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第一篇：在期末教師大會(huì)上校長(zhǎng)講話稿

老師們、同志們：

大家下午好！

今天是本學(xué)期的最后一天，在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象，也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號(hào)！對(duì)于我們職業(yè)中專來(lái)說(shuō)，20xx年是進(jìn)步的一年，是發(fā)展的一年。

回顧與大家一起走過(guò)的日子，說(shuō)實(shí)話，我們大家都很辛苦，可老師們都能坦然的面對(duì)、認(rèn)真的工作，著實(shí)叫人敬佩。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持！感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的`維護(hù)！感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持！通過(guò)近一年的工作，我感觸很深，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提出以下兩點(diǎn)想法與大家共勉：

一是團(tuán)結(jié)實(shí)干，團(tuán)結(jié)是事業(yè)發(fā)展之本。中華民族是一個(gè)崇尚團(tuán)結(jié)，重視團(tuán)結(jié)的民族。“眾志成城，風(fēng)雨同舟”，團(tuán)結(jié)是一種境界，它體現(xiàn)著“先人后己，推己及人”，“己所不欲，勿施于人”的互愛(ài)互助精神。團(tuán)結(jié)是一種胸懷，它展示出海納百川，兼容并包，寬容謙和，善待他人的情操和氣度；團(tuán)結(jié)是一種方法，它要求我們廣泛聯(lián)系與協(xié)調(diào)同行業(yè)、不同行業(yè)甚至不同意見(jiàn)、不同觀點(diǎn)的同志和朋友，與他們友好共事、平等相處。重視團(tuán)結(jié)，作風(fēng)就良好，工作就得力，事業(yè)就成功。決不能做損人不利己的事，決不能做拉拉扯扯只顧小團(tuán)體利益的事。敢于對(duì)影響學(xué)校發(fā)展的不良行為直言相勸，敢于對(duì)影響學(xué)校形象的不良作風(fēng)直面批評(píng)，以校為家，校榮我榮。

二是樹立高尚的人格形象。學(xué)校的整體形象，是通過(guò)每個(gè)教職工的言行體現(xiàn)的，每個(gè)人的一言一行不僅代表個(gè)人，而且直接影響學(xué)校的形象和聲譽(yù)。

因此，我們要自覺(jué)踐行社會(huì)主義榮辱觀，不說(shuō)不利于大局的話，不做有礙于發(fā)展的事，不做有損學(xué)校形象的人，帶頭維護(hù)大局，帶頭遵章守紀(jì)，時(shí)時(shí)處處，事事從嚴(yán)要求自己，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，把自己的一切言行置于法律校規(guī)的約束和全體師生、學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士的監(jiān)督之下，真正做到求真求實(shí)不求名利，負(fù)重負(fù)責(zé)不負(fù)民意，真正做到在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定，在利益沖突面前服從大局。多說(shuō)說(shuō)好有利于學(xué)校形象的話，多做做好有利于學(xué)校發(fā)展的事。老師們，同志們，寒假即將到來(lái)，希望大家借助假期調(diào)理好自己的疲憊身軀，合理安排生活，注意飲食，也注意我們的教師形象，遵紀(jì)守法，為人師表。另外，假期值班人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)，按時(shí)到崗，忠于職守，做好交接時(shí)的各項(xiàng)工作，請(qǐng)老師們要保持電話暢通，以便有事學(xué)校與老師們及時(shí)聯(lián)系。同時(shí)建議大家假期期間在家孝敬老人，教育孩子。走親訪友，安全出行。節(jié)制娛樂(lè)，鍛煉身體。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不忘工作。

第二篇：青年教師座談會(huì)校長(zhǎng)講話

一、總體目標(biāo)：

在全體教師、員工、學(xué)生、家長(zhǎng)的共同努力之下，集小學(xué)六年教育之大成，為嘉祥成華培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀的骨干教師、優(yōu)秀班主任;為中學(xué)輸送更多的優(yōu)秀學(xué)生，為嘉祥成華的初中留下更多的優(yōu)秀學(xué)生;努力將我們嘉祥成華小學(xué)----級(jí)六年級(jí)組建設(shè)成為“浪漫溫馨、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)拼搏”的優(yōu)秀年級(jí)組。

