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        幼兒園家長會發(fā)言稿精品(優(yōu)秀范文六篇)

        發(fā)布時間:2022-11-03 22:15:52

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        第一篇:幼兒園家長會家長發(fā)言稿

        親愛的各位家長:

        大家好!

        首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持,也很高興各位家長能在百忙之中,抽出你們寶貴的時間來到我園,參加這次家長會,在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎,為了我們能更好地開展教育工作。

        為了給孩子更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度,堅持每天早中晚打掃衛(wèi)生,保持室內(nèi)外的整潔,幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等,保證了幼兒舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

        現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠?qū)W會怎么用餐,但有部分幼兒習(xí)慣不好,我們基本上以鼓勵為主,許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜,保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里,我要求家長們在家也要求孩子不挑食,在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。外出活動時或天氣變化時,我們會隨時為幼兒增減衣服,在合適的時間間隔中讓孩子喝水,希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。

        現(xiàn)在大部分幼兒午睡時都能夠進臥室后找到自己的小床,然后自己把鞋脫掉放好。孩子們幾乎都能入睡,但也有個別幼兒入睡較慢,同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。播種行為收獲習(xí)慣,播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗,所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,對孩子是非常重要的。

        閱讀識字和英語是幼兒園的特色課程,重點是讓孩子感受不同國家語言的不同,擴展孩子的視野,激發(fā)孩子大膽用語言表達自己想法的能力,寓教于樂,培養(yǎng)孩子的興趣,興趣是最好的老師,同時通過早期閱讀讓孩子喜歡書本,跟書本做朋友,逐步養(yǎng)成自主學(xué)習(xí),自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        以后有問題也希望各位能及時與我們溝通和交流。我們將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意。今天的交流到此結(jié)束,感謝各位家長今天的到來,如果家長有什么疑問,可以留下來和我們單獨交流。

        謝謝大家!

        第二篇:幼兒園家長會家長代表個人發(fā)言稿

        尊敬的各位老師,各位家長:

        你們好!今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,其實在各位老師、家長面前我也是一個學(xué)生,在教育孩子方面,我和我們這個家庭還有很多需要向大家學(xué)習(xí)的地方。

        現(xiàn)在,看到我們的孩子能快樂的成長,首先要感謝執(zhí)著敬業(yè)的__幼兒園老師,是你們的無私奉獻,給予了孩子和我們家長幸福與快樂,謝謝你們!人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬,有個記者問其中一位:”在你的一生里,您認為最重要的東西是哪所大學(xué)。哪所實驗室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:”是在幼兒園?!弊鳛榧议L我們也期待著這種成功幸福的教育。

        幸福的教育是什么?人用自己的智慧,對教育終極價值的深刻思考和非凡認識,讓思維越過了時空,將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處,提出的和諧教育主張,讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好,建設(shè)并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式,勾畫了一個教育的伊甸園。

        我們的孩子有了自己喜愛的藝術(shù)節(jié),有自己獨特的文化;我們的孩子循著天性追求自己的藝術(shù)夢想;我們有令人期待的親子日,享受著親情的盛宴。我們的孩子沐浴在陽光下自由快樂地茁壯成長。孩子喜歡幼兒園,喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友,喜歡幼兒園里多姿多彩的生活,喜歡幼兒園的花草樹木,喜歡這些辛勤的__地方的人。有一種花,你沒有看見,卻篤信它存在。藝海人精心地打造著自己的品牌,我們相信:幼兒園是孩子成長的金色搖籃。

        為了孩子的成長與未來,讓我們每一個家庭和藝海幼兒園攜起手來,和諧共建,為孩子們創(chuàng)造一個更美好的明天。

        第三篇:幼兒園家長會家長發(fā)言稿

        各位家長你們好!

        今天召開新學(xué)期中班家長會,首先感謝你們從百忙中能抽出時間來參加會議。會議主要議程有以下幾方面:

        一、向各位家長介紹班級情況:

        首先,感謝各位家長對我工作的支持和配合,使我們順利地、愉快地完成了上學(xué)期的保教工作。特別是在上學(xué)期我們園組織的家園開放周、家長半日活動中各位家長能積極主動地參與,認真填寫表格、答卷等,能夠?qū)⒓抑械幕◣У接變簣@讓孩子們一起觀察。園部受到我們班家長寫的表揚信、感謝信六封,在這里我代表本班的全體老師在一次感謝這些家長,這也是對我們的一種鞭策,使我們更有信心去做好明天的工作。

        我們班本學(xué)期暫時有5位新生,情緒比較穩(wěn)定?,F(xiàn)暫時有幼兒39名,其中男孩23名,女孩17名,多為獨生子女。經(jīng)過開學(xué)以來的觀察,大部分幼兒有以下幾個方面的表現(xiàn),如:

        (1)在堅持性方面有所提高,比上學(xué)期能較好地完成活動內(nèi)容。

        (2)在獨立性方面有所提高:包括穿、脫、收掛衣服、刷牙、上廁所方面,而且大部分孩子進餐量也比上學(xué)期多了(如:WW)。

        (3)學(xué)習(xí)的意識強了,老師講到一些知識、常識時很多幼兒能安靜地聽講,并發(fā)表自己的意見。(特別CC等)。

        (4)接受能力強了,老師教授的知識、提出的要求,很快能聽進腦子,并做出反應(yīng)。

        (5)孩子們在生活中形成良好的常規(guī),比如:知道離開座位要擺好小椅子;特別是回園離園的時候,很多幼兒能主動和老師打招呼;水彩筆、蠟筆等用具知道用妥善保管、合理利用;要愛護活動室內(nèi)外的環(huán)境布置、墻飾;能較大膽地表演等等。但也有一些不良現(xiàn)象:在室內(nèi)有時大聲喊,或唱流行歌,特別是男孩子;在活動室的內(nèi)外奔跑,不太懂得自我保護;有時講話講不停,在生活中表現(xiàn)出自我為中心;坐姿不好,什么樣的姿勢都有,有些幼兒在作業(yè)過程中表現(xiàn)出心急、貪快,經(jīng)常畫幾下就拿出來,反復(fù)幾次。

        三、介紹本學(xué)期的班務(wù)計劃

        本學(xué)期的教育主要是幫助幼兒形成良好的常規(guī)為主,還是由我們?nèi)焕蠋煋芜@個班的工作,我承擔美術(shù)、體育、雙語、主題活動以及全面的班級教育教學(xué)工作;何老師承擔美術(shù)、數(shù)學(xué)、主題活動等教育教學(xué);楊老師暫時負責我班保育工作,兼任手工、折紙、健康等教學(xué);還有一位黃老師擔任音樂和舞蹈班的教學(xué)。如果大家發(fā)現(xiàn)問題或有什么意見、要求希望能和我們每一位及時聯(lián)系。本學(xué)期我們四位老師一定會密切配合、盡心盡力將我們班的各項工作做好。

