千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿》。
第一篇：教師在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)朋友們，大家下午好!
今天組織全校所有校外寄宿學(xué)生家長(zhǎng)召開寄宿生安全教育會(huì)，目的是為了加強(qiáng)大家的安全意識(shí)，增強(qiáng)防范能力，讓全體寄宿生安全過(guò)冬，確保學(xué)生在外住宿期間的人身安全，保證學(xué)生舒適、安全的休息與學(xué)習(xí)生活。
一、家長(zhǎng)及學(xué)生應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
在開學(xué)初，學(xué)校對(duì)每個(gè)住宿生的宿舍進(jìn)行了排查，為了明確學(xué)生及其家長(zhǎng)、房東各自責(zé)任，學(xué)校同家長(zhǎng)、房東簽訂了安全協(xié)議書，明確各自的職責(zé)。但部分家長(zhǎng)沒(méi)有履行簽字，也沒(méi)有要求房東簽字，而是讓其孩子代填，將協(xié)議拋之腦后，根本沒(méi)有履行好各自的職責(zé)，再次，我們?cè)俅螌W(xué)習(xí)，明確責(zé)任。
1、家長(zhǎng)要做好子女的安全知識(shí)教育。教育子女要遵紀(jì)守法，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德，教育子女在住宿期間潔身自好，不要在宿舍內(nèi)喝酒、抽煙、打牌，特別是不要攜帶管制刀具進(jìn)入宿舍，嚴(yán)防事故發(fā)生，如因此而發(fā)生傷害事故，由學(xué)生及其家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
2、家長(zhǎng)應(yīng)教育子女加強(qiáng)防火、防水、防觸電、防煤氣中毒等自我保護(hù)意識(shí)，如因自身違規(guī)操作而造成的事故，由家長(zhǎng)及其學(xué)生承擔(dān)責(zé)任。
3、家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)子女的安全自救、自我保護(hù)知識(shí)的教育，增強(qiáng)孩子自我防范的能力，如學(xué)生擅自到溝塘、水庫(kù)、江河游泳、洗澡等造成意外事故，由學(xué)生及家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
4、家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的健康成長(zhǎng)和食宿安全，學(xué)校要求必須在身邊監(jiān)護(hù)，要主動(dòng)與房東交流，掌握子女的住宿情況，并及時(shí)向班主任匯報(bào)，防止不安全事故的發(fā)生，如學(xué)生因亂吃亂喝等造成意外后果的，由學(xué)生及家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
5、學(xué)生之間如相互追逐打鬧、做危險(xiǎn)性游戲、跨越欄桿、爬圍墻等造成意外傷害的，由學(xué)生和家長(zhǎng)承擔(dān)責(zé)任。
6、學(xué)生之間如違紀(jì)造成傷害的由肇事學(xué)生及家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并承擔(dān)一切費(fèi)用。
7、學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)途中，家長(zhǎng)應(yīng)督促他們準(zhǔn)時(shí)到校或回家，不準(zhǔn)在途中玩耍，否則，如發(fā)生意外，責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
8、每學(xué)期開學(xué)前，家長(zhǎng)應(yīng)為住宿學(xué)生選好安全、便利、安靜的房子并與房東簽訂協(xié)議。
二、學(xué)校對(duì)住宿生管理采取的措施