二、對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)的要求和建議：

1、制定好計(jì)劃，有備無(wú)患。安排好工作，收放自如。預(yù)設(shè)好困難，爭(zhēng)取外援。布置好任務(wù)，防微杜漸。

2、新教師融入老集體，老教師悅納新戰(zhàn)友。新朋老友，傳染聰明才智;群策群力，小諸葛匯成大智慧。

3、負(fù)責(zé)年級(jí)組的教育教學(xué)工作，組織召開年級(jí)組會(huì)議，研究教育教學(xué)、班級(jí)管理，搞好學(xué)生思想教育。

4、適時(shí)安排、組織召開家長(zhǎng)會(huì)議，抓好學(xué)生政治思想、行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，做好家校聯(lián)系工作。

5、加強(qiáng)年級(jí)組的集體活動(dòng)，指導(dǎo)年級(jí)組教師和學(xué)生開展積極、有意的集體活動(dòng)，發(fā)揮集體教育的作用。

三、對(duì)班主任的要求和建議：

1、挖掘教育素材，內(nèi)化德育工作：

在教學(xué)中應(yīng)該充分挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育素材，潛移默化地幫助學(xué)生逐步形成科學(xué)的人生現(xiàn)、正確的價(jià)值觀和唯物主義的世界現(xiàn)。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)，物化德育工作：

在教學(xué)中要善于發(fā)現(xiàn)和捕捉到學(xué)生瞬間閃現(xiàn)的智慧火花，加以引導(dǎo)，使之升華，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

3、搞好課外活動(dòng)，優(yōu)化德育工作：

通過(guò)課內(nèi)外相結(jié)合，校內(nèi)外相結(jié)合，教師教育與家長(zhǎng)教育相結(jié)合，學(xué)校教育與社會(huì)教育相結(jié)合。努力做到：課內(nèi)長(zhǎng)期滲透，課外集中拓寬。

4、聯(lián)系家庭社會(huì)，強(qiáng)化德育工作：

教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程。她還需要學(xué)生家長(zhǎng)，把握住子女的思想脈膊，了解和掌握一定的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，輔助子女少走彎路，早日成材。她更需要全社會(huì)對(duì)教育的理解和關(guān)心，支持和幫助。

5、加強(qiáng)德育科研，深化德育工作：

加強(qiáng)德育科研，用科學(xué)的思想指導(dǎo)德育工作，用科學(xué)的方法從事德育工作，用科學(xué)的.程序規(guī)范德育工作，用科學(xué)的成果充實(shí)德育工作。讓德育工作更加體現(xiàn)人性、更加富有哲理、更加充滿活力。

四、對(duì)老師的要求和建議：

1、敬畏課堂、敬畏教學(xué)、敬畏教育：認(rèn)真?zhèn)湔n，消化吸收，爛熟于心，融于教學(xué)，運(yùn)用自如，深入淺出。

2、尊重家長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、精準(zhǔn)服務(wù)：激優(yōu)等生，好上加好;幫中等生，促其優(yōu)化;善待差生，學(xué)有所得。

3、大張旗鼓地開展素質(zhì)教育，理直氣壯地狠抓教學(xué)質(zhì)量：應(yīng)試教育認(rèn)分不認(rèn)人，目中無(wú)人;素質(zhì)教育認(rèn)分更認(rèn)人，目中有人。

4、過(guò)去的教師，要給學(xué)生一碗水，自己必須是一桶水;今天的教師，要給學(xué)生一滴水，自己必須是長(zhǎng)流水。

5、過(guò)去的教育是不斷地尋找適合教育模式的孩子;現(xiàn)在的教育是不斷地尋找適合孩子的教育方式。

第三篇：高中在期末教師大會(huì)上校長(zhǎng)講話稿

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同仁們：

大家下午好！

隨著冬日腳步的臨近，我們共同迎來(lái)了本學(xué)期的尾聲。今天，我們齊聚一堂，在這莊嚴(yán)而溫馨的時(shí)刻，舉行高中期末教師大會(huì)，共同回顧過(guò)去一學(xué)期的奮斗歷程，分享收獲的喜悅，同時(shí)也展望未來(lái)，規(guī)劃新的征程。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，向每一位辛勤耕耘在教育一線的老師們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！

