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        家長家長會(huì)上的發(fā)言稿

        發(fā)布時(shí)間:2023-02-27 00:23:26

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        第一篇:開家長會(huì)家長的發(fā)言稿

        尊敬的各位老師、家長們:

        大家下午好!

        我是孫銳毅的媽媽,今天能得到吳老師的信任,作為家長代表在這里發(fā)言,我非常高興,也很榮幸。一年多來,我的孩子通過學(xué)習(xí),在各方面都得到了鍛煉和成長,孩子的成長和進(jìn)步是與老師的辛勤努力分不開的,想想我們只有一個(gè)孩子都沒有精力去管好、教育好,而老師們一個(gè)班就有七八十個(gè)學(xué)生!他們都在努力的想把孩子們教好。她們需要付出多少艱辛和努力呀!在此,我提議在座的各位家長以熱烈的掌聲對(duì)各位老師的辛勤努力和無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!需要說明的是,我不是一個(gè)很優(yōu)秀的家長,在教育孩子的很多方面還做得不夠好。我的孩子也不能說是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,還有很多缺點(diǎn)。所以,今天在這里我不是來談自己是怎么教育孩子的,只是想和大家分享一些有關(guān)科學(xué)教育孩子的好理念和好方法,希望對(duì)大家所有啟發(fā)。

        一、要不斷學(xué)習(xí)做合格的家長

        我們要想教育好孩子,就要用科學(xué)的方法,而僅憑滿腔熱情是不夠的,那么我們就要了解孩子的心理,掌握一些科學(xué)教育孩子的方法和技巧,所以要不斷地學(xué)習(xí),這也是孩子的需要,因?yàn)樽鰹榧议L要時(shí)時(shí)了解自己的孩子、掌握孩子的心理。知道為什么孩子不愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績不好的真正原因是什么。然后幫助孩子找出問題的癥結(jié)。如果您要解決孩子的思想問題,僅僅靠您不厭煩的說教是沒有多大用處的。所以,我們家長朋友一定要抽時(shí)間看一些教育孩子方面的書籍,在上面尋找一些適合與自己孩子的教育方法,也許有的家長看過一些科學(xué)教子的書,會(huì)覺得書上說的操作起來很難,尤其不容易持之以恒,但只要我們看一本書受到了啟發(fā)和觸動(dòng),能結(jié)合自己孩子特點(diǎn)做到其中一點(diǎn),就是很大的收獲,如果我們經(jīng)常看,我們就會(huì)常常受到啟發(fā),就會(huì)不斷反思自己教育子女的方式和方法,改正一些孩子教育中存在的問題。這樣久了,我們就會(huì)形成一套適合自己孩子的教育方法。

        二、要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

        在小學(xué)階段,讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比孩子的學(xué)習(xí)成績更重要。壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成要改正,比一開始就培養(yǎng)他養(yǎng)成好習(xí)慣要難得多。要想讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,首先我們家長要以身作則,因?yàn)楹⒆哟蟛糠謺r(shí)間都是和父母在一起的,我們不希望孩子做的,我們自己不要做,比如不喜歡孩子一天看電視、打電腦游戲......等事情,我們家長也要在規(guī)定的時(shí)間堅(jiān)持不做這些,(至少在孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)的時(shí)間不做),只要家長做到了,再去要求我們的孩子,孩子才會(huì)從心理接受,也才能在家長的示范作用下養(yǎng)成一些好習(xí)慣。好習(xí)慣一旦開始培養(yǎng),家長一定要堅(jiān)持原則,不能因任何原因隨便改變,這樣好習(xí)慣才能真正養(yǎng)成。如果我們有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣,比如做作業(yè)不專心、拖拉等問題,剛開始我們可以設(shè)計(jì)一些游戲,讓孩子愛上寫作業(yè),比如,玩與時(shí)間賽跑的游戲,根據(jù)孩子作業(yè)的多少設(shè)計(jì)一定的時(shí)間,游戲中再不斷鼓勵(lì)孩子,最后以孩子成功結(jié)束,讓孩子在做作業(yè)中獲得成功的喜悅,要糾正同一個(gè)壞習(xí)慣,我們一定要設(shè)計(jì)出很多的方法,因?yàn)楹⒆佣际窍矚g新鮮的東西,所以要糾正孩子不良的習(xí)慣,家長一定要有足夠的耐心和方法,也要我們花費(fèi)很多精力,想很多點(diǎn)子,多用心去想,去做,一定能讓我們的孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,也一定能及時(shí)糾正孩子身上的一些小毛病。