我校校外租住的學(xué)生達(dá)278名，由于學(xué)生人數(shù)過(guò)多、分布零散，難以做到有效管理，開學(xué)初學(xué)校組織教師對(duì)每個(gè)宿舍進(jìn)行了排查，對(duì)存在的問(wèn)題要求整改，之后學(xué)校又分片進(jìn)行了排查，但問(wèn)題依然存在。
三、排查中校外住宿生中存在的各類問(wèn)題
學(xué)校到校外住宿生宿舍去過(guò)好多次，查看好多，總結(jié)了一下，主要存在以下幾個(gè)方面的安全隱患：
一是房屋陳舊、年久失修，構(gòu)造簡(jiǎn)單、地基不穩(wěn)，有些房屋用硬紙和三合板封頂?shù)牟煌潭瘸霈F(xiàn)了枯爛。有的寄宿生選擇的寄宿點(diǎn)沒(méi)有房東或房東監(jiān)管不到位、不負(fù)責(zé)任，所住房屋年久失修，墻皮脫落，安全防范措施不到位，存在安全隱患;
二是生活用電線路零亂、電線老化、部分保險(xiǎn)盒和開關(guān)裸露。大部分校外寄宿學(xué)生使用電熱毯、熱得快等用電器，稍有不慎，就有發(fā)生觸電、火災(zāi)的危險(xiǎn)，再加上有些住房電線老化和布線不科學(xué)，甚至有胡拉亂接現(xiàn)象，存在電線短路導(dǎo)致火災(zāi)的安全隱患。
三是房屋空間太小，大多數(shù)房屋面積在7至10平方米之間，有的高度不足2.5米，室內(nèi)潮濕陰暗，宿舍生活、衛(wèi)生條件過(guò)差，宿舍陰暗潮濕，燈光昏暗，必要的生活設(shè)施過(guò)少，生活用品與食品擺放混亂，被褥骯臟、折疊不整齊，地面煙頭、小食品袋等垃圾成堆不利于通風(fēng)透氣。房屋封閉太嚴(yán)，室內(nèi)用火爐或電磁爐做飯、用節(jié)能炕取暖有煤氣中毒隱患。
四是大多數(shù)寄宿點(diǎn)無(wú)消防設(shè)施，煤氣使用不符合標(biāo)準(zhǔn)，煤氣罐未打壓、未年檢，部分租住房屋檐下堆放柴禾等易燃物，并且距離火炕門太近，容易發(fā)生火災(zāi)。
五是部分寄宿點(diǎn)安全通道狹窄，出入不暢，如遇突發(fā)事件，緊急疏散和救援有困難。
六是部分租住點(diǎn)無(wú)大門、無(wú)廁所，有的在公路旁，存在很大安全隱患。 七是住宿條件差，環(huán)境衛(wèi)生差，空氣污染嚴(yán)重。
八是少數(shù)學(xué)生無(wú)家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)，在外寄宿無(wú)人監(jiān)管，缺乏家長(zhǎng)的正面引導(dǎo)和教育，就會(huì)產(chǎn)生一些不良習(xí)慣或行為，個(gè)別學(xué)生在思想上出現(xiàn)消極懈怠、懶惰渙散、不思上進(jìn)、得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，造成態(tài)度玩虐、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、行為放肆、言語(yǔ)粗野等嚴(yán)重后果，影響身心健康。嚴(yán)重的是用電、用煤炭、用煤氣沒(méi)有安全保障。
九是生活飲水不安全，污染嚴(yán)重，一些學(xué)生用水井，部分水井無(wú)井蓋、無(wú)管護(hù)措施，容易引發(fā)傳染病和意外中毒事故。
十是寄宿生安全意識(shí)淡漠，自我保護(hù)意識(shí)差，常被社會(huì)不法分子騷擾、敲詐、勒索甚至毆打或偷盜。而本人又在受到不法侵害時(shí)不能及時(shí)向房東、家長(zhǎng)、或?qū)W校反映，導(dǎo)致自身利益受損;
十一是有的同學(xué)飲食無(wú)規(guī)律，不講衛(wèi)生，亂買亂吃垃圾食品，這樣容易造成食物中毒或使身體產(chǎn)生各種病變，特別是下午放學(xué)后，街道商店內(nèi)全是寄宿生，用省吃儉用的生活費(fèi)在購(gòu)買零食、香煙等，如此的惡習(xí)，飲食營(yíng)養(yǎng)和身體健康得不到保障;
十二部分寄宿生下午放學(xué)后，不能及時(shí)回到宿舍，在街道、臺(tái)球案旁逗留或閑逛現(xiàn)象。還有一部分寄宿生經(jīng)常串宿，東家出、西家進(jìn)，自己不學(xué)習(xí)，還影響其他宿舍的同學(xué)學(xué)習(xí)、休息。一少部分寄宿生晚上外出。
