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第一篇:家長會安全發(fā)言稿
尊敬的各位家長:
各位家長下午好!很高興能和這么多的家長坐在一起來共同的討論孩子們的學習情況。在做的各位家長呢,有的我們是經(jīng)常見面,在一起溝通過很多了,有的呢,我們僅僅是一面之緣,今天在這里,不管是經(jīng)常見面還是一面之緣,我指向開門見山的說點,不想說那些冠冕堂皇的話,不想浪費大家的時間,在這大熱天里,我相信各位家長也不是為了來聽我的一些虛偽奉承的話而坐在這里,都是為了我們的孩子的學習而來到這里的,對吧?
那好,我們就直接進入正題,對于孩子的英語學習,各位家長是非常的關心的,可能有的家長卻不是這樣想的,他們認為自己的孩子還太小,先玩幾年,等到上了高年級在學也是不晚的,就我自己的上學經(jīng)驗來說,這話確實是那樣的,但是我和那些從小就養(yǎng)成一種學習的人相比較,我是比較落后的,雖然我考試的大學也是一個不錯的`學校,但是我如果跟他們一樣的話,那我考上不僅僅是農(nóng)干院,而是山大或是清華?北大,一說到清華北大,在坐的各位家長肯定感覺到清華北大就是那種遙不可及的象牙塔。說到這呢,我在說個題外話,我突然想起了,我的一個高中同學,他現(xiàn)在就讀于北大,他在學校學習的時候不是屬于那種上課下課都抱著書本學習的,他有個習慣就是上課的時候從來不走神,從來不和別人說話嬉戲,都是很認真的盯著黑板去聽老師講課,每節(jié)課都是這樣,下課的時候從來都沒有認真的學過習,我還問過他,你就不覺得累嗎?他說:“我習慣了這樣上課。"一個好的習慣可能會改變一個孩子的一生,我希望每一個孩子都養(yǎng)成一種良好的學習習慣,這樣對他只有百利無一害!
好,這是個題外話,我們繼續(xù)我們的主題,小學英語課程的目的在于激發(fā)孩子的學習興趣,培養(yǎng)積極的學習態(tài)度,使學生建立初步的信心,對于小學生,我們不要求他記住很多的單詞,而是側重語感,語調(diào)的培養(yǎng)。行成良好的語音,掌握初步用英語進行簡單的日常交流的能力,針對小學生以培養(yǎng)學習興趣為主的課程目的及小學生活潑好動的性格特點,我深深地感到作為一名小學英語老師,特別是作為他們的英語啟蒙老師,我身上的責任是多么的沉重。每天我坐在辦公室里想的是怎樣去吸引孩子們,怎樣使他們有興趣的學習,集中他們上課的注意力。我不想讓我的課變的死氣沉沉的,讓他們失去了對英語的學習興趣,他們還小,他們的潛能還在開發(fā)中,我希望他們每一天都有一點進步,每天都提高一點點,讓他們懷著一種快樂的心情去學習,這也是我們巨人的宗旨:快樂著學習!
小學生的特點就是活潑好動,自制力很差,我想問大家一個問題啊?你們覺得孩子們上課的注意力能集中多長時間呢?(在坐的各位家長有發(fā)言說的機會)據(jù)我所知,他們的注意力最長能堅持10―15分鐘左右,大腦就會出現(xiàn)階段性的疲勞,這個時候呢,如果我給他們放一首英語歌曲或是做一個小游戲,好比如說《what's this》歌曲(唱一遍給大家唱一下,邊做動作邊唱。歌曲是:what's this?what's this?what?what?it's a hat,it's a hat,it's a hat hat hat。 what's this?what's this?what?what?it's a bat,it's a bat,it's a bat bat bat 。)
有沒有心細的家長發(fā)現(xiàn)這有歌有沒有特殊的特點呢?(家長又說的機會)這首歌曲的最大的特點就是,每一句話都是重復六遍的。經(jīng)過長時間的研究和實踐總結出一句新的話語,對于小學生來說在重復12次以上才能在大腦皮層上有一個模糊地印象。那好今天呢,我們就一起親自來驗證一下這句話的正確與否,好今天呢,我想讓各位家長配合我一下,我們共同的來體驗一下孩子們的學習課堂,好嗎?ok!everyone stand up,please!第一遍我先來唱,然后第二遍我希望就有人能跟我學唱了,好嗎?我相信各位家長是很棒的,現(xiàn)在你們的年齡要降到7,8,9歲,現(xiàn)在各位家長已經(jīng)返老還童了哈!好開始(我來唱what's this的歌曲,家長先是聽)好第一遍不錯,那我們開始第二遍了,one,two,three,go?。ㄔ诔淮蝫hat'this歌曲)非常的不錯,第二遍有的家長已經(jīng)跟我學做了哈,第三遍,起(在唱最后一次what's this歌曲)非常好,thank you,sit down,please!我們同時又驗證了剛才我說的那句話,對不對?嘿嘿
在沒有學這首歌曲之前呢,可能有的家長只認為,我上課的時候給孩子們放歌曲,就是為了讓他們放松,對不對?。楷F(xiàn)在呢,還有沒有家長還是那樣認為了?(呵呵)實際上我在叫他們歌曲的時候只是換了一種教學的形式,那他們呢換了一種學習的方法而已,實際上,他們把這節(jié)課學的東西重復了幾遍,十幾遍,甚至是幾十遍。
第二篇:家長會安全教育發(fā)言稿
各位家長:
上午好!
