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第一篇：幼兒園小班健康教案
活動目標(biāo)：
1、了解疾病對人的危害，知道有些病是會傳染的，獲得勤喝水、多鍛煉等預(yù)防疾病的經(jīng)驗(yàn)。
2、知道關(guān)心生病的朋友。
3、感受健康的快樂。
活動準(zhǔn)備：
畫有幼兒水痘、腮腺炎、手足口等發(fā)病時的圖片。
活動過程：
一、談話導(dǎo)入，引入活動。
師：最近幾天，我們班里的越越小朋友沒來幼兒園，知道為什么嗎?
師：為什么會生病呢?生病了感覺怎么樣?”
讓幼兒討論講述生病的原因及自己生病時的感受。
二、創(chuàng)設(shè)情境，引出活動
師：越越從小就不好好吃飯，水果、蔬菜更不愛吃，還不喜歡鍛煉身體，所以他的身體一點(diǎn)不好，經(jīng)常生病，這次呢，他可不是平常的感冒，他的手上、腳上都長了好多小紅疙瘩，而且還發(fā)燒，可難受了，醫(yī)生還不讓他去幼兒園了呢……（出示手足口病圖片)
1、師幼共同來討論
師：越越為什么生病了?
幼：因?yàn)樵皆降昧耸肿憧诓?，這種病會傳染，所以不能上幼兒園。
2、了解各種傳染病
師：那你們還知道哪些病也會像手足口病一樣會傳染給別人?
師：傳染病有很多。比如水痘、麻疹、腮腺炎……
1、 介紹傳染病危害
教師向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。
師：得了這些病也會傳染給別人，咱們一起來看一看得了水痘、腮腺炎會是什么樣子?(出示水痘等圖片)
2、 說說生病后辦法
師：得了水痘或其他傳染病，應(yīng)該怎么辦?
小結(jié)：要及時去看醫(yī)生，聽爸爸媽媽和醫(yī)生的話，要積極配合治療。
師：怎樣預(yù)防生病?
小結(jié)：要勤喝水，飯前便后要洗手，不吃手指，不去臟、亂、臭的地方，加強(qiáng)鍛煉身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
師：怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的，做一個健康寶寶呢?
小結(jié)：多運(yùn)動，多鍛煉，多吃水果、多吃蔬菜，不挑食，并且養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，這樣你就會是一個健康的寶寶。
三、 交流經(jīng)驗(yàn)，關(guān)心同伴
1、說出生病感受
師：你生病的時候，心里覺得怎么樣?爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你的?
鼓勵幼兒說出生病的時候的感受，如身體很不舒服，不想吃飯，老想躺著，爸爸媽媽很耐心很細(xì)心的照顧，讓我覺得很溫暖，在爸爸的悉心照顧下我的病會很快好起來。
2、關(guān)心生病朋友
師：孩子們看一下，今天我們班誰沒來幼兒園?生病的小朋友，我們應(yīng)該怎樣關(guān)心他呢?
小結(jié)：寶寶們，剛才你們說的真好，老師知道我們班的寶寶都是懂事的好孩子，知道關(guān)心別人，在家時如果爸爸媽媽，爺爺奶奶身體不舒服，也要多關(guān)心他們。
四、 音樂律動，體驗(yàn)快樂
隨音樂《健康歌》與寶寶一起做動作，自由活動身體。
五、活動延伸，關(guān)心家人
第二篇：幼兒園教案《游泳》
教學(xué)設(shè)計：
幼兒經(jīng)常會問我：老師，小魚為什么會游泳?。窟@讓我感受到孩子們強(qiáng)烈的求知欲，幼兒對一些未知領(lǐng)域的探索不是簡單地童話故事就可以滿足的，因此我們設(shè)計了本次主題活動，讓幼兒了解魚，知道大自然的秘密，從而萌發(fā)幼兒探索大自然的欲望。
教學(xué)目的：
1、幼兒知道魚身體各器官的名字。
2、知道魚各器官的用處，懂得魚為什么會游泳。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、一條活魚
2、魚的圖片，并把各個器官都剪開。
教學(xué)過程：
