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第一篇：家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
你們好!
經過了一個學期的相處和交流，我們已經逐漸的成為了好朋友，好伙伴。對于你們在上個學期當中給予我們工作的支持與幫忙，我再一次的表示忠心的感激!期望在新的學期中，你們能一如既往的支持和幫忙我們。那么本學期呢我班有幼兒32名。
今日我們聚在一齊，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭积R，對于我們教師來說是榮幸的，與此同時，也覺得肩膀擱上了沉甸甸的職責。我期望經過今日的互相學習，互相交流，能起到彼此借鑒作用，同時使家園做到協(xié)調一致，共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。上學期，我們的主要發(fā)展目標是培養(yǎng)幼兒的自理本事，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不一樣程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子們的提高，每一天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項活動，與同伴之間也能友好相處，每個孩子也都顯示出自我的個性。
今日我們主要有以下幾個資料：
一、大家最關心的就是自我的孩子在幼兒園的情景。
我先把我們班整個情景跟大家說下：我們班孩子比以往的孩子都聰明，表此刻孩子的語言表達本事，和理解本事，從孩子的表現我們也能看出我們家長的素質在提高，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的本事培養(yǎng)了，這點很值得發(fā)揚。
可是也有值得我們家長注意的地方，比如：此刻都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享，要學會謙讓，學會過團體生活，這個時候他往往很不適應，有一種不安全感，自我的東西不愿意跟人家分享、搶玩具……等等，這些都是孩子上幼兒園后必然經歷的過程，這是關鍵期，我們家長要異常注意觀察，多教育孩子和小朋友分享，要學會禮貌的交往。還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理本事，此刻比上學期已經有了很大的提高，我們教他們學會穿外套，鞋子，可是還有部分小朋友不會，起床后不愿意自我試著穿，完全等教師來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應當能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。家長平時必須能感覺到，也許你會覺得孩子的很多作品很幼稚，不成型，不好看，可是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不要太高，要
肯定孩子的點滴提高。他們有了信心才會有學習的興趣。
二、教育教學工作
先向各位家長介紹一下小班幼兒每一天的作息活動安排，大致是：早上7點40來園到8點20是幼兒的晨間活動，活動后是入廁、洗手。8點30到35是廣播操，35到55是吃點心、喝牛奶。之后是上廁所、洗手。9點15到10點是兩節(jié)主題教育課，結束后上廁所、洗手然后到10點到10點50是蒙氏興趣課。11點午餐，午餐結束后是餐后活動。12點午睡。
20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣期望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。2點10分起床，上廁所、衣褲整理、喝水、吃點心，3點20是午時的教育活動，20分鐘的教育活動結束后是午時的離園活動時間，同時也是家長接幼兒離園的時間。講的這么詳細是為了讓家長對孩子在園一天的情景有大概的了解。小班幼兒的年齡特點決定了他們對一件事物關注的持久性只能維持在15―20分鐘左右，所以小班每次的教育活動時間是15―20分鐘，我們將教育資料劃分為五大領域：數學、語言、社會、美術、手工、體育、音樂幾門課程。