十三個(gè)別寄宿學(xué)生與社會(huì)上的閑雜人員有染，交往過(guò)密，常有社會(huì)青年出入該宿舍，甚至留宿社會(huì)青年或非本宿舍人員。
十四個(gè)別寄宿生不服房東管教，不能按照房東的要求按時(shí)歸宿、按時(shí)就寢，而是在宿舍我行我素，大喊大叫，出洋相;擾亂周圍環(huán)境、引起糾紛。
十五個(gè)別宿舍冬季取暖存在安全隱患，使用電熱毯的同學(xué)不能按照電熱毯說(shuō)明書正確使用，使用火炕的宿舍不能留好通風(fēng)口。房?jī)?nèi)架火爐的爐筒破舊、有冒煙現(xiàn)象。
十六目前，社會(huì)治安中仍然存在一些問(wèn)題需要解決，社會(huì)上還存在違法犯罪現(xiàn)象，中小學(xué)生遭到不法侵害的情況也時(shí)有發(fā)生，所以，家長(zhǎng)要做到讓其孩子學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事、明辨是非、區(qū)分真善美和假丑惡，樹立正確的榮辱觀，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理，同時(shí)也要樹立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全反防范措施，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。
四、強(qiáng)防范措施、確保安全
針對(duì)校外寄宿學(xué)生存在的比較突出的問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)孩子安全管理：
1、家長(zhǎng)朋友們要從思想上高度重視，消除麻痹大意，杜絕僥幸心理，加強(qiáng)防范意識(shí)。
2、注意用電安全，整改線路。學(xué)校在檢查中宿舍電線路零亂、電線老化、部分保險(xiǎn)盒和開關(guān)裸露，存在隱患，要求整改，但學(xué)校再次檢查時(shí)問(wèn)題依然存在，問(wèn)其原因是大部分學(xué)生由爺爺、奶奶照看，不會(huì)操作，學(xué)校要求，本次會(huì)后，家長(zhǎng)必須整改。不能讓觸電事故在你身邊發(fā)生。
3、注意冬季取暖安全。學(xué)校排查宿舍中有兩種取暖方式火炕和電熱毯。，使用火炕的宿舍，部分火炕冒煙且沒(méi)留好通風(fēng)口，學(xué)校要求再次對(duì)火炕檢查、不能有冒煙現(xiàn)象，房?jī)?nèi)架火爐的爐筒破舊、有冒煙現(xiàn)象，學(xué)校禁止在宿舍內(nèi)架火爐，杜絕煤氣中毒發(fā)生;使用電熱毯的要按照電熱毯使用說(shuō)明安全取暖，經(jīng)常要對(duì)電熱毯檢查;杜絕將做完飯的火爐移在宿舍內(nèi)。
4、交通安全。冬季雨雪霜凍惡劣天氣增多，是交通事故高發(fā)季節(jié)，針對(duì)我校特殊情況，要求學(xué)生不得在上下學(xué)路上玩耍、過(guò)馬路要注意來(lái)往車輛，禁止學(xué)生回家時(shí)乘坐“三無(wú)”車輛，不乘坐拖拉機(jī)、三輪車和摩的等交通工具;嚴(yán)禁學(xué)生在假期駕駛摩托車、電動(dòng)車、助力車等;遇到惡劣天氣要求家長(zhǎng)護(hù)送學(xué)生上學(xué)放學(xué)。
5、俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，大家要潔身自好，不和社會(huì)青年、社會(huì)閑雜人員、行為不軌、有劣跡者交往，正確交友，合理、妥善處理好周圍的關(guān)系;
6、遇到不法侵害時(shí)，要冷靜沉著應(yīng)對(duì)，要膽大心細(xì)，盡量的拖延時(shí)間，尋找時(shí)機(jī)，機(jī)智巧妙的擺脫糾纏或向距離最近的人員求救，不可針鋒相對(duì)、硬碰硬;事后要及時(shí)向房東、學(xué)校或公安機(jī)關(guān)反映事件的真實(shí)、詳細(xì)經(jīng)過(guò);
7、冬季夜長(zhǎng)晝短，大家一定要做好各種防范措施，防火、防電、防盜、防煤氣中毒、防凍傷、防摔傷，關(guān)好門窗，留好通風(fēng)口，嚴(yán)防一切不安全事故發(fā)生。
