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第一篇：珍愛生命主題班會教案優(yōu)秀

一、班會目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生直面挫折，敢于失敗，培養(yǎng)積極應(yīng)挫的心理品質(zhì)。

2、強(qiáng)學(xué)生面對挫折的勇氣，培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極的處世態(tài)度，不斷充實(shí)自己的生命，不斷增加生命的分量。

二、活動對象：

八年級四班全體同學(xué)

三、活動地點(diǎn)：

教室

四、活動過程：

1、導(dǎo)入：

生活中，我們常常祝愿他人萬事如意，心想事成，一帆風(fēng)順等等，但是恐怕很少有人能夠象他人祝愿的那樣一帆風(fēng)順，那些祝福只是人們良好的愿望而已?，F(xiàn)實(shí)中，每一個人的生活道路都不可能是筆直、寬闊、平坦的大道，總是布滿坎坷與荊棘。坎坷在每個人的生活中都存在著，只不過或大或小罷了，它們就是我們平時所遭受的挫折。今天，我們就通過開展“如何直面挫折，珍愛生命”這一主題班會，來樹立正確的挫折觀。

2、觀看視頻

“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著!活著就值得慶祝!”這句深入人心的人生感悟被廣為傳頌，堅韌不拔、積極樂觀的精神感動了全世界。它出于一個有著不幸命運(yùn)卻依然樂觀堅強(qiáng)的中國男孩之口，他就是感動了億萬人的`無臂鋼琴師――劉偉!

同學(xué)們，劉偉身殘志堅，非常值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)然，不是說也要象他那樣去碰高壓線，把自己搞成殘廢。我們要學(xué)的是劉偉的可貴精神，不向困難低頭，不向命運(yùn)屈服，始終相信自己，我行，我能行，我一定會行。

交流后總結(jié)：在人生的道路上，我們要勇于面對挫折，不畏艱難，憑堅強(qiáng)的毅力努力拼搏，笑對人生。

3、暢談感受――暢談中悟道理。

人的一生總會遇到許許多多的挫折，而遇到挫折時，有些人會從中尋求希望，愈挫愈勇，以更加飽滿的斗志繼續(xù)人生的旅途。而有些人則先想到逃避，不同的人對待挫折的不同態(tài)度，就注定人與人之間不同的命運(yùn)。

下面請同學(xué)們回憶自己所經(jīng)歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結(jié)出經(jīng)驗或教訓(xùn)。

4、老師根據(jù)學(xué)生的討論情況適當(dāng)引導(dǎo)：

面對挫折，我們無須害怕，更無須逃避、退讓，而應(yīng)勇敢面對：

1、學(xué)會客觀的面對自己，保持良好的心態(tài)。

2、增強(qiáng)自信、蔑視挫折――知道挫折的雙重性，從戰(zhàn)略上蔑視它，從戰(zhàn)術(shù)上重視它。

3、學(xué)會轉(zhuǎn)移注意力――在受挫折時，要及時轉(zhuǎn)移思想感情和注意力，“忘我”地去熱衷于讓你開心的事。如唱歌，讀書，繪畫，寫作，工作

4、請求幫助――多與家長、老師、同學(xué)談心，及時化解不良情緒。

5、齊唱歌曲――歌唱中激自信。學(xué)生齊唱歌曲《真心英雄》，在歌唱中結(jié)束本課。

第二篇：主題班會說課稿

說活動目標(biāo)：

1、提高安全意識，初步了解溺水安全相關(guān)內(nèi)容，要求每個幼兒提高安全意識。

2、自己可以改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則行為的辨別能力。

3、遵守社會行為規(guī)則，不做禁止的事。

4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。

5、了解危險發(fā)生時如何自求。

說活動流程：

一、引進(jìn)對話。

t:現(xiàn)在是什么季節(jié)？是的，現(xiàn)在是夏天。天氣越來越熱了。熱了怎么辦？

t:但是，有幾個孩子因為熱而悄悄地去河里和池塘洗澡。你想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么嗎？幾個孩子下河洗澡淹死了，他們再也見不到自己的父母了。他們很可憐，老師很傷心，他們的`父母也很傷心。