同時要提醒各位家長的是在進行主題教育課時我們經常會需要家長一齊為孩子準備材料，期望每位家長都能及時的配合，一邊到達最好的教育效果。
三、安全問題：
1、每一天早上送孩子入幼兒園必須要把孩子親手交到教師的手中，不能讓孩子自我進教室。
2、孩子來園離園都要憑卡
3、如果您的孩子在家出現情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
4、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全研究不要讓孩子帶細小的玩具及零食。幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。
四、需要家長們配合的事情
1、請家長按時間準時送幼兒來園和離園。早餐請在家里吃完，以免涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，請必須要告訴我們，我們必須會格外關注的。
2、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。
3、異常強調：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情景。不要一點消息都沒有說不來就不來。
4、如果當日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們教師，避免造成錯服和漏服現象的發(fā)生。
5、天氣開始轉熱，請家長及時的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有適宜的、干凈的衣褲。
6、每周五發(fā)放的貝貝小金庫作業(yè)，每位家長都必須認真完成，以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現，以此來更好的對您的孩子進行針對性教育。如果家長兩次沒有完成貝貝小金庫的作業(yè)那么以后您孩子的貝貝小金庫我們將不再發(fā)放。
五、征詢意見
最終我們兩位向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改善工作。
第二篇：家長會發(fā)言稿精選范文
尊敬的家長朋友們、老師們、同學們：
大家上午好！
首先我代表--一高全體師生向在百忙之中抽出可貴時間來加入會議的各位家長朋友們表現熱鬧的歡迎和衷心的感謝?。ㄕ坡暎?/p>
尊敬的家長友人們，我們今天能有機遇坐在一起，是為了一個共同的目標，那就是為了孩子的學習、為了孩子的先進、為了孩子的明天。在本學期從前的三個月里，我們一起努力著，付出著，播種著，我們共同閱歷了幾多驚喜，幾多憂愁，多少多繁忙，幾多感嘆。對今天的家長會，在座的各位必定是滿懷等待的，我們也是期待已久的，讓我們獨特掌握住這次機會，使學校更加懂得你們的需要，也讓你們更加了解學校的工作，更加了解孩子在學校的學習、生涯狀態(tài)。
能夠說，今天是個愉快的日子，大家的到來使我校蓬蓽生輝，讓我們感觸到你們對孩子的關懷及對學校的信賴、理解和支持，正是由于有了你們的理解和支持，我們的各項工作才發(fā)展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝”?。ㄕ坡暎?/p>
下面我先容一下今天到會的學校引導，--一高校長、黨總支副-----朋友；--一高黨總--、副校長---朋友、--一高工會主席---朋友、--一高副校長---朋友，--一高二年級段長---朋友，--一高一年級段長---朋友。
今天的家長會共分兩個階段：
會議第一階段共有五項議程：
1．校長作講演；
2．學生代表發(fā)言；
3．先生代表講話；
4．學生家長代表講話；
5．學生宣誓。
會議第二階段由各班班主任組織本班學生及家長到本班教室，由各位家長與班主任、任課教師交流。
首進步行會議的第一階段：
好校長不僅為學校發(fā)展刻畫雄偉的藍圖，更重要的是奠定學校發(fā)展的精力出發(fā)點。好校長可以成績好學校，好學?？赡茉杏脤W生。我們當初的---校長是一個到一個學校帶火一個學校的好校長，名校長。（1992—1998年把原--鎮(zhèn)一中辦成了全市、的一所初中；--—--年把近乎處于絕境只有二三百名學生的成人中專，通過短短的三年時光把學校辦成了有三千多名學生的全國重點中專；--—--年又把--二高從“1125”事件后的低谷帶到了高峰）
下面請--一高校長、黨總支副-----朋友作報告。
