千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)(范文六篇)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)(范文六篇)》。

第一篇：鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)

“五十六個(gè)民族，五十六只花。五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”歌里唱的真好。中國(guó)人民經(jīng)歷了多少苦難，還是那么團(tuán)結(jié)。

1931年日本帝國(guó)主義侵略我中華大地，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)最終把日本侵略者趕出了中國(guó)，老話說(shuō)的好“一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。”這句話說(shuō)出了一個(gè)道理，那就是團(tuán)結(jié)就是力量。

2008年5月12日四川省汶川縣發(fā)生了8級(jí)大地震。在陣陣的轟鳴聲中一棟棟房屋高樓在轉(zhuǎn)眼之間都崩塌。許多的人都在頃刻之間失去了家園和親人。是團(tuán)結(jié)讓汶川站了起來(lái)，各大廠家紛紛捐出水和食物，許多明星和慈善家都捐出資金。為汶川人民建設(shè)醫(yī)院、學(xué)校和家園就這樣又讓汶川人民過(guò)上了幸福的日子。

云南發(fā)生百年不遇的嚴(yán)重旱災(zāi)。地里的莊稼完全絕收，甚至于很多地方就連人們正常飲水都出現(xiàn)了問(wèn)題。當(dāng)?shù)氐娜藗儾徽摾仙贋榱私鉀Q飲水問(wèn)題，不惜艱難跋山涉水到有水源的地方背水、挑水、馱水回家。這一情況后來(lái)被記者叔叔阿姨報(bào)道出來(lái)后，全國(guó)人民紛紛向?yàn)?zāi)區(qū)群眾捐款捐水，以解決災(zāi)區(qū)人民生存問(wèn)題。這真是印證了一句話“一方有難，八方支援”。就這樣靠大家和災(zāi)區(qū)人民的自救方式，旱災(zāi)最終在全國(guó)人民的幫助下得到了解決，災(zāi)區(qū)人民又恢復(fù)了正常的生活。

這么多的見(jiàn)證都說(shuō)明了中華民族是個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，誰(shuí)有了困難大家都會(huì)向他伸出援手。

第二篇：鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)

如何將鑄牢中華民族共同體意識(shí)完整納入“三全育人”體系建設(shè)之中，是一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。

首先，要充分認(rèn)識(shí)鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重大意義。中華民族共同體意識(shí)是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本年、精神力量之魂。

其次，要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)與立德樹人根本任務(wù)緊密結(jié)合起來(lái)。全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，是我們高校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向的本質(zhì)要求，也是我們履行政治責(zé)任、擔(dān)當(dāng)歷史使命的具體表現(xiàn)。

最后，要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)與“三全育人”工作改革緊密結(jié)合起來(lái)，圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)，著力加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，夯實(shí)“十大育人”體系建設(shè)，全面構(gòu)建“三全育人”思政大格局。要堅(jiān)持教育者先受教育，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力培養(yǎng)“四有”好老師，建設(shè)一支鑄牢中華民族共同體意識(shí)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍；要進(jìn)一步提升思政課程的育人效應(yīng)，將鑄牢中華民族共同體意識(shí)貫穿于專業(yè)課教學(xué)之中；要把鑄牢中華民族共同體意識(shí)作為校園文化建設(shè)的重要內(nèi)涵，大力營(yíng)造中華民族一家親的校園文化氛圍，進(jìn)一步深化文化認(rèn)同，匯聚民族力量。

第三篇：鑄牢中華民族共同體意識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

中華民族繁榮富強(qiáng)，靠的是各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)。新中國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的確立，開辟了各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的新紀(jì)元，中華民族展現(xiàn)出巨大的向心力、凝聚力，展現(xiàn)出無(wú)比的自信心、自豪感。

中國(guó)是一個(gè)有眾多人口和多民族的偉大國(guó)家，中華民族是由五十六個(gè)兄弟民族組成的大家庭的強(qiáng)有力的聚合體，山河相依，唇齒相聯(lián)，骨肉相溶，思想相通。是世界上最偉大、最勤勞、最富聰明才智和創(chuàng)造精神的民族之一。

