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第一篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)：

下午好!首先感謝各位家長(zhǎng)能夠在年底工作繁忙的情況下，抽出半天的時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)?！肮怅幩萍?，日月如梭”，相信很多家長(zhǎng)都有同感：時(shí)間過(guò)得太快!暑假的家訪還歷歷在目，寒假卻接踵而至。但老師很欣慰，欣慰孩子們的不斷成長(zhǎng)，欣慰家長(zhǎng)們的步步緊跟，在此，請(qǐng)?jiān)试S我向各位優(yōu)秀的家長(zhǎng)再次說(shuō)聲“謝謝”!

期末考試的日子，屈指可數(shù)。這次考試是孩子們?nèi)松?dāng)中非常重要的“第一次”，孩子們緊張，家長(zhǎng)們更緊張;孩子們?cè)诤?，家長(zhǎng)們更在乎。因此，今天，我們重點(diǎn)談?wù)勂谀?fù)習(xí)。

在第十二封信里，老師強(qiáng)調(diào)了“要關(guān)注孩子的身心健康”，在第十五封信里，老師再次強(qiáng)調(diào)，“復(fù)習(xí)階段一定要更加關(guān)注孩子的身心健康!”學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣比考試分?jǐn)?shù)更重要!學(xué)習(xí)成績(jī)的取得不能以孩子的身心健康為代價(jià)!

因此，建議：

(1)保證孩子早餐的營(yíng)養(yǎng)。

(2)保證孩子充足的睡眠。

(3)調(diào)節(jié)孩子的心理狀態(tài)。

備注：家長(zhǎng)緊張、焦慮、急躁的情緒是會(huì)傳染的，因此，請(qǐng)家長(zhǎng)一定一定要保持“心平氣和”，一定要有“耐心”，千萬(wàn)不要?jiǎng)虞m訓(xùn)斥孩子，責(zé)怪孩子，而要多鼓勵(lì)，多贊賞!努力使孩子始終保持積極、樂(lè)觀、向上的'狀態(tài)，這樣，學(xué)習(xí)效率才會(huì)高。

(4)不要額外給孩子增加教輔資料的作業(yè)。

復(fù)習(xí)階段，按照老師的要求完成聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的作業(yè)就行了，千萬(wàn)不要買一堆教輔資料讓孩子去做。低年級(jí)重要的是方法，“題海戰(zhàn)術(shù)”會(huì)讓孩子越做越“糊涂”，畢竟，6、7歲的孩子還不具備“舉一反三”的學(xué)習(xí)能力!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

第二篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

雨水連綿的秋季已經(jīng)過(guò)去，寒冬初至，百葉飄零。踏著泥濘濕滑的鄉(xiāng)間小路，各位家長(zhǎng)在百忙之中前來(lái)我校參加一年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)，這充分體現(xiàn)了各位對(duì)我們教育教學(xué)工作的大力支持。在此，我謹(jǐn)向各位表示衷心的感謝！我們由衷的希望大家能夠一如既往，在今后相互交往的過(guò)程中，能夠繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)我們杜寨人崇尚教育、崇尚文化的傳統(tǒng)美德，關(guān)心教育支持教育，使我們杜寨能夠永遠(yuǎn)成為人才輩出，墨香四溢的文明之家，禮儀之所。

我和張四海老師從本學(xué)年之初承擔(dān)一年級(jí)的教育教學(xué)及管理工作，張老師擔(dān)任班主任和語(yǔ)文課教學(xué)任務(wù)，本人承擔(dān)數(shù)學(xué)課教學(xué)任務(wù)。

根據(jù)學(xué)校安排，本次家長(zhǎng)會(huì)的主要議題有三項(xiàng)，一是就近期周邊學(xué)校發(fā)生的一些安全事故進(jìn)行通報(bào)，就我校安全工作的相關(guān)制度和近期安全工作方面的要求和家長(zhǎng)進(jìn)行交流、探討，以求進(jìn)一步取得諸位家長(zhǎng)的配合和支持，家校協(xié)同，齊抓共管，消除各類安全隱患，再創(chuàng)我校安全工作良好局面。二是就我們一年級(jí)前半期教育教學(xué)工作情況以及前半期學(xué)生管理工作情況向各位家長(zhǎng)做出匯報(bào)和通報(bào)。三是聽(tīng)取各位家長(zhǎng)對(duì)我們一年級(jí)乃至學(xué)校教育教學(xué)工作方面的意見(jiàn)和建議。

總之，召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)的目的'就是為了加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校內(nèi)外的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作思路，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高管理水平和管理的效益。同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)根本點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

第三篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位叔叔阿姨、老師：

大家下午好!