---校長給大家做了出色、活潑的呈文，報告講的十分真實未審、詳細，讓孩子成材，是家長、學校最關注的問題，-校長對如何使孩子成材給家長朋友們提出了很好的倡議，希望大家當真懂得。學校愿和家長攜起手來共同托起孩子們的將來！
一個德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生不僅學習成就好，從小就養(yǎng)成良好的學習習慣和行動習慣，而且懂禮貌，孝敬父母，尊重師長，學習耐勞，團結同窗。
下面請--一高優(yōu)良學生代表二（4）班學生--發(fā)言！
--同學是一名優(yōu)秀的學生，她老實、樸實，勤懇、刻苦形成了她的性情，尊敬老師，感恩家長，團結同學是她的操行。在本學年歷次測驗中他都名列級段前茅。他是家長的自豪，學校的愿望，同學的樣板，生機全體同學們都能成為一個優(yōu)秀的學生，做到讓家長釋懷，老師費心，自己安心。同學們，你們能不能做到（學生答）。家長老師都相信你們一定不會讓我們掃興的！
人們常說：“老師像花匠，用汗水灌溉著祖國的花朵;老師像燭炬，燃盡了本人，照亮了別人?！鼻∈侨缢?，老師為我們破費的血汗數不清，寫不盡，說不完……”
下面請--一高老師代表---講話！
---老師的講話已經道出了全體教師的心聲，老師們舍小家，為大家，披星戴月，醉生夢死，他們無怨無悔，并且在心底時刻都在寫著：為了孩子們，我們的付出“值”！做為家長在培養(yǎng)孩子上多付出一點代價更值。
父愛如山，母愛如海。他們像大海，廣闊、深厚，包容著我們的悲傷和歡快；他們象絲絲細雨，柔柔，細膩，含著我們的脈脈蜜意。在我們漫長的人生之旅中，是他們給予了我們關心和啟發(fā)；在我們波折的人生之旅中，是他們賜賚我們力氣和信念；在寒風凜冽的日子里，是他們?yōu)槲覀児テ蒲┙驯?，讓陽光暖和我們的心房；在艱巨困苦的節(jié)令中，是他們?yōu)槲覀兂孙L破浪，與我們一道沖峰陷陣。
下面請學生家長代表---講話，大家歡送！
---女士的講話真摯、切實，使我們倍受啟示。家長會是學校與家庭溝通聯(lián)系的主要平臺，感激---女士對學校工作的理解和支持，更盼望所有的家長同道們能判若兩人的懂得支撐我們的工作！謝謝！
宣誓是一種肅穆的許諾，既不是戲言也不是笑語，一旦宣了誓，就要對宣誓的內容負責，就要依照宣誓的內容去做，并且要切切實實做到底，這才是宣誓的意思。
下面請同學們全部起破，舉辦宣誓典禮。
請坐下！
各位家長、老師、同學們：
我們的家長會第一階段立刻就要停止了，我信任通過這次家長會，學校跟家長的接洽會更為親密，為了孩子健康成長，為了孩子學習提高，為了孩子的美妙來日，讓我們一起盡力吧！愿咱們的學生，你們的孩子都能成“龍”成“鳳”！
第三篇：家長會發(fā)言稿
尊敬的各位家長們：
時間過得真快，孩子們已經上四年級了，很高興和大家在家長會再次相聚，非常感謝你們一直對我們班級工作的支持，感謝各位利用休息時間來參加本學期的家長會。
先來說一下班級基本情況，因接送原因這學期轉走一名同學，轉來六名同學，現在班級總人數是49人，教室相比以前略顯擁擠但教室比以前干凈明亮許多，暑假里學校投資將教室墻壁和地面貼了瓷磚，樓道也封了，這樣樓里面更干凈，學生打掃衛(wèi)生也輕松不少。各位家長也看到了，教室后面和儲藏室也做了圖書櫥和儲物柜，儲物柜能夠滿足每人一個，方便學生存放物品，減輕書包的分量，為了美化教室，我倡議同學們將自己養(yǎng)的花草搬到教室，同學們積極踴躍，各位家長也很支持，有的同學為此還專門買了一盆。
再來說一下同學們每天在學校的活動。每天入校時間是7：30―7：50，由于天氣變冷學校將入校時間放寬到8：00，不要讓孩子遲到，但也不要來的太早，7點半之前不準進學校，進校門時會有紅領巾志愿者檢查校服、?；蘸图t領巾的穿戴。我們要求早上進教室后交完作業(yè)就讀書，8：00―8：20為正式的晨讀時間。上午和下午分別有三節(jié)課，上午第二節(jié)課后有一個40分鐘的大課間做眼操和跑操，利用兩操間隙值日生打掃教室衛(wèi)生，領發(fā)牛奶，下午第一節(jié)后還有一個20分鐘大課間，做完眼操后值日生再次打掃教室衛(wèi)生，領發(fā)水果。我們一天打掃兩次室內衛(wèi)生，下午放學后因為要清校我們不再值日。中午11：30吃飯，12點之前就能吃完，學校要求無語就餐，每桌8―9人，有一個組長負責盛飯菜。每周一晨讀時間升國旗，每個月的最后一周的星期五午飯后我們觀看經典影片，看完后利用周末寫80字左右的觀后感，內容好且書寫工整的我們獎勵抄寫到學校發(fā)的影評卡上。每周三學校社團有一個小時的課程，我們班接近20個同學不愿報或沒報上社團活動，報名了但被刷下來的同學家長希望你們能理解，現在學生人太多，全校大約一千多人，一二年級學生不參與社團活動，只有三至六年級參與，這四個年級還有三四百人沒參加上，由于師資少，教室也不夠，還要保證社團活動質量，所以難以實現讓每個學生都參與。參加上社團活動的家長一定要給孩子講珍惜機會，在上課時遵守紀律，聽老師的話，給老師留一個好印象，以備下一年再報名參加。