        本學(xué)期的教育教學(xué)計劃如下

        (一)健康教育

        1、學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服,有初步的生活自理能力。學(xué)習(xí)整理玩具、保持玩具清潔,在成人的提醒下按時午休。

        2、認識各類常見食物,包括奶類、蛋類、魚肉類、蔬菜類、豆類及其制品,結(jié)合品嘗經(jīng)驗,知道其名稱及作用;了解少吃冷飲多喝水的好處。

        3、進一步認識身體的主要器官及其基本功能,并懂得初步的保護方法。

        4、學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的最基本的方法(流鼻血等),知道不跟陌生人走。

        5、能按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑,能聽信號變速走、變速跑,能快跑20米和在一定范圍內(nèi)四散追逐跑,能走、跑交替(或慢跑)150米左右,能步行1千米或連續(xù)跑約1分鐘,能繞過障礙物跑,能聽信號變成分隊走、一路縱隊跑。

        6、能原地自然蹬地起跳觸物(物體離幼兒舉起手臂時的手指尖20厘米左右);能雙腳熟練地向前跳或在直線兩例行進跳;能從25―30厘米高處自然地跳下,落地輕;能立定跳遠,跳距不少于25厘米。

        7、能肩上揮臂投擲小沙包等輕物,大部分幼兒能自拋自接低(高)球或兩人近距離互拋互接球。

        8、均能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走,大部分幼兒能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒,能閉目向前行走不少于8步。

        9、能熟練協(xié)調(diào)地在70厘米高的障礙物(如圈、拱形門等)鉆來鉆去;能手腳協(xié)調(diào)、熟練地在攀登架(網(wǎng))上爬上爬下,或從(網(wǎng))的一側(cè)爬越至另一側(cè);能在墊上團身滾。

        10、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較快地集合、分散,排成6路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操、器械操。

        11、會玩蹺蹺板、攀登架、秋千等大型體育活動器械;大部分幼兒會騎小三輪車、小自行車;會左右手拍球,且一次連拍球不少于40次;會用球、棒、圈或其他廢舊材料(如易拉可樂瓶、報紙等)開展小型多樣的身體鍛煉活動。

        12、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和抵抗疾病的能力。

        13、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動,初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。

        14、掌握有關(guān)體育活動的基本知識,能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求,團結(jié)友愛,愛護公物;具有一定的集體意識。

        15、能及時收拾和整理小型體育器械。

        (二)科學(xué)(數(shù)學(xué))

        1、認識l―7以內(nèi)的數(shù)字,會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

        2、學(xué)習(xí)目測數(shù)群,學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾,正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量;感知和體驗7以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。

        3、認識長方形。

        4、學(xué)習(xí)概括圖形的兩個特征;并按物體的兩個特征分類。

        5、學(xué)習(xí)按量(粗細、高矮等)的差異進行10以內(nèi)正逆排序;學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。

        6、能聽清楚老師的話,能按照要求進行活動,并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動。

        7、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果。

        8、觀察、比較、判斷7以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念;運用已有的知識經(jīng)驗,解決新問題,學(xué)習(xí)新知識,促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

        9、能自己選擇小組活動,能根據(jù)各個小組的活動情況,確定自己去哪一組活動;在日常生活中,喜歡選擇數(shù)學(xué)游戲活動。

        10、能主動地、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動,并對自己的活動成果感興趣。

        11、初步培養(yǎng)能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀以及它們在空間的位置等等。

        (三)藝術(shù)(音樂)

        1、初步學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化,表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感,感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣,感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏,學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱,體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。

        2、學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏;做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作;初步會隨音樂的變化,改編動作的速度、力度和難度;

        3、在不按規(guī)定隊形運動的情況下,注意與他人協(xié)調(diào)、交流、合作;體驗運用有效方法進行動作學(xué)習(xí)和交流的快樂。

        4、學(xué)習(xí)分辨音樂比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化,體驗這些變化所表達的情意;

        5、初步學(xué)習(xí)使用大肌肉動作,感受和表現(xiàn)二拍子音樂和三拍子音樂的不同情趣;體驗傾聽和觀賞活動的快樂。

        (四)語言

        1、愿意并能夠集中注意力,耐心地傾聽別人說話。

        2、培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話、講故事,聲音響亮。

        3、要求大部分幼兒在談話和講述都能圍繞主題。

        4、要求大部分能比較正確地運用常見的代詞、方位詞、副詞、動詞,初步能說出簡單而完整的合成句。

        5、初步養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣,能看懂單頁多幅的兒童圖畫書。

        6、培養(yǎng)幼兒初步有主動探索漢字的愿望,以及初步了解漢字與實物、圖片之間的對應(yīng)關(guān)系,開始有興趣閱讀圖書中與畫面有直接對應(yīng)關(guān)系的文字。

        (五)社會

        1、了解自己的興趣、愿望,初步了解自己與他人的異同。

        2、初步學(xué)會與同伴友好交往與合作,學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,初步學(xué)會謙讓和分享。

        3、初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

        4、愿意承擔力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動,初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。

        5、學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母、長輩和老師。

        6、愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。

        7、初步學(xué)會大膽的、有效的表達自己的愿望、意見和創(chuàng)造力。

        8、初步形成誠實、助人等良好的品行。

        9、關(guān)心社區(qū)生活,主動與人交往,愿意了解社會生活。

        (六)科學(xué)

        1、知識方面。

        (1)幫助兒童獲取有關(guān)自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗,了解不同環(huán)境中個別動植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。

        (2)幫助兒童了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系,觀察簡單的理化現(xiàn)象,獲取感性經(jīng)驗。

        (3)引導(dǎo)兒童獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗,初步了解它們在生活中的運用。

        2、方法技能方面。

        (1)幫助兒童學(xué)會綜合運用多種感官感知事物特征,培養(yǎng)觀察力。

        (2)幫助兒童學(xué)會按照指定的標準對物體進行簡單分類。

        (3)幫助兒童學(xué)習(xí)運用簡單的工具進行測量的方法。

        (4)引導(dǎo)兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),并與同伴、教師交流。

        (5)指導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品的方法,運用簡單工具進行制作活動。

        3、情感方面。

        (1)發(fā)展兒童的好奇心,引導(dǎo)兒童喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物,愿意參加制作活動。

        (2)培養(yǎng)兒童關(guān)心、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

        (七)藝術(shù)(美術(shù))

        1、欣賞教育目標

        (1)學(xué)習(xí)欣賞與自己的生活經(jīng)驗有關(guān)的美術(shù)作品、日常生活中的玩具、生活物品、節(jié)日裝飾等,關(guān)注具有美感的事物。

        (2)初步學(xué)習(xí)欣賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、色彩的變化與統(tǒng)一美、構(gòu)圖的對稱與均衡美,初步理解形象和主題的意義,知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。

