千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《永遠(yuǎn)在路上活動(dòng)計(jì)劃》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《永遠(yuǎn)在路上活動(dòng)計(jì)劃》。

第一篇：永遠(yuǎn)在路上活動(dòng)方案

我校紅十會(huì)組織積極響應(yīng)今年世界紅十字的主題思想，全面落實(shí)區(qū)紅十字活動(dòng)精神，讓更多的孩子認(rèn)識(shí)紅十字，了解紅十字，走進(jìn)紅十字，并用實(shí)際行動(dòng)溫暖他人。本著“以人為本，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)宗旨，組織開展了形式多樣、豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，喚起小紅十字會(huì)員的社會(huì)責(zé)任感與使命感，使他們自覺地參加愛心救助活動(dòng)，取得了十分顯著的教育效果與社會(huì)效應(yīng)。

一、積極開展多項(xiàng)專題宣傳教育活動(dòng)

1.舉辦知識(shí)講座及初級(jí)衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)。我校組織了新老紅十字會(huì)員參加了國(guó)際人道法、紅十字基本知識(shí)培訓(xùn)講座活動(dòng)，在活動(dòng)中我校的小會(huì)員更深地了解了紅十字的起源及其在社會(huì)中的重要作用，更深地認(rèn)識(shí)了作為一名小紅十字會(huì)員是多么光榮自豪。另外，我校紅十字會(huì)有組織一批骨干會(huì)員進(jìn)行了衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)使他們及時(shí)掌握了急救知識(shí)與技能。在發(fā)生意外與傷病的第一時(shí)間知道該干什么，能立即進(jìn)行自救與互救，盡可能減少傷員的疼痛、傷殘，將傷害降低到最低限度。小會(huì)員在衛(wèi)生救護(hù)技能培訓(xùn)中增長(zhǎng)了才干，體會(huì)到這些技能對(duì)于個(gè)人及幫助他人是十分重要的。更多的孩子愿意參加這樣的活動(dòng)，并且愿把這些技能帶到家庭與社會(huì)。

2.開展豐富多彩的宣傳活動(dòng)。我校紅十會(huì)組織還積極舉辦了“紅十字演講”“紅十字詩(shī)歌創(chuàng)作”“紅十字繪畫”等活動(dòng)，使會(huì)員們?cè)诨顒?dòng)中感受愛，傳遞愛，分享愛。

二、大力開展“防災(zāi)避險(xiǎn)及獻(xiàn)愛心捐款”活動(dòng)

今年5月8日，是第67個(gè)世界紅十字日，我校愛心小使者團(tuán)的隊(duì)員們不怕烈日炎炎。他們來到鎮(zhèn)主街道，向過路的人們宣傳紅十字的博愛精神，向社區(qū)居民介紹防災(zāi)避險(xiǎn)知道。

全校師生也舉行了簡(jiǎn)樸、莊重的“獻(xiàn)愛心捐款”活動(dòng)。二元、五元、十元……共計(jì)2476.40元。錢雖不多，但卻代表著同學(xué)們那一顆顆熱忱的助人之心?！懊魈爝€能捐嗎?”看著同學(xué)們一張張熱切的笑臉，讓人深切地感受到：給予是快樂的!

為普及防震教災(zāi)知識(shí)，提高師生突發(fā)事件的應(yīng)急、自救能力，5月12日，學(xué)校大隊(duì)部通過集體晨會(huì)作了防震救災(zāi)知識(shí)講座。各班利用晨周會(huì)進(jìn)一步作了講解，全校學(xué)生對(duì)地震知識(shí)有了較全面的認(rèn)識(shí)。5月16日，我校開展了防震知識(shí)講座、防震逃生演練活動(dòng)。隨著“地震警報(bào)”的拉響，上課教師立即停止授課，組織學(xué)生撤離。對(duì)來不及撤離的，教師指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并用雙手護(hù)頭。學(xué)生撤離后，按照預(yù)定的疏散路線，迅速到操場(chǎng)集合，清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。救助組對(duì)撤離中可能出現(xiàn)的受傷人員，進(jìn)行了模擬救助。

