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第一篇：小學(xué)生家長(zhǎng)代表簡(jiǎn)短發(fā)言稿
各位老師、各位家長(zhǎng)：
我是李金航的家長(zhǎng)，感謝梁老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)，就家庭教育方面談?wù)勛约旱母惺芎腕w會(huì)。
各位家長(zhǎng)都知道，孩子是我們最大的事業(yè)。孩子健康快樂的成長(zhǎng)，學(xué)知識(shí)，強(qiáng)本領(lǐng)，有出息是我們每個(gè)父母最大的心愿。孩子的成長(zhǎng)、成才除了學(xué)校教育外，家庭的教育也很重要。下面就我自己的一點(diǎn)體會(huì)跟大家說說：
我主要從對(duì)孩子的態(tài)度和做法上兩個(gè)方面來談?wù)劇?/p>
第一、 對(duì)孩子的態(tài)度――尊重、理解、信任。
1、孩子不論大小都有自尊心，作為家長(zhǎng)要保護(hù)他的自尊心，那就必須尊重他。
例子一：當(dāng)著孩子的面，在親朋好友面前盡量不要說孩子的缺點(diǎn)和不足，盡量找他的優(yōu)點(diǎn)說，實(shí)在沒有什么優(yōu)點(diǎn)可說的，就可以模糊的回答，或者讓孩子自己說。
2、孩子不論大小都有認(rèn)可感，作為家長(zhǎng)要站在他的角度想想，給予肯定，那就必須理解他。
例子二：當(dāng)著孩子的面，不要總是把別的孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己的孩子不足做比較，否則就會(huì)讓孩子的潛意識(shí)里就覺得自己是沒出息的孩子，從而形成一種自卑和消極的心理，這將不利于他的成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都有其自己的優(yōu)點(diǎn)，作為家長(zhǎng)要盡量發(fā)
現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展他的優(yōu)點(diǎn)。他是希望得到別人的認(rèn)可的，尤其是希望得到家長(zhǎng)的肯定。
3、孩子不論大小都有榮辱感，作為家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)引導(dǎo)和贊賞。那就必須信任他。
例子三：孩子的心靈是純凈的，白的像一張紙，就看我們家長(zhǎng)如何去描繪。孩子常常會(huì)好奇的問這問那，我們家長(zhǎng)一定要不厭其煩的傾聽，解釋，讓他正確客觀的面對(duì)事物，并且對(duì)于他的想法要時(shí)時(shí)給以贊賞。因?yàn)樗趩柕臅r(shí)候就有可能有自己的想法了。你可以反問他，關(guān)于這件事，這個(gè)現(xiàn)象你有什么看法。我們可以一起來探討這個(gè)問題。我們可以一起來做試驗(yàn)解決這個(gè)問題等等。
第二、對(duì)孩子的做法――交流、陪伴、引導(dǎo)。
1、交流是人與人之間溝通感情最直接、最有效的方法，孩子也不列外。多問問孩子的心情感受，分享他的收獲成就，了解他的學(xué)習(xí)生活情況，等等。
放學(xué)后第一件事就跟孩子擁抱，用肢體語言傳達(dá)出對(duì)孩子滿滿的愛。孩子接收到你的信號(hào)，就會(huì)放下心中的負(fù)擔(dān)和戒心，也就會(huì)樂于分享他在學(xué)校的喜怒哀樂。那么你就能掌握他在學(xué)校的情況。當(dāng)然，有時(shí)他也有不說的情況，我們家長(zhǎng)就不必強(qiáng)求，而改走迂回戰(zhàn)術(shù)。陪他耍玩具，做游戲，甚至一起做家務(wù)，在他做得忘形的時(shí)候，你再問，可能他就會(huì)一一道出。