        (3)學(xué)習(xí)欣賞并初步評價同伴的美術(shù)作品。

        2、繪畫教育目標

        (1)在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)蠟筆、水彩筆等多種繪畫方法,體驗繪畫的快樂。

        (2)學(xué)習(xí)用線條和形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。

        (3)認識12種顏色并學(xué)會辨別同種色的深淺,學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫。

        3、手工教育目標

        (1)正確使用多種手工工具和材料,喜愛各種手工活動。

        (2)學(xué)習(xí)用比小班豐富、復(fù)雜的點狀材料(如木屑、紙屑、泡沫屑等)粘貼出簡單的物象。

        (3)在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙折(按中心線折、雙正方折、雙三角折)、剪貼出簡單的物象。

        (4)在小班基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用捏的方法塑造簡單的立體物象,學(xué)習(xí)用橡皮泥塑造平面的物象。

        附加我園環(huán)境課程目標

        1、時節(jié)事件性環(huán)境教育

        (1)培養(yǎng)幼兒關(guān)心身邊所發(fā)生的一些重大事件,能在老師的引導(dǎo)下進行分析。

        (2)既要知道我們國家的一些重大節(jié)日,又要了解一些外國的節(jié)日(如:圣誕節(jié)、感恩節(jié)等)。

        2、文化背景性環(huán)境教育

        (1)讓幼兒了解當?shù)胤窖耘c普通話的區(qū)別,人人要求講普通話。

        (2)了解當?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣如。

        (3)參觀周圍環(huán)境(食品店、縫紉店等)

        四、向家長介紹幼兒園情況。

        在嶄新的21世紀里,面對知識經(jīng)濟時代和新世紀對人才的需求,面對網(wǎng)絡(luò)信息和幼兒教育改革迅猛發(fā)展的形勢,我們有著加快發(fā)展的好時機,同時也面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)和危機。踏上時代節(jié)拍,我們將繼續(xù)鞏固陽山縣的創(chuàng)建成果,以鞏固和提高為今年的主題,研究新形勢下的常規(guī)管理工作。

        因而我園創(chuàng)評市一級幼兒園,現(xiàn)在就是以市級示范園標準開展各項工作,促進幼兒的全面發(fā)展。

        五、向家長提出需要配合教育的有關(guān)事項

        首先謝謝各位家長在這一段時間里幫助我們班上收集各種各樣的廢舊物品、做手工、和貢獻一盆花等等。你們的幫助一方面令到我們的教育教學(xué)工作得到很好的開展,分擔了老師在收集材料上的困難;另一方面也為了讓家長們提高積極性自覺性、以身作則教育影響孩子。以下還有幾方面需要你們的支持:

        1、幼兒的正常、和做值日生入園、離園的時間

        一般早上幼兒一定要在7:30――7:50分之前入園開展活動、就餐,下午請在16:40分以后來園接幼兒。值日生要稍微早來,下午4點50分以后。

        2、幼兒要保證出勤率

        希望每一位幼兒堅持每天按時入園,無特殊情況不要無故缺勤。為以后上小學(xué)打好基礎(chǔ),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如果經(jīng)常缺勤對幼兒以后的學(xué)習(xí)有很大的害處。

        3、幼兒的個人衛(wèi)生要保持整潔

        家長要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,定期為幼兒洗澡、剪指甲(雙休日),每天早上要教幼兒學(xué)習(xí)刷牙,注意每天要為幼兒準備替換的衣物入園。禁止幼兒吸手指。

        4、家長要隨時記錄幼兒提問題、收集小問號

        回家后不妨多問問幼兒今天在幼兒園學(xué)了些什么新的本領(lǐng)。這樣既能培養(yǎng)幼兒的有意記憶又可加深自己與孩子之間的情感溝通。幼兒有時會提些問題,幼兒的提問對我們來說很重要的。所以,請各位家長做個有心人,將孩子的提問記錄下來,并交給我們,以便我們在教學(xué)中加插幼兒想知道的知識。在家多和孩子說普通話,(梁譽、梁祖興的家長比較重視)

        5、利用好"家園傳真"

        本學(xué)期,我班開展“家園傳遞”活動,家長通過了解自己孩子平時的學(xué)習(xí)情況、在家情況、在家中遇到的教育問題等等寫個紙條放在箱子里,我們幫助你們解決。這樣可以使我們更密切的聯(lián)系,更好的共同教育幼兒。

        6、星期一要穿園服

        通過這一小方面培養(yǎng)幼兒的服從性,所謂無規(guī)不成方圓,有時有些方面要跟孩子表現(xiàn)出民主,有時就不能任由孩子任性。

        7、幼兒自理能力的培養(yǎng)

        隨著年齡的增大,獨立性也就越來越強,家長們可以適當?shù)姆攀肿屗麄內(nèi)ジ?、多干,邊干邊學(xué)對孩子來說是一種樂趣。

        8、一定要將孩子送到班級的門口,以免在無人看的途中發(fā)生意外。

        9、核對家庭住址、電話。有新?lián)Q了電話號碼的要及時告訴班上老師。

        10、不要太過分依賴現(xiàn)賣玩具,例如超人玩具、汽車模型等等,在家為多準備一些材料:廢舊盒、箱、膠水、瓶罐、袋子、信封等等。和孩子一起玩、研究、探討,一起動手制作一些自制玩具,別有一番樂趣。督促孩子每星期交一幅美術(shù)作業(yè)回園,老師可以幫助孩子出個人畫展。

        11、要使用接送卡。

        12、運動會的準備

        (1)督促孩子加緊練拍皮球。

        (2)要準備參加運動會的親子活動。

        (3)請幾位家長參加節(jié)目表演,先自愿報名。

        第四篇:幼兒園家長會家長發(fā)言稿

        尊敬的家長朋友們,老師們:

        大家好!

        我是xx的家長。在這里首先對各位老師表達深深的敬意與謝意。是緣分,讓我們相聚在一起,孩子入學(xué)已經(jīng)有半年了,每當和孩子交流起幼兒園的生活,孩子總是一臉的幸福和驕傲,還如數(shù)家珍地說出好多小朋友的名字和他們的故事。從他的描述中我讀懂了孩子的快樂,所以我由衷地感謝老師們對孩子的教育和生活上的關(guān)心,也感謝各位家長是你們的孩子使我的孩子擁有了一個快樂的集體。當然從孩子的描述中我也讀懂了孩子心中還存在的遺憾和身上表現(xiàn)出來的小毛病,及作為家長應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的地方還很多。

        雖然,我也一直告誡自己:要幫助孩子調(diào)動所有的感官去發(fā)現(xiàn)生活中的美,用泰然的心境感染孩子們勇敢地接受磨難與失意,用實際的行動幫助他如何與人相處。但僅僅這些是遠遠不夠的,我們的孩子雖是聰明的但也是秩嫩的,需要我們教師和家長的點撥、幫助和鼓勵。而家園互動就像一座橋梁,使家長及時地了解了當今教育的新理念,使家長和教師的教育變得更為和諧。對于家園互動我有幾點粗淺的想法和做法。