8、住宿生家長(zhǎng)之間要和睦相處，互相照顧，互相幫助，要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)禁之間相互猜忌、相互攀比、炫耀。貴重財(cái)物不要帶進(jìn)宿舍，錢財(cái)更不能外露。
9、要求家長(zhǎng)不定時(shí)的檢查宿舍情況，查看房間的保暖、取暖設(shè)施是否完好，用電設(shè)施是否正常，督促房東添加或改善必要的生活設(shè)施，更進(jìn)一步保障自己的利益。
10、家長(zhǎng)必須監(jiān)護(hù)。學(xué)校要求家長(zhǎng)必須監(jiān)護(hù)，不能將七、八歲的孩子一人留在宿舍，也不能自己晚上串門，孩子在宿舍單獨(dú)作業(yè)。家長(zhǎng)要教育孩子要充分發(fā)揮寄宿生的自我管理、自我服務(wù)的作用，教育培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
各位家長(zhǎng)，監(jiān)護(hù)人，有關(guān)孩子的問(wèn)題我們需要交流的太多，但萬(wàn)事安全為首，關(guān)鍵在于要將這些需要注意的事項(xiàng)放在心上，做一個(gè)有心人，做一個(gè)有預(yù)見(jiàn)的人，把安全的關(guān)口前移，不要等到事情發(fā)生了再后悔莫及，那就已經(jīng)來(lái)不及了。
最后衷心地希望各位繼續(xù)一如既往地給予學(xué)校大力支持，真誠(chéng)的歡迎大家對(duì)學(xué)校管理提出寶貴意見(jiàn)，我們堅(jiān)信，在學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)三方共同努力下，一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)。沒(méi)有生存，何談發(fā)展!沒(méi)有安全，何談教育!最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意，謝謝!
第二篇：老師在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
你們好!
感謝你們來(lái)到這里與我交流。首先我要感謝大家，因?yàn)橛捎谀湍⒆?，今年四月我有幸成為了區(qū)優(yōu)秀班集體的班主任。我們的班級(jí)之所以能獲得這項(xiàng)殊榮，我們的孩子肯定功不可沒(méi)。但這并不代表他們已無(wú)改進(jìn)空間，事實(shí)上經(jīng)常還有有家長(zhǎng)朋友打電話向我反映孩子存在這樣或那樣的問(wèn)題，希望我能幫助解決。說(shuō)明現(xiàn)在大部分家長(zhǎng)最需要解決的是和孩子的溝通問(wèn)題。
接下來(lái)，我出三個(gè)問(wèn)題，我們一起來(lái)探討下解決方法，希望各位能暢所欲言。
問(wèn)題一：如果期末大考，您的孩子與上次相比分?jǐn)?shù)增加一分，但名次沒(méi)變，您會(huì)怎樣和孩子交流?
問(wèn)題二：如果您的孩子做了一件錯(cuò)事，您知道，他也知道，可他不肯面對(duì)，也不肯改正，你會(huì)怎么做?
問(wèn)題三：如果您的孩子對(duì)某個(gè)異性產(chǎn)生了好感，甚至主動(dòng)去追求對(duì)方，你會(huì)怎么做?
(展開討論)
我常常提醒自己，孩子的未來(lái)就是我的晚景。我把他教好，我就有一個(gè)幸福的晚年時(shí)光。我要引導(dǎo)不好，肯定晚景凄涼。所以，為了我們的幸福晚年，同志們堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步，加強(qiáng)與孩子的溝通吧!
最后再做一個(gè)溫馨提示，暑假是溺水事故高發(fā)時(shí)間，各位家長(zhǎng)一定要對(duì)孩子做到知去向，知同伴，知活動(dòng)內(nèi)容。嚴(yán)禁孩子在沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴的情況下，私自去自然水域玩耍。切記切記!