以上就是我校于20__年為紀(jì)念“5.8世界紅十字日”所做的一系列活動(dòng)，今后，我校會(huì)一如繼往、扎扎實(shí)實(shí)地做好紅會(huì)工作，使單集中心小學(xué)的紅十字事業(yè)更上一層樓。

第二篇：永遠(yuǎn)在路上活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 體驗(yàn)探索聲音的樂趣，樂于表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。

2.能辨別生活中不同的聲音。

3. 在樂曲伴奏中，感受聲音的輕重。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.寶寶生活中聲音的flash。

2.錄音帶：《大貓小貓》、《摸耳朵》音樂。

3.每人一只塑料小瓶，小盆4個(gè)，玉米粒若干，三瓶軟硬不同的糖果（水果糖、qq糖、棉花糖）、濕巾、小盤子2個(gè)。

活動(dòng)過程：

一、 開始部分，做律動(dòng)，引起幼兒興趣。

教師和幼兒隨音樂《摸耳朵》做動(dòng)作，提問：耳朵有什么用途？你的小耳朵靈敏嗎？聽一聽，試一試。

二、 基本部分

1.辨別生活中的聲音。

聽聲音：（以寶寶早晨的生活為背景）笑聲DD雞鳴DD盥洗DD汽車D幼兒園，引導(dǎo)幼兒說出笑聲、動(dòng)物的叫聲、聽水聲進(jìn)行猜想、說出馬路上的汽車聲等。

師：這是什么聲音??？大公雞是這樣叫的，你還聽過什么動(dòng)物的叫聲？咦，馬路上除了有這聲音，還有什么東西也會(huì)發(fā)出聲音的？

2.讓小瓶發(fā)出聲音。先讓空瓶子發(fā)出聲音

師：寶寶來到幼兒園，老師要和寶寶一起玩啦。這里有一個(gè)瓶子，你能讓它發(fā)出聲音嗎？（幼兒每人取一小瓶子，探索用各種辦法讓它發(fā)出聲音）。（手、凳子、桌子、地面等）教師小結(jié)：原來瓶子無論碰到什么都會(huì)有聲音的。

3.用瓶子裝玉米粒讓它發(fā)出聲音

師：這里有許多玉米粒，玉米粒和瓶子在一塊能發(fā)出聲音嗎?（會(huì)）教師示范裝豆過程并講明操作要求。

4.（放錄音）引導(dǎo)幼兒跟著音樂搖瓶子：用兒歌“你的小瓶子，有聲音嗎？有有有”有節(jié)奏地引導(dǎo)幼兒感受音樂。

5.出示大貓和小貓圖片，引導(dǎo)幼兒用瓶子搖出大貓和小貓的聲音，感受用力大小不同，發(fā)出的聲音輕重不同；裝的多少也影響瓶子發(fā)的聲響（太少聲音小，裝滿沒聲音，感受事物的相對(duì)性）

師：我們來聽聽大貓和小貓的聲音是怎么發(fā)出來的。原來大貓的聲音力氣用得大，小貓的聲音力氣用得小。放得太多放得太少都不能發(fā)出大鼓的聲音。

6.糖果放在瓶子里也會(huì)有聲音，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的探索興趣。師：糖果放在瓶子里有聲音嗎？（有）師：哪個(gè)是大貓的聲音，哪個(gè)是小貓的聲音呢？