通過平時單元檢測考試成績以及學生的其他表現，可以看出學生們已經順利度過三年級這個兩級分化期，適應了學習內容多、難度大的學習，有不少同學成績優(yōu)異而且穩(wěn)定，比如以下同學：王xx、李xx、朱xx、陳xx、趙xx、趙xx、朱xx、李xx、李xx、伍xx、孫xx、尹xx、唐xx、鄭xx、王xx、于xx、解xx、劉xx。這些同學課上聽講專心、積極思考，雖然有的同學回答問題并不積極，但通過他的眼神和表情我們能看出他們課上很用心，課下做作業(yè)也很認真，一直是按時保質保量，稱得上是免檢、放心作業(yè)，在遵守紀律方面也很好，從不違紀，其實他們的優(yōu)點可以概括為兩個字就是聽話，就像打仗一樣，我們老師指到哪他們就能打到哪，從不會偷工減料，讓人很省心，很放心，考試成績也自然不令人擔心，水到渠成。
還有一部分同學，表現也不錯，但相比以上這些同學，還有一定差距。另外，還有一部分同學過于貪玩，學習不用功，或學習習慣不好，成績一直不理想，這是最讓老師頭疼的一批同學。貪玩、不用功表現在：課上小動作太多、跟不上老師的思路，積極主動思考回答問題更是沒有的事，時間長了老師也不愿提問他們，有時感覺提問還不夠浪費其他同學時間的；不完成作業(yè)，比如中午午飯后自習時老師布置點作業(yè)，絕大多數同學都能完成，但個別同學完不成甚至一點不做，而且是經常如此，有的同學不完成家庭作業(yè)說寫完了忘帶來了，這學期又出現該做的作業(yè)忘帶回家沒能做上，經常撒謊，老師也不可能每次都打電話證實；有些同學老想著玩，課間廁所都忘記上，打上課鈴了才想起該上廁所，更別提準備下一節(jié)課需要的學習用品了；課下玩耍不打鬧，不追逐，不搞個惡作劇不痛快，甚至模仿游戲中的打斗，經常被紅領巾志愿者抓到。學習習慣不好表現在以下幾方面：課上不積極思考，怕老師提問，不明白的也不管不問，這可能也有老師嚴厲的原因，他們沒有主見，喜歡聽別人回答；做作業(yè)拖拉磨蹭，沒有時間觀念，學習不夠專注；不善于動腦，做作業(yè)時遇到難題依賴性太強，在家好問家長，要么干脆問也不問想當然的做題；作業(yè)完成的質量很差，書寫潦草，錯誤多，涂改嚴重，畫的爛七八糟，態(tài)度很不端正，有的純屬應付，起不到鞏固練習的作用，留下的只是壞習慣。
寫字修身，翰墨育人，我們學校是全國寫字教學實驗基地，學校一直很重視書寫，開設了一系列的書法活動和課程，每天20分鐘的練字，一周一節(jié)毛筆書法課，但我們班的書寫整體情況不好，不如四班，以下這些同學書寫相對比較好：王xx、李xx、李xx、趙xx、曹xx、張xx、馬xx、楊xx、劉xx、尹xx、高xx、解xx、鄭xx、王xx、于xx、岳xx，我們不要求非得寫得多么好看，但必須做到，認真工整，橫平豎直一筆一劃不連筆，這反映做作業(yè)的態(tài)度和認真程度，書寫都做不到工整何談學習認真了。我們學校也很重視閱讀，但是三年了很多同學還是沒有閱讀課外書的習慣，有點時間就玩，這學期我們又讓同學買了部分圖書，更新了我們班級圖書角的圖書，希望各位家長幫助孩子養(yǎng)成閱讀的好習慣。
無規(guī)矩不成方圓，享受成長的快樂不等于無拘無束我行我素。學校對學生的一日常規(guī)抓得比較嚴，學校有近一百名紅領巾志愿者，每個課間每個樓層都有紅領巾志愿者執(zhí)勤，檢查記錄學生違紀現象，每周班會我都會強調學生的行為規(guī)范，但有些學生的行為習慣很差，經常被抓到，我們也沒有好方法，我們規(guī)定凡是被抓到的就抄小學生日常行為規(guī)范20條，這方法對有的同學沒多大用處，抄完了一點也不長記性，有的這學期就抄四五遍了。所以，懇請給位家長教育孩子除了運動鍛煉身體時可以跑跑跳跳，平時一定別跑跳，養(yǎng)成習慣，站有站相，坐有坐樣，走路就是走路別抬腿就想跑，在小區(qū)內和小朋友玩耍別玩一些打打鬧鬧的游戲，注意安全，講究文明，不大聲喧嘩，從小就樹立自己良好的形象。
需要家長配合的幾件事：