第三篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
尊敬的家長(zhǎng)朋友，同學(xué)們：
你們好！我是咱班的數(shù)學(xué)老師楚素芬。歡迎大家今天來(lái)參加期中成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)。
初四的一年是關(guān)鍵的一年，也應(yīng)該是收獲的一年，同學(xué)們，養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)，所以同學(xué)們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，不遺余力的搞好學(xué)習(xí)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！搞好學(xué)習(xí)是證明我們自己的最好方式，搞好學(xué)習(xí)是感謝父母感恩老師的最好方式，搞好學(xué)習(xí)也是增進(jìn)友誼，加深同學(xué)情感的一種最好方式。所以我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，當(dāng)著你們父母的面倡導(dǎo)大家一切以學(xué)習(xí)為主。這是我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的。
這次的數(shù)學(xué)考試成績(jī)我們班的平均分73分（四班69分），排第一名（四班第5名），及格率第一（四班第二），優(yōu)秀率第9（四班第3），相對(duì)而言，優(yōu)秀率不是很理想（四班平均分不理想）。但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情高漲，上課的積極性很高，學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性很強(qiáng)，有著獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力，有著不怕困難的學(xué)習(xí)精神。在這里我要表?yè)P(yáng)的是本次成績(jī)進(jìn)步的幾位同學(xué)，基本上大考小考成績(jī)穩(wěn)定，發(fā)揮正常，他們是：盧云志、公冶文博、張晗、葉夢(mèng)瑤、杜悅（四班張彤菲、司亞茹、胡振燁、付開拓）這部分同學(xué)之所以成績(jī)很好，與他們的認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)是分不開的，大家有目共睹，上課認(rèn)真專注的是他們，積極思考、舉手參與的是他們，作業(yè)完成優(yōu)秀的也是他們，課后積極追問(wèn)，解決心中疑問(wèn)還是他們。所以他們這次取得了很大的進(jìn)步！
當(dāng)然還有幾個(gè)同學(xué)，恕我直言，沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己重要的事來(lái)做，學(xué)習(xí)上缺少恒心和毅力，也缺少主動(dòng)性和自覺(jué)性，感性偏多，想學(xué)的時(shí)候?qū)W一學(xué)，心情不好的時(shí)候，或是其它科目作業(yè)多，催得急的時(shí)候，就把數(shù)學(xué)放在一邊去了，想搞好學(xué)習(xí)，應(yīng)該從個(gè)人意識(shí)和人生目標(biāo)下手，從心理上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，主動(dòng)的參與學(xué)習(xí)，教師的外因才能起作用。
情況分析到這里，不到之處請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們諒解，批評(píng)指正！后階段我們的設(shè)想是在七周內(nèi)完成剩下的所有內(nèi)容的教學(xué)，從時(shí)間上分析，任務(wù)重，時(shí)間緊，所以課前的預(yù)習(xí)，課上的認(rèn)真聽(tīng)課，課后的及時(shí)鞏固顯得尤為重要，一步慢，步步慢，如果跟不是這個(gè)步伐，將會(huì)影響到高中重點(diǎn)班招生的考試，也會(huì)不利于中考，所以同學(xué)們應(yīng)該堅(jiān)定信念，心無(wú)旁騖，信心十足的搞好每一科的學(xué)習(xí)！
最后祝愿同學(xué)們，身體健康，學(xué)習(xí)順利！歡迎時(shí)常來(lái)找我探討數(shù)學(xué)問(wèn)題，可以通過(guò)寫紙條，打電話，當(dāng)面交談等方式。來(lái)者不拒，盡其所能。也祝愿家長(zhǎng)朋友們，工作順利，心想事成！謝謝各位！
第四篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是本班的英語(yǔ)老師。非常感謝各位能在百忙之中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校對(duì)六年級(jí)畢業(yè)班非常重視的，希望我們的孩子能迅速適應(yīng)小學(xué)最后沖刺階段的學(xué)習(xí)生活，珍惜最后一個(gè)學(xué)期的小學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取圓滿完成小學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)，做一個(gè)合格加特長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生。召開這次家長(zhǎng)會(huì)主要是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高短信教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠參與到學(xué)生的短信管理之中。畢竟家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，作為家長(zhǎng)一對(duì)一的教育要比我們面對(duì)幾十個(gè)孩子的短信效果更好。
一、匯報(bào)本班期中考試情況
本次測(cè)試的試題比較簡(jiǎn)單，所以考試分?jǐn)?shù)總體較高。我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是一個(gè)參考，不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿，也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判?，而?yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題所在。從學(xué)生考試的卷面來(lái)看，還是有些孩子不夠細(xì)心，有些學(xué)習(xí)上暫時(shí)有困難的孩子基礎(chǔ)知識(shí)比較差。這就需要我們的家長(zhǎng)配合老師分析孩子學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，以便制定幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)的方法。
二、近二個(gè)多月學(xué)生在校表現(xiàn)情況
