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第一篇：弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進師德師風建設(shè)知識網(wǎng)絡(luò)競賽
2018弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進師德師風建設(shè)知識網(wǎng)絡(luò)競賽
通過分數(shù)：80分 滿分:100分 考試時長：120分鐘
1、單選題 分值：2 《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》要求，要把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在位置，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，推動教師成為先進思想文化的()、黨執(zhí)政的堅定()、學生健康成長的(3)。
選項1: 首要支持者 執(zhí)行者 引導者
選項2: 優(yōu)先傳播者 支持者 指導者
選項3: 首要傳播者 支持者 指導者
選項4: 重要支持者 執(zhí)行者 引導者
2、單選題 分值：2
在上課時有同學搗亂，學生在學校學習的權(quán)利遭到侵犯由（4）來保護。
選項1: 家長與同學
選項2: 警察與老師
選項3: 家長與老師
選項4: 老師與同學
3、單選題 分值：2
取得成人教育教師資格應(yīng)當具備的最低學歷是：（2）
選項1: 大學專科畢業(yè)
選項2: 中等學校畢業(yè)
選項3: 本科畢業(yè)
4、單選題 分值：2
家庭美德，是指人們在家庭生活中調(diào)整家庭成員間關(guān)系、處理家庭問題時所遵循的高尚的道德規(guī)范。家庭美德的內(nèi)容主要包括（1）①尊老愛幼②男女平等③夫妻和睦④勤儉持家
選項1: ①②③④
選項2: ①②③
選項3: ①③④
選項4: ②③④
5、單選題 分值：2
哪位學生屬于低掌握——高表現(xiàn)者（4）
選項1: 小東每次考試前，都幻想著，如果考試能取消最好了。
選項2: 小南平時表現(xiàn)的很貪玩，不在乎考試，可私下卻偷偷的學習，拼命的學習。
選項3: 小天在班級總是沉默，從來不參加同學間的游戲和比賽，同學找他玩，他總是說：“我不會玩?！?
選項4: 小北是個完美主義傾向的人，在初學計算機時，因為害怕犯錯誤而限制自己使用計算機。
6、單選題 分值：2
某教師宣布，學生上課遲到罰款5元，充當班費，年底不得評為三好學生。學校也明確表示支持其做法。下列說法正確的是（4）
選項1: 遲到學生不得評為三好學生符合表彰優(yōu)秀學生的標準
選項2: 學校具有對違反校紀校規(guī)學生進行行政處罰的權(quán)利
選項3: 學校針對目前學生的實際情況，支持老師的做法，是正確的
選項4: 學校和教師均有權(quán)加強教學管理，整頓教學秩序，對個別屢教不改的學生也可進行相應(yīng)的紀律處分，但不能對學生進行罰款
相應(yīng)的紀律處分，但不能對學生進行罰款
7、單選題 分值：2
李某，男，50歲，初中文化。1980年開始擔任一村小民辦教師，后一直任教，并于1992年轉(zhuǎn)為公辦教師，1993年取得小教一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。請問，《教師法》實施后，李某要取得小學教師資格，是否要通過教師資格考試？（1） 選項1: 不要 選項2: 必須要 選項3: 應(yīng)當要 選項4: 不一定要
8、單選題 分值：2
取得職業(yè)高中專業(yè)課教師資格應(yīng)當具備的學歷是：（1） 選項1: 本科及其以上學歷 選項2: 大學?？萍捌湟陨蠈W歷
選項3: 中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷
9、單選題 分值：2 上網(wǎng)時如果收到陌生人發(fā)來的鏈接，正確做法是(1) 選項1: 不打開陌生人發(fā)的鏈接，可能會不安全 選項2: 直接將鏈接轉(zhuǎn)發(fā)給其他人 選項3: 無聊的時候打開看看 選項4: 很好奇，打開看看再說
