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        幼兒園家長會發(fā)言稿初中

        發(fā)布時間:2022-11-03 22:19:07

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        尊敬的各位家長:

        下午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,在此,請允許我代表我們小一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的

        感謝,同時,也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個家庭中,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

        今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現的一些問題、幼兒在園的 學習和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

        本學期的主要任務培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導幼兒對幼兒園生活感興趣,適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。

        為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活,下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現以及家長應對和處理措施

        一、家長的準備工作

        1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等

        2、對幼兒進行心理準備教育。

        你可以對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事, 在幼兒園里很快樂,千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長大了,要學很多本領,才送他去幼兒園,而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

        3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定。

        幼兒入園是孩子踏入社會的

        孩子的種種表現家長都應該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師對他怎么著了,給他委屈了嗎等等。其實沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

        3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽之類的敏感問題。你只要對他說,“老師和小朋友都很喜歡你,如果你明天不去的話,老師和小朋友會很想你的”。

        4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現象

        由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現尿床,尿褲子 拉褲子的現象,家長不必緊張,更不要責備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務能力,另外,在最初入園的一段時間內,家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的小書包里,便于備用。

        5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴重,均屬正?,F象,最好堅持入園。

        二、教育教學方面:

        幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動靜結合,讓幼兒在游戲中學習,在學習中游戲。

        共劃分為五大領域:健康、語言、社會、科學、藝術”。

        簡單介紹一下各領域的教育目標

        1)健康:

        A身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

        B生活衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。

        C知道必要的安全保健常識,學習保護自己。

        D喜歡參加體育活動,動作協調、靈活。

        2)語言:

        A樂于與人交談,講話禮貌

        B注意傾聽對方講話,能理解日常用語。

        C能清楚說出自己想說的事。

        D喜歡聽故事、看圖書。

        E能聽懂和會說普通話。

        3)社會:

        A 能主動地參與各項活動,有信心。

        B樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

        C理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

        D能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

        E愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

        4)科學:

        A對周圍的事物現象感興趣,有好奇心和求知欲。

        B能運用各種感官,動手動腦,探究問題。

        網址:http://puma08.com/jhzc/fyg/1043183.html

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