二、防止溺水教育。

1、幼兒討論。

t:快放暑假了。孩子們，怎樣才能不讓自己溺水呢？

2、結(jié)合PPT介紹防溺水的知識要點(diǎn)。

(1)嚴(yán)禁在河流、池塘、無蓋井邊等地玩水、游泳。不能一個人或一起釣魚、游泳、玩水。

(2)我們是幼兒園的孩子，很多同學(xué)不能游泳。如果發(fā)現(xiàn)幼兒不小心掉進(jìn)河里、水庫、池塘、井里等，我們就不能擅自進(jìn)水救出。大聲呼吁大人幫忙，或者打電話給110。

3、故事的欣賞和討論。

(一)議議:這幾個孩子違反了什么安全規(guī)則？我們應(yīng)該如何遵守安全規(guī)則？

(2)我們該怎么辦？

(3)t:聽了這個故事，你有什么感覺？

三、談?wù)勅粘Ｉ钪袘?yīng)如何防止溺水事故的發(fā)生。

說教學(xué)反思：

隨著暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們小班的幼兒都喜歡水，但是對于危險卻沒有太多概念，所以我設(shè)計了這次的教學(xué)活動。本次教育活動主要是通過教師課件演示、幼兒討論、故事鑒賞等完成教育目的，讓幼兒認(rèn)識到河道、水路、池塘、井、池塘、水庫中嬉水的危險，知道路上的井蓋和開放性水域沒有明顯的警告標(biāo)志和隔離欄的地方危險性很大小班幼兒在情景化的照片和故事中有初步的感性認(rèn)識，同時幼兒掌握了一定的溺水自助和預(yù)防知識，達(dá)到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教育活動就能取得預(yù)期的效果，在教育教育工作中，必須細(xì)致、常態(tài)化安全工作。

第三篇：主題班會說課稿

非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會。今天我說課的題目是小學(xué)主題班會――《遠(yuǎn)離垃圾食品 享受健康生活》。下面我將從設(shè)計背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動重難點(diǎn)、活動方法、活動過程、活動反思七個方面進(jìn)行說課。

一、活動設(shè)計背景：

我們學(xué)校沒有商店，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也經(jīng)常教育學(xué)生不要隨便吃零食，禁止到小商店購買零食，為何屢禁不止呢？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)：有許多學(xué)生嫌家里的飯菜不好吃，而且中午學(xué)校食堂的飯菜單一，外面小商店的口味迷人，而且還便宜。因此，學(xué)校周邊的小商店到了放學(xué)的時候，生意特別好！而校園內(nèi)、教室內(nèi)的垃圾箱幾乎成了各種食品袋的“天下”。為了加強(qiáng)學(xué)生的食品安全教育，提高學(xué)生的食品安全自我保護(hù)意識，我設(shè)計了“遠(yuǎn)離垃圾食品，享受健康生活”為主題的班會課。

二、活動目標(biāo)

為了調(diào)動學(xué)生參與活動的興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，結(jié)合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，達(dá)到增強(qiáng)小學(xué)生食品安全意識這一目的，我設(shè)計了以下教學(xué)目標(biāo)：

1、通過活動的開展與交流，讓學(xué)生認(rèn)識垃圾食品，并在購買食品時學(xué)會選擇和鑒別。

2、通過活動的參與，學(xué)生能夠認(rèn)清垃圾食品的危害，增強(qiáng)拒絕垃圾食品的信心，讓學(xué)生健康、安全的成長。

三、活動準(zhǔn)備：視頻、圖片、案例、垃圾食品包裝袋等

四、活動重、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會辨認(rèn)垃圾食品，并認(rèn)識到長期食用垃圾食品的危害。

難點(diǎn)：小學(xué)生通過活動如何真正地遠(yuǎn)離垃圾食品，促進(jìn)身體健康 。

五、活動方法

根據(jù)本節(jié)課的具體內(nèi)容，結(jié)合小學(xué)生現(xiàn)具有的心理特點(diǎn)，我采用了講述法、課堂討論法、互動交流、調(diào)查法等方法，學(xué)生主要采用“自主、合作、探究”的探究方式，充分地調(diào)動小學(xué)生參與活動的積極性，達(dá)到預(yù)期的教育目的。