1、猜謎語，引出魚。老師：小朋友們，老師給大家猜個謎語，大家猜一猜它是誰？謎語：它生活在水里，尾巴好象一把小扇子，還會吐泡泡，你們猜猜它是誰？
2、老師出示魚，讓幼兒仔細(xì)觀察魚，討論：魚長得什么樣？
3、老師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果并作補(bǔ)充，并介紹魚的各個器官。
4、讓幼兒觸摸魚，感受魚鱗和魚身上的粘液。
5、向幼兒介紹魚各個器官的作用，重點(diǎn)告訴幼兒魚是靠尾鰭的擺動作為動力向前游的，背鰭用來保持身體平衡。
6、把魚的圖片進(jìn)行分解，讓幼兒動手拼成一條魚，加深幼兒對魚各個器官的記憶。
第三篇：幼兒園教案《游泳》
活動目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒了解游泳是夏季里人們喜歡的一種健身活動，游泳時要注意安全，不能離開大人的保護(hù)，形成初步的自我保護(hù)意識。
2、通過玩游泳游戲，培養(yǎng)幼兒積極參加體育活動的興趣。
活動準(zhǔn)備
1、教學(xué)掛圖、小鴨頭飾、彩帶。
2、有條件的家長可提前帶孩子去游泳場體驗(yàn)游泳的快樂。
活動過程
（一）開始部分
談話活動：現(xiàn)在是什么季節(jié)（夏季）夏季天氣怎樣（炎熱）我們應(yīng)怎樣避暑降溫呢引出課題。
（二）基本部分
1、出示教學(xué)掛圖讓幼兒觀察。
2、教師提問：
（1）圖中的小朋友在干什么
（2）小朋友游過泳嗎
引導(dǎo)幼兒從不同的角度（游泳的環(huán)境、設(shè)施、人們的衣著、動作）展開討論。
師小結(jié)：有的小朋友帶上救生圈，游泳累了時可以在沙灘上，撐起太陽傘休息。游泳可要注意安全。
3、欣賞兒歌《夏季歌》
夏天到，夏天到，紅紅的太陽當(dāng)空照。
知了熱的叫不停，我學(xué)游泳水上漂。
4、出示教學(xué)掛圖，讓口頭表達(dá)能力強(qiáng)的幼兒看圖編一個海邊游泳的故事，教師提示指導(dǎo)。
5、游戲活動《小鴨游泳》。
玩法：幼兒戴上小鴨頭飾，分組站在場地一端，游泳開始，“小鴨”站在彩條（水紋）的間隙中間，作游泳狀念兒歌：“游、游、游，向前游，看誰游在最前頭。”念完最后一個字時，“小鴨”分別向終點(diǎn)快游，到終點(diǎn)時抬頭嘎、嘎、嘎的叫，先到者為勝，可分組進(jìn)行。
活動結(jié)束
1、帶領(lǐng)幼兒到沙地玩沙，體驗(yàn)沙灘的感覺。
2、有條件的家庭，有準(zhǔn)備的帶領(lǐng)幼兒再次體驗(yàn)游泳的快樂。
第四篇：幼兒園中班《小青蛙》教案
活動目標(biāo)：
1、通過探索模仿青蛙跳的動作，學(xué)會蹲跳、連續(xù)跳，掌握正確的起跳和落地姿勢。
2、樂于參加體育活動，體驗(yàn)參與體育活動的樂趣，增強(qiáng)自信心。
3、讓幼兒學(xué)會初步的記錄方法。
4、通過觀察、交流與討論等活動，感知周圍事物的不斷變化，知道一切都在變
活動準(zhǔn)備：戶外活動場地，荷葉若干，小蟲子若干，配樂。
活動過程：
一、準(zhǔn)備活動
1、名稱：小蝌蚪變小青蛙。
教師：今天上課以前先跟老師來做小蝌蚪變小青蛙的律動吧。
"小蝌蚪游啊游，游啊游，游啊游。啊！后腿長出來了。?。∏巴乳L出來啦。尾巴不見了，呱呱呱呱呱呱呱；尾巴不見了，呱呱呱呱呱呱呱；小蝌蚪變成大青蛙。呱呱呱"引導(dǎo)幼兒做動作，注意節(jié)奏。
2、名稱：小青蛙模仿操。
教師：現(xiàn)在小蝌蚪變成大青蛙了，我們一起再來做做青蛙操第1個8拍：青蛙五指張開手臂伸縮，同時兩腿下蹲。
第2個8拍：五指張開在耳側(cè)，半蹲的同時上半身轉(zhuǎn)向左右觀看第3個8拍：俯下四次做吃蟲狀。
第4個8拍：連跳四次叫"呱"
二、主要活動
1、引導(dǎo)和啟發(fā)幼兒在蹲跳和連續(xù)跳。
1）教師:小青蛙們生活在池塘里，他們喜歡在荷葉上跳來跳去。看，我們身后的池塘里邊有那么多的荷葉，小青蛙們怎樣跳才能不落到水里去呢？請你們?nèi)ピ囈辉嚕瑥某靥吝@邊跳到池塘那邊去。
2）幼兒排好隊一個接一個的到荷葉上試跳，教師注意觀察。
2、重點(diǎn)講解在荷葉上蹲跳的方法。
1)教師：剛才你們都在荷葉上跳了跳，你們是怎樣跳的呢？