首先我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，也同時(shí)感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫蔡文慧，是一(1)班的班長(zhǎng)。

各位叔叔阿姨，您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!我們的老師和您一樣，希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)你們的精心愛(ài)護(hù)，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們就會(huì)走很多的彎路。

我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議：

1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r。

2、要教育我們要有端正的.學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)買好書，讀好書，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。

4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。

5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系，及時(shí)了解情況，加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校，讓給我們得到真正的、有效的教育。

我們雖然有許多缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們才會(huì)有這么好的成績(jī)。如今，在老師的耐心教導(dǎo)下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在各個(gè)方面都取得了很大的進(jìn)步。

我還要感謝我們班的老師，他們教育了我們，這短時(shí)間以來(lái)，嚴(yán)格要求我們，想盡千方百計(jì)，經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們不斷進(jìn)步，為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上;將來(lái)出人頭地，回報(bào)父母和老師們。我想對(duì)老師們說(shuō)：“老師，我愛(ài)您感謝您教育了我們，讓我們不斷進(jìn)步。我們一定會(huì)加倍努力，奮力拼搏，爭(zhēng)取以理想的成績(jī)向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長(zhǎng)們的養(yǎng)育之恩?！?/p>

祝大家合家歡樂(lè)，合家幸福!

我的講話完了，謝謝大家!

第四篇：小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，借這個(gè)機(jī)會(huì)我們開(kāi)個(gè)簡(jiǎn)單的家長(zhǎng)會(huì)。我先做一下自我介紹，我姓王，從今天起就由我來(lái)?yè)?dān)任咱們新一年級(jí)的班主任并教授語(yǔ)文課。小學(xué)一年級(jí)是一個(gè)人學(xué)習(xí)的起始階段，這一階段學(xué)習(xí)質(zhì)量的好壞，對(duì)孩子的一生有著無(wú)法估量的影響。從今天起您的孩子就由以游戲?yàn)橹鞯挠變簣@生活轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主的小學(xué)生活，這是孩子人生道路上一個(gè)大的轉(zhuǎn)折。面對(duì)新的環(huán)境、新的面孔，作為家長(zhǎng)，怎樣讓孩子更快適應(yīng)新的環(huán)境呢?還需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同努力。下面簡(jiǎn)單的說(shuō)一下我對(duì)家長(zhǎng)的要求或是我的一些小建議。

一、有關(guān)新教材的特點(diǎn)

就語(yǔ)文教材來(lái)說(shuō)，分為四部分：入學(xué)教育、拼音、識(shí)字、課文。最大的特點(diǎn)是以閱讀、識(shí)字、寫字為主。第一學(xué)期要求會(huì)認(rèn)約400個(gè)字，會(huì)寫100個(gè)字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會(huì)認(rèn)的字，掌握的標(biāo)準(zhǔn)是孩子們不僅要在語(yǔ)文書上認(rèn)識(shí)這些字，還要變換不同的地方，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)識(shí)它。表二是要求孩子們不僅會(huì)認(rèn)、會(huì)讀還要會(huì)寫這些字。100個(gè)字對(duì)于往年的教材來(lái)說(shuō)寫得數(shù)量少了，但是寫字的規(guī)范程度要求提高了，所以希望家長(zhǎng)一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認(rèn)，或是要求孩子在生活中識(shí)字，確保孩子掌握好、掌握牢。

二、物質(zhì)準(zhǔn)備

主要是學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。剛?cè)雽W(xué)的孩子，由于受年齡特點(diǎn)的影響，注意力較容易分散。因此，家長(zhǎng)在給孩子準(zhǔn)備筆、尺、書包、橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素，不要買帶玩具性質(zhì)的。比如一個(gè)功能繁多的文具盒，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，不亞于一樣玩具。