三、結(jié)束部分。

讓我們到外邊去聽一聽什么是大貓的聲音，什么是小貓的聲音。

第三篇：永遠(yuǎn)在路上活動(dòng)方案

為進(jìn)一步落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神，結(jié)合深入落實(shí)好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的整改措施，整肅風(fēng)紀(jì)，狠剎“四風(fēng)”，促使全院廣大干部職工工作作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，工作效能大提升，實(shí)現(xiàn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、長(zhǎng)效化，為我院醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展?fàn)I造風(fēng)清氣正的氛圍。根據(jù)《厚街鎮(zhèn)開展作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合創(chuàng)建“三好一滿意”和“廉潔誠(chéng)信醫(yī)院”的活動(dòng)要求，現(xiàn)就我院開展作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的、中紀(jì)委xx屆五次全會(huì)精神為指導(dǎo)，按照省市紀(jì)委全會(huì)的總要求，以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題，以貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”為主線，以創(chuàng)建“三好一滿意”、“廉潔誠(chéng)信醫(yī)院”為重點(diǎn)，樹立主動(dòng)服務(wù)群眾意識(shí)，提升服務(wù)水平，努力為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、促進(jìn)厚街衛(wèi)生事業(yè)健康發(fā)展提供有力保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

以開展作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，重點(diǎn)解決“五大”問題：

(一)組織紀(jì)律的問題。重點(diǎn)是黨性觀念淡薄，有令不行、有禁不止的問題;不遵守工作紀(jì)律，作風(fēng)散漫，上班串崗、上網(wǎng)聊天、玩游戲、炒股，遲到早退等問題;不遵守會(huì)議紀(jì)律，隨意缺席、頂替、會(huì)場(chǎng)內(nèi)打手機(jī)等問題。

(二)服務(wù)意識(shí)的問題。重點(diǎn)是不落實(shí)首問負(fù)責(zé)制，病情解釋不清，就診流程不清晰、注意事項(xiàng)交待不清，自費(fèi)項(xiàng)目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時(shí)告知等問題。

(三)工作責(zé)任的問題。重點(diǎn)是對(duì)上級(jí)安排的工作，能拖則拖，不催不辦的問題;過分強(qiáng)調(diào)客觀理由，未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理病人病情變化的問題;工作中怕苦怕難，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，不主動(dòng)請(qǐng)教、請(qǐng)示解決的問題。

(四)得過且過的問題。重點(diǎn)是在位不想事、不干事、不盡責(zé)的問題;工作標(biāo)準(zhǔn)要求低、爭(zhēng)先意識(shí)差，只求過得去、不求過得硬的問題;心浮氣躁，急功近利，熱衷于做表面文章、搞形式主義的問題。

(五)廉政意識(shí)的問題。重點(diǎn)是對(duì)“回扣”、“紅包”認(rèn)識(shí)不足，接受各種形式的醫(yī)藥回扣，收受患者及親友的“紅包”等問題;重要、敏感崗位廉潔風(fēng)險(xiǎn)不清晰，防范意識(shí)不強(qiáng)等問題;鋪張浪費(fèi)講享受，公款吃請(qǐng)、公款旅游的問題;借婚喪嫁娶之名，收受禮金、有價(jià)證券的問題。

按照“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意”以及“廉潔誠(chéng)信醫(yī)院”的要求，以學(xué)習(xí)教育、自查自糾、開門整治、群眾評(píng)議、社會(huì)監(jiān)督為抓手，正風(fēng)肅紀(jì)，狠剎“四風(fēng)”，重點(diǎn)整治慵、懶、散、奢、私、貪等突出問題，實(shí)現(xiàn)干部清正、領(lǐng)導(dǎo)清廉、隊(duì)伍清明。具體達(dá)到“四提升”：

1、工作效率提升。精文簡(jiǎn)會(huì)，規(guī)范流程，減少環(huán)節(jié)，縮短時(shí)間，做到該辦的事立即辦，能辦的事馬上辦，難辦的事想法辦。

2、服務(wù)質(zhì)量提升。落實(shí)首問首診負(fù)責(zé)制，優(yōu)化服務(wù)流程，強(qiáng)化便民措施，減少患者候診、取藥時(shí)間，做到規(guī)范行為，服務(wù)周到，群眾滿意。