        三、要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

        興趣是最好的老師,只要孩子對(duì)某件事情有興趣,那他一定有很強(qiáng)的主動(dòng)性。所以要想學(xué)習(xí)好,首先要讓孩子覺得學(xué)習(xí)是件很有趣、有意義的事情,把孩子學(xué)到的知識(shí)及時(shí)應(yīng)用到到實(shí)踐中,比如孩子學(xué)習(xí)了語文中的字、詞、句等知識(shí),當(dāng)我們?cè)谡勗挄r(shí),就可以啟發(fā)他,這就是字詞句的運(yùn)用;去逛街時(shí),看到宣傳廣告、文字圖片、汽車站臺(tái)等可以讓孩子讀讀,感受學(xué)好語文的用途是很大的,也可以在家和孩子玩一些游戲,比如成語接龍、編演故事等,但游戲要讓孩子自已定規(guī)則,讓他們成為游戲中的主體和贏家,這樣他們才能對(duì)游戲感興趣,才能比較主動(dòng)的去學(xué)習(xí)語文方面的知識(shí)。而學(xué)數(shù)學(xué)加減運(yùn)算后,我們可以讓孩子到超市購買東西,或者幫助家里做收支賬目等……讓他覺得學(xué)習(xí)的東西在實(shí)際中是有用和必須的。其次,是要多鼓勵(lì)孩子,贊美孩子。每個(gè)人都喜歡聽贊美的話,包括我們家長自己,所以要想自己的孩子是什么樣的,你就向這樣的方向夸獎(jiǎng)他。比如,我們希望孩子在考試中能考出好成績,我們就說:“寶貝你很聰明,只要上課認(rèn)真、專心聽講了、考試仔細(xì)一點(diǎn),肯定能考出好成績,爸媽相信你一定行!”這樣說,我們首先讓孩子得到了肯定,他覺得我們很欣賞他,心理會(huì)非常愉快,所以就會(huì)不知不覺的按我們的要求去做。希望孩子能開朗大方,懂禮貌等,我們就可以抓住某一次他在這方面做的很好的時(shí)候進(jìn)行表揚(yáng),但表揚(yáng)一定要誠懇,不能無中生有,恰當(dāng)適時(shí)的表揚(yáng)能起到很好的催化作用,能增強(qiáng)孩子做事的自信心。在這方面,我們1。4班的老師們做的非常好,比如吳老師在對(duì)上課專心聽講、積極舉手發(fā)言的孩子會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)自己親手做的手工和一些糖果;林老師會(huì)利用很多機(jī)會(huì)真誠的去鼓勵(lì)和表揚(yáng)孩子,張老師會(huì)對(duì)上課表現(xiàn)好的孩子們發(fā)一些小貼貼等,這些很小的舉動(dòng),對(duì)孩子來說是非常重要的,每個(gè)有自尊的孩子都期望得到老師的表揚(yáng)和認(rèn)可,所以老師們用的這種激勵(lì)方法,我們家長非常贊同,非常感謝老師們的良苦用心!從現(xiàn)在開始,讓我們家長也向老師們學(xué)習(xí),多夸夸自己的孩子吧!最后,我們家長還要宣揚(yáng)和維護(hù)好老師的良好形象,像我們的孩子們一樣打心底里佩服和尊敬老師,多給孩子講講老師們的好,工作中的艱辛,讓孩子真心的喜歡自己的老師,只有孩子喜歡和信服了老師,才能接受他們傳授的知識(shí),才能愛上學(xué)習(xí)。