一、回顧過(guò)去，我們共同書寫了輝煌篇章

這一學(xué)期，對(duì)于我們的高中部而言，是充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的一學(xué)期。面對(duì)高考改革的不斷深化和學(xué)生需求的日益多樣化，我們的教師隊(duì)伍展現(xiàn)出了非凡的勇氣和智慧。在教學(xué)上，大家積極探索新的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，不僅提升了學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更在學(xué)生的綜合素質(zhì)提升上取得了顯著成效。在德育工作中，我們堅(jiān)持以生為本，注重學(xué)生的心理健康和品德教育，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我們的老師們，用知識(shí)的光芒照亮了學(xué)生的未來(lái)之路，用無(wú)私的奉獻(xiàn)贏得了學(xué)生的'尊敬和愛(ài)戴。你們不僅是知識(shí)的傳播者，更是學(xué)生心靈的引路人。正是有了你們的辛勤付出和不懈努力，我們的學(xué)校才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

二、展望未來(lái)，我們滿懷信心與期待

展望未來(lái)，我們深知教育之路任重而道遠(yuǎn)。但我們也相信，只要我們心懷夢(mèng)想，腳踏實(shí)地，就一定能夠創(chuàng)造更加輝煌的業(yè)績(jī)。在接下來(lái)的日子里，我們將繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化課程體系，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，努力構(gòu)建更加高效、更加公平、更加有溫度的教育環(huán)境。同時(shí)，我們將更加注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為他們的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在此，我也對(duì)大家提出幾點(diǎn)希望：一是希望我們繼續(xù)保持團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，相互支持，共同進(jìn)步；二是希望我們不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我，緊跟時(shí)代步伐；三是希望我們不忘初心，牢記使命，以更加飽滿的熱情投入到教育事業(yè)中，為培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)我們的力量。

教育是一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。讓我們攜手并進(jìn)，在教育的田野上繼續(xù)播撒希望的種子，用我們的愛(ài)心和智慧去澆灌、去呵護(hù)，共同見(jiàn)證每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)與蛻變。愿我們的學(xué)校在新的一年里再創(chuàng)佳績(jī)，愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！

謝謝大家！

第四篇：青年教師培訓(xùn)校長(zhǎng)講話稿

各位老師：

大家好！

經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)又愉快的暑假，我們于今天平安地返回校園，開始謀劃新學(xué)期的工作，為新學(xué)期做好準(zhǔn)備、充好電。在會(huì)議開始之前，先向大家介紹一下今年我校招錄的兩位新老師。一位是王瑩瑩老師，襄陽(yáng)柿鋪人。一位是王彥老師，南漳人。大家歡迎。他們能夠志在教育，令人欽佩。由于她們離家較遠(yuǎn)，又是剛剛走出大學(xué)校園，所以，今后希望在座的各位，對(duì)她們工作上多幫助，生活上多關(guān)心，也希望她們能夠克服生活上的困難，多向在座的各位學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)上多請(qǐng)教。有困難直接向我和黃校長(zhǎng)提，我們盡量給大家解決生活上、工作上的困難。

下面，言歸正傳。我們這次培訓(xùn)，是根據(jù)市縣的要求，放假初報(bào)送方案縣教育局師訓(xùn)科審批通過(guò)，培訓(xùn)前中心校又專題召開校園長(zhǎng)會(huì)培訓(xùn)會(huì)，針對(duì)培訓(xùn)工作做出明確要求。目的就是進(jìn)一步提升在座教師的綜合素質(zhì)，激勵(lì)大家以更加飽滿的熱情、更加充足的干勁投身到教育事業(yè)中。為確保這期培訓(xùn)辦出成效，取得成功，我強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)要求。