3、執(zhí)行能力提升。立足崗位，善謀肯干，勇于擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)作為，做到高效落實(shí)，成效明顯。

4、干部形象提升。嚴(yán)守法紀(jì)，作風(fēng)過硬，勤政務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，做到為民務(wù)實(shí)、清正廉潔、群眾信任。

三、活動(dòng)重點(diǎn)

(一)著力整治“四風(fēng)”。針對(duì)黨員干部中存在的“四風(fēng)”問題，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，修身正己，正風(fēng)肅紀(jì)。一是反對(duì)形式主義，著力解決工作拘于形式，浮于表面，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對(duì)基層群眾敷衍、推諉扯皮、抓落實(shí)草率應(yīng)付等問題，樹立務(wù)實(shí)之風(fēng);二是反對(duì)官僚主義，著力解決宗旨意識(shí)不牢，群眾意識(shí)淡薄，不落實(shí)首問負(fù)責(zé)制，病情解釋不清，注意事項(xiàng)交待不清，作風(fēng)粗暴等問題，樹立親民之風(fēng);三是反對(duì)享樂主義，著力解決滿足現(xiàn)有成就，不思進(jìn)取，不愿意接受新事物和新思想，應(yīng)對(duì)困難和復(fù)雜問題心中無數(shù)、束手無策，工作不落實(shí)，服務(wù)不主動(dòng)等問題，樹立勤政之風(fēng);四是反對(duì)奢靡主義，著力解決鋪張浪費(fèi)，公款吃請(qǐng)、公款旅游，參與賭博，收受禮金、有價(jià)證券等問題，樹立節(jié)儉之風(fēng)。

(二)竭力提升服務(wù)。緊扣醫(yī)院中心工作，堅(jiān)持聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾、服務(wù)基層，不斷強(qiáng)化便民措施，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，優(yōu)化工作流程，為群眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全、便捷的醫(yī)療服務(wù)。

(三)致力健全制度。把制度建設(shè)作為改進(jìn)作風(fēng)的根本性措施來抓，做到用制度管人、管事、管錢、管權(quán)。一是抓機(jī)制建設(shè)。突出對(duì)黨群、紀(jì)檢監(jiān)察管理制度、行政管理制度、行政后勤管理部門工作制度、醫(yī)療管理工作制度、藥事管理工作制度等規(guī)章制度進(jìn)行全面梳理，建立健全抓落實(shí)、重執(zhí)行的體制機(jī)制，實(shí)行限時(shí)辦結(jié)、督辦催辦、定期通報(bào)制度，及時(shí)解決工作中的新情況、新問題。二是抓執(zhí)行能力。加大制度的執(zhí)行和檢查力度，通過專項(xiàng)檢查、集中檢查、暗訪抽查等方式，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。三是抓開門辦事。深化黨務(wù)公開、院務(wù)公開，將群眾普遍關(guān)心、涉及切身利益的問題及時(shí)向群眾公開。嚴(yán)格落實(shí)首問首診責(zé)任制、一次告知、限時(shí)辦結(jié)、服務(wù)承諾、投訴查糾、責(zé)任追究等制度，堅(jiān)決整治效率低下、不負(fù)責(zé)任、執(zhí)行不力、損害群眾利益的問題。

