千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《電影【目標(biāo)】觀后感》，但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《電影【目標(biāo)】觀后感》。

第一篇：電影觀后感

這天，我在農(nóng)科頻道看了一個安全片《中小學(xué)生安全教育片》，看后使我受益匪淺。

透過這個片子我明白了如何在惡劣的環(huán)境下實(shí)行自救。如果被埋在廢墟下，就應(yīng)用一些小木塊或小石塊撐住容易倒塌的石頭，盡可能得從石塊中爬出來，發(fā)現(xiàn)有人，要大聲呼救，同時還要保存好自我喝的水，實(shí)在沒有辦法也能夠用尿液。

如果要游泳的話，務(wù)必到正規(guī)的游泳池，游泳前要做好熱身運(yùn)動，在水里不要嬉戲打鬧，初學(xué)者更不要逞能去深水區(qū)，在馬路上行走，要靠右邊走，上學(xué)、放學(xué)回家盡量不橫穿馬路，要走天橋或地下通道；騎自行車不要勾肩搭背的騎，不要追逐機(jī)動車輛，不要搭乘黑車、超載車輛。

不能在蚊帳里點(diǎn)蠟燭，在宿舍里不要使用"熱得快"，起火時不要乘坐電梯，要走樓梯。透過觀看這個安全教育片，我明白了很多知識，也懂得了發(fā)生意外時如何去保護(hù)自我，不受傷害。也懂得了要好好去珍惜生命，因?yàn)槿说纳挥幸淮巍Ｈ缭隈R路上走人行道，沒有人行道應(yīng)該靠右走，不許逆行；在過馬路時，應(yīng)該走人行橫道，就是斑馬線，要“紅燈停，綠燈行。教育的本質(zhì)是培育學(xué)生心中的太陽，讓我們的學(xué)生成為一個積極向上的人，正如近代教育學(xué)之父夸美紐斯所說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，教師只有懷著一顆智慧的愛心，以生命喚醒生命，以智慧啟迪智慧，引導(dǎo)學(xué)生求真向善、探知趨美，才真正無愧于這一神圣稱號。”

第二篇：電影觀后感

雖然電影只是平和地講述了一個溫馨、天真的故事，卻讓我感受到什么叫真正的童話。

傳說，在宮崎駿的家鄉(xiāng)，有一種神奇的生物，他們居住在我們的身邊嬉戲、玩耍，但是普通人看不到他們，只有小孩子純真無邪的心靈才可以捕捉到他們的形跡。如果靜下心來傾聽，或許在風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。

整部電影就是圍繞這個傳說展開的，女孩小月和妹妹小米跟著爸爸一起搬到了鄉(xiāng)下的新家，秀麗的田園風(fēng)光使她們體驗(yàn)到了從未感受過的快樂。在神秘高聳的老橡樹洞中偶遇龍貓，它像小山似的、胖胖的，十分可愛，姐妹倆就和龍貓交了朋友。龍貓帶她們在田間飛翔、跑到樹梢上吹笛子、光著腳打著傘在雨中聽雨……

這一切一切也許只是小孩子心底純真的夢，亦真亦幻，卻倒映出美好的心聲。

電影中讓我印象深刻的是小米迷路后，心急如焚的小月為了找她坐上了龍貓召喚來的、有12條腿的龍貓公車，當(dāng)車在田野間飛馳，從大人身邊駛過時，大人們根本看不見它，只感到有一陣風(fēng)掠過。是什么遮住了他們的眼睛，讓他們對這些純真而美好的事物視而不見呢?或許他們的童心已經(jīng)泯滅了吧。

趁著假期，去鄉(xiāng)下看看麥穗的舞蹈，聽聽風(fēng)的歌聲，坐在木籬上靜心傾聽，說不定我也可以聽到身旁龍貓的呼吸。

第三篇：電影觀后感

這部電影主要講述了小月姐妹離開母親，搬到新的環(huán)境中所引起的心理分離焦慮。小美在新環(huán)境里不僅沒有媽媽的陪伴，還怕黑，交不到新朋友，心里充滿了不安。

其實(shí)龍貓不是真的生物，而是小美因?yàn)榉蛛x焦慮而想象出來的感同身受的對象。在電影中，龍貓不僅是小月姐妹的玩伴，還扮演她們的母親?？赐赀@部電影，第一感覺就是和諧。姐妹倆和父親一搬到鄉(xiāng)下，鄰居們就來幫他們提行李，打掃房間，帶些食物。其中給我印象最深的是看家的奶奶。每當(dāng)我看到她對小月姐妹的善意微笑，我就覺得奶奶不是她們的鄰居，而是她們的奶奶。小梅失蹤的時候，她甚至帶領(lǐng)全村人去找小梅，嘴里一直說著祝福小梅的話。有墮胎。她還在電影中扮演母親的角色。她不僅給小美樹立了好榜樣，還關(guān)心她。有一個關(guān)于母親病情加重，不能按時回家的情節(jié)。小美發(fā)現(xiàn)后很不高興，在那里大喊“不要”。小月對妹妹的不聽話很傷腦筋，和小美吵了一架?；丶液?，小月哭著對奶奶說，其實(shí)她擔(dān)心媽媽的病情會繼續(xù)惡化，該怎么向小梅表達(dá)。躲在角落里的小美看著這一幕，流下了后悔的眼淚。

電影讓我們找到了一只活在每個人心里的龍貓，它就在那里，等著我們在童年時開門迎接。所以我喜歡電影的不僅僅是迷人的田園風(fēng)光，還有永遠(yuǎn)活在孩子們心中的可愛的小美和我的龍貓。