10、單選題 分值：2 “慎獨”作為修養(yǎng)方法，就是（4）。 選項1: 一個人用慎重的態(tài)度對待自己； 選項2: 在自我的世界孤芳自賞； 選項3: 獨立面對自己的種種不足。
選項4: 在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行；
11、單選題 分值：2 按照《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》中關(guān)于提升教師學歷的規(guī)劃要求，下列表述不正確的一項是（1）
選項1: 逐步將小學教師學歷提升至師范專業(yè)?？坪头菐煼秾I(yè)本科 選項2: 逐步將幼兒園教師學歷提升至?？?選項3: 逐步將初中教師學歷提升至本科
選項4: 逐步將普通高中教師學歷提升至研究生。
12、單選題 分值：2
一次小軍的英語考的有明顯進步，沒想到老師一進教室就當著全班同學的面問他：“你這次考得特別好，不是抄來的吧?”老師的這種做法忽視的是(4) 選項1: 學生的個體性 選項2: 學生的完整性 選項3: 學生的獨立性 選項4: 學生的發(fā)展性
13、單選題 分值：2 “人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注（1）。 選項1: 學生的獨特性 選項2: 學生的發(fā)展性 選項3: 學生的主體性 選項4: 學生的自主性
14、單選題 分值：2
下列不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的是(3)。
選項1: 宋老師每天都給學生布置過量練習題 選項2: 李老師經(jīng)常讓學生家長開車送其回家 選項3: 趙老師收到了不少學生制作的賀卡 選項4: 王老師收了學生家長贈送的購物卡
15、單選題 分值：2 曉明在課堂上放個響屁，許多同學一起起哄。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検牵?）。 選項1: 馬上制止，讓曉明站著聽 選項2: 不予理睬，繼續(xù)課堂教學 選項3: 幽默化解，緩和課堂氣氛 選項4: 稍作停頓，批評訓斥學生
16、單選題 分值：2 （4）是教書的根本目的和最高追求。 選項1: 學生的終身發(fā)展 選項2: 掌握知識 選項3: 學會技能 選項4: 育人
17、單選題 分值：2 《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，新增勞動力平均受教育年限從12.4年提高到（4）年。
選項1: 14 選項2: 14.5 選項3: 13 選項4: 13.5
18、單選題 分值：2 班主任曹老師在翻看學生王軍與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王軍對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王軍放學以后不準回家，到辦公室寫檢討。曹老師的行為主要侵犯了學生的(3)。
選項1: 內(nèi)心自由權(quán) 選項2: 隱私權(quán) 選項3: 名譽權(quán) 選項4: 人身自由權(quán)
19、單選題 分值：2 被撤銷教師資格者，幾年內(nèi)不得重新申請認定教師資格？（2）
選項1: 3年 選項2: 5年
選項3: 2年
20、單選題 分值：2 （3）曾指出：“教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。道德普遍的被認為是人類的教育目的，因此也是教育的最高目的?！?
選項1: 陶行知
選項2: 蘇霍姆林斯基
選項3: 赫爾巴特
選項4: 杜威t
21、判斷題 分值：2
(正確) 作為教師必須擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，不得有違背黨的方針政策的言行。 正確
錯誤
22、判斷題 分值：2 (正確) 應(yīng)急管理應(yīng)以五個早的工作機制為重點，五個早是：信息早報告、苗頭早預(yù)防、隱患早排查、矛盾早化解、事件早處置。
正確 錯誤
23、判斷題 分值：2
(正確)