一、自我加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

在座的各位都是文化人，有了一定的.基本素質(zhì)。但是，我們也應(yīng)該清醒地看到新時(shí)期知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的要求也越來(lái)越高，我們要是還憑著原有的“一桶水”來(lái)教學(xué)生，肯定是不夠的。所以，大家一定要充分認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)的意義，珍惜這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，集中精力聽(tīng)課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫好小結(jié)，通過(guò)培訓(xùn)提高素質(zhì)、汲取經(jīng)驗(yàn)、推進(jìn)工作。

二、學(xué)以致用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。

這次培訓(xùn)時(shí)間雖短，但內(nèi)容豐富，既有政策解讀、理論知識(shí)、又有典型案例分析、技術(shù)培訓(xùn)，大家在學(xué)習(xí)中一定要聯(lián)系自身的工作實(shí)際，講求學(xué)習(xí)的針對(duì)性。通過(guò)學(xué)習(xí)，要對(duì)自己的教學(xué)能力和工作方法進(jìn)行自我剖析，找準(zhǔn)不足和差距，認(rèn)真分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高素質(zhì)，改進(jìn)工作，努力提高我們做好新形勢(shì)下教育教學(xué)的水平。

三、嚴(yán)格要求，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。

各位教師要增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，自覺(jué)遵守培訓(xùn)紀(jì)律，嚴(yán)禁無(wú)故曠課，不準(zhǔn)遲到、早退，不準(zhǔn)擅自離開培訓(xùn)區(qū)域，沒(méi)有特殊情況不要請(qǐng)假。塑造出自己良好的品行。我們上午的培訓(xùn)時(shí)間是8點(diǎn)半至11點(diǎn)半，下午培訓(xùn)的時(shí)間是3點(diǎn)到6點(diǎn)半。最后，希望大家在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上都有新進(jìn)步，在堂堂正正做人上都有新境界，在勤勤懇懇工作上都有新成績(jī)，在和和睦睦共事上都有新氛圍，在兢兢業(yè)業(yè)服務(wù)上都有新形象！謝謝大家。

第五篇：高中在期末教師大會(huì)上校長(zhǎng)講話稿

尊敬的各位高二教師、同仁們：

大家下午好！

隨著高二學(xué)年的緩緩落幕，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，共同總結(jié)這一學(xué)期的教學(xué)成果，分享育人的喜悅與收獲。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向每一位在高二教學(xué)崗位上勤勉耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示最誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意。

回顧過(guò)去一學(xué)期，高二年級(jí)作為高中階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)生們面臨著更為復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)和更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。而我們的'教師們，以高度的責(zé)任感和使命感，不僅傳授了豐富的學(xué)科知識(shí)，更在學(xué)生的成長(zhǎng)道路上給予了寶貴的引導(dǎo)和支持。你們用耐心和智慧，幫助學(xué)生們克服了一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)，激發(fā)了他們探索未知的熱情和勇氣。

在教學(xué)過(guò)程中，我們高二教師團(tuán)隊(duì)展現(xiàn)了卓越的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。你們緊跟教育改革的步伐，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。同時(shí)，你們也關(guān)注學(xué)生的心理健康和個(gè)性發(fā)展，努力為他們營(yíng)造一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、尊重和支持的成長(zhǎng)環(huán)境。

展望未來(lái)，高二學(xué)生即將步入高三，迎來(lái)更為緊張而關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。作為他們的引路人，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?，為學(xué)生的高考沖刺提供堅(jiān)實(shí)的后盾。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化教學(xué)策略，確保每一位學(xué)生都能得到最適合自己的教育。

最后，我要強(qiáng)調(diào)的是，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們每一位教師持之以恒的努力和付出。讓我們攜手并進(jìn)，以更加飽滿的熱情、更加堅(jiān)定的信念，共同書寫高二年級(jí)乃至整個(gè)學(xué)校更加輝煌的篇章！

謝謝大家！

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第六篇：青年教師培訓(xùn)校長(zhǎng)講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：

大家上午好！

很高興能在這里和大家一起，交流一下我作為一名新教師的感受。從上個(gè)月上班以來(lái)，我的教齡在不知不覺(jué)中即將快滿一個(gè)月了，在我執(zhí)教生涯的第一個(gè)滿月里，我在德潤(rùn)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校有著滿滿的收獲和快樂(lè)，當(dāng)然也少不了些許的困惑與忐忑。