        作為家長,我很希望了解孩子在幼兒園生活中的點點滴滴,我就很喜歡本園所設(shè)的家長開放日、家長會、親子等活動。每次我都能主動的參與。從活動中我們能看到自己孩子的風(fēng)采與不足,能感受到老師教育的方式方法,自己更能從中感悟。

        為了提高孩子各方面的能力,老師給孩子布置的有關(guān)需要與家長配合和指導(dǎo)的作業(yè),如:小制作,畫畫等等,有利于孩子個性地發(fā)展,作為家長的我們都能理解老師的一片用心,也能給予支持和配合。

        平時孩子在學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣上有了問題,我都能及時與老師進行溝通、交流,了解教育孩子的最佳方法。即使是假期,電話的紐帶也一直把我們緊密相連。

        在孩子稚嫩天真的心中,在他們純真無暇的眼里,教師就是孩子們學(xué)習(xí)的典范。最后,再一次感謝各位老師們給孩子樹立的榜樣和關(guān)心及包容。使我們的孩子在寬容中進步,在關(guān)愛中堅強,在和諧中成長。使幼兒生活成為孩子們長大后甜蜜的追憶。

        正是由于你們不倦的教誨,孩子幼小的心靈才得以播下探索真理的種子!在此,我謹代表各位家長誠摯的向星星幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和教師們說一聲:多謝你們。

        我衷心祝愿xx幼兒園越辦越紅火,祝全體教師工作愉快、身體健康!祝家長朋友們家庭合睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們天天歡樂、茁壯成長!

        第五篇:幼兒園家長會發(fā)言稿

        各位家長朋友:

        晚上好!歡迎你們在百忙之中來參加我們的家長會,我代表果果班老師向你們的到來表示誠摯的感謝。

        開學(xué)已有兩個多星期了,今天請大家來,主要是想讓你們更多的了解幼兒園,了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等,配合我們?nèi)唤處煿餐逃煤⒆?。同時根據(jù)近期的各種情況通過綜合整理,來和各位家長朋友探討一下!

        首先由我來簡單介紹一下我們果果班的班組成員:我是唐老師,畢業(yè)于當陽師范。參加工作已十多年了。多年在中小班從事教學(xué)工作。是本班的主班老師,主要負責每天教育教學(xué)工作和班類管理工作。這一位是我們班的配班老師是楊老師,長期從事幼教工作,有一套很好的幼兒教育和管理的經(jīng)驗和方法,做事認真仔細又有愛心。主要負責教學(xué)游戲活動。另外一位是熊老師,多年在小班工作。對孩子和藹可親又有細心和耐心。她主要負責幼兒的保育工作及衛(wèi)生消毒工作。

        我園是享有良好聲譽的宜昌市一級一類幼兒園,衛(wèi)生保健示范幼兒園。并多次榮獲集體先進單位,團體優(yōu)勝單位等光榮稱號。在本市的幼教領(lǐng)域中一直起著模范帶頭作用。我們以科學(xué)先進的教育理念指導(dǎo)教育工作。近幾年,我園又引進了享有中國幼兒教育產(chǎn)品第一品牌的“億童蒙氏教育?!闭f的俗一點,也就是大家所熟悉的那些貴族幼兒園蒙氏班所采用的蒙氏教育。“億童蒙氏教育”遍布全國各地。服務(wù)于進萬家幼兒園。他采用世界最先進的教育理念。以兒童的興趣和發(fā)展為基礎(chǔ)。并配有最優(yōu)質(zhì)的教材,教學(xué)具。(卡刀模學(xué)具,CD、 圖書等軟件)讓幼兒置身于自由探索中獲得有益經(jīng)驗。幼兒在有效的課程活動引導(dǎo)啟動下,在情境中,在觀察中,在操作中,在實驗中,在交流中感知與思考。在失敗和成功中感受堅持和喜悅。我園開設(shè)的蒙氏課程有(蒙氏數(shù)學(xué)、蒙氏音樂《我的身體會唱歌》、蒙氏探索發(fā)展課程、蒙氏早讀)。雖然我園開展了最先進的蒙氏教育,但我園不像其他幼兒園還額外收取蒙氏教育費。讓我們的每一個孩子在最少的費用中享受最優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)。(向家長介紹書和學(xué)具)

        幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育,幼兒園教育原則是保教并重,小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí),也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。在教育方面,小班共設(shè)了蒙氏數(shù)學(xué),蒙氏早讀,蒙氏音樂《我的身體會唱歌》蒙氏探索發(fā)展課程(其中包括語言、社會、科學(xué)、美工、健康、體育)四大類活動。具體時間安排有“一日活動時間表”(詳談),這個表可以顯示出我們的每一天的活動設(shè)計是環(huán)環(huán)相扣的。

        除了以上活動,衛(wèi)生保健工作是我們工作的重心,也是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作是由肖醫(yī)生負責,她是我園的專職保健醫(yī)生,她每天早上在大門口迎接幼兒。我們班的教室、寢室的一切物品的消毒措施有紫外線消毒燈、84消毒、陽光爆曬以及蒸汽消毒,這些工作由熊老師負責。

        幼兒在幼兒園每天有三餐一點(早餐、中餐、點心、晚餐),這些都由肖醫(yī)生來安排幼兒食譜以及負責每季度的營養(yǎng)核算,幼兒園大門口的櫥窗張貼的有‘每周食譜公示欄’,幼兒每天的飲食是嚴格按照食譜公示欄來執(zhí)行的,也就是說食譜表上寫的是什么,幼兒今天吃的就是什么。這個食譜表有的家長可能已經(jīng)看過。

        幼兒入園這幾周來我們了解到我班有四個幼兒上過幼兒園。大部分幼兒是爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大,一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯,少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣,如:挑食、偏食,自理能力弱,依賴性強、缺乏獨立性,脾氣倔,在家說一不二等。那么,怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活,到幼兒園應(yīng)注意些什么,家長應(yīng)配合幼兒園做些什么,這就是我以下要談的。

        首先,引導(dǎo)孩子克服依戀情緒,堅持天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點,孩子入園以前,都是在兩代人的保護之下生活的。因此,剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭,來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象,這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂,應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感,你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好等等,你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒,因此家長們要樹立一種觀念:小鳥長大了,就會飛,為了讓小鳥飛地高,飛得遠,父母有時不是把他往身邊拉,而是推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里,就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師,我們?nèi)粙寢尲壍睦蠋煏衲銈儛鬯麄円粯拥厝フ疹櫵麄?、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時,孩子好好的,他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?;蛘哂行┘议L把孩子送來以后,總是不放心,不肯離去,陪著孩子玩,有的躲在窗外偷看。這樣對老師的教育工作也有一定的影響,請家長注意。孩子的心理適應(yīng)期會因此拉長,哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以,當你們把孩子送到老師手上時,就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。