2、陪伴是讓孩子有安全感、不孤單，做孩子的朋友。其實(shí)我們真正陪伴孩子的時(shí)間并不多，希望孩子陪伴的時(shí)間也不多。在孩子需要我們的時(shí)候，緊緊抓住這段時(shí)間多陪陪孩子。你會(huì)發(fā)現(xiàn)陪伴的這段時(shí)間是你最幸福的時(shí)刻。更會(huì)拉近你與孩子心與心的距離。但是在孩子做作業(yè)的時(shí)候，沒必要陪在他身邊，你可以做家務(wù)事，看報(bào)紙等，在作業(yè)沒完成之前不要來找我。做不到的留到最后一起來問我。這樣給他一個(gè)獨(dú)立完成作業(yè)的時(shí)間和空間，讓他養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。也讓他體會(huì)到父母就在身邊陪著他。
3、引導(dǎo)是孩子成長(zhǎng)必須的條件，好的引導(dǎo)會(huì)給孩子一雙翅膀，讓他飛得更高更遠(yuǎn)。
在學(xué)習(xí)生活的引導(dǎo)會(huì)讓孩子有很大的收獲。很多孩子都問過“自己是從哪里來”的問題。不同的家長(zhǎng)有不同的答案，有的家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為難以啟齒，說小孩子家家的問這些問題，就一口回絕，不予理睬。這會(huì)打擊孩子的好奇心，會(huì)抑制他好問的習(xí)慣。我們可以正確客觀的給他解釋：是從媽媽的肚子里出來的。你是爸爸媽媽愛的結(jié)晶，你在媽媽的肚子里由一個(gè)細(xì)胞慢慢長(zhǎng)大，直到媽媽的肚子再也裝不下你了，你也想出來看看外面精彩的世界，于是媽媽就允許你出來了。
當(dāng)然教育孩子是一門大學(xué)問，不同的家長(zhǎng)對(duì)不同的孩子有不同的教育方法。以上是我在教育孩子方面粗淺的體會(huì)，如有不當(dāng)之處見請(qǐng)諒解。謝謝。
第二篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)、親愛的同學(xué)們、大家上午好：
首先自我介紹一下，我是八年三班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，十分感謝學(xué)校給我創(chuàng)造這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。
我的女兒去年升入初中，當(dāng)時(shí)我猶豫了很久，在如今家長(zhǎng)都把孩子送入市內(nèi)念書的大潮中，我選擇了雙羊中學(xué)。一年多來，孩子變得更加樸實(shí)、勤奮、刻苦、不事張揚(yáng)，得到了大家的肯定，借此機(jī)會(huì)，我特別感謝各位老師對(duì)孩子無微不至的關(guān)愛。
作為家長(zhǎng)，我時(shí)刻關(guān)注著孩子的學(xué)習(xí)，更加關(guān)注學(xué)校的教學(xué)。去年學(xué)校引進(jìn)了“小組積分制”的教學(xué)，當(dāng)時(shí)聽孩子說起，還不太理解，怕他分心，怕影響到她的學(xué)習(xí)成績(jī)，事實(shí)證明，我的擔(dān)心是多余的，原來這種教學(xué)的精髓就是合作，共同進(jìn)步。在物欲橫流，私有化嚴(yán)重的當(dāng)下，孩子們的合作意識(shí)并不強(qiáng)烈，事不關(guān)己，高高掛起的思想非常嚴(yán)重，所以，每個(gè)孩子都需要這種幫助，團(tuán)結(jié)合作精神的熏陶和教育。
親愛的孩子們，積分教學(xué)，小組合作，你們一路前行，梁?jiǎn)⒊壬?jīng)說過：少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我相信，你們的課堂會(huì)更加精彩，你們的未來會(huì)更加美好!