六、活動過程：

1、談話導(dǎo)入，現(xiàn)場調(diào)查

同學(xué)們我們生活是多么幸福、美滿，我們有父母、親人、老師、朋友地關(guān)心與愛護(hù)，似乎覺得我們的周圍是多么的安全。其實(shí)，我們生活中仍然有許多不安全的東西存在，需要加以注意和認(rèn)真對待，否則在不知不覺中會給自己的身體帶來傷害?，F(xiàn)場調(diào)查：同學(xué)們平時喜歡吃零食，特別是喜歡吃辣條、雞爪、方便面等小食品的請舉手。此時舉手的學(xué)生會非常多，引導(dǎo)學(xué)生知道本節(jié)班會課主題與食品有關(guān)，與學(xué)生一起帶著這一話題來進(jìn)入今天的主題班會課 。

設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)調(diào)動了小學(xué)生的思維，引起學(xué)生的思考，現(xiàn)場調(diào)查引入主題，也體現(xiàn)了小學(xué)生現(xiàn)階段的思維特點(diǎn)。

2、觀看視頻，交流認(rèn)識

首先請學(xué)生們共同觀看垃圾香腸等垃圾食品的制作過程視頻，然后現(xiàn)場調(diào)查學(xué)生是否在小商店買過該類小食品？通過短片，是否了解這些垃圾食品在制作過程中，都添加過那些對人體有害的物質(zhì)？

設(shè)計意圖：通過交流，學(xué)生會對垃圾食品有了初步的認(rèn)識和了解，也為小學(xué)生今后遠(yuǎn)離垃圾食品奠定了一定的`基礎(chǔ)。

3、交流討論，認(rèn)識危害

出示垃圾小食品尤其是“五毛食品”（魔法師、一根筋、一根蔥、辣皮、唐僧肉等）的制作圖片。結(jié)合圖片老師適時講述：這些食品均來自地下黑工廠，老板為了追求利潤會不擇手段的降低生產(chǎn)成本，只知道用色、香、味來引誘我們，根本不顧食品的安全與健康。此時的學(xué)生聽了老師的講述肯定會感到驚訝與驚嘆。緊接著邊出示學(xué)生熟悉的各種垃圾食品包裝袋邊提出：這樣低價的食品肯定不是什么好東西，一定是劣質(zhì)產(chǎn)品，為什么呢？通過觀察、交流討論引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到這些垃圾食品其實(shí)大多都是一些小作坊生產(chǎn)的三無產(chǎn)品，然后重點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生并討論交流它們的危害。教師通過屏幕出示一些學(xué)生比較喜歡的垃圾食品的成分及危害，并舉案列、垃圾食品的危害視頻來進(jìn)一步說明垃圾食品的危害。

第四篇：珍愛生命主題班會教案范文

一、活動目的：

通過本次主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。珍惜生命，健康成長。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)

三、教學(xué)難點(diǎn)：

掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)

四、班會準(zhǔn)備：

1、確定主持人，選定扮演者并進(jìn)行排練。

2、學(xué)生通過各種渠道搜集有關(guān)安全方面的資料。

五、活動過程：

導(dǎo)語引入：

主持人合：同學(xué)們，你們好!祖國的未來屬于我們，我們未來的生活將是多么美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強(qiáng)安全意識和自我保護(hù)的能力。

“關(guān)愛生命，安全第一”主題班會現(xiàn)在開始。

一)、生活中我們該怎么做

主持人甲：在紛紜復(fù)雜的生活環(huán)境中，中學(xué)生常常因為缺乏必要的安全知識和生存技能，而成為意外事故的受害者。我們要面對現(xiàn)實(shí)，時時刻刻注意安全。

1、下面請說說自己應(yīng)如何遵守交通規(guī)則。

遵守交通規(guī)則，力爭做到：(各組代表發(fā)言)

①放學(xué)路上遵守路隊紀(jì)律，不亂穿馬路，不在馬路上追逐打鬧，每一路隊推選一名文明勸導(dǎo)員。

②沒滿12歲，不在路上騎自行車。

③不乘坐農(nóng)用機(jī)動車輛、無證無照及超載車輛。

④乘車時不把頭和手伸出車窗外。

⑤不亂扔石頭。

⑥不要在教室走廊、樓道口相互擁擠、推撞。

主持人乙：鑒于有同學(xué)上學(xué)放學(xué)路上被人敲詐一事，下面請看小品《智斗騙子》。

2、小品《智斗騙子》(略)

看后全班同學(xué)制定出安全錦囊：遇上騙子多琢磨，抓住機(jī)會趕緊溜;一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎;發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕緊撥打110。

二)、介紹案例：

各小組介紹收集到的防電、防火和交通事故案例。

三)、小品表演：

主持人甲：放學(xué)路上，同學(xué)們正三五成群地走在回家的路上。

同學(xué)a：哇，好漂亮的藍(lán)球啊，快給我玩會兒!