對未成年學生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，學校有責任及時救護，妥善處理，并及時向有關(guān)主管部門報告。 正確 錯誤
24、判斷題 分值：2 （錯誤）
被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，應(yīng)當取消其學籍。 正確 錯誤
25、判斷題 分值：2 （錯誤）
教師對學生的愛以嚴為基礎(chǔ)，嚴以愛為前提。 正確 錯誤
26、判斷題 分值：2
(正確) 由于教師職業(yè)特殊性，因此，教師必須甘于清貧，埋頭耕耘，這也是一種職業(yè)公正。 正確 錯誤
27、判斷題 分值：2 (正確) “愛崗敬業(yè)”，就是要求教師對教育事業(yè)具有強烈的責任感和深厚的感情。 正確 錯誤
28、判斷題 分值：2
(正確) 從某種程度上講，成績排序?qū)嵸|(zhì)上是一種比體罰更為嚴重的隱性心理傷害。 正確 錯誤
29、判斷題 分值：2 （錯誤）
課程計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，采用校長負責制，是由校長統(tǒng)一進行規(guī)劃，對學校的教學、課外活動等進行統(tǒng)一的安排。
正確 錯誤
30、判斷題 分值：2 （錯誤）
教師的師德修養(yǎng)，只有在教學中才能得到不斷的充實、提高和完善。 正確 錯誤
31、判斷題 分值：2 （錯誤）
班級就像一個小社會，學生們在班級中學會關(guān)愛他人、學會遵守社會規(guī)則、學會與人合作，同時體驗不同的教育情境，積累交往經(jīng)驗，學會承擔不同角色。這體現(xiàn)了班級的德育功能。
正確 錯誤
32、判斷題 分值：2
(正確) 作為教師必須忠誠于人民教育事業(yè)，要志存高遠，甘為人梯。
正確 錯誤
33、判斷題 分值：2 （錯誤）
教師職業(yè)道德與醫(yī)生職業(yè)道德最顯著的區(qū)別標志是清正清廉。 正確 錯誤
34、判斷題 分值：2 （錯誤）
教師職業(yè)道德的主要價值來源和基礎(chǔ)是社會公共道德，因此，只要注重社會公共道德的良好修養(yǎng)，就能做好教育工作。
正確 錯誤
35、判斷題 分值：2
(正確) 為人師表是教師的本色，也是社會對教師的角色期待。 正確 錯誤
36、判斷題 分值：2
（錯誤）
宗教教育是迷信活動，不能起到道德教育作用。 正確 錯誤
37、判斷題 分值：2 （錯誤
班長是本班學生安全工作第一責任人。如因班長教育監(jiān)管不力而出現(xiàn)學生意外事故，將追究班長的責任，根據(jù)事故情節(jié)給予相應(yīng)的處分。
正確 錯誤
38、判斷題 分值：2
(正確) 李老師帶兩個班數(shù)學，又臨近期末復習，作業(yè)多批改不完，于是就讓小組長去批閱作業(yè)，李老師的這種行為，嚴重違反了師德中的“敬業(yè)愛生”。 正確 錯誤
39、判斷題 分值：2
班級是學校行政體系中最基層的組織
(正確) 正確
錯誤
40、判斷題 分值：2(正確)
耿老師在聽寫前說：“如果這十個單詞全部寫對，晚上就不用寫作業(yè)了。這屬于負強化。
正確 錯誤
41、多選題 分值：2 教育愛對促進學生的發(fā)展而言，主要具有以下（ 124）的作用 選項1: 教育愛是一種積極的教育手段 選項2: 教育愛是學生接受教育的心里前提 選項3: 教育愛是一種教育學生的途徑
選項4: 教育愛是促進兒童身心健康發(fā)展的重要力量
42、多選題 分值：2 關(guān)于講授法，說法正確的有（ 23）。 選項1: 是一種最優(yōu)化的教學 選項2: 可以是啟發(fā)式的教學 選項3: 講授法就是注入式教學
選項4: 利用口頭語言系統(tǒng)向?qū)W生傳授知識
43、多選題 分值：2 小學教師做好教育教學工作的前提和基礎(chǔ)是（ ） 選項1: 專研教材和學生 選項2: 愛崗 選項3: 愛生 選項4: 敬業(yè)
44、多選題 分值：2
課堂提問的基本要求有(12345)。 選項1: 有啟發(fā)性； 選項2: 要面向全體學生
選項3: 注意問題的科學性、正確性 選項4: 針對學生學習的實際情況
選項5: 有助于學生理解課文的主要內(nèi)容