        家長在家千萬不能用“你不乖,老師要罵的”之類的話嚇唬孩子,也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕,令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事,如有許多好玩的玩具,老師會帶你們做游戲,還有好多的小伙伴,鼓勵幼兒高高興興幼兒園,這樣可以緩解他們緊張的情緒。我們?nèi)焕蠋煏κ购⒆酉矚g上幼兒園,以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境,以玩玩具、講故事、做游戲為主,盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認識自己的毛巾、口杯等,訓(xùn)練幼兒的獨立意識:獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子,實行一杯一巾制。每個幼兒都有自己的照片便于幼兒認識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習(xí)。讓幼兒學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用調(diào)羹吃飯,很多孩子在家可能會自己吃,但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢,吃得臟,喜歡動手喂飯,我們希望從他進幼兒園開始,家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。

        如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請及時與我們?nèi)〉寐?lián)系。天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,為確保吃到熱早點以后請家長于早上8:00以前送孩子入園,下午5:20離園。離園時我們會將孩子交給長期接送孩子的家長,如果有需要代接的,必須帶幼兒接送卡和本人的有效證件,然后在老師這里嚴格登記后才能接走幼兒,為了孩子的安全,希望各位家長能夠理解和支持我們的工作,如果接送卡遺失請速告知本班老師補辦。

        其次,家園配合,培養(yǎng)幼兒生活自理能力。由于幼兒年齡小,一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活,可能會出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象,以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒,為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單,便于幼兒穿脫,上衣要前開口,衣褲要寬松,不要穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子,避免孩子在學(xué)穿時有畏難情緒。(衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找)在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣,勤剪指甲,講究衛(wèi)生,保持干燥,教幼兒學(xué)習(xí)自己卷袖子后再洗手,掌握正確洗手程序,學(xué)習(xí)獨立用毛巾架上的毛巾擦手的方法。有些孩子愛流汗怕回汗引起感冒,請家長給孩子準備一個書包,書包里裝上孩子的上衣、褲子和毛巾,在書包上顯眼的位置寫上幼兒名字以備用。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。

        小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中,換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生,所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活,孩子到底要盡快掌握那些東西,我們希望家長心中有數(shù),也便于幫助孩子。

        再次,做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園前要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具、紙幣硬幣及有危險的東西(彈珠,刀片,扣子等細小物品)防止吞掉,不要給孩子帶耳環(huán)、項鏈、手鐲等貴重物品,以免遺失。如果物品丟失,我們只能幫忙查找,不保證一定可以找到。(舉例王銘軒的項鏈、王博的手鐲)

        如果你的孩子要吃藥品,請?zhí)崆霸诩矣眉埌没蛘呤褂盟幒醒b好,寫上幼兒姓名、服藥時間、劑量,早上入園后把藥親自交到肖醫(yī)生手中再囑咐一遍,以防出錯。喜歡咬衣服、咬東西的孩子要糾正,不講衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。

        生活中家長以自身作榜樣多教孩子一些遵守交通規(guī)則的安全知識(過馬路、坐車等)。

        有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師,便于照看(如:癲癇等);對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師,防患于未然(如:雞蛋、魚、蝦、海帶等)。

        說到安全問題,幼兒過集體生活,由于年齡小,沒有自控力,往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種,一是要引起別人的注意,方法不對;二是自我控制能力差(年齡?。?;三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素。(舉例略)家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作,千萬不能說:“別人打你你就去打他,還手”之類的話。而是培養(yǎng)他合群與其他人友好相處的能力。請家長每個周末給孩子剪一次指甲,防止病從口入,防止挖傷。

        第四,家園協(xié)作。孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶,因此,我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能,家長在家應(yīng)加強練習(xí),以達到鞏固的效果。如:不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具,當然玩的小朋友也很多,我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭,不能搶,自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會禮貌用語。其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿,所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行,為孩子樹立好的榜樣。(堅持說普通話)

        如果在某些方面有不同的意見,可單獨與老師交談,切忌當著孩子的面否認教學(xué)。我們有一本月評語,可利用它和家長取得及時的聯(lián)系,到時請家長能認真閱讀并提供反饋意見。家長有什么需要或疑難也可隨時提出來,我們愿和你們共同探討。在教室的門口,我們每天出黑板,將一些通知和幼兒園的教學(xué)內(nèi)容寫在上面,請家長們每天離園時及時的關(guān)心一下。在家長專欄里我們貼著每周的周計劃表,請家長們了解我們每周的教育教學(xué)活動。我們還張貼了一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念、教育理念和健康護理方法,以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活動態(tài),請家長有時間就去看一看。為提高辦事效率,您有什么具體要求可以用紙寫好,三言兩語以書面的形式早上來后交給我們老師。我們盡可能滿足您的要求。

        下面我來介紹一下班級情況:我班幼兒年齡在2歲半―3歲半之間。這個年齡段的幼兒好奇心強,好模仿,喜歡唱歌,跳舞,念兒歌,他們調(diào)皮好動,對事物缺乏辨別是非的能力,自我約束力差,潛意識里存在一些攻擊性。喜歡咬人,挖人。通過十幾天的相處與觀察,我們對每個幼兒有了一個大致的了解,當然可能不夠全面。也許有些小朋友他特有的個性還沒有完全表露出來。畢竟我們才相處十幾天。

        盧思語:聰明,活潑可愛又大方。能夠大膽表達自己的意愿。是個愛管事的小姑娘。好奇心強,總喜歡摸摸小朋友的衣服,小臉蛋辮子和玩具。缺乏自我約束力。希望今后能夠逐步克服。

        黃靖晶:聰明可愛,一張小嘴巴會嘰嘰喳喳的說個不停。喜歡用各種方式引起老師的注意,現(xiàn)在情緒也已逐步穩(wěn)定。

        王博:活潑調(diào)皮,自己能夠大口吃飯,穿脫鞋。喜歡看動畫,拼玩具,但你愛和小朋友打鬧,愛吐口水,老師希望你能做個更懂事,講衛(wèi)生的孩子。

        李佳軒:聰明能干,懂事大方,能講一口流利的普通話。自己的事能自己做,能夠大膽表達自己的意愿,是個愛講道理的孩子。老師希望你以后能更好的遵守活動中的一些規(guī)則。

        王玉?。夯顫娍蓯?,機靈好動,是個很陽光的小男孩。動手能力和語言表達能力強。喜歡和小朋友嬉戲玩耍。能夠安靜入睡。有時愛推桌子愛到處竄,望改正。

        葉詩淇:穩(wěn)重有個性,是個安靜不太喜歡多說話的孩子。午睡習(xí)慣好。經(jīng)過兩周的集體生活.在吃飯、入廁等方面的自我服務(wù)意識和自我服務(wù)能力增強了。希望你今后能加強咀嚼能力的鍛煉,并能大膽的和大家交流。