同學(xué)b：現(xiàn)在?在馬路上玩?

同學(xué)a：沒關(guān)系，我只在這路邊拍兩下。

同學(xué)b：好吧!(同學(xué)a使勁拍著藍(lán)球)

同學(xué)a：看球!(球彈起來滾到馬路中間)

同學(xué)b：怎么辦?我的球……

同學(xué)a：沒關(guān)系，我去撿。

同學(xué)b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

同學(xué)a：怕什么，膽小鬼，看我多勇敢!你等著。(向馬路沖去，恰好一輛車路過……)

主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?遵守交通法規(guī)是膽小嗎?違反交通法規(guī)叫不叫勇敢?

各小組展開討論， 小組代表發(fā)言。

四)、安全問題我解決

主持人甲：生活中遇到的很多困難都需要我們積極動腦才能解決，下面就考考大家，請同學(xué)們舉手回答：

1.請你說說怎樣從地震中逃生?

2.請說說你對“病從口入可預(yù)防”這句話的理解?

3.當(dāng)你的小伙伴遇到壞人的襲擊時，你該怎么做?

4.集體出外活動時，該注意哪些問題?

5.夏天游泳該注意哪些問題?

6.你能說說在學(xué)校中哪些危險游戲絕對不可做?

7.要是兩個同學(xué)突然相撞，一個同學(xué)被撞得鼻孔流血，該怎么辦?

(同學(xué)們積極舉手回答問題)

五)、班主任講話：

同學(xué)們，今天我們在這兒舉行了一個非常有教育意義的安全教育課。同學(xué)們都能夠虛心吸取教訓(xùn)。俗話說得好：“學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提?！痹竿瑢W(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

主持人宣布活動結(jié)束。

第五篇：珍愛生命主題班會說課稿

　　為普及防災(zāi)減災(zāi)知識，貫徹國家相關(guān)文件精神，響應(yīng)學(xué)校維護(hù)自身生命財產(chǎn)安全的號召，2012年5月15日星期二晚上七點(diǎn)，教育科學(xué)學(xué)院11級應(yīng)心一班在弘德樓12201教室舉行以“珍愛生命，守護(hù)健康”為主題的防災(zāi)減災(zāi)大型主題班會。應(yīng)用心理學(xué)1班全體同學(xué)到場參加，會議由班長李宇軒同學(xué)主持。

　　班會伊始，李宇軒同學(xué)為大家播放汶川大地震四周年祭短片《四川依然美麗》。片中那一幕幕慘痛的畫面，那一聲聲凄厲的哭喊，讓全班同學(xué)默然悲嘆，孩子們天使般的臉龐和笑容讓不少同學(xué)感動落淚。歷史是那樣的清晰，現(xiàn)實(shí)是那樣的殘酷。在同學(xué)的提議下，全班同學(xué)起立為在汶川地震中遇難的同胞默哀一分鐘。悲痛的歷史告誡我們更要學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，學(xué)會珍愛生命，守護(hù)健康。隨后，李宇軒同學(xué)向大家介紹到，2009年3月2日，國家減災(zāi)委、民政部發(fā)布消息，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2009年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”，希望大家牢記并學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

　　接著，李宇軒同學(xué)重點(diǎn)介紹校園安全問題。在飲食安全方面，他告誡大家不吃過期、腐爛食品；有毒的藥物（如殺蟲劑、蟑螂藥等）要放在安全的地方；不要購買用竹簽串起的食物（油反復(fù)使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)）。在財產(chǎn)安全方面，他建議個人要做到隨手關(guān)門；寢室的人互相幫助照顧；貴重物品最好隨身攜帶等。學(xué)校應(yīng)做好防盜設(shè)備的安裝，如監(jiān)控器；宣傳防盜知識；增加物管的責(zé)任感；物管嚴(yán)加防范等。他還教授大家?guī)渍兴奚嵊秒娨约盎馂?zāi)的預(yù)防和逃生辦法，如不要用濕手，濕布觸摸、擦拭電器外殼，更不不能在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵鉤上；發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時報告，請物業(yè)人員檢修，切勿亂動；不在宿舍使用大功率的電器，不在宿舍亂拉亂接電線；注意經(jīng)常檢查電器設(shè)備的安裝使用情況，用完后要切斷電源；盡量不要再宿舍內(nèi)使用明火，不要在宿舍吸煙，即使有也不要亂丟煙頭；發(fā)生火災(zāi)要迅速打電話“119”向消防隊報警等。實(shí)際有用的辦法讓同學(xué)們獲益匪淺。