在歷經(jīng)漫長(zhǎng)的暑假和等待之后，我來(lái)到了德潤(rùn)國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校，現(xiàn)在擔(dān)任一年級(jí)一班的語(yǔ)文老師和副班主任工作。到校之后，我們新教師得到了區(qū)、校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)和關(guān)懷，為我們順利轉(zhuǎn)變角色提供了各類培訓(xùn)，特別是學(xué)校為我們開展的頭腦風(fēng)暴、拓展訓(xùn)練等，漸漸緩和了我們的焦慮，也使我們快速的適應(yīng)了工作環(huán)境。

在沒(méi)有報(bào)到工作甚至更早以前，我的觀念里認(rèn)為小學(xué)老師是一份非常輕松、清閑、輕快的工作，幾個(gè)拼音字母，加減乘除是多么簡(jiǎn)單的`教學(xué)任務(wù)，可在我上完一個(gè)星期的課之后，我發(fā)現(xiàn)。小學(xué)的教學(xué)和我想象中可謂大相徑庭。

在我第二節(jié)語(yǔ)文課上，課堂秩序混亂的一塌糊涂，我的聲嘶力竭并沒(méi)有帶來(lái)學(xué)生的片刻安靜，班主任喬老師及時(shí)來(lái)救場(chǎng)，幫我維持好了課堂紀(jì)律，下課后，喬老師給我說(shuō)的一句話深深的烙在了我心里：“沒(méi)有錯(cuò)的學(xué)生，只有錯(cuò)的老師，錯(cuò)的教育方法和管理模式?！笔前?，孩子們和我都算是剛剛?cè)雽W(xué)，我們都正在尋找著自己的正確位置，而我作為教師，更應(yīng)該俯下身子以他們的角度和視野來(lái)看待整個(gè)世界和我的教學(xué)。

在這兩周中，已經(jīng)有多名老師走進(jìn)我的語(yǔ)文課，包括小學(xué)部語(yǔ)文學(xué)科主任和備課組長(zhǎng)，他們?cè)诿看温?tīng)課結(jié)束后都非常細(xì)心、細(xì)致、耐心的給我指導(dǎo)，無(wú)論在知識(shí)點(diǎn)、教案、課堂管理等等每一個(gè)細(xì)節(jié)，都給與了我莫大的幫助。

在開學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我第一次看到的孩子們的笑臉的時(shí)候，我就對(duì)我自己的工作開始有了一個(gè)懵懂的概念。在這種懵懂到現(xiàn)實(shí)的轉(zhuǎn)變過(guò)程中，我慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作、熟識(shí)了我的孩子們。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師潛移默化的引導(dǎo)下，我們由出來(lái)時(shí)的浮躁、惶恐和不安，漸漸開始變得求真，務(wù)實(shí)起來(lái)；我們開始熟悉了自己的工作和學(xué)生，教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在開始加強(qiáng)，隨之而來(lái)的自信心也在增加，工作熱情日益高漲。特別是在與孩子們的接觸和交往中，我切實(shí)感受到了孩子們的可愛(ài)與真誠(chéng)，也意識(shí)到了小學(xué)教育工作的不簡(jiǎn)單：每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一次交流、每個(gè)孩子的脾氣和個(gè)性、每句話的輕重緩急，孩子們都能細(xì)致入微的感受到，并給我們各種形式的反饋

通過(guò)這兩周的工作，已經(jīng)讓我感受到了社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)于教育的重視。教育地位的提高，勢(shì)必給我們教育工作者提出了更高的要求。作為新教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足，導(dǎo)致我們有著種種需要改進(jìn)和提高的地方，我們急需各個(gè)方面的學(xué)習(xí)和借鑒，我相信，我們將會(huì)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，做到以校為家，與生為友，恪守教師職業(yè)道德，用愛(ài)心關(guān)注學(xué)生，用信心和學(xué)習(xí)來(lái)提高自身素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，用責(zé)任心肩負(fù)教育的使命，不斷前行。

最后預(yù)祝青年教師培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功。