45、多選題 分值：2 加強中小學校長隊伍建設(shè)，努力造就一支(1234 )的校長隊伍
選項1: 治校有方 選項2: 政治過硬 選項3: 品德高尚 選項4: 業(yè)務(wù)精湛
46、多選題 分值：2
在我省，可以實行學術(shù)休假制度的教師包括：（134） 選項1: 小學特級教師 選項2: 幼兒園高級教師
選項3: 有條件的高等學校教學任務(wù)較重的副教授以上的教師 選項4: 中學特級教師
47、多選題 分值：2
下列關(guān)于智力說法正確的是（1234 ）
選項1: 孤兒院的兒童被收養(yǎng)后，智力會有所提高。說明了家庭教育對兒童智力有重要影響。 選項2: 遺傳是智力發(fā)展的生物前提和自然條件。
選項3: 終身努力，變成天才這句話說明個人的主觀能動性也是影響智力的重要因素。 選項4: 同齡兒童在校時間越長，其智力分數(shù)越高的說法，證明了學校教育是影響兒童智力的重要因素。
48、多選題 分值：2
根據(jù)《江蘇省實施〈中華人民共和國教師法〉辦法》第二十五條的規(guī)定，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我省應(yīng)當逐步提高教師哪些津貼或補貼，具體辦法由省人事部門會同有關(guān)部門制定？（123）。
選項1: 班主任津貼 選項2: 特殊教育補貼 選項3: 特級教師津貼 選項4: 政府特殊津貼
49、多選題 分值：2
下列描述中，屬于教師職業(yè)角色的有（ 1234）。
選項1: 在每周的主題班會中，班主任都會設(shè)定一個與道德有關(guān)的主題 選項2: 郝老師放學后為小童講解今天學習的知識 選項3: 施老師傾聽依依最近遇到的煩惱 選項4: 陳老師主動撿起教室里的垃圾 50、多選題 分值：2 我國教師職業(yè)道德的基本原則是（234）
選項1: 因材施教原則 選項2: 人格示范原則 選項3: 樂教勤業(yè)原則 選項4: 教書育人原則
第二篇：弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進師德師風建設(shè)知識網(wǎng)絡(luò)競賽
2018弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推進師德師風建設(shè)知識網(wǎng)絡(luò)競賽
通過分數(shù)：80分 滿分:100分 考試時長：120分鐘
1、單選題 分值：2 《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》要求，要把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在位置，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成，推動教師成為先進思想文化的()、黨執(zhí)政的堅定()、學生健康成長的(3)。
選項1: 首要支持者 執(zhí)行者 引導者
選項2: 優(yōu)先傳播者 支持者 指導者
選項3: 首要傳播者 支持者 指導者
選項4: 重要支持者 執(zhí)行者 引導者
2、單選題 分值：2
在上課時有同學搗亂，學生在學校學習的權(quán)利遭到侵犯由（4）來保護。
選項1: 家長與同學
選項2: 警察與老師
選項3: 家長與老師
選項4: 老師與同學
3、單選題 分值：2
取得成人教育教師資格應(yīng)當具備的最低學歷是：（2）
選項1: 大學?？飘厴I(yè)
選項2: 中等學校畢業(yè)
選項3: 本科畢業(yè)
4、單選題 分值：2
家庭美德，是指人們在家庭生活中調(diào)整家庭成員間關(guān)系、處理家庭問題時所遵循的高尚的道德規(guī)范。家庭美德的內(nèi)容主要包括（1）①尊老愛幼②男女平等③夫妻和睦④勤儉持家
選項1: ①②③④
選項2: ①②③
選項3: ①③④
選項4: ②③④
5、單選題 分值：2
哪位學生屬于低掌握——高表現(xiàn)者（4）
選項1: 小東每次考試前，都幻想著，如果考試能取消最好了。
選項2: 小南平時表現(xiàn)的很貪玩，不在乎考試，可私下卻偷偷的學習，拼命的學習。
選項3: 小天在班級總是沉默，從來不參加同學間的游戲和比賽，同學找他玩，他總是說：“我不會玩?！?