第四篇：電影觀后感

看<龍貓>的時候，我一半是小孩，為一伸懶腰就長大的橡樹而歡呼雀躍，另一半是大人，在伴著浪花的歡笑中想著自我的童年。

原先，小時候，世界上最珍貴的禮物，只是一包能夠發(fā)芽的橡樹子而已。曾幾何時，我們也會拿著雨傘當(dāng)玩具，我們也想要站在陀螺上飛翔。我們也是能夠看到龍貓的純真孩子。

拋棄了緊張的劇情沖突，宮崎駿用一支生花妙筆在龍貓里給了我們一場最純真的夢，這讓這部電影有了難得一見的洗盡鉛華的樸素之美。

憨憨的龍貓，是不是像曾出現(xiàn)于童年夢中的精靈？我們的夢，是不是也有飛到橡樹頂端的奇異旅程？是不是也有一輛善解人意的貓bus車，總在我們困難的時候載著我們?nèi)ハ肴サ牡胤剑?/p>

可愛的小梅，是不是象是童年時黏在身后的每個人的小妹妹？當(dāng)她走丟時，我們跟著心急，當(dāng)在池塘里發(fā)現(xiàn)了她的鞋子時，我們也暗暗地捏了一把汗。

而小月，一句“媽媽要是死了我怎樣和妹妹說”必須打動了我們每一個人的心。這其中，有對幼小的愛憐，有讓人動容的職責(zé)感，甚至有成年之后的我們才能體味的生存的辛酸。

也許我們，會因?yàn)殚L時光的孤寂寒冷，而被溫暖感動的泣不成聲?；蛟S我們此刻會回想，當(dāng)我們還不諳世事時，最溫暖的親情，最純真的心――就如同姐妹倆的微笑。

第五篇：電影觀后感

這個暑假里，我看了好幾部的電影，最讓我記憶猶新的是《千與千尋》這部電影啦！這部電影很好看，而且讓我懂得了很多道理，那下面就由我來給你們講講吧！

有一個十歲的小女孩名叫千尋，她和爸爸媽媽一家人在去新家的路上，迷路了，陰差陽錯地來到了一個很偏僻，很詭異的地方，那里白天幾乎看不見人，可一到了晚上，就有很多的神明出沒。

她的爸爸媽媽由于貪吃供給神明的食物，都變成豬了，千尋也要變成透明人了，也許再也回不到原來的世界了，就在這危險(xiǎn)的時刻，一個叫白龍的人救了她。

千尋為了救爸爸媽媽，就在湯婆婆那里工作，湯婆婆將千尋的名字敢為“小千”，千尋在這里干的是最臟最累的活，可她一點(diǎn)怨言都沒有。

并且還幫助了淋雨的無臉男孩來避雨，幫助河神洗去他身上的臟泥巴，還用河神給她的丸子，救活了受傷的白龍，千尋在湯婆婆那里，還幫助了很多遇到困難的人，最后通過大家的幫忙，千尋自身的努力，最終救出了自己的父母，他們一家人，從此永遠(yuǎn)幸福的生活在了一起了。

看過這部電影，給我最大的感悟就是千尋那種不怕困難，勇往直前的精神，它為了救爸爸媽媽，從一個膽小怕事的小女孩，變成了一個絕不退縮的千尋，這就是愛的力量，我很敬佩她的改變。

千尋不僅勇敢，而且也很善良，她采用了聰明機(jī)智的手段，救出了自己的家人，我要向千尋學(xué)習(xí)，以后遇到任何困難都要自己去面對它，克服它，這樣才能取得更大的成功，

第六篇：電影觀后感

在吉卜力的動畫電影中，最為讓我鐘愛的便是《千與千尋》，這是一部不僅獻(xiàn)給孩子更是獻(xiàn)給大人的寓言童話，在主人公千尋看似平凡的外表下，她的純真與勇敢，不僅成為了其面對神怪世界的利器，也無時不刻的不在觸動著觀眾對成長的共鳴，宮崎駿用動畫寓言現(xiàn)實(shí)的光影之夢卓爾不凡。

電影主要描述了主人公千尋的成長過程：從一開始有些任性、有些淘氣的女孩，成長為一個負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕?/p>

令人印象最為深刻的是影片中被夸張地放大描述的事物與行為，影片中的事物都有著象征意義。如片中體現(xiàn)的最生動的是“吃”，“吃”意味著貪婪的欲望，千尋的父母因貪婪地吃食物而變成豬。無臉男孩在吞食貪婪的青蛙后，也越來越貪吃，越來越邪惡。失去姓名，失去父母，失去自由，干尋，就在這陰暗的氣氛下，開始了她充滿挑戰(zhàn)的成長之旅。

此外，還值得一提的是畫面的色彩風(fēng)格。整部電影都采用偏暗的色彩，畫面上的所有事物都籠罩著一層淡淡的陰影，營造了一種壓抑、略顯陰郁的氣氛。但在這灰暗的天空下，主人公千尋，卻堅(jiān)持面對一切困苦，執(zhí)著地走在成長之路上。偏暗的色彩中，卻時常出現(xiàn)那暗黃色的溫柔的燈火，黃色象征著希望，這恰好能夠體現(xiàn)在城鎮(zhèn)黑暗氛圍之下所包含的溫暖的人性光輝，雖然微小，卻一直堅(jiān)持著照亮城鎮(zhèn)。