1、鉛筆(5支)：2H，或是HB，削好，貼上標(biāo)簽，寫上孩子的名字。

2、橡皮(2塊)：較軟的

3、格尺：20cm，塑料制品

4、本(各2本)：拼音本、生字本、方格本

5、墊板：硬紙板

7、記事本1個(gè)

8、包書皮：家長(zhǎng)包好書皮，寫好姓名。

9、彩筆，油畫棒

10、抹布

三、學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備

(1)教會(huì)孩子寫自己的名字，能說(shuō)出自己的生日、父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員以及聯(lián)系電話等

(2)培養(yǎng)孩子的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。家長(zhǎng)要教孩子多講講故事、背誦古詩(shī)、唱唱兒歌;帶孩子上街、進(jìn)公園、去作客時(shí)，要引導(dǎo)他觀察樹(shù)木、房屋、動(dòng)物等的形狀、顏色，留心身邊發(fā)生的事，并讓他說(shuō)出來(lái)，回家后或事后可問(wèn)他能否說(shuō)說(shuō)去過(guò)哪兒，那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。也可讓孩子練習(xí)說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話。平時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)多與孩子對(duì)話，這樣可以培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力。近期需要家長(zhǎng)做的是等我們學(xué)習(xí)了拼音以后，請(qǐng)家長(zhǎng)多指導(dǎo)孩子讀一些拼音讀物，一來(lái)可以鞏固提高孩子運(yùn)用拼音的能力，二來(lái)可以讓孩子多識(shí)字、認(rèn)字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語(yǔ)言，為以后的寫話、寫作文打下基礎(chǔ)。

四、作息時(shí)間：

早上7：40前必須到校，準(zhǔn)備早讀值日

上午11：45準(zhǔn)時(shí)來(lái)接孩子，能肯您等孩子也不要讓孩子等您，家長(zhǎng)不要進(jìn)入校園

下午4：30接孩子

五、家庭作業(yè)的問(wèn)題

整個(gè)一年級(jí)的教學(xué)我們都需要得到家長(zhǎng)的支持，我們每天布置的作業(yè)請(qǐng)家長(zhǎng)一定要督促完成，我們的作業(yè)會(huì)很適中，不會(huì)太多，切不可將家長(zhǎng)簽字當(dāng)作一種形式，它實(shí)際上是一種非常有效的方法，另外我們請(qǐng)家長(zhǎng)不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過(guò)程。

關(guān)于作業(yè)的好辦法：

一年級(jí)學(xué)生做作業(yè)，需要家長(zhǎng)主要抓他們做作業(yè)的習(xí)慣。孩子做作業(yè)，第一要注意他們的寫字姿勢(shì);第二，要規(guī)定他在一定的時(shí)間內(nèi)做完，不能拖拉，不能做做玩玩或做做吃吃，這樣，孩子是很容易分心的，長(zhǎng)久下去，就會(huì)養(yǎng)成作業(yè)拖拉、效率很低的壞習(xí)慣。孩子做作業(yè)，不僅要求正確率高，還要求字寫得端正，簿面整潔。有的家長(zhǎng)見(jiàn)孩子做作業(yè)太慢，錯(cuò)誤率高或不會(huì)檢查，就忙著幫孩子忙，這樣非但幫不了孩子，還會(huì)養(yǎng)成孩子依賴大人的壞習(xí)慣及馬虎大意的毛病。教會(huì)孩子檢查的好辦法，檢查也是有三個(gè)階段的：

第一階段：完全檢查階段。這個(gè)階段，是家長(zhǎng)給他檢查，寫得不好的、做錯(cuò)的，直接告訴他，哪里不好、哪里錯(cuò)了，讓他改正。時(shí)間為1個(gè)月

第二階段：半放手階段。這個(gè)階段，是家長(zhǎng)給他檢查，但不告訴小朋友錯(cuò)在哪里、哪里不好，只是告訴小朋友有錯(cuò)了，讓他自己檢查。時(shí)間為3個(gè)月

第三階段：完全放手階段。這個(gè)階段，是最高階段。這個(gè)階段必須要讓小朋友自覺(jué)檢查，并不是要求家長(zhǎng)督促的。這個(gè)練習(xí)的時(shí)間越長(zhǎng)越妙。

最后，我想說(shuō)的是只有學(xué)校教育和家庭教育形成合力，才能使我們的孩子健康的成長(zhǎng)，僅我一人的努力是不夠的，還需要在坐家長(zhǎng)的全力配合，您現(xiàn)在的管是為了將來(lái)的不管!