選項4: 小北是個完美主義傾向的人，在初學計算機時，因為害怕犯錯誤而限制自己使用計算機。
6、單選題 分值：2
某教師宣布，學生上課遲到罰款5元，充當班費，年底不得評為三好學生。學校也明確表示支持其做法。下列說法正確的是（4）
選項1: 遲到學生不得評為三好學生符合表彰優(yōu)秀學生的標準
選項2: 學校具有對違反校紀校規(guī)學生進行行政處罰的權(quán)利
選項3: 學校針對目前學生的實際情況，支持老師的做法，是正確的
選項4: 學校和教師均有權(quán)加強教學管理，整頓教學秩序，對個別屢教不改的學生也可進行相應(yīng)的紀律處分，但不能對學生進行罰款
相應(yīng)的紀律處分，但不能對學生進行罰款
7、單選題 分值：2
李某，男，50歲，初中文化。1980年開始擔任一村小民辦教師，后一直任教，并于1992年轉(zhuǎn)為公辦教師，1993年取得小教一級專業(yè)技術(shù)職務(wù)。請問，《教師法》實施后，李某要取得小學教師資格，是否要通過教師資格考試？（1） 選項1: 不要 選項2: 必須要 選項3: 應(yīng)當要 選項4: 不一定要
8、單選題 分值：2
取得職業(yè)高中專業(yè)課教師資格應(yīng)當具備的學歷是：（1） 選項1: 本科及其以上學歷 選項2: 大學?？萍捌湟陨蠈W歷
選項3: 中等師范學校畢業(yè)及其以上學歷
9、單選題 分值：2 上網(wǎng)時如果收到陌生人發(fā)來的鏈接，正確做法是(1) 選項1: 不打開陌生人發(fā)的鏈接，可能會不安全 選項2: 直接將鏈接轉(zhuǎn)發(fā)給其他人 選項3: 無聊的時候打開看看 選項4: 很好奇，打開看看再說
10、單選題 分值：2 “慎獨”作為修養(yǎng)方法，就是（4）。 選項1: 一個人用慎重的態(tài)度對待自己； 選項2: 在自我的世界孤芳自賞； 選項3: 獨立面對自己的種種不足。
選項4: 在沒有外在監(jiān)督的情況下堅持自己的道德信念，自覺按道德要求行事，不因為無人監(jiān)督而恣意妄行；
11、單選題 分值：2 按照《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》中關(guān)于提升教師學歷的規(guī)劃要求，下列表述不正確的一項是（1）
選項1: 逐步將小學教師學歷提升至師范專業(yè)?？坪头菐煼秾I(yè)本科 選項2: 逐步將幼兒園教師學歷提升至專科 選項3: 逐步將初中教師學歷提升至本科
選項4: 逐步將普通高中教師學歷提升至研究生。
12、單選題 分值：2
一次小軍的英語考的有明顯進步，沒想到老師一進教室就當著全班同學的面問他：“你這次考得特別好，不是抄來的吧?”老師的這種做法忽視的是(4) 選項1: 學生的個體性 選項2: 學生的完整性 選項3: 學生的獨立性 選項4: 學生的發(fā)展性
13、單選題 分值：2 “人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應(yīng)該關(guān)注（1）。 選項1: 學生的獨特性 選項2: 學生的發(fā)展性 選項3: 學生的主體性 選項4: 學生的自主性
14、單選題 分值：2
下列不違背教師職業(yè)道德規(guī)范的是(3)。
選項1: 宋老師每天都給學生布置過量練習題 選項2: 李老師經(jīng)常讓學生家長開車送其回家 選項3: 趙老師收到了不少學生制作的賀卡 選項4: 王老師收了學生家長贈送的購物卡
15、單選題 分值：2 曉明在課堂上放個響屁，許多同學一起起哄。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検牵?）。 選項1: 馬上制止，讓曉明站著聽 選項2: 不予理睬，繼續(xù)課堂教學 選項3: 幽默化解，緩和課堂氣氛 選項4: 稍作停頓，批評訓斥學生
16、單選題 分值：2 （4）是教書的根本目的和最高追求。 選項1: 學生的終身發(fā)展 選項2: 掌握知識 選項3: 學會技能 選項4: 育人