        陳禹明:誠實善良,懂事可愛。情緒穩(wěn)定,喜歡各種游戲活動,能夠自己吃飯,自己穿脫鞋,自己入睡。老師希望你今后能夠更大膽的表現(xiàn)自己。

        盧梓涵:活潑可愛又能干,能夠高興入園,適應(yīng)能力強是個堅強的小姑娘,你能自己放書包,擺放小椅子,自己大口大口的吃飯。自我服務(wù)意識強,愛和小朋友嬉戲玩耍。但自我的約束力還要加強。

        譚雨萌:活潑可愛,是一個堅強的小姑娘。已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活。你很能干,會自己吃飯,自己穿脫鞋。自己擺放小椅子。但你有時愛拍桌子,愛和小朋友打鬧,缺乏一定的自我約束力。

        凌浩偉:活潑可愛又有幾分頑皮。你喜歡幼兒園的生活,愛和老師小朋友游戲。你自理能力強,自己的事能夠自己做,但你有時候缺乏約束力愛到處跑。

        李博恩:活潑可愛,能說會道,能大膽向老師表達自己的意愿。自己的事能自己做。你很善良大度,從不和小朋友斤斤計較,是個懂事的大哥哥。希望今后你能在幼兒園更加開心的學(xué)習(xí)和生活。

        嚴博文:聰明能干,誠實厚道。動手能力強,會自己吃飯、入廁。也能大膽向老師表達自己的意愿。但你脾氣有點犟,不愛講道理。希望今后你能寬容大度一些。

        齊星宇:聰明頑皮,愛和小朋友做游戲,飲食習(xí)慣也很好。但你游戲時有時不能遵守規(guī)則愛到處跑,不能安靜午睡。老師希望你今后能做個更加遵守紀律的孩子,可以嗎?

        彭新涯:機靈調(diào)皮,是一個愛笑的小男孩,你喜歡和小朋友一起游戲。你會大口大口的吃飯,飲食習(xí)慣特別好,每次你總能把吃的干凈的小碗輕輕放進桶里。兩周的集體生活你的進步很大,你已經(jīng)喜歡上了幼兒園的生活。望繼續(xù)加油!

        沈雅詩佳:活潑可愛,聰明能干,已經(jīng)基本適應(yīng)了幼兒園的生活。喜歡唱歌、跳舞。動手能力和語言表達能力強。自己的事情能夠自己做。中午能安靜入睡。講道理,是個很不錯的小姑娘。

        田雅萱:活潑可愛,聰明能干,是一個堅強勇敢愛講道理的孩子。你很會關(guān)心別人,對人大方有禮貌?,F(xiàn)在也能安靜午睡了,望繼續(xù)加油!

        方禹皓:活潑可愛,喜歡做游戲。愛大膽表現(xiàn)自己的意愿。你會自己吃飯,自己擺放小椅子。但你午睡時愛哭鬧,也不愛聽老師講道理,希望今后你能堅強一些!

        郭詩然:活潑能干,是一個脾氣犟很有個性的小女孩。你很有主見,自己的事能自己做,現(xiàn)在情緒已經(jīng)逐步穩(wěn)定了,老師希望你今后能更加堅強、懂事。

        夏余雙:活潑可愛,帶有男孩子的幾分頑皮。會自己吃飯穿鞋。愛和小朋友游戲耍鬧。但你不會午睡,紀律性較差。希望能夠改正喲!

        彭詩瑤:漂亮能干,一張小嘴巴整天嘰嘰喳喳的說個不停。你很大膽,愛表現(xiàn)自己。生活自理能力很強。但你缺乏一定的規(guī)則意識,午睡時常常爬起來,以后要注意喲!

        鄒紫妍:活潑可愛,機靈能干。你喜歡幼兒園的生活,愛和小朋友們做游戲,吃飯睡覺從不讓老師操心。希望你今后能安全的做小椅子,做個懂事,愛護環(huán)境的孩子。。

        張妍雅:聰明能干,脾氣有點犟是個很有個性的小女孩。你喜歡唱歌跳舞,愛大膽表現(xiàn)自己。有點愛爭強好勝。老師希望你以后更懂事!

        陶姝熹:機靈可愛,是我班年齡最小的孩子。但是你講道理,能大口吃飯,開心游戲。就是午睡時喜歡哭一會兒。

        黃兆瑞:聰明能干,能說會道是個挺愛講道理的孩子。你愛學(xué)習(xí),愛表現(xiàn)自己。你已經(jīng)喜歡上了幼兒園的生活。老師希望你做個更加自信、講衛(wèi)生的孩子。

        宋澤萱:聰明能干,一張小嘴巴整天嘰嘰喳喳的說個不停。你能說會道,自己的事能夠自己做。老師希望你能做個更堅強的孩子。

        陳項琳:懂事能干,是一個善解人意懂得謙讓的大姐姐。老師和小朋友都很喜歡你。你自己的事能自己做。能安靜傾聽,做事認真仔細,但你不夠自信,老師希望你大膽一些,其實你很棒!

        黃一宸:活潑能干,情緒已逐步穩(wěn)定。能大膽表達自己的意愿,喜歡做游戲,自己的事能夠自己做。但午睡時愛在床上翻來覆去。

        田沁子:懂事能干,現(xiàn)在情緒已經(jīng)穩(wěn)定。你很喜歡講道理,你能自己大口吃飯,安靜入睡,更愛做游戲,老師相信你會越來越棒!

        衛(wèi)丹妮:活潑可愛,機靈能干,像個假小子。你脾氣犟,喜歡和小朋友一起游戲,會自己吃飯。情緒還不太穩(wěn)定,但午睡還可以。

        王銘軒:活潑機靈,你喜歡擺弄玩具,愛做游戲。雖然你年齡小,但你會自己吃飯,自己喝水。就是有時午睡會哭鬧。

        靳雨涵:懂事能干,是一個善解人意的小女孩,適應(yīng)能力較強。你自理能力強,你能安靜吃飯、入睡,能和小朋友共同游戲。老師希望你今后能大膽表現(xiàn)自己。

        劉雅慧:穩(wěn)重懂事,是一個安靜的小女孩。你懂得和別人共同游戲共同分享,自己的事能自己做。老師希望你能大膽的表現(xiàn)自己。

        周子涵:聰明能干是一個堅強的小男孩,適應(yīng)力較強?,F(xiàn)在已經(jīng)喜歡上了幼兒園的生活。自己會吃飯,有著很好的飲食習(xí)慣。有著較強的生活自我服務(wù)能力。希望繼續(xù)努力!

        張習(xí)勛:乖巧可愛,也變的頑皮了一些,喜歡做游戲。但是午睡時,不能早早入睡,喜歡翻來覆去。希望以后好好午睡,養(yǎng)成按時排尿的習(xí)慣!