第三篇：小學(xué)生家長(zhǎng)代表簡(jiǎn)短發(fā)言稿
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
很榮幸今天有機(jī)會(huì)來參加我們雙十海滄附校小學(xué)一年級(jí)新生的少先隊(duì)入隊(duì)儀式，親眼見證孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)歷程中邁出重要的第一步，我想此刻我們每個(gè)家長(zhǎng)的`心里都是滿滿的欣慰與感動(dòng)，少先隊(duì)入隊(duì)儀式家長(zhǎng)代表發(fā)言稿。同時(shí)我們也期待著孩子們擁有更精彩的未來。
我們知道，良好的小學(xué)教育，會(huì)給孩子一生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。樂觀的人生態(tài)度、正確的價(jià)值觀念、完整的人格發(fā)展無一不從小學(xué)教育開始?？梢哉f，選擇一所好的學(xué)校，就是為孩子選擇了良好的行為模式，選擇了未來成功的可能。
“一切為了孩子，為了孩子一切”！我們雙十海滄附校，從建校初期老師們夜以繼日的努力，放學(xué)護(hù)送的小心呵護(hù)，日常短消息的再三叮嚀……每一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)，無不飽含學(xué)校老師對(duì)孩子們的心血與付出。
我依然清晰的記得：201x-9-12家長(zhǎng)會(huì)上，我們大家長(zhǎng)黃校長(zhǎng)，一直微笑著看完孩子們的葫蘆絲表演，在那微笑的眼神里，我們深刻的感受到了濃濃的關(guān)愛與鼓勵(lì)，發(fā)言稿《少先隊(duì)入隊(duì)儀式家長(zhǎng)代表發(fā)言稿》。前段時(shí)間，我看到我們一位老師的一句QQ簽名：教育不是“管”，也不是“不管”，在“管”與“不管”之間有個(gè)詞叫“守望”！我漸漸明白：管與不管只是方式，而守望，卻是有著深深的情感。
看著孩子入學(xué)以來一天比一天更加獨(dú)立、開朗，良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)規(guī)律漸漸養(yǎng)成。我們更深刻的感到，選擇雙十海滄附校，是我們能為孩子做出的最好的決定；而遇到現(xiàn)在這些好老師，則是孩子一生的幸運(yùn)！
感謝學(xué)校給孩子營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍；感恩老師用愛與關(guān)懷陪伴孩子茁壯成長(zhǎng)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的家長(zhǎng)向?qū)W校、向老師，表示最誠(chéng)摯的敬意與謝意！謝謝您們！
親愛的同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，未來的棟梁。你們出色的表現(xiàn)，也是老師與家長(zhǎng)最大的欣慰與驕傲。今天是同學(xué)們少先隊(duì)入隊(duì)儀式，祝賀所有今天入隊(duì)的同學(xué)們，擁有了“少先隊(duì)員”這個(gè)光榮的稱號(hào)。從幼稚園到小學(xué)，你們邁出了成長(zhǎng)中重要的第一步，從今天開始，相信你們一定會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候更加認(rèn)真；在遇到困難的時(shí)候更加努力；在學(xué)校里更尊重老師，關(guān)心同學(xué)；在生活中更加積極樂觀；明事理，知感恩。讓胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾更加鮮艷亮麗！請(qǐng)讓我們一起努力，做更好的自己！讓自己成為最棒的孩子！
相信我們的雙十，祝福我們的孩子！
謝謝大家，謝謝！
第四篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表優(yōu)秀發(fā)言稿
各位老師，各位家長(zhǎng)，各位小朋友：
大家上午好!我受學(xué)校的委托作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言，感到非常榮幸。今天是一個(gè)喜慶快樂的日子，為了慶祝六一兒童節(jié)，小朋友們編排了精彩有趣的節(jié)目。
在節(jié)目開場(chǎng)之前，我代表家長(zhǎng)們對(duì)所有的小朋友們道一聲節(jié)日的祝賀，祝你們節(jié)日快樂，茁壯成長(zhǎng)!同時(shí)也代表家長(zhǎng)們 向各位老師們道一聲辛苦和感謝，感謝你們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)所付出的每一份愛和努力!
童年是美好的，童心是可貴的。每當(dāng)面對(duì)孩子，就像面對(duì)一面能映照真善美的鏡子，看到他們一天天成長(zhǎng)，我們常常感到欣慰。因此，我們總想著如何給孩子一個(gè)值得回味的童年，如何引導(dǎo)孩子從第一步開始，步步走上健康、積極、快樂、成功的人生之路，是一個(gè)值得為人父母永恒思考的命題。在思考和學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)校、家庭，我們的很多教育理念是如此的意氣相通。我記得這樣一句教育名言“你想讓孩子以后成為什么樣的人，現(xiàn)在就對(duì)孩子說什么樣的話”。
的確，只要對(duì)孩子多一些尊重，多一些平等，多一些寬容，多一些愛，孩子就會(huì)回報(bào)我們意想不到的驚喜，而社會(huì)，也正是如此潛移默化的，在我們每一個(gè)人的行動(dòng)中進(jìn)步。因?yàn)槲液退屑议L(zhǎng)朋友們一樣，都有一顆愿意為了孩子而不斷學(xué)習(xí)和超越自己的心!