17、單選題 分值：2 《教育規(guī)劃綱要》提出，到2020年，新增勞動力平均受教育年限從12.4年提高到（4）年。
選項1: 14 選項2: 14.5 選項3: 13 選項4: 13.5
18、單選題 分值：2 班主任曹老師在翻看學生王軍與朋友的書信時，發(fā)現(xiàn)王軍對自己形象有調(diào)侃和不禮貌的描述，因此，要求王軍放學以后不準回家，到辦公室寫檢討。曹老師的行為主要侵犯了學生的(3)。
選項1: 內(nèi)心自由權(quán) 選項2: 隱私權(quán) 選項3: 名譽權(quán) 選項4: 人身自由權(quán)
19、單選題 分值：2 被撤銷教師資格者，幾年內(nèi)不得重新申請認定教師資格？（2）
選項1: 3年 選項2: 5年
選項3: 2年
20、單選題 分值：2 （3）曾指出：“教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。道德普遍的被認為是人類的教育目的，因此也是教育的最高目的。”
選項1: 陶行知
選項2: 蘇霍姆林斯基
選項3: 赫爾巴特
選項4: 杜威t
21、判斷題 分值：2
(正確) 作為教師必須擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，不得有違背黨的方針政策的言行。 正確
錯誤
22、判斷題 分值：2 (正確) 應(yīng)急管理應(yīng)以五個早的工作機制為重點，五個早是：信息早報告、苗頭早預(yù)防、隱患早排查、矛盾早化解、事件早處置。
正確 錯誤
23、判斷題 分值：2
(正確)
對未成年學生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動中發(fā)生人身傷害事故的，學校有責任及時救護，妥善處理，并及時向有關(guān)主管部門報告。 正確 錯誤
24、判斷題 分值：2 （錯誤）
被采取刑事強制措施的未成年學生，在人民法院的判決生效以前，應(yīng)當取消其學籍。 正確 錯誤
25、判斷題 分值：2 （錯誤）
教師對學生的愛以嚴為基礎(chǔ)，嚴以愛為前提。 正確 錯誤
26、判斷題 分值：2
(正確) 由于教師職業(yè)特殊性，因此，教師必須甘于清貧，埋頭耕耘，這也是一種職業(yè)公正。 正確 錯誤
27、判斷題 分值：2 (正確) “愛崗敬業(yè)”，就是要求教師對教育事業(yè)具有強烈的責任感和深厚的感情。 正確 錯誤
28、判斷題 分值：2
(正確) 從某種程度上講，成績排序?qū)嵸|(zhì)上是一種比體罰更為嚴重的隱性心理傷害。 正確 錯誤
29、判斷題 分值：2 （錯誤）
課程計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，采用校長負責制，是由校長統(tǒng)一進行規(guī)劃，對學校的教學、課外活動等進行統(tǒng)一的安排。
正確 錯誤
30、判斷題 分值：2 （錯誤）
教師的師德修養(yǎng)，只有在教學中才能得到不斷的充實、提高和完善。 正確 錯誤
31、判斷題 分值：2 （錯誤）
班級就像一個小社會，學生們在班級中學會關(guān)愛他人、學會遵守社會規(guī)則、學會與人合作，同時體驗不同的教育情境，積累交往經(jīng)驗，學會承擔不同角色。這體現(xiàn)了班級的德育功能。
正確 錯誤
32、判斷題 分值：2
(正確) 作為教師必須忠誠于人民教育事業(yè)，要志存高遠，甘為人梯。
正確 錯誤
33、判斷題 分值：2 （錯誤）
教師職業(yè)道德與醫(yī)生職業(yè)道德最顯著的區(qū)別標志是清正清廉。 正確 錯誤
34、判斷題 分值：2 （錯誤）
教師職業(yè)道德的主要價值來源和基礎(chǔ)是社會公共道德，因此，只要注重社會公共道德的良好修養(yǎng)，就能做好教育工作。
正確 錯誤
35、判斷題 分值：2