第五篇：小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友，老師們：

上午好！今天我們?yōu)橐粋€(gè)共同的目的――孩子的教育，來(lái)到xxxx學(xué)校隆重集會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)生家長(zhǎng)向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝。感謝老師對(duì)我們的孩子諄諄教導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)。同時(shí)也感謝學(xué)校為我們的孩子提供了這么好的育人環(huán)境。

我是本班學(xué)生楊xx的家長(zhǎng)，應(yīng)班主任的要求，作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，談一下自己在家庭中教育孩子的一些感想和方法，跟在座的家長(zhǎng)，老師分享。說(shuō)得不好的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)，老師諒解。

一、營(yíng)造和協(xié)的家庭環(huán)境，讓孩子健康成長(zhǎng)。

孩子的健康成長(zhǎng)需要一個(gè)良好的環(huán)境。需要我們家長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境，如果孩子生活在一個(gè)充滿吵鬧的家庭，孩子就不會(huì)快樂(lè)，學(xué)習(xí)就不會(huì)進(jìn)步。在這里我要感謝孩子的爺爺、奶奶對(duì)我們生活上的悉心照顧，我們吃住都跟著爺爺，奶奶。他們以前為我付出了畢生的精力，現(xiàn)在還為我的孩子繼續(xù)操勞，為我的家庭做好后勤保障。也感謝我的愛(ài)人對(duì)家庭的支持，我的愛(ài)人也是一位人民教師，也在這所學(xué)校教書，她平時(shí)工作繁忙，身體又較差，在學(xué)校忙完一群孩子，回到家里還要接著忙一個(gè)孩子c，她一直堅(jiān)持接送孩子上學(xué)，放學(xué)，照顧孩子的飲食起居，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)于營(yíng)造良好的家庭環(huán)境我們做到，不當(dāng)著孩子的面講粗話。不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)看電視。我們大人的一句話，一個(gè)動(dòng)作都是對(duì)孩子潛移默化的影響，所以我在孩子的面前注意自身的一言一行。

二、注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真的習(xí)慣。

興趣是最好的老師。其實(shí)對(duì)于孩子的的學(xué)習(xí)和教育必須從小做起，在我的孩子一歲多的時(shí)候，我們就經(jīng)常買一些書給他看，注重對(duì)她的啟蒙教育，在她上幼兒園時(shí)，我們夫妻兩人就開(kāi)始分工輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí)，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，她媽媽負(fù)責(zé)語(yǔ)文，在她的能力范圍和興趣范圍內(nèi)盡量加大知識(shí)量，并且經(jīng)常對(duì)她進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓她有成就感，在她上學(xué)前班時(shí)，她就已經(jīng)能把一年級(jí)上學(xué)期的卷子基本上做對(duì)，這讓她覺(jué)得很自豪，學(xué)習(xí)起來(lái)就更加有勁了。興趣培養(yǎng)起來(lái)了她就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)，另外，我們還注重培養(yǎng)她細(xì)心認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，我的孩子做作業(yè)很粗心，做完了又不愛(ài)主動(dòng)檢查，當(dāng)發(fā)現(xiàn)她由于粗心出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我們一般不主動(dòng)給她指出來(lái)，免得讓她形成依耐性，不主動(dòng)改正錯(cuò)誤，而是讓她自己檢查，自己改正，改完后我們?cè)贆z查。