        四、要真誠的和孩子做朋友。

        一是要多陪孩子?,F(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,非常孤單,很多時(shí)間都要靠看電視打發(fā),如果我們家長不希望孩子成為電視迷,每天就要多抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起。比如,每天花些時(shí)間和孩子說說他們感興趣的事兒、一起看看課外書籍、做做智力游戲等等,與孩子分享他的生活和內(nèi)心的情緒感受。二是要尊重孩子?,F(xiàn)在有些家長還是喜歡用傳統(tǒng)的方式管教孩子,比如說孩子做錯(cuò)了事情,只知道打罵,不找原因,認(rèn)為只要孩子打罵認(rèn)錯(cuò)了,就能教育好孩子,在孩子面前就能樹立家長的威風(fēng),其實(shí)不然,這只是孩子暫時(shí)的屈服,從心里是很憎恨家長的,從此,孩子有什么真實(shí)的想法就不會(huì)給家長說,做事情也會(huì)畏手畏腳的。每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候,何況是我們的孩子,所以當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),我們先應(yīng)該以正常心態(tài)面對(duì),原諒孩子,找找孩子做錯(cuò)事的原因,然后再和孩子好好溝通,讓他明白其中的道理,這樣,孩子會(huì)覺得家長像朋友一樣理解和包容他,與家長的感情也會(huì)越來越好,今后遇到什么事,總會(huì)主動(dòng)給家長說,征求家長的意見。所以這樣的方法比家長打罵更能教育好孩子。

        五、要做好老師的助手

        只有我們和老師,家庭和學(xué)校的力量形成合力,我們的孩子才會(huì)受到有效的教育。在孩子的教育中我們多數(shù)時(shí)候應(yīng)該是老師的助手,要配合老師教育好孩子,積極完成老師安排的任務(wù),及時(shí)與老師溝通,了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn),把孩子在家的表現(xiàn)情況反饋給老師,針對(duì)自己孩子的性格特征,共同商討教育孩子的好方面,只有學(xué)校、家庭共同配合,才能教育出優(yōu)秀的孩子。

        要想教育好自己的孩子,我們家長必須先要改變自己,改變自己的態(tài)度、想法和做法,只有我們改變了,孩子才會(huì)有所改變,才會(huì)明顯進(jìn)步。

        以上是本人在家庭教育學(xué)習(xí)中的得到的一些感悟,我相信在座的各位家長在教育孩子方面還有很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和很好方法,希望以后大家能多交流、多相互學(xué)習(xí),共同和老師把我們的孩子教育的更好。

        最后,祝在座的各位老師和家長身體健康,工作順利!祝愿孩子們?cè)诶蠋熀图议L的共同努力下,健康成長,快樂學(xué)習(xí)!

        謝謝大家!

        第二篇:家長會(huì)家長優(yōu)秀發(fā)言稿

        各位家長朋友們:

        大家好!

        老師安排我在這里發(fā)言,與大家交流一下教育孩子的心得。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,我心里的甜蜜的,因?yàn)閤x自身的乖巧,讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),我們當(dāng)家長的,心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧,跟好多家長比,我覺得自己為孩子做的并不算多,我也不能全面總結(jié)教育方法的對(duì)與錯(cuò),所以今天,我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得,希望與大家一起探討。

        很多時(shí)候,在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時(shí),相信也會(huì)有很多家長會(huì)說,不要給孩子設(shè)定太多的目標(biāo),不要設(shè)想靠孩子的成材給我們帶來榮耀,培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格,讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實(shí)上,我們?cè)S多家長包括我自己,總會(huì)自覺不自覺的.要求孩子學(xué)習(xí)成績拿第一,幻想孩子以后出類拔萃,因此,也常常能看見以下的一些教育誤區(qū):比如對(duì)孩子滿懷期望,舍得投入時(shí)間、精力和金錢,但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要,拔苗助長、壓抑孩子個(gè)性健康成長的現(xiàn)象;比如關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績,但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關(guān)心子女的身體健康,對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足等等。