(四)著力強(qiáng)化監(jiān)督。1、明察暗訪。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全院各科室和干部職工作風(fēng)和效能的監(jiān)督檢查。由黨辦、院辦、人事科、醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部抽調(diào)人員組成明察暗訪小組，采取定期檢查與隨機(jī)抽查、暗訪與重點(diǎn)檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行。一是通過現(xiàn)場(chǎng)查看深入各科室的工作場(chǎng)所、服務(wù)窗口進(jìn)行明察暗訪，重點(diǎn)檢查是否存在收受醫(yī)藥回扣、“紅包”和醫(yī)療亂收費(fèi)等行為。二是通過走訪服務(wù)對(duì)象了解科室的工作作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量、辦事效率等情況。三是選擇與群眾利益聯(lián)系密切的服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行全程跟蹤暗訪。四是根據(jù)群眾投訴或上級(jí)反饋的相關(guān)信息，對(duì)重點(diǎn)科室、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)人員進(jìn)行暗訪。五是對(duì)醫(yī)院會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、公車使用管理、公務(wù)接待、行政效能以及個(gè)人工作紀(jì)律等情況進(jìn)行巡視檢查。2、強(qiáng)化檢查。將貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)行業(yè)作風(fēng)建設(shè)情況納入重點(diǎn)檢查內(nèi)容，每半年開展一次集中檢查，采取問卷調(diào)查、滿意度測(cè)評(píng)、個(gè)別座談等形式，對(duì)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行效果評(píng)價(jià)。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立厚街醫(yī)院作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在黨委辦，辦公室主任由陳春紅同志兼任，李慶瑜同志為專項(xiàng)活動(dòng)具體聯(lián)系人。

五、活動(dòng)安排

根據(jù)鎮(zhèn)委統(tǒng)一要求，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)分四個(gè)階段開展。

第一階段(3月10日—3月20日)：學(xué)習(xí)動(dòng)員，統(tǒng)一思想

在3月份的行政例會(huì)、科主任例會(huì)、中層干部大會(huì)上，對(duì)全院干部作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上專項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行全面動(dòng)員和部署。各科室要?jiǎng)訂T廣大干部職工積極投身到干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中來，并根據(jù)工作實(shí)際，制定活動(dòng)方案，明確責(zé)任分工。

第二階段(3月21日—4月15日)：自查自糾，查擺問題

通過發(fā)放征求意見函、召開座談會(huì)、公開投訴電話、設(shè)立投訴信箱等多種形式，暢通聽取收集意見的渠道，查找作風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，圍繞影響醫(yī)院發(fā)展大局、基層干部反應(yīng)強(qiáng)烈、事關(guān)群眾切身利益的干部作風(fēng)和行政效能問題，深入開展調(diào)研，廣泛聽取意見和建議。每個(gè)干部都要針對(duì)工作實(shí)際和思想實(shí)際，認(rèn)真查找自身存在的問題，要從思想根源上查，從工作實(shí)際中找，從群眾意見中擺。

第一，要對(duì)工作作風(fēng)進(jìn)行“五個(gè)是否”檢查：一是工作態(tài)度是否端正，是否繼續(xù)存在不落實(shí)首問負(fù)責(zé)制，病情解釋不清，就診流程不清晰、注意事項(xiàng)交待不清，自費(fèi)項(xiàng)目、貴重檢查、貴重藥物使用未及時(shí)告知等行為;二是工作效率是否高效，是否辦事拖拉、相互扯皮;三是工作方式是否正確，是否簡(jiǎn)單粗暴、急功近利;四是工作思路是否清晰，是否勇于創(chuàng)新、敢闖敢干;五是工作行為是否規(guī)范，是否有違反“九不準(zhǔn)”的有關(guān)規(guī)定，醫(yī)療服務(wù)中是否存在不正之風(fēng)。

第二，要對(duì)生活作風(fēng)進(jìn)行“六個(gè)不”檢查：一是不貪圖享受、鋪張浪費(fèi);二是不參與黃、賭、毒等違法違紀(jì)活動(dòng);三是不利用手中的權(quán)利謀取不正當(dāng)利益;四是不接受各種形式的醫(yī)藥回扣，不收受患者及親友的“紅包”;五是在公務(wù)活動(dòng)中收受禮品紅包和有價(jià)證券;六是不貪污受賄、收錢斂財(cái)?shù)取?/p>