        陳俊涵:活潑可愛,頗有幾分頑皮。你已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活。但你愛和小朋友打鬧,希望你和小伙伴友好相處,好嗎?

        張仕博:活潑可愛堅強勇敢,有著較強的自理能力。會自己大口吃飯,自己穿鞋。能安靜入睡,老師希望你能更加大膽自信!

        何金武:聰明能干,又有幾分頑皮,你很喜歡和小朋友們游戲。自己的事情能自己做。情緒還不太穩(wěn)定,希望你做個堅強的孩子。

        何睿澤:你聰明能干、懂事,是一個很自立的小男孩,喜歡自己的事自己做。你能安靜入睡,情緒已經(jīng)穩(wěn)定。老師希望你更加自信,更懂得謙讓。

        雷鴻博:乖巧可愛,比較講道理。情緒已逐漸穩(wěn)定,能自己吃飯,自己午睡。但午睡時有時還會哭鬧一會,希望你做個更加堅強的孩子。

        孩子們都有著相同的特性,但也有著自己獨立的個性特點和愛好,相互之間也存在差異差異。但作為老師的我們會一視同仁,對不同性格的孩子,我們會采用不同的教育手段和方法,從實際出發(fā),因材施教,總之,這段時間孩子們的進步都很大,都已適應(yīng)了幼兒園的生活,但由于時間不長,我們還不能全面了解孩子的個性特征,如果說的不全面的和說錯的還望家長給予補充和指正。

        最后我說幾件家長以后要注意的事情:

        1、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,屬于正常現(xiàn)象,為了孩子好,只要不是很嚴重希望各位家長堅持送幼兒入園。

        2、早上送孩子入園時,個別孩子會拼命掙扎,情形很讓家長心疼,其實,等家長一走,孩子也就“既來之則安之”了,但是,家長會一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨自飛翔,孩子入園是最簡單的也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧,應(yīng)該泰然處之,讓孩子正常度過焦慮期。

        3、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象。由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床、尿褲子、拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長可以帶一到兩條褲子放在孩子的書包里,便于備用。

        4、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等。其實沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮的情緒。

        5、堅持和督促幼兒天天入園,切記不要時送時停。有些家長為了滿足孩子的心理,常常會送兩天停兩天,這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境,愛哭的孩子可采取按時接的方法來緩解孩子的緊張情緒。

        6、有家長反映,孩子在幼兒園沒有吃飽,回到家還要吃。其原因可能有以下幾個方面:1、可能是遇到孩子不喜歡吃的菜。2、在幼兒園吃的比較早。3、孩子在幼兒園主要是一日三餐,外加午點,零食肯定沒有家里的那么豐富,有時我們大人看見好吃的都會眼饞,更何況是2、3歲的孩子。4、為了孩子好,家長在家也要像在幼兒園一樣,培養(yǎng)孩子自己吃飯的好習(xí)慣。讓孩子從小就養(yǎng)成自己的事情自己做,不要太依賴于大人。

        7、教室每天都打藥和消毒。有時孩子被蚊咬,是因為一樓樹比較多,蚊子多。

        8、晚接時,請各位家長看清自己孩子的衣服,以免錯拿,給我們的工作來麻煩。丟失衣物請及時跟老師講。

        9、我園設(shè)有網(wǎng)站,每月有更新,里面有幼兒的照片和老師的隨筆。網(wǎng)址是玉陽幼兒園寶貝新浪博客。如果你的聯(lián)系電話有變動,請及時告訴我們,以免有事聯(lián)系不上。

        10、孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定身體不舒服時,請您在送幼兒入園時及時告訴老師,以便我們多關(guān)注您的孩子。

        11、關(guān)于幼兒自己放書包的事,不是老師不管他,而是老師在培養(yǎng)他的獨立性,學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

        12、孩子們的座位沒有固定,在離園時坐在后面的孩子是吃飯吃的快的孩子。我們有什么做的不妥的事情請及時向我們反饋意見,以便把工作做的更好。

        13、我們老師每天要面對幾十個孩子,而我們的家長每天只需要面對一個孩子,我們十分希望將每天孩子在園的情況和家長進行交流,但是這并不現(xiàn)實,可是我們很歡迎各位家長利用電話、短信和晚接的時間隨時與我們?nèi)焕蠋熯M行溝通和交流(我們?nèi)焕蠋煹碾娫捥柎a都在教室門口的家長專欄里)。

        14、集體生活不免有一些磕磕碰碰,再加上孩子身體嬌嫩(如:挖傷,咬傷,玩玩具碰傷,走路摔倒,小朋友打架等等都是不可避免的)。一般情況下,孩子受傷了,我們都會及時向你講明原因。希望家長們能夠理解,寬以待人,正確引導(dǎo)。在這里,我要感謝一些理解和支持我們的家長。第一個要感謝的是黃兆瑞的爸爸:雖然瑞瑞剛?cè)雸@時哭得很兇,但是瑞瑞爸爸從來都不在教室門口觀望,而是很放心的將孩子交給老師,然后迅速離開。所以孩子很快適應(yīng)了幼兒園的生活。第二個要感謝的是夏余雙的媽媽:有一天,雙雙的鼻梁上被小朋友挖傷了,離園時,我們將情況告訴了雙雙媽媽,媽媽說:“孩子們過集體生活,有一些磕磕碰碰是難免的,沒事!”在這里我需要補充一下的是:性格活潑好動的孩子在集體生活中相對來說,是比較容易受傷的。第三個要感謝的是周子涵的媽媽:開學(xué)初,為了給孩子建檔案,需要我們家長交的材料也比較多,但是我們涵涵的媽媽并沒有覺得很麻煩,而是將所需的3、4種材料一次性jiao齊了,大大的減輕了我們老師的工作量。在這方面做得很好的還有李佳軒的媽媽,黃兆瑞的爸爸等等。在這里我就不一一列舉了。第四個要感謝的是靳雨涵的媽媽:前一段時間涵涵有一些小感冒,但媽媽沒有對孩子說生病了就不上學(xué),而是堅持送涵涵上幼兒園。還有就是如果孩子有時要打預(yù)防針,打完后,就把孩子送過來。不要讓孩子有幼兒園是可上可不上的思想。

        今后的工作中,我們還需要各位家長都能積極的支持配合我們的工作。有了你們的支持才能使活動正常開展。現(xiàn)在的孩子都是家中的寶貝,每個孩子都平平安安快快樂樂的度過每一天是我們的共同心愿。我們會盡力照顧好每個孩子。

        當然,我們工作中也會有不足的地方,我們對孩子的照顧,遠遠不如家長們在家里對孩子那種一對一甚至二對一、三隊一照顧的周到。有時孩子尿褲子了,被同伴欺負了、丟了小東西等,而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),在此,我們向各位家長表示深深的歉意。有問題,我們就需要交流。如果今后我們在工作中有什么不到之處,我衷心希望家長們能夠多和我們溝通。能及時面對面的向我們提出來。我們會盡量改進。而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好的發(fā)展,孩子是你們的,也是我們的,教育孩子還靠我們大家。希望你們能在今后的日子里能一如既往的支持我們的工作。

        第六篇:幼兒園家長會家長發(fā)言稿

        尊敬的各位家長:

        大家好!

