千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師結(jié)對幫扶實施方案(大全)》，但愿對你工作學習有幫助，當然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教師結(jié)對幫扶實施方案(大全)》。

第一篇：教師結(jié)對幫扶工作總結(jié)

時光如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在學校工作一個學期了。這個學期我有幸得到了教育教學方面非常優(yōu)秀的教師――胡海霞老師的幫助，在她的幫助下，我才能迅速轉(zhuǎn)變角色，站穩(wěn)三尺講臺。在這里，首先要感謝海霞老師給予我的幫助和引導，也非常感謝學校組織的新老教師結(jié)對幫扶活動。

一個學期以來，海霞老師的為人處事，經(jīng)驗心得，她的熱情，真誠與自信，還有工作中那份認真的態(tài)度，扎實的專業(yè)知識，豐富的教學經(jīng)驗等，常常讓我在感動之余，獲得了很多學習，工作的動力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在海霞老師的言傳身教的幫助和指導下，我已經(jīng)經(jīng)過了一個懵懂無知的階段，下面是我的一些體會和心得：教學上，剛開始，我和學生一樣，從一個什么都不懂的新生，在漸漸地長大中熟悉著自己的工作，熟悉著周圍的人事。經(jīng)驗的缺乏，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問題，往往會在教育教學工作中陷入束手無策的窘境。為此，海霞老師教了我很多：

一、教我發(fā)揮自身優(yōu)勢

有一段時間，我上課時候?qū)W生回答問題不積極，課堂氛圍比較沉悶，我不知道原因，很困擾。海霞老師說：“你要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，你是一個新老師，對教學應該是有熱情的，你要發(fā)揮出來，用你的熱情來感染學生。心得體會同時，提問后要有適當點評，盡量多一些贊揚。沒有一個學生不想吃糖，沒有一個學生不想要贊揚！”我才恍然意識到，對于表現(xiàn)好的學生，我確實缺少表揚。隨后，海霞老師又說了很多，使我領悟到，教師教學不能只顧著完成自己的教案，只想著完成每一個教學流程，更重要的是要關(guān)注學生，要了解學生的接受情況，要根據(jù)學生的反應來及時調(diào)整。

二、鼓勵我多聽課評課

作為新教師，沒有任何教學經(jīng)驗，想要快速成長就必須多聽課，多評課。在這一學期中，我有時間就去聽海霞老師上課，每次都受益匪淺。課后，海霞老師也經(jīng)常跟我說她的想法，每次都讓我有耳目一新之感。令我印象最深的一次聽課經(jīng)歷，是海霞老師的一節(jié)公開課《我愛這土地》，飽滿的熱情，強大的氣場，嚴密的教學環(huán)節(jié)，讓我好生羨慕，當時我就想，什么時候我能達到海霞老師的高度就好了，最精彩的還是朗誦，這也恰恰是我教學中薄弱的地方，我要好好學習。

三、鼓勵我多學習

記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學習，明日就將停止教學?！焙Ｏ祭蠋熃?jīng)常用這句話教育我，使我認識到：只有不斷學習，個人簡歷才能使自己跟上時代的步伐，才能以全新的思想、觀點指導自己的教育實踐。因此，一個學期以來，我沒有停下學習的腳步，在以后的教學生涯中，我依然不會停下腳步。

四、鼓勵我多反思

海霞老師給我提出了這樣的發(fā)展目標：作為一名青年教師，不僅要提高自己的教學能力，平時還應注意反思，積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。一學期下來，在王老師的要求、指導下，我課課堅持寫教學反思，我覺得自己每天都生活在緊張與充實之中，通過這樣長期地認真實踐，及時總結(jié)，我的寫作能力，教學水平都在不斷的進步。

時間走得很快，一個學期匆匆掠過。我深知，我還有很多不足之處，有很多要學習的地方。我有要教好學生的信念，現(xiàn)在需要的是學習加方法加勤奮，我要以海霞老師為目標，踏實干，踏實學。再次對學校及海霞老師表示感謝！