首先對各位家長的到來我表示熱烈的歡迎,召集大家坐在一起的目的主要是為了孩子的安全教育,學校有教育孩子的權利,同時也有對孩子的人身安全有保護的責任。為預防可能發(fā)生的傳染性疾病和安全事故,積極培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識,增長基本的安全自護知識,提高避險抗災能力,特召開本次家長會。
但安全教育也與在座的各位家長息息相關,今天就這個話題我想和各位家長一起探討關于孩子安全教育的問題
一、注重培養(yǎng)孩子從小具備一定的安全意識
1、學校對學生安全教育的積極性
前幾天,學校為保證學生的在校安全,上至領導下至各班主任與任課教師對學生的人身安全以及如何防范突如其來的危險都進行了嚴格的周密的安排。平常班主任利用班會時間充分宣傳學校的安全措施,講解對突發(fā)事件的處理方法,對學生的安全教育意識起到了一定的積極性作用。
2、學校利用多種教育方式,提高學生的安全防范意識
開學伊始學校就通過各班的黑板報,并舉行了抗震防火演練,利用"國旗下講話"的形式開展各種形式多樣的安全教育活動,來提高學生的安全防范意識,充分做到了"防范于未然"。
3、學校、家庭雙方對學生安全的重視。
學校的安全教育工作畢竟是有限的,需要家庭教育的積極配合,雙方建立互信機制,家長與學校建立良好的渠道關系讓學生在學校讀好書,不受安全威脅,同時家長要嚴格監(jiān)督嚴格操縱孩子的周邊環(huán)境安全。
二、遠離危險,讓孩子健康快樂的成長
學校與社會都暗藏著許多不確定的影響孩子健康成長的危險,這些與學生自身有關更與老師和家長的教育有直接聯(lián)系。老師與家長要著重強調(diào)學生在校內(nèi)校外需要特別注意的與安全有關的問題:
1、嚴禁玩水(游泳),杜絕孩子到井邊、河邊玩耍,防止出現(xiàn)溺水死亡事件。
2、嚴禁接觸與電有關的容易出現(xiàn)危險的電器,如:亂拆家用電器、攀爬電線桿、亂扯掉在地上的電線等,就這些方面我們需要通過講解與電有關的生活常識讓他們從小樹立知科學會用科學的習慣。
3、注意交通安全,要提醒孩子注意公路上行駛的車輛,看紅綠燈走人行橫道穿越馬路,防備交通事故在自己孩子身邊發(fā)生。同時嚴禁學生在放學路上或者周末、假期在公路上追逐、打鬧、嬉戲。
4、嚴禁玩火,禁止孩子在學校、公園、小區(qū)內(nèi)隨便玩火,以免造成火災威脅人身安全的事故。家長和學校需要認真教育知曉基本的消防知識與自救知識。
5、嚴禁帶兇器、銳器,如:小刀、水果刀、打火機、銳利物等,這些物品容易戳傷、劃傷人,家長與老師必須嚴令禁止學生私藏或者購買違法小販出售的一些危險性較大的玩具槍與刀。
6、防騙,不要和陌生人搭訕,不要隨便接受陌生人的食品、飲料,防備拐騙兒童的犯罪人員進行敲詐勒索。
7、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,注意飲食安全,防范傳染病的發(fā)生
8、上學,放學要按時,不要在外逗留。
上述各條需要家長與學校共同監(jiān)督實施,這樣才能保證學生在任何時候都不會出現(xiàn)危險。只有這樣才能真正做好學生的安全教育工作。
三、學校、家庭共同攜手為學生制造安全和諧的環(huán)境
學校教育為學生制造了美好的環(huán)境,那么家庭教育也要做好學校的可靠助手,把學生的安全教育做到最好乃至更好,使學生真正快樂健康的成長??傊?,家庭、學校應攜手制造安全的學習環(huán)境讓學生在和諧中成長,在和諧中學習。
第三篇:家長會安全教育發(fā)言稿
各位家長:
晚上好!