中華民族在五千年的歷史上創(chuàng)造了博大精深、輝煌燦爛的古代文明，它擁有雄冠世界的四大發(fā)明、浩如煙海的文獻(xiàn)典籍、璀燦峨煌的文明古跡、絢麗多彩的傳統(tǒng)技藝、精美絕倫的飲食宴樂(lè)、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的宗教信仰、古樸清新的哲學(xué)流派、獨(dú)特玄妙的中醫(yī)氣功、奇絕奧秘的特異功能----物華天寶、人杰地靈。在五千年的歷史長(zhǎng)河里，各兄弟民族辛勤耕耘，繁衍生息在華夏這片廣袤的大地上，團(tuán)結(jié)友好，英勇奮斗，共同塑造了光輝燦爛的文化，共同譜寫了一曲曲英雄的贊歌，共同締造了強(qiáng)盛的多民族國(guó)家，共同鑄造了中華民族在世界民族之林的英雄形象。

然而，不幸的是，中國(guó)幾千年的封建統(tǒng)治束縛了思想，各民族間的歧視分裂，窒息了中華民族發(fā)展的活力，使中華民族逐步走向衰落和沉淪，泱泱大國(guó)不堪列強(qiáng)堅(jiān)船利炮所蹂躪;一百多年半封建半殖民地的慘痛經(jīng)歷在中華民族的歷史上寫下了最為恥辱的一頁(yè)。她的聰明才智被扼殺，她的遼闊國(guó)土被瓜分，她的神圣尊嚴(yán)被褻瀆。愚昧、落后、孱弱、歧視、分裂似乎淹沒(méi)了她偉大的民族精神!

第四篇：鑄牢中華民族共同體意識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

民族團(tuán)結(jié)是我們從未忽視的問(wèn)題。五月的和風(fēng)伴著我們迎來(lái)了自治區(qū)第26個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月。今年的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)顯得尤為重要。

民族團(tuán)結(jié)從中國(guó)上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學(xué)習(xí)的大門。張騫兩次出使西域，歷時(shí)十八年，考察了許多國(guó)家，把西域的自然環(huán)境、風(fēng)土人情、政治、經(jīng)濟(jì)等都向漢武帝作了詳細(xì)匯報(bào)，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強(qiáng)了中原與西域的相互了解與來(lái)往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠(yuǎn)的文明。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期也有一批愛(ài)國(guó)的少數(shù)民族為祖國(guó)的事業(yè)獻(xiàn)出了自己的生命，用他們的生命換來(lái)了之后千萬(wàn)同胞們的幸福生活。新中國(guó)成立后我們所實(shí)行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個(gè)民族能夠像一家人一樣相親相愛(ài)的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團(tuán)結(jié)精神深深烙印進(jìn)了人們心中：忘不了全國(guó)各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國(guó)慶節(jié)天安門前那56根民族團(tuán)結(jié)柱。這是因?yàn)槲覀兪且患胰耍覀冇醒獫庥谒糜H情。

我們學(xué)校是一個(gè)各民族學(xué)生與老師和諧相處的大家園。學(xué)校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個(gè)民族的同學(xué)。學(xué)校在學(xué)習(xí)生活方面也給予少數(shù)民族同學(xué)很多的關(guān)心，而我們也應(yīng)該用一種團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校里的每一位少數(shù)民族同學(xué)。只有關(guān)系的和諧才能創(chuàng)造出一個(gè)充滿生機(jī)和活力的新校園。

無(wú)論從哪一方面說(shuō)，和諧都是發(fā)展的前提。09年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會(huì)到穩(wěn)定的重要性。如果沒(méi)有了團(tuán)結(jié)我們很有可能成為那個(gè)近代任人宰割的中國(guó)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興就會(huì)成為空談，變成一個(gè)遙遙無(wú)期的夢(mèng)想。面對(duì)國(guó)內(nèi)外嚴(yán)峻的形勢(shì)，我們更應(yīng)做到團(tuán)結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對(duì)世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見(jiàn)證一個(gè)蒸蒸日上的新家園!

回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來(lái)，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍(lán)天!

第五篇：鑄牢中華民族共同體意識(shí)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

中華民族繁榮富強(qiáng)，靠的是各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)。新中國(guó)的成立和社會(huì)主義制度的確立，開辟了各民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)的新紀(jì)元，中華民族展現(xiàn)出巨大的向心力、凝聚力，展現(xiàn)出無(wú)比的自信心、自豪感。

中國(guó)是一個(gè)有眾多人口和多民族的偉大國(guó)家，中華民族是由五十六個(gè)兄弟民族組成的大家庭的強(qiáng)有力的聚合體，山河相依，唇齒相聯(lián)，骨肉相溶，思想相通。是世界上最偉大、最勤勞、最富聰明才智和創(chuàng)造精神的民族之一。