最后，祝所有的老師、家長(zhǎng)們工作順利，家庭美滿，萬事如意!謝謝大家!
第五篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)、各位老師：
下午好
我是xxx的媽媽/爸爸。很榮幸能在大家面前說說我的孩子。
我的孩子成績(jī)還不錯(cuò)，可見他真正的努力學(xué)習(xí)了。
孩子們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，他們不光長(zhǎng)高了，而且也有了自己的思想和看事情的方法。我甚至不知道應(yīng)該把你們當(dāng)作孩子還是大人。也許你們是兩者之間吧。其實(shí)我更愿意當(dāng)你們的朋友，畢竟這樣的少年時(shí)代我也曾經(jīng)經(jīng)歷過。
但是我們?cè)谝黄鸶衽笥选：退谝黄鹞液孟裼只氐搅宋业纳倌陼r(shí)代，快樂而有充滿疑惑的看著這個(gè)繽紛的世界。
講一下你們?cè)?jīng)發(fā)生的故事，或者討論的問題。
說一個(gè)他幫助你的事情。然后說：我的孩子大了，我覺得我越來越需要他的幫助。他的理解，甚至他的照顧，比如下班時(shí)，他對(duì)我的問候。也許是一個(gè)眼神，也學(xué)只是輕輕拍拍我的肩膀什么也沒有說。我也感到了孩子對(duì)我的艱辛的理解。和對(duì)我默默地支持。
我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求更多的是學(xué)習(xí)上的?？赡苡械膰?yán)厲，有的用給你們用物質(zhì)許諾。但是，我對(duì)家長(zhǎng)的理解不僅僅如此。我今天要說一句，所有爸爸媽媽可能從來沒有說出來的話。我愛你們，我們更希望你們能快樂的成長(zhǎng)。
第六篇：小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師： 大家好!
我是八(1)班的___。今天很榮幸能作為學(xué)生代表發(fā)言，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。今天站在這里，我最想說的兩個(gè)字就是“感謝”。
感謝，多么神圣的字眼!是啊，我們的生活中處處需要感謝――感謝生我們養(yǎng)我們的父母，感謝親身授予我們知識(shí)的老師，感謝為我們提供一切服務(wù)的學(xué)校，感謝關(guān)懷我們的社會(huì)，感謝向我們伸出援助之手的人，感謝對(duì)我們微笑的陌生人需要我們感謝的人數(shù)不勝數(shù)，不過作為一個(gè)孩子，一個(gè)學(xué)生，最需要我們感謝的是那鬢發(fā)已白的父母和誨人不倦的老師。感謝父母，感謝你們把我們帶到這個(gè)美好的世界上，并將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大成人。當(dāng)我們生病時(shí)，哪怕是半夜，你們也會(huì)帶我們?nèi)タ瘁t(yī)生;在我們失敗時(shí)，你們又以良師益友的身份站在我們身旁，安慰、鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們成功時(shí)，你們與我們一同分享著喜悅和快樂
這，需要花費(fèi)你們多大精力啊，可是你們卻從不抱怨。有時(shí)我們?nèi)涡缘倪^分，你們或許會(huì)罵我們，甚至打我們，但事后我們總會(huì)明白――你們是為我們好，你們是希望我們能成才，能學(xué)出成績(jī)、活出光彩來，能過上更充實(shí)、更幸福的生活!身為兒女的我們，自然不希望看到你們?yōu)槲覀儾傩?、煩惱、憂慮，所以，我們也在努力著、奮斗著，爭(zhēng)取辦好每一件事，做到上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè);下課不違紀(jì)、不惹事、這一切的一切都是為了報(bào)答你們，還有那帶領(lǐng)我們走向知識(shí)大路的老師們!我們的老師，被親切地稱為“第二父母”。尤其是我們的班主任，天冷了，總是及時(shí)提醒我們多穿些衣服;病毒流行期間，每天告訴我們?nèi)谋橐嗪人绱思?xì)微的愛，怎能不讓我們這些做學(xué)生的感動(dòng)呢?還有其他的任課老師，也許，他們沒有對(duì)我們生活上無微不至的關(guān)懷，但單單是他們那在燈光下認(rèn)真批改作業(yè)的身影，就足以讓我們熱淚盈眶了!