首先,非常感謝大家在百忙中抽出時間來參加我園的家長會。我們本次家長會的主題:“家園共筑安全長城”。10月31日在曲斗街道發(fā)生了一起重大交通事故,造成了嚴重的死傷,今天就讓我們來探討一下孩子們在日常生活中要遇到的一些安全問題,切實消除孩子身邊的安全隱患,確保孩子的人身安全不受侵害。
一、早晚接送時的隱患
我園校門口較狹小,校門口雖有禁車,前方有學校等提示牌,但每天總有很多汽車、摩托車無視禁令快速通行或停放,再加上校門口接送家長都擠在一起,校門口更加擁擠。對學生和幼兒的進出學校造成了很大的隱患,再加上幼兒園的孩子年齡太小,因此請家長在接送時能做到:
1、每天早上一定要把自己的孩子送到當班教師的手上。(不要把孩子放在大門口,更不能讓孩子自行來園,以免發(fā)生孩子走丟或發(fā)生意外)。
2、請按規(guī)定時間接送:早上7:40——8:30(根據(jù)季節(jié)變化有所會變動)離園:15:50。每周五下午離園時間15:20。(不要讓孩子早到幼兒園,以免因老師不在而發(fā)生意外)。
3、孩子上下學最好由家長自己或者其親屬接送,且一個家長不其同時接超過2個以上的孩子。
4、在早送晚接時,家長要看管好孩子,不許隨便逗留在園,以求保障孩子的人身安全。
5、晚接時,請家長認真檢查孩子是否有損傷,及時告知老師。并要求孩子一定要跟老師道聲再見。
6、在接送的途中,家長和孩子要共同遵守交通規(guī)則,并較強幼兒的交通安全意識
二、關于周邊環(huán)境存在的安全隱患
1、修建新校舍和樓房
近來,我校在修建新校舍和曲斗村在建樓房,加上學校門口有多家飲食流動攤販,這對學校的安全隱患更是雪上加霜。因此嚴禁學生在放學的時候在此逗留,
2.飲食方面的隱患
學校門口有多家小賣部,但其質(zhì)量、衛(wèi)生情況令人擔憂,尤其是學校外面的流動攤販,衛(wèi)生根本不得到保證,而且對于這樣的流動攤販,即使是出了什么安全事故,到時候也無法找到人員。因此,家長要時刻關心孩子的消費動向,對孩子的不良消費行為和習慣給予引導,教育孩子不買不衛(wèi)生的劣質(zhì)食品。
三、家長要配合我園作好以下工作:
1、教育孩子不要隨便吃陌生人給的東西,更不能隨便跟陌生人走。防止被拐被賣。
2、教給孩子意外發(fā)生時的應急措施
例如,煤氣泄漏時要先切斷氣源,開窗通風,千萬不能馬上開燈、打電話,關電子打火開關,否則會引起爆炸;遇到意外,會打報警電話(110)、急救電話(120),火警電話(119),教給孩子一些自我保護的措施,增強孩子自我保護的意識。
3、孩子的服裝式樣要簡單安全,便于穿脫,衣褲要寬松。不穿背帶褲,有帶子的鞋更不能穿大鞋,有鞋帶的鞋很容易散掉而絆倒,不能穿拖鞋,如果小孩子推來推去一踩腳后,后果可想而知。
4、一律不準給孩子佩帶任何飾物(項鏈、手鏈、耳環(huán)、玉器、),以免造成撓傷或物品吞噬。塞進耳鼻。
5、每天來園前請檢查孩子的書包和衣服口袋,切勿讓孩子攜帶不安全的物品入園(如珠子、硬幣、小刀.打火機等)。不給孩子帶零花錢。
6、每天早上家長送孩子上幼兒園,一定要把孩子親手送到當班老師的手中。
7、每周給孩子修剪指甲、腳甲一次,避免因指甲過長撓傷其他幼兒。
8、早上不要隨便讓孩子在園外吃東西,更不要給孩子買帶尖尖棒的香腸之類的油炸食物,不要帶零食入園,以免影響孩子的正常飲食和養(yǎng)成不良的壞習慣。在飲食的衛(wèi)生上也難以保證。
9、學會傾聽,不要老是說教,要重視與孩子的交流,同時教會孩子如何與他人交往,使孩子懂得對人要真誠、友好。
10、對孩子要有一定的要求,不要溺愛或者寡愛,我們應以表揚鼓勵為主,細心的父母,您一定要在日常的點滴生活中多關愛孩子的心理健康,為了孩子,相信您一定能做得很好。
重視孩子的安全,就是對孩子的呵護,重視對孩子的安全,就是對自己家庭的負責。真誠希望我們這次的以安全教育為主的家長會能使家長重視起孩子身邊的那些安全隱患,在平時加強對孩子的安全教育,為孩子的健康成長保駕護航。
第四篇:幼兒園家長會發(fā)言稿
尊敬的家長朋友們:
大家好!