        第三篇:家長會(huì)家長優(yōu)秀發(fā)言稿

        各位家長,今天我很榮幸能作為家長代表發(fā)言,和在座的各位家長一起探討孩子的興趣和個(gè)性培養(yǎng)問題。

        俗話說,可憐天下父母心。望子成龍,望女成鳳,每個(gè)做父母的都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的。在教育孩子方面,我著重在以下幾個(gè)方面培養(yǎng)孩子。

        第一,培養(yǎng)孩子的舞臺(tái)意識(shí)。所謂的舞臺(tái)意識(shí),就是孩子具備在公眾場(chǎng)合不膽怯,放松地展示自己才藝、表達(dá)自己的思想和情感的能力,用土話說就是“上得了臺(tái)面”。我們經(jīng)??梢詮碾娨暫途W(wǎng)絡(luò)中看到一些孩子年級(jí)很小就能說說唱唱跳跳,而且不怕生,這些孩子就具備了很好的舞臺(tái)意識(shí)。為什么我覺得舞臺(tái)意識(shí)很重要?因?yàn)槿松旧褪且粋€(gè)大舞臺(tái),而當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭又異常激烈。培養(yǎng)孩子的舞臺(tái)意識(shí)能讓孩子的性格變得更加活潑,長大后能更好的融入社會(huì)。其實(shí)我的孩子天天從小性格就偏內(nèi)向,沉默寡言,為此在他二年級(jí)的時(shí)候我就給他報(bào)了一個(gè)口才訓(xùn)練班。沒想到就是這么一個(gè)小小的舉動(dòng),半年后我的孩子開始喜歡和人交流,現(xiàn)在和以前相比變得更活潑健談了。

        第二,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)?,F(xiàn)在孩子還小,他們?cè)谖覀兗议L的羽翼下成長,但是終有一天孩子會(huì)長大,而生活最終也屬于他們自己。他們不在依靠我們,相反,老了的我們有時(shí)希望能依靠孩子些。要培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),我認(rèn)為首先要培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。為此我特意給孩子報(bào)了一個(gè)圍棋班,圍棋最能鍛煉人獨(dú)立思考的能力和全盤思考的意識(shí)。自從孩子降臨到這個(gè)世界,我就慢慢地希望他能明白一個(gè)道理:生活是屬于他自己的。我們父母只是他人生的伴侶和朋友,有時(shí)父母可以給予幫助,但首先要學(xué)會(huì)自己解決問題,不依靠任何人,小到思考一道數(shù)學(xué)題目,整理自己的房間,大到以后選擇大學(xué)專業(yè)、工作、人生的伴侶。只有獨(dú)立的孩子才是自強(qiáng)的孩子。

        第三,培養(yǎng)孩子愛讀書的習(xí)慣。毛主席說,開卷有益。高爾基說,書籍是人類進(jìn)步的階梯?,F(xiàn)在全球化的時(shí)代預(yù)示著人的學(xué)習(xí)將是終身的學(xué)習(xí)。而書籍是人類最好的朋友,浩瀚的`知識(shí)海洋可以開闊孩子的視野,熏陶孩子的情操,豐富孩子的想象力,增長孩子的知識(shí)。其實(shí)有一段時(shí)間我的孩子很貪玩,感覺他總是靜不下心來,更別說看書了。我想了很久,就順著他的興趣讓他開始學(xué)習(xí)繪畫,沒想到幾個(gè)月的學(xué)習(xí)還真有效果,孩子比以前更能夠靜下心來專注地做事情,慢慢地也開始拿起我給他買的課外書,這讓我很開心。

        第四,培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。我的先生是經(jīng)商的,因而我們從小就培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。比如先從儲(chǔ)蓄開始,等到他慢慢長大開始給他固定的錢,讓他自己學(xué)會(huì)購買東西,并管理好自己的零用錢賬戶,定期向我們匯報(bào)支出情況。一些支出不合理的地方我們會(huì)給予指正。理財(cái)意識(shí)的培養(yǎng)讓孩子愛惜錢財(cái),不任意揮霍,開支有度,另一方面也培養(yǎng)了他的自我獨(dú)立意識(shí)。

