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第一篇：幼兒園小班游戲活動教案《小雞找朋友》及教學(xué)反思

小班游戲活動教案《小雞找朋友》含反思適用于小班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒喜愛參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂，能鉆過70 厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力，感受運動的快樂，愉悅身心，快來看看幼兒園小班游戲活動《小雞找朋友》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、能鉆過70 厘米高的障礙物，發(fā)展鉆的能力。

2、喜愛參加體育游戲活動，感受與同伴游戲的快樂。

3、感受運動的快樂，愉悅身心。

4、培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅強、勇敢、積極向上的良好品質(zhì)。

材料及相關(guān)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

場地布置：松緊帶或彩繩2根，搭成小雞、小鴨的家（場地圖附后）

材料：小雞、小鴨的胸飾若干（為幼兒人數(shù)的一半）；音樂磁帶。

活動準(zhǔn)備：

幼兒已會小雞走、小鴨走的動作；會唱“小雞小鴨”的歌曲。

活動過程：

1、教師扮媽媽，幼兒扮小雞、小鴨，隨音樂作準(zhǔn)備活動，邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。

2、教師在場地中間，幼兒圍在四周，以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法：“小雞小鴨是好朋友，早晨都住在自己家里，聽到媽媽的喊聲，馬上鉆出自己的家，來到草地上，找好朋友做游戲，從家里鉆出來的時候，一定要低頭，不要碰到家門，看誰是個乖寶寶”。

3、教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準(zhǔn)備，聽到指令后從家里鉆出來，到草地中間跟隨錄音做游戲。

4、教師觀察幼兒鉆的動作，音樂游戲后進(jìn)行簡單的評價，請動作協(xié)調(diào)的幼兒示范，指導(dǎo)低頭彎腰的動作要領(lǐng)。

5、請幼兒鉆回家中蹲好，聽指令繼續(xù)游戲。

6、鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。

7、游戲結(jié)束時，教師帶幼兒作簡單模仿動作，輕輕放松整理。

相關(guān)經(jīng)驗

美工：小雞小鴨繪畫、手工粘貼

認(rèn)知：比較認(rèn)識 小雞小鴨

活動的延伸與擴展：

1、擴展游戲情節(jié)，進(jìn)行小動物鉆山洞的游戲。

2、逐漸增加動作協(xié)調(diào)性的難度，將鉆、爬動作結(jié)合起來進(jìn)行游戲。

教學(xué)反思：

·在活動過程中觀察幼兒鉆時低頭、彎腰、移動重心的動作發(fā)展情況，判斷幼兒鉆的動作協(xié)調(diào)性。

·根據(jù)幼兒找同伴共同游戲，觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。

本文擴展閱讀：朋友，就是感情很好，有共同語言而經(jīng)常交流，相處起來很舒服，雙方有時間就相約在一起而聚一聚。除情人或親屬之外彼此有交情的人，其最高境界是知己。

第二篇：小班游戲教案找朋友

活動目標(biāo)：

1.模仿學(xué)唱歌曲，嘗試根據(jù)音樂做出相應(yīng)的身體反應(yīng)

2.體會有朋友的快樂

重點難點：

重點：能聽到音樂做出相應(yīng)的舞蹈動作。

難點：能熟練正確的唱出“我的朋友在哪里”。

活動準(zhǔn)備：

1.掛圖

2.DVD、歌曲

活動過程：

一、請幼兒說說自己的好朋友。

二、播放DVD、請幼兒欣賞。

三、出示掛圖，教師一邊演唱歌曲，一邊根據(jù)畫面上的動作圖譜做動作，請幼兒觀察或模仿。

四、當(dāng)幼兒熟悉歌曲后，教師帶領(lǐng)幼兒齊唱或接唱歌曲。

二三四五六七，我的朋友在哪里？（教師唱）

在這里，在這里，我的朋友在這里。 （幼兒唱）