第三，要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)進(jìn)行“三多三好”檢查：即深入群眾、深入基層、體察民情多，聽取干部群眾的意見建議多，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題、為群眾辦實(shí)事好事多;執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)選拔任用各項(xiàng)規(guī)定和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定好，工作集體及個(gè)人的形象好，在干部群眾中的口碑好。

第四，要對(duì)思想作風(fēng)進(jìn)行“三查三看”檢查：一是查滿足現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的思想認(rèn)識(shí)根源，看自滿思想是否真正克服，開拓創(chuàng)新精神是否真正樹立;二是查思想上還存在哪些不適應(yīng)、不利于科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識(shí)，看“重物輕人”的觀念是否真正克服，正確的政績(jī)觀是否真正樹立;三是查存在哪些落后思想觀念，看局部狹隘視野是否真正克服，世界眼光、戰(zhàn)略思維是否真正樹立。

該階段，醫(yī)院黨委書記不定期到各科室檢查作風(fēng)建設(shè)工作，形成檢查抽查機(jī)制，醫(yī)院黨委書記還要與各科室負(fù)責(zé)人簽訂廉政責(zé)任書。

第四篇：永遠(yuǎn)在路上活動(dòng)方案

一、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月1日至12月7日

二、活動(dòng)主題

三、工作要求

(一)高度重視，著力營(yíng)造活動(dòng)氛圍。

各學(xué)校要高度重視，把做好今年“12?4”國(guó)家憲法日宣傳活動(dòng)作為“六五”普法和深入推進(jìn)“法律進(jìn)學(xué)校”工作的重要內(nèi)容，認(rèn)真謀劃、精心組織、統(tǒng)籌安排。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，運(yùn)用電子屏幕、橫幅、宣傳欄、校園廣播等媒介，發(fā)布宣傳口號(hào)，在學(xué)校及周邊營(yíng)造學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法的濃烈氛圍，增強(qiáng)師生員工的憲法意識(shí)?！昂霌P(yáng)憲法精神、樹立憲法權(quán)威”，“學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法”等可以作為宣傳標(biāo)語內(nèi)容。

(二)整合資源，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效。

各學(xué)校要充分利用自身優(yōu)勢(shì)和資源，針對(duì)教師、學(xué)生兩個(gè)不同群體，采用不同形式，在師生中集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動(dòng)，大力宣傳以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)?；顒?dòng)期間，各學(xué)校要圍繞主題，在中小學(xué)生中組織開展“三個(gè)一活動(dòng)”：開一次主題班(隊(duì))會(huì)、出一期主題板報(bào)、舉行一次國(guó)旗下講話或憲法法律知識(shí)講座。宣傳活動(dòng)要莊重大氣、形式多樣、氣氛熱烈、務(wù)求實(shí)效，堅(jiān)決防止形式主義，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。

(三)及時(shí)總結(jié)，不斷擴(kuò)大活動(dòng)影響。

各學(xué)校要通過校園網(wǎng)、教育網(wǎng)和當(dāng)?shù)刂髁髅襟w，及時(shí)宣傳本校開展首個(gè)憲法日宣傳活動(dòng)情況和好的做法，形成法制宣傳教育特色，擴(kuò)大活動(dòng)的影響面和影響力。

第五篇：永遠(yuǎn)在路上活動(dòng)方案

20xx年3月15日的消費(fèi)維權(quán)日，3月15日消費(fèi)者都可以維護(hù)自己的權(quán)利，這次3.15的主題口號(hào)是“消費(fèi)與責(zé)任”，其涵義是：保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，是會(huì)社會(huì)的共同責(zé)任，社會(huì)各有關(guān)方面應(yīng)共同努力，做好消費(fèi)維權(quán)工作，改善消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展?，F(xiàn)在很多小區(qū)，單位都已經(jīng)掛出了20xx年3.15的消費(fèi)維權(quán)的宣傳標(biāo)語！現(xiàn)在很多單位都在策劃3.15的活動(dòng)方案，要站在消費(fèi)者的權(quán)益的立場(chǎng)上，打擊那些對(duì)消費(fèi)者權(quán)益有損害的商家。嚴(yán)重打擊那些假冒偽劣產(chǎn)品，20xx年的3月15日馬上到了，你要投訴嗎？