        首先感謝家長在百忙之中抽出時間來參加我們早教班的這次家長會,感謝您把孩子送到我們金太陽幼兒園來生活學(xué)習(xí),我們金太陽在教育理念上我們整合了蒙氏教育,多元智能教育,創(chuàng)新教育,賞識教育的精髓,開展適合孩子的園體化課程,秉承了“以人為本、全面和諧、溫馨呵護”的辦園宗旨,培養(yǎng)了“主動適應(yīng)、積極交往、樂于求知、喜愛運動、大膽表現(xiàn)”的幼兒。

        全方位、多角度開發(fā)幼兒的智商和情商,使孩子學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共同生活。我們還根據(jù)孩子的年齡和生理特點,合理搭配,提供色澤優(yōu)美、營養(yǎng)豐富的飲食。并且開放伙食情況,歡迎家長參觀指導(dǎo)。我們具有一流的硬件設(shè)施:每班均配有琴、電視、 VCD、冷暖空調(diào)、殺菌燈、消毒柜,及各種豐富的玩教具;各班及廚房、操場均裝有監(jiān)控設(shè)備,實現(xiàn)透明教學(xué)。

        下面讓我來為大家做一下自我介紹:我是早教班的班主任劉老師,幼師大專畢業(yè),曾在中中幼兒園任教兩年,在咱們金太陽中心幼兒園任教一年,本人性格熱情大方,對工作認真負責,有耐心有愛心,在任教過程中曾帶過一年早教班,對早教班孩子的一些特點和特征也比較了解,這位是跟我配班的老師周老師,幼師畢業(yè),她最大的優(yōu)點就是愛笑,相信她的笑容會感染每一位孩子,這位是我們班的生活老師,就在我們早教班擔任保育工作,張老師在照顧孩子方面特別有經(jīng)驗。在以后的日子里將由我們?nèi)焕蠋煿餐瑸閷殞殑?chuàng)造一個寬松、溫馨的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

        為了深入了解每個寶寶在家時的生活狀況緩解孩子進園后的焦慮情緒,讓寶寶順利入園,我們特地召開了這次家長會,大部分孩子都是第一次離開爸爸媽媽進入集體生活,很多的孩子都會因為離開了爸爸媽媽,而產(chǎn)生緊張不安的情緒,這是他們對新生活的暫時不適應(yīng),適度的分離焦慮是非常正常的,比如:哭鬧、不吃飯、不睡覺、生病等,這種情況叫做’入園焦慮”,家長不必為此擔憂,應(yīng)該幫助寶寶減少對集體生活的恐懼感。寶寶剛進幼兒園,家長朋友最擔心的問題就是孩子在幼兒園有沒有哭,吃飯好不好、睡覺好不好等等,家長朋友的這種焦慮常常會影響孩子的情緒。

        因此家長們要樹立一種觀念:

        小鳥長大了就會飛,為了讓小鳥飛得高飛得遠,父母有時不是把她往身邊拉,而是應(yīng)該推他一把,現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候了,既然把孩子送到了幼兒園就是抱著讓他獨立生活的態(tài)度而來的,所以請家長朋友相信我們,我們會像你們愛他們一樣去關(guān)心照顧他們的。早上送孩子來幼兒園時盡量不要在班級或者幼兒園停留太長時間,如果停留時間過長就會拉長孩子的心理適應(yīng)期,哭鬧現(xiàn)象還會加劇,所以,當家長朋友把孩子送到老是手上時就要以新人的心態(tài)和孩子說再見,當然,縮短孩子的心理適應(yīng)企也需要家長的配合,比如:不要拿“你再不聽話,就讓老師吵你”之類的話去嚇唬孩子,這樣會讓孩子對幼兒園、對老師產(chǎn)生一種恐懼心理,覺得幼兒園是一個可怕的地方。應(yīng)該多給孩子講一些幼兒園的事,如:有好玩的玩具、好多小朋友跟你一塊玩,鼓勵幼兒以高高興興的心態(tài)來幼兒園。希望通過我們的合作,讓寶寶盡快適應(yīng)幼兒園生活。

        下面我再說一說寶寶在幼兒園的安全問題:

        我們班的孩子年齡也都比較小,而且大部分在家都是一個孩子,一家人看一個孩子,而且在家基本上什么都是讓著她,玩具也是他自己的,但在幼兒園不一樣,因為是集體生活,所以我們不可能說是一人準備一套一樣的玩具,這個時候就很可能會發(fā)生一些爭搶事件,這是不可避免的。我給大家舉一個例子:如果說孩子是一個凳子,那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上,絕對不會受一點傷,因為我把他幫到桌子那都可以了,他一天都不會有一點事,但是孩子不是凳子,有思維有意識,活生生的人。

        所以我們不可能說是把他綁在椅子上,在幼兒園的一天,他要跑,要跳,要上廁所,要吃飯,所以就難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的事情,也希望家長朋友能夠理解我們,有一位專家說過這樣一句話“如果一個孩子從小到大沒有摔過一跤,那他摔的第一腳肯定會摔死”,寶寶剛進幼兒園,對集體生活還不太適應(yīng),所以,當十幾個不適應(yīng)的孩子在一起的時候難免會出現(xiàn)一些我們照顧不周的地方,難免會有孩子受一點小傷,孩子受傷你們很心疼,我們也很心疼,當然我們都希望這些事沒有,我們也盡自己最大的努力讓他沒有,萬一有,也請家長朋友能夠理解我們。

        對寶寶的要求就是

        1、就是希望家長在送寶寶上幼兒園的時候不要穿拖鞋;

        2、不要在衣服口袋里放任何東西,如:小棍、小刀、硬幣、紙錢、扣子之類的,手里也盡量不要帶東西,如果您怕孩子流鼻子可以讓孩子帶一個手絹;

        3、學(xué)校三餐有飯,孩子在來幼兒園之前不要吃零食;如果寶寶有什么特殊病史,比如:癲癇之類的,或者對雞蛋、魚、蝦、海鮮等過敏的話,請及時向我們交代一下,防患于未然。

        我們這次家長會就到此結(jié)束了,再次感謝各位家長對我們工作的支持和配合,希望通過我們共同的努力,讓寶寶有一個快樂的幼兒園生活,也請各位家長有什么事情及時向我們溝通。謝謝大家!

        網(wǎng)址:http://puma08.com/jhzc/fyg/1041776.html

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