　　隨后，一組真實(shí)直觀的圖片展示豐富同學(xué)們的見識。其中含有禁止煙火、禁止靠近等安全標(biāo)志圖以及臺風(fēng)、海嘯、旱災(zāi)水災(zāi)、鼠災(zāi)蟲害等自然災(zāi)害圖。視覺的沖擊讓同學(xué)們深切感受到生命的脆弱與寶貴。李宇軒同學(xué)還詳細(xì)介紹關(guān)于地震的室外、室內(nèi)躲避竅門，讓同學(xué)們真正學(xué)到避災(zāi)知識。

　　當(dāng)然有視覺的沖擊，也不忘聽覺的感受。在接下來的活動環(huán)節(jié)，應(yīng)心一班的盧靈犀和喻志強(qiáng)同學(xué)聯(lián)袂演繹一首動人的詩歌《大愛無邊》。鏗鏘有力的朗誦感染在場的每一位同學(xué)，正如詩中所說：“啊，把情捐獻(xiàn)！啊，把愛捐獻(xiàn)！滄海會變情不變，太陽也感動咱人類大愛無邊！”只要人人獻(xiàn)出一顆愛心，再大的災(zāi)難也打不垮我們。為讓同學(xué)們更有效地學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，班委們精心準(zhǔn)備一場防災(zāi)減災(zāi)知識競答，包括必答題、搶答題和判斷題。同學(xué)們在一片笑聲中激烈比賽，感受樂趣的同時也掌握一定的科學(xué)知識。隨后，在“你我暢談”環(huán)節(jié)，各寢室長紛紛發(fā)言，講述在寢室里是如何做好防災(zāi)減災(zāi)的，他們從水電使用、大功率電器禁用等多個生活細(xì)節(jié)談?wù)搶嬍业陌踩珕栴}。整個活動環(huán)節(jié)掀起班會的高潮。

　　然后，班長李宇軒同學(xué)對此次班會進(jìn)行簡短的總結(jié)，向同學(xué)們進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)校園安全，防災(zāi)減災(zāi)工作的重要性，告誡大家危險就潛藏在我們的不經(jīng)意間，要求我們高度重視自身安全。

　　最后，全班同學(xué)齊唱班歌《光》，歷時兩個小時的班會在一片歌聲中落下帷幕。

第六篇：珍愛生命主題班會教案

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習(xí)防溺水的基本安全常識，懂得珍愛生命，且培養(yǎng)有關(guān)防范的能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1、提高安全意識，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，知道每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)過程：

一、談話導(dǎo)入課題

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

二、新授

1、游泳中要注意的問題：

組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。

學(xué)生討論：在游泳時要注意哪些問題？

學(xué)生分組討論以后，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

2、組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病，尤其是心臟病、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦。

3、溺水的急救----教師進(jìn)行詳細(xì)講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的.髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。

未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！?/p>

學(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。每個小組輪流進(jìn)行，其他同學(xué)細(xì)心觀察，最后做出總結(jié)，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。

4、溺水急救方法：

（1）迅速脫水上岸。

（2）傾出呼吸道積水。方法一，是搶救者一腿跪地；另一腿屈起，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂。然后顫動大腿或壓兒童背部，使呼吸道內(nèi)積水傾出。方法二，是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部，使其頭足下垂，當(dāng)搶救者來置跑動時就可傾出其呼吸道內(nèi)積水。傾水的同時還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物，保持呼吸道暢通。注意傾水的時間不宜長，以免延誤心肺復(fù)蘇。

（3）對呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者，迅速進(jìn)行口對口（鼻）式的人工呼吸，并施行胸外心臟按摩。

（4）經(jīng)現(xiàn)場初步搶救，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。仍未脫離危險的溺水者，應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療。

三、課堂總結(jié)

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。