三、從點(diǎn)滴做起，讓孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。

現(xiàn)在的小孩子都比較有個(gè)性，孩子的習(xí)慣是靠養(yǎng)成的。我要說(shuō)的是孩子上學(xué)的第一個(gè)習(xí)慣，就是自覺(jué)主動(dòng)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。記得我的孩子讀學(xué)前班的時(shí)候作業(yè)有拖拉、不想做的毛病，經(jīng)常要大人催促她好幾次才能完成，甚至催促了好幾次也不能完成，我看在眼里，急在心里，有一天同樣是這種情況，我說(shuō)了兩次她還是不愿意拿書包做作業(yè)，我沒(méi)有說(shuō)第三次，也沒(méi)有強(qiáng)迫她做作業(yè)。我想長(zhǎng)期這樣要讓我督促她這樣完成作業(yè)也不是個(gè)辦法，我是背著她給她們幼兒園的老師打電話，說(shuō)了這種情況，請(qǐng)幼兒園的老師配合我，教育孩子。讓老師第二天早上主動(dòng)檢查孩子的作業(yè)，讓老師給她點(diǎn)教訓(xùn)。第二天怕老師事多忘記了我說(shuō)的這件事，再次打電話提醒老師檢查她的作業(yè)，并給她教訓(xùn)。第二天孩子下午放學(xué)回來(lái)，我主動(dòng)跟孩子聊天，問(wèn)她今天在學(xué)校高不高興，老師有沒(méi)有表?yè)P(yáng)她，她沒(méi)做聲，我說(shuō)那就肯定是不高興了，為什么？她哭著說(shuō)我昨天的家庭作業(yè)沒(méi)有做，老師批評(píng)了我，我問(wèn)老師對(duì)你說(shuō)了什么？她說(shuō)：“老師把我的書包扔到教室外面，把我也推到教室門口，讓我去讀小班，只有小班的同學(xué)才不做作業(yè)?！蔽艺f(shuō)：“那你就去讀小班算了”，她說(shuō)：“不行，我不讀小班，要讀學(xué)前班”??。自打那以后家庭作業(yè)沒(méi)有說(shuō)不完成的情況，一般是主動(dòng)完成家庭作業(yè)，不主動(dòng)的時(shí)候，家長(zhǎng)提醒一次，她就會(huì)主動(dòng)去做了。

第二個(gè)習(xí)慣就是作業(yè)磨蹭的習(xí)慣。她現(xiàn)在的作業(yè)是不敢不完成了，但做作業(yè)磨蹭，不夠迅速主動(dòng)。有時(shí)坐在桌子上半個(gè)小時(shí)也寫不了幾個(gè)字，面對(duì)這種情況我和她媽媽總是催她快點(diǎn)做，但效果不佳，后來(lái)我就采取每次在她開(kāi)始做家庭作業(yè)時(shí)給她計(jì)時(shí)的方法，寫上作業(yè)開(kāi)始時(shí)間，作業(yè)完成后寫上結(jié)束時(shí)間，看她今天做作業(yè)的時(shí)間能不能比昨天做作業(yè)的時(shí)間短，這樣連續(xù)幾天給她要求，讓她看看自己的做作業(yè)的時(shí)間一天比一天短。心里又有了成就感。這樣一段時(shí)間后，她作業(yè)就不怎么拖拉了，效率也提高了，一般10分鐘可以完成家庭作業(yè)。

第三個(gè)習(xí)慣是生活習(xí)慣。我的孩子中餐是在學(xué)校吃，據(jù)老師講我的孩子在學(xué)校里吃飯是最后一個(gè)，而且所有孩子都吃完了半天，她還沒(méi)有吃完。我知道這個(gè)情況后很著急，也知道自己的孩子平時(shí)在家里吃飯也比較慢。我采取的方法是降低對(duì)孩子的要求，只要她不是最后一個(gè)吃完就行。接下來(lái)的一個(gè)星期里我都關(guān)注她中午在學(xué)校吃飯的情況。第一天放學(xué)回來(lái)，我問(wèn)她今天吃飯是不是最后一個(gè)？她說(shuō)是。我說(shuō)：“爸爸相信你明天吃飯肯定不是最后一個(gè)”，第二天放學(xué)回來(lái)，我問(wèn)她今天吃飯是不是最后一個(gè)，她說(shuō)是。我什么話也沒(méi)有說(shuō)，也沒(méi)理她就去忙其它的事了，讓她知道我不高興。第三天放學(xué)回來(lái)，我問(wèn)她今天吃飯是不是最后一個(gè)吃完？她很高興的說(shuō)還有一個(gè)同學(xué)比我吃得慢。這樣，她放學(xué)回來(lái)我每天都問(wèn)她吃完飯后還有幾個(gè)同學(xué)在她的后面，慢慢地她吃飯速度從倒數(shù)第一到倒數(shù)第幾了，現(xiàn)在她吃飯的時(shí)間，基本是在孩子的中間吃完。

孩子的教育就是好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，還有許多我在平時(shí)生活中讓孩子改掉不良習(xí)慣的做法，由于時(shí)間關(guān)系我就不一一列舉了。