(正確) 為人師表是教師的本色，也是社會對教師的角色期待。 正確 錯誤
36、判斷題 分值：2
（錯誤）
宗教教育是迷信活動，不能起到道德教育作用。 正確 錯誤
37、判斷題 分值：2 （錯誤
班長是本班學生安全工作第一責任人。如因班長教育監(jiān)管不力而出現(xiàn)學生意外事故，將追究班長的責任，根據(jù)事故情節(jié)給予相應(yīng)的處分。
正確 錯誤
38、判斷題 分值：2
(正確) 李老師帶兩個班數(shù)學，又臨近期末復習，作業(yè)多批改不完，于是就讓小組長去批閱作業(yè)，李老師的這種行為，嚴重違反了師德中的“敬業(yè)愛生”。 正確 錯誤
39、判斷題 分值：2
班級是學校行政體系中最基層的組織
(正確) 正確
錯誤
40、判斷題 分值：2(正確)
耿老師在聽寫前說：“如果這十個單詞全部寫對，晚上就不用寫作業(yè)了。這屬于負強化。
正確 錯誤
41、多選題 分值：2 教育愛對促進學生的發(fā)展而言，主要具有以下（ 124）的作用 選項1: 教育愛是一種積極的教育手段 選項2: 教育愛是學生接受教育的心里前提 選項3: 教育愛是一種教育學生的途徑
選項4: 教育愛是促進兒童身心健康發(fā)展的重要力量
42、多選題 分值：2 關(guān)于講授法，說法正確的有（ 23）。 選項1: 是一種最優(yōu)化的教學 選項2: 可以是啟發(fā)式的教學 選項3: 講授法就是注入式教學
選項4: 利用口頭語言系統(tǒng)向?qū)W生傳授知識
43、多選題 分值：2 小學教師做好教育教學工作的前提和基礎(chǔ)是（ ） 選項1: 專研教材和學生 選項2: 愛崗 選項3: 愛生 選項4: 敬業(yè)
44、多選題 分值：2
課堂提問的基本要求有(12345)。 選項1: 有啟發(fā)性； 選項2: 要面向全體學生
選項3: 注意問題的科學性、正確性 選項4: 針對學生學習的實際情況
選項5: 有助于學生理解課文的主要內(nèi)容
45、多選題 分值：2 加強中小學校長隊伍建設(shè)，努力造就一支(1234 )的校長隊伍
選項1: 治校有方 選項2: 政治過硬 選項3: 品德高尚 選項4: 業(yè)務(wù)精湛
46、多選題 分值：2
在我省，可以實行學術(shù)休假制度的教師包括：（134） 選項1: 小學特級教師 選項2: 幼兒園高級教師
選項3: 有條件的高等學校教學任務(wù)較重的副教授以上的教師 選項4: 中學特級教師
47、多選題 分值：2
下列關(guān)于智力說法正確的是（1234 ）
選項1: 孤兒院的兒童被收養(yǎng)后，智力會有所提高。說明了家庭教育對兒童智力有重要影響。 選項2: 遺傳是智力發(fā)展的生物前提和自然條件。
選項3: 終身努力，變成天才這句話說明個人的主觀能動性也是影響智力的重要因素。 選項4: 同齡兒童在校時間越長，其智力分數(shù)越高的說法，證明了學校教育是影響兒童智力的重要因素。
48、多選題 分值：2
根據(jù)《江蘇省實施〈中華人民共和國教師法〉辦法》第二十五條的規(guī)定，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我省應(yīng)當逐步提高教師哪些津貼或補貼，具體辦法由省人事部門會同有關(guān)部門制定？（123）。
選項1: 班主任津貼 選項2: 特殊教育補貼 選項3: 特級教師津貼 選項4: 政府特殊津貼
49、多選題 分值：2
下列描述中，屬于教師職業(yè)角色的有（ 1234）。
選項1: 在每周的主題班會中，班主任都會設(shè)定一個與道德有關(guān)的主題 選項2: 郝老師放學后為小童講解今天學習的知識 選項3: 施老師傾聽依依最近遇到的煩惱 選項4: 陳老師主動撿起教室里的垃圾 50、多選題 分值：2 我國教師職業(yè)道德的基本原則是（234）
選項1: 因材施教原則 選項2: 人格示范原則 選項3: 樂教勤業(yè)原則 選項4: 教書育人原則