1、上課認(rèn)真，回答問(wèn)題積極的同學(xué)：XXX
2、家庭作業(yè)、課堂練習(xí)正確率高，且書寫認(rèn)真的同學(xué)。（全體女生，男生：XXX）
3、學(xué)習(xí)進(jìn)步較大的的同學(xué)：XXX
4、英語(yǔ)綜合素養(yǎng)比較高的同學(xué)：XXX
三、后半學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃
從現(xiàn)在開始到元月份15號(hào)講授新課，元月底將進(jìn)入總復(fù)習(xí)。針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重要性這一特點(diǎn)，我準(zhǔn)備從最基礎(chǔ)的知識(shí)開始復(fù)習(xí)，課余重點(diǎn)輔導(dǎo)基礎(chǔ)較差的學(xué)生，讓他們能跟上復(fù)習(xí)的步伐。復(fù)習(xí)的知識(shí)練習(xí)，目的是找出針對(duì)后半學(xué)期的新課涉及到動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)態(tài)，這對(duì)學(xué)生來(lái)講是一個(gè)難點(diǎn)，這就需要家長(zhǎng)囑咐孩子上課一定要用心聽(tīng)、動(dòng)腦想、動(dòng)筆寫，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的監(jiān)督，保質(zhì)保量，獨(dú)立完成。因?yàn)樽鳂I(yè)是老師發(fā)現(xiàn)您孩子問(wèn)題所在的重要途徑，通過(guò)作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。我想跟家長(zhǎng)們重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)用實(shí)際行動(dòng)，真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。如今的小學(xué)英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的要求比較高，到了高年級(jí)教材的練習(xí)幾乎都等同于我們以前的初中水平，如果在平時(shí)能注意翻閱一下我們英語(yǔ)書的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，書本上很多的單詞以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。單詞如此，句型、語(yǔ)法等知識(shí)也是如此，所以，到了高年級(jí)光要求學(xué)生能夠朗讀、默寫等已不能滿足高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要了。對(duì)陌生短文的理解閱讀、對(duì)句型之間的相互轉(zhuǎn)化、對(duì)各類時(shí)態(tài)的正確分辨，對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等，都是學(xué)生所必須掌握的，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以，學(xué)生的理解能力、運(yùn)用能力顯得尤為重要。
有的家長(zhǎng)也認(rèn)為，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型，怎考試還不見(jiàn)效果？這完全是正常的現(xiàn)象。高年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，以理解、運(yùn)用為重，書本只是媒介，是知識(shí)的載體，學(xué)生的英語(yǔ)思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài)，所以，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他將來(lái)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有好的基礎(chǔ)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)前景確實(shí)不容樂(lè)觀。
四、給家長(zhǎng)的建議：
那作為家長(zhǎng)，應(yīng)該如何正視自己孩子的英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)呢？該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？在英語(yǔ)學(xué)科方面，我提以下幾點(diǎn)建議：
1、給孩子學(xué)習(xí)的信心。
不管孩子接受其他知識(shí)的能力如何，在英語(yǔ)學(xué)科方面，千萬(wàn)不能隨意的打擊。語(yǔ)言沒(méi)有誰(shuí)天生對(duì)之反感，也沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長(zhǎng)要有一顆平常心，不要對(duì)孩子說(shuō)一些“你是家中希望，一定要考上重點(diǎn)”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打，家長(zhǎng)需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。看到孩子的優(yōu)勢(shì)，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)充滿著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。
2、平時(shí)多了解孩子的'作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況。
我要求學(xué)生在每次單元測(cè)驗(yàn)后讓家長(zhǎng)簽字并寫上評(píng)語(yǔ)。一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高，一定要讓他重新做好。家與學(xué)校兩手抓，學(xué)生良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲。讀，讀了幾遍？
3、經(jīng)常檢查孩子的書，一是可以看出孩子上課是否認(rèn)真聽(tīng)了記錄了，二是督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)老師上課講的重點(diǎn)。
4、看孩子的試卷，不是光看看分?jǐn)?shù)就完了。
家長(zhǎng)要把測(cè)驗(yàn)試卷打開親自看一看，了解孩子為什么錯(cuò)，是單詞沒(méi)記住；是上課沒(méi)注意聽(tīng)，還有就是把老師講評(píng)的要點(diǎn)讓孩子認(rèn)真復(fù)習(xí)。督促孩子上課聽(tīng)老師講評(píng)練習(xí)題或試卷的時(shí)候，有錯(cuò)誤的地方要及時(shí)更正，課后要多復(fù)習(xí)，這樣就可以有效避免再犯同樣的錯(cuò)誤，試卷需要家長(zhǎng)簽字。還有，孩子作業(yè)的字跡，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度，聽(tīng)課的效率，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的興趣等等，家長(zhǎng)的重視和督促同樣是不可忽略。
