學(xué)內(nèi)容及過程
1、由學(xué)生閱讀課文與觀察圖示。
2、講解碘在人體生長發(fā)育、智力的重要作用。
3、講解使用碘鹽是預(yù)防碘缺乏病最有效的措施。第六課 預(yù)防食物中毒 教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生了解食物中毒的類型、特點，懂得預(yù)防食物中毒的方法。
教學(xué)重點：食物中毒的原因及其預(yù)防方法。教學(xué)難點：飲食部門要加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理。教具（課前準(zhǔn)備）
教學(xué)內(nèi)容及過程 1.簡述食物中毒的原因。
2.引用食物中毒的實際例子講課。3.講解食物中毒的預(yù)防措施。
4.有條件時，最好請當(dāng)?shù)胤酪卟块T的人員講課。