各位家長(zhǎng)，也許這次考試你們孩子的成績(jī)并不理想，但人不是常勝將軍，誰能不失敗呢?請(qǐng)你們相信，我們也都一樣懷著一顆感謝的赤子之心，默默的感謝著你們還有老師。也許現(xiàn)在，我們會(huì)與你們頂嘴，也許會(huì)惹你們生氣，但是，等我們長(zhǎng)大了，懂事了，我們一定會(huì)將埋在心底的那份感謝之情一一回報(bào)給你們以及我們的老師們。讓你們見證我們的成功，讓你們因我們的努力而感到幸福!最后，我想同各位家長(zhǎng)說的是：我們生活學(xué)習(xí)所在的紫水學(xué)校八(1)班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的集體。我們時(shí)時(shí)刻刻都能感受到老師們的關(guān)愛，同學(xué)們的關(guān)心。在學(xué)校里，無論是在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，我們都很幸福、很滿足。我們也明白自己肩上的任務(wù)：學(xué)習(xí)上要互相追趕，生活上要互相照顧。家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們放心，我們一定不會(huì)讓你們失望!我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
首先，我感謝老師。我們班的授課老師工作積極，備課認(rèn)真，批改作業(yè)仔細(xì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和輔導(dǎo)有問題的同學(xué)。是您為我們操碎了心?！按盒Q到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”。我們的歡樂，是您臉上的微笑;我們的痛苦，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永遠(yuǎn)也走不出您心靈的廣場(chǎng)
其次，我要感謝父母。在這里我要說一聲， 爸爸媽媽，你們辛苦了!我們每天都這樣宣誓：“我是一個(gè)有良知的人，我將無愧于父母的養(yǎng)育之恩和老師的良苦用心”。我常常捫心自問，問自己的所作所為對(duì)得起日夜操勞含辛茹苦的父母嗎?
對(duì)得起嘔心瀝血而又默默無聞的人類靈魂工程師嗎?對(duì)得起自己的良知、自己的誓言嗎?
最后，我要感謝我們的班集體，在班主任張老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，形成了活潑、積極、向上的良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們感覺我們班的特點(diǎn)是同學(xué)們學(xué)習(xí)有干勁，能積極主動(dòng)的學(xué)。每學(xué)期之初，班主任讓我們訂下學(xué)習(xí)目標(biāo)，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)習(xí)方法和趕超口號(hào)。相互間有了競(jìng)爭(zhēng)，有了競(jìng)爭(zhēng)就有了壓力，有了壓力就有了動(dòng)力。大家爭(zhēng)先恐后，課堂上氣氛活躍，發(fā)言積極。每當(dāng)有同學(xué)發(fā)言精彩，臺(tái)下就會(huì)響起陣陣掌聲，他們的眼里，充滿的是對(duì)發(fā)言同學(xué)真誠(chéng)的感謝和尊重。隨著這輕松、愉快的氣氛，一堂課短短的40分鐘，很快的就過去了。老師講得很愉快，同學(xué)們也聽得很輕松，該掌握的知識(shí)也就這么輕松、愉快地掌握了。這樣，往日一貫嚴(yán)肅、死板的課堂氣氛被改變了，老師上課唱主角的身份也被改變了，很好的進(jìn)行了師生交流。更重要的是，把機(jī)械的被動(dòng)灌輸式的學(xué)習(xí)，變成了自主的參與學(xué)習(xí)，有利于同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)的得更廣，更活!
愛是什么?愛是理解，是寬容，是呵護(hù);是尊重，是犧牲;愛是規(guī)勸，是責(zé)怪、是巴掌。愛是父親頭上的白發(fā)，愛是母親臉上的皺紋，愛是老師淋漓的汗水。人世間最偉大，最無私的愛，是父母對(duì)子女的愛，是老師對(duì)學(xué)生的愛。謝謝!