5、適當(dāng)給孩子一些壓力。
家長(zhǎng)可適當(dāng)給孩子布置一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān)，幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)知識(shí)，這樣的堅(jiān)持同樣也能取得一定的效果。畢竟是熟能生巧，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)。
最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的理解、支持和幫助，我堅(jiān)信在學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長(zhǎng)，并取得優(yōu)秀成績(jī)，進(jìn)入理想的中學(xué)。
第五篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
各位家長(zhǎng)：
上午好！
感謝家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與配合！
對(duì)此表示忠心的感謝。
一、班級(jí)情況介紹
我們二（5）班共有學(xué)生44名，男生23名，女生21名。學(xué)生個(gè)個(gè)天真活潑、聰明可愛(ài)。由于留守學(xué)生給我們的管理帶來(lái)了難度。但是經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，班級(jí)各主面情況還是不錯(cuò)的。
我們這個(gè)班級(jí)通過(guò)近半年的來(lái)與學(xué)生朝夕相處，可以說(shuō)我們對(duì)每個(gè)孩子的情況已經(jīng)很了解。從整體看來(lái)，孩子們進(jìn)步都很大，由剛開學(xué)時(shí)的不適應(yīng)，注意力不集中，不知道上下課，紀(jì)律散漫，到現(xiàn)在能跟上老師的思路或者說(shuō)能在課堂上積極動(dòng)腦，能在上課時(shí)，積極舉手發(fā)言。變化可謂是很大的。為了能更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我們?cè)趯W(xué)生的作業(yè)本上獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)小紅花。我感覺(jué)學(xué)生對(duì)自己是不是得到小紅花、小紅旗很在意，所以我們就充分利用這一點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，效果非常好。
本學(xué)期在班級(jí)管理方面嘗試班干部管理促進(jìn)養(yǎng)成教育。培養(yǎng)了一批協(xié)助老師管理的小班干部。學(xué)生的養(yǎng)成教育已基本形成。什么時(shí)候該干什么都很明確，如預(yù)備鈴后的歌聲、大課間中眼保健操、作業(yè)的收發(fā)等學(xué)生們都能自己完成，老師只起一個(gè)監(jiān)督指導(dǎo)的作用。
二、做得好的方面：
（1）集體觀念強(qiáng)了。同學(xué)之間能做到團(tuán)結(jié)互助，已有了為集體著想的意識(shí)。
（2）在作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，并且在書寫、速度方面也進(jìn)步了。
（3）聽(tīng)課習(xí)慣和課堂紀(jì)律明顯有了改觀。
（4）學(xué)生在文明禮貌方面也進(jìn)步了。
（5）衛(wèi)生觀念強(qiáng)了。動(dòng)手勞動(dòng)的能力也增強(qiáng)了。
三、存在的幾點(diǎn)問(wèn)題：
1）上課時(shí)部分學(xué)生不夠?qū)Ｐ模?jīng)常分神、開小差、講話、搞小動(dòng)作也有部分學(xué)生不愛(ài)動(dòng)腦筋。
（2）有部分同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)、牢固。
（3）部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯(cuò)題不改正，以及個(gè)別學(xué)生作業(yè)書寫太亂。
（４）有些同學(xué)認(rèn)為書面作業(yè)更重要，口頭作業(yè)可以不做，這種想法是錯(cuò)誤的。
（5）有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)踏實(shí)，但是上課不發(fā)言，表現(xiàn)不積極。
四、下面我主要談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、寫的習(xí)慣。盡量避免孩子一邊寫作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣，一定要注意孩子寫字姿勢(shì)、距離等。
2、作業(yè)當(dāng)考試，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，要求孩子要認(rèn)真仔細(xì)。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái)，自己去糾正。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤，留下的記憶會(huì)更深刻，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查，因此，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。
我希望家長(zhǎng)明白，如果家長(zhǎng)在孩子剛?cè)雽W(xué)就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：
一、不完成作業(yè)，因?yàn)榧议L(zhǎng)不過(guò)問(wèn)，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。
二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè)，進(jìn)而提升至對(duì)考試，對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。有些學(xué)生交上來(lái)的作業(yè)，上面很明顯的錯(cuò)誤，我翻開本子就一眼看到，而上面還顯然簽著家長(zhǎng)的姓名。我不知道家長(zhǎng)對(duì)于要求家長(zhǎng)在學(xué)生作業(yè)上簽名是怎么看待的？老師只是單純的為了看到你的名字么？當(dāng)孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時(shí)，您是不是一手拿著電視機(jī)的遙控器，一手接過(guò)本子，草書您的名字？孩子的心里會(huì)怎么想？還有的家長(zhǎng)忙著掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說(shuō)簽字了。俗話說(shuō)得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來(lái)。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。說(shuō)了這么多，還有一句最重要的，就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。