四、尊重孩子，理解孩子，與孩子建立平等關(guān)系。

孩子雖小，但也是人。是人就渴望理解與尊重。面對(duì)孩子的一些不好習(xí)慣時(shí)，我們要靜下心來(lái)分析原因，找到解決問(wèn)題的方法。打罵孩子的教育方式要慎用，因?yàn)樨?fù)作用大，打罵孩子就是以大欺小，倚強(qiáng)凌弱。有時(shí)打罵雖然起到了一定的效果，孩子按家長(zhǎng)的要求去做了，但按家長(zhǎng)要求做時(shí)孩子的內(nèi)心是不高興的，不平的。而且孩子會(huì)誤認(rèn)為家長(zhǎng)這種打罵的方式就是正確的，他以后就會(huì)用這種方式來(lái)對(duì)付周圍的朋友，孩子將來(lái)長(zhǎng)大后也會(huì)用這種錯(cuò)誤方式去教育別人。俗話說(shuō)得好，只要思想不滑坡，辦法總比困難多。我對(duì)孩子的教育原則是少指責(zé)，多指導(dǎo)；少對(duì)抗，多對(duì)話；少批評(píng)，多鼓勵(lì)。

現(xiàn)在沒(méi)有不聰明的孩子，只要找到正確的，適合自己子女的教育方法，我們的孩子就會(huì)一天一天進(jìn)步，相信自己的孩子是最棒的，我們孩子的老師是最優(yōu)秀的，我們孩子就讀的學(xué)校是一流的！在這里，感謝學(xué)校給了我們家長(zhǎng)與老師交流的機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信，通過(guò)家庭和學(xué)校的不斷溝通，孩子會(huì)變得更優(yōu)秀，學(xué)校的教育會(huì)辦得更好。

第六篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)朋友們：

大家好！

我是本班信蔚陽(yáng)同學(xué)的家長(zhǎng)。我很珍惜參加此次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的老師表示衷心的感謝。同時(shí)感謝學(xué)校，為加強(qiáng)家校聯(lián)系，更好的教育孩子，組織召開(kāi)了這次家長(zhǎng)。在此，作為家長(zhǎng)代表，我個(gè)人表態(tài)：我將積極與大家溝通、交流，履行自己的職責(zé)，承擔(dān)自己的義務(wù)，盡自己的最大努力，配合學(xué)校教育好自己的孩子。

自從信蔚陽(yáng)進(jìn)入一年級(jí)四班后,我發(fā)現(xiàn)孩子變了,變得快樂(lè)了,自信了,上進(jìn)心強(qiáng)了,也愛(ài)讀書了。這是老師的管理和教育的結(jié)果。在此，我就孩子的成長(zhǎng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì)，與大家共勉。

第一、我們要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。

第二、是經(jīng)常檢查學(xué)習(xí)。只要我在家，孩子的'家庭作業(yè)我一般都要檢查，不是走馬觀花，而是一道挨一道批改，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應(yīng)付，必須認(rèn)真對(duì)待。

第三、是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。身教勝于言傳，孩子做作業(yè)時(shí)大人最好不要看電視、玩電腦。要營(yíng)造溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)。

第四、各位家長(zhǎng)應(yīng)該多與學(xué)校溝通，了解孩子平時(shí)在學(xué)教的表現(xiàn)，理解學(xué)校教育管理的方法，與老師一起做好孩子的教育工作。同時(shí)各位家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)學(xué)校的工作都支持、多理解，老師很辛苦，特別是低年級(jí)的老師更辛苦。

教育是一門學(xué)問(wèn)。以上粗淺的認(rèn)識(shí)旨在拋磚引玉，互相學(xué)習(xí)，共同提高。最后我希望我們一年級(jí)四班的全體家長(zhǎng)們，做好學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)后盾，與學(xué)校一起努力，與學(xué)校一起共同發(fā)展。我堅(jiān)信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下，在老師們的無(wú)私奉獻(xiàn)下，在家長(zhǎng)的通力協(xié)作下，我們的學(xué)校會(huì)越來(lái)越好，我們的孩子更會(huì)越來(lái)越好。

祝全體老師和各位家長(zhǎng)工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！謝謝大家！