在這萬物復蘇、鳥語花香的陽春四月,我們歡聚一堂舉行新學期的家長會。首先請允許我代表全體教職員工和501名孩子對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,感謝你們多年來對幼兒園工作的大力支持,感謝你們對家園共育的高度重視。開學至今將近兩個月了,孩子們在老師和家長的精心哺育下,正如一株株幼苗,吸吮著春天的陽光雨露,煥發(fā)出
勃勃生機,不但個子長高了,而且在各方面獲得了長足的進步。今天家長會的內(nèi)容,主要是讓家長們了解開學來孩子們的學習、生活情況,明確新學期家園工作的重點,探討教育孩子的良策,我衷心地希望在座的家長能暢所欲言,把自己在家教方面的所思、所想、所悟表達出來,使個人的家教觀點在與老師、朋友的交談中,相互激蕩、相互碰撞,彼此影響,從而產(chǎn)生新的見解。
“給孩子最快樂的童年,給人生最豐厚的起點”是我園的辦園宗旨,也是我們的共同心愿,的確,孩子每一個憨厚的笑容,每一句稚樸的言語,每一個成長的足跡,都牽動著父母和老師的心,孩子的快樂是我們的幸福,孩子的進步是我們的欣慰,孩子的健康是我們最大的牽掛??桌戏蜃诱f:少小若天性,習慣成自然。拿破侖希爾也說:“播下行動就會收獲習慣;播下習慣就會收獲性格;播下性格就會收獲命運”,可見習慣的力量是巨大的,好習慣是開啟成功之們的鑰匙,壞習慣是斷送前程絆索,專家研究就證明,3―12歲是人形成良好行為的關鍵期,12歲以后,孩子已逐漸形成許多習慣,新習慣想要扎根下來就很難了。因此,我們要注重培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、衛(wèi)生習慣,比如熱愛勞動,尊敬師長,團結同伴,禮貌待人,珍惜資源,好學好問,專心學習等,讓孩子學會做人,學會做事,學會生存、學會合作。有人把幼兒教育比作是“根的教育”,是非常貼切的,根深才能葉茂。讓我們盡心盡職地當好育苗人,精心呵護、耐心培育這些嬌小而充滿生命力的幼芽,家園積極互動,構筑多種平臺,用心揣摩教育孩子的方式方法,讓每一個孩子獲得健康、快樂、和諧的發(fā)展。
我園地處交通要道,來往的車輛特別多,所以懇請家長高度的重視安全工作,遵守交通規(guī)則,確保大人和小孩的人身安全。園內(nèi)有許多大型玩具,老師會合理安排時間,讓孩子們輪流玩,所以,請家長不要帶孩子玩。如果孩子實在想玩,請你
務必選擇適宜的玩具,同時要照看好孩子,讓他們遵守規(guī)則,安全、友好地玩,千萬不要忽視孩子,只顧著自己聊天,以致發(fā)生孩子摔傷、走失等意外事故。
各位家長,當你步入我園的時候,是否感受到了一種綠色、溫馨、和諧的氛圍,因為我們通過五年的努力,已評為省“綠色學?!焙褪⌒l(wèi)生先進單位,正逐步凸顯“綠色化、兒童化、生活化、教育化”的辦園特色。如今,我們將站在新的起點上,一如既往地深化綠色環(huán)保教育,我真誠地希望家長們從身邊的小事做起,給孩子樹立良好的榜樣,比如在日常生活中注意節(jié)約用水、用電、盡量不抽煙或少抽煙,愛護動物、植物,共同為幼兒營造良好的綠色教育氛圍,讓孩子懂得我們要珍惜資源,感恩自然,共同保護人類的共同家園――地球。
幼兒期非常的短暫,如白駒過隙,卻對孩子的發(fā)展有著非凡的.意義,幼兒猶如剛出殼的小雞,用一雙好奇的眼睛打量著大千世界,我們要共同為孩子