五、安全教育：
1、校園里的傷害事故是家長(zhǎng)和老師都不愿意看到的。這也是我最擔(dān)心的也是最操心的，安全問(wèn)題時(shí)時(shí)講，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些不安全的事件我絕對(duì)是放在首位。安全問(wèn)題家長(zhǎng)怎么做呢？一是家長(zhǎng)要對(duì)孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦。
大多數(shù)父母首先想到的問(wèn)題是孩子的學(xué)習(xí)跟不上怎么辦，對(duì)習(xí)慣不夠重視，其實(shí)培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的"第一步，至關(guān)重要"、，好習(xí)慣決定成績(jī)，好習(xí)慣決定命運(yùn)，好習(xí)慣是一個(gè)人成才和成人的關(guān)鍵，習(xí)慣比知識(shí)重要，好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的一生都是十分重要的。是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識(shí)并不復(fù)雜。分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)介孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說(shuō)明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問(wèn)題的方式有問(wèn)題。應(yīng)教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會(huì)“吃一塹，長(zhǎng)一智”?！靶湟字币惨讖潯薄Ｅ囵B(yǎng)孩子，應(yīng)從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。
2、關(guān)于和老師的溝通方面的問(wèn)題，其實(shí)剛才前面都說(shuō)到了既然家長(zhǎng)把孩子交給了我就說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)我的信任，所以不論孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)該是我，我會(huì)盡我所能幫助您解決問(wèn)題，如果我真的解決不了了我們?cè)僦鸺?jí)向上反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。
我們?cè)诠ぷ髦?，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)"有則改之，無(wú)則加勉"。在班級(jí)教育過(guò)程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。
再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，希望我們班在新學(xué)期創(chuàng)造佳績(jī)！
第六篇：家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好，我是xxx的家長(zhǎng)，能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì)，我感到十分高興。在此，我代表全家感謝xx老師和其他各位老師，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì)，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂，聆聽(tīng)老師們的教學(xué)心得，切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。
對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求，是不會(huì)取得好成績(jī)的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴；二是采取鼓勵(lì)為主，批評(píng)為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事，我就鼓勵(lì)他多交朋友，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格?，F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下xxx平時(shí)的表現(xiàn)，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮，上課能夠注意聽(tīng)講，能夠按時(shí)完成作業(yè)。的缺點(diǎn)是：
1、上課聽(tīng)不懂也不敢去請(qǐng)教老師，這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳，不會(huì)禮讓。因此，我覺(jué)得對(duì)xxx來(lái)說(shuō)，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)怎樣的人。
俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，只有勤奮發(fā)奮，才能出好的成績(jī)，要構(gòu)成良好的班風(fēng)，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步；要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí)，廣泛開展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫；繼續(xù)采取多種形式，與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系（當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些），家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角，不出空檔，更主動(dòng)，更有針對(duì)性，收到更好的成效。參加這天這個(gè)座談會(huì)，主要是聽(tīng)取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，與大家一齊交流切磋，拋磚引玉，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。謝謝！