第二篇：學校結(jié)對幫扶工作方案

根據(jù)《東方市教育局“一對一”結(jié)對幫扶工作實施方案》的文件精神和工作安排，進一步提升我校的辦學水平，提高我校的教學質(zhì)量，努力改變我校滯后的現(xiàn)狀，減小我校與城區(qū)學校的差距，促進義務教育均衡發(fā)展，使我校在結(jié)對幫扶的這個平臺上得到更好的發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合我校的實際，特制訂本實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，以推進義務教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意的教育為目標，認真學習支援學校在學校管理、隊伍建設、教育教學、文化建設、學生管理、班級建設等方面的先進理念及科學管理辦法。認真反思工作中存在的問題、不斷改進工作思路，精細管理措施，為我校的長足發(fā)展奠定基礎。

二、成立幫扶領導小組

為加強對結(jié)對幫扶工作的'領導，學校成立結(jié)對幫扶工作領導小組，機構(gòu)成員如下：

組長：

副組長：

成員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在行政辦公室，負責策劃安排，聯(lián)系組織結(jié)對幫扶的相關(guān)事宜。

三、結(jié)隊學校：東方市鐵路小學

四、主要目標

1、學習支援學校的辦學理念和思想，結(jié)合我校實際，完善各項管理制度，規(guī)范日常管理工作，提高管理水平；

2、學習支援學校常規(guī)管理辦法，打造一支業(yè)務精良的教師隊伍，努力提高我校的教學質(zhì)量。

3、吸收支援學校在學生管理、班級管理方面的先進經(jīng)驗，促進我校相關(guān)方面的工作。

五、階段劃分及任務

1、學習宣傳教育局幫扶文件，制定東河中心學?！耙粚σ弧苯Y(jié)對幫扶計劃。（1月至2月）

2、交流學習階段（3月至6月）主要任務有：

①、學習支援學校辦學理念及常規(guī)管理辦法，觀摩優(yōu)秀的教案、作業(yè)批改、單元章節(jié)過關(guān)，學困生轉(zhuǎn)化，聽課記錄以及優(yōu)秀課件、輔導資料和習題等，更新我們的觀念，改進我們的教學方法，不斷的提高教師的業(yè)務素質(zhì)，取得教育教學質(zhì)量大面積提高。

②、觀摩支援學校建設，進一步發(fā)揮我校功能室的作用，充分利用現(xiàn)代教育教學手段尤其是信息化手段，切實提高教學效率和水平。

③、觀摩支援學校的公開課、示范課和教研活動資料，以推動我校高效課堂的實施。

④、圍繞自己看到的，聽到的每人寫一篇觀摩感言。

3、對照反思階段（7月至8月）主要任務有：

①、結(jié)合學習，對照自己平時的工作，深刻反思，每人寫一篇自查材料，認真查找自己工作中的不足，分析原因，提出今后努力的方向。

②、制定個人結(jié)對幫扶工作計劃。

③、開展調(diào)查問卷，結(jié)對幫扶你最需要那些方面的幫助。

4、整改互動階段（9月至10月）主要任務有：

①、結(jié)合問卷中我校教師最需要幫助的問題，請支援學校給予指導。

②、每人完成一節(jié)教學設計和支援學校老師交換意見。

③、每人制作一節(jié)課件和支援學校老師交換意見。

④、邀請支援學校為我校師生上示范課。

⑤、我校教師上公開課請支援學校教師點評。

5、總結(jié)提升階段（11月至12月）主要任務有：

①、結(jié)合自己在幫扶中所學知識，每人完成一節(jié)教學設計。

②、結(jié)合自己在幫扶中所學知識，每人制作一節(jié)課件。

③、整理與支援學校老師交流的內(nèi)容，寫一篇提高教學質(zhì)量的措施。

④、寫一篇結(jié)對幫扶總結(jié)。

六、相關(guān)要求

1、各中層、老師要在思想上高度重視結(jié)對幫扶工作，珍惜這次學習的機會。

2、按時參加活動，表現(xiàn)應積極踴躍。

3、要按時段劃分中的要求，認真完成各項任務。

4、要充分利用各種渠道，主動向支援學校老師學習請教。

5、在學習過程中做好筆記。