以下是歷屆3.15的宣傳口號(hào)，請(qǐng)大家記住20xx年3.15的宣傳口號(hào)“消費(fèi)與責(zé)任”。

歷屆3.15主題：

XX年口號(hào) ――― 消費(fèi)和諧

XX年口號(hào) ――― 消費(fèi)與環(huán)境

XX年口號(hào) ――― 健康"維權(quán)

XX年口號(hào) ――― 誠(chéng)信"維權(quán)

XX年口號(hào) ――― 營(yíng)造放心消費(fèi)環(huán)境

XX年口號(hào) ――― 科學(xué)消費(fèi)

XX年口號(hào) ――― 綠色消費(fèi)

XX年口號(hào) ――― 明明白白消費(fèi)

1999年口號(hào) ――― 安全健康消費(fèi)

1998年口號(hào) ――― 為了農(nóng)村消費(fèi)者

1997年口號(hào) ――― 講誠(chéng)信，反欺詐

3.15標(biāo)語口號(hào)：

1. 維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

2.公平正義，消費(fèi)和諧

3.倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信，共鑄消費(fèi)和諧

4.營(yíng)造和諧消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展

5.搞好消費(fèi)教育，提高消費(fèi)者素質(zhì)

6.健全消費(fèi)糾紛和解機(jī)制，共創(chuàng)和諧消費(fèi)放心環(huán)境

7.嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣和商業(yè)欺詐行為

8.有效化解消費(fèi)糾紛，努力構(gòu)建和諧社會(huì)

9.保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，是全社會(huì)的共同責(zé)任

10.誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)的社會(huì)責(zé)任

.做好消費(fèi)指導(dǎo)工作，增強(qiáng)消費(fèi)者維權(quán)能力

第六篇：永遠(yuǎn)在路上活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

家校合作是當(dāng)今社會(huì)學(xué)校教育改革的趨勢(shì)。未來社會(huì)健康發(fā)展，取決于未來一代人精神風(fēng)貌，良好成就的形成來自于教育，而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。

二、活動(dòng)目的

1、通過教師與家長(zhǎng)，教師與學(xué)生之間的實(shí)踐，使教師在實(shí)踐中成長(zhǎng)、成熟，追求成為“理想的教師”。

2、通過家長(zhǎng)與教師，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的實(shí)踐，學(xué)校組織家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，改變家長(zhǎng)的家教觀念，學(xué)習(xí)家教知識(shí)，改善家教方法，提高家教能力。從而使學(xué)生家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的家庭教育。

3、形成學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò)，使各種力量形成時(shí)空交叉影響的.教育優(yōu)勢(shì)力量。

三、“家校合作共建”具體實(shí)施分案

1、開放課堂邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校聽課，走進(jìn)課堂，感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，體會(huì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，了解孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)校生活有進(jìn)一步的感悟。

2、開展講座，滲透德育和心理健康教育就家庭教育、學(xué)習(xí)技巧、作業(yè)輔導(dǎo)、班主任工作等方面接受家長(zhǎng)的咨詢，并提供科學(xué)合理的建議，同時(shí)希望家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境以及積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境，在平時(shí)家長(zhǎng)和教師密切聯(lián)系，共同努力，為孩子的未來發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺(tái)，就孩子的各方面表現(xiàn)進(jìn)行客觀正確的評(píng)價(jià)。家校合作對(duì)學(xué)生的這些表現(xiàn)做一個(gè)積極正確的評(píng)價(jià)，及時(shí)鼓勵(lì)孩子。

3、積極運(yùn)用校訊通通和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系

4、組織好家長(zhǎng)會(huì)，利用好家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)形成家校合力