        第五,培養(yǎng)孩子的感恩之心。我們做父母的有時(shí)會(huì)碰到這樣的困境:豬八戒照鏡子,里外不是人。最傷心的就是我們?yōu)楹⒆硬俦M了心,而孩子不領(lǐng)情,不懂事。那該怎么辦呢?我覺得作為父母這時(shí)候應(yīng)該更多的站在孩子的角度考慮問題和體會(huì)她們的情感,因?yàn)楫吘购⒆舆€小。只有讓孩子覺得我們不是高高在上,而是以平等的姿態(tài)和她們對(duì)話時(shí),走進(jìn)他們的心里,他們才會(huì)覺得我們是親切,才會(huì)領(lǐng)我們的情,才會(huì)懂得我們對(duì)他們是好的,慢慢地也就會(huì)感謝我們,理解我們父母的不容易。有一回我先生很晚才回家,我和兒子都沒睡,我隨便問了兒子:爸爸工作這么晚才回家都是為誰啊?孩子略微害羞地說:為了我。這樣的回答讓我和先生都倍感欣慰。

        第六,在旅游中開闊孩子的心胸,培養(yǎng)孩子熱愛生活積極向上的心態(tài)。我和先生都喜歡旅游。一有機(jī)會(huì)我們就會(huì)帶著孩子去接近大自然,感受大自然的美以及異域風(fēng)情。旅游不僅讓孩子明白大千世界無奇不有,而且充滿著神秘和樂趣,也讓孩子具有探索冒險(xiǎn)精神。

        第七,培養(yǎng)孩子愛護(hù)自己的意識(shí)。俗話說,留的青山在不怕沒柴燒。身體是革命的本錢。我時(shí)常告訴孩子,健康是最重要的,只有自己是健康的,才能更好地做事,更好地愛別人。因此要愛護(hù)自己的身體,吃健康的食品,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣,尤其是運(yùn)動(dòng)方面。我督促孩子多運(yùn)動(dòng),為此去年暑假我特意給他報(bào)了游泳班,不僅讓他學(xué)會(huì)了一種技能,也讓他意識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康尤其重要。

        那么在家庭教育中,有些事情是不應(yīng)該做的,特別是幾根高壓線,是我們?cè)诮逃优逃^程中絕對(duì)不能碰的。

        第一根高壓線是:忽略孩子的存在。家長對(duì)孩子不聞不問,這不但會(huì)損害孩子的自尊心,還會(huì)損害其自信心,他會(huì)認(rèn)為自己不夠好,父母不認(rèn)為自己是有價(jià)值的?!昂雎院⒆拥拇嬖谑潜却蛄R孩子還嚴(yán)重的惡習(xí)?!?/p>

        第二根高壓線是:破壞性的批評(píng)。破壞性的批評(píng)是扼殺孩子自尊心和自信心的最重要的殺手。我們很多家長,總認(rèn)為批評(píng)是為孩子好,是為了改正孩子的缺點(diǎn)。事實(shí)上,我們本來希望通過批評(píng)來改掉孩子身上的缺點(diǎn),卻反而把缺點(diǎn)給固定下來了。

        第三根高壓線是:強(qiáng)迫。父母強(qiáng)迫孩子做事情,會(huì)扼殺了孩子的主動(dòng)進(jìn)取精神、學(xué)習(xí)興趣,而且形成被動(dòng)的習(xí)慣。我們知道學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng),它需要學(xué)習(xí)者處于主動(dòng)狀態(tài)。孩子自己主動(dòng)想學(xué)習(xí),才能學(xué)習(xí)好;如果孩子不想學(xué)習(xí)、厭倦學(xué)習(xí),那么學(xué)習(xí)對(duì)孩子來說就是一種折磨,是苦不堪言的事情。

        教育是一門大學(xué)問,以上只是我的一點(diǎn)感受,能和在座的家長交流我很開心,希望我們的孩子都能健康快樂地成長。謝謝!

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