1、培養(yǎng)孩子閱讀的習慣
6―12歲，是閱讀能力（即學習能力的基礎）長足發(fā)展的最黃金時期，這六年，可以說，什么都沒有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要。一個孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長，其中一個重要條件就是海量閱讀。
如果一個孩子從沒有讀過一本好書，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書，而是把大量時間都投入到學校課本和大量作業(yè)里去了，那么這個孩子的天賦聰明就被扼殺了！
義務教育語文課程標準提出，要培養(yǎng)學生“廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量”，提倡“少做題、多讀書”，要求小學生課外閱讀總量不少于145萬字。三、四年級不能低于40萬字，五、六年級每年不能低于100萬字的閱讀量，作為城市里的學校我們的孩子閱讀量應該更多才是。
如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣？答案是家長要有閱讀的習慣，這是最重要的。人是習慣的產物，孩子是父母習慣的延續(xù)。父母沒有閱讀的習慣，自己早早放棄了求知，那么，就不必奢望孩子多么喜歡閱讀了。所以，當我們閑下來的時候，不妨和孩子一起讀讀書，分享書中的故事和讀書的樂趣。另外，我感覺給孩子多買幾本（比如每學年一次買個一二十本）學校推薦的必讀和選讀書，并且買印刷精美的版本，孩子們可能會因為喜歡讀其中的一本而喜歡上閱讀，也可能因為書的精美而愛上讀書。
2、關注孩子作業(yè)（基訓和配套）的完成情況
課上我們一般講新課，幾乎所有的練習題都留作家庭作業(yè)，課上聽的再好，課下不認真練習，也會很快就忘或很不熟練，會似是而非一知半解，時間長了跟沒學一樣。我們只有基礎訓練和配套練習冊這兩本練習題，說句實話很多學生僅靠這兩本練習題的練習量根本不夠，然而，很多學生這兩本書還沒利用好，不認真做，所以，成績一直不理想，有的甚至是一塌糊涂。
在學校老師監(jiān)督好聽課，在家各位家長監(jiān)管好孩子作業(yè)的完成情況，抓好聽課和做作業(yè)了想讓孩子成績好就是很簡單的事。保證孩子做好作業(yè)首先要為孩子創(chuàng)造一個安靜適合學習的環(huán)境。為孩子營造一個良好的學習氛圍，每位家長都要讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。但在這一點上，我們有幾位家長做的很不足，連自己的孩子做不做作業(yè)都不知，有的家長的話有點可笑，說：“我每天問他，他都說做了?！蔽矣X得你的這種形式性的問和沒問是沒有什么差別的，俗話說，耳聽為虛，眼見為實，不要對孩子太放心，特別有的孩子，家長明明知道他在學習上不夠自覺，卻還是輕信孩子，放縱自流，長此以往，等到你意識到問題嚴重時，你就有回天無力的感覺。我們都知道，嚴是愛，松是愛，不管不問要變壞。
書寫不好，一定要重做，絕不姑息。字都寫不好，態(tài)度肯定不好，做了也沒用。有個別同學字寫得太難看，每次涂改現象嚴重，這樣家長要有數，每次在做配套或基訓時，就先做在練習本上，家長批改沒錯了，讓孩子再抄上，別怕麻煩，我們比別人拉下的我們要花比別人多的時間補救。
在關注孩子作業(yè)時，還要注意孩子的改錯。做題不僅是鞏固熟練所學知識，還一個重要方面是找出自己不會的地方，老師批改后知道哪里錯了，再把錯題弄懂了這才能進步。很多同學的情況是，老師批改了好幾星期了，他還沒改錯，或改了還沒改對，家長要幫助孩子及時改錯。
很多家長做生意很忙，我們老師也不強求每天晚上都要求你陪在孩子身邊學習，但最起碼一周你要抽出一天或半天，回過頭看看孩子練習題做的情況，提問提問考考他看他知識掌握的怎么樣。但是我們還是很想建議大家每天都檢查孩子的作業(yè)。
3、注意孩子的衛(wèi)生習慣
著裝干凈得體，講究個人衛(wèi)生。很多時候看到學生座位周圍垃圾遍地，桌洞臟亂，書包里一團糟，我就聯(lián)想到這個同學家里，尤其是他的臥室或書房肯定也是臟亂差。我們一定要培養(yǎng)孩子做一個干凈衛(wèi)生，勤整理，生活有序、做啥都一絲不茍的人。生活中的一些習性和學風是可以互相影響的。
4、重視孩子平時的成績