中華民族在五千年的歷史上創(chuàng)造了博大精深、輝煌燦爛的古代文明，它擁有雄冠世界的四大發(fā)明、浩如煙海的文獻(xiàn)典籍、璀燦峨煌的文明古跡、絢麗多彩的傳統(tǒng)技藝、精美絕倫的飲食宴樂(lè)、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的宗教信仰、古樸清新的哲學(xué)流派、獨(dú)特玄妙的中醫(yī)氣功、奇絕奧秘的特異功能----物華天寶、人杰地靈。在五千年的歷史長(zhǎng)河里，各兄弟民族辛勤耕耘，繁衍生息在華夏這片廣袤的大地上，團(tuán)結(jié)友好，英勇奮斗，共同塑造了光輝燦爛的文化，共同譜寫了一曲曲英雄的贊歌，共同締造了強(qiáng)盛的多民族國(guó)家，共同鑄造了中華民族在世界民族之林的英雄形象。

然而，不幸的是，中國(guó)幾千年的封建統(tǒng)治束縛了思想，各民族間的歧視分裂，窒息了中華民族發(fā)展的活力，使中華民族逐步走向衰落和沉淪，泱泱大國(guó)不堪列強(qiáng)堅(jiān)船利炮所蹂躪;一百多年半封建半殖民地的慘痛經(jīng)歷在中華民族的歷史上寫下了最為恥辱的一頁(yè)。她的聰明才智被扼殺，她的遼闊國(guó)土被瓜分，她的神圣尊嚴(yán)被褻瀆。愚昧、落后、孱弱、歧視、分裂似乎淹沒(méi)了她偉大的民族精神!

第六篇：鑄牢中華民族共同體意識(shí)心得體會(huì)及感悟

中華民族共同體意識(shí)，是國(guó)家統(tǒng)一之基、民族團(tuán)結(jié)之本、精神力量之魂。

一是深刻理解鑄牢中華民族共同體意識(shí)的科學(xué)內(nèi)涵。中華民族共同體意識(shí)是對(duì)歷中華各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面交往交流交融的認(rèn)同，是對(duì)56個(gè)民族同呼吸、共患難，“你中有我，我中有你，誰(shuí)也離不開誰(shuí)”的命運(yùn)共同體認(rèn)同。黨的__大強(qiáng)調(diào)要鑄牢中華民族共同體意識(shí)，就是要順應(yīng)這種形勢(shì)，把加強(qiáng)各民族交往交流交融作為實(shí)現(xiàn)各民族大團(tuán)結(jié)的金鑰匙，而推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育正是增強(qiáng)中華民族凝聚力、向心力，鑄牢中華民族共同體意識(shí)的基本要求，是促進(jìn)各民族交往交流交融的重要條件。

二是準(zhǔn)確把握鑄牢中華民族共同體意識(shí)的現(xiàn)實(shí)意義。中華民族共同體意識(shí)是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)，本質(zhì)是各民族成員對(duì)“中華民族”這一共有身份的認(rèn)同意識(shí)。語(yǔ)言不通就難以溝通，不溝通就難以達(dá)成理解，就難以形成認(rèn)同?！迸c少數(shù)民族語(yǔ)言文字相比，國(guó)家通用語(yǔ)言文字的普及度更廣，所承載的人類文明知識(shí)信息更多。學(xué)好國(guó)家通用語(yǔ)言文字，對(duì)少數(shù)民族同胞在更廣闊的生產(chǎn)生活領(lǐng)域中成長(zhǎng)成才至關(guān)重要，也是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的前提和基礎(chǔ)。

三是從點(diǎn)滴做起為鑄牢中華民族共同體意識(shí)貢獻(xiàn)力量。鑄牢中華民族共同體意識(shí)的工作涵蓋了鞏固和發(fā)展中華民族共同體的方方面面，既應(yīng)在思想上教育引導(dǎo)，講清講明中華民族是怎么來(lái)的、為什么是共同體;也應(yīng)在實(shí)踐中步步推進(jìn)，而推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育正是增強(qiáng)中華民族凝聚力、向心力，鑄牢中華民族共同體意識(shí)的基本要求，是促進(jìn)各民族交往交流交融的重要條件。作為少數(shù)民族地區(qū)黨員干部，要提高政治站位，旗幟鮮明、堅(jiān)定堅(jiān)決地落實(shí)好黨中央決策部署，堅(jiān)決擁護(hù)推進(jìn)國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育工作，為地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。