營造一個溫馨、和諧的教育環(huán)境,以身作則,尊重孩子,潛移默化地感染孩子,科學靈活地教養(yǎng)孩子,在這谷物刷刷拔節(jié),枝頭綻放青綠的美好季節(jié),共同攜領孩子邁好人生的第一步。最后預祝各位家長在家庭教育中獲得成功,分享與孩子共同成長的快樂,過一種幸福而完整的生活。
我的講話結束后,各班就分頭召開家長會,我又走了一圈,發(fā)現(xiàn)家長們正在用心地聆聽著,積極地回應著,熱烈地討論著。特別是中班組,家長會前夕,老師有針對性地采集家長感到困惑的問題,進行匯總。家長會上,就“如何培養(yǎng)孩子的傾聽能力?”“孩子愛發(fā)脾氣怎么辦?”等問題,開展互動式的討論活動,在觀點的碰撞、共鳴中產(chǎn)生新的見解,汲取新的養(yǎng)分,引導家長用愛心和智慧來做個積極、稱職的家長。
第五篇:安全教育家長會講話稿
各位家長:
今天學校把大家召集起來講一些關于學生安全方面的要求,主要目的是為了對孩子的教育。對孩子的教育不僅是習慣的養(yǎng)成和學習成績的提高,孩子的安全更為重要。為預防可能發(fā)生的安全事故,積極培養(yǎng)學生珍愛生命、關愛生命意識,增長基本的安全自護知識,提高避險抗災能力,在本次家長會上,我就學生安全教育和家長作用以下溝通。
在一個家庭中,一人的安全牽動了全家人幸福。在安全的問題上,我們必須防范在先、警惕在前;在安全的問題上,我們必須人人講,時時講,事事講。只有這樣,才能為我們的生命筑起安全的長城。
進入冬季后,交通安全和防火安全是我們?nèi)w同學在安全方面最需要注意和防范的兩隨著冬季的到來,天氣寒冷。安全事故隱患隨之增多,為確保學生安全,我們必須做。
一、防寒保暖教育。隨著天氣變化,家長要給學生適時增加衣服、穿好棉鞋棉襪,戴個重點。到:好手套,防止凍壞身體、凍傷手腳。遇到溫差大的天氣,要及時提醒學生添減衣服,防止感冒。
二、交通安全教育。大路上經(jīng)常有大型車輛經(jīng)過,冬季路面有冰雪,較滑,有時還有大霧。一、二年級學生必須由家長接送。上、放學路上,靠右行走,不得在路上逗留、追逐、玩耍。
三、防火教育。冬季氣候較干燥,嚴禁任何學生帶火、玩火,嚴防火災事故發(fā)生。
四、用電安全教育。學生不能在家里,私自接拉電線、使用大功率的電器。
五、飲食衛(wèi)生教育。學生不吃零食,不買小食品,不喝生水,嚴防食物中毒事故發(fā)生。
六、嚴防煤氣中毒,家長要指導學生正確使用煤氣灶、取暖爐。不用火盆燒烤火煤,里也要注意用火安全,確保灶房里,人走火熄。必須拔掉電熱毯插頭。禁止在學校給暖手寶充電加熱。爐子必須裝煙囪,定期檢查。
七、冬季是流感的高發(fā)季,要注意防寒保暖,有病早醫(yī)。
八、同學之間應該團結友愛,和睦相處,不能斤斤計較,打架罵人。嚴禁攜帶刀子,有危險的玩具(如彈弓、子彈槍)。
家長們,我們在加強學校安全教育與管理的同時,還會積極配合各級職能部門搞好相關防范工作,也希望引起您的高度重視,切實履行家長的法定監(jiān)護人責任。家長們千忙萬忙,對孩子的安全教育不可忘。您的一句話,一個提醒,可能會對孩子產(chǎn)生畢生的影響。我們希望您多關心、關注孩子,加強對孩子的教育與管理,注意觀察孩子的變化,繼續(xù)保持與老師密切的聯(lián)系與溝通。我們希望,我們一起,做好每個環(huán)節(jié)的工作,強化安全教育與管理,家校攜手確保孩子健康成長!
總之,孩子的健康成長需要家長的正確引導,學校教育也需要家長的配合與支持。懇請家長多與學校聯(lián)系、交流、配合。在此,謝謝家長長期以來對學校工作的理解、支持、配合。