我們說小學成績不太重要，關鍵看孩子是否養(yǎng)成了一個好習慣，但我們一定讓孩子知道考不好爸爸媽媽就是不能原諒你，你就是應該受到懲罰，要為沒考好承擔一定責任?，F在有的同學考不好也習慣了，因為回家家長也不打不罵，頂多說兩句，一會就過去了，所以考不好也沒事，想學就學無所謂。
5、注意節(jié)儉、不帶零花錢和零食
有的家長說孩子不聽自己的，我感覺孩子不聽你的，說明孩子不理解你的辛苦，不知道你做的一切是為他好，不知道感恩父母，在學校表現為不愛惜自己的物品，練習本撕了疊飛機玩了，鋼筆彩筆尺子用不幾次就壞了或丟了，丟了就丟了不在乎，因為是學習用品一向家長要就給買，而且越買越好（更漂亮）。孩子大了有時可以自己買東西了，所以有的家長就給孩子零花錢，給可以但一定要關注孩子零花錢的支配去向，不要讓他買了不該買的東西，學校嚴禁在校門口的小攤上買東西尤其是下午放學后買吃的。
6、和其他同學家長建立友好關系
我們各位家長因為共同的目標，因為孩子走到一個班而相互認識，這是一種緣分，所以我們要珍惜這份緣分。孩子們在校學習玩耍相互之間有時難免出現磕磕絆絆，有時自己的孩子還會受到小傷害，我們一定要認識到孩子之間的矛盾即使真的打鬧都是沒有一點惡意的，沒多會就會過去和好，我們要相互理解，從自身先找原因，誰都認為還是自家的孩子好，不要因為這影響我們的判斷，不要因為孩子間的矛盾影響我們家長之間的友誼和和諧，讓我們在收獲孩子的成長的同時也能收獲一份家長間美好的情誼。
7、不要讓別人監(jiān)管你孩子的學習
可以讓別人監(jiān)管你孩子的生活但千萬不要讓別人監(jiān)管你孩子的學習，尤其是完全放手給別人，比如讓孩子的爺爺奶奶帶孩子，讓學屋老師管孩子學習，甚至替家長簽字。別人管會有種種顧慮而導致管不好。
感謝你認真聽了我們三個老師這么長時間的嘮叨，真的期望你能認識到教育孩子不只是我們老師的事，家長的監(jiān)管教育很重要，讓我們共同努力，群策群力，為孩子的繼續(xù)學習打好基礎。
第四篇：家長會發(fā)言稿精選范文
尊敬的各位家長，你們好！
今天，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學校工作的極大支持，來參加我校組織召開的畢業(yè)班家長會。首先，請允許我代表學校全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎，對大家關心教育、支持學校的行動表示衷心地感謝。
（在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置于靜音或關機狀態(tài)，不要在室內吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。）
今天參加這次會議的除了各位畢業(yè)班的同學、各位家長，還有畢業(yè)班的老師們，蒞臨大會的領導有--中學的-校長、-校長，我校的-校長、-校長、-主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導蒞臨我們家長會的現場指導工作。
今天的家長會共分兩部分進行：第一部分，各位家長分別到孩子所在的班級召開班級分會，由家長和課任教師交流孩子在學校的各種表現。剛才已經進行過了，相信大家已經與老師做了充分的溝通，對孩子的學習情況也有了全面的了解；第二部分，全體家長在此開會，聽取各位領導的報告。會議的主要議程有：
1、-主任就如何加強畢業(yè)班教學工作講話。
2、-校長宣讀縣局《致家長的一封信》和相關文件。
3、--中學-校長介紹--中學基本情況。
4、-校長傳達縣局有關義務教育階段招生工作文件精神，并簡介--小學發(fā)展情況。
下面有請-主任就如何加強畢業(yè)班教學工作講話。
學生到學校就是要努力學習好各門功課，全面發(fā)展自己，為將來打好基礎，剛才-主任對我校畢業(yè)班老師的配備、取得的各項教學成績和如何加強畢業(yè)班工作作了介紹，并對各位家長提出了希望。
下面請-校長宣讀縣局致家長的一封信和相關文件。
項校長給大家詳細解讀了縣局關于招生工作的文件、制度，可見學習是非常重要的，好的學習成績是要有好的紀律保駕護航。
接下來請--中學孫校長和-校長介紹--中學基本情況。
-校長和-校長從師資力量、教學管理、教學成績、后勤保障和相關工作對公辦學校和私立學校作了對比，其結果不言自明。在學校，請大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學生。