現(xiàn)在來跟著老師來跳跳，雙腳并攏，落地的時候雙腿微微的彎曲，向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧！
2）要求：排好隊一個一個的跳，等前面的小朋友跳過了池塘，下一個小朋友才開始，跳完的小朋友從兩邊回去。不能掉到池塘里面去了哦！
3）把荷葉排成兩排，讓幼兒在荷葉上連續(xù)跳躍過池塘。提醒幼兒規(guī)則，不能掉到池塘里去了。
三、游戲"小青蛙抓害蟲"
1、教師：池塘那邊的農(nóng)田里有許多的害蟲，農(nóng)民伯伯們想請小青蛙幫助他們把農(nóng)田里的害蟲都給抓走。從池塘的荷葉上跳到對面的農(nóng)田里的捉害蟲,捉到害蟲后從荷葉的兩邊走回來，把害蟲放進(jìn)筐子里邊，然后再去桌不同的害蟲，直到把害蟲全部捉完。最后把害蟲吃掉。（把荷葉排成一排，讓幼兒跳過池塘）
2、在跳過池塘的時候，掉進(jìn)水里的小青蛙必須回到池塘邊重來。
四、放松活動
1、教師：小青蛙們，你們吃飽了嗎？我們一起到池塘里游泳吧！
2、教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步，雙臂模仿劃水的動作回到教室里休息。
教學(xué)反思
本次活動我通過幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲為主線，讓孩子們嘗試青蛙跳，掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)。講了很多次，但每次出現(xiàn)的問題都不一樣。所以教案也修改了很多次。這次活動整體來說還是比較成功。能吸引幼兒的興趣。讓每個孩子都參與到了小青蛙的角色中來。我通過讓幼兒自由探索跳的.不同方法去發(fā)現(xiàn)問題，把握時機(jī)給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。然后通過寶貝們的相互合作去體驗(yàn)嘗試青蛙跳。讓孩子們體驗(yàn)到了合作的愉快。最后創(chuàng)設(shè)了一個幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲的游戲情景，通過游戲讓孩子們體驗(yàn)到了小組合作的重要性，體驗(yàn)到了跳躍和幫助他人的樂趣。在本次活動中，絕大多數(shù)幼兒能掌握青蛙跳的基本要領(lǐng)和跳躍的樂趣，但也存在很多不足之處，在結(jié)伴跳荷葉的時候有及少數(shù)幼兒配合不默契，還有爭搶荷葉的現(xiàn)象。在最后一個環(huán)節(jié)捉害蟲的游戲中，有幾個幼兒不能遵守游戲規(guī)則。在以后的教學(xué)工作需要改進(jìn)。
第五篇：幼兒園小班健康教案
活動目標(biāo)：
1、知道在游泳活動中要注意安全。
2、了解一些游泳過程中的自我保護(hù)方法。
3、培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動的興趣愛好。
4、讓幼兒知道運(yùn)動有益于身體健康。
5、初步了解健康的小常識。
活動準(zhǔn)備：
1、救生圈一只
2、布置區(qū)角活動材料：游泳圈、救生衣、潛水鏡等游泳器材。圖片游泳圈、救生衣、潛水鏡、氣球、涼鞋、氣墊船、游泳帽等
活動過程：
1、出示救生圈，引導(dǎo)幼兒聽故事的興趣。
教師：天氣真熱呀，這是什么?在什么活動中可以用到?
2、教師講故事《游泳池里的故事》。
3、了解一些游泳過程中的自我保護(hù)方法。
教師：丁丁在下水前做了什么事?洋洋有沒有做?后來發(fā)生了什么事情?誰做的對?(游泳前要做準(zhǔn)備活動，可以防止在水中抽筋。)
教師：游泳池里的人太多了，洋洋想去哪里游泳?為什么不能去郊外的小河里游泳?
教師：在游泳池里，丁丁和洋洋又玩起了什么游戲?救生員叔叔為什么制止了他們的游戲?4、教師在次將故事，讓幼兒了解在游泳中注意安全的重要性。
5、操作活動：游泳需要什么?
教師：如果你想去游泳，可是你不會游泳，你會請誰帶你去?又會選擇哪些泳具?
延伸活動：
在益智區(qū)：讓幼兒在游戲時進(jìn)行“游泳需要什么”的操作活動練習(xí)。