請-校長傳達縣局有關義務教育階段招生工作文件精神，并簡介--小學發(fā)展情況。
剛才-校長的講話，讓大家進一步了解了我們的學校，了解了我校的老師，并對當前的熱點問題——招生工作進行了詳細的解讀、說明。
從-校長的發(fā)言中我得出一個結論：優(yōu)秀的孩子不光靠學校老師教育，他也離不開優(yōu)秀的家長培養(yǎng)。就讓我們家校結合，齊心協(xié)力，從關注孩子的言行舉止做起，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣做起，從遵守日常的各項規(guī)范做起，使孩子們播種好習慣，收獲好性格，享受好人生！
各位家長同事們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長、學生的要求還有一定的差距。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對于一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百的失望。因此，我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學校、社會的責任，更是每一位家長的責任。只有學校、家庭互相溝通、相互合作，用科學的方法教育，我們的孩子才能成為社會的有用之人。我堅信，通過今天的會議，您一定會更好地配合、支持我校的工作，會更加關注孩子的健康成長，再加上有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。
“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來共同托起孩子的未來！--學區(qū)中心學校全體教師衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學業(yè)進步！
再次感謝各位參加今天的會議。今天的會議到此結束！謝謝大家！
第五篇：家長會上的發(fā)言稿
尊敬的各位家長：很高興見到大家!下面我利用這個機會，把我班學生的英語成績和對學生英語學習情況的了解來與各位家長分享和探討。
從學生的家庭作業(yè)可以看出我們的大部分家長都非常重視孩子們的英語學習。能配合老師監(jiān)督孩子默寫和讀書并簽好字,在這里我非常感謝你們的理解和支持。因為大家都意識到英語學習不論是對我們的日常生活還是升學來說，都產生著重要的作用，有著重大的意義。但在成績面前我們也發(fā)現了學生中存在的一些問題：
1、部分學生學習態(tài)度不夠端正。他們對學英語是抱著無所謂的態(tài)度，可以說得過且過,隔三差五還有拖欠作業(yè)的情況。(點名)他們的學習習慣不夠好。還存在著嚴重的畏難情緒，怕吃苦的精神.
2.聽力是學生的一個薄弱點。雖然平時也很注重學生聽力能力的培養(yǎng)，教給學生一定的聽力技能和技巧，但是考試中暴露的問題還不少。在今后的教學中我要加大聽力的指導，告訴學生拿到試卷后，要根據題中的信息，預測將會涉及到的內容，這樣可以減少記憶負荷，縮小信息范圍，消除緊張的心理，提高聽的效率。
3.單詞辨音也是學生的一個薄弱點。關鍵是一些學生的朗讀不過關，平時我每天布置的朗讀20-30分鐘英語一部分人能很認真的完成,但還有少數學生沒有付諸行動。
4.閱讀短文是學生的第三大弱項。閱讀在今后的升學考試，包括中考、高考、研究生考試以及大學英語四、六級考試中都占有很大的分值。閱讀短文是檢查學生的理解和運用知識能力，很多時候會遇到課外生詞，我發(fā)現很多學生懶得去查工具書，老師硬要交就亂寫一通。
針對以上問題，我也研究了一些方法和策略，需要各位家長的配合和支持。
1、督促學生在家聽英語磁帶，每周不少于2小時，最好能每天堅持聽15-20分鐘，這將對孩子的學習有很大幫助。
2、每天消化當天所學的知識，不要積壓任務。因此每天回家都有背書任務.我會在每單元結束的時候組織默寫，并要求學生帶回家給家長過目。
3、請家長督促孩子在家里完成家庭作業(yè)，以免他們來學校在匆忙之中互相抄襲。有時的默寫作業(yè)我也會煩請各位家長簽字，這也是為了給學生一點點壓力，讓他們知道父母會經常檢查他們的作業(yè)本，一定要認真寫才行。家長可以讓學生自己默寫或者報中文意思都可以，但最重要的是在學生默完后，督促他們對著書本更正。我發(fā)現，我們的很多家長都非常負責，他們已經在這么做了，而且做得很好!
家長可以幫孩子購買工具書，如英漢詞典等，孩子在平時作業(yè)中遇到不會的可以查閱，這樣可以培養(yǎng)孩子的學習能力，同時也可增加孩子的課外閱讀量。
今后，我也希望和各位家長保持聯(lián)系，如果孩子遇到學習問題我們及時溝通。我的電話號碼是：
最后，祝愿我們的孩子進步，家長開心!
第六篇：家長會上的發(fā)言稿
尊敬的各位家長：
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子進步。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的，所以，借這次家長會和原一班的家長我們也互相認識一下。（自我介紹）
撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力，讓我們的孩子更快樂、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹，二、交流本學期的工作設想，三、了解孩子的在校表現，孩子的不良行為習慣及矯正，四、經驗交流。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況。
我們班有學生48人，整體看來，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅。學生進步都很大，從一年級剛入學時的注意力不集中，到現在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了，特別是通過幾次學校的集體活動的開展，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步，學習也認真了，大部分同學作業(yè)完成得也又快又好，特別是早晨到校后，在班長的帶領下，能夠自覺地朗讀課文，這是一個不小的進步，說明孩子們知道自己主動學習了。
二、接下來談談本學期的工作設想，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致，取得最佳教育效果。
1、讓每個孩子都有展示自己的機會
從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都有機會走上講臺，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也非常不容易，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會。
2、讓孩子學會自主學習
家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎/？不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。因此，孩子就必須學會自主學習。
那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力？怎樣與老師在學校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題，我們很多家長每天工作很忙，沒有更多的時間陪伴他、照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢？通過一段時間的實踐和調查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。
家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上，貼在墻上。（這很關鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。哇，這么多呀?。┗蚴菍⒚刻斓膶懙姆e累的，用夾子整理在一起，等一段時間，他會看到他的成績。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲，取得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。
三、和各位家長交流孩子的在校表現，針對孩子出現的不良行為習慣進行矯正。
美國心理學家威廉?詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！本褪钦f習慣是可以決定一個人的命運。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。
小學階段尤其是低年級階段，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據著十分重要的位置。
事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。據說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣。他認識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000個、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。改學習的時候學習，改玩的時候玩，自覺性極強，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地|去學習、工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關重要。
升入二年級后，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現一些不良行為習慣。經過一個多月的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面
1、個別學生時間觀念不強，表現為不能按時上學，有遲到現象。
2、自制力太差，表現為上課搞小動作，不注意聽講（韓xx、柏xx），與同桌或前后座同學小聲說話或傳遞小紙條（國xx、田xx、柏xx）上課鬧著玩（劉xx）
3、學習不認真，敷衍，表現為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多（田xx、何xx、張xx、韓xx、國xx、劉xx），作業(yè)書寫不規(guī)范不工整（田xx）且錯誤較多（何xx、劉xx、）。以上主要是指家庭作業(yè)。
4、孩子動作慢（柏xx，張xx）
5、家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里
6、愛動手打人，經常被告老師（劉xx）
7、說臟話。
8、做值日不主動，不積極，有時忘記。
9、過于自我，不愛幫助同學。
10、不愛運動，下課也不出去活動，體育課表現不積極。
針對孩子出現的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現的情況進行引導。
1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現我發(fā)現真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)很少，但關鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。對于在作業(yè)中發(fā)現的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現一些不好的學習習慣。
2、提高作業(yè)的書寫質量
我發(fā)現孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。
3、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。
4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣?？梢远喙膭詈⒆?，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。
5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內容，家長要予以干涉和引導。
6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。
7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現代人。
8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。
四、家長經驗交流，家校溝通。
1、優(yōu)秀的孩子家長做經驗介紹
2、與家長交流教育中遇到的問題
（結束總結）為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”
由于時間關系，今天講的內容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：
1、以高遠的目標激勵孩子。
2、以嚴格的要求約束孩子。
3、以實際的行動支持孩子。
4、以平常的心態(tài)